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個(gè)人工作反思總結(jié)

時(shí)間:2023-04-27 13:53:46 工作總結(jié) 我要投稿

個(gè)人工作反思總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的個(gè)人工作反思總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

個(gè)人工作反思總結(jié)

個(gè)人工作反思總結(jié)1

  回顧一年來的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、各位同事的協(xié)助下、各部門之間的配合下,嚴(yán)格要求自己,按照公司的制度要求,較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學(xué)習(xí)與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了較大的改變,現(xiàn)將一年來的工作情況進(jìn)行總結(jié)。

  一﹑上半年完成的主要工作

  完成設(shè)計(jì)院的移交,收集電氣所有設(shè)計(jì)資料提供于設(shè)計(jì)院,正式開展與設(shè)計(jì)院的各項(xiàng)工作,將設(shè)計(jì)工作推向正常流程。與設(shè)計(jì)院溝通、現(xiàn)場查看開閉所、變電所高低壓設(shè)備排列布置平面圖。與設(shè)計(jì)院專業(yè)人員交流設(shè)計(jì)意見,完成開閉所、變電所出圖。配合電力安裝公司x高低壓設(shè)備安裝完成工作。配合各施工單位完成x項(xiàng)目各個(gè)樓層強(qiáng)弱電電纜敷設(shè),各樓層強(qiáng)電井動(dòng)力箱位置排列和各樓層區(qū)域供電電源計(jì)量敷設(shè)到每個(gè)商鋪及通訊、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控位置。完成x初步設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)后期工程用電量情況。

  二﹑下半年完成的主要工作

  配合總包﹑監(jiān)理﹑消防等有關(guān)驗(yàn)收單位對(duì)x達(dá)到合格工程,并且把電氣設(shè)備移交給運(yùn)營部。做好x廣場工程電氣圖審工作,發(fā)現(xiàn)有疑問的.地方及時(shí)聯(lián)系設(shè)計(jì)院確認(rèn),確認(rèn)后第一時(shí)間反饋給施工單位,同時(shí)配合土建﹑水暖工程師的工作。x工程安裝程序及安全工作跟蹤直到x送電運(yùn)行,已完成空調(diào)機(jī)房電氣設(shè)備正常運(yùn)行。

  三﹑存在的不足及改進(jìn)措施

  溝通能力還應(yīng)加強(qiáng),沒有充分利用資源。在工作的過程中,由于對(duì)其它專業(yè)不太熟悉,造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)和其他部門同事的溝通,通過公司這個(gè)平臺(tái)做到資源共享,充分利用公司資源,提高主觀能動(dòng)性。

  專業(yè)面狹窄,作為一名電氣工程師,應(yīng)該是一專多能的,這樣才符合公司發(fā)展的需求。在以后的工作過程中,加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí),從而提高自己的業(yè)務(wù)、技術(shù)水平,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,做到謹(jǐn)小慎微。對(duì)于工作過程中的前瞻性、計(jì)劃性不夠強(qiáng),在以后工作中提高自己對(duì)于會(huì)發(fā)生問題工作的預(yù)見性,盡量不出問題,當(dāng)遇到問題時(shí)能做到有條不紊的處理。

  四﹑明年的工作展望

  明年會(huì)是更忙碌的一年,x工程從開工到封頂施工階段,x工程開工,接下來的工作中我將緊密圍繞在公司的總體計(jì)劃綱領(lǐng)下,切實(shí)可行的完成自己的工作,更加努力,更求進(jìn)步,使自己的工作能力有更大的提高,做一名合格的萬力員工,爭取為公司創(chuàng)造更大的效益,在明年更好地完成工作。

個(gè)人工作反思總結(jié)2

  20xx年是護(hù)理改革的攻堅(jiān)年,眼科在護(hù)理部和大外科的領(lǐng)導(dǎo)下,在科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,緊緊圍繞醫(yī)院和護(hù)理部的工作方針,結(jié)合眼科具體實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,把以“病人為中心”的人文理念融入具體護(hù)理工作中,在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)過程中,結(jié)合“三好一滿意”活動(dòng)要求,重視護(hù)理安全管理和護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),把提高眼科護(hù)理技術(shù)水平,提升社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和患者滿意度為工作目標(biāo),為患者營造了一個(gè)安全、舒適的良好住院環(huán)境,現(xiàn)將一年來的護(hù)理工作總結(jié)如下:

  一、護(hù)理工作及指令性任務(wù)完成情況:

  1、 按護(hù)理部、大外科工作計(jì)劃完成指令性任務(wù),支援其他科室16天,參加全院性護(hù)理質(zhì)控工5次,參加外出保健2人次。完成“百萬貧困白內(nèi)障復(fù)明救助患者”手術(shù)護(hù)理110例。

  2、 至11月止,收治病人1239人,同期比增加31%,出院1223人,同期比增加17%,病床使用率89.2%,增加17%,,眼科住院病人手術(shù)臺(tái)數(shù)812臺(tái),增加34%,LASIK手術(shù)臺(tái)數(shù)492臺(tái),減少19%,眼底熒光造影226例,增長43%,眼底照相792例,增長54%,輸液增加26%。

  3、經(jīng)濟(jì)收入方面:至9月份為止,同期比眼科業(yè)務(wù)總收入增長15%,總結(jié)余增長12%。

  二、培訓(xùn)考核方面:

  組織護(hù)理人員以多媒體形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次,參加人次134人,組織護(hù)理查房12次,參加人次134人。進(jìn)行三基理論考試12次,參加人員112人次,合格率100%;操作考核164人次,合格率100%。

  三、狠抓護(hù)理質(zhì)量,各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)(詳見眼科護(hù)理質(zhì)控手冊(cè)).

 。1)落實(shí)一級(jí)質(zhì)控工作:組織進(jìn)行了一級(jí)質(zhì)控24次,召開了護(hù)理質(zhì)量反饋會(huì)44次。

 。2)正確對(duì)待二級(jí)質(zhì)控、三級(jí)質(zhì)控、行政查房、護(hù)士長夜查房等存在問題,重視質(zhì)控人員指出的自身未發(fā)現(xiàn)的問題,借鑒其他科的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),定期組織分析存在問題的原因,討論制訂整改措施,落實(shí)護(hù)理工作。

  (3)去針對(duì)存在問題制訂整改措施,改進(jìn)護(hù)理工作8項(xiàng)。

  四、護(hù)理安全方面

  1、針對(duì)眼科患者特點(diǎn),繼續(xù)落實(shí)眼科患者滑倒、墜床的意外事件的預(yù)防措施,做好患者身份識(shí)別、藥品管理、藥物使用后不良反應(yīng)的觀察和處理程序等工作,全年對(duì)13例跌倒、墜床高;颊哌M(jìn)行了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,落實(shí)相關(guān)措施,防止了安全事件發(fā)生。

  2、繼續(xù)利用護(hù)理工作缺陷登記本作為科內(nèi)人員工作交流平臺(tái),全員本著防患于未然的大局精神,立足本職,扎實(shí)做好每一件事,踏實(shí)完成每一項(xiàng)工作,形成護(hù)理質(zhì)量人人把關(guān)的工作氛圍,全體人員主動(dòng)參與科室的護(hù)理安全管理,工作中互相補(bǔ)臺(tái),及時(shí)消除了工作中的安全隱患10件,消除10件,改進(jìn)護(hù)理工作5項(xiàng)。

  3、重視不良事件帶來的教訓(xùn)。上半年發(fā)生一例因發(fā)藥不規(guī)范的護(hù)理差錯(cuò),發(fā)生差錯(cuò)后,組織全體護(hù)理人員進(jìn)行討論,查找科室安全隱患,整改護(hù)理工作,進(jìn)一步規(guī)范我科藥療服務(wù)行為,做好用藥告知服務(wù),保障病人安全用藥。同時(shí)借鑒其他科的安全問題和不良事件,在科內(nèi)進(jìn)行舉一反三的討論,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  五、簡化護(hù)理文書

  在《廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷書寫規(guī)范與管理規(guī)定》的框架下,根據(jù)護(hù)理部的要求和眼科科病人特點(diǎn),按分級(jí)護(hù)理制度落實(shí)患者病情觀察及護(hù)理,使用表格式護(hù)理記錄單、眼科巡查記錄單、大批患者入院資料收集表單等,保證護(hù)理文書真實(shí)、客觀、及時(shí)、正確、完善,縮短了護(hù)理人員的書寫記錄時(shí)間,增加了床邊護(hù)理時(shí)間。

  六、醫(yī)院感染控制工作方面

  1、組織學(xué)習(xí)院感知識(shí)和眼科醫(yī)院內(nèi)感染控制重點(diǎn)的常識(shí),明確眼科醫(yī)院感染控制的目標(biāo)和重點(diǎn),落實(shí)消毒隔離制度。

  2、醫(yī)療廢物管理、處理、轉(zhuǎn)交、記錄工作落實(shí)。

  3、一次性無菌物品計(jì)劃領(lǐng)取,管理規(guī)范、無積壓。

  4、做好準(zhǔn)分子激光治療室的監(jiān)控管理工作,完成LASIK手術(shù)492例,無感染事件發(fā)生。

  5、認(rèn)真對(duì)待護(hù)理部及感控科對(duì)科室感控工作提出的寶貴意見,及時(shí)整改檢查中存在問題。

  6、護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)意識(shí)增強(qiáng),手衛(wèi)生工作落實(shí),針ci傷和其他利器損傷能及時(shí)上報(bào)。

