教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇1
一、基本狀況
王xx，女，1968年xx月生，1994年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院中文系，20xx年xx月取得南京師范高校自考本科文憑。20xx年8月被評(píng)為中學(xué)壹級(jí)老師，xx市xx教學(xué)爭(zhēng)論學(xué)會(huì)會(huì)員，《xx金刊》特約編輯，本人任現(xiàn)職以來，能夠嚴(yán)格要求自己，自覺履行老師的職責(zé)，腳踏實(shí)地，克己奉公，在訓(xùn)練、教學(xué)、教研及班級(jí)管理方面取得了確定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
二、政治思想表現(xiàn)
本人自工作以來，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決執(zhí)行黨制定的訓(xùn)練方針和路線，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，秉承教書育人的訓(xùn)練理念，始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，努力無悔地做好一名優(yōu)秀人民老師應(yīng)當(dāng)做的全部工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和諧相處，做到在訓(xùn)練實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。寵愛和關(guān)懷同學(xué)，努力使自己能做到既教書又育人，做同學(xué)的良師益友，促進(jìn)同學(xué)的全面健康成長(zhǎng)。
十幾年來，我始終工作在訓(xùn)練教學(xué)的第一線，深入到到了解每個(gè)同學(xué)的具體狀況，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)懷后進(jìn)生，讓每一個(gè)同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的內(nèi)在潛能，取得最進(jìn)步的進(jìn)展，獲得最大的成功。多年來我所帶的班級(jí)都呈現(xiàn)出班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)綜合素養(yǎng)高，綜合力氣強(qiáng)的氛圍，同學(xué)在中考、xx中均取得了優(yōu)異的成果。深受同學(xué)和家長(zhǎng)全都好評(píng)。
三、教學(xué)與教研工作狀況
我對(duì)教學(xué)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。平常，主動(dòng)認(rèn)真?zhèn)湔n，緊緊圍繞我市提出的“六模塊”教學(xué)這一先進(jìn)的教學(xué)理念，并結(jié)合同學(xué)的具體實(shí)際，親熱聯(lián)系我校提出的“分層次”教學(xué)理念，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，同時(shí)參預(yù)市縣教研室和學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，從中學(xué)到了很多訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)踐閱歷，可謂受益匪淺。同時(shí)本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問，了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，把握訓(xùn)練教學(xué)新方法，指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還將先進(jìn)的訓(xùn)練理念運(yùn)用到教學(xué)中去，并多次在開放周面對(duì)全縣老師開公開課，獲得了同行們的全都好評(píng)。
學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，并有效的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，所以我每年所帶班級(jí)的成果在各種評(píng)估中也很突出。因此，本人也多次受到上級(jí)主管部門的表彰和嘉獎(jiǎng)。具體表彰如下：(略)
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還主動(dòng)投身到訓(xùn)練教學(xué)改革中去，主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)市訓(xùn)練局提出的“六模塊”的這一教學(xué)模式，并以此為教學(xué)的指導(dǎo)思想多次開設(shè)公開課，獲得了專家及同行們的全都好評(píng)。在組織好教學(xué)的同時(shí)，我還留意方法的.總結(jié)，問題的探討，主動(dòng)投入到教科研中去，主動(dòng)參預(yù)各級(jí)各類教學(xué)研討工作，并將自己的心得體會(huì)付諸筆端，有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。我還主動(dòng)參預(yù)課題爭(zhēng)論，其中我參預(yù)的連云港市訓(xùn)練學(xué)會(huì)“十三五”科研課題《xx作文創(chuàng)新力氣提升模式爭(zhēng)論》也于20xx.xx順當(dāng)結(jié)題。具體相關(guān)的發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐募罢n題有：(略)
三、培育青年老師方面
本人工作態(tài)度端正，忠于職守，在取得優(yōu)異成果的同時(shí)，還親自上公開課，從思想上、業(yè)務(wù)上賜予熱忱關(guān)懷和指導(dǎo)，給青年老師做出了很好的示范。使青年老師盧林、陶玲等快速成長(zhǎng)起來，很快就勝任了xx語文循環(huán)教學(xué)，并已成為教學(xué)骨干，20xx年xx中成果優(yōu)異被評(píng)為縣優(yōu)秀園丁。并多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰，還有多篇論文獲獎(jiǎng)。
本人始終寵愛訓(xùn)練事業(yè)，做到干一行，愛一行，精彩地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，是一名合格的中學(xué)老師。成果屬于過去，我決心以此為基礎(chǔ)，在今后的教學(xué)工作中更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，立足崗位，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，做一名在訓(xùn)練、教學(xué)、教研上都有所建樹的學(xué)者型老師，為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年，是我靜靜耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓舞與支持。新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，"德高為師'在我心中根深蒂固，"為人師表'是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高�，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映寵愛上英語課，就連以前極厭煩英語的同學(xué)都樂于上課了。
三、與同事相互溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并時(shí)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我時(shí)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種關(guān)心資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的`輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。
