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兼職教研員工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的兼職教研員工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
兼職教研員工作總結(jié)1
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，20xx年9月被聘為小學(xué)語文兼職教研員，在過去的幾個(gè)月里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展。對(duì)此表示感謝！現(xiàn)將工作體會(huì)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為兼職教研員，我深知教研員肩頭責(zé)任之重大。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和能力。
1、著重研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真研讀課標(biāo)、《基礎(chǔ)教育課程》中有關(guān)語文學(xué)科的修訂理念及具體修訂措施；瀏覽各類網(wǎng)站中專家關(guān)于課標(biāo)修訂的解讀及意見，使自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)，在與實(shí)踐結(jié)合的過程中，體會(huì)更加深刻、透徹。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、關(guān)注小學(xué)語文教育信息，積極學(xué)習(xí)劉文靜老師所著的《小學(xué)語文教學(xué)的細(xì)節(jié)及案例》、希爾伯特·邁爾所著的.《怎樣上課才最棒》仲廣群所著的《教學(xué)新密碼》等書籍，不斷充實(shí)自己。
二、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，上好校內(nèi)公開課。
1、今年有幸參與教體局組織的教學(xué)視導(dǎo)工作，本次視導(dǎo)我先后來到懷仁鎮(zhèn)、張坊鄉(xiāng)、韓廟鎮(zhèn)、殷巷鎮(zhèn)、孫集鎮(zhèn)、許商街道辦事處的中心小學(xué)及縣直第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我共聽課16節(jié)小學(xué)語文課。通過視導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)改革有了更深的認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)
改革是學(xué)習(xí)方式的改革，而不是教學(xué)方式的改革。這不是名詞的改變，而是重大的教育思想、教育觀念的改變。課改要從教學(xué)改革中走出來，聚焦學(xué)習(xí)方式的改革。
2、我積極參加學(xué)校組織的“教學(xué)大比武”。我執(zhí)教的《落花生》取得優(yōu)異成績(jī)。
兼職教研員工作總結(jié)2
我被縣進(jìn)修學(xué)校評(píng)選為“語文學(xué)科兼職教研員”已經(jīng)三年了。為做好這項(xiàng)工作
我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真解讀兼職教研員職責(zé)，明確自己的任務(wù)和義務(wù)。三年來，我深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡心盡力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)及教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)。下面就今年的有關(guān)情況作如下總結(jié)：
一、取得的成績(jī)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
�。�1）、我深入研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與初中段教材，在教學(xué)中實(shí)踐現(xiàn)代教育手段和方法，充分挖掘?qū)W科教學(xué)資源。本年度，我深入學(xué)習(xí)“新課程”方面有關(guān)書籍，豐富自己的教育理論知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前中學(xué)語文教改的最新動(dòng)向。增加教學(xué)底蘊(yùn)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆。
(2)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的.理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
(3)、在日常教育教學(xué)中努力進(jìn)取，積極探索提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的方式方法，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)反饋、活動(dòng)開展等方面大膽探究實(shí)踐。經(jīng)常性的深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想情況，既密切了師生關(guān)系又做到教育教學(xué)工作有的放矢，教學(xué)相長(zhǎng)。
2、相互交流，開展教研
教科研是教師發(fā)展成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我被聘為兼職教研員后，殫精竭慮，努力進(jìn)取，積極配合專職教研員，服從安排，認(rèn)真完成專職教研員布置的工作任務(wù)。
(1)、做好校本教學(xué)研究認(rèn)真開展好集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)語文組教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與她們開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說課、評(píng)課的質(zhì)量，形成較為濃厚的研究風(fēng)氣。特別是與同年組老師堅(jiān)持每日一交流，做到互通有無，共同進(jìn)步，語文組教師業(yè)務(wù)能力提高很快成長(zhǎng)起來。
3、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干
一年多來，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。每堂課認(rèn)真聽，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)課交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的地理課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
二、反思不足，需要提高
回顧這一年多的工作，還有一些不盡如人意地方，值得改進(jìn)和提高。如在使用現(xiàn)代媒體技術(shù)上不如年輕教師，需要提高；在評(píng)課技巧和深度上還需要提高；語文學(xué)科內(nèi)容廣泛、從古到今，而且與時(shí)俱進(jìn)，深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的必要性。
三、今后的想法和努力方向
1、虛心向教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱有關(guān)的教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
2、做好自己的本職工作，搞好校本教學(xué)研究，立足本崗，增強(qiáng)底蘊(yùn)。努力成為教學(xué)改革的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
3、深入研究教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題和應(yīng)對(duì)策略。
4、積極配合專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，認(rèn)真完成教研員和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
回顧這一年多的工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪。作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，起到示范帶頭作用，為初中語文教育教學(xué)工作盡自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
兼職教研員工作總結(jié)3