  七、探索、改變護(hù)理工作模式,實(shí)行責(zé)任包干制,扎實(shí)開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),護(hù)理工作取得一定成效。

  1、修訂完善各班崗位職責(zé)及眼科患者健康教育內(nèi)容。根據(jù)科室眼科病人、護(hù)理人力情況及護(hù)理質(zhì)控存在問題,不斷修改完善護(hù)理人員崗位職責(zé),把患者的部分基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)到班次及個(gè)人;根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),把質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中的一些內(nèi)容穿插到患者的健康教育中。

  2、實(shí)行責(zé)任包干制,每名護(hù)士分管一定數(shù)量的病人,為患者提供連連貫、全程的護(hù)理服務(wù),責(zé)任護(hù)士主動(dòng)向患者介紹自己,告知患者“我是你的責(zé)任護(hù)士,有困難請(qǐng)找我”,使患者住院生活更舒心,護(hù)理服務(wù)更貼心,通過責(zé)任包干制,責(zé)任護(hù)士的責(zé)任心增強(qiáng),做到密切觀察患者病情,隨時(shí)與患者和主管醫(yī)生溝通,掌握所管患者的基本情況,為醫(yī)生診療提供第一手資料,為患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)。提問護(hù)士們,對(duì)所管患者的病情知曉率提高,

  3、按分級(jí)護(hù)理要求,把基礎(chǔ)護(hù)理工作落實(shí)到責(zé)任護(hù)士,職責(zé)明確,提高責(zé)任護(hù)士的責(zé)任感。以往護(hù)理質(zhì)量檢查中,健康教育工作落實(shí)不到位,病人不熟悉責(zé)任護(hù)士,責(zé)任護(hù)士不了解病情、病人指甲、胡子長、頭發(fā)臟等難題基本得到解決。

  4、拓展服務(wù)內(nèi)涵,做好住院及近視眼手術(shù)患者電話回訪工作。

  在完成繁忙的護(hù)理工作的同時(shí),陳玉梅、李映麗同志出色完成了眼科患者的電話回訪工作,三位同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過電話回訪,及時(shí)了解患者出院后康復(fù)及其對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)工作的`評(píng)價(jià)信息,同時(shí)給予相應(yīng)的康復(fù)指導(dǎo),督促安排時(shí)間回醫(yī)院復(fù)診,收到良好的社會(huì)效益。住院病人電話回訪率93.6%,近視眼手術(shù)病人回訪率75.4%。

  5、眼科門診在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中,在人員缺編的情況下,韋葵仙、吳偉波同志立足本職,主動(dòng)做好門診患者的健康教育工作,為患者提供嫻熟的?谱o(hù)理技術(shù)服務(wù),得到病友們的肯定。

  6、總結(jié)改進(jìn)護(hù)理工作,建立護(hù)理績效考核制度,提升服務(wù)質(zhì)量。每月通過召開護(hù)士會(huì)議,總結(jié)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作的進(jìn)展情況,改進(jìn)護(hù)理服務(wù),對(duì)患者評(píng)價(jià)高的護(hù)理人員按制度給予了經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  八、教學(xué)、科研工作

 。1)接收實(shí)習(xí)護(hù)生54人,組織進(jìn)行小講課10次,教學(xué)查房10次,共96人次參加,實(shí)習(xí)鑒定及時(shí)完成。

 。2)全體護(hù)理人員上交護(hù)理論文6篇目,省級(jí)刊物發(fā)表1篇。

  九、護(hù)理管理工作注重“人文關(guān)懷”,為護(hù)理人員創(chuàng)造良好的工作氛圍。

  1.結(jié)合科室工作量情況,在目前人員緊缺的情況下,做好彈性排班,首先滿足工作需要,在為患者提供滿意護(hù)理服務(wù)的前提條件下,關(guān)注護(hù)理人員身心健康,對(duì)護(hù)理人員提出的排班要求盡可能給予調(diào)整滿足,使護(hù)理人員能舒心開展工作。

  2、實(shí)行民主排班管理模式,凡涉及護(hù)理人員的大小事情改動(dòng),均在科內(nèi)討論,通過討論,采納大多數(shù)人認(rèn)為可行的意見,讓護(hù)理人員感受到,科室是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都是科室的主人,科室工作質(zhì)量的提高必須依靠全體成員的共同努力,大家都要共同呵護(hù)這個(gè)小團(tuán)體,讓護(hù)理人員心中充滿愛、工作充滿激情,使病房充滿溫馨!

  十、其他工作

  1、建立眼科儀器設(shè)備維修記錄本和病區(qū)保潔制度,指定人員定期清潔工作場所,清點(diǎn)保養(yǎng)科室儀器設(shè)備,護(hù)士長定期做好儀器、設(shè)備的檢查工作,發(fā)現(xiàn)儀器、設(shè)施存在安全問題,及時(shí)維修,并做好記錄,保持儀器、設(shè)備的完好。

  2、全年召開工休座談會(huì)13次,協(xié)調(diào)、處理、解決病友問題6件。

  3、推出護(hù)理特色新舉措

 。1)實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干制,并把基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作落實(shí)到個(gè)人,提高護(hù)士責(zé)任感。

 。2)配合試行床邊結(jié)帳工作,方便患者。

 。3)推行全員參與質(zhì)控的質(zhì)控方法。讓科室的護(hù)理人員無論年齡和資歷均輪流參與一級(jí)質(zhì)控工作,通過這一舉措,使全體人員了解和熟悉各項(xiàng)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)工作中存在問題,提升自身業(yè)務(wù)能力。

  4、組織進(jìn)行眼科病區(qū)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件情景演練,通過演練,完善《眼科病區(qū)突發(fā)事件時(shí)安全疏散方案》,提高護(hù)士護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

  5、完善、落實(shí)老年性白內(nèi)障臨床路徑的各項(xiàng)護(hù)理工作及護(hù)理管理工作,11月止配合完成199例護(hù)理臨床路徑工作。

  6、加強(qiáng)貴重耗材管理,做好使用記錄,及時(shí)檢查耗材收費(fèi)情況,避免漏收費(fèi)現(xiàn)象。

  十一、存在問題:

  1、各種護(hù)理記錄如皮試本、一般護(hù)理記錄首頁有項(xiàng)目漏填現(xiàn)象。

  2、人員缺編,未完全做到責(zé)任包干制。責(zé)任護(hù)士參與倒班,對(duì)患者的治療護(hù)理服務(wù)未做到專人負(fù)責(zé)的全程護(hù)理服務(wù),仍有部分護(hù)理工作未完全到位,如對(duì)患者的康復(fù)指導(dǎo)工作欠到位,部分患者對(duì)責(zé)任護(hù)士不熟悉,基礎(chǔ)護(hù)理不到位,病人指甲長、胡子長,病人的生活護(hù)理工作存在依賴家屬現(xiàn)象。

  3、科內(nèi)醫(yī)、護(hù)勞務(wù)分配存在爭議,嚴(yán)重影響護(hù)理人員的工作積極性。

  4、臨時(shí)醫(yī)囑藥物發(fā)放不規(guī)范(一次發(fā)放多次藥物),發(fā)生一般護(hù)理差錯(cuò)1例。

  十二、整改措施:

  1、 組織護(hù)理人員對(duì)薄弱環(huán)節(jié)及存在問題進(jìn)行討論,分析原因,完善工作制度及職責(zé),彈性排班,落實(shí)工作。

  2、護(hù)士長及質(zhì)控人員加強(qiáng)存在問題的整改督查,確保相關(guān)制度職責(zé)落實(shí)到位。

  3、加大護(hù)理安全督查力度,積極排查護(hù)理安全隱患,保障護(hù)理安全。

  4、爭取2012年護(hù)理人力得到補(bǔ)充,實(shí)行真正意義上的責(zé)任包干制,讓眼科門診和住院患者得到全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

  十三、明年設(shè)想及建議

 。ㄒ唬┟髂暝O(shè)想

  1、 貼心護(hù)理服務(wù):問卷形式征求患者對(duì)醫(yī)院管理及服務(wù)的意見,并以此作為改進(jìn)護(hù)理工作的依據(jù),為患者提供更貼心的服務(wù)。

  2、 更新眼科健康教育資料,

  3、 調(diào)整排班模式,落實(shí)責(zé)任制護(hù)理

  4、 落實(shí)眼部用藥管理

 。ǘ┙ㄗh:

  1、增加護(hù)理人員,解決護(hù)理工作壓力,提高服務(wù)質(zhì)量。

  2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)如能在全院醫(yī)療、醫(yī)技同步進(jìn)行,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益更顯著。

  3、加強(qiáng)后勤服務(wù),減少護(hù)理人員外勤工作如領(lǐng)藥、領(lǐng)物等,緩解護(hù)理人員缺編壓力。

  4、醫(yī)、護(hù)人員是醫(yī)院的服務(wù)主體,是合作伙伴,建立良好的關(guān)系利于醫(yī)院發(fā)展,建議醫(yī)院做好科室勞務(wù)分配引導(dǎo)和管理,減少利益沖突,避免影響醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的工作。

