中學(xué)德育工作總結(jié)（精選15篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么你有了解過工作總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)德育工作總結(jié) 1
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。本年度，仁懷一中在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本年度的各項工作�，F(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任考核方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長政教處班主任學(xué)生；教學(xué)副校長教研組長教師學(xué)生；黨總支書記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進(jìn)行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，制定了相關(guān)的考核標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入考核，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周都要召開一次全體教師會議，期間認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；暑期學(xué)校組織安排學(xué)科教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，期間，哥教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的'教師擔(dān)任班主任工作，通過加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下五個方面：
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《仁懷一中班級考核細(xì)則》、《仁懷一中班主任工作手冊》規(guī)章制度，并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。
2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考核和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查早讀、查課間和午間、查衛(wèi)生、查晚自習(xí)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。每學(xué)期至少召開了一次座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓法制教育，提高素質(zhì)教育質(zhì)量
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu)，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。
五、抓德困生轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)校德育水平
（1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；
�。�2）召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；
�。�3）對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度。自從開展文化進(jìn)校園活動以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學(xué)德育工作總結(jié) 2
圍繞學(xué)校工作計劃，秉承“責(zé)任教育”理念，以構(gòu)建課程體系為抓手，堅持課程育人，使我校的德育工作更加的深入到校園每一個角落、每一節(jié)課堂，德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢，社會影響也與日俱增。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅持做好班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力，打造團(tuán)隊育人功效。
班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，發(fā)揮主力軍作用。我們學(xué)校擁有一支年老與年輕相結(jié)合的班主任隊伍，即使是中堅力量，也沒當(dāng)過幾年班主任，缺乏臨場育人經(jīng)驗。班主任的工作經(jīng)驗及育人方法，一定程度上影響著學(xué)校的德育管理工作，自然，本學(xué)期學(xué)校加大了班主任的培訓(xùn)力度，目的改變班主任育人思想，提高班主任的班級管理能力。
㈠積極落實“五個一”常規(guī)管理工作。
每天通過大屏幕反饋頭一天的教育教學(xué)常規(guī)，保證當(dāng)天各項常規(guī)動作有的放矢；每周一次公布“責(zé)任班級”評選結(jié)果，鼓舞班級學(xué)生士氣，提升學(xué)生榮譽感；兼周一次班主任培訓(xùn)，主要圍繞班主任常規(guī)中的優(yōu)秀做法，豐富年輕班主任的工作經(jīng)驗；每月一次全校范圍的班主任論壇，樹立班主任隊伍中的典型育人做法，提高全校育人理念；每月開展一次全校月工作總結(jié)，肯定正確做法，樹立典范。這些活動的開展，可以讓班主任管理工作思路清晰、頭腦靈活，保證教育教學(xué)工作有章有序地開展。
本學(xué)期班主任培訓(xùn)內(nèi)容涉及學(xué)生心理、青春期生理、班主任語言藝術(shù)等方面，及時轉(zhuǎn)變育人理念，有效解決短期遇到的困惑，取長補短，切實加強班主任思想道德建設(shè)，推動我校的教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。
�、嬷笇�(dǎo)年輕教師的育人工作。
通過班主任的經(jīng)驗交流、方法指導(dǎo)等形式，從副班主任工作做起，豐富自己的育人水平，提高自己的工作經(jīng)驗，盡早走向成熟。本學(xué)期，我校成立一支“后備班主任團(tuán)隊”隊伍，通過培訓(xùn)、論壇、觀摩、出去學(xué)習(xí)、實踐等形式的育人指導(dǎo)，進(jìn)一步加強我校班主任隊伍的壯大，提高育人實效性。
㈢切實地做好班主任思想工作，成為其精神支柱。
每天最早到校、最晚離校的，恐怕就是我們可愛的班主任們，他們不但承受著體力的付出，還要面對家長、社會等精神方面的壓力，自己還要做好家庭的責(zé)任，時間的積累、歲月的流逝，老師們的行為或多或少都會爆發(fā)出一些個人想法，這時，77中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)就會充當(dāng)大家的心理輔導(dǎo)師，給予工作中的認(rèn)可、緩解心理方面的困惑、力所能及的幫助生活中遇到的問題，最終，使大家在和諧、歡快環(huán)境中工作。
二、深化德育教育內(nèi)涵，活動引領(lǐng)，彰顯責(zé)任教育特色。
�、宄浞职l(fā)揮團(tuán)委主陣地的作用。
積極有效開展好每月一次的主題班會（圍繞三節(jié)、三愛、誠信教育等內(nèi)容）、每周一次的責(zé)任之星評選、每周一次全校范圍的升旗主題教育活動、每月一次的道德講壇（包括對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)等方面內(nèi)容）、每月學(xué)生睿思副刊的出版等活動，真正調(diào)動了學(xué)生積極創(chuàng)造力，發(fā)揮班級集體作用，豐富校園和諧氛圍，使學(xué)生感受社會主義核心價值觀教育，切實地在活動中快樂、健康、有意義的成長。
�、嫱晟�、落實彎腰行動——“12345活動日”。
在我校以“責(zé)任教育”為特色的德育管理理念的指導(dǎo)下，讓學(xué)生每時每刻都能從自己的身邊感受到責(zé)任教育的重要性。從上學(xué)期開始，我們開展了“彎腰行動”的系列活動。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期統(tǒng)一開展了三次大型的彎腰行動：
�、�3.18日，政教處組織一次彎腰行動——清除樓內(nèi)廁所墻面及死角衛(wèi)生，目的是清除校園衛(wèi)生死角，恢復(fù)校園干凈整潔的容貌。彎彎腰，一個小動作，卻換來校園干凈、美麗、整潔這樣的大作用，讓師生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風(fēng)氣，把“彎腰行動”變成大家的自覺行為。
�、�3.24日，“彎腰行動”系列活動——“我的課堂我負(fù)責(zé)”為主題的每周“責(zé)任課堂之星”評選活動正式開始，目的是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、自律性等潛能，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價值觀，每天一統(tǒng)計、每周一反饋，對學(xué)生聽課習(xí)慣有一定程度的提高，自然提高聽課質(zhì)量。
�、�5.14日，政教處再次發(fā)出倡議：讓彎腰行動成為一種習(xí)慣-清除校園周邊雜草活動。讓學(xué)生明白：彎彎腰，勤伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，扶正一把歪椅，擰緊一個滴水的龍頭，放齊教室的掃把拖把，將彎出一個美麗整潔的校園。同學(xué)們的心靈上已經(jīng)注射了這份種芽。
通過“彎腰行動”的開展，樹立學(xué)生“我的學(xué)業(yè)我負(fù)責(zé)”、“我的未來我負(fù)責(zé)”“我的集體我負(fù)責(zé)”、“我的行為我負(fù)責(zé)”、“我的祖國我負(fù)責(zé)”的思想，達(dá)到學(xué)校面貌、班級風(fēng)貌、學(xué)生精神狀態(tài)煥然一新、積極進(jìn)取的狀態(tài)。
�、绱罅﹂_展校園文化藝術(shù)活動，積極參加市區(qū)各項比賽。
讓形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動豐富同學(xué)們的精神世界及校園和諧，我校陸續(xù)開展班班有歌聲比賽、眼睛保健操比賽、大課間操比賽、詩朗誦比賽等活動。尤其為了參加市區(qū)舉辦的各項活動，讓學(xué)生有才藝展示的機會，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組建各種參賽隊伍-足球隊、舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)隊，藝體老師，利用課余時間。組織學(xué)生進(jìn)行專項練習(xí)，不同學(xué)生給予不同指導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我們的足球隊獲得xx區(qū)第二名、大連市第一名的優(yōu)異成績；美術(shù)老師指導(dǎo)的學(xué)生繪畫作品獲得甘區(qū)第二名好成績；合唱隊獲得xx區(qū)展演活動的第一名，同時代表xx區(qū)參加大連市比賽。成績的取得，再次彰顯我校文化生活的獨特韻味和素質(zhì)教育的成果。
㈣有組織、有計劃的完成初一、初二年級學(xué)軍、學(xué)農(nóng)活動。
活動前，我們做了全面、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，小到學(xué)生的洗漱用具，大到學(xué)生一周的紀(jì)律安全教育，五天的實踐活動，證明一個道理：勝利永遠(yuǎn)向著有準(zhǔn)備的人，我們同750多名學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起生活，克服環(huán)境帶來的飲食、作息等不適，最終我們師生圓滿完成基地生活。回到學(xué)校后，政教處抓住教育鍥機，舉辦“成長在國防”匯報表演暨總結(jié)表彰大會，肯定同學(xué)們堅忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生明白：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，習(xí)慣是可以決定一個人的命運的。
�、榉e極開展完善“誠信考試”活動。
這是77中學(xué)一直秉承的優(yōu)秀做法，對學(xué)生的'教育效果的確非凡。考試頭一天，政教處會對全體學(xué)生進(jìn)行考前教育，加深學(xué)生“誠信考試，文明做人”的意識；同以往不同的是：本次誠信考試，每班要確立一名“誠務(wù)長”，明確其職責(zé)-負(fù)責(zé)收發(fā)試卷，負(fù)責(zé)考場秩序，遇到突發(fā)事情及時上報檢查領(lǐng)導(dǎo)；組織學(xué)生誠信考試前的宣誓�？荚嚠�(dāng)天，班級有統(tǒng)一的黑板布置、桌椅拉開間距、校領(lǐng)導(dǎo)的全程跟蹤檢查反饋�！罢\信考試”讓同學(xué)們經(jīng)受誠實守信教育的洗禮，進(jìn)一步推進(jìn)我校誠信校園建設(shè)，增強同學(xué)們的誠信自律意識，鍛煉同學(xué)們的自我管理能力。
�、曜寣W(xué)生綜合素質(zhì)評價工作落到實處。
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育的基本要求。在對初中學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價時，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能。評價要遵循地域性、導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。本學(xué)期，我校學(xué)生根據(jù)每周“責(zé)任之星評選”，到每月的統(tǒng)計，最后一個學(xué)期的積累，再加上老師、家長、同學(xué)的評定，使每位學(xué)生都能看到自己的實際表現(xiàn)結(jié)果。讓評價工作來源于生活表現(xiàn)，來源于現(xiàn)實生活。
三、構(gòu)建德育課程化、課程校本化、校本特色化的德育工作思路。
�、謇谜握n，加強學(xué)生責(zé)任教育，讓學(xué)生懂得什么可為、什么不可為的道理，通過政治老師的知識講授、調(diào)動學(xué)生尋找身邊的感人事例，切實理論指導(dǎo)實踐的功效。
�、姹緦W(xué)期，我們積極學(xué)習(xí)上級文件精神，利用好現(xiàn)有的校園資源，開展好間周一次的校本課，嚴(yán)格檢查課堂德育滲透，真正的讓教師達(dá)到育人作用、讓學(xué)生學(xué)有所得。
�、缇﹦�、合唱、足球、排球等活動，是我校的特色活動，一直在這些方面不斷努力，做好平日活動開展的組織，挖掘、培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生，教師也是不斷通過咨詢、鉆研等形式提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、密切家校合作，豐富教育模式。
