學(xué)年工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家整理的學(xué)年工作總結(jié),歡迎大家分享。
學(xué)年工作總結(jié)1
20xx學(xué)年—20xx學(xué)年英語(yǔ)科組工作總結(jié)20xx學(xué)年—20xx學(xué)年,英語(yǔ)科組在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,在得力能干的備課小組長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn),悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下,在各方面都取得一定的進(jìn)步,獲得全校上下的一致好評(píng)。近三年來(lái),我們英語(yǔ)科組已從原來(lái)的薄弱科目變?yōu)槲倚W钣袃?yōu)勢(shì)的科目之一。無(wú)論是高中會(huì)考,高考還是初三會(huì)考,我們都取得可喜的成績(jī)。例如在20xx學(xué)年,高中會(huì)考合格率是99。7,超市平均合格率6個(gè)百分點(diǎn)。高考英語(yǔ)也屢創(chuàng)佳績(jī),500分以上的人數(shù)為120人,居本校各科之首。高三備課組因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出,被石基鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀備課組”。我校學(xué)生邱潔儀獲得“亞太區(qū)英語(yǔ)競(jìng)賽”廣州賽區(qū)三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)II考生中有5人上本科線,8人上省大專(zhuān)線,其中最高分達(dá)707分,為我校歷年之最。其中高一,初二,初一參加全區(qū)的統(tǒng)考中也取得了很大的進(jìn)步,平均分和合格率都超過(guò)了區(qū)平均分。初三會(huì)考英語(yǔ)有5人超700分,73人超600分,122人超500分,全級(jí)共超過(guò)500分的學(xué)生有195人,400分以下的不到30人,全年級(jí)平均為510分,是學(xué)校參加會(huì)考六科中最好的科目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他科目,其他學(xué)校,完成學(xué)校交給的任務(wù)。初二學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽一人獲一等獎(jiǎng),一人獲二等獎(jiǎng),兩人獲三等獎(jiǎng)。xx年高考中英語(yǔ)單科上省大專(zhuān)以上85人,其中英語(yǔ)II的陳月華獲我?偡、英語(yǔ)單科雙狀元,是我校唯一上重點(diǎn)本科的考生。李維虹老師的一篇論文所撰寫(xiě)的論文《SEFC教材的特點(diǎn)與情景教學(xué)》都被市教育學(xué)會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng),另一篇李維虹老師的一篇論文獲20xx年番禺優(yōu)化課堂教學(xué)和優(yōu)秀成果獎(jiǎng),并收集到鎮(zhèn)的論文集里。賴(lài)?yán)蠋煹奈恼乱苍凇秳?chuàng)新教育理論與實(shí)踐研究》中發(fā)表,其中李維虹老師被評(píng)為廣州市英語(yǔ)教研積極分子。在這里給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單工作總結(jié)。
一、科組工作回顧
(一)制定詳盡有效的計(jì)劃
英語(yǔ)科組的每一位成員都很年輕,充滿熱情。他們素質(zhì)好,能力強(qiáng),工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),效率高。更難得的是在教研活動(dòng)中,個(gè)個(gè)能暢所欲言,積極主動(dòng)的提出意見(jiàn)和見(jiàn)解。而每次通過(guò)討論制定出的計(jì)劃,都是我們科組的一次飛躍。因?yàn)檫@既是對(duì)以前工作的提高總結(jié),也有不少創(chuàng)新提議。我們的藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想,目的明確,針對(duì)性強(qiáng),有條不紊,可操作性強(qiáng)。我們的計(jì)劃里有優(yōu)秀的示范課,有青年教師的提高課,還有新教師的匯報(bào)課。有為豐富學(xué)生的校園生活舉行的手抄報(bào)評(píng)比,歌唱評(píng)比,朗誦評(píng)比。也有為學(xué)生提供發(fā)揮機(jī)會(huì)的各種英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽和英語(yǔ)校刊。我們的內(nèi)容豐富,趣味性強(qiáng),效果明顯,學(xué)生感興趣,教師也滿腔熱情。
(二)規(guī)范制度,落實(shí)常規(guī)
我們學(xué)校一貫狠抓教學(xué)常規(guī),注重幾個(gè)環(huán)節(jié)(備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),考查和質(zhì)量分析)的管理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我們毫不隱滿,不管是校長(zhǎng),主任還是科組長(zhǎng),都能一針見(jiàn)雪,大膽提出,解決實(shí)際的問(wèn)題,因而我們的新教師是進(jìn)步最大的。年輕的林炳輝老師,傅光華老師,吳鳳娥老師,項(xiàng)光美老師,教學(xué)效果非常明顯。英語(yǔ)科組積極組織教師研究教法教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以及實(shí)施課堂教學(xué)的監(jiān)督,提高課堂教學(xué)的效率。20xx年我們科組舉行了一次說(shuō)課的活動(dòng),理論水平較高,受到了特邀的領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。賴(lài)彩容老師,李唯虹老師,謝可愛(ài)老師上的全鎮(zhèn)公開(kāi)課受到校內(nèi)校外的同行的好評(píng)。20xx年5月吳鳳娥老師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得一等獎(jiǎng)。20xx年10月傅光華老師舉行的全校公開(kāi)課獲得前來(lái)聽(tīng)課的校內(nèi)校外的同行的好評(píng)。英語(yǔ)科組每個(gè)備課小組都能堅(jiān)持集體備課,共享資源,共同考查,認(rèn)真分析對(duì)照提高,同事之間沒(méi)有隔閡,一心只為工作。我們提出評(píng)價(jià)一位老師是看小組活動(dòng)的情況和小組的平均成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的。這個(gè)學(xué)校是大家的,我們共同努力,就一定能搞好工作。
(三)積極響應(yīng)教改思想
英語(yǔ)是一個(gè)走在教改最前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使得很多教師不得不自己去創(chuàng)新,真可謂是摸著石頭過(guò)河。這學(xué)期初一初二使用全新教材,任務(wù)重,任何資料教參都難找。初三加多一本書(shū),加了一倍的內(nèi)容,很艱難,但同時(shí)也給了我們一個(gè)更廣闊的發(fā)揮空間。高三英語(yǔ)聽(tīng)力閱讀內(nèi)容都加大,復(fù)試內(nèi)容改變,時(shí)間加長(zhǎng),可以說(shuō)每一個(gè)英語(yǔ)教師都是在嘗試中成長(zhǎng)。我們找來(lái)教改理論,不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想,有計(jì)劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論,用教育科研指導(dǎo)教學(xué),帶動(dòng)教改實(shí)踐,提高教師素質(zhì)。我們找課題,搞活動(dòng),寫(xiě)總結(jié),寫(xiě)論文,不斷探索,把握規(guī)律,以爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)的老師都盡快適應(yīng)教改。新教材我們組織了初一李維虹老師和賴(lài)彩容老師的全鎮(zhèn)公開(kāi)課,獲得兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。其他年級(jí)也能在任務(wù)重的情況下,參加會(huì)考超市平均分,取得好成績(jī)。
(四)重視課外活動(dòng)