個(gè)人工作反思總結(jié)3

  時(shí)光如白駒過隙,總是在不經(jīng)意間溜走。這一學(xué)期在不知不覺中過去了,回想起這一學(xué)期,我有太多的感動(dòng)。我很開心,他們從高中步入華夏學(xué)院的第一天開始我就陪著他們一起度過。在他們的身上也投入了很多,但這一切概括的說值了。都說時(shí)間久了,就會(huì)有感情,我真的體會(huì)到了。我很感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),與他們朝夕相處的機(jī)會(huì)。他們讓我收獲了很多很多。這將是我一輩子彌足珍貴的記憶。

  在確定為班主任的時(shí)候,我就有一種強(qiáng)烈的使命感及告訴自己身上肩負(fù)的責(zé)任。經(jīng)濟(jì)與管理系會(huì)計(jì)1135班這個(gè)稱謂也深深地印在我的腦海里。這將是一群怎樣的同學(xué)們,我們有什么樣的故事要上演,他們又將給我怎樣的感動(dòng)呢?當(dāng)收到通知說要寫班主任工作總結(jié)時(shí),我一直在糾結(jié)怎么動(dòng)筆,現(xiàn)在寫起來,才知道,這一學(xué)期的親身經(jīng)歷怎能僅用3000字寫出來。所以,在這里,我要借此機(jī)會(huì),用文字來寫出我這一份沉甸甸的感情,來表達(dá)我的無限感慨。

  一、班級(jí)的基本情況

  我?guī)У陌嗍菚?huì)計(jì)1135班,一開始的時(shí)候班上有36為同學(xué),男生4人,女生32人。中間有一位女生因?yàn)樯眢w原因休學(xué)回家,我為此感到遺憾。后來,我們班又加入一位男生。班上的大部分同學(xué)都是很聽話的,當(dāng)然也不排除個(gè)別個(gè)性的同學(xué)。班委們都能夠起到帶頭作用,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),共同處理好班級(jí)及院系事務(wù),并且能夠積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),當(dāng)然對(duì)于他們能力是肯定的?偟脕碚f,對(duì)于班上同學(xué)們的總體表現(xiàn),我還滿意。

  這一屆學(xué)生被說成是最多才多藝的學(xué)生,也是個(gè)性最張揚(yáng)的一代人,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己。跟著他們一起,確實(shí)感受到了陽光與活力。在班上的管理方面,我在軍訓(xùn)期間就做好了班委選舉的前期準(zhǔn)備工作。以自薦及同學(xué)們推薦等因素綜合,選出了大膽有主見的同學(xué)做軍訓(xùn)期間臨時(shí)負(fù)責(zé)人,就他們?cè)谲?/p>

  訓(xùn)期間的表現(xiàn)及與同學(xué)們的相處是否融洽等情況作為參考。最后通過在軍訓(xùn)期間同學(xué)們先寫自薦信然后通過上臺(tái)競選,同學(xué)們投票再結(jié)合我們班主任和輔導(dǎo)員平時(shí)的觀察得出最終的結(jié)果。我相信買我們選出來的是最優(yōu)秀的班委。的確,他們也沒讓我們失望,他們的努力我們有目共睹。在學(xué)校舉辦的主持人大賽中,我們班有四位同學(xué)成功進(jìn)入決賽,并在決賽中都有不錯(cuò)的表現(xiàn),得到了老師的贊賞,我為他們感到無比的驕傲,這四位同學(xué)都來自我們的班委同學(xué)。

  我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)是在后來才逐漸認(rèn)識(shí)到的。剛開始擔(dān)任學(xué)長班主任的時(shí)候我的心情是糾結(jié)的,我不知道自己是否能夠勝任這份工作。我還能清楚地記得自己第一次站在講臺(tái)上,面對(duì)36張陌生的面孔時(shí)的心情,我很驚奇,內(nèi)向的我能做到這般的冷靜,原來我們也得逼逼自己,才知道自己究竟有多強(qiáng)大,所以,我很慶幸自己能有這樣的機(jī)會(huì)。了解我的人可能都會(huì)有這個(gè)擔(dān)心,大家覺得我的性格使然,以致沒有那種氣場可以鎮(zhèn)得住同學(xué)們,不樹立點(diǎn)威信怎么行呢,這也正是我所擔(dān)心的?墒堑胶髞,卻也發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心都是多余的',同學(xué)們都很好,沒有同學(xué)們刻意地為難我,工作進(jìn)行的還很順利。

  班主任的事情是很瑣碎的,但其實(shí)就是這些瑣碎的事情組成了整個(gè)工作的核心。只有我們把握住了核心,工作就能做好。我給自己的定位是做同學(xué)們的學(xué)姐班主任,做同學(xué)們值得信賴可以玩耍的朋友。班委是一個(gè)班的頂梁柱,他們表現(xiàn)的好壞直接決定一個(gè)人的發(fā)展。在班委的培養(yǎng)上,我在班委確定之后就讓他們明確了各自的定位,要求他們以身作則,對(duì)班級(jí)建設(shè)負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),拿出自己的能力出來,建設(shè)出一個(gè)班風(fēng),學(xué)風(fēng),室風(fēng)良好的班集體。讓每一位同學(xué)們熱愛我們班集體,營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。經(jīng)過班委們的討論,我們也整理出了一套完整的班級(jí)班規(guī),一直以來在班委的帶領(lǐng)下嚴(yán)格進(jìn)行,效果頗佳。作為班主任,我也會(huì)努力配合好輔導(dǎo)員老師的工作,每周至少一次查寢,去宿舍了解同學(xué)們真實(shí)的生活狀態(tài),也耐心傾聽同學(xué)們的問題,并給予及時(shí)的解答。

  每天堅(jiān)持一日生活制度,讓同學(xué)們形成良好的生活觀念與習(xí)慣。同學(xué)們?cè)诔銮诼,?nèi)務(wù)優(yōu)秀率都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。我覺得每周一到周三的早操,鍛煉了他們,也鍛煉了我自己。在工作中,我們認(rèn)真履行自己的職責(zé),在選貧困生時(shí),我們先讓大家寫申請(qǐng)書,然后逐一了解他們家里具體的情況,最終選出真正需要我們幫助的同學(xué)。

  二、軍訓(xùn)及入學(xué)教育

  如果提到印象最深刻的事情,那就不得不說迎新生和軍訓(xùn)了。那段時(shí)間可以說是我們班主任最忙也最累的時(shí)間。但是累的充實(shí),累的舒心。在新生報(bào)到前,我們就積極做好了準(zhǔn)備工作,還記得美接待一位新生時(shí),我們的心情就特別激動(dòng),仿佛就是自己來報(bào)到一般。我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我們迅速熟悉了自己要做的工作,以盡快的速度了解班里同學(xué)的基本信息,在遇到問題時(shí)及時(shí)的采取應(yīng)對(duì)措施。在新生入住之后,我們就負(fù)責(zé)告知并監(jiān)督新生學(xué)院的一些規(guī)章制度,內(nèi)務(wù),查寢等,出勤等。工作確實(shí)很細(xì),需要時(shí)間,也鍛煉了我們安排自身學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間的能力。

  在同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后的頭幾天學(xué)校就進(jìn)行了軍事理論課程,我們?cè)谧约簺]課的時(shí)候借來看看他們開始時(shí)的適應(yīng)情況并做及時(shí)的反饋。軍訓(xùn)期間我?guī)缀跏歉麄円黄鹪诓賵錾辖邮芰胰盏南炊Y中度過的,關(guān)注他們的身體問題及一些可能出現(xiàn)的事故。那兩個(gè)星期,讓我們明白了堅(jiān)持的力量。在軍訓(xùn)期間,我們也關(guān)心同學(xué)們的人身安全。安排時(shí)間給她們觀看有關(guān)火災(zāi)題材的視頻,以真實(shí)的實(shí)例讓他們體會(huì)到生命的可貴,對(duì)火災(zāi)有所警惕尤其不能在宿舍使用違禁電器。當(dāng)然,我們也會(huì)給他們開開小班會(huì),或者是播放一些勵(lì)志的影片,讓大家辛苦的軍訓(xùn)中放松心情。軍訓(xùn)期間,我是堅(jiān)持每一天都去宿舍查寢,強(qiáng)調(diào)學(xué)校的紀(jì)律及給予他們鼓勵(lì)。在軍訓(xùn)期間,同學(xué)們表現(xiàn)都很優(yōu)秀,也涌現(xiàn)出了一批積極分子。我們班的郭航文和黃曉楠同學(xué)因個(gè)人優(yōu)秀表現(xiàn),獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)。總之,軍訓(xùn)不僅對(duì)于他們是難忘的,我也是。也就在那時(shí),我與他們建立了深厚的友誼。

  三、 心里健康方面

  對(duì)于學(xué)生來說最重要的除了學(xué)習(xí),還有身心健康,這也是學(xué)校教育的最終目的所在。當(dāng)一群從三點(diǎn)一線枯燥且備受壓力的高中解放出來以為進(jìn)了大學(xué)就可以解脫的同學(xué)們來說,受到大學(xué)的條條框框限制的時(shí)候,無疑是又進(jìn)了一堵墻。在大學(xué)感覺到大學(xué)并不是想象中或者聽聞中那么散漫自由時(shí),他們就會(huì)不安,甚至就會(huì)有抵觸的心理,這種心理就有可能導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)消極懈怠。這種現(xiàn)象是要及時(shí)遏制的。所以,我會(huì)經(jīng)常找同學(xué)談話,讓他們說出所困擾的問題,用自己先他們兩年的親身經(jīng)歷來開導(dǎo)他們,告訴我是怎么度過那一段迷茫時(shí)期的。說實(shí)話,在這一刻我也想起了自己來當(dāng)班主任的初衷。我也會(huì)跟輔導(dǎo)員反映同學(xué)們的情況,努力配合好輔導(dǎo)員的工作。