自擔(dān)任兼職教研員以來，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評(píng)，不斷充實(shí)自己，使自己盡快成長(zhǎng)。
在縣教研室和學(xué)校的指引下，把全面推進(jìn)新課程、構(gòu)建有效課堂、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為統(tǒng)領(lǐng)本學(xué)科各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教研對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提高了研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，取得了一定的'成績(jī)。現(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，每人每學(xué)期聽課、評(píng)課，通過對(duì)教學(xué)檢查，落實(shí)各環(huán)節(jié)要求。
2、試題信息反饋、了解各校政治教師教學(xué)中的困難、建立政治教研組QQ群，以便隨時(shí)討論問題。
3、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，今年我校組織去靈石二中學(xué)習(xí)學(xué)案教學(xué)，我以此為契機(jī)推廣新的教學(xué)方法—學(xué)案教學(xué)法。
二、配合教研室開展工作。
1、保持與縣教研室的聯(lián)系，努力從各種渠道獲取信息，大力宣傳我縣對(duì)教育、教研工作的支持。
2、協(xié)助縣教研室完成期中、期末測(cè)試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，比如命題，試題矯正等。
3、完成試題分析并發(fā)表在柳林《教研通訊》。
4,、積極參與教研室的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會(huì)議，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
5、組織20xx年政治中考研討會(huì)，圓滿完成任務(wù)。
6、積極主動(dòng)上交教研室所安排的資料。
7、積極編寫教研論文，發(fā)表了一篇論文《淺談初中思想政治課探究式教學(xué)法》在“全國中小學(xué)教育研究”評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
三、今后工作：
1、繼續(xù)專研課題研究，做好課題研究的工作，深入專研，為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，并且對(duì)論文進(jìn)行公開、公正的評(píng)比，以提高教學(xué)研究水平。
3、積極組織教師參加各種形式的政治教研活動(dòng)，提高教研效果，不拘泥于形式。
4、多組織教師聽課、評(píng)課，培養(yǎng)一批積極能干的青年教師，使他們更快的進(jìn)步，少走彎路。
總之，這一學(xué)年的工作，緊張、忙碌但充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在教師學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，盡己所能，完成教研任務(wù)。
兼職教研員工作總結(jié)4
本學(xué)期科學(xué)工作本著“用新課程理念指導(dǎo)教研工作，大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”的目的，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)。積極開展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。在全體老師的努力下教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。
一、加強(qiáng)教師的科學(xué)素養(yǎng)
我們?cè)谛聲r(shí)期、新形式下，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家的教育方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定，面向全體學(xué)生，教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí)；循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)、技能。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃
為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的'地進(jìn)行，科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動(dòng)，制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，各成員深入鉆研教材，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次地開展。
三、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)
根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更具體，更具可操作性、評(píng)價(jià)性。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進(jìn)行交流。
課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化�？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
四、積極開展教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，使大家對(duì)更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討為主題，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學(xué)課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
五、構(gòu)建教學(xué)策略，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學(xué)習(xí)、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。我們就從以下幾方面入手：
�。�1）、從教學(xué)目標(biāo)上，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)；
�。�2）、從教學(xué)對(duì)象上，全體學(xué)生自主參與、有效參與、動(dòng)態(tài)參與；（3）、從教學(xué)關(guān)系上，民主互助、合作愉快、深化角色改變；
�。�4）、從教法上，啟發(fā)、導(dǎo)學(xué)、激勵(lì)、內(nèi)化；
（5）、從教學(xué)要素上，語言、工具（現(xiàn)代教育媒體，傳統(tǒng)教育媒體）、價(jià)值、人際關(guān)系等綜合使用；
�。�6）、從評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重視過程。
六、正視教學(xué)教研工作的不足，不斷提高工作水平
善學(xué)才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識(shí)，反思組內(nèi)的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足：
1、科學(xué)教學(xué)中有結(jié)構(gòu)材料的準(zhǔn)備和利用不夠充分，作為兼職教師在實(shí)際課堂教學(xué)中如何深刻挖掘教材，如何有效開展教學(xué)；
2、對(duì)于學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，動(dòng)手操作的能力、小組合作意識(shí)還要再進(jìn)一步挖掘和培養(yǎng)，整體的科學(xué)素質(zhì)還需在上臺(tái)階。
兼職教研員工作總結(jié)5
被教育局、教研室聘為兼職英語教研員后，倍感激動(dòng)和興奮，同時(shí)也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在張麗雅老師的具體指導(dǎo)和幫助下，兩年來，對(duì)每次全市初中英語統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級(jí)的試卷做卷面分析，認(rèn)真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下，在全市英語卷面分析會(huì)上做出匯報(bào)。有張老師的指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)英語科全體教師本著“聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語科老師教學(xué)工作會(huì)，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識(shí)。通過組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進(jìn)方法。我每學(xué)期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進(jìn)和提高的方法。每學(xué)期我主動(dòng)承擔(dān)一次觀摩課和研討課，和大家一