�、鍖W(xué)期末的“十大責(zé)任家長”“責(zé)任家庭”評選活動如期舉行，表揚優(yōu)秀家長、表彰先進(jìn)家庭，渲染家校合作的力量。
�、鏋榱俗尲议L了解學(xué)校近期發(fā)展動態(tài)，了解孩子在校表現(xiàn)，我們通過家校聯(lián)系本、學(xué)生睿思副刊、《致家長一封信》等方式和家長密切溝通，從而贏得學(xué)生家長更為廣泛的信任和支持。很多班主任建立班級QQ群，與家長創(chuàng)設(shè)互動交流平臺，讓家長參與到學(xué)生的德育教育之中，共同構(gòu)建和諧的德育教育環(huán)境。
�、鐑纱斡袦�(zhǔn)備的家長學(xué)校講座活動，更好的拉近家校親密關(guān)系，推動團(tuán)隊育人功效。
五、認(rèn)真做好其它保障工作。
�、逯匾曅睦斫】倒ぷ�。
開發(fā)心理健康教育校本課程，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育；每周五作為心理咨詢?nèi)�，由心理咨詢教師對有需要的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；有困惑的學(xué)生可以隨時找專業(yè)老師咨詢，定期對班主任如何做好學(xué)生心理健康教育等培訓(xùn)，目的培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和樂觀、向上、堅毅等良好的個性心理品質(zhì)，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會的能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
�、娣e極開展校內(nèi)體育及安全健康教育等活動。
�、北緦W(xué)期，三個年級都有體育中考加試內(nèi)容，為了確保學(xué)生取得優(yōu)異成績，開學(xué)初，牟校長便組織分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育老師開會，明確了各年級體育中考目標(biāo)，進(jìn)行細(xì)致地計劃與安排。根據(jù)77中學(xué)所處的地域性特點，很多學(xué)生本身缺乏體育素養(yǎng)及家長的不重視，在沒有場地等客觀有利因素條件下，若想讓中考成績走到全區(qū)前列標(biāo)準(zhǔn)，難度可想而知，好在77中學(xué)有一支責(zé)任心超強的師資——勁往一塊使、心往一塊想的正能量，不但體育課、課間操有組織、有計劃的統(tǒng)籌訓(xùn)練，而且會犧牲早上、下班等休息時間，對問題生進(jìn)行專項訓(xùn)練，周而復(fù)始的優(yōu)秀工作態(tài)度，最終三個年級不但達(dá)到規(guī)定目標(biāo)，并且是超額完成，事實證明：態(tài)度決定一切。
�、矠榱藦娀瘞熒踩婪兑庾R，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)洪災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 5月9日，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動受到了老師們的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，全校師生疏散有序、迅速，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功。
�、畴S時關(guān)注課堂教學(xué)中的嚴(yán)密組織，避免教學(xué)事故的發(fā)生，尤其是體育課及實驗課的安全組織工作。繼續(xù)做好間操的樓層管理，各位科任教師要恪守職責(zé)，確保學(xué)生的各項活動安全。
�、缱龊眯l(wèi)生環(huán)境宣傳工作。
定期向?qū)W生宣傳相關(guān)疾病預(yù)防知識，密切關(guān)注春季各項傳染病-及時督促學(xué)生勤洗手、多運動、班級及時開窗通風(fēng)，做好學(xué)生的青春期教育，聯(lián)合政教處加大學(xué)生做眼操規(guī)范性的檢查與指導(dǎo)力度，保證我校全體師生身心健康發(fā)展。
六、存在的不足：
㈠自身對德育這門課程的理論高度理解的還不夠，缺乏班主任思想道德建設(shè)指導(dǎo)的深度。
㈡家校合力作用的發(fā)揮還需要完善。
㈢了解當(dāng)代中學(xué)生的內(nèi)心想法及溝通方式的轉(zhuǎn)變還需要研究。
七、下步德育工作設(shè)想：
�、寮皶r學(xué)習(xí)上級文件精神及思想，多學(xué)習(xí)、多思考，豐富自身理論功底，用理論指導(dǎo)實踐。
�、嫱晟瓢嘀魅嗡枷氲赖陆ㄔO(shè)，尤其對待問題生的教育方式方法的改進(jìn)。
�、缤晟茖W(xué)校、班級家長委員會的作用，建立家長義工站，共同推動學(xué)生的教育教學(xué)工作。
德育工作永遠(yuǎn)沒有止境，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的有效方法和途徑，同時，加強自身對德育工作的理解和認(rèn)識。力求能夠讓我校的德育工作更上一層樓。
中學(xué)德育工作總結(jié) 3
20xx年是不同尋常的一年，我校全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德育工作以認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為重點，按照《吳中市教育局20xx年德育工作安排》和下半年工作指導(dǎo)意見，針對學(xué)校德育工作實際，堅持在學(xué)校各項工作中德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，注重發(fā)展學(xué)生的個性，特別抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，加強常規(guī)管理，突出育人中心，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力，切實提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，扎實有效地開展各類教育活動，特別是狠抓學(xué)生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學(xué)期得到了很好的落實，為構(gòu)建和諧校園、全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平、促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動中降下了帷幕，下面將本學(xué)期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結(jié)匯報如下：
一、具體做法
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1.仍然堅持“德育為先、五育并舉”的原則，實行德育工作校長負(fù)責(zé)制，并由政教主任牽頭，團(tuán)隊干部、班主任和任課教師全面落實，充分發(fā)揮了這個德育管理機制的積極作用，并進(jìn)一步加強和重視了團(tuán)隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)工作，為切實提高班（團(tuán)隊）會教育質(zhì)量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能奠定了堅實的基礎(chǔ)。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2.加強了班主任工作的考核管理。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持《園藝場學(xué)校班務(wù)工作管理和考核細(xì)則》，為檢查指導(dǎo)、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
3.結(jié)合學(xué)校實際，繼續(xù)按照教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進(jìn)一步完善了德育評價考核辦法和獎懲制度，對班主任工作實施量化考核，做到了月考核、學(xué)期考核與年終考核相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合，評優(yōu)選先與獎罰相結(jié)合，真正促使班務(wù)工作落到了實處。仍然實行班主任人均月獎勵津貼50元，并按照考核分等級進(jìn)行獎勵的辦法，逐漸使學(xué)校的德育工作做到了有章可循。
4.結(jié)合《班務(wù)工作考核評估細(xì)則》，強化班主任隊伍的管理，在本學(xué)期末再一次組織了我校班主任工作總結(jié)及經(jīng)驗交流會，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表做評委，對各人的總結(jié)和經(jīng)驗打分量化，計入班主任工作考核結(jié)果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學(xué)生的德育教育工作做好了準(zhǔn)備。
5.協(xié)同教導(dǎo)處加強思品政治課教學(xué)管理，狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透，根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中安排了不少于20%的課時用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)內(nèi)容的實踐活動；同時結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求，讓班主任負(fù)責(zé)，任課教師配合，統(tǒng)一訂購了學(xué)生成長記錄冊，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長記錄袋》，做到了有內(nèi)容、有檢查、有考核。班主任能有效運用《綜合素質(zhì)報告單》與《成長記錄袋》，促使學(xué)生正確地認(rèn)識自己、正確對待別人、促進(jìn)學(xué)生自我約束和自我管理。
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1.結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實，尤其是對校園內(nèi)的學(xué)生活動，我們按照《園藝場學(xué)校學(xué)生校園活動管理二十五條不準(zhǔn)》嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長、誠實守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。工作中，我們注意反復(fù)抓、抓反復(fù)，從大處著眼、小處著手，促使學(xué)生做到衣著整潔、舉止文明、愛護(hù)公物、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。出操、集合做到了靜和齊，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
2.我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，取得了較好的效果。
3.在班級工作管理上，政教處進(jìn)一步完善了學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、財產(chǎn)保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調(diào)動了班主任教師和全體學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)起了教師、學(xué)生“愛校愛班”的`熱情和為班爭光的積極性。
4.堅持升降國旗制度，按照《國旗法》，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動，增加了國旗下值周教師演講和學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)演講內(nèi)容，使愛國主義教育落實到具體活動之中。每周一由執(zhí)行班級按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動等內(nèi)容，使學(xué)生在升旗活動中受教育，同時大力提倡和推行校園活動一律由學(xué)生主持制度，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識和主體參與意識。
5.認(rèn)真落實家校聯(lián)系制度。學(xué)校統(tǒng)一組織召開了一次全校學(xué)生家長會，同時為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當(dāng)月德育工作考核中按照每人次0.5分計入總分，切實改變了過去“家庭與學(xué)�！甭�(lián)系不緊密的現(xiàn)象，為最終達(dá)成教育學(xué)生的共識，共同教育和幫助學(xué)生成長起到了積極的作用。
6.狠抓師德教育，重視后進(jìn)生的幫教工作，并將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率與教學(xué)成績一并核算，與獎懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）落實德育活動，提高德育工作實效性：
1.我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅持上好兩操一課和每天半小時的大課間活動，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動中共獲得868分（中小學(xué)各得434分），為挽回學(xué)校的聲譽做出了艱辛的努力和嘗試。
2.加強德育陣地建設(shè)，使學(xué)校每處設(shè)施（廣播站、團(tuán)隊室、黑板報）都成為教育學(xué)生的一個窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動：在落實常規(guī)教育工作的同時，開學(xué)初組織了四至九年級學(xué)生軍訓(xùn)，召開了學(xué)�！伴_學(xué)典禮”，組織了召開六年級、初三年級學(xué)生家長會之后，還召開了全校學(xué)生家長會，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動；在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀(jì)念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動，同時開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動，寓教于樂，切實提高了德育工作的針對性和實效性。
�。ㄋ模┘訌姲踩芾�，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