  的確,現(xiàn)在很多學(xué)生都是家里的獨(dú)生子女,家里人賦予他們太大的期望,自然所承受的壓力就有的多大,專業(yè)、就業(yè)、感情問題都回來困擾他們。我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)最近總是出現(xiàn)遲到曠到的情況,一開始很反感,后來找她談話才知道他因?yàn)槟衬呈虑樾那椴患眩髞斫?jīng)過勸說有了明顯的改進(jìn)?吹剿麄兊倪M(jìn)步,我很開心。我的任務(wù)就是正確的引導(dǎo)他們,給予他們及時(shí)的幫助,讓他們少走一些彎路。我會(huì)建議他們?cè)谥苣┦菐讉(gè)同學(xué)一起出去散散心或者在圖書館看看書,拓寬自己的知識(shí)層面,讓自己的大學(xué)生活過得有聲有色。

  這一學(xué)期,我不敢說我做了很多事,做成了多少事,我只覺得自己是快樂的,其中的酸甜苦辣也只有將經(jīng)歷過了才懂得。我很感謝這一群懂事活潑的學(xué)弟學(xué)妹們,感謝我們相互的陪伴,因?yàn)樗麄兾业纳钜沧兊枚嘧硕嗖。我承認(rèn),自己在管理能力上還是很欠缺的,又有很多做的不好的地方,但是我會(huì)努力改正,提高自己的素質(zhì),正確下學(xué)期做得更好,與同學(xué)們共同進(jìn)步。

個(gè)人工作反思總結(jié)4

  20xx年,就是我工作的第五年了,這些年,我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生,成長為一名有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。

  病人在一輪輪的換著,科里也在這幾年中離開了不少老同事,來了好多新同事!可是相處的歲月中,工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么依然有序。又快過年了,感觸不由得從心底像投幕電影一樣,放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!

  最有意義的事:今年我們分組了,這也許算得上是頭等大事吧?我們科整個(gè)分了兩組,我被分在了前組,雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異,可是我們每個(gè)人都勇敢的嘗試著新的工作重點(diǎn)。

  這未嘗不是件好事啊,也許換一下方法,會(huì)使我們的科室變得更加有力、更加強(qiáng)大!在組長孫英的帶領(lǐng)下,我們組的每一個(gè)成員都緊緊地團(tuán)結(jié)著!也許團(tuán)結(jié)就是力量吧;以前有的事情拖拖拉拉,有的事情都不愿意去做!可是,自從分了組,大家都樂意去搶著去做,充分調(diào)動(dòng)了大家的進(jìn)取性,病人和家屬的反映都十分好,使我們巡視病房和病人溝通的時(shí)間也相應(yīng)增加。

  于是,我們的努力最終得到了病人的滿意、和領(lǐng)導(dǎo)的'肯定。所以在護(hù)士長的帶領(lǐng)下,經(jīng)過我們?nèi)剖业墓餐,我們光榮地獲得了院第三季度護(hù)理質(zhì)量考評(píng)的第一名最不安的事:“康復(fù)部要搬了,護(hù)士要合并了”。

  這件事情在很長一段時(shí)間內(nèi)牽扯著我們的心,隨著一病區(qū)消化科合并到新大樓,相繼是血液科、腦外科的搬遷,我們每個(gè)人的心里多多少少會(huì)有想法!拔覀兛茣(huì)怎樣?我會(huì)不會(huì)被踢出局?”我想這個(gè)事情是多是少都影響著每一個(gè)人!我在一病區(qū)支援這20天里深刻感觸到一句話:如果你是一個(gè)好護(hù)士,沒有人舍得放棄你!站好自我的崗位比什么都重要!所以我要更努力和認(rèn)真地去工作!

  新的一年快來到了,我真誠的祝福大家在新的一年里,身體健康,工作順利,也祝愿我們的科室工作更上新臺(tái)階,業(yè)務(wù)開拓新局面!

個(gè)人工作反思總結(jié)5

  難怪有句話說:流媒體很容易把人扔了,感覺才剛剛開始,但后知后覺已經(jīng)不是原來的樣子了,無論心情還是人。大一的365天轉(zhuǎn)瞬即逝,由此推斷大學(xué)三年并不富裕。因此,對(duì)時(shí)間的緊迫感和焦慮感有可以理解的原因。

  剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我真的是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的人,什么都不懂,天真地以為前途一片光明。有一種似乎取之不盡的激情。對(duì)一切新鮮事物保持好奇是我的一個(gè)適度優(yōu)勢。我一直認(rèn)為年輕人應(yīng)該有積極的態(tài)度。然而大一的生活過得很快,沒想到時(shí)間過得這么快,頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,回想起大一的學(xué)習(xí)與生活,在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來說在這逝去的一個(gè)學(xué)年中,感觸是很深切的,任何文字來描述都難免蒼白。

  來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好,但是來到這里我感受到一種新的教學(xué),我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識(shí),但是這些基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。在這里,雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會(huì)我,可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快,學(xué)習(xí)是一個(gè)長期性、終身性類型,沒有持久力就不會(huì)有成功。

  在一個(gè)學(xué)年中雖然沒有掛科,但是拋棄所有的成績,看看實(shí)在的自己,我發(fā)現(xiàn)自己做的'還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠,回頭問問自己是否盡了全力,答案是否定的。為什么不能盡全力,我不想找借口,但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個(gè)例子,對(duì)我來說,英語的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題,我一向恐懼英語,更不會(huì)學(xué)英語,英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué),我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué),但都沒有每天完成定量的任務(wù),當(dāng)大一結(jié)束后,我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知,這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)的了解更是不足,一年了依然是個(gè)井底之蛙,不了解社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),不明白要從事的行業(yè)。

  細(xì)想起來原因有兩點(diǎn):

  一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃,沒有計(jì)劃就會(huì)盲目,不知要做什么自然無法做好;

  二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成,無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài),而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間,內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外,大學(xué)是個(gè)熔爐,周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己,導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣,無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

  因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足,就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手,調(diào)整好心態(tài),讓身心合一,用屬于自己的東西來熏陶自己,以使自己不再迷失而能不斷的努力,從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的,但卻是最實(shí)在的,沒有這些,一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心,而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

個(gè)人工作反思總結(jié)6

  不經(jīng)意間,一學(xué)期的工作又將結(jié)束。當(dāng)坐下來寫總結(jié)時(shí),竟發(fā)現(xiàn)能寫下的東西太少了,能拿出來說說的少之又少,不得不有感于時(shí)間的匆匆,有愧于自己的碌碌無為。趁此機(jī)會(huì),就說說自己一貫堅(jiān)持的想法和一年來嘗試做著的一些事。

  不敢說自己做一行能夠愛一行,但我常常告訴自己“既來之則安之”。

  一 思想進(jìn)修是前提

  老師們可能也讀到過徐特立老先生的話:教師要有兩種人格,一種是教師,是教學(xué)問的,一種是人師,是教行為的。因?yàn)榈赂邽閹煟驗(yàn)樯碚秊榉,因(yàn)椴灰?duì)學(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛,我在思想上嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),比如師德學(xué)習(xí),教師職業(yè)道德學(xué)習(xí),以提高自身的修養(yǎng),為我的工作打下基礎(chǔ)。教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師履行教書育人職責(zé)的重要條件,所以我開始積極參加學(xué)歷進(jìn)修,拓展自己的文化知識(shí),多看教育教學(xué)雜志,從中汲取營養(yǎng),充實(shí)自己的頭腦。

  二 做好工作是關(guān)鍵

  新的工作崗位,使我的工作精力有了新的分配。打算從兩方面做小結(jié)。

  1 教育教學(xué)工作用心做好

  在目前的形勢下,對(duì)于教師的要求越來越高,而課堂教學(xué)始終是教師的命脈。明白這點(diǎn),也就在課堂教學(xué)上動(dòng)了一番腦筋。我抽空學(xué)習(xí)了大部分語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的'內(nèi)容,結(jié)合外出聽課的所見所聞進(jìn)行了思考,努力想在 “如何提高學(xué)生的語言表達(dá)能力”兩個(gè)方面作一些嘗試。我一邊想著一邊做著。一學(xué)期下來,從學(xué)生的改變看,應(yīng)已初見成效,有待進(jìn)一步研究。

  2 學(xué)校負(fù)責(zé)人工作小心做好

  主要開展了以下三方面的工作:完善學(xué)校育人環(huán)境。主要從學(xué)生管理和媒體使用兩方面動(dòng)了一些腦筋。加強(qiáng)教師個(gè)體合作,想使我們的教風(fēng)和諧化。規(guī)范教育教學(xué)秩序。由于經(jīng)驗(yàn)不足,成績不明顯,失誤倒不少。

