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學(xué)校迎新工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的學(xué)校迎新工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校迎新工作總結(jié) 篇1
本次工作分為三個(gè)階段，新生報(bào)到，學(xué)生會(huì)招新以及迎新晚會(huì)。
第一階段：共歷時(shí)兩天。在新生來(lái)前兩天，主席已經(jīng)開(kāi)過(guò)會(huì)，分過(guò)工。文藝部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)咨詢(xún)點(diǎn)以及禮儀人員安排，紀(jì)律部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)新生報(bào)到交費(fèi)秩序管理人員安排。九月十五號(hào)一大早體育部部長(zhǎng)就帶人把帳篷搭了起來(lái)，北大門(mén)和建筑系大門(mén)各一個(gè)，由于提前做了準(zhǔn)備，所以這次迎新工作很成功，學(xué)生會(huì)成員也都沒(méi)上課，盡自己的努力，使新生和家長(zhǎng)感受到學(xué)校的管理良好以及學(xué)長(zhǎng)接待新生的`熱情。
第二階段：共歷時(shí)三天。由于新生結(jié)束軍訓(xùn)都直接放十一長(zhǎng)假，十一開(kāi)學(xué)有的大二班級(jí)要出去實(shí)習(xí)，時(shí)間較緊，所以我們等院里招新完也開(kāi)始招新。跟迎新一樣，九月二十一號(hào)一大早男生們就把帳篷搭好，搬好桌子和凳子，開(kāi)始招新工作。每個(gè)部門(mén)都打印的有各自的介紹，宣傳部提前出了兩塊板，一塊學(xué)生會(huì)歡迎新生，貼得有建筑系的活動(dòng)的照片，一塊是學(xué)生會(huì)各部門(mén)的介紹。每一天早上和中午都會(huì)派人坐在各部門(mén)前面，給新生介紹，使新生更加了解學(xué)生會(huì)。
第三階段：在九月二十四號(hào)也就是周六晚上七點(diǎn)開(kāi)始建筑系學(xué)生會(huì)迎新晚會(huì)。原定下周一舉行，因?yàn)橐绕渌翟甾k，讓建筑系更好地宣傳，變更為周六晚上。雖然開(kāi)始的時(shí)候我們文藝部挑節(jié)目時(shí)出了點(diǎn)小問(wèn)題，節(jié)目單出來(lái)了可節(jié)目卻不確定來(lái)，這是辦晚會(huì)最忌諱的事，由于提前又確認(rèn)了很多次，節(jié)目單能夠確認(rèn)了�，F(xiàn)場(chǎng)搭舞臺(tái)時(shí)都是學(xué)生會(huì)的男生出的力，女生負(fù)責(zé)布置舞臺(tái)。晚上七點(diǎn)晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，比預(yù)期的好，在新生互動(dòng)這個(gè)節(jié)目有很多新生積極表現(xiàn)。當(dāng)然也有很多不足之處。
學(xué)校迎新工作總結(jié) 篇2
在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，推動(dòng)社會(huì)環(huán)保工作非常重視，從校長(zhǎng)到教師、學(xué)生自上而下，齊抓共管，收到了可喜的效果。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過(guò)程中，提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)，而且，促進(jìn)了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開(kāi)展，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
我們的具體做法：
一、近年來(lái)，我校對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)親自部署，將環(huán)境教育列入校工作計(jì)劃。
教導(dǎo)處、后勤、班主任、科任教師、少先隊(duì)等，帶動(dòng)全校開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ鳎龠M(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開(kāi)展。首先，校長(zhǎng)本人利用行政會(huì)議、全體教師會(huì)議進(jìn)行環(huán)境教育；其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng)，滲透環(huán)境保護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)成立校園環(huán)保組織“綠色使者”，他們以身作則。保護(hù)環(huán)境，“從我做起從身邊小事做起”，開(kāi)展課間保潔活動(dòng)，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)惜糧食、節(jié)約用水、電、紙張等。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊(duì)伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策。
二、學(xué)校的環(huán)境教育、衛(wèi)生、健康教育工作制度化。
全校師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護(hù)工作深入人心，形成制度化。
1。學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策；
2。校長(zhǎng)在周立會(huì)上定期對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中；
3。倡導(dǎo)全體教師對(duì)學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起、從身邊小事做起”，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣；
4。加強(qiáng)對(duì)新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)�；顒�(dòng)；
5。校園廣播、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保知識(shí)；
6。各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生；
7。學(xué)生會(huì)對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查、評(píng)分、登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；
8。各樓層走廊、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃；
9。每周五放學(xué)由帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周長(zhǎng)、值周教師、全體班主任進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級(jí)評(píng)優(yōu)；
10。加強(qiáng)健康教育，提高師生身體素質(zhì)。
三、不斷提高教師的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為。
