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小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié)1
回顧這一學(xué)期,少先隊工作在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和支持下,在全體老師的極力配合下,具體抓了少先隊的各項常規(guī)工作,使少先隊組織充滿活力,現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊工作總結(jié)如下:
一、做好少先隊常規(guī)工作,開展思想道德教育:
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學(xué)生做到行隊禮或注目禮,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德,在體驗中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中點滴積累,逐步養(yǎng)成,發(fā)生在孩子身邊的人和事,往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,在點滴小事中,培養(yǎng)良好的品德,激發(fā)良好的情感,是體驗教育的功能所在,我們各中隊輔導(dǎo)員就著力于加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,做到每月一主題,每周一重點,每天一要求,把規(guī)范教育抓實、抓好,使學(xué)生盡快融入新學(xué)校的生活中來。通過一學(xué)期各位輔導(dǎo)員的辛勤努力、學(xué)生的行為習(xí)慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習(xí)慣的堅持,必要的查評激勵機制不可少。為此,本學(xué)期我校一開學(xué)就組建了30名勸導(dǎo)隊員,以紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準(zhǔn)則,督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗,認(rèn)真值崗,每天一小結(jié),每周一公布,每月一評比,評出各類示范班級,并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領(lǐng)巾值日崗成員開一次會,及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見,使檢查工作確有實效。此外,護導(dǎo)老師每周對全校衛(wèi)生,包括教師辦公室衛(wèi)生進行1-2次的系統(tǒng)檢查,檢查結(jié)果及時公布,暴露不足,宣揚典型。
二、以重大活動為契機,開展各項體驗活動。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度主題隊會是展示學(xué)生活力成果的場所,是鍛煉學(xué)生能力的舞臺。為了更好地規(guī)范主題隊會儀程、組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了“中隊隊會儀式”。
2、10月13日是建隊日,也是我校全體少先隊員難忘的一日,我校56名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的.紅領(lǐng)巾,此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴(yán)。在隆重的隊活動中,老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”的心聲,給所有少先隊員留下了深刻的印象,更展現(xiàn)了我校積極進取,蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。
三、抓特色,提高學(xué)生實踐才能。
1、選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容,隊干部是少先隊集體的核心力量,建設(shè)好隊干部隊伍,對加強隊集體建設(shè),活躍隊生活有著重要意義。因此,在各中隊全面推開了學(xué)生班隊干部競選制,輪換制。廣泛設(shè)置了隊干部服務(wù)崗位,最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐機會,提供了鍛煉成長的舞臺。
2、11月21日, 我們組織我校學(xué)生積極參與了安海鎮(zhèn)舉行“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。
12月31日,我們學(xué)校還舉行了第四屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽。
四、及時總結(jié)、整理活動資料。
在做好各項工作的同時,我們還注意收集整理各項活動資料,積極利用好這一平臺,加強自我宣傳,不斷增強菌柄小學(xué)的影響力,為我校的特色教育增添了新的光彩。
小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié)2
時間過的真快,回顧半年來,我們在少先隊工作上所做出的成績,顯得是那么微不足道,而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我們的關(guān)心和指導(dǎo),同事如朋友一樣的信任和理解,讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學(xué)期來,我們各班時刻以社會主義榮辱觀為指導(dǎo),以學(xué)校少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定中隊工作計劃,開展各項有意義的中隊活動,大力加強青少年思想品德教育,全面推進素質(zhì)教育,使我們級部形成一個團結(jié)向上、生動活潑的`集體,努力把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺階。