  三 反思不足

  回顧一學(xué)期的工作,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,工作成績患得患失。工作中有時(shí)不及時(shí),有時(shí)效率不高,教育教學(xué)的新理念理解得不夠深入和細(xì)致,本人和輔導(dǎo)對(duì)象取得的成績不明顯……在以后的工作中,我要克服懶惰心理,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展性成長,關(guān)注自己的可持續(xù)發(fā)展。

  無怨無悔我走我路。

個(gè)人工作反思總結(jié)7

  學(xué)校確定四月份為檢查整改范式月,一個(gè)月的時(shí)間又過去了,回顧這一個(gè)月的班主任工作,真是忙碌極了。各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)展良好。班級(jí)衛(wèi)生、路隊(duì)、紀(jì)律等方面都比較理想。結(jié)合學(xué)校中心工作,支部提出了本月黨小組生活會(huì)的主題是結(jié)合本人思想、工作、作風(fēng)等進(jìn)行個(gè)人工作反思下面總結(jié)本月班級(jí)開展的幾項(xiàng)主要工作。

  一、結(jié)合清明節(jié),利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育。讓學(xué)生搜集革命英雄的故事,讀一讀,感受他們的堅(jiān)強(qiáng)不屈和大無畏精神。并對(duì)照自己,找一找生活中做的不好的`地方,懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  二、開展了運(yùn)動(dòng)員的選拔工作。根據(jù)學(xué)校的要求,我班經(jīng)過層層選拔,最終選出男女生各四名運(yùn)動(dòng)員。通過選拔活動(dòng),增強(qiáng)了全班學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)生參加集體活動(dòng)的熱情更高了。

  三、出好環(huán)境保護(hù)主題的黑板報(bào)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,并注意搜集有關(guān)環(huán)保方面的文字和圖片,為出板報(bào)積累材料。同時(shí),要求學(xué)生從自身做起,做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

  四、組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),并取得了豐盛的果實(shí)。

  班級(jí)工作中還有需要改進(jìn)的地方。如路隊(duì)不夠整齊,仍有一部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),態(tài)度散漫。打掃衛(wèi)生不夠及時(shí)徹底,保持不好,課間仍存在在樓道內(nèi)大聲喧嘩現(xiàn)象。這些都是今后我要長期抓的工作。

  學(xué)校要求我們各班根據(jù)自己的特點(diǎn),申報(bào)自己的范式創(chuàng)建結(jié)果。我班申報(bào)的是早操。關(guān)于早操質(zhì)量的要求,我從去年就已經(jīng)開始了,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我班早操人保持著軍訓(xùn)時(shí)的水平甚至更高,應(yīng)經(jīng)成為本校一個(gè)靚麗的風(fēng)景線。

  范式是研究問題、觀察問題、分析問題、解決問題所使用的一套概念、方法及原則的總稱。范式解決的問題必須是有解的,才有效。

  我認(rèn)為學(xué)校開展范式創(chuàng)建活動(dòng),我覺得目的不在于樹立什么典型,而在于怎樣使一個(gè)班或一個(gè)級(jí)部,通過一個(gè)活動(dòng)或一個(gè)小的特點(diǎn)取得全班的全面地進(jìn)步。充分認(rèn)識(shí)的到這一點(diǎn),對(duì)于我校全面提高辦學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的?偨Y(jié)我校幾年來創(chuàng)建示范高中的工作,我們?yōu)閷W(xué)校的全面發(fā)展倍感欣慰,我將繼續(xù)努力工作,讓班級(jí)各項(xiàng)都能取得令人滿意的成績。

個(gè)人工作反思總結(jié)8

  本學(xué)年,我們的主要就任務(wù)是備戰(zhàn)高考。我們備課組的老師一起努力,力爭使學(xué)生在高考中能取得好成績,現(xiàn)將一年來所作的工作總結(jié)如下:

  一20xx試題評(píng)價(jià)

  20xx年試題和往年試題相比表現(xiàn)出以下特點(diǎn):

  1.基礎(chǔ)仍是決勝高考的保證

  總體上看,近幾年高考物理試題較好地體現(xiàn)了《考試說明》的要求,主要特點(diǎn)有:⑴直接考查基本知識(shí),試題直接源于教材相關(guān)內(nèi)容或稍加改造。比如,選擇題往往注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的“雙基”考查,細(xì)致全面準(zhǔn)確掌握基本概念和基本物理原理,依然是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。如15題考查胡克定律,18題是物體的平衡問題,19題考查電源的伏安特性,都是考查基本內(nèi)容。

  2.體現(xiàn)能力立意。整個(gè)試卷在體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也充分體現(xiàn)了能力考查。如16題結(jié)合速度圖像,考查力與運(yùn)動(dòng),動(dòng)能定理相關(guān)知識(shí),17題根據(jù)受力,分析運(yùn)動(dòng)軌跡,體現(xiàn)能力的考查等。

  3.對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力提出了新的要求。19題解答用到了對(duì)數(shù)的知識(shí),21題求解用到圓周的相關(guān)知識(shí),24題涉及二元二次方程的求解,25題用到圓周的幾何知識(shí)等。

  二復(fù)習(xí)策略和方法

  1、落實(shí)集體備課

  進(jìn)入高三總復(fù)習(xí),時(shí)間緊,內(nèi)容多,很多知識(shí)點(diǎn)需要整合,需要為學(xué)生理清思路,排除誤區(qū),備課量大。所以我積極組織進(jìn)行集體備課,發(fā)揮集體的力量,把每節(jié)課要講的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn),都做合理安排。同時(shí)我們幾個(gè)老師還一起精選需要講評(píng)的練習(xí)。通過集體備課,我們可以作到每節(jié)課都心中有數(shù),進(jìn)度也比較統(tǒng)一。

  2、按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  開學(xué)伊始,我們按照學(xué)校部署,全備課組成員共同商量,制定了嚴(yán)密、合理的三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,有時(shí)間、有重點(diǎn)、穩(wěn)步地推進(jìn)復(fù)習(xí)。

  3、扎扎實(shí)實(shí)完成了三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  一輪復(fù)習(xí),注重雙基,根據(jù)考綱要求,針對(duì)各各知識(shí)點(diǎn)逐一復(fù)習(xí),各個(gè)擊破,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)中,重點(diǎn)是形成板塊結(jié)構(gòu),建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),全面提升綜合分析能力。精選二輪資料、試卷,嚴(yán)格要求學(xué)生完成,并認(rèn)真講評(píng),重點(diǎn)是思路分析、方法引導(dǎo),經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練,學(xué)生的解題能力有了明顯的'提高。在三輪復(fù)習(xí)中,重點(diǎn)是解決選擇題,可以說選擇題決定著物理成績的高低,我們采用了分工協(xié)作的方法,沒人出三套題,共12套,采用課前先練習(xí),及時(shí)講評(píng),學(xué)生糾錯(cuò),經(jīng)過二、三周的訓(xùn)練,學(xué)生做選擇題的準(zhǔn)確率有了很大的提高,為理綜的成功奠定了基礎(chǔ)。最后,我們還根據(jù)學(xué)生的知識(shí)漏洞組合了四套練習(xí)題,進(jìn)行?迹沟弥R(shí)得以補(bǔ)救,基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí),充滿自信,迎接高考。

  4、狠抓考練

  在三輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,穿插考練,我們?nèi)M成員,精選試卷,教育學(xué)生認(rèn)真對(duì)待考練,從考練中發(fā)現(xiàn)問題,反饋復(fù)習(xí)漏洞,考后認(rèn)真講解,學(xué)生認(rèn)真糾錯(cuò)總結(jié),本學(xué)期訓(xùn)練達(dá)三十套試題,達(dá)到了很好效果。

  三、反思不足

  1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  我們部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),聽的多,想的少,看的多,動(dòng)手少。對(duì)物理學(xué)科來說,不善于思考,不注重練習(xí)是絕對(duì)不行的,所以,還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),激發(fā)主動(dòng)性,樹立信心,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,最大限度發(fā)掘他們的潛力,這樣才有進(jìn)一步提高的可能。

  2、重視落實(shí)。

  我們老師講的面面俱到,體系完整,每套卷子從前至后一道不拉地講解,但學(xué)生的很多問題仍未解決。究其原因,是學(xué)生的落實(shí)不到位,該做的未做,該反思的未反思,該歸納的未歸納,就達(dá)不到應(yīng)有效果,因此,必須加強(qiáng)監(jiān)督,落實(shí)到位。切實(shí)達(dá)到目標(biāo)要求。

  3、精選習(xí)題。

  高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間寶貴,不容絲毫浪費(fèi)。因此,在選擇授課內(nèi)容,考練試卷時(shí),一定要把握高考方向與要求,把握考查重點(diǎn)與難點(diǎn),把握試題類型及考查方式,在題海中認(rèn)真篩選,體現(xiàn)典型性、方向性,這樣才能發(fā)揮考練的作用,提高復(fù)習(xí)效率。

  4、指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法,幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。

  物理知識(shí)體系龐大,內(nèi)容復(fù)雜,一部分學(xué)生就象走迷宮,這就要求在復(fù)習(xí)當(dāng)中對(duì)學(xué)生多加指導(dǎo),指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法,以免走彎路,尤其指導(dǎo)學(xué)生多總結(jié)歸納,學(xué)生這方面能力普遍較差,幫助進(jìn)行知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總結(jié),思想方法總結(jié)使學(xué)生提高運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