1.牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強了學(xué)校安全教育和防范工作，進(jìn)一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
2.為了切實加強和做好學(xué)校的防盜工作，學(xué)校雇用了一名長期護(hù)校員工，對學(xué)校的財產(chǎn)進(jìn)行24小時看護(hù)，做好外來人員登記，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，實行責(zé)任追究制，使學(xué)校財產(chǎn)不受損失，同時利用廣播、升旗儀式和周末集會、班（團(tuán)、隊）會對學(xué)生長期進(jìn)行防火、防溺水、防觸電、防等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責(zé)任到人，學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生離校實行教師值班護(hù)送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
3.認(rèn)真做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作，加強傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實行傳染病和重大疫情報告制度，安排兼職保健教師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作，對學(xué)前班學(xué)生的預(yù)防接種情況進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健康檔案。
4.對學(xué)校灶房實行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進(jìn)行體檢并辦理健康證；學(xué)校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進(jìn)行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生；采購人員每天定點購買新鮮優(yōu)質(zhì)的蔬菜和用品，不買過期或變質(zhì)腐爛的食品和蔬菜；炊事員對所購買的蔬菜和食品堅持認(rèn)真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生；食堂內(nèi)存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方；管灶人員能做到按時購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結(jié)；炊事員每天對灶房和伙食進(jìn)行清洗和清掃，保證食堂和灶房內(nèi)干凈整潔；上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經(jīng)完善并上墻。
5.根據(jù)我校實際情況，學(xué)校門口路段上的車輛多，車速過高，學(xué)生回家時要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護(hù)送學(xué)生過馬路，這項工作已堅持有四年多之久，得到了教育局、學(xué)生家長和社會各界的好評，全體師生也因此得到了實惠，近五年來沒有發(fā)生。今年十二月份學(xué)校再一次向交警隊提出了在校園門口增設(shè)減速帶、安全標(biāo)識的申請。
6.為了防止教師住宿和中午休息時發(fā)生煤煙中毒，學(xué)校向教育局申報下發(fā)6臺一氧化碳報警器，全部安裝好，切實提高了教師住宿的安全系數(shù)。為了防止火災(zāi)事故的發(fā)生，學(xué)校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實驗室、微機室、圖書室。同時督促新教學(xué)樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設(shè)施。
7.為解決教師乘車問題，學(xué)校出面雇傭了一輛客運公司（吳忠至白土崗）的正常營運車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現(xiàn)象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。
二、存在的問題和改進(jìn)的措施
1.德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實，沒有形成自己的教育特色。
2.對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調(diào)動其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。
3.安全工作還要進(jìn)一步加強4，特別是學(xué)生在校園活動方面的安全。
針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，多研究、多思考學(xué)校德育工作的思路和方法，對班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求學(xué)生在各方面的行為表現(xiàn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的家庭教育普遍差、學(xué)生厭學(xué)者偏多的實際情況，我們要進(jìn)一步將學(xué)生的德育管理、考核與教學(xué)工作有機的結(jié)合起來，在平時的管理工作中注意把樹立正面的先進(jìn)典型與懲治違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行有機的結(jié)合，切實提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，真正提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學(xué)校。
總之，我們還要不斷地堅持德育工作創(chuàng)新，進(jìn)一步貫徹“十七屆三中全會、四中全會”和《國務(wù)院關(guān)于寧夏社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》精神，認(rèn)真落實教育局關(guān)于加強中小學(xué)管理的每一次會議精神，堅持“以人為本”，勇于實踐，與時俱進(jìn)，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。
中學(xué)德育工作總結(jié) 4
一、始終堅持“德育為首，育人為本”的教育原則
按照市教育局和學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《教育部關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作，圍繞“以人為本”德育教育的模式，嚴(yán)密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。
二、加強德育隊伍建設(shè)
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每學(xué)期召開各年級班主任會議，講工作，提素質(zhì)，增強責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班會情況、各種上交資料等，并計入班主任業(yè)績考核中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學(xué)校的.支持與配合。特別利用班主任會議加強對青年班主任的培訓(xùn)，使班主任工作取得了重大進(jìn)展。
三、常規(guī)教育常抓不懈
我校以“人人都是德育工作者”為宗旨，政教處每一成員對學(xué)生的日常行為都有教育管理的責(zé)任，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生行為，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象，隨時教育處理。除了政教處人員、班主任外，越來越多的教職工也參與到此項工作中來。結(jié)合學(xué)校工作實際，政教處主要做了以下工作：
1、每學(xué)年各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風(fēng)、年級風(fēng)、校風(fēng)，每學(xué)期開學(xué)后，尤其是起始年級，班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，規(guī)范學(xué)生的考勤管理每班每周上交考勤表，政教處存檔，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行重點管理，對每天遲到的同學(xué)進(jìn)行登記，目前，學(xué)生遲到、隨意缺課的現(xiàn)象基本得到扭轉(zhuǎn)。
4、辦好家長學(xué)校，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。
5、精心組織班會課，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會教案。
6、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、展板，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
7、德育處實行包干制度，政教處人員深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，每學(xué)期對全校班級進(jìn)行評估檢查，每個年級推出一節(jié)班會示范課，并評出文明班集體。
8、有計劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
9、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)毫不松懈值班干部在校園里、各個教室巡視，除了檢查校園的秩序，還要督促學(xué)生認(rèn)真上好早讀及每一堂課。在期中考試過后，召開全校家長會，及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。每當(dāng)期中、期末考試前，組織學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠信簽名，誠信考試。
四、培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，豐富德育教育內(nèi)容
我校一直非常重視對學(xué)生的愛國主義教育，我們充分利用愛國主義教育資源培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。每年“清明節(jié)”，組織初一新生去烈士陵園掃墓，“學(xué)雷鋒日”、“5.4”“10.1”、“12.9”等紀(jì)念日也會開展一系列紀(jì)念活動，如演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、紀(jì)念“12.9”長跑等活動，通過舉辦宣傳櫥窗、黑板報、趣味運動項目比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生弘揚愛國精神、弘揚民族文化，樹立遠(yuǎn)大理想，塑造健康人格，激發(fā)同學(xué)的愛國情感。20xx年我校建設(shè)新綜合教學(xué)實驗樓，活動場地大大受到了限制，但我校愛國主義教育的內(nèi)容卻豐富多彩。國慶前夕，全校師生在簡陋的板房里舉行了升旗儀式，之后各班以自己的方式舉辦建國60周年紀(jì)念活動，許多班級沒有黑板報，我們便利用了校門口的四塊大黑板進(jìn)行愛國宣傳，組織初一年級手抄報比賽。通過這些活動激發(fā)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感和自強不息的精神。
中學(xué)德育工作總結(jié) 5
20xx年，我校堅持以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，建立健全德育評價機制，基本地完成了本年度的各項工作�，F(xiàn)將我校一年來德育工作情況總結(jié)如下：
一、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。
一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任工作經(jīng)驗會。通過班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任心。同時對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。
二、 狠抓落實，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本年學(xué)校把狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育中心工作來抓。編寫了《道德歌》、《紀(jì)律歌》、《勵志歌》來給學(xué)生建規(guī)立制和導(dǎo)向指引。要求學(xué)生人人背誦，耳熟能詳。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每日都進(jìn)行日清，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗、班會等宣傳陣地，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貼近生活，貼近實際。并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11-4班的班會活動獲得了縣一等獎。11-4班班長古高遠(yuǎn)成為了省級優(yōu)秀班干部。
三、積極開展各種活動。
我校每月都有特定的'主題活動。2月份是開學(xué)教育活動，3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運動會。5月份借五四青年節(jié)的機會，新團(tuán)員入團(tuán)。六月舉辦文藝活動匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽。11月份學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。12月是我校法制教育月。
四、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望；完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
五、存在的問題
1、在“把活動當(dāng)做課來上”方面做得還不夠，存在隨意性、重復(fù)性、低效性的現(xiàn)象。
2、對網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡單，多從經(jīng)驗出發(fā)，在案例的收集和梳理方面缺乏系統(tǒng)性。