一學(xué)期來,我級部堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的隊會活動。每周一各中隊師生認(rèn)真準(zhǔn)時召開主體隊會,及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明中隊”的檢查評比制度,每周不定期檢查,每月評比,督促隊員的一言一行,檢查級部的清潔美麗,使級部“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;二是級部對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進行不定期的檢查,通過各種形式及時表揚、批評,讓班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2.級部根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。級部利用各種有利契機,特別是本學(xué)期結(jié)合我國四川遭受的特大地震這一舉國悲痛的教育契機,通過舉行中隊募捐活動、出板報,搞朗誦比賽等形式,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,是提高其身體素質(zhì)和創(chuàng)建美好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要條件。就此我級部忙趁國家部分地區(qū)發(fā)生兒童手、足、口病的實際情況,緊急安排教育所有學(xué)生必須注意各方衛(wèi)生,以防病從口入,借此以達到人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的目的。因此活動使我級部的整個衛(wèi)生狀況得以較大的改觀。
三、積極開展各項活動,深化少先隊素質(zhì)教育。
1、結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀(jì)念日,大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會,豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動,都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,活動能做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。
總之,在這一學(xué)期來,我們的少先隊工作雖然取得一定的成績,但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會做得更好,我們的工作一定會再上一個新的臺階。
小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié)3
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1.計劃扎實、工作規(guī)范。開學(xué)時,大隊部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃,布置好少先隊室,統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作:競選少先隊大隊干部,由隊干自主管理自己的隊員;選拔勸導(dǎo)隊員,對勸導(dǎo)隊員進行“每日三評”培訓(xùn),并在每周三開一次勸導(dǎo)隊員會議,解決日常檢查評比中的問題;對國旗班旗手、護旗手進行選拔、訓(xùn)練,每周一舉行升旗儀式、結(jié)合每周的節(jié)假日及相關(guān)活動安排國旗下講話的內(nèi)容等,各項分工責(zé)任到人,使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2.加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,明確輔導(dǎo)員工作職責(zé),每周一節(jié)少先隊活動課,以《少先隊活動綱要》為活動內(nèi)容,開展豐富多彩的隊活動,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
3.規(guī)范隊室、教室文化建設(shè)。期初重新布置了少先隊室、紅領(lǐng)巾廣播室,加強陣地建設(shè)對隊員的教育作用,校園及各個班級也重新進行了布置,并在每月25日進行評比,較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
4.認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)!兑蝗粘R(guī)》為載體,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序,勸導(dǎo)隊員嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末,經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況,每天由2名勸導(dǎo)隊員在學(xué)校校門口檢查儀容儀表,每天5分鐘安全教育,教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,勸導(dǎo)隊員做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)不足及時找班主任落實。
二、強化隊員思想教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1.小學(xué)生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。新生一入學(xué),我們有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,隊干部每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊節(jié)等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3.堅持規(guī)范的`升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
4.開展“日行一善”活動,設(shè)立“日行一善”記錄本,由隊員自己記載每天所做的一件好事,每月一評,在期末評出“善行小天使”。此活動貫穿在整個學(xué)期,并將長期堅持下去,使隊員都能言善、揚善、行善,養(yǎng)成善行好習(xí)慣。
三、以大中隊主題活動為載體,開展了豐富多彩少先隊活動。