個(gè)人工作反思總結(jié)9

  今天是XX年4月27日,我們進(jìn)行了關(guān)于“反思總結(jié)自我、共建和諧團(tuán)隊(duì)”總結(jié)的會(huì)議,我是小組長所以我是組織者,我安排陳歡歡做會(huì)議記錄,會(huì)議在中午十二點(diǎn)半正式開始了:

  我們通過就如何充分尊重組內(nèi)每位成員進(jìn)行了激烈的討論,我們怕影響組內(nèi)和諧,使問題更復(fù)雜話,矛盾更激化,我們選擇先進(jìn)行自我反思,然后其他同學(xué)提建議的形式展開的,到我反思時(shí)我知道我的不足,所以我說道:1、脾氣暴躁2、大大咧咧心思不縝密3、邏輯性差4、說話不注意場合與方式愛忽略別人的感受5、太大男子主義,然后本小組內(nèi)就我的`脾氣和大男子主義進(jìn)行了熱烈的討論,我才知道原來我這么多缺點(diǎn)啊,還都是沒辦法立馬改正的,一個(gè)是脾氣一個(gè)是性格,都是最難改的,但是我覺得是我必須改的,因?yàn)樗赡軙?huì)影響我的一生,有問題早發(fā)現(xiàn),早改正,讓本身圓滑起來,讓本身成熟起來,讓本身更加完美。

  我們還就如何尊重小組長、學(xué)生、學(xué)校老師和學(xué)校任務(wù)進(jìn)行了討論,大家相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),收獲很多。

  這次會(huì)議很有意義,真正的讓我認(rèn)識(shí)到了本身的不足,知道了本身的缺點(diǎn),我虛心接受,努力改正,另外此次會(huì)議也加深了我們小組的感情,讓我們有什么事拿出來擺在桌面上說清楚,消除了誤會(huì),緩解了情緒,這真是一次有意義的會(huì)議。

  組內(nèi)和諧共處計(jì)劃:

  1、大家都是從幾萬人的師大來到同一個(gè)縣市,同一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校這就是一種緣分,我們要珍惜這份緣分,所以遇事多換位思考,多一點(diǎn)包容,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)責(zé)任,多一點(diǎn)奉獻(xiàn)。

  2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說出來,把事情解決了,就不會(huì)堆積誤會(huì)這樣更好的相處。

  3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的加強(qiáng),以團(tuán)結(jié)集體為主要目標(biāo),取大同存小異。

  4、增加交流,一起活動(dòng)的次數(shù),這樣可以更好的增進(jìn)感情。

  5、沒事多進(jìn)行反思會(huì)議,總結(jié)反思本身的不足。

個(gè)人工作反思總結(jié)10

  自從1997年踏上教師這一工作崗位以來,有9年擔(dān)任班主任的工作經(jīng)歷。反思自己將近十年的班主任工作,可以說是有苦有甜?嗟氖亲鳛橐幻W(xué)班主任自確實(shí)付出了很多汗水,甜的是當(dāng)你得到了學(xué)生的尊敬和愛戴以后,那種開心又是令人難忘的。在參加班主任研修的日子里,聽到專家對(duì)班主任工作的解讀和指導(dǎo),更加讓我感到班主任工作的重要,也促使我不斷反思,不斷提高。

  反思一:再多點(diǎn)耐心和愛心

  “沒有愛就沒有教育”,在這幾年的班主任工作中班主任工作總結(jié)王志鑫,我一直以為我對(duì)學(xué)生給予的愛夠多的了。但是現(xiàn)在好好靜心地想一想,其實(shí),我給予學(xué)生很多的是帶有“標(biāo)簽”的愛——一種有償?shù)膼郏劜簧鲜裁凑媲、什么無私。比如:在平日里,當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)耐心地給予他們分析講解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)苦口婆心地引導(dǎo)規(guī)勸;當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),我會(huì)及時(shí)給予他們寬慰和鼓勵(lì)……尤其是在臨近考試前,這種似愛非愛的關(guān)懷會(huì)表現(xiàn)得更加地突出。其實(shí),這種關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)說白了,歸根起來是教學(xué)考核評(píng)比的壓力在作怪。

  因此,這不能算是真愛,充其量只能算小學(xué)五年級(jí)班主任工作總結(jié)是一種有償?shù)膼。正因(yàn)檫@樣,師生的感情交流只停留在表面,尤其是學(xué)生屢次犯錯(cuò)的時(shí)候,有時(shí)也會(huì)大發(fā)脾氣,但每次發(fā)完脾氣后我又會(huì)很后悔,為什么不能再克制(自,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)一下自己的情緒呢?因?yàn)橛袝r(shí)克制不住自己,所以雖然對(duì)學(xué)生付出了很多,并八年級(jí)班主任工作總結(jié)不能讓學(xué)生理解自己的良苦用心,甚至拉遠(yuǎn)了與學(xué)生間的距離,在以后的工作中,這是我首先要改正的。

  反思二:對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)放手

  班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。剛擔(dān)任班主任的時(shí)候,很多班級(jí)工高二年級(jí)班主任工作總結(jié)作都是由我自己來完成,一學(xué)年下來,我累得不輕,學(xué)生得不到鍛煉,后來,在班級(jí)工作中,我反思總結(jié)了這一問題。以后,每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),我總是充分相信學(xué)生的能力,為了挑選出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的'主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。

  反思三:做好家校聯(lián)系

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,平日的教學(xué)工作中我主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對(duì)策。

  以上就是我個(gè)人班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然,我做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

個(gè)人工作反思總結(jié)11

  首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來所思所想、所作所為。下面就從三個(gè)方面簡單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

  一、思想政治方面

  本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,在各方面嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

  二、教學(xué)工作方面

  為提高教學(xué)質(zhì)量,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑,作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力,教學(xué)效果在不斷得到提高。

  本年度,上半年承擔(dān)了XX個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù),XX的.線代、概率,以及XX的期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了XX名本科畢業(yè)論文,其中XX人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

  本年度下半年,共承擔(dān)了以下教學(xué)任務(wù):XX共XX個(gè)班的工科線性代數(shù)、XX班的高數(shù)、XX的金融工程學(xué)。

  雖然教學(xué)工作量很大,但終于克服困難,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  三、教改與科研方面

  本年度以第一作者身份發(fā)表國際會(huì)議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

  本年度完成了一項(xiàng)青年教師科研基金的結(jié)題。

  本年度順利完成了第XX期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的結(jié)題工作,并成功申報(bào)了第XX期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,目前正在進(jìn)行中。

  本年度,所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,本人被評(píng)為XX本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,所指導(dǎo)的學(xué)生獲得XX省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽XX等獎(jiǎng),作為指導(dǎo)教師,參與指導(dǎo)的學(xué)生XX先后獲得XX全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級(jí)XX等獎(jiǎng)、XX賽區(qū)XX等獎(jiǎng)。

  以個(gè)人身份,協(xié)助XX老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文,已經(jīng)在XX通過了論文答辯。

  積極參加教改,參與了《XX》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫,參與了《XX》課程考試改革試點(diǎn)的工作。

  本人和我校金融系老師合作,作為主編之一的《XX》教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學(xué)等專業(yè)開始推廣使用,20xx年將正式出版。

  這一年,如果說,我的工作還取得了一些成績,那都是在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助下才取得的。借此機(jī)會(huì),感謝一直關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)心和支持我,謝謝!

個(gè)人工作反思總結(jié)12

  轉(zhuǎn)眼間,新同學(xué)到了,我也進(jìn)入了老同學(xué)的行列。我還能記得我入學(xué)時(shí)的情景。感覺自己做了一個(gè)很奇妙的夢,然后醒來發(fā)現(xiàn)自己在另一個(gè)世界。人們不禁感嘆,時(shí)間可能是世界上最殘酷的東西,沒有人能抓住它的流動(dòng)。隨著時(shí)間的推移,我學(xué)到了很多,經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多,重新認(rèn)識(shí)了自己,一個(gè)與過去完全不同的自己。

  高中的時(shí)候,我甚至初中都在埋頭讀書學(xué)習(xí)。我所學(xué)的知識(shí)全部來自課本,只適用于理論上的紙上談兵,在實(shí)踐中沒有實(shí)質(zhì)性的作用。但是大學(xué)里不同的知識(shí)是我以后踏上工作崗位后需要的,對(duì)我以后的工作影響很大。而且,我也意識(shí)到大學(xué)課堂不同于高中課堂,不再是被動(dòng)接受,而是主動(dòng)吸收掌握,學(xué)會(huì)如何熟練運(yùn)用的關(guān)鍵。此外,還要掌握一些與自己專業(yè)相關(guān)的課外知識(shí),這樣才能擴(kuò)大知識(shí)面,跟上專業(yè)的社會(huì)潮流,為畢業(yè)后找工作做好充分的準(zhǔn)備,這與剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的迷茫和空虛是不同的,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)離理想太遠(yuǎn),不能一下子控制自己,無法預(yù)知自己要去哪里,大學(xué)要學(xué)什么,如何處理時(shí)間問題,如何學(xué)習(xí),如何生活。

  個(gè)人生活方面,我覺得過去一年我最大的'體會(huì)應(yīng)該是學(xué)會(huì)獨(dú)立。我沒有像以前一樣去找身邊的親朋好友幫我解決煩惱,而是靠自己的力量去解決,學(xué)會(huì)自己去思考,自己去解決,很多事情我以前都沒有做過。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟,一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,逐漸體會(huì)到生活的真諦。