3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導(dǎo)，缺少學(xué)生自我能力的切實提高。
中學(xué)德育工作總結(jié) 6
在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：
一、加強對學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團(tuán)和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)的理想和報負(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判�，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的'基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的恢和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。
期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很。
五、做好安全教育工作。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
中學(xué)德育工作總結(jié) 7
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作，同時也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作。二OO九年，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《裕安區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局20xx年度德育工作要點》的要求。努力開展工作，現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
1、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。
我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)區(qū)教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求，我校以強化中學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體，有效促進(jìn)各項工作的開展，收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃，并在工作中按計劃的要求，開展工作，各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角，每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里，在五月末的六個一活動成果展，取得較好的成績。
本年度，學(xué)校利用晨會、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用。并且各校要以訓(xùn)練為主，加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班，先進(jìn)個人。學(xué)期末，中心校要進(jìn)行檢查、抽測。檢查結(jié)果記入各�？偡帧＠^續(xù)運行星級班級管理評價，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。
2、建立、健全各項規(guī)章制度。
本年度，學(xué)校加強德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)�；�。建立、健全各項規(guī)章制度，(升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度等等。使各項工作有制度保障，有序的開展。
3、校園文化建設(shè)工作。
我校的校園文化建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的.要求。
4、大力加強德育隊伍建設(shè)，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
根據(jù)區(qū)德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。
5、加強課堂教學(xué)中德育教育，以及心理健康教育，強化德育的質(zhì)量和效果。
根據(jù)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《裕安區(qū)中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機地結(jié)合起來，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。
6、加強校園文化建設(shè)，進(jìn)一步營造良好的德育氛圍。
本學(xué)年，以班級文化建設(shè)為基點，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。
7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì)，
深入開展“六個一”活動。每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。
本學(xué)期，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。
其他項目，各班級根據(jù)自己班級的實際情況，做相應(yīng)的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學(xué)期初上報到團(tuán)支部，各班的六個一活動成果，自己班級設(shè)立六個一活動角，所有成果自己保留，以備中心校檢查。(中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評價的依據(jù)。)
以上即為本年度德育工作計劃，希望在執(zhí)行的過程中，能夠得到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，把德育工作切實做好。同時，在制定計劃的過程中，也可能存在著不足之處，希望在執(zhí)行的過程中，各位教師及領(lǐng)導(dǎo)能夠及時的提出寶貴意見以便在工作能夠及時的糾正，使學(xué)校大隊部的工作能夠開展得更好。
中學(xué)德育工作總結(jié) 8
南閣中學(xué)德育處結(jié)合學(xué)校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以提高，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、學(xué)年初做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處主要抓，團(tuán)委、藝體組、班主任具體落實，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。增強主體人員“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。同時注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“三種會”即每周一次主題班會；每月兩次班主任會議；每學(xué)期1—2次家長會。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置德育宣傳陣地。加強對“校園廣播站”、文化墻、墻報、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置努力營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，同時盡力發(fā)揮圖書室和教室圖書角環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
四、開展豐富的德育活動
學(xué)校長期堅持以德育活動為載體，加強學(xué)生德育教育。本期開展的開學(xué)典禮表彰大會、冬季田徑運動會、迎新年文藝演出、校園科技創(chuàng)新大賽、師生書法繪畫作品展覽、校園棋類比賽、國旗下講話等活動都充分考慮到了其德育教育作用。讓學(xué)生積極參與、相互協(xié)作、自我承擔(dān)、共同完成，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和高尚情操。
五、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的`心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4、活動內(nèi)容和形式還有待創(chuàng)新。
六、今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中學(xué)德育工作總結(jié) 9
在xx市教育局、xx市第一中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，按照社會主義核心價值體系的要求，倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作。牢固樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想，全面落實《xx市中小學(xué)德育規(guī)程》，夯實學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，繼續(xù)提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校“顧炎武思想”課程基地，以責(zé)任感教育為目標(biāo)，繼續(xù)加強培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備健康心理品質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。結(jié)合學(xué)校實際情況，突出制度管理的優(yōu)勢，實現(xiàn)進(jìn)一步加強學(xué)校德育管理，提高德育工作效能，使德育工作在學(xué)校各項工作中體現(xiàn)應(yīng)有的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學(xué)班主任一日工作職責(zé)》、《xx市第一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市第一中學(xué)常規(guī)檢查制度》等德育制度為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化德育管理要求，明確德育各項工作要求，想方設(shè)法調(diào)動班主任工作的積極性，強化班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作在具有規(guī)范性的同時，發(fā)揮其主觀能動效能。
2、注重理論和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會，“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式，進(jìn)行案例分析、制度解讀、工作細(xì)化布置、等形式培訓(xùn)班主任班級管理方法，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的'措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。
3、積極組織班主任參加德育活動。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動，班主任論壇比賽活動，通過活動進(jìn)行經(jīng)驗交流與學(xué)習(xí)，及時將有關(guān)內(nèi)容向班主任傳達(dá)。同時，利用班主任QQ群，不定期上傳班主任工作學(xué)習(xí)資料，開展了相互交流與學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
二、精心打造校園文化，切實優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內(nèi)容管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，各班教室前門口的班級精神，班級前后的顧炎武名言，高三的個人奮斗目標(biāo)等，均營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、突出環(huán)境育人。結(jié)合班級常規(guī)責(zé)任制，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和具備保護(hù)校園環(huán)境的意識以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，充分發(fā)揮學(xué)�！皟墒贰蔽幕汀邦櫻孜洹闭n程基地的教育作用，以高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，創(chuàng)設(shè)“時時受教育，處處受感染上的德育環(huán)境。使學(xué)生陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、扎實推進(jìn)學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣教育
1.做細(xì)做實常規(guī)管理。加大宣傳力度，通過學(xué)校各種教育媒體對學(xué)生深化思想道德教育和養(yǎng)成教育，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查，絕大多數(shù)學(xué)生能自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀(jì)律、懂禮貌，形成良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，具有集體榮譽感，大多數(shù)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
學(xué)生在接受管理的同時，參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。如學(xué)生會文明監(jiān)督崗對全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級常規(guī)管理項目進(jìn)行了檢查評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。