1.開學(xué)初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。選拔活動采用公開,公平,公正的原則,從眾多報名同學(xué)中選拔出隊干部共計9名,充實了我校少先隊大隊部的建設(shè)。
2.在教師節(jié)來臨之際,我校舉行慶祝教師節(jié)活動。通過“我給老師獻支花”“老師,我想對您說”等活動,表達對老師們這一年來的辛勞培育的感恩之情,全校師生蘊育在濃濃的師生情之中。
3.在10月初,少先隊安排各中隊在國慶長假期間學(xué)習(xí)愛國主義歌曲,并收看愛國主義影片,極大的豐富了學(xué)生假期文化生活,增強了學(xué)生的愛國主義情懷。并于學(xué)生放假前學(xué)校進行了“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽。返校后,在參加安海鎮(zhèn)“唱響國歌唱亮隊歌”歌詠比賽中榮獲安海鎮(zhèn)甲組第二名的好成績,對同學(xué)們進行了鼓勵。
4.10月12日為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。
在歡快的樂曲中,同學(xué)們有序地在中隊旗手的帶領(lǐng)下,全體教師集結(jié)在操場上,和同學(xué)們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄,迎風(fēng)招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲,表達自己堅定的信念。
活動的最亮點當(dāng)然要數(shù)新隊員入隊了,他們整齊地站在那里,等待著六年級的大同學(xué)給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,心里面別提有多高興了。在大隊長的帶領(lǐng)下高亢地宣誓,是那么的鄭重其事。
5.11月份學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站,設(shè)立了新聞直通車、生活小百科、校園七彩樹、哆來咪點歌臺等欄目,培訓(xùn)播音員、收集隊員的優(yōu)秀稿件,于每周二中午1:30——2:00進行播音。
6.以學(xué)校牽頭,各年級各班組織開展“迎中秋,手抄報比賽”,“重陽節(jié),我為爺爺奶奶做件事”,“慶國慶,繪畫比賽”,“開展三節(jié)三愛活動”,“開展美麗福建我的夢主題活動”,“12.4法制宣傳日活動”,“紀(jì)念12.9愛國活動”,“紀(jì)念毛澤東主席誕辰120周年活動”“慶元旦,詩歌朗誦比賽”,“法律知識、安全知識手抄報比賽”等活動。
新的時代,賦予了少先隊工作新的立足點。我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠(yuǎn)——如何給孩子一個美好快樂的童年?如何通過各種寓教于樂的活動,讓孩子們感覺到在培基的校園里每一天都是快快樂樂的?如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力,均是我們今后努力的方向。我們相信有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作的高度重視,我們懷著對少先隊工作的至愛和向往,在今后的工作中,我還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié)4
這學(xué)期班級管理觀念有了深刻的改變,主要有以下幾點:
反思一、少一些包辦,多一些自主
學(xué)生從小學(xué)到中學(xué),正是自主意識逐步形成和鞏固的階段,現(xiàn)在的小學(xué)生見多識廣,絕大部分學(xué)生有獨立處理安排自己班級的強烈愿望,有展示個人才華的積極心態(tài)。若學(xué)生的這種當(dāng)家作主的愿望不能實現(xiàn),必然使他們的熱情降低,信心倍減,內(nèi)心形成強烈的沖突,并會以沉默、消極對待,故意違抗等各種方式表現(xiàn)出來,最終導(dǎo)致班級管理秩序混亂。班主任只有在班級管理中少一些包辦,多給學(xué)生自主選擇的機會,班級管理才能收到事半功倍的效果。
還記得一個新學(xué)年剛開始,學(xué)校重新編排了五年級幾個班。接受任務(wù)后,我發(fā)現(xiàn)該班四年級時班主任自己安排的班長王陽同學(xué)并不受學(xué)生歡迎。調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn),該同學(xué)對老師和同學(xué)兩副面孔。老師不在教室時,依仗自己是班長,就無視班級紀(jì)律,用教棒敲桌子,甚至用教棒打人,經(jīng)常鬧得教室里哄堂大笑;而老師在時則十分順從。了解到這些情況后,我決定采取學(xué)生自薦、演講、民主選舉的方法競選班長。經(jīng)過自薦、演講、全體同學(xué)測評等競選程序后,王樂怡同學(xué)被大家一致推選為班長,她帶領(lǐng)全體同學(xué)擰成一股繩,班級各項活動開展得有聲有色,班級秩序井然。學(xué)期結(jié)束時,我班還被評為學(xué)!皟(yōu)秀班級”。試想,如果在接到新班時,我不尊重學(xué)生的意愿,仍然沿用原任班長或任用一名新班長,班級管理工作能夠從原來全校的后進班一躍成為校“優(yōu)秀班級”嗎?
反思二、少一些壓制,多一些民主
在班級管理中,越是壓制學(xué)生,只能越是激起學(xué)生的逆反心理,最終效果只能是適得其反。所以,作為班主任,我們不應(yīng)該壓制學(xué)生,而應(yīng)該通過民主的方式引導(dǎo)學(xué)生,調(diào)動學(xué)生積極參加班級管理和班級活動,不能一味地把學(xué)生限定在一個小圈子內(nèi),使他們無法去吸收新鮮的空氣,無法安排自己,無法表達自己的思想。在班級管理中,班主任只有充分尊重學(xué)生的民主權(quán)利,使不同個性、愛好、特長的學(xué)生都能在班級管理中人盡其能、人盡其責(zé)。這樣班集體的教育力量更大。小學(xué)班主任的工作是瑣碎、繁雜的,縱使班主任老師有九頭六臂也很難面面俱到。因此,我在平時的工作中努力構(gòu)建“事事有人做,人人有事做,時時有事做,事事有時做”的和諧民主的班風(fēng),充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性,發(fā)揮其聰明才智,變“要我做”為“我要做”。我班的班級管理工作總是位居全校班級管理的前列,而且,作為班主任,我也從繁瑣的班務(wù)工作中解脫了出來,更好地從事到其它教育教學(xué)工作中去。在這方面,魏書生老師為我們班主任老師樹立了榜樣。