外語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)氣氛?平M有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種各樣的課外活動(dòng)(英語(yǔ)提高班,英語(yǔ)興趣班,英語(yǔ)競(jìng)賽班,各年級(jí)單詞比賽,班際英語(yǔ)歌曲比賽,寫(xiě)作比賽,英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比,英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等等)?平M組織英語(yǔ)校刊(BlueSky),由學(xué)生的英語(yǔ)作文編成,進(jìn)展順利,效果好。我們的活動(dòng)內(nèi)容豐富,層次不同,既開(kāi)拓他們的視野,又發(fā)揮他們的特長(zhǎng),提供活動(dòng)的空間。因而我們的同學(xué)參加區(qū)英語(yǔ)競(jìng)賽獲得很好名次,我們初二級(jí)備課小組組織的班際英文歌曲比賽受到全體師生的好評(píng)。學(xué)生交上來(lái)得精美的手抄報(bào)是一幅比一幅漂亮,精彩。當(dāng)然其中離不開(kāi)很多輔導(dǎo)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
(五)虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步
年輕是我們的本錢(qián),走群眾路線是我們的宗旨。我們深信“三人同行,必有我?guī)煛薄N覀兓ハ鄬W(xué)習(xí),我們向書(shū)本學(xué)習(xí),我們向別的科組,別的學(xué)校,別的老師學(xué)習(xí)。我們的'陳瑩、陳姝,周夭秀,項(xiàng)光美,李維虹,丘立群,賴(lài)彩容,林炳輝老師,認(rèn)真負(fù)責(zé),毫無(wú)保留,循循善誘,不單是科組的榜樣,更是學(xué)校公認(rèn)的好老師。我們的新教師很爭(zhēng)氣,個(gè)個(gè)都是教學(xué)骨干,都能勝任畢業(yè)班的教學(xué)。我們每次活動(dòng)都有一個(gè)學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,取才于各種教研論文或雜志。
二、初三英語(yǔ)備課小組工作剪影
本學(xué)期初三英語(yǔ)備課組面臨的壓力和任務(wù)都比較重,去年的初三英語(yǔ)授課只有第三冊(cè)的英語(yǔ)教材,而今年的初三還要完成第四冊(cè)的教學(xué)任務(wù),教學(xué)內(nèi)容增加一倍。但我們英語(yǔ)備課小組的四位老師并沒(méi)有氣,而是采用積極面對(duì)的態(tài)度,研制出一系列行之有效的方法。經(jīng)過(guò)一年的努力,取得了很大的成效。
(一)統(tǒng)一思想,步調(diào)一致。
初三有八個(gè)教學(xué)班,由四位英語(yǔ)老師任教,四位老師責(zé)任心強(qiáng),丘老師和林老師還是班主任。為了把工作搞好,我們共同協(xié)作。俗話說(shuō):一個(gè)諸葛亮比不上三個(gè)臭皮匠。一個(gè)老師想出來(lái)的辦法畢竟是有限的,如果幾個(gè)老師一起來(lái)想辦法,效果會(huì)更好。在認(rèn)真負(fù)責(zé)的賴(lài)?yán)蠋煹闹鞒窒,我們每周?jiān)持制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃,研究教材,集體備課,統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),統(tǒng)一分析質(zhì)量,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,統(tǒng)一分工制定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)材料。每次我們都各自提出自己的方案和操作形式,認(rèn)真討論,尋求出適合我們學(xué)生的最佳方法,由于都是我們四人的智慧結(jié)晶,這就大大提高了效率。光13周的會(huì)考會(huì)后,我們四人就花了3節(jié)課去討論分析自己的筆記,盡量尋找教研員每一句話所包含的信息,整理出一張復(fù)習(xí)范圍的試卷后,連夜由丘老師打出,印好發(fā)給學(xué)生。
(二)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高教學(xué)水平。
學(xué)年工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn),F(xiàn)作一番總結(jié),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上一層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)年初,我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)年新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本年的.教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù)。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校美術(shù)活動(dòng)小組,利用星期一和星期四中午12:00—12:50的時(shí)間給他們上課,定期舉辦作品展覽,本學(xué)期舉辦了“x作業(yè)展”,“文明禮儀漫畫(huà)展”,“美術(shù)作品展”,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大。在第二十三屆《x杯》全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽中,我校獲得優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。我獲得優(yōu)秀園丁獎(jiǎng),十名學(xué)生參賽分別獲得金杯獎(jiǎng)、銀杯獎(jiǎng)、銅杯獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)。我想通過(guò)本次活動(dòng),更能提高學(xué)生的自信心。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
總之,本學(xué)年工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結(jié)反思,我將在下一年的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓。
學(xué)年工作總結(jié)3
不知不覺(jué)20××年又要過(guò)去了,在過(guò)去的一年,對(duì)于一名剛從事教師工作的新教師,收獲很多。在新課程改革的學(xué)習(xí)和七年級(jí)自然教學(xué)實(shí)踐的交互過(guò)程中,我本著“認(rèn)真學(xué)習(xí),熱心教育,”的想法來(lái)工作,初一年級(jí)使用的是義務(wù)教育湘教版的教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障,注入了一份活力。同時(shí),也給我們教師帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)遇。在此就本人的初一自然教學(xué)工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考。
一、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
《自然課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的自然;學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的自然;改變自然學(xué)習(xí)方式;構(gòu)建開(kāi)放式自然課程;構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的自然課程;建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。在這基本理念的指導(dǎo)下,我在教學(xué)方法和評(píng)價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索,得出如下體會(huì):
1、深挖教材內(nèi)涵,靈活運(yùn)用教法。
教無(wú)定法,應(yīng)“以學(xué)定法”,這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后,再換個(gè)角度想,如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案,在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法。如:在學(xué)習(xí)《世界氣候類(lèi)型》時(shí),在氣氛活躍的班級(jí)讓學(xué)生自己看圖填表,然后小組討論,最后在全班對(duì)填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因;在氣氛較為沉悶的班級(jí),采取了游戲的方式,把整個(gè)班級(jí)當(dāng)成了亞歐大陸,定講臺(tái)為北方,各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類(lèi)型,為什么?”