2.加強班級文化建設(shè)。指導(dǎo)和鼓勵班主任加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過在班級中設(shè)置光榮榜、目標(biāo)欄，勵志標(biāo)語、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，著力營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，樹立班級良好形象。
3.加強學(xué)困生的教育與管理。本學(xué)期德育處協(xié)同班主任、任課教師，進(jìn)一步加強了對學(xué)困生的行為管理和學(xué)習(xí)上的個別輔導(dǎo)，有計劃，有措施，及時了解掌握有關(guān)情況，各年級分管德育主任利用自身教學(xué)外的大量時間，協(xié)助班主任做好學(xué)困生的幫教工作。
4.專題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
5.加強心理健康教育和法制教育。本學(xué)期德育處指導(dǎo)心理咨詢室為高一女生舉行青春期教育講座，引導(dǎo)剛步入高中的學(xué)生正確對待青春期身體，心理的變化，快樂、平穩(wěn)地渡過青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學(xué)習(xí)和生活造成的影響，邁入青春門，走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學(xué)生舉行法制安全教育講座，從國家憲法、刑法、民法到校紀(jì)校規(guī)，結(jié)合校園中發(fā)生的實際案例，使全體高一學(xué)生接受到形象生動的法制安全教育，真正做到知法、守法、懂法。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。定期召開家長會，堅持通過上門、電話、短信、QQ等形式家訪，班主任經(jīng)常性地與家長溝通，積極宣傳和利用家校路路通等教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家長教育水平。
2.注重寓教育于活動之中。本學(xué)期利用班會課組織學(xué)生定期觀看教育片；舉行20xx屆高三百日誓師大會暨成人儀式，邀請全體高三家長與學(xué)生一起參加，感恩勵志教育在活動中如潤物之水流入心田；組織“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)，通過學(xué)生藝術(shù)作品展出，通過以“愛國守法，青春夢想，歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽，高二年級詩朗誦比賽，各班積極準(zhǔn)備，班主任悉心指導(dǎo)，全班團(tuán)結(jié)協(xié)作，將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。組織高一學(xué)生參加xx市中小學(xué)生合唱比賽，經(jīng)過艱苦而認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會，激勵著高三學(xué)子，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅持到最后一刻不松懈。通過上述德育活動，實現(xiàn)感恩勵志教育，使同學(xué)們具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。
3.重視家庭教育工作，通過家長學(xué)校，家長委員會等形式，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。本學(xué)期組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請家長委員會成員參加座談會，聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)管理的意見和建議，取得了很好的效果。使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
3、需進(jìn)一步加強學(xué)困生的預(yù)防性教育管理，減輕班主任的工作壓力。
六、今后工作設(shè)想：
1.進(jìn)一步突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到教書育人、服務(wù)育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的及時有效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。將與學(xué)校課程基地進(jìn)一步緊密合作，將責(zé)任感教育逐步推向深處。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合高中生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的科研意識，將研究成果與教育實踐相結(jié)合，不遺余力地培養(yǎng)一中學(xué)子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì)，成為具有責(zé)任感的國家人才。
中學(xué)德育工作總結(jié) 10
本學(xué)期，政教處本著以班主任和學(xué)生的發(fā)展為目的，堅持“以人為本”的理念，加強學(xué)生管理、加強班級管理，以主題月系列活動為載體，扎實開展德育教育活動，實現(xiàn)充分發(fā)揮集體和個人典型的作風(fēng)，不斷提高班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生思想道德水平，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作思路，努力構(gòu)建平安、和諧校園，深化書香校園。
一、抓好班主任隊伍建設(shè)，為班主任良好的自身發(fā)展搭建平臺。
1.根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)“教師隊伍建設(shè)年”工作方案的通知》，結(jié)合我校實際，加強班主任隊伍建設(shè)，擬定五里界中學(xué)班主任交流方案，方案以“教育理想、育人故事、案例記事、效應(yīng)應(yīng)用、經(jīng)典名言、理念解讀、師德宣言、廉潔從教格言、教育風(fēng)格”九個方面，提升班主任隊伍水平，打造優(yōu)秀團(tuán)隊。
2.改進(jìn)班主任例會的形式，變傳統(tǒng)已安排工作為主的班主任例會轉(zhuǎn)變成班主任教師交流工作經(jīng)驗、討論班級管理工作中的方式、方法，促進(jìn)班主任管理藝術(shù)的總結(jié)和提升。
3.倡導(dǎo)班主任敘寫班級敘事，并向區(qū)級以上的�？�、論壇推薦成果，并取得初步成效。周立平老師的《如何對待“三不學(xué)生”》和王偉峰老師的《我的班主任工作》在江夏教育上發(fā)表，還有幾位班主任老師的文章以向江夏第一屆班主任論壇和省教科所投稿。
4.繼續(xù)開展班級研討課，4月14日王偉峰老師上了一節(jié)以《抵制誘惑，合理拒絕》為主題的班團(tuán)研討課，全體班主任和部分學(xué)生參加了研討，這次研討課以充分發(fā)揮學(xué)生的能力，從學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生主持，學(xué)生大規(guī)模的參與，效果良好。后段還會繼續(xù)開展班團(tuán)研討課，進(jìn)一步鞏固交流研討成果。
5.開展班主任參與同讀一本讀書活動，并要求班主任讀完、讀好一本書，寫好讀書體會。
二、以主題月系列活動為載體，扎實開展德育教育活動。
(一)二月份安全教育月
1.制定了五里界中學(xué)安全工作方案和各級各類責(zé)任書、預(yù)案。
2.開展了第一節(jié)安全教育課、一次主題班團(tuán)課，辦好了一期墻報。
3.迎接街道和教育局兩級主管部門的安全檢查工作，和總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行全面排查，對排查出的問題及時向?qū)W校和總支進(jìn)行了反饋。
4.開展了“真愛生命，預(yù)防溺水”系列活動。（全校學(xué)生簽名儀式、主題班團(tuán)課、主題黑板報宣傳、告家長一封信等）
5.同七年級組，組織七年級學(xué)生上了一節(jié)安全教育課、消防安全課和一次小規(guī)模的疏散演練。
6.加強對流行病的宣傳和預(yù)防工作，開展晨檢、午檢和教學(xué)區(qū)域、寢室的消毒工作。
7.開展了一次由交通中隊同志主講的“交通安全講座”，全校師生參加。
�。ǘ┤路輰W(xué)習(xí)雷鋒月
1.各年級組、各班制定學(xué)習(xí)雷鋒活動計劃和小結(jié)。
2.學(xué)生會干部向全校學(xué)生發(fā)《學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起》倡議書，并開展了去福利院義務(wù)勞動，為老人送溫暖的活動。
3.各年級各班開展各種形式的'教育活動，（各班開展學(xué)雷鋒主題班團(tuán)、九年級主動清掃學(xué)校清潔死角、八年級打掃政府禮堂、七年級清除學(xué)校雜草等）深入開展全校規(guī)模的學(xué)習(xí)雷鋒活動，很好的教育了學(xué)生，提高了學(xué)生的思想道德水平。
4.各班推薦學(xué)習(xí)雷鋒之星，政教處在宣傳欄大了宣傳了學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)代表，并要求各班在班上進(jìn)一步宣傳先進(jìn)同學(xué)，樹立學(xué)校班級典型，充分發(fā)揮榜樣作用。
�。ㄈ┧脑路菪袨橐�(guī)范月
1.4月初聯(lián)合教導(dǎo)處、治安室和年級組對全校學(xué)生進(jìn)行了一次全面的儀容儀表檢查，并對男生留長發(fā)，女生的穿著進(jìn)行規(guī)范和整頓，取得良好效果。
2.九年級召開家長會，加強家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。
3.接上級通知調(diào)整門衛(wèi)值班安排，要求班主任在班加強學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強學(xué)生防暴安全意識。
4.倡議全校師生“請說普通話，做文明人”的倡議書，進(jìn)一步規(guī)范語言行為，并制定五里界中學(xué)舉辦“我愛祖國，語言美”普通話朗誦暨演講大賽”活動實施方案。
5.班主任例會交流“四月學(xué)生問題”的案例和應(yīng)對的處理方法。交流成果向江夏教育投稿。
6.各班推薦行為規(guī)范之星，政教處在宣傳欄宣傳行為習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)；以“知榮明恥，緬懷先烈”為主題出了一期黑板報，迎接“五.四”愛國學(xué)生運動的到來。
（四）五月份感恩教育月
1.5月4日下午，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校語言文字工作的規(guī)范化，營造全體師生說普通話的氛圍，鞏固四月份“行為規(guī)范月”成果，大力倡導(dǎo)“行為美、語言美，爭做優(yōu)秀文明的使者”主題活動。在“五?四”青年節(jié)期間舉辦了以“我愛祖國，語言美”為主題的全校師生普通話大賽，增強愛國主義情感，激發(fā)全體學(xué)生的說普通話的熱情，積淀文化底蘊，提升個人素養(yǎng)，構(gòu)建文明書香校園。
2.5月6日九年級組的組織下，九年級全體師生開展了以“賞梁湖風(fēng)景，品梁湖美味，共敘師生真情”為主題的野炊活動，并舉辦了成果展板。這次活動得到了師生好評，為進(jìn)一步促進(jìn)師生情感交流提供了平臺。
3.各班推薦行為勤奮學(xué)習(xí)之星，政教處在宣傳欄宣傳學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
4.九年級組舉辦“感恩之歌”為主題的書信展，即將畢業(yè)的學(xué)子通過書信這種古老的形式傳遞感恩之情。
�。ㄎ澹┝路菘偨Y(jié)成果，交流經(jīng)驗
1.6月初，肖揚胡俊老師作為新班主任代表參加去首屆班主任認(rèn)壇并作交流。
2.6月13日，王偉峰老師代表學(xué)校參加全國班團(tuán)比賽，“抵制誘惑，合理拒絕”班團(tuán)課，榮獲國家級一等獎。
3.6月14日，張進(jìn)的“愛心澆灌星馨之花”德育案例材料在全國班主任認(rèn)壇作為典型并交流，得到專家的一致認(rèn)可。
4.各班主任總結(jié)一學(xué)期各項教育案例和教育敘事，并布置專題總結(jié)主題。
三、學(xué)期成果
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全校師生共同努力下，全校涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的班主任老師和班集體，像九（2）班王偉峰老師，七（1）班徐偉老師，八（2）班魏新華老師等，同時也有一批優(yōu)秀的學(xué)生被評為校級、區(qū)級、市級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部80余名(見五里界中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生名單）。
以上是本學(xué)期德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，改進(jìn)存在的不足，進(jìn)一步提高德育工作實效，更好的服務(wù)老師和學(xué)生。
中學(xué)德育工作總結(jié) 11
本學(xué)期在縣鎮(zhèn)各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，及學(xué)校各科室密切配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨，以創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo)，突出“以人為本，以德塑校，以質(zhì)名校，特色興�！鞭k學(xué)理念，開展了有效的德育活動，取得了一定的工作效果，現(xiàn)將半年的工作總結(jié)如下：
一、抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)管理。
1、新學(xué)期組織全校師生進(jìn)行系列常規(guī)教育，由政教處負(fù)責(zé)，依據(jù)各年級的實際情況，制定出合理可行的德育工作計劃，對不同年級的學(xué)生提出了不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、實效性，并且及時召開班主任會議，把學(xué)校政教處的工作思路向每位老師宣講到位。
2、為利用好新學(xué)期新的開始，讓各班建立一個良好的班風(fēng)，校風(fēng)。開學(xué)后，學(xué)校政教處統(tǒng)一要求各班利用周四班會時間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時，根據(jù)上級文件精神要求，認(rèn)真組織全體學(xué)生觀看了央視節(jié)目《開學(xué)第一課》，提升了學(xué)生對美的認(rèn)知理解能力。