起來討論中存在的問題。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對(duì)后，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評(píng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求。并且通過市教研網(wǎng)和五中校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
2、在英語教研組內(nèi)實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每周二為集體備課時(shí)間，各年級(jí)教師認(rèn)真討論分析教材和教學(xué)中的重難點(diǎn)，搞好課堂教學(xué)提高課堂效果，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
二、全面推進(jìn)，層層落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
兩年來，帶領(lǐng)英語老師通過系列活動(dòng)的開展進(jìn)一步明確了各年級(jí)、各階段英語教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。起始年級(jí)主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進(jìn)。初二抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進(jìn)度和強(qiáng)度，減少導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級(jí)級(jí)把關(guān)，層層落實(shí)”。
三、強(qiáng)化科研，努力提升教研質(zhì)量
兩年來，帶領(lǐng)英語科全體人員始終堅(jiān)持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過對(duì)主要課題的實(shí)踐拉動(dòng)，對(duì)課改問題的及時(shí)互動(dòng)，深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
兩年來，在教育局的.領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況，從他們身上學(xué)到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績(jī)。
兼職教研員工作總結(jié)6
一學(xué)期的教學(xué)教研工作，即將接近尾聲。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、以誠待人。
真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個(gè)好的人際環(huán)境，對(duì)工作和健康的重要影響。我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
作為學(xué)科組長(zhǎng)，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應(yīng)該對(duì)本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé)。我在教委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組全體老師的支持下，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作。要求各校數(shù)學(xué)教研組充分利用每周集體備課，認(rèn)真分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程，提高效益。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動(dòng)，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有組織有專題。作為一名學(xué)科組長(zhǎng),不能在教學(xué)上有自己的觀點(diǎn)、有先進(jìn)的理念支撐是絕對(duì)不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料，多學(xué)、多聽、多思。我所講的公開課《用2-5的乘法口訣求商》受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。
三、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，在教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問題。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學(xué)年，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教育隨想的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。一學(xué)年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。
四、課堂教學(xué)抓實(shí)促新。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。我們組認(rèn)真開展備、上(聽)、評(píng)、思的系列活動(dòng)。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的.同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時(shí)間吃透所給教材，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設(shè)想，活動(dòng)時(shí)公開輪講，集體反復(fù)推敲完善出精彩的案例。
2、上(聽)：
在集體備課的基礎(chǔ)上，由一位老師在進(jìn)一步鉆研，以全新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。把學(xué)生置于一種開放、主動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)中，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益。
本學(xué)期開展了公開、示范課活動(dòng)，張校長(zhǎng)的《認(rèn)識(shí)方向》、我講的《用2-5的乘法口訣求商》為老師們起到引領(lǐng)作用。中心小學(xué)的兩節(jié)復(fù)習(xí)課活動(dòng)均很好地體現(xiàn)了新課程的理念。開展推門聽課活動(dòng)，通過聽課準(zhǔn)確把握老師們的教學(xué)情況，然后根據(jù)聽課情況開展一系列的教研活動(dòng)。
3、評(píng)：
聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機(jī)動(dòng)，還在實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
兼職教研員工作總結(jié)7
感謝長(zhǎng)嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校給我提供了這個(gè)展示自我、服務(wù)教學(xué)的舞臺(tái)。幾年來，在進(jìn)修校、兩位教研員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的大力支持配合下，我和我校語文教師大膽探索，積極實(shí)踐，在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。下面就今年的做如下總結(jié)：
一、取得的成績(jī)
1、確立了教研工作新理念，明確了教研工作新思路。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣為了努力成為善良的使者、摯愛的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。我努力鉆研，學(xué)為人師。學(xué)而不厭，誨人不倦。我一直崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