自然課程目標(biāo)中,在情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)上,要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的好奇心和學(xué)習(xí)自然的興趣。這就需要在選擇教法時(shí),應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不能強(qiáng)迫施教。而喚起學(xué)生興趣的辦法就是用游戲的方式進(jìn)行教育。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的內(nèi)容中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識(shí),而這部分知識(shí)學(xué)生在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò),加上學(xué)生的空間思維能力不強(qiáng),知識(shí)沒(méi)有較強(qiáng)的遞進(jìn)性,學(xué)生學(xué)起來(lái)較為困難。我采取了講授法和活動(dòng)法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是特別突出。于是講完這些內(nèi)容之后,上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課,采取游戲和競(jìng)賽的方式,在室外上課。讓學(xué)生以小組合作的方式,自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng),然后確定自己所在的位置,再在操場(chǎng)上畫(huà)好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)自然的興趣和積極性,還增強(qiáng)了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生終于因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng),收獲不小。
教法選擇的好,不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自然的興趣,還可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個(gè)重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如:在《降水和降水的分布》一課中,關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué),我是這樣設(shè)計(jì)的:學(xué)生四人為一組,每組給12個(gè)試管,作為一年中的12個(gè)月,再給一瓶紅顏色的水,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)世界任何地區(qū)可能的一年的降水量,將水注入到試管里,展示并說(shuō)明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況,然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,發(fā)展學(xué)生的求異思維,促使他們生動(dòng)、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。
2、過(guò)程與結(jié)果并重,運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)
自然新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能,弱化評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能。為了實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化,評(píng)價(jià)手段的多樣化,形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合,本學(xué)期我校的自然學(xué)科從下列三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)(以初一為例):學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%,(包括:課堂紀(jì)律、《自然填充圖冊(cè)》作業(yè)、自然小論文、課后動(dòng)手實(shí)踐);期中考試占25%,期末考試占50%(題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主,為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本常識(shí))。學(xué)期末,教師根據(jù)上述四項(xiàng)為每個(gè)學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù),然后根據(jù)總分評(píng)出等級(jí),并對(duì)特殊學(xué)生給予一定的評(píng)語(yǔ)。
評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,也要關(guān)注實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評(píng)價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,因此自然課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用“鼓勵(lì)性”的評(píng)價(jià)機(jī)制。在教學(xué)過(guò)程中,鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)可以通過(guò)教師的語(yǔ)言、情感和恰當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而使其積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的話語(yǔ)和催其奮進(jìn)的目標(biāo),進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感,這種情感也必然會(huì)喚起學(xué)生的主動(dòng)性,激勵(lì)、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),變消極為積極,便死氣沉沉為生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)過(guò)程。如:《三大宗教》一課,提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問(wèn)題,讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題或問(wèn)題以外的內(nèi)容查找資料,學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時(shí)采取了分組競(jìng)賽的方式,學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問(wèn)泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí),搶到此問(wèn)的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評(píng)價(jià)氛圍,真正地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制激活了自然的課堂教學(xué)。
二、思考與困惑
隨著新課程改革的深入,在實(shí)施過(guò)程中也出現(xiàn)了一些應(yīng)該引起我們更多關(guān)注,加以認(rèn)真研討的問(wèn)題。
不能完全真正的落實(shí)以人為本,靈活的教學(xué)現(xiàn)在課堂活躍了,學(xué)生提問(wèn)多了,有時(shí)教師怕學(xué)生問(wèn),一問(wèn)時(shí)間就來(lái)不及,教學(xué)進(jìn)度完不成。預(yù)先設(shè)計(jì)好的難點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)不了,于是想方設(shè)法把學(xué)生的思路往自己設(shè)計(jì)好的路子上引,順著教師講課的路子的問(wèn)題教師歡迎,如果是奇思異想的問(wèn)題,教師往往視而不見(jiàn),或草草打發(fā)。如《人類(lèi)的居住地——聚落》一節(jié),給學(xué)生展示了5種不同的自然環(huán)境的圖片,在背景音樂(lè)的烘托中,讓學(xué)生選一個(gè)環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)房屋,我們的目標(biāo)是讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)聚落的外貌、材料大都因地制宜,沒(méi)曾想有學(xué)生在北極地區(qū)建了個(gè)宮殿,還配有全方位的導(dǎo)彈、槍炮等高技術(shù)的防御系統(tǒng);有學(xué)生在沙漠地區(qū)設(shè)計(jì)的房子,有防御系統(tǒng),還有吸收太陽(yáng)能系統(tǒng)——白天轉(zhuǎn)化為室內(nèi)冷氣,夜晚轉(zhuǎn)化為室內(nèi)暖氣……對(duì)于導(dǎo)彈槍炮等我知之甚少,又不是本課內(nèi)容。我就簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)了他們的想法有創(chuàng)意、獨(dú)特,希望將來(lái)能自己設(shè)計(jì)出來(lái),就轉(zhuǎn)回了我的思路。課后我反思,如果能順著學(xué)深的思路展開(kāi)教學(xué),讓學(xué)生就這方面有無(wú)利弊,或讓學(xué)生回家查查資料,了解防御系統(tǒng)有無(wú)必要安排在這里,有無(wú)科學(xué)性等,這不僅真正的尊重學(xué)生的個(gè)體,做到以人為本,還可以培養(yǎng)學(xué)生有了疑問(wèn)和好奇就追根究底的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的毅力。
1、反思、思考跟不上,教師素質(zhì)有待提高
教師是課程改革實(shí)施的主體,也應(yīng)該是課程開(kāi)發(fā)的主體。但教師直接參與課程開(kāi)發(fā)有許多現(xiàn)實(shí)的困難。教師工作負(fù)擔(dān)重,教師習(xí)慣了依靠現(xiàn)成的教學(xué)材料來(lái)教學(xué),沒(méi)有思考與反思的空間,也沒(méi)有把課程開(kāi)發(fā)看作是份內(nèi)的事情,所以課程改革的目的與教師課程改革的實(shí)踐總有偏差。課程改革給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn),提出了更新更高的要求,教師應(yīng)該感受到這種挑戰(zhàn)的緊迫性,應(yīng)努力提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,掌握和了解最新科技的自然知識(shí),熟練的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù),做到各學(xué)科都要涉足,知識(shí)面廣一點(diǎn),不能落伍于時(shí)代。
2、課堂教學(xué)活應(yīng)不亂,教師收放應(yīng)有度
隨著教師教學(xué)觀念的變化,教師的教學(xué)態(tài)度平和親切,教學(xué)方式方法多樣的變幻,使得課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣不斷的提升。有時(shí)就會(huì)難以控制情緒,造成課堂混亂;有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性很高,但別人回答的問(wèn)題他又回答了一遍;還有時(shí)學(xué)生為了搶先回答問(wèn)題,胳膊伸得老高,甚至站起來(lái),身體前傾,舉手示意……每遇到這樣的環(huán)節(jié),教師真不愿打消學(xué)生的積極性,但課堂教學(xué)必須要收放有度。當(dāng)學(xué)生過(guò)于興奮進(jìn)入誤區(qū)時(shí),教師要及時(shí)調(diào)控,及時(shí)糾正,課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還得養(yǎng)成良好而正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這幾個(gè)月來(lái)的“理論聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)實(shí)踐,讓我切實(shí)感到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們必須尊重和承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性,以學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展為著眼點(diǎn),努力彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,完善教育思想,在今后不斷的學(xué)習(xí)和探索中有更大的進(jìn)步。
學(xué)年工作總結(jié)4
如果要為本學(xué)期寫(xiě)一份工作總結(jié)得話,我想我的關(guān)鍵字就是——成長(zhǎng)。在進(jìn)入到領(lǐng)航學(xué)校這個(gè)大家庭中這一年半的時(shí)間里我收獲了很多在教學(xué)方面和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。這些工作經(jīng)歷都將是我教學(xué)道路及人生道路上的寶貴財(cái)富!
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下;
今年是我參加工作的第二年,在這一學(xué)期的工作中,開(kāi)學(xué)初上交教導(dǎo)處的是一些常規(guī)工作計(jì)劃、課程綱要、分享課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教案、周前備課等,相比較上一學(xué)期從內(nèi)容上和整合教材上更加得心應(yīng)手了。并且通過(guò)各種教研活動(dòng),讀書(shū)分享交流,優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)讓我從教學(xué)思路上有了新的提高、教學(xué)手段上也更加豐富。學(xué)期中旬參加與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的足球培訓(xùn),也更讓自己成為“一專(zhuān)多能”的教師道路上,向前邁進(jìn)了一步。
在教學(xué)教研方面;本學(xué)期我負(fù)責(zé)五個(gè)班的體育教學(xué)和相關(guān)班級(jí)的品德與社會(huì)課時(shí)。在教會(huì)學(xué)生上好體育課的同時(shí)我也在努力的去探索出自己新的上課模式,真正把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生來(lái)做課堂的主人,做好學(xué)生的引路人。在教研方面,每周二、周四也都與樊老師和音美老師共同進(jìn)行學(xué)習(xí),思考如何能夠組織好自己的每一節(jié)課,怎么樣才能吸引住學(xué)生的注意力且合理的運(yùn)用到教學(xué)重難點(diǎn)當(dāng)中。
在組織活動(dòng)方面;根據(jù)校歷安排做好本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展策劃,期間與樊老師共同商議本學(xué)期活動(dòng)的策劃方案和實(shí)施的`可行性。其中《學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)測(cè)試與上傳、大課間開(kāi)展與改善、運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與實(shí)施,跳繩比賽等相關(guān)活動(dòng)也都在各位班主任及任課老師的協(xié)助下得以順利實(shí)施。當(dāng)然這些工作的順利舉辦也都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助!