3、為加強對學(xué)生的管理，更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長，抵制社會上的一些不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響。本學(xué)期期中考試后，我們召開了一次學(xué)生家長會，幫助家長們樹立正確的教育思想，達(dá)到了共同教育學(xué)生的目的。同時也利用本次機會成立了家長學(xué)校委員會，便于今后家長學(xué)校工作的開展。
4、堅持不懈的抓班會管理，每月要求各班認(rèn)真組織班會課一次，對每月存在的問題及時糾正，以及對下月的班級量化管理目標(biāo)提出要求，同時利用黑板報、手抄報、征文等多種校園活動，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
5、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。充分發(fā)揮我們學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)支部的協(xié)助管理作用，加大對校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督管理，促進(jìn)校園風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生中一些不良的.行為習(xí)慣，針對每周檢查中出現(xiàn)的問題，在下周一升旗集中講解、提要求。同時，也讓學(xué)生在參與日常規(guī)范中得到成長，學(xué)到了更多課堂外的生活技巧知識。
6、開學(xué)初，學(xué)校制定了“訪萬家”活動方案，要求各班教師按照活動要求，對聯(lián)幫學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生更多的情況。對待一些特殊學(xué)生，建立補位教育檔案和問題學(xué)生跟蹤檔案，配合各班常抓常管，把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。
7、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作，指導(dǎo)督促各班管理，每周一集中時對全校各班進(jìn)行檢查情況通報，每月月底對各班進(jìn)行班級量化考核，評定出星級、文明寢室、文明班級，并將評定結(jié)果公布反饋到各班，便于班主任后期工作的開展。
8、團(tuán)支部、學(xué)生會每周有計劃有步驟的召開學(xué)生干部會，對學(xué)生會工作，班級管理中存在的問題指出，并提出整改辦法，同時也提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生管理教育學(xué)生的功效。
二、加強德育隊伍的建設(shè)。
根據(jù)國家的教育方針及要求，發(fā)揮教師課堂主渠道作用，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的大環(huán)境，每月召開一次班主任會議，安排工作任務(wù)，加強班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強責(zé)任感。嚴(yán)格班主任工作的量化考核，包括班級衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、班級管理、各種材料上交等，每月向全校公布，并計入班級的量化管理。
三、創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
開學(xué)初，為了增添校園文化氛圍，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校在公用經(jīng)費緊張的情況下投入大量資金。在校門口建立了五個文化長廊櫥窗，對校園內(nèi)的四個文化宣傳欄進(jìn)行了翻新，更換了新內(nèi)容。讓學(xué)生時時處處都受到校園文化的熏陶，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時，政教處加強校園衛(wèi)生工作的管理，責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有較大改觀。繼續(xù)搞好綜合整理、借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門衛(wèi)管理制度，落實管理，讓校園周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)。認(rèn)真履行學(xué)校學(xué)生請假制度，保證正常教育秩序。
四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績。
1、堅持每月一次安全教育活動，把安全教育時刻放在學(xué)校工作的首位，有計劃的安排了一些演練活動，讓學(xué)生掌握了一些自救常識，提高了全校師生的應(yīng)急能力。
2、每月召開一次班主任會，使班主任更加明確自己職責(zé)，同時也提升班主任班級管理能力。
3、本學(xué)期進(jìn)行了兩次法制講座，結(jié)合學(xué)生實際情況給學(xué)生介紹了一些法律情況。
4、認(rèn)真組織美育節(jié)、體育節(jié)的各項活動，從平時的教學(xué)、工作中抓起，將美育、體育活動落在了實處，很好提高了學(xué)生的藝術(shù)審美能力和學(xué)生體質(zhì)。
5、本學(xué)期順利的組織召開了學(xué)校運動會、兩操比賽、國慶活動、歡慶元旦等大型活動，很好的豐富了學(xué)生校園生活，在活動中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。
6、重視住宿貧困生資助工作，按照上級文件精神要求，認(rèn)真組織貧困生的審核及資金發(fā)放，把國家的政策落到實處，讓每位有困難的學(xué)生得到實實在在的幫助。
7、在日常工作中，加大綠色環(huán)境教育，制定相關(guān)制度、措施，使綠色環(huán)境理念在校園內(nèi)生根發(fā)芽。在省級綠色校園的申報審核中，順利的通過了驗收檢查，得到各位領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評。
8、注重加強學(xué)校德育工作的管理，把一些工作管理制度落實到日常工作中，促成學(xué)校德育工作良好發(fā)展，在學(xué)校年度量化考核中，得到縣級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被評為“京山縣中小學(xué)德育先進(jìn)單位”學(xué)校。
五、問題與不足。
1、在德育科研及特色創(chuàng)新工作方面有些薄弱，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育是一個長期性的工作，在學(xué)生中還存在少數(shù)不文明的行為習(xí)慣，有待更進(jìn)一步加強教育。
總之，本學(xué)期我們做出一些扎實有效的工作，取得了一定成績，但其中也存在一些不足。我們今后的工作中將繼續(xù)一如既往的虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，為孫中的德育工作發(fā)展做出我們最大貢獻(xiàn)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 12
一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導(dǎo)力量。
1、成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，堅持"求實、求近、求小"的工作原則，積極指導(dǎo)各年級開展切合實際的分層次系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，通過"師德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施，將職業(yè)道德建設(shè)落到實處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅持規(guī)范落實班主任"二記三訪"制度，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度，共有39位老師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會，指導(dǎo)班主任加強政教活動課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo)，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級管理水平。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班會公開課，研討如何上好班會課，進(jìn)一步提高班會課的效果。學(xué)校政教處堅持聽班會課，收到良好的效果。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻(xiàn)身教育相結(jié)合，堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任，本年度共有1位班主任評為泉州市先進(jìn)德育工作者，1位評為市優(yōu)秀教師，2位評為縣德育先進(jìn)工作者，6位評為校先進(jìn)工作者。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1．制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
2．每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各部門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。
�。ㄈ⿵娀布O(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級考核成績公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、深化道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展
1、入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進(jìn)行為期3天的軍訓(xùn)，使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀(jì)基礎(chǔ)。
2、法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強法紀(jì)安全教育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請潯中鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長。學(xué)校與各部門各班主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫比賽”活動獲得佳績：初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎；初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎。我校堅持每月一次全校性法制教育，通過做專題法制講座；看法制教育錄像；組織專題討論；主題班會；寫心得體會等方法，精心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識，自覺做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度，促進(jìn)文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點，難點問題，做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動，激濁揚清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個自主發(fā)展，健康成長的空間。對師生反響較大的熱點問題進(jìn)行突擊檢查，及時曝光，并與班級考核、個人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會公開點名批評8人，同時健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò)，遵循依法、公正、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，規(guī)范其言行，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等，每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常與他們談話，在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力，絕大部分學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。初二（10）班劉某同學(xué)原來因多次逃學(xué)受到過處分，在班主任及政教處的幫助教育下，改掉了老問題，并以實際行動贏得了同學(xué)老師的稱贊。
3、充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛國主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話、班會課主題，對各年級進(jìn)行常規(guī)的、
系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代新人；勤勞儉樸，熱愛勞動；通過三年完整的系統(tǒng)的.思想品德教育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育，評選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級，采用典型引路，榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。
4、以主題教育活動為載體，加強基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月，開展“文明禮儀伴我行”活動，廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“創(chuàng)建文明五中、爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵”的主題班會、團(tuán)隊活動，片展及"遵紀(jì)守法，明禮誠信"的主題班會、團(tuán)隊活動，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容，進(jìn)一步構(gòu)筑人文環(huán)境。xx年5月份，邀請市交警隊同志來校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強學(xué)生的法紀(jì)觀念。
5、結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日，開展有意義的教育活動。