這一年里，我吸取了上幾年工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開始琢磨對(duì)學(xué)生的教學(xué)法，我以前教學(xué)方法比較僵化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，慢慢的，自制力差的學(xué)生就被甩了下來，我發(fā)現(xiàn)其他同事也有這方面的困擾，怎樣讓他們樂學(xué)、善學(xué)、善思，怎樣引導(dǎo)他們健康快樂成長(zhǎng)，如果我們這些老師們不去認(rèn)真研究，就可能成為一個(gè)誤人子弟的庸師。“沒有潛心的研究，就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結(jié)合語文教學(xué)教研工作的實(shí)際情況，我提出了“以解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效果為突破口，以自主、合作、探究為模式，通過專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)共同提高”的語文校本教研工作思路。帶領(lǐng)語文組教師研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，提高教育教學(xué)水平，進(jìn)而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、注重自我發(fā)展，營造積極的教研氛圍。
一年來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學(xué)法。能及時(shí)總結(jié)自己的得失，撰寫教學(xué)教育論文，我有兩篇論文《淺談家庭教育的主要任務(wù)》《淺談家庭教育的主要問題與對(duì)策》發(fā)表于《長(zhǎng)嶺教育》總第三期和第九期上。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在工作中我深知：要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補(bǔ)充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教學(xué)教育工作之余我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，筆耕不輟。最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香渲染了我絕大部分生活空間，也讓我在逐漸向一名研究型教師轉(zhuǎn)變。
3、積極進(jìn)修校專職教研員做好相關(guān)工作：
在這一年里，我積極配合縣教研員，結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法的研究?jī)?nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文。
4、帶動(dòng)全校教師搞教研，形成良好的教研氛圍
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。今年是我�！笆摹钡掠n題解題的關(guān)鍵時(shí)期，五年來轟轟烈烈的研究帶動(dòng)了教師們教研氛圍，我校很多教師參與這項(xiàng)工作并且積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)。有十名教師被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，有三十五篇論文獲獎(jiǎng)。
5、培養(yǎng)青年教師，點(diǎn)亮一片天空
作為市級(jí)骨干教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了青年教師的尊敬。在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中少走了不少彎路，在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)。同時(shí)，也對(duì)校內(nèi)其他的年輕教師，給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。我在工作中的這種開放的心態(tài)，在一定程度上改變了存在于老師們心目中的那種文人相輕的不良思想，促使同事互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)，有力地推動(dòng)了學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。每次的教研活動(dòng)，我從上課內(nèi)容到活動(dòng)程序安排，到研討主題的征訂與確立，都一一落實(shí)到位，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)取得圓滿的成功。在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)。在我的倡導(dǎo)下，我校開展了切實(shí)有效的作文教學(xué)，有三十多篇作文獲獎(jiǎng)，六位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
二、存在的不足和努力方向
下學(xué)期由于我在學(xué)校擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，工作比較繁重，在時(shí)間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對(duì)少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)與教研的交流方面，還是要做更多的.努力，在以后的工作與學(xué)習(xí)中，我應(yīng)迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進(jìn)，使自己的工作更上一層樓。學(xué)無止境，教無定法，作為兼職教研員，必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標(biāo)、想法去，帶著辦法、體會(huì)回。
回顧一年來的兼職教研之路，我在教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離教研室和學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多。在下一步工作中，重點(diǎn)是結(jié)合我校教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題，配合上級(jí)做好校本教研教研課題的研究工作，并圍繞教研課題積極開展工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)效性教學(xué)和實(shí)用性教研，督促教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實(shí)。
作為一名兼職教研員，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，精心教研，追求精致的教育，為辦好人民滿意的教育繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年12月
兼職教研員工作總結(jié)8
青龍示范小學(xué) 岳改連 作為兼職教研員我覺得很榮幸，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長(zhǎng)�，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
我校一直開展教學(xué)教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
2、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我通過自己的付出，帶動(dòng)我們年級(jí)的老師充滿熱情
地投入自己的.工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高
作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長(zhǎng)起來。
4、搞好集體備課，扎實(shí)教材解讀。
集體備課是我校最好的一項(xiàng)教研活動(dòng)，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強(qiáng)實(shí)效性，讓集體備課活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì)。我校以同年級(jí)組同學(xué)科的教師為教研單位，進(jìn)行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計(jì)劃，確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)
了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級(jí)組的教師參與集體備課。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，共享了優(yōu)秀的教育資源，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。