回顧這學(xué)期,雖然能按時(shí)完成一些常規(guī)工作和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),但還存在著一定的問(wèn)題。比如,在工作中缺少創(chuàng)新意識(shí)、未能取得的業(yè)績(jī)。但是,我相信我能調(diào)整好心態(tài),努力讓自己迅速發(fā)展起來(lái),提高我的個(gè)人水平。
真正做到讓教師這門(mén)職業(yè)做成事業(yè)!
學(xué)年工作總結(jié)5
學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)年,真有很多不平凡的事,在教育教學(xué)上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才;在學(xué)校管理上,堅(jiān)持以人為本。具體總結(jié)如下:
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守教師職業(yè)道德,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人;工作態(tài)度端正,鉆研新課改,勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備好課是搞好教學(xué)工作的第一步。不僅備教材,更在備學(xué)生,備教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采取不同的教學(xué)方法,提高學(xué)生興趣。每堂課后,認(rèn)真寫(xiě)好教后反思,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的.方面馬上改正。
二、因材施教。
對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開(kāi)拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對(duì)于差生,我從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們補(bǔ)課,不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)中,遇到難題,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每周都會(huì)聽(tīng)教師的課,做到邊聽(tīng)課邊上講,學(xué)習(xí)別人的教學(xué)藝術(shù),促使自己盡快成長(zhǎng)。并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)。
激勵(lì)促進(jìn)教師發(fā)展,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評(píng)價(jià)作為全面考察教師學(xué)生的量表,激勵(lì)教師學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)他們的全面發(fā)展,同樣也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
一份耕耘,一份收獲?傊@是我學(xué)習(xí)充實(shí),提高經(jīng)驗(yàn)的一學(xué)年。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
學(xué)年工作總結(jié)6
XX經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)自建校以來(lái),致力于打造“數(shù)字化、生命化、閱讀化”的智慧校園,以“正雅博強(qiáng),知行大成”為校訓(xùn),旨在培養(yǎng)德行端正,自強(qiáng)進(jìn)取、知行合一、民族靈魂、國(guó)際視野、服務(wù)國(guó)家、有益社會(huì)的公民。
一、齊心協(xié)力,迎難而上,義均順利通過(guò)自治區(qū)檢查驗(yàn)收
20xx年,在管委會(huì)、教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工齊心協(xié)力,不畏困難,扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)工作,順利通過(guò)了自治區(qū)義均檢查。
20xx年,在經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局的大力支持下,我校各功能室儀器設(shè)備已配齊,各個(gè)功能室展現(xiàn)出嶄新的面貌。教室配備一流的多媒體設(shè)備28套,確保每個(gè)教室都能使用現(xiàn)代信息化教育設(shè)備。圖書(shū)館藏書(shū)量達(dá)到60196冊(cè),藏書(shū)品種多樣,可以滿足全校師生借閱。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝配到位,儀器設(shè)備配備齊全。
我校的各項(xiàng)內(nèi)容都已經(jīng)達(dá)到義務(wù)教育均衡的要求,并順利通過(guò)市檢、區(qū)檢,獲得評(píng)估組專(zhuān)家的好評(píng)。我校也會(huì)繼續(xù)努力將各項(xiàng)義均工作落實(shí)好,做好迎接國(guó)檢的準(zhǔn)備,切實(shí)促進(jìn)教育公平,辦人民滿意的教育。
二、增配設(shè)備,立足課堂,努力打造“智慧校園”
我校一直致力于創(chuàng)建數(shù)字化校園,不斷加大對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)的投入,增加了門(mén)禁系統(tǒng)、子貴校園系統(tǒng)、平板電腦設(shè)備、數(shù)字化多媒體設(shè)備等各類(lèi)設(shè)施。這些智能設(shè)施的使用,極大地方便學(xué)校日常的管理,也對(duì)教育教學(xué)工作起到很大的促進(jìn)作用。
加大數(shù)字化課堂教學(xué)的推進(jìn),根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),成立數(shù)字化教師團(tuán)隊(duì),對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行培訓(xùn),開(kāi)展數(shù)字化課堂教學(xué)研究。
為提高教師整體素質(zhì),教師們積極參加X(jué)X市信息技術(shù)能力提升工程,學(xué)校分批次派教師到上海、深圳、廣州等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念及現(xiàn)代信息化技術(shù)的使用方法,極大地提高了教師們信息化應(yīng)用的能力。
三、立德樹(shù)人,活動(dòng)豐富,感悟生命之活力
育人為本,德育為先。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針,立德樹(shù)人,圍繞“生命化”,積極開(kāi)展德育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中感受生命的成長(zhǎng),感悟成長(zhǎng)過(guò)程中的美好與快樂(lè),凝聚生命的正能量。
(一)落實(shí)德育常規(guī)
1.利用升旗儀式、跑操等日常活動(dòng),通過(guò)班會(huì)課、國(guó)旗下講話,結(jié)合每學(xué)期2次青春教育,各類(lèi)政教處專(zhuān)題小講座,以及常規(guī)檢查評(píng)比等,培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范。暑期編訂《經(jīng)開(kāi)區(qū)一中德育作業(yè)》,對(duì)準(zhǔn)新生開(kāi)展德育,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、中學(xué)生日常行為規(guī)范、感恩教育等融入其中,以12節(jié)課讓準(zhǔn)新生提前了解初中的生活。
2.組織初一、初二1100多名學(xué)生及教師進(jìn)行軍訓(xùn),并將國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)教育、團(tuán)隊(duì)拓展、安全教育等有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。
3.開(kāi)展青春期心理教育講座,為學(xué)生健康成長(zhǎng)護(hù)航。
4.豐富多彩的文體活動(dòng),給舞臺(tái)讓學(xué)生充分展示才能。學(xué)校舉辦了節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽、“弘揚(yáng)五四精神,展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的紅色經(jīng)典歌曲合唱比賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng),展現(xiàn)出一中學(xué)子奮發(fā)向上的時(shí)代精神。