反思三,少一些否定,多一些肯定
雖然說當(dāng)代小學(xué)生自主意識,民主意識增強了,但這并不意味著班主任在班級管理中就可放松對學(xué)生的管理要求,可以不去關(guān)注學(xué)生的心靈體驗,不去洞察學(xué)生每一處細(xì)微的變化。只有多肯定、少否定學(xué)生的自主意識、民主意識、自主能力、民主能力的火花才能被激發(fā)。但學(xué)生在成長過程中存在的不足也暴露出來。比如三分鐘熱情、意志不堅強、遇到挫折就灰心,稍不如意就感情用事等等。作為班主任,每天都會遇到形形色色與此類似的事情。班主任除了要悉心洞察這一切,更要多一份理解、多一份關(guān)愛、多一些寬容、多一些肯定。千萬不能以成人的要求、僵硬的教條衡量每一個學(xué)生,更不能諷刺挖苦學(xué)生、否定學(xué)生的`努力。
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。班主任期待的目光、贊許的神情、關(guān)心的誘導(dǎo),一定能撞擊學(xué)生的心錄,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)前進的信心。陶行知先生曾告誡我們:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的饑笑里有愛迪生。他在教育實踐中也有4塊糖果獎勵有勇氣承認(rèn)錯誤學(xué)生的范例。在我班上,曾發(fā)生過這樣的一件事,相信也一定能給大家?guī)ヒ欢ǖ膯l(fā)。
蘇巖是我班上的一個呼風(fēng)喚雨的人物。同學(xué)們怕他,原因是他會打架,他有一幫“好友”。他進入我班第一個月就跟其他班級的學(xué)生打架,我找他談話,誰知我剛開口,他就回道:“人不犯我,我不犯人。”后來,他仍然是今天與你磕磕碰碰,明天與他磨磨擦擦,找他談一次話也只能好上一兩天。
但在科技節(jié)中,他在航模比賽中取得了年級總分第一名的好成績,這件事使我發(fā)現(xiàn)了教育轉(zhuǎn)化他的切入點?萍脊(jié)一結(jié)束,我充分肯定了他的成績,給予他精神鼓勵和物質(zhì)獎勵,并號召全班同學(xué)學(xué)習(xí)他的吃苦耐勞,勇于爭先的精神。在以后的日子里,我注意發(fā)揮其特長,讓他擔(dān)任體育委員,發(fā)現(xiàn)他有一點點進步,就及時表揚, 我有決心,不斷運用所學(xué),結(jié)合班級實際,不斷提高管理水平,建設(shè)和諧班級,爭創(chuàng)優(yōu)秀集體,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力奮斗!
小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié)5
火紅的隊旗迎風(fēng)招展,艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉,飄揚在國旗下,隊旗旁,校園中,課堂上。這個學(xué)期即將結(jié)束,回顧我校少先隊工作走過的歷程,可具體的概括為:以活動促素質(zhì),以核心帶整體!罢\實、勇敢、團結(jié)、活潑”
從總體上確保了少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)方向。使每一名隊員體驗到紅領(lǐng)巾的珍貴,品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。
一、重視核心力量
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作,落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。學(xué)校每月都定期召開輔導(dǎo)員會議,鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式,組織輔導(dǎo)員每個星期學(xué)習(xí)《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志,積極參加輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。
2、壯大組織,提高認(rèn)識
10月13是中國少年先鋒隊建隊的日子,是每一名少先隊員的節(jié)日,星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了六十三個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高,紅領(lǐng)巾的重任,我們舉行了一次大規(guī)模的新生入隊儀式。并讓新隊員到石井書院拜孔子,懂得尊師重教。
二、抓好常規(guī)工作
1、大隊部每月召開一次大隊委、督導(dǎo)員會議。定期組織隊干學(xué)習(xí)少先隊新學(xué)期的工作,明確新學(xué)期的任務(wù),并做好會議記錄,加強了少先隊組織建設(shè),同時增強全體少先隊員的組織意識。
2、切實抓好《規(guī)范》的落實、實施。本學(xué)期大隊部繼續(xù)進行每天的“三項競賽”常規(guī)檢查,每周對檢查結(jié)果進行評比、公布,根據(jù)結(jié)果分別頒發(fā)衛(wèi)生、紀(jì)律流動紅旗。并保留好原始數(shù)據(jù)及資料,建立檔案,和每月的活動主題結(jié)合,評選出每月的文明班級。
3、規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對隊員進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅,規(guī)范,教育意義深刻,學(xué)校從四年級——六年級精心挑選了32名隊員成立國旗班,并對這些隊員進行嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練,確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分,也是對隊員進行愛國主義教育的有利時機。本學(xué)期,由我校的行政輪流,根據(jù)每周的隊活動主題對學(xué)生進行教育。
三、積極開展豐富多彩的活動