二、存在問題和努力方向
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作！
兼職教研員工作總結(jié)9
在市教育局教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，按照20xx20xx學(xué)年語文兼職教研員工作計(jì)劃，我主要開展了以下幾方面的工作：
一、積極配合，抓好教研
科研強(qiáng)校是我校的發(fā)展戰(zhàn)略，教科研也是教師發(fā)展成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我被聘為20xx年1月20xx年12月的兼職教研員后，更是殫精竭慮，開拓創(chuàng)新，積極配合專職教研員，為推動(dòng)專職教研員工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
1、根據(jù)自身需求，我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自訂一些教育前沿的'專題和雜志，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我閱讀了《探究性教學(xué)案例》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》、《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》等書籍，撰寫了近二萬字的學(xué)習(xí)筆記。一分耕耘，一分收獲。20xx年獲沙河市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20xx年《我講一課》榮獲語文教學(xué)研究論文一等獎(jiǎng)；20xx年，論文《上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一點(diǎn)體會(huì)》被河北省教育學(xué)會(huì)的《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》會(huì)刊刊用，并被評(píng)為優(yōu)秀論文；20xx年，論文《上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一點(diǎn)體會(huì)》榮獲邢臺(tái)市科研成果二等獎(jiǎng)；20xx年11月和20xx年5月,我輔導(dǎo)41位學(xué)生的作文被“中國小作家雜志社”分別評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)，其中有13位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)，我也被授予“特別優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。
2、學(xué)校有時(shí)組織外出學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野。本學(xué)年，我去杜郎口參觀學(xué)習(xí)，開闊了眼界，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)。
三、認(rèn)真組織，強(qiáng)化研究
1、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
2、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說課、評(píng)課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。每次評(píng)課，教師紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，成長(zhǎng)很快。
3、工作中，我一直把“科研興教”作為重點(diǎn)來抓。在教學(xué)中，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，始終站在教育改革的前沿。20xx年新課改以來，一直致力于新的學(xué)習(xí)方式的研究，我上的多次公開課，均受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評(píng)價(jià)。由于工作顯著，從20xx年20xx年一輪的教學(xué)中，成績(jī)均為第一名，今年升二中全市統(tǒng)考，我班又取得了全市第一名的好成績(jī)。
四、互相促進(jìn)，共同提高為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源
充分發(fā)揮教研員、教學(xué)能手的示范和輻射作用,整體推進(jìn)教師教學(xué)水平,本學(xué)期我和幾位骨干教師自發(fā)組成了教育教學(xué)沙龍�；顒�(dòng)采用了座談、研討會(huì)、上示范課、聽課、評(píng)課等形式，活動(dòng)中，聽課教師積極探討，針對(duì)教學(xué)中存在問題，教師之間相互進(jìn)行具體指導(dǎo)與熱情解答，使聽課教師受益匪淺，促進(jìn)了各自教學(xué)水平的提高。
回顧這一學(xué)期工作，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)！
兼職教研員工作總結(jié)10
擔(dān)任漢語兼職教研員已有一年，再加上雙語組教務(wù)員工作和三年級(jí)的語文及品德課，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評(píng)，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長(zhǎng)。
1、配合專職教研員抓好教研工作。
本學(xué)期初，就和其它的教研員一起制定本學(xué)期計(jì)劃，
（1）和許老師一起完成小課題結(jié)題工作
�。�2）積極參加教研，觀摩縣級(jí)評(píng)優(yōu)課，并將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)教學(xué)，收獲頗豐。
通過復(fù)習(xí)課的研討和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，給三年級(jí)的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，使三年級(jí)教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。
2、對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教研工作常抓不懈
�。�1）認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，和同頭老師堅(jiān)持每日一交流，做到互通有無，共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。平時(shí)推門聽課達(dá)30節(jié)之多。我校教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的'評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺(tái)使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)。
�。�3）做為兼職教研員、我積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請(qǐng)教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并作專題講座，受到老師們一致好評(píng)。
3、強(qiáng)化研究，勤奮工作
我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好三年級(jí)的教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計(jì)劃在教研活動(dòng)中和大家交流、研討。二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂，另外，我主抓三年級(jí)培優(yōu)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好尖子生培養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干
一學(xué)期以來，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。懷著虛心好學(xué)的精神，每場(chǎng)認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)課交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識(shí)上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！
兼職教研員工作總結(jié)11