5.安全教育常抓不懈,通過(guò)召開(kāi)“防艾滋病”、“防溺水”、“守交規(guī)”等主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。堅(jiān)持每月一次應(yīng)急疏散演練,讓全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法。
6.努力打造一支熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育的.優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),組織班主任召開(kāi)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)觀摩課,并積極參加20xx年經(jīng)開(kāi)區(qū)班主任主題班會(huì)課比賽,取得第一名和第四名的好成績(jī)。
7.重視家校聯(lián)系,多次組織家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展家庭教育知識(shí)講座,為家長(zhǎng)出謀劃策,有效做到了社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的溝通,構(gòu)成教育合力。
(二)以藝術(shù)熏陶人,用美感染學(xué)生
我校重學(xué)生美育方面的培養(yǎng),一中學(xué)子在書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等比賽中表現(xiàn)突出,多次榮獲市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。其中舞蹈節(jié)目《鴻雁》獲經(jīng)開(kāi)區(qū)藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)、XX市第十九屆藝術(shù)節(jié)銀獎(jiǎng)。微電影《“文明”城堡》獲XX市20xx年“文明校園攜手踐行”微電影主題教育活動(dòng)作品評(píng)選一等獎(jiǎng),《微笑的弧度,傘下的溫暖》獲得二等獎(jiǎng)。
(三)以體育鍛煉人,磨練學(xué)生意志
學(xué)校積極參加各類(lèi)體育比賽,借此培養(yǎng)學(xué)生意志力,鍛煉學(xué)生的體魄。
參加經(jīng)開(kāi)區(qū)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),其中男子毽球、女子毽球獲得單項(xiàng)冠軍,女子高桿繡球獲得單項(xiàng)及團(tuán)體冠軍,并代表經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)參加X(jué)X市中小學(xué)生少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì),為我校再創(chuàng)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的佳績(jī)。
游泳隊(duì)參加市級(jí)比賽榮獲100米自由泳第二名、50米蛙泳第三名、50米蝶泳第三名的好成績(jī),以及“最佳參賽隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
參加經(jīng)開(kāi)區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體總分第二的好成績(jī),其中獲得7項(xiàng)第一名,5項(xiàng)打破記錄。
20xx年,我校的學(xué)生社團(tuán)不斷壯大,跳繩隊(duì)、游泳隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)畫(huà)社,讓學(xué)生的業(yè)余生活更加豐富多彩。
三、主題學(xué)習(xí),開(kāi)卷有益,努力打造書(shū)香校園
學(xué)校不斷打造書(shū)香校園,配備完善圖書(shū)室,對(duì)師生開(kāi)放借閱;開(kāi)展經(jīng)典誦讀,結(jié)合語(yǔ)文主題學(xué)習(xí),立足課堂推進(jìn)學(xué)生閱讀;組織學(xué)生進(jìn)行電子化閱讀,通過(guò)閱讀系統(tǒng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)閱讀;開(kāi)展全民閱讀月活動(dòng),以“開(kāi)卷有益,啟牖智慧”為主題,推進(jìn)學(xué)生課外閱讀,邀請(qǐng)老師開(kāi)展“雅讀講座”,開(kāi)拓學(xué)生閱讀面。
四、以特色辦學(xué),促學(xué)生發(fā)展
1.抓好常規(guī)打基礎(chǔ)
一年來(lái),我校從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)“五檢查二深入”:一檢查教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度;二檢查教案;三檢查作業(yè)布置批改及測(cè)試情況;四檢查聽(tīng)評(píng)課情況;五檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃及落實(shí)。及時(shí)檢查,及時(shí)反饋,及時(shí)糾正。班主任深入班級(jí)管教管導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)分樓層深入班級(jí)檢查教師到位情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教室環(huán)境等。積極開(kāi)展每周一測(cè),每月一考 ,及時(shí)分析,及時(shí)表彰。抓好集體備課,教學(xué)研討活動(dòng),以教研組為單位組織開(kāi)展數(shù)字化課堂教學(xué)新模式的探索。
2.抓好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提能力
以教研組建設(shè)為抓手,每周集中開(kāi)展一次教研活動(dòng),每位教師至少上1節(jié)公開(kāi)課,教研組全體教師參與聽(tīng)課和研討交流,促進(jìn)教研的開(kāi)展,通過(guò)“課+題”的方式引導(dǎo)教研組在上好公開(kāi)課、研究課的同時(shí),開(kāi)展研題、命題、做題的活動(dòng),切實(shí)提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,指派有經(jīng)驗(yàn)的教師給予年輕教師、班主任指導(dǎo),通過(guò)“傳幫帶” 促進(jìn)新教師迅速的成長(zhǎng)。
學(xué)校還組織教師在本市、到外省市參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),共計(jì)60多人次,極大地提升了師資隊(duì)伍水平。
3. 積極組織教師參加學(xué)校、經(jīng)開(kāi)區(qū)、XX市的賽課,組建團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng),極大地推動(dòng)了團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)人的成長(zhǎng),一些年輕教師在市級(jí)賽課中取得了較好的名次。在各級(jí)各類(lèi)的教師教學(xué)比賽中,我校榮獲XX市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)4人,經(jīng)開(kāi)區(qū)級(jí)賽課、說(shuō)課、錄像課比賽獲一等獎(jiǎng)8人次,教師專(zhuān)業(yè)水平得到進(jìn)一步提升。
4.學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)。對(duì)新進(jìn)教師,抓好崗前培訓(xùn)后由教研組引領(lǐng)學(xué)科教學(xué),以賽課促教研促教師成長(zhǎng),給青年教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),培訓(xùn)歸來(lái)匯報(bào)、展示,以達(dá)到一人外出多人受益的效果。一年來(lái),在校內(nèi)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)累計(jì)人數(shù)180多人次;組織參加經(jīng)開(kāi)區(qū)的暑期培訓(xùn)和XX市信息技術(shù)應(yīng)用線下培訓(xùn)累計(jì)人數(shù)187人次,外出參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)60多人次。
回顧20xx年,在管委會(huì)黨工委、教育局的正確指導(dǎo)下,經(jīng)開(kāi)區(qū)一中師生銳意進(jìn)取,勇攀高峰,取得了一個(gè)又一個(gè)新的優(yōu)異成績(jī)。我們?yōu)槿〉玫募芽?jī)而感到欣喜!
展望20xx年,我們更是豪情滿懷、信心百倍,不忘教育初心,肩負(fù)教育使命,我們必然會(huì)在"辦好人民滿意的教育"這條逐夢(mèng)之路上,越走越好,再創(chuàng)輝煌!