  通過這一年的經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了如何合理安排自己的時(shí)間,如何更好地照顧自己,如何面對(duì)生活中的困難,如何理解身邊的人而不是一味地抱怨。與此同時(shí),我逐漸意識(shí)到父母的辛苦,逐漸意識(shí)到他們對(duì)我的關(guān)心其實(shí)是無價(jià)之寶,父母永遠(yuǎn)是我們?cè)谶@個(gè)世界上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  此外,這一學(xué)年我還參加了學(xué)校班級(jí)組織的許多課外活動(dòng)。比如部門和班級(jí)組織的郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅歌大賽、養(yǎng)老院之旅等。我也因此受益匪淺,這不僅豐富了我的課外生活,也讓我的大學(xué)生活充滿了意義。這一天不只是在宿舍看電影聊天,或者拼命看書背單詞,而是努力把工作和休息結(jié)合起來,做一些不影響學(xué)習(xí)的事情,放松自己。我想我應(yīng)該記得這些美好的時(shí)光!畢竟每個(gè)人都只有一次大學(xué)生活,所以我們應(yīng)該好好利用和享受只有一次人生的經(jīng)歷。

  至于我的學(xué)習(xí),經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí),我明白我的弱點(diǎn)在于我的英語口語。首先,我應(yīng)該大膽練習(xí)我的英語口語,我應(yīng)該在課堂上更加活躍。至于上課聽講,我有了新的體驗(yàn),每節(jié)課都要有它的價(jià)值。關(guān)鍵在于用心聽,發(fā)現(xiàn),而不是盲目聽課。我不認(rèn)為我會(huì)像大一那樣盲目上課。

  總的來說,在過去的一年里我學(xué)到了太多,這是我未來生活和工作所必需的。盡管如此,大一的我還是有很多缺點(diǎn),其中我的作息不規(guī)律,學(xué)習(xí)最認(rèn)真。這一年,我要嚴(yán)格要求自己,重新調(diào)整生物鐘。對(duì)于明天,我只想說,革命還沒有成功,同志們還需要努力。

個(gè)人工作反思總結(jié)13

  忙碌而又充實(shí)的X月已經(jīng)過去,全新的五月已經(jīng)到來,X月份個(gè)人工作總結(jié)及反思郭瑞祥。X月,是我頂崗實(shí)習(xí)收獲最多、進(jìn)步最快的一個(gè)月。我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活環(huán)境,深深地喜歡上了這里的一切,尤其是我的學(xué)生們。這個(gè)月,我的主要工作是班主任工作、教學(xué)工作、開展活動(dòng)以及給駐縣龍老師匯報(bào)我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作,F(xiàn)將我本月的工作總結(jié)如下:

  ◆好的方面

  一、班主任工作

  針對(duì)同學(xué)們?cè)赬月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學(xué)們表現(xiàn)出的問題,我找個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行了座談,并給他們講了好多道理,讓他們調(diào)整好自己的心態(tài),滿懷信心的去迎接中考。另外,我還讓學(xué)生給我的工作提意見和建議,他們一個(gè)個(gè)都紛紛的述說自己的見解,這樣,在以后的工作當(dāng)中,我會(huì)更加注意,努力提高自己。

  二、教學(xué)工作

  首先,在X月份工作的基礎(chǔ)上,我更加注意教學(xué)工作。首先是備學(xué)生。課下,我找個(gè)別的學(xué)生座談,了解他們對(duì)知識(shí)的掌握情況,只有這樣,我才能更好的去備課。接著是備教材,我認(rèn)真的查閱教科、教師用書以及上網(wǎng)搜集所需信息,盡可能的把每道題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)是搜集到一起。然后找我的指導(dǎo)老師,把我寫的教案給老師看看,他從中會(huì)指出不足的地方,并給我加以批注,我及時(shí)的加以改正。對(duì)于某些問題,我會(huì)和我的指導(dǎo)老師一起討論。最后是課下反饋,我利用課余時(shí)間,耐心的詢問詢問學(xué)生,在課堂上我講的知識(shí)點(diǎn)全聽懂了沒有,若沒有聽懂,是什么地方?jīng)]有聽懂,我單獨(dú)給他們講解,直至聽他們聽懂為止。

  其次,化學(xué)這門學(xué)科是理科中的文科,大部分同學(xué)缺乏對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié),所以我給布置了作業(yè):化學(xué)錯(cuò)題本。這個(gè)錯(cuò)題本不僅僅是記錄錯(cuò)題的,我讓他們把自己掌握得不好的知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)到上面,每周給我上交兩次,我會(huì)認(rèn)真的給他們批閱,他們寫得不全面的地方,我及時(shí)的加以補(bǔ)充;寫出錯(cuò)的'地方,我會(huì)用紅筆作批注,提醒他們以后該多加注意。

  還有,我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三,在每次月考之后,我都會(huì)對(duì)試卷做認(rèn)真的分析,看看試題與課本知識(shí)的聯(lián)系;并對(duì)每個(gè)學(xué)生的試卷做一個(gè)分析,看看他們丟分主要在什么地方,只有這樣,才能更好的了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,更好的把握它們。

  最后,在學(xué)校的要求下,我開始分析近幾年河北省、河南省、山東省以及山西省等省的中考試題,研究命題規(guī)律與課本知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,工作總結(jié)《四月份個(gè)人工作總結(jié)及反思郭瑞祥》。只有這樣,才能不辜負(fù)母校及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的厚望。

  三、開展活動(dòng)

  活動(dòng)的開展主要包括兩個(gè)方面,在做好班級(jí)活動(dòng)的同時(shí),我積極地策劃并組織我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。

  (一)班級(jí)活動(dòng)

  由于我的實(shí)習(xí)班級(jí)是初三級(jí),他們馬上面臨著中考,所以同學(xué)們沒時(shí)間去參加更多的活動(dòng)。但是他們也馬上面臨著中考體育考試,我和學(xué)生一起去練習(xí)體育。比如擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等。我雖然不是學(xué)體育的,但是我還是和同學(xué)和們一起去練,這樣,他們會(huì)更加有信心,覺得練體育不再是那么枯燥,而是把它當(dāng)作一種樂趣。

  (二)團(tuán)日活動(dòng)

  由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質(zhì)檢考試以及學(xué)校內(nèi)的期中考試,所以團(tuán)活動(dòng)并不多。期間我積極策劃并參與了兩次團(tuán)日活動(dòng)。其一是4月11日,在崗南中學(xué)西校區(qū)開展的"我與祖國共奮進(jìn)"團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)以播放幻燈片的形式進(jìn)行,對(duì)幻燈片我做了適當(dāng)?shù)闹v解,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次勵(lì)志教育。另一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)于x月xx日開展,我和團(tuán)支部的成員在崗南中學(xué)的曹海蘭老師的帶領(lǐng)下,一同前往了曹火星紀(jì)念館進(jìn)行參觀,以緬懷這位偉大的人民音樂家,用革命前輩的事跡鼓勵(lì)我不停地前進(jìn),并進(jìn)而提高政治思想覺悟。通過這兩次團(tuán)日活動(dòng),我與實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)了。此外,在做好當(dāng)前團(tuán)日活動(dòng)的同時(shí),我還積極配合團(tuán)支書對(duì)將來活動(dòng)的規(guī)劃,并做了一個(gè)簡單的活動(dòng)策劃書交給了崗南中學(xué)的趙副校長,得到了趙副校長的指點(diǎn)和教導(dǎo),對(duì)于這份活動(dòng)策劃,實(shí)習(xí)學(xué)校也表示了肯定和支持。

  四、給駐縣老師匯報(bào)工作

  針對(duì)X月份在給駐縣老師匯報(bào)工作當(dāng)中出現(xiàn)的一些不好的地方,我及時(shí)的加以改正。尤其是在比較忙的時(shí)候,我就會(huì)忘記報(bào)平安。對(duì)此,我特意設(shè)置了手機(jī)備忘錄,到時(shí)手機(jī)會(huì)提醒我,無論多忙,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的給老師報(bào)平安了。我更積極的去建設(shè)我們崗南分隊(duì)的博客和平山分隊(duì)的博客,還有針對(duì)我們崗南分隊(duì)發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況,我專門以崗南中學(xué)為名稱申請(qǐng)了一個(gè)我們崗南的公共郵箱。每天我都會(huì)上平山分隊(duì)的公共郵箱和公共博客,看看有沒有最新的通知,以便我及時(shí)的傳達(dá)給我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的每位同學(xué)。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作。

  ◆不足之處

  1、在備課過程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力;

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì);

  3、沒有更好的處理教材與學(xué)生的關(guān)系,做到以學(xué)生為本;

  4、管理方面有些欠缺,與各個(gè)學(xué)校小組間交流較少。

  ◆反思

  在實(shí)習(xí)工作過程中,每一節(jié)課、每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后,我都會(huì)對(duì)之進(jìn)行反思。這個(gè)反思的過程中,我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問題,在反思之后,都會(huì)及時(shí)的做出改變,以減少缺點(diǎn)。這個(gè)月,我又學(xué)到了很多東西,而有些東西在書本里面是找不到的。這個(gè)月讓我獲益匪淺,讓我真正體會(huì)到一位教師的樂趣,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)生活,是我人生中一段珍貴的回憶,我相信在未來的路上我會(huì)做的更好。