九月開學(xué)初,我校緊抓常規(guī)教育――“禮儀規(guī)范、隊容隊貌”。各中隊以精細(xì)化管理現(xiàn)場會為契機,布置教室,美化校園,開展了班級文化建設(shè)評比活動。在教師節(jié)以班級為單位,開展了豐富多彩“尊師重教”主題班隊會,并舉行一年級新生拜孔子活動。通過活動,校園里處處洋溢著濃濃的`尊師情。為紀(jì)念推普周,開展“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”手抄報評比活動和黑板報比賽。
十月份,繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,各中隊開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育。在國慶節(jié)前后開展,對學(xué)生進行愛國主義教育,開展“慶祝國慶節(jié)”活動(出好國慶專刊板報)開展“弘揚和培育民族精神代代傳”主題班隊活動,參加“中華情”經(jīng)典誦讀比賽。我們大隊部積極組織,認(rèn)真籌備,開展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”的少先隊活動,建隊日新生入隊儀式。參加校、鎮(zhèn)級器樂獨奏比賽。
十一月份,開展弘揚福建精神知識競答活動;開展20xx年全國少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作及“紅領(lǐng)巾心向黨”的活動;組織全校師生觀看文獻電視片《永遠(yuǎn)的雷鋒》,并要求中高年級的學(xué)生寫觀后感;積極實施
“日行一善”教育實踐活動;組織參加“艾艾屋杯”泉州市第二屆故事大王“我講泉州美德故事”的比賽;開展“學(xué)雷鋒、心向黨、見行動”感恩教育的演講比賽;參加“童心向黨”第三屆小學(xué)生合唱比賽,榮獲二等獎的好成績;參加鎮(zhèn)少先隊主題觀摩研討活動;參加市中小學(xué)生器樂獨奏比賽,榮獲一、二等獎;參加晉江市小學(xué)生腰鼓大會操比賽,榮獲三等獎。
十二月份,為了紀(jì)念“12.9”愛國運動,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),開展大型歌詠比賽。為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校把文明禮儀教育納入了少先隊工作重點,開展了中高年級
的“文明禮儀”知識競賽。參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生廣播體操暨升旗儀式評比獲三等獎;參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽獲二等獎;還舉辦了大型的“校園之春”慶元旦音樂晚會,獲得與會嘉賓的一致好評。
元月份,積極實施 “日行一善”教育實踐活動。我校以“道德銀行”為載體,以學(xué)生中的“文明行為和道德善舉”為內(nèi)容,以“銀行儲蓄”為手段,以“榜樣教育”為途徑,以“激勵提高”為目的開展活動;顒有Ч@著:一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進一步的改善;二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)。通過“行善、積善、揚善”的系列教育活動,塑造了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
這一學(xué)期里,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)!蔽視粩鄬W(xué)習(xí),提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
下學(xué)期少先隊的工作思路:
1、全面提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。
2、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)落實文明班級的評比工作。
4、加強學(xué)校的特色團隊建設(shè),培養(yǎng)隊員創(chuàng)新的能力。
5、加強學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動開展
6、把書香傳遍校園的每個角落。
小學(xué)五年級少先隊工作總結(jié)6
環(huán)境教育是整個國家教育事業(yè)的一個重要組成部分。因此,環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護事業(yè)的重要組成部分,而且是教育事業(yè)的一個重要組成部分。讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會科學(xué)、自然科學(xué)的同時,就受到良好的環(huán)境教育,是提高未來公民素質(zhì)的重要內(nèi)容,是面向未來的事業(yè)。
在中心管理處的幫助下,我們建立了一支“環(huán)境保護特色小隊”,我們不僅使少年兒童認(rèn)識環(huán)境,而且比較注重培養(yǎng)其保護環(huán)境的態(tài)度和行動!叭撕妥匀缓椭C相處”是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好素質(zhì)。人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,要愛護地球就要從我們身邊做起。因此,必須在自己的學(xué)校里創(chuàng)設(shè)一方“凈土”,自然誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識。我們社區(qū)“環(huán)保特色小隊”每天早晨和中午一進校門就忙碌在責(zé)任區(qū),有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚,有的在及時記錄樹或花卉的發(fā)芽、長葉、開花、落葉等生長變化過程,擔(dān)負(fù)起園丁的職責(zé)。美麗整潔充滿生機的.校園環(huán)境,激發(fā)了孩子們愛護環(huán)境之情!碍h(huán)境保護特色小隊”的一系列活動使隊員們對大自然、大社會中萌發(fā)熱愛環(huán)境,保護環(huán)境的情感。激勵孩子們將對環(huán)境的認(rèn)識意識轉(zhuǎn)化為參與意識的自覺行動。
總結(jié)過去,展望未來,601中隊將更加扎實地開展工作,更有效地推行素質(zhì)教育,把下學(xué)年的少先隊工作推上一個新的臺階。
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