學(xué)年工作總結(jié)7
20xx年末,歲月的年輪又添上了一道劃痕,新聞部的工作也走向了一個(gè)學(xué)期的總結(jié)階段。新聞部,作為學(xué)院的一個(gè)對(duì)外宣傳和學(xué)院的信息輸出的一個(gè)部門(mén),始終堅(jiān)持“服務(wù)團(tuán)結(jié)活動(dòng),服務(wù)同學(xué)的成長(zhǎng)成才”的工作宗旨,不斷貫徹“以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以正確的輿論引導(dǎo)人”的工作思路。在圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”這一個(gè)學(xué)期的努力,我們新聞部的全體成員始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將自己的激情與夢(mèng)想賦予在我們共同的新聞工作中。
一、整體工作思路與規(guī)劃
1、打造“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新化、多元式”的工作部門(mén)。
2、以學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),建立新型的工作部門(mén)。
3、“想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所需”,打造“服務(wù)性”工作部門(mén)。
二、各項(xiàng)具體工作的總結(jié)情況
1、新聞部日常工作情況總結(jié)
對(duì)政法學(xué)院各類(lèi)團(tuán)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的追蹤與報(bào)道,并做好后期的宣傳工作。日常工作中,我部時(shí)刻關(guān)注學(xué)院各個(gè)方面的新聞動(dòng)態(tài),積極挖掘優(yōu)秀作品,以更好地推進(jìn)團(tuán)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,同時(shí)進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)院的知名度。具體工作如下:
(1)履行政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)每日簽到工作。
(2)報(bào)道學(xué)院各類(lèi)團(tuán)學(xué)活動(dòng),并采集活動(dòng)相片,具體包括:追蹤報(bào)道學(xué)習(xí)部的“讀書(shū)沙龍系列活動(dòng)”、鄭青博士的讀“美國(guó)也荒唐”讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng);文藝部的“秋之秀才”及20xx級(jí)紅歌培訓(xùn)等文藝活動(dòng)等。
(3)召開(kāi)“民主生活會(huì)”等活動(dòng),加強(qiáng)本部門(mén)內(nèi)成員的了解,使我們更加團(tuán)結(jié)并積極地投入工作。
2、新聞部對(duì)外交流情況的總結(jié)
。1)參加“贛南師院報(bào)”相關(guān)會(huì)議,聽(tīng)取其稿件的具體要求與格式。
(2)每周五中午12:30,參加團(tuán)工委“新聞宣傳中心”召開(kāi)的各學(xué)院新聞部。
部長(zhǎng)例會(huì),并具體回報(bào)我院近期工作動(dòng)態(tài)。
(3)定期向“贛南師院報(bào)”、“贛南家苑報(bào)”、“贛師青年”等新聞媒體發(fā)送稿件。
。4)向贛南師院報(bào)編輯部推薦我院幾名較為優(yōu)秀的相關(guān)人才,借贛南師院報(bào)這一平臺(tái)培養(yǎng)人才。
3、關(guān)于我們成立的“學(xué)生記者團(tuán)”相關(guān)情況的總結(jié)
。1)成立學(xué)生記者團(tuán)的目的為進(jìn)一步深入了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),挖掘出優(yōu)秀作品,希望在政法學(xué)院培養(yǎng)出一批有寫(xiě)作和采訪能力的專(zhuān)業(yè)性人才,同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示子我的平臺(tái)。
。2)學(xué)生記者團(tuán)的主要職責(zé)。
(3)密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞動(dòng)態(tài),為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊的事業(yè)平臺(tái);及時(shí)把握學(xué)院及各班動(dòng)態(tài);采訪學(xué)院優(yōu)秀師生,尋找最新的報(bào)道線索和新聞視角。
(4)組建學(xué)生記者團(tuán)的發(fā)展方向,在我院培養(yǎng)一批具有較高寫(xiě)作與采訪能力的專(zhuān)業(yè)性人才。
4、進(jìn)行“學(xué)工周報(bào)”的編寫(xiě)情況的`總結(jié)
為及時(shí)報(bào)道學(xué)院新聞,使學(xué)院的動(dòng)態(tài)一目了然。我部門(mén)這學(xué)期共將編寫(xiě)六期學(xué)工周報(bào)。學(xué)工周報(bào)共分為三大部分:班級(jí)動(dòng)態(tài),新聞部通過(guò)每班記者團(tuán)成員反饋的班級(jí)新聞,對(duì)各班的動(dòng)態(tài)有了一定的了解;學(xué)院動(dòng)態(tài)來(lái)源源于日常的跟蹤與采集活動(dòng)以及與政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)其他部門(mén)的協(xié)作;基礎(chǔ)文明情況來(lái)源于政法學(xué)院自律委分會(huì)的資料。
5、對(duì)校運(yùn)會(huì)具體經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
校運(yùn)會(huì),我們主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練持桿轉(zhuǎn)跑與新聞稿件的工作具體如下:
1)上傳稿件,文章數(shù)量方面做得不夠,在質(zhì)量方面需要有保證。
2)活動(dòng)前期報(bào)道準(zhǔn)備工作開(kāi)展不順暢,準(zhǔn)備不充分。
3)信息收集面較為狹窄,收集渠道少,采集信息工作難。
4)部門(mén)溝通不夠。工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)如下:
(1)加強(qiáng)本部門(mén)的溝通,協(xié)作能力。此外,多與其他部門(mén)交流,增進(jìn)了解。
。2)多學(xué)習(xí)與本部門(mén)相關(guān)的一些知識(shí),多借鑒他人寫(xiě)作的技巧,多學(xué)會(huì)采納與運(yùn)用。
(3)工作要更加謹(jǐn)慎,活動(dòng)前準(zhǔn)備要更加充分。
(4)加強(qiáng)工作的落實(shí)。
在今后的工作中,我部將繼續(xù)配合各部門(mén)工作的開(kāi)展,加大信息的采集,拓寬信息采集面。堅(jiān)持即時(shí)報(bào)道學(xué)院新聞,密切關(guān)注學(xué)生生活的指導(dǎo)思想,爭(zhēng)取將學(xué)院新聞宣傳報(bào)道工作盡善盡美,讓新聞部的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)年工作總結(jié)8
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上美術(shù)課,就連以前極討厭美術(shù)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
一學(xué)期的工作在忙碌中很快就過(guò)去了,學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)基本掌握了簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)和技能,并提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞能力,使我校學(xué)生的美術(shù)教學(xué)有了很大的提高。在參加省市美術(shù)作品大賽中我校學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)。成績(jī)只能代表過(guò)去的努力。我有信心在新學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié),加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,加倍努力工作,使美術(shù)教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)年工作總結(jié)9
從20xx年10月份到至今20xx年6月份,書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)不知不覺(jué)中已走過(guò)了兩年。在這期間,書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)有過(guò)矛盾和不足,但這些卻無(wú)法忽略掉書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在這兩年中所做出的卓越成就。
20xx年10月份,當(dāng)我經(jīng)過(guò)重重考核當(dāng)上書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)一職,緊接著11月份書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)便和攝影協(xié)會(huì)開(kāi)始籌辦了“佳藝大賽”。這次活動(dòng)的展開(kāi),為學(xué)校增添了一份活力,大賽內(nèi)容主要針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展動(dòng)腦動(dòng)手能力,手機(jī)作品90多件,種類(lèi)繁多:有十字繡、泥塑、編織、彩繪等,大大豐富了學(xué)校的校園生活。