我組借助于“兼職教研員”這一平臺(tái)，在我校校本教研中充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升語文教研組整體實(shí)力。在于其他教研員的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們都是師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)識(shí)廣博的學(xué)科帶頭人乃至名師名家，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念、掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段、擁有深厚的教育理論功底。所以努力工作，發(fā)揮自己最大能量，把滿腔熱情投入到工作中去，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
在一年工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我今年工作開展起來比較順手，逐漸摸索出來提高自身素質(zhì)，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步的好方法。
1、傳在傳導(dǎo)中指明方向
“傳”就是傳導(dǎo)教育�！皞鳌眰�(cè)重于思想錘煉，是入門前的基礎(chǔ)性工作。宣傳新時(shí)期的教育方針，熟悉學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求、取得的成就，影響帶動(dòng)其他教師熱愛本職工作，忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立教書育人思想，嚴(yán)謹(jǐn)治教，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取盡快勝任工作。
�、俳榻B自己的教學(xué)經(jīng)歷。注重積淀自己的師德，確立指導(dǎo)教師的形象，使年輕教師深入了解優(yōu)秀教師崇高的精神境界，起到感染青年教師的作用。
�、谶M(jìn)行業(yè)務(wù)講座。我結(jié)合自己先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)講座，教授其他教師如何進(jìn)行備課、說課、評(píng)課的講座；作為教師應(yīng)該具有的基本功。
③開設(shè)創(chuàng)新、示范課。我每學(xué)期要上一堂示范課，由組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)課，進(jìn)行研究。給予其他教師仿效和借鑒的教學(xué)特色和風(fēng)格，從而體悟教學(xué)的`基本原理和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的舉一反三。
�、芙虒W(xué)科研傳導(dǎo)。每當(dāng)自己的論文發(fā)表時(shí)，我就會(huì)和其他教師談自己這篇論文寫作的體會(huì)，和寫作的思路，為年青教師的教學(xué)研究指明了方向。
2、幫在幫助中豐富經(jīng)驗(yàn)
“幫”就是幫助改進(jìn)。年輕教師，特別是剛走上工作崗位的教師，工作積極性高，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們老教師要幫助他們，對(duì)他們進(jìn)行“引”與“扶”，多聽他們的課，課前參謀，課后小結(jié)，尋找差距，不斷完善，幫助他們改進(jìn)教學(xué)方法，更好地把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。“幫”側(cè)重于業(yè)務(wù)修補(bǔ)，是提高年輕教師教育教學(xué)能力的必經(jīng)之路。同時(shí)我以隨堂聽課為主，檢驗(yàn)?zāi)贻p教師的教育教學(xué)能力，掌握其真實(shí)的教學(xué)水平。
�。�3）帶在帶動(dòng)中培養(yǎng)能力
“帶”就是帶動(dòng)激勵(lì)。年輕教師充滿朝氣，富有進(jìn)取和創(chuàng)新精神，具有善于競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)。因此在工作上要“給擔(dān)子”、“出點(diǎn)子”、“加偏食”等，教給其科學(xué)的工作方法，充分發(fā)揮才干，培養(yǎng)獨(dú)立、協(xié)調(diào)工作的能力�！皫А眰�(cè)重于給年輕教師提供機(jī)會(huì)，是年輕教師學(xué)會(huì)收獲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、存在問題和努力方向
我今年對(duì)幫帶年輕教師研究多一些，但是對(duì)學(xué)生、對(duì)課程研究少一些，課程改革是當(dāng)前學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是教師研究的重點(diǎn)。就要求教師將主要的精力聚焦到課堂教學(xué)領(lǐng)域，去研究、去實(shí)踐、去構(gòu)建生命化、生活化、主體化、互動(dòng)化的教學(xué)活動(dòng)；為課程改革服務(wù)，就要求教師要具有課程開發(fā)的意識(shí)，不是教教材，而是用教材去教，努力開發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的各種課程資源；為課程改革服務(wù)，就要求教師積極進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)改革。所以在以后的工作中，我將在開發(fā)校本教材，構(gòu)建我校語文教學(xué)新模式方面進(jìn)行細(xì)致研究。
一路走來！我的兼職教研員工作，作為個(gè)人我收獲了成功的喜悅，我參與的國家級(jí)十一五規(guī)劃課題獲得中國德育專業(yè)委員會(huì)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，我以及課題組成員撰寫的多篇論文發(fā)紛紛獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也被評(píng)為國家級(jí)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師，我將忠貞不渝，直到永遠(yuǎn)，并將繼續(xù)為農(nóng)村教育質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
兼職教研員工作總結(jié)12
不知不覺，20xx年已經(jīng)過去。在進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)一下我這一年的工作：
一、取得的成績(jī)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對(duì)于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時(shí)間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢(shì)、三級(jí)課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動(dòng)地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動(dòng)性、前瞻性和積極性。在學(xué)習(xí)理論的`同時(shí)，我能很好的與實(shí)際相結(jié)合，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實(shí)際，積極努力地在本學(xué)校開展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓(xùn)練。這些年一直踏實(shí)地做著。我撰寫的教學(xué)案例《長(zhǎng)懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長(zhǎng)嶺教育》第一期上。
2、協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)校本教研活動(dòng)深入開展
一年來，我能夠認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，以縣進(jìn)修學(xué)校提出的校本課程研究思路為指導(dǎo)，以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以促進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，明確責(zé)任意識(shí)。工作中，我能密切配合和協(xié)助進(jìn)修學(xué)校教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。下半年，是學(xué)校最忙的一段時(shí)間，要籌備南片教研會(huì)和學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)，我校既是基地校，又承擔(dān)著語文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語文教師克服了種種困難，參與其中，活動(dòng)前與教研員討論、交流，積極尋求適合當(dāng)前課程實(shí)際的最有效的教學(xué)方法與模式，活動(dòng)后能夠及時(shí)與其他學(xué)校教師進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