�。�1）歡歡喜喜度寒暑假活動。寒暑假是學(xué)校一個長的假期，又是學(xué)校思想品德教育的良好時機，如何讓學(xué)生過一個有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面。我校由政教處和團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動計劃，包括探訪孤老人、社會調(diào)查、公益活動、維護(hù)交通秩序、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動。由此活動內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得開心，而從中學(xué)到知識，得到教育。
�。�2）國慶活動。每年國慶期間，學(xué)校都要組織以“愛祖國”為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會等慶�；顒�。通過豐富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力做一個合格的跨世紀(jì)接班人。
（3）校園藝術(shù)節(jié)活動。進(jìn)入十二月份，學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活動。主要活動內(nèi)容有：“高舉愛國主義偉大旗幟，爭做新時代主人”的國旗下講話，“莫忘國恥，振興中華”的全校文藝匯演。
6、精心組織社會實踐活動，拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會實踐實施方案》，三月底精心組織學(xué)生外出活動，利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的社會實踐活動。這些親身體驗的教育活動拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)生反映普遍較好。
7、以爭創(chuàng)文明城市為契機，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查，深入開展文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動，做到周周有小結(jié)，月月有評比，本年度共有14 個班級獲得一等獎。規(guī)范班級的考評，本年度共評出18個先進(jìn)班集體。
8、學(xué)校針對當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況，及時組織成立了家長學(xué)校和家長學(xué)校委員會，聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長為家長學(xué)校委員會委員，并請有關(guān)同志為教員定期開班，對家長進(jìn)行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座，收到了很好的效果。
9、營造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自律委員會，設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗，堅持從點滴做起，從小事抓起，著力解決身邊的難點，熱點問題，督促杜絕隨手亂丟，校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時又教育了自己，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團(tuán)委組織理論知識培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)員青年素養(yǎng)的提高。積極開展青年志愿者活動。各班級、團(tuán)支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容、活動方式，使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會、團(tuán)隊活動54次，其中“虛擬世界的現(xiàn)實思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動體驗，追求卓越——從小事做起，從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。
10、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了心理咨詢室，學(xué)校安排了兩名兼職老師，在這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健康個案分析，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)計教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運行。先后對100位學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。利用校園墻報、黑板報、�？�、心理網(wǎng)頁、電子信箱、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本年度共接受咨詢的學(xué)生42人，積累個案36份，回復(fù)學(xué)生書信46封。
11、努力探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評估體系，規(guī)范學(xué)生思想品德量化考核，認(rèn)真做好各類先進(jìn)個人的評選工作，本學(xué)年度1人被評為市優(yōu)干，1人被評為市三好生，2人被評為縣優(yōu)干，3人被評為三好生，240人次被評為校三好生和優(yōu)干。
三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。
1、精心設(shè)計黑板報，宣傳窗，不斷調(diào)整充實宣傳內(nèi)容，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進(jìn)的教育思想。共出宣傳報19期，其中“學(xué)生書畫展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來學(xué)生駐足觀看，贏得學(xué)生的肯定和好評。
2、開展教室文化建設(shè)競賽，規(guī)范教室、黑板報、團(tuán)訊布置，力求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評比制度，營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。
3、加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度，一方面嚴(yán)格審查關(guān)，及時清除各種低級趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把好輿論導(dǎo)向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面，組織學(xué)生觀看時事實況，播放科普宣傳教育片。
4、抓好校園讀書活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間，增加開放時間，提供讀書活動資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物，擴大知識面，抓住寒暑假黃金時間，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書活動。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校，組織進(jìn)行"保護(hù)綠色"的征文比賽，這些活動的開展進(jìn)一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮。
5、堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神，加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實思考"的主題班會，就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化展開討論，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力，自覺抵抗能力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，道德意志和道德責(zé)任。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查，剎住了個別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過程實質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過程，激發(fā)了學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
四、開展課題研究，加強對外交流。
根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則，深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作，設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表，對全校3600余名學(xué)生進(jìn)行了192份抽樣調(diào)查，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。
五、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
鞏固現(xiàn)有德育基地，加強校外德育基地和活動場所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會實踐實施方案》，有計劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)，公益勞動，科技小制作活動。建立和健全家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會的作用，重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到定時、定主題、定目標(biāo)。召開家長會，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育，幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況，協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力，繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局�，F(xiàn)在，學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進(jìn)一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實驗學(xué)校”，正在申報的“福建省普通初中示范�！币淹ㄟ^泉州市專家組驗收。
六、存在不足：
在看到成績的同時，我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，歸納起來有以下兩點：
1、"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
七、今后努力方向：
積極開展德育教研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂，是一門高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細(xì)無聲”，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需要不斷的進(jìn)行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律，研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策。德育研究的意義在于認(rèn)識事物本質(zhì)，把握客觀規(guī)律，有效開展工作，真正收到實效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研，我們將建立德育筆記，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣，定期交流，形成制度。
學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，增強環(huán)保意識，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實踐的主動性，達(dá)到道德環(huán)境的內(nèi)化。
�。�2）形成以環(huán)境教育實踐活動為主旋律的德育教育，通過科學(xué)性、實踐性、開拓性的德育教育途徑的探索，構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。（3）樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，充分地運用各種教育資源進(jìn)行育人
（4）繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系。
�。�5）下大力度開展心理健康教育活動。
中學(xué)德育工作總結(jié) 13
中學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素養(yǎng)教育，提高道德水平，學(xué)會做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個刻不待時的課題。這些年來，我校堅持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了肯定成果：
一、扎實德育展示實效
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
我們通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)老師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上溝通教育學(xué)生的閱歷，使老師堅固樹立“三個面對”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣闊老師實施德育的參照，為老師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)科滲透，提高效果
堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合，并在各科安排和教案中要求詳細(xì)體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動