新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)力氣的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力氣結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力氣。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20xx年6月我撰寫的論文《如何使同學(xué)始終保持高漲的學(xué)習(xí)心情》一文，榮獲基礎(chǔ)訓(xùn)練改革和進(jìn)展論文評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)；20xx年10月28日我的論文《到同學(xué)中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省訓(xùn)練廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；20xx年5月10日我的《校內(nèi)教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為"全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng)'，并發(fā)表在《教學(xué)相互溝通》雜志20xx年第5期，并聘為中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)成長(zhǎng)爭(zhēng)論會(huì)爭(zhēng)論員。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市訓(xùn)練局舉辦的"長(zhǎng)明杯'迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年6月18日在深州市訓(xùn)練局舉辦的中學(xué)校老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)訓(xùn)練委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成果微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種確定。成果屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來的歷史責(zé)任感。那一份份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后確定在教學(xué)這片熱土上，確定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成果更上一層樓！
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇3
本人19xx年畢業(yè)于xx師范普師班，至今已經(jīng)12個(gè)春秋，期間始終擔(dān)當(dāng)高班級(jí)班主任工作。
我寵愛黨，寵愛訓(xùn)練事業(yè)，貫徹黨的正確的訓(xùn)練方針政策，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校支配的一切政治學(xué)習(xí)，從未進(jìn)行有償家教。我留意細(xì)節(jié)，為人師表，并在全部的訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一，聽從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心好學(xué)，樂于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評(píng)，贏得全校同學(xué)的愛戴。
任職以來，我多次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作，我愛我的同學(xué)，我走進(jìn)他們的情感世界，我把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我愛同學(xué)，以敬重和依靠為前提，做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我時(shí)常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求訓(xùn)練時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。我留意同學(xué)的品德、體驗(yàn)訓(xùn)練，通過帶領(lǐng)同學(xué)搞了"野炊'"登山'"朗讀角逐'等很多有意義的`活動(dòng)引導(dǎo)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成功，幫同學(xué)樹立健康的人生觀，獲得歡快成長(zhǎng)。通過瑣碎的常規(guī)工作培育同學(xué)的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我鼓舞同學(xué)，信任他們，訓(xùn)練孩子們的主動(dòng)，樂觀、堅(jiān)韌、活潑。對(duì)于潛能生，我堅(jiān)決一個(gè)不放棄，急躁細(xì)心地給他們關(guān)懷，通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的成果。xx年，我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童救濟(jì)站志愿輔導(dǎo)員，幾年來，我始終盡心盡力為留守兒童服務(wù)，先后2次參預(yù)組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會(huì)，并在會(huì)上作平安報(bào)告，受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在工作中，我不斷總結(jié)訓(xùn)練閱歷，在xx、xx、xx區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中，我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎(jiǎng)，《對(duì)每個(gè)孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，《以開展科技活動(dòng)為突破口，提升學(xué)校工作》獲省三等獎(jiǎng)，《我們?cè)鯓映蔀樾腋５睦蠋煛�、《微微一笑，愛從心發(fā)》發(fā)表在六合教工報(bào)上。xx、xx年度中，我先后兩次被評(píng)為"區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員'，20xx年被評(píng)為"鎮(zhèn)師德標(biāo)兵'、"區(qū)優(yōu)秀班主任'。
作為一名一般的語文老師，我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆同學(xué)的認(rèn)知水平，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了同學(xué)學(xué)問，更培育他們的人文素養(yǎng)，教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，真正將考試促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，卻不是目標(biāo)。
課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子，消逝錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)分析總結(jié)急躁講解，對(duì)有問題的后進(jìn)同學(xué)時(shí)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。為了能不斷提升自己，我參預(yù)鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中，強(qiáng)化應(yīng)用力氣培育的爭(zhēng)論》工作，該課題已順當(dāng)揭題，在爭(zhēng)論中，我不斷撰寫論文，并有多篇文章獲獎(jiǎng)�！都ぐl(fā)同學(xué)興趣，培育同學(xué)共性》《賽詩(shī)會(huì)》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《船長(zhǎng)教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎(jiǎng)。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度進(jìn)展要求訓(xùn)練必需改革以滿足培育面對(duì)信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長(zhǎng)！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，做一個(gè)信息時(shí)代的老師。
在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?，主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，關(guān)懷同事制作多媒體課件，在制作過程中吸取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠主動(dòng)指導(dǎo)年輕老師上好課，就如何上好課時(shí)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的相互溝通。我始終認(rèn)為正確而不懷疑，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。xx年，我參預(yù)了市中學(xué)校信息技術(shù)的培訓(xùn)，我還主動(dòng)指導(dǎo)同學(xué)參預(yù)各類角逐，xx年，秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中學(xué)校生電腦作文學(xué)校組三等獎(jiǎng)。20xx年在區(qū)其次屆中學(xué)校生電腦作文學(xué)校組中我指導(dǎo)的5名同學(xué)全部獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，把握其中的精髓，是進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)改革的必定需要。如《學(xué)校語文老師》、《訓(xùn)練科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素養(yǎng)訓(xùn)練課程論》等，同時(shí)我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論，在我的博客上與大家一起相互溝通，共同學(xué)習(xí)。xx年，我的博客被評(píng)為"區(qū)首屆優(yōu)秀訓(xùn)練博客'。