緊接著,學(xué)校迎來(lái)了兩校合并,由于規(guī)模的擴(kuò)大,內(nèi)容的豐富,面臨的挑戰(zhàn)也變得更多。在20xx年下半年,協(xié)會(huì)之間的融合在這一學(xué)期顯得尤為重要。在這一學(xué)期,由于協(xié)會(huì)內(nèi)部的調(diào)整,成員進(jìn)行了大幅度的整頓,為了凝聚協(xié)會(huì)的力量,我對(duì)成員進(jìn)行了部分的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,完善了協(xié)會(huì)的制度。同時(shí)為了豐富會(huì)員生活,我參與和組織了本學(xué)期面向全校的書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
本次活動(dòng)主題為“傳承傳統(tǒng)文化,順應(yīng)時(shí)代潮流”書(shū)畫(huà)展,內(nèi)容分為三部分:書(shū)法,繪畫(huà)和工藝品,收集作品共300多件,其中包括咸陽(yáng)各大院校的作品。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的評(píng)選,作品在成才大道、崇文東樓和篤學(xué)A樓分別進(jìn)行了展示,歷時(shí)3天之久,最后得到圓滿的完成。
20xx年10月份,為慶祝建校六十周年,書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在院團(tuán)委和院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下,舉辦了一次以“迎六十校慶,展文化風(fēng)采”的書(shū)畫(huà)大賽。此次大賽充分展示了我院大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)書(shū)法和繪畫(huà)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),由魯靖國(guó)老師、袁夏瑩老師、王穎哲老師和席兵科老師等進(jìn)行了參評(píng),做到了公平、公正與公開(kāi)。其中不乏有優(yōu)秀作品被老師稱(chēng)贊,此次活動(dòng)圓滿完成。
20xx年4月,為迎接第五屆社團(tuán)文化節(jié),書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)舉辦了“點(diǎn)燃創(chuàng)作激情,展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為主題的書(shū)畫(huà)大賽。倡導(dǎo)讓會(huì)員走進(jìn)協(xié)會(huì),積極參加,并讓他們充分發(fā)揮自己的才能,到各院班級(jí)宣傳,提高他們的組織能力,本次大賽在成才大道上展出,由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行參評(píng),最后圓滿完成。
在這期間,書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)成功舉辦了多次活動(dòng),但也出現(xiàn)了許多問(wèn)題。例如作品的磨損與返還問(wèn)題、成員流失問(wèn)題等,但也因?yàn)檫@些問(wèn)題讓書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)變得更加強(qiáng)大和成熟。
在今后的日子里,我對(duì)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)寄予了較高的期望,我希望書(shū)畫(huà)西會(huì)能發(fā)展成為一個(gè)制度化的協(xié)會(huì),并且能走出學(xué)校,最近社會(huì)。
在這年的參與下,我深刻的了解到:
1.協(xié)會(huì)要有自己的懲罰制度,并不是每個(gè)想來(lái)參加的.學(xué)生都可以當(dāng)上本會(huì)會(huì)員,只有那些真正對(duì)本會(huì)感興趣,并且會(huì)內(nèi)活動(dòng)積極參加,真正把自己當(dāng)成協(xié)會(huì)一份子的會(huì)員才可以成為一名合格的協(xié)會(huì)成員
。玻泄潭ǖ拈_(kāi)會(huì)時(shí)間,這樣更有利于會(huì)員的自覺(jué)遵守,有助于本協(xié)會(huì)成為一個(gè)有紀(jì)律的協(xié)會(huì)。
。常恐芤幸淮螌W(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,一個(gè)協(xié)會(huì)只有讓會(huì)員們學(xué)到知識(shí)才能成為一個(gè)有意義的協(xié)會(huì),所以活動(dòng)的相關(guān)規(guī)劃和進(jìn)行很有必要。
。矗尡緯(huì)員多于其他協(xié)會(huì)進(jìn)行交流,加強(qiáng)各個(gè)協(xié)會(huì)的友誼,讓整個(gè)協(xié)會(huì)變成一個(gè)真正的大家庭。
。担畢⒓右恍┮巴饣顒(dòng),給協(xié)會(huì)內(nèi)部注入活力。也可以進(jìn)行戶外考察,讓會(huì)員在輕松愉快的氣氛中學(xué)到更多知識(shí)。
希望書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在今后能變得更加制度化和強(qiáng)大,讓書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)傳承著中國(guó)文化的歷史,走向更加輝煌的未來(lái)。
學(xué)年工作總結(jié)10
xx思源教育揚(yáng)帆班于XX年9月1日在我校順利開(kāi)班。一年來(lái),在xx湖南省委xx市委,xx縣政府,縣委統(tǒng)戰(zhàn)部,縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,揚(yáng)帆班學(xué)生品行端正,成績(jī)優(yōu)異,揚(yáng)帆班博得社會(huì)各界的關(guān)注與好評(píng),達(dá)到了預(yù)期目的。
一領(lǐng)導(dǎo)和xx會(huì)員為揚(yáng)帆班傾注了無(wú)限心血。
xx思源教育揚(yáng)帆班從開(kāi)辦到日常的教育教學(xué)管理,都傾注了xx湖南省委、xx市委,xx縣政府,縣委統(tǒng)戰(zhàn)部,縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和xx會(huì)員的無(wú)限心血。XX年9月12日,揚(yáng)帆班舉行了隆重的開(kāi)班儀式,省人大常委、xx省委常委xx,xx縣人民政府副縣長(zhǎng)xx,xx縣教育局局長(zhǎng)xx都發(fā)表了熱情洋溢的講話,明確了揚(yáng)帆班的辦班背景、目標(biāo)和要求,并對(duì)揚(yáng)帆班的同學(xué)們寄予了殷切期望,鼓勵(lì)同學(xué)們克服困難,樹(shù)立信心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。xx湖南省委社會(huì)服務(wù)處處長(zhǎng)于xx授予揚(yáng)帆班班旗,xx企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)xx現(xiàn)場(chǎng)捐助五千元。寒假前,xxxx市委李xx副主委、王xx秘書(shū)長(zhǎng)率領(lǐng)xx會(huì)員一行三十余人專(zhuān)程來(lái)?赐麚P(yáng)帆班學(xué)生。他們?yōu)閾P(yáng)帆班每位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了新被子新衣服和學(xué)習(xí)用品,為七位當(dāng)月生日的同學(xué)帶來(lái)了生日禮物,并全程參與了生日慶;顒(dòng)。xx企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx當(dāng)場(chǎng)捐助兩萬(wàn)元,還有會(huì)員為揚(yáng)帆班捐贈(zèng)了音響。今年五月,xxxx市委邀請(qǐng)揚(yáng)帆班師生代表參加了融達(dá)基金會(huì)成立慶典,現(xiàn)場(chǎng)播放了揚(yáng)帆班以“夢(mèng)想”為主題的班會(huì)視頻,采訪了到場(chǎng)的教師學(xué)生,引起了較大反響;顒(dòng)結(jié)束后,幾個(gè)xx會(huì)員特意找到學(xué)生,有的為孩子們購(gòu)買(mǎi)衣服,有的掏出錢(qián)包把錢(qián)硬塞到孩子們手中。為了增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,開(kāi)闊同學(xué)們的視野,領(lǐng)略企業(yè)文化,今年六月,xx會(huì)員譚永健特邀請(qǐng)揚(yáng)帆班全體學(xué)生到他的湖南x(chóng)x房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)有限公司觀摩“我愛(ài)我家”演講賽活動(dòng)。xx縣教育局資助中心為揚(yáng)帆班每位同學(xué)解決了特困寄宿生生活補(bǔ)助。領(lǐng)導(dǎo)與xx會(huì)員的一言一行,溫暖了揚(yáng)帆班每位同學(xué)的心,在他們幼小的心靈中播下了愛(ài)的種子,讓他們學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了感恩。
二學(xué)校對(duì)揚(yáng)帆班高度重視。
學(xué)校成立了揚(yáng)帆班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)前就組織人員對(duì)每個(gè)申報(bào)對(duì)象家庭情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查,為揚(yáng)帆班配備了最好的教室寢室,最新的課桌床鋪,配齊了窗簾等其他設(shè)施。安排了總務(wù)處副主任任生活輔導(dǎo)員,教務(wù)處副主任任心理輔導(dǎo)員。配備了最好的班主任與任課教師班子,班主任兼語(yǔ)文教師許紅英是全縣最年輕的中學(xué)高級(jí)教師,她富有愛(ài)心,工作認(rèn)真細(xì)致,數(shù)學(xué)教師康xx是我校數(shù)學(xué)把關(guān)教師,英語(yǔ)教師彭xx是參加“國(guó)培”的年輕骨干教師,其他各科教師課改意識(shí)強(qiáng),充滿活力。