通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動，使《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)老師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃焕蠋煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。
我們緊緊圍繞時代的改變和發(fā)展，不斷給予德育工作以新的內(nèi)容。依據(jù)學(xué)生的年齡特點，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動活潑的活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)
、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠競賽”，培育學(xué)生的愛國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)建美的實力，為廣闊學(xué)生供應(yīng)了展示才華的舞臺；十二月份，實行拔河競賽和迎元旦越野長跑競賽，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝合力。我們組織學(xué)生開展“讀好書（《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動，并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實施，我們開展了“做合格中學(xué)生”、“志向與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文競賽，既提高了學(xué)生的寫作實力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大探討，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增加了教職工愛崗敬業(yè)的精神。協(xié)作“講文明、樹新風(fēng)”活動，我們始終堅持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動。每個學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追逐的目標(biāo)，信奉的格言），每個學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語言時刻激勵自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。
4、加強家校聯(lián)系，形成整體合力
我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，主動開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進(jìn)課堂”活動，讓家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的學(xué)問并進(jìn)行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到獨具匠心的教育；舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣闊家長的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今日華蜜的.生活，為祖國的強大而努力學(xué)習(xí)；假期中號召學(xué)生參與社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。因此，在對學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅駕馭一些重要的、基本的法律學(xué)問，而且更為重要的是，培育大家的法律意識和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。
我校常常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣闊師生進(jìn)行法制宣揚教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請交警并利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課，由政治老師主講，主要講解與青少年關(guān)系親密的法律學(xué)問，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理懲罰條例》等。老師講解時理論結(jié)合實際，特殊是結(jié)合青少年現(xiàn)實生活中的實例，講解深化淺出，學(xué)生相識到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。通過各種形式的學(xué)習(xí)活動，廣闊師生從廣度和深度上加強了對法律學(xué)問的理解，老師在法律學(xué)問考核中全部合格。這樣，增加了大家學(xué)法、用法、遵守法律、護(hù)法的自覺性，為創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)德育工作總結(jié) 14
德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，加強了對學(xué)校德育管理工作的研究，拓展思路，強化管理，扎實工作，不斷提高育人質(zhì)量�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德建設(shè)，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會上開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
1、突出班主任在學(xué)校德育工作中的主力軍地位。
德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。
班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和13位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好13個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核管理制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)；嚴(yán)格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強了班主任工作的計劃性；加強了對班主任工作的督察力度，對班主任上崗情況，對《守則》、《規(guī)范》的落實情況等進(jìn)行了檢查，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)班主任工作敬業(yè)，而且效果明顯，通過每周星期一的班主任例會，班主任的德育業(yè)務(wù)水平有明顯提高，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進(jìn)，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了一批充滿生機、富有特色的班集體。
2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。
政教處經(jīng)常組織班主任老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育文章評比活動，每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進(jìn)行交流、探討。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，有著踏踏實實、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。
3、逐步推進(jìn)全員育人隊伍建設(shè)，全體教師的育人意識有了一定增強。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視、兩個克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。
二、以校園為主陣地，開展第二課堂，培養(yǎng)健康合格的人材
1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、專題講座、評選優(yōu)秀之星等德育系列途徑，加強對學(xué)生的和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、演講、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。本學(xué)期多次組織全校學(xué)生到孤寡老人家做好人好事、到貧困村落幫助農(nóng)民伯伯下地干活等形式，讓學(xué)生的孝敬父母、愛國主義、集體主義意識得到進(jìn)一步的加強。
3、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展第二課堂，這些活動的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、競爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
三、加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的'育人作用。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等，有校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的課外活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室布置成學(xué)生生活園地、名言角、圖書角、學(xué)生板報等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。
四、加強德育實踐活動，提高德育工作水平。
實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長。
1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實踐。
我們學(xué)校的廣播站、黑板報都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗其中的辛苦和成就感。
2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生會組織作用，定期召開會議，讓學(xué)生在情境中活動，在活動中受教育。
五、今后打算：
1、學(xué)校還要進(jìn)一步加強學(xué)生言行規(guī)范的淺層次教育杜絕粗言臟語進(jìn)校園。
2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。
總之，一學(xué)期以來，德育處的工作校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和老師的支持下，我校德育工作取得了一些成績，但新學(xué)期學(xué)校發(fā)展對德育工作提出了新的要求，我們一定要繼續(xù)努力，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取下學(xué)期德育工作有更大的進(jìn)步！
中學(xué)德育工作總結(jié) 15
本學(xué)期在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面落實規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)的能力，以強化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點，以提高教師課堂教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
一、德育為先，抓好育人工作
1.加強德育隊伍建設(shè)，強化年級管理主體地位繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。
�。�1）狠抓行為習(xí)慣
學(xué)校每周對每個班級的行為習(xí)慣進(jìn)行匯總，并及時公示，督促班主任對班級違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，如出現(xiàn)較大的問題，德育處親自處理。這樣，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了很大的提高。
�。�2）搞好衛(wèi)生，提升形象
學(xué)校教室、清潔區(qū)、寢室每天實行一日三掃和三檢制度，并將衛(wèi)生分值細(xì)化，做好記錄，每天公布，每月匯總排名，對于衛(wèi)生沒有打掃到位的班級，及時整改。
�。�3）表揚學(xué)生好人好事，提升學(xué)校正能量對于做好事的.學(xué)生，學(xué)校德育處給予及時表揚，并利用學(xué)校廣播，讓做好事的學(xué)生有所地位，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這種精神。
3.堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導(dǎo)向
(1)明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善師生值周檢查制度，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(2)充分利用課堂及課外等加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
(3)深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動。
教務(wù)處開學(xué)初期舉行開學(xué)典禮，大力表彰各班優(yōu)秀學(xué)生，并開展宣傳學(xué)習(xí)活動，起到以點帶面的效果。每周按照不同主題進(jìn)行國旗下講話，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。
二、工作中存在的不足
在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1.學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2.部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
三、今后工作的思路：
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力譜寫教育新篇!下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
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