多年來，我只是做了一名一般老師應(yīng)當(dāng)做的本份工作，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無私的關(guān)懷我成長(zhǎng)，不斷的鼓舞和鞭策我前進(jìn)。我確定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無愧良心。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇4
幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步為斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想政治方面：
工作以來，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開放以來黨和國(guó)家一系列有關(guān)教育的路線、方針、政策和法律、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真記錄政治學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持寫好心得體會(huì)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想、行動(dòng)指南。通過學(xué)習(xí)，自己的思想覺悟、認(rèn)識(shí)水平、首先品質(zhì)和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨和上級(jí)各教育行政部門保持高度一致，行動(dòng)上更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為人師表，率先垂范，教書育人，成績(jī)明顯。
二、教育教學(xué)方面：
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生。
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。完善批改作業(yè)；布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學(xué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的`方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出要以能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在搞好本職工作的同時(shí)，我還忙里偷閑，見縫插針，積極參加專業(yè)知識(shí)進(jìn)修，教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，普通話和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)考核。20xx年暑假，我參加了湖北教育學(xué)院舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班；20xx年3月參加了學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；20xx年8月，參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)獲得人事部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)中級(jí)合格證。
學(xué)無止境；生命不息，奮斗不止。這是我的人生信條，也是我今后繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。在未來的征途上我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇5
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在理論的教育中，主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的奔騰發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生自動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的研究情況，把取得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情緒、態(tài)度代價(jià)觀等方面都充裕發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指點(diǎn)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間來往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，研究先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修研究，19xx年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的研究和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。
四、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來，自覺推行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛個(gè)人，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。主動(dòng)深退學(xué)生了解學(xué)生的思想狀態(tài)，注重學(xué)生的'本性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有效之人，還注重情緒培養(yǎng)和生理健康教育，讓學(xué)生育成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)體交心，參與他們的舉動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)感，使用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，事必躬親，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往勝利的道路。
總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇6
王xx，女，19xx年2月誕生，20xx年6月畢業(yè)于xx師范高校xx專業(yè)，取得本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。高級(jí)中/學(xué)校老師資格，中/學(xué)校二級(jí)老師，20xx年走上工作崗位，任教于東�？h白塔高級(jí)中/學(xué)校，從教8年中，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，有猛烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有猛烈的進(jìn)取意識(shí)，始終工作在訓(xùn)練工作的第一線。
依據(jù)本人任職以來從事訓(xùn)練教學(xué)工作和教科研成果等各項(xiàng)基本條件，對(duì)比職評(píng)有關(guān)條款，提出申報(bào)中/學(xué)校xx一級(jí)老師職稱，望評(píng)委予以審定。
一、政治思想和職業(yè)道德
本人具有良好的思想政治素養(yǎng)，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，有猛烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有猛烈的進(jìn)取意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代進(jìn)展的步伐，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行《訓(xùn)練法》、《老師法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;關(guān)愛同學(xué)，為人師表，教書育人。能全面、嫻熟地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，并具有履行擬評(píng)職務(wù)崗位職責(zé)的力氣。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能精彩完成學(xué)校支配的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。
二、教學(xué)工作和訓(xùn)練工作