  第十期平山縣崗南中學(xué)實(shí)習(xí)小組

個(gè)人工作反思總結(jié)14

  個(gè)人工作總結(jié)與發(fā)展從1991年踏上工作崗位至今,已經(jīng)20年了。在這二十年的時(shí)間里,我順利地實(shí)現(xiàn)了從一名學(xué)生到一名合格小學(xué)教師的轉(zhuǎn)變。其間做過18年班主任,5年教務(wù)處副主任,講授過校級(jí)、區(qū)級(jí)的公開課,曾代表學(xué)校參加過湖北省語文課堂教學(xué)競賽。承擔(dān)區(qū)級(jí)課題研究工作,擔(dān)任神農(nóng)架林區(qū)兼職教研員。隨著時(shí)間的推移個(gè)人成長有過激情與倦怠的交織,有過探索與放棄的碰撞,有過迷茫與執(zhí)著的更替。在日復(fù)一日的瑣碎工作中依舊保持對(duì)語文教學(xué)工作的熱情,樂于在語文課堂凸顯自己的個(gè)性。

  一、抓住集中學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)努力延續(xù)個(gè)體自學(xué)。一踏上講臺(tái)我就在離城區(qū)二十公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教語文做只有20多個(gè)孩子的班主任。當(dāng)時(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀是教師完成工作的優(yōu)劣與學(xué)生成績掛鉤。為了獲得好成績,我堅(jiān)持在教材上下功夫,花費(fèi)多大量時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),有選擇性地搜集試題進(jìn)行測試。雖然取得好成績,自己卻沒有長時(shí)間享受教育帶來的幸福。20xx年我代表神農(nóng)架林區(qū)的語文教師參加省級(jí)教師培訓(xùn)。

  經(jīng)過培訓(xùn)我才認(rèn)識(shí)到教育要轉(zhuǎn)型,改革的時(shí)代已經(jīng)到來。后來又經(jīng)過一次農(nóng)村教師培訓(xùn),讓我進(jìn)一步感受到改革變化之快。培訓(xùn)在短時(shí)間內(nèi)從思想上沖擊了我之前的一些模糊甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)之后我堅(jiān)持閱讀與培訓(xùn)相關(guān)的書籍文章,堅(jiān)持做摘抄。在自我學(xué)習(xí)中能夠強(qiáng)烈感受到教育教學(xué)的顯著變化。無論是課堂教學(xué)還是班主任工作,都能從點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)中感受自己一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。在個(gè)體的發(fā)展中集中的培訓(xùn)活動(dòng)無疑在社會(huì)最需要個(gè)人改變的時(shí)候提供了提高的有利時(shí)機(jī)。

  短期的知識(shí)吸收可以在個(gè)體身上較為明顯看到改變,但是想要做到行動(dòng)和思想的改變必須堅(jiān)持這種不停地觸動(dòng)。記憶中難忘1999年60多歲的洪正濤教授在房縣的報(bào)告,20xx年在湖北二師的培訓(xùn),20xx年肖川的報(bào)告,……今天的我的成長之路上培訓(xùn)與自學(xué)成了我有力的`推手。

  二、堅(jiān)持追求快樂與激情。

  在課堂教學(xué)中我始終沒有放棄自認(rèn)為是個(gè)人特色的有激情有活力的語文課堂。多少次的研討活動(dòng)中有同事提出這樣的課堂教師太累,學(xué)生只喜歡你這樣的課堂不利于學(xué)生將來的教育等建議。面對(duì)大家的建議,我反復(fù)觀看教學(xué)實(shí)錄,找學(xué)生座談,請(qǐng)教其他學(xué)校的優(yōu)秀教師,查找相關(guān)評(píng)論,做了調(diào)整。特別注意根據(jù)文本創(chuàng)設(shè)情景,注意學(xué)生狀態(tài)調(diào)控師生的學(xué)習(xí)情緒。

  一路走來慢慢舍掉一些凸顯教師自我研讀教學(xué)材料的成人化的激情,更關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)生成的真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),更關(guān)注學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)。在堅(jiān)持中舍棄,在堅(jiān)持中成長。

  三、樂與接受任務(wù)樂于分享所得。一路走過來,只要是學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)能夠樂于接受。認(rèn)真把握每一次的公開課的可貴機(jī)會(huì)。在多次的活動(dòng)中課堂上處理重難點(diǎn)的小點(diǎn)子多了,課感的獲得來的較為順暢了?梢哉f今天的我教學(xué)進(jìn)步得力于各種任務(wù)的完成。在參加公開課的過程中提升的最快的是技能。在大賽中看到的最明顯的是差距,個(gè)人收益的是直接可以有效參考的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  每參加一次競賽性的活動(dòng),個(gè)人雖辛苦,但是回報(bào)給我的確實(shí)令人驚醒的獲得。作為一名農(nóng)村的語文教師我多次深入偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行送教。這一項(xiàng)工作加快了個(gè)人成長的步伐。在與他們分享所得之中體驗(yàn)快樂增強(qiáng)責(zé)任感,更加有助與提升個(gè)體的綜合素質(zhì)。

  四、在實(shí)踐中有了問題意識(shí)。在實(shí)踐中有發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí),大膽嘗試在不經(jīng)意間有了教研科研的意識(shí)。例如當(dāng)?shù)谝淮谓瘫睅煷蟀姹镜慕滩臅r(shí)發(fā)現(xiàn)用固有的識(shí)字方法教學(xué)收效甚微。我嘗試著引導(dǎo)孩子自主識(shí)字,通過摸索實(shí)踐完成了一個(gè)課題。昨天已經(jīng)遠(yuǎn)去,回顧之時(shí)除了享受曾經(jīng)的幸福,也泛起濃濃的遺憾。特別是這一次從大山中走進(jìn)上海,聆聽教授的講座參觀明強(qiáng)學(xué)校以后心更加不平靜了。

  我思考自己未來的路,我反思過去的工作,有太多的東西值得研磨。

  一、該怎么給自己定位?雖然過去在自己的那方小天地似乎比較出眾,可是身處在這個(gè)楚天卓越班中是普通的。審視自我還沒有明了自己的優(yōu)勢、劣勢,更不清楚還有哪些潛能。對(duì)自我的策劃是否能夠達(dá)成的確需要靜心思考。

  二、自己對(duì)構(gòu)建教師文化究竟能做多少事?隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型的加速,城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步拉大,我們對(duì)現(xiàn)實(shí)批判時(shí)更需要發(fā)現(xiàn)問題解決問題的敏感度。成為一名敏感的人,需要有具有時(shí)代特征的教師文化的浸潤,自己對(duì)構(gòu)建教師文化究竟能做多少事?

  三、我能一直遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠嗎?因?yàn)槁殬I(yè)的倦怠感會(huì)在教育實(shí)踐中與個(gè)人的奮斗理想會(huì)不停交織斗爭,保持一顆淡定執(zhí)著的心才能成長為一名健康的人。新的生態(tài)環(huán)境中怎樣消除職業(yè)倦怠感?教師心理調(diào)控值得研究。

  四、我怎么做到不去壓制?陸教授告訴我們:“對(duì)于教師來說重要的不是‘教’學(xué)生如何去創(chuàng)新,而是‘讓’學(xué)生去創(chuàng)造,在創(chuàng)造的問題上不壓制就是培養(yǎng)!狈此歼^去的教育,在判斷學(xué)生的活動(dòng)是不是創(chuàng)新上,我對(duì)學(xué)生動(dòng)態(tài)的生成缺乏準(zhǔn)確的判斷力一定存在壓制。我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校教育承載了太多的社會(huì)任務(wù),將來在一段時(shí)間里依舊可能承擔(dān)更多的任務(wù),甚至是無法完成的任務(wù),我怎么做到不去壓制?面對(duì)每一天教授給與我們的培訓(xùn)知識(shí),感動(dòng)無時(shí)不在,新知與舊知總能時(shí)而泛起碰撞的漣漪。暢想與反思交替呈現(xiàn),我就靜心享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過程吧。

  能有今天的機(jī)會(huì),唯有用認(rèn)真學(xué)習(xí)來表達(dá)真摯的謝意。

個(gè)人工作反思總結(jié)15

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又要過去了,在本學(xué)期的中學(xué)中,我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的中學(xué)和分校的實(shí)際情況,有步驟地開展教學(xué)中學(xué)。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié):

  一、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的中學(xué)分校

  二、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)中學(xué)。我們班的分校中學(xué)成績相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢。我一改以往的教育中學(xué),采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次單元測驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了中學(xué)分校都在班上中學(xué)分校、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子),并向家長報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了一幫一的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的中學(xué)分校。本學(xué)期學(xué)生中學(xué)的分校意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績也提高了。

  三、取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步在教學(xué)上,遇到疑難問題,我和同年級(jí)組的老師一起探討,尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的'學(xué)習(xí)上都中學(xué)分校同年級(jí)老師的中學(xué),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。在教學(xué)工作中,我還存在很多不足,比如在課后,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位,今后我還必須繼續(xù)努力,爭取做得更好。我相信在宮校長的帶領(lǐng)下,加上我們40多位老師的中學(xué)分校努力,永安小學(xué)的中學(xué)會(huì)更加美好燦爛。

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