我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響社會(huì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚。通過(guò)各科知識(shí)教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育，有效培養(yǎng)學(xué)生的.環(huán)保意識(shí)，通過(guò)實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境自覺(jué)地向家人和社會(huì)做廣泛宣傳。
學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)展各種環(huán)保活動(dòng)，通過(guò)校園廣播站開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，觀看文章、圖片，開(kāi)闊學(xué)生的視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)。
四、不斷更新師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展，帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開(kāi)展教育活動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣，在繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)其環(huán)保行為，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類(lèi)生存，造福子孫后代的意義，從而帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展。同時(shí)，我們積極響應(yīng)縣、鄉(xiāng)政府的號(hào)召，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保理念推向社會(huì)。
五、加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好各種流行病防治工作。通過(guò)健康課，使學(xué)生了解自己，做到自尊、自制，保持情緒樂(lè)觀，促進(jìn)身心健康。
六、加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生，確保師生健康。
1。學(xué)校食堂宿舍嚴(yán)格按照廚師規(guī)定進(jìn)行體檢，持證上崗，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，提高衛(wèi)生意識(shí)；
2。食堂做到設(shè)備齊全，布局合理，按工作規(guī)程辦事，有五間、消毒設(shè)備，符合食堂要求；
3。食堂嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)定，定點(diǎn)采購(gòu)，并做到購(gòu)物索證和三防一消毒，生熟食品分開(kāi)存放，確保師生健康飲食；
總之，在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！边^(guò)程中，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善。
學(xué)校迎新工作總結(jié) 篇3
經(jīng)過(guò)充足的準(zhǔn)備和我們?nèi)w工作人員及志愿者辛苦的工作，迎接機(jī)械系大一新生的工作最終結(jié)束，新生們都已經(jīng)在學(xué)校安定下來(lái)，作為剛剛升入大二的學(xué)生，參加迎新工作是對(duì)我們的歷煉，也是我們的榮幸。盡管迎新工作已經(jīng)結(jié)束，所有工作人員也付出了許多，可是工作中也難免出現(xiàn)不足和欠缺，為了更好的提高我們機(jī)械系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)迎新工作做一下總結(jié)：
一、活動(dòng)資料
機(jī)械系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各成員各司其職，共同完成了一系列迎新工作，包括迎新地點(diǎn)的布置，迎接新生，幫忙新手寄存行李，帶領(lǐng)新生走完報(bào)名、體檢等流程，為新生發(fā)放入學(xué)安排，飯卡，帶領(lǐng)新生為飯卡充值，了解學(xué)校，安排學(xué)生入住等工作。細(xì)致的服務(wù)和親切的問(wèn)候給新來(lái)的同學(xué)帶來(lái)了溫暖。
二、活動(dòng)目的
1.本次迎新活動(dòng)主要是一種愛(ài)心的傳遞，讓新生們感受到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的'關(guān)懷，打消新生對(duì)陌生環(huán)境的不安。
2.本次全院各系都展開(kāi)了迎新工作，目的也是讓家長(zhǎng)看到學(xué)校的和諧氛圍，讓家長(zhǎng)放心讓孩子在學(xué)校中生活。
3.此次活動(dòng)也為老生和新手的交流搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓新生能夠再老生的指導(dǎo)下對(duì)學(xué)院有初步的了解。
三、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)
1.本次迎新工作中，本系所有工作人員著裝整齊，十分亮眼，這樣的著裝構(gòu)成了機(jī)械系的標(biāo)志，讓新生一眼就能夠找到，從而尋求幫忙。
2.在兩天半的辛苦工作中，由于工作量比較大，又加上天公不作美，一向下著雨，所有工作人員都很辛苦，很多同學(xué)都被雨淋濕，可是多數(shù)工作人員依然堅(jiān)守崗位，體現(xiàn)了大家積極奉獻(xiàn)的精神。
3.在出現(xiàn)人手不夠的情景時(shí)，所有臨時(shí)調(diào)度的人員都能積極參與到工作中來(lái)，體現(xiàn)了機(jī)械系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織紀(jì)律性。
4.后勤部的同學(xué)供給給了新生及家長(zhǎng)細(xì)致的服務(wù)，給遠(yuǎn)道而來(lái)的新生和家長(zhǎng)遞上一杯水，讓家長(zhǎng)和新生都感受到了學(xué)院的關(guān)懷。
四、活動(dòng)中的不足
1.部分接待組的同學(xué)不夠熱情大方，缺乏與新生的交流，不夠親切。
2.在迎新生工作中，工作人員沒(méi)能及時(shí)提醒新生拒絕
上門(mén)推銷(xiāo)，導(dǎo)致很多新生受到部分不良居心者的欺騙，損失了錢(qián)財(cái)。
3.部分工作人員沒(méi)有按照要求統(tǒng)一著裝，佩帶工作牌，使得某些不良居心的人鉆了空子，假借工作人員的身份，像新生們推銷(xiāo)質(zhì)量不好的商品，傷害了新老生之間的感情。
4.作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，迎新工作中我們?nèi)狈?duì)學(xué)弟學(xué)妹們的入學(xué)禮儀教育，沒(méi)能讓新生們意識(shí)到禮儀的重要性，使得部分新生忽略了對(duì)教師和家長(zhǎng)應(yīng)有的禮儀。
5.能夠更早的下達(dá)任務(wù)，這樣就不用準(zhǔn)備的那么匆忙了。學(xué)生干部還沒(méi)有積極主動(dòng)去做事的想法，還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)到自己的主角特點(diǎn)。
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