20xx年我到白塔高級(jí)中/學(xué)校任教。其間，20xx-20xx及20xx-20xx兩個(gè)學(xué)年擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的xx教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的xx教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的xx教學(xué)工作，20xx-20xx學(xué)年及20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)的xx教學(xué)任務(wù)。通過這八年的工作，我已經(jīng)由一名靜靜無聞的小輩4 / 10成長(zhǎng)為了組內(nèi)的中堅(jiān)力氣，所帶班級(jí)每年的期末考試均在本校處于上升地位，能夠完成班級(jí)組所下達(dá)的指標(biāo)命令。在教學(xué)工作中，我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深入到到鉆研教材，關(guān)注全國(guó)xx科教改的.動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高。我主要是從以下幾個(gè)方面入手：
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽取他人看法和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。
2、向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析同學(xué)、分析方法的爭(zhēng)論意識(shí)，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。
3、主動(dòng)參預(yù)學(xué)科組和全市xx科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市xx教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，留意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，才智共享。
4、成立xx活動(dòng)小組，進(jìn)行與xx學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語班、xx角、朗讀和演講角逐、寫成語和猜謎、xx征文、參預(yù)學(xué)校一年一屆的xx節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，也提高了同學(xué)對(duì)xx學(xué)習(xí)的熟識(shí)。在近幾年的高考中我校xx科的平均成果始終遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與xx科老師平常主動(dòng)和扎實(shí)開展各種xx活動(dòng)是分不開的。
5、帶xx的一年我認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的學(xué)問范圍和力氣要求，參預(yù)備課組集體爭(zhēng)論《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。留意在xx高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合力氣測(cè)試，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)進(jìn)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探究不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培育同學(xué)的學(xué)問遷移力氣。
在訓(xùn)練工作方面，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校管理和同學(xué)思想政治訓(xùn)練工作。平常工作踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨、關(guān)懷疼惜同學(xué)、以身作則，言傳身教，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事好評(píng)、同學(xué)愛戴。所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)。
三、教研工作和科研工作
這些年來，社會(huì)對(duì)人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才，為適應(yīng)國(guó)家進(jìn)展需要，xx教材也進(jìn)行了改革，xx教學(xué)向素養(yǎng)化訓(xùn)練轉(zhuǎn)變。這給我們xx教學(xué)改革帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣xx教學(xué)，求異思維教學(xué)，交際教學(xué)法等一系列改革。結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，不斷思索，不斷總結(jié)，不斷探討，撰寫了一些有見地，有份量的論文，并在市級(jí)，縣級(jí)獲獎(jiǎng)：《分層次問題教學(xué)精彩瞬間之分組合作探究》榮獲20xx年xx市中學(xué)校老師學(xué)術(shù)成果評(píng)審鑒定委員會(huì)二等獎(jiǎng)《;淺談多媒體技術(shù)在xx教學(xué)中的應(yīng)用》榮獲20xx年xx市“現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用與爭(zhēng)論論文評(píng)比”活動(dòng)二等獎(jiǎng)《;淺談高中xx教學(xué)中的德育滲透》榮獲20xx年xx縣訓(xùn)練局教研室二等獎(jiǎng)。
四、連續(xù)訓(xùn)練
這些年來，我主動(dòng)參預(yù)各類連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn)并且均獲得相應(yīng)證書。(略)
五、工作業(yè)績(jī)
一分耕耘，一分收獲。由于本人工作不懈努力，任職以來，受到了各級(jí)各類表彰：(略)
成果只屬于過去，晉升職務(wù)以后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)，在訓(xùn)練教學(xué)中不斷探究，爭(zhēng)取更大成果，以此回報(bào)社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)對(duì)自己的信任。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇7
任職以來，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)認(rèn)真、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。
熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的.教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
此外，我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一滴地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
四、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇8
幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步為斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想政治方面：
工作以來，我堅(jiān)持認(rèn)真研究，認(rèn)真研究改革開放以來黨和國(guó)家一系列有關(guān)教育的路線、方針、政策和法律、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真記錄政治研究筆記，堅(jiān)持寫好心得體會(huì)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想、行動(dòng)指南。通過研究，自己的思想覺悟、認(rèn)識(shí)水平、首先品質(zhì)和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨和上級(jí)各教育行政部門保持高度一致，行動(dòng)上更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為人師表，率先垂范，教書育人，成績(jī)明顯。
二、教育教學(xué)方面：
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在實(shí)踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓勵(lì)優(yōu)秀生。
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生研究需求和研究能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。各個(gè)章節(jié)的研究上都主動(dòng)征求其他老師的意見，研究他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，研究別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。完善批改作業(yè)；安置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練都起到最大的結(jié)果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情形，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程呈現(xiàn)的題目作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情形及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于研究知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是研究思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到研究的重要性和必要性，使之對(duì)研究萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到研究并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學(xué)的把身心投放到研究中去。這樣，后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制研究轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使研究成為他們自我意識(shí)力度一部分。