3、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔(dān)任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己“充電”，堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學(xué)模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長(zhǎng)，我珍惜“兼職教研員”的榮譽(yù)，明確“教研員”的責(zé)任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。在工作中我始終以縣進(jìn)修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強(qiáng)化了工作措施，明確了責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
二、存在的不足
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí)、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。
三、今后教研工作的思路和措施
1、不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、立足本校實(shí)際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動(dòng)形式，彰顯實(shí)效。
3、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)校級(jí)之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化各�；瘜W(xué)教師間的相互交流，為促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn)，因此新的一年我會(huì)進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù)。同時(shí)我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
20xx年12月
兼職教研員工作總結(jié)13
在縣教育局教研室.體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，結(jié)合本縣、本校的教研實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動(dòng)的開展，密切注視每一次教研活動(dòng)的過程，并及時(shí)進(jìn)行每一次教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，使每一次教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
按照語文兼職教研員工作計(jì)劃，我主要開展了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
1、我?guī)ьI(lǐng)語文教研組實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向語文教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我閱讀了《探究性教學(xué)案例》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》、《彼岸的教育》等書籍，撰寫了近二萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)校有時(shí)組織外出學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野。本學(xué)年，我去濱州觀摩了“市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“教學(xué)能手評(píng)選”，在二實(shí)參加了“ 實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的同課異構(gòu)活動(dòng)。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，并在本校開展了相應(yīng)的活動(dòng)。
二、認(rèn)真組織，強(qiáng)化研究。
根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期，教學(xué)教研工作以教研組計(jì)劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在本學(xué)期我們從“同課異構(gòu)”、“教師綜合素質(zhì)大比武”、“教師課堂教學(xué)過關(guān)”、“課題研究”、“好書伴我成長(zhǎng)”、“讀名著寫心得”等方面入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。
1、課堂教學(xué)，豐富多彩。課堂教學(xué)是教學(xué)教研的主陣地，本學(xué)期為了能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我們圍繞 “構(gòu)建高效課堂”開展了一系列的課堂教學(xué)活動(dòng)。首先在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，在吸取別人同課異構(gòu)活動(dòng)思路的基礎(chǔ)上，我們把一篇課文的兩課時(shí)完.的課文教學(xué)呈現(xiàn)給大家，從而打破了同課異構(gòu)一課時(shí)的局限，更真實(shí)更客觀的進(jìn)行教學(xué)，我?guī)ьI(lǐng)五位教師通過一個(gè)月的備課解讀文本到.體備課，最后把自己對(duì)文本的.從不同角度展現(xiàn)給大家，縣教研室的李主任親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并給予了精確的指導(dǎo)與高度評(píng)價(jià)。
在本學(xué)期我們還開展了“教師綜合素質(zhì)大比武”活動(dòng)，隨著活動(dòng)的開展，老師個(gè)個(gè)躍躍欲試，辦公室、走廊里隨處可見老師們或是伏案練字，或是朗聲閱讀，或是涂涂畫畫，一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍呈現(xiàn)于眼前。 “教師課堂教學(xué)過關(guān)”更是讓人欣喜。在教師課堂教學(xué)過關(guān)中，所有的老師都運(yùn)用了多媒體教學(xué)，不得不說活動(dòng)帶動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)熱情。
2、配合教研室作好研討會(huì)工作，并在會(huì)上多次作課，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。并于第八期中小學(xué)班主任培訓(xùn)會(huì)上作課，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的好評(píng)。
3、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說課、評(píng)課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。學(xué)校青藍(lán)工程中我能有針對(duì)性地從教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法的變化來指導(dǎo)年輕教師。每次評(píng)課，他們也作為經(jīng)驗(yàn)的一次升華，紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，成長(zhǎng)較快。
4、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，積極承擔(dān)課題，努力出成果。
語文組本學(xué)年共上交近三十篇論文，許多已發(fā)表。我撰寫的.《規(guī)范書寫促良好習(xí)慣的養(yǎng)成》在《學(xué)苑新報(bào)》發(fā)表、《老師的作業(yè)本》發(fā)表在山東教育社、《走進(jìn)梁鄒感悟梁鄒》、《從今天起開啟閱讀的大門》發(fā)表在縣教學(xué)研究，《有效課堂之我見》獲市一等獎(jiǎng)，《愛是班級(jí)管理最貴的砝碼》、《現(xiàn)代教育技術(shù)與教育改革的關(guān)系》分獲山東教育科學(xué)試驗(yàn)研究所一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。承擔(dān)了“閱讀與積累”課題研究，主持了“小學(xué)自主實(shí)踐開放性作業(yè)的探索研究”課題的研究，已初見成效。