在此根蒂根基上，再教給他們研究的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們從前研究的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。主動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出要以能力的培養(yǎng)，把教授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情緒教育的身分，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在搞好本職工作的同時(shí)，我還忙里偷閑，見縫插針，主動(dòng)參加專業(yè)知識(shí)進(jìn)修，教育學(xué)、生理學(xué)培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)，繼續(xù)教育研究，通俗話和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)考核。20xx年暑假，我參加了XXX舉辦的教師繼續(xù)教育研究班；20xx年3月參加了學(xué)校展開的研究性研究舉動(dòng)；20xx年8月，參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)取得人事部分頒布的計(jì)算機(jī)中級(jí)及格證。
學(xué)無止境；生命不息，奮斗不止。這是我的人生信條，也是我今后繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。在未來的征途上我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
教師職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié) 篇9
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學(xué)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、思想方面
自從參加工作以來，我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛集體，愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視、不挖苦，對(duì)差生及時(shí)給予幫助。熱愛教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。
2、在出勤方面
總是早來晚走，干滿點(diǎn)，出全勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、教學(xué)工作方面
在教學(xué)中，以身作則，為人師表。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
�。�2）認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量。
（3）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。�4）充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段，并通過自己動(dòng)手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學(xué)生始終保持輕松愉快的`心情，思維積極活躍，即開發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�5）差生輔導(dǎo)：針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力。因此，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類指導(dǎo)，個(gè)別幫助的方法，對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們樂學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。
在自己的勤奮努力下，每學(xué)期的期末測(cè)試、抽考中，我班的數(shù)學(xué)、語文成績(jī)?cè)谌?zhèn)都是名列前茅。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
積極參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年8月，完成了大學(xué)�？茲h語言專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。在20xx年12月有完成了大學(xué)本科同專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間努力學(xué)習(xí)，撰寫了多篇論文，20xx年，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)中榮獲二等獎(jiǎng)，《也談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣》榮獲三等獎(jiǎng)，《團(tuán)結(jié)合作――教育改革新亮點(diǎn)》榮獲遷安市教育科研成果三等獎(jiǎng)。
20xx年，我撰寫的數(shù)學(xué)教案《對(duì)稱》在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，《興趣――開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎(jiǎng)。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)教案《2。5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。撰寫的《如何激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣》論文在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》20xx年第06期上發(fā)表。
5、班級(jí)工作方面
自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十二個(gè)春秋了，在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績(jī)，他們中好多的學(xué)生頑皮、好動(dòng)、思想波動(dòng)大、成績(jī)差，面對(duì)此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。讓他們體驗(yàn)到他們是學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，另外加強(qiáng)課內(nèi)外的輔導(dǎo)，并及時(shí)反饋、及時(shí)給予幫助。
經(jīng)過師生共同努力，他們?cè)趯W(xué)期末各方面都取得了良好的成績(jī)，因此獲得了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱呼號(hào)，在年末學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級(jí)的要求，體育達(dá)標(biāo)率、健康率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔(dān)任所教年級(jí)的數(shù)學(xué)語文課兼班主任。雖然如此，有時(shí)為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生，節(jié)假日也不休息，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
以上是自己向職改領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的點(diǎn)滴成績(jī)，這些成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn)。因此，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時(shí)代感，振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新，承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
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