5、我本學(xué)期共聽課48節(jié)，評(píng)課35節(jié)，共做2次專題講座，上示范課5節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
三、點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片（送教下鄉(xiāng)）。
為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮教研員、教學(xué)能手的示范和輻射作用,進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村教育,本學(xué)期我組織并參加了的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)�；顒�(dòng).用了座談、研討會(huì)、上示范課、聽課、評(píng)課等形式，活動(dòng)中，聽課教師的積極探討，送課者針對(duì)教學(xué)中存在問題的具體指導(dǎo)與熱情解答，使聽課教師受益匪淺，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師的交流，深受教師們的歡迎。
如何把每項(xiàng)工作都做好，取得實(shí)效，其實(shí)有一定藝術(shù)。一年教學(xué)工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)讓我看到了自己的不足之處，讓我更加感覺到自己的渺小與卑微，讓我看清了腳下的路。今后，我將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)。
兼職教研員工作總結(jié)14
為了更好地貫徹教書育人、為人師表的方針，努力提高科研水平，在縣教育局教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，結(jié)合本縣、本校的教研實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動(dòng)的開展，密切注視每一次教研活動(dòng)的過程，并及時(shí)進(jìn)行每一次教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，使每一次教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、我能組織帶領(lǐng)美術(shù)組全體成員搞好課程、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的分析和研究。幫助他們從培養(yǎng)目標(biāo)的角度上全面認(rèn)識(shí)課程；從掌握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)上理解學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)；從教材體系和結(jié)構(gòu)上把握德育、知識(shí)和技能等方面的層次；從教材的具體內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的規(guī)律上抓準(zhǔn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。
2、身為教研員，研究是其自身工作的一個(gè)重要內(nèi)容。本學(xué)年，重點(diǎn)對(duì)聽評(píng)課的有關(guān)細(xì)則進(jìn)行研究，了解評(píng)課的意義、原則、方法、注意事項(xiàng)。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的`理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。同時(shí)我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教育教學(xué)規(guī)律，熟悉本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱，不斷研究和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，在教育教學(xué)中起模范作用。能積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法研究的內(nèi)容帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課。每學(xué)期上公開課4次，示范課2次。能經(jīng)常深入課堂，發(fā)現(xiàn)本科教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及問題進(jìn)行分析，及時(shí)反饋給教研室。每學(xué)期聽課20節(jié)以上，評(píng)課不少于10節(jié)以上。
3、承擔(dān)題為“本土?xí)嬞Y源課程開發(fā)的策略研究”的市級(jí)重點(diǎn)研究課題，課題研究的過程中，不但要有詳盡的實(shí)施計(jì)劃。而且要有詳細(xì)的設(shè)施記載，資料收集應(yīng)全面，觀點(diǎn)論證應(yīng)工整有力，思路應(yīng)明了清晰，預(yù)想要嚴(yán)謹(jǐn)透徹。不但要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，而且要有形勢(shì)評(píng)估。既要把握住總體研究目標(biāo)，又要及時(shí)總結(jié)反思，調(diào)整局部的方向和策略，使課題研究工作更見實(shí)效。而且緊扣課題研究發(fā)表教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文兩篇，其中發(fā)表的市級(jí)論文《充分挖掘本地資源實(shí)施書畫素質(zhì)教育》，國家級(jí)論文《充分挖掘本地資源，實(shí)施書畫素質(zhì)教育》。
總結(jié)一年的工作，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足，今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)，為學(xué)校教育教研做出更大更多的貢獻(xiàn)。
兼職教研員工作總結(jié)15
由于教師人事調(diào)整的原因，本學(xué)期我擔(dān)任道臺(tái)橋鎮(zhèn)中心校小學(xué)英語兼職教研員工作，半年來，帶領(lǐng)英語科全體教師本著"聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展"的工作思路，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語科老師教學(xué)工作會(huì)，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識(shí)。通過組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進(jìn)方法。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)新理念、新要求。并且通過縣UC教研網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
二是在英語教研組內(nèi)實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在開展一課多講的同時(shí)，我們?nèi)w英語教師常常在一起集體備課，反思不足，找出優(yōu)缺點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)教研的目的，不走形式，認(rèn)真做好每一步工作。在本學(xué)期，我校有三位講課教師和兩位指導(dǎo)教師參加了英語"紅杉杯"優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)�？梢哉f，做到了全員參與。
二、全面推進(jìn)，層層落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
半年來，帶領(lǐng)英語老師通過系列活動(dòng)的開展進(jìn)一步明確了各年級(jí)、各階段英語教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。起始年級(jí)主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進(jìn)。
三、強(qiáng)化科研，努力提升教研質(zhì)量
半年來，帶領(lǐng)英語科全體人員始終堅(jiān)持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過對(duì)主要課題的實(shí)踐拉動(dòng)，對(duì)主要實(shí)驗(yàn)學(xué)校的指導(dǎo)促動(dòng)，對(duì)課改問題的`及時(shí)互動(dòng)，深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
半年來，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績(jī)。
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