三全面落實(shí)資助經(jīng)費(fèi)。
一年里,省xx撥出資助資金10萬(wàn)元到縣教育局資助中心,資助中心分兩次將資助資金撥付到我校行政帳戶上,我校按每生xx元的標(biāo)準(zhǔn)分月打到了學(xué)生的生活卡上。我校每次放月假給每生發(fā)放車(chē)費(fèi)xx元,一年每生發(fā)放車(chē)費(fèi)xx元。我校一年為每生付教輔資料費(fèi)xx元(直接付新華書(shū)店)。以上三項(xiàng)累計(jì),每生享受xx元資助。同時(shí),縣教育局資助中心每期為揚(yáng)帆班每位同學(xué)解決了特困寄宿生生活補(bǔ)助xx元,兩學(xué)期共xx元,這樣,結(jié)合x(chóng)x生活補(bǔ)助資金,揚(yáng)帆班每位同學(xué)每年享受生活補(bǔ)助xx元,每期xx元,基本上無(wú)需另交生活費(fèi)。一年里,xx會(huì)員個(gè)人共捐資xx元,我校用此筆資金解決了學(xué)生的校服,保險(xiǎn),作業(yè)本,獎(jiǎng)勵(lì)及班上其他開(kāi)支費(fèi)用。
四德育為先,在豐富多采的活動(dòng)中提高德育效果。
揚(yáng)帆班的學(xué)生來(lái)自全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧困家庭,他們大多樸實(shí)勤奮,但也不乏散漫自卑,個(gè)別特殊家庭更給孩子帶來(lái)孤僻冷漠的痕跡。為此,我們特別注意德育工作的針對(duì)性和有效性,我們確立德育工作的重點(diǎn)是打造團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)自立自信的品質(zhì),同時(shí),加強(qiáng)感恩教育,激勵(lì)學(xué)生積極向上,努力回報(bào)社會(huì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們特別注意通過(guò)組織豐富多采的活動(dòng)來(lái)提高德育的效果。一年里,我們組織開(kāi)班儀式,讓學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)的講話中感受到關(guān)懷,在企業(yè)家的發(fā)言中明白成功來(lái)自于努力,在xx會(huì)員的捐助中學(xué)會(huì)感恩,在班旗的飄揚(yáng)中走向新的集體。我們組織學(xué)生爬揚(yáng)山,組織學(xué)生在元帥銅像前宣誓,參觀元帥故居和錫巖仙洞,舉行生日晚會(huì),組織以“夢(mèng)想”為主題的班會(huì),組織學(xué)生參加慈善基金會(huì)成立慶典,觀摩企業(yè)的演講比賽。這些豐富多采的活動(dòng)融化了學(xué)生冰冷的心,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,悄悄地改變了學(xué)生的價(jià)值觀,效果較好。我們還實(shí)行品行積分制,把浩瀚的德育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的品行要求,根據(jù)積分評(píng)選“陽(yáng)光少年”、“示范生”,陳好、廖姍、曹靈靈、萬(wàn)伊揚(yáng)等同學(xué)成為全班的表率。
五狠抓學(xué)風(fēng),在競(jìng)爭(zhēng)中努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
為了保證教學(xué)效果,學(xué)校為揚(yáng)帆班配備了得力的任課教師,揚(yáng)帆班領(lǐng)導(dǎo)小組每期舉行一次專(zhuān)題會(huì)議,研究揚(yáng)帆班的教學(xué)工作,各任課教師都在想方設(shè)法改進(jìn)方法,挖掘?qū)W生潛能。揚(yáng)帆班的學(xué)生大多來(lái)自邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),個(gè)別科目基礎(chǔ)相對(duì)較差,任課教師加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo),實(shí)行“師徒制”,讓學(xué)生互幫互學(xué),同時(shí),把學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組,舉行學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,期末考試揚(yáng)帆班的'成績(jī)名列年級(jí)前茅。
現(xiàn)在,揚(yáng)帆班已經(jīng)成為我校的一大亮點(diǎn),在全校師生的印象中,揚(yáng)帆班的教室是最整潔,公共區(qū)是最干凈的,揚(yáng)帆班的學(xué)生是最懂禮貌,最守紀(jì)律的,揚(yáng)帆班的學(xué)生做操是最認(rèn)真,晨煉是最積極的,當(dāng)然,揚(yáng)帆班的孩子們也是最幸運(yùn)的。在全縣,許多人通過(guò)各種方式知道了揚(yáng)帆班。“六一”兒童節(jié),xx人民法院“法官媽媽”專(zhuān)門(mén)到學(xué)校看望揚(yáng)帆班的學(xué)生,并將她們捐獻(xiàn)的慰問(wèn)金送到了最困難的幾個(gè)孩子的手中,許多優(yōu)秀貧困小學(xué)畢業(yè)生的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能進(jìn)入揚(yáng)帆班。甚至有外校初一學(xué)生家長(zhǎng)跟學(xué)校聯(lián)系,強(qiáng)烈要求下期能轉(zhuǎn)入揚(yáng)帆班。
學(xué)年工作總結(jié)11
平時(shí),我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年;仡欉@一學(xué)年的工作,覺(jué)得有一點(diǎn)值得回憶。有一點(diǎn)讓我感到無(wú)比欣慰的是,無(wú)論社會(huì)多么復(fù)雜,我都沒(méi)有放棄做人的基本原則:以誠(chéng)待人,以誠(chéng)感動(dòng)人,以誠(chéng)育人,量力而行。雖然不是全部都很成功,但是我在努力。
第一,加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。
在教育實(shí)踐中,我們經(jīng)常會(huì)感到很困惑:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)不是很難理解的問(wèn)題,為什么學(xué)生就不能理解呢?還是當(dāng)時(shí)表面上理解理解,實(shí)際學(xué)習(xí)生活中還是一片空白?究其深層次原因,個(gè)人工作總結(jié)模式是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)的理解地位,教師的良好愿望無(wú)法成為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,無(wú)法內(nèi)化為學(xué)生的身心結(jié)構(gòu),因此無(wú)法成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
如何處理好教與學(xué)的關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立新的師生關(guān)系,把教與學(xué)擺到正確的位置,是創(chuàng)造教育新世界的關(guān)鍵,而這個(gè)關(guān)鍵的核心就是“愛(ài)”字。有人說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是比母愛(ài)更偉大的愛(ài),因?yàn)樗粠?lái)任何前提條件。熱愛(ài)教育教學(xué),熱愛(ài)班里每一個(gè)學(xué)生,用關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待學(xué)生的每一項(xiàng)工作和活動(dòng)。這種愛(ài)不僅是對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,還包括對(duì)遠(yuǎn)大夢(mèng)想的進(jìn)取鼓勵(lì)和引導(dǎo),也體現(xiàn)在此時(shí)此刻教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),比如教學(xué)過(guò)程的安排、教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出、新知識(shí)的引入等等。我堅(jiān)信,加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德培養(yǎng),不僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個(gè)人道德的具體體現(xiàn),更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生自尊自信、保障學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象一個(gè)不愛(ài)祖國(guó)的花,不能傾注滿滿的愛(ài)的人,怎么有資格去愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。當(dāng)然,在實(shí)際工作中,我有時(shí)做得并不完美,但從我的主觀角度來(lái)說(shuō),我努力朝一個(gè)方向前進(jìn),我覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)日新月異。知識(shí)的更新周期正在縮短。如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不跟上時(shí)代的步伐,我們就會(huì)被社會(huì)淘汰,甚至在現(xiàn)代社會(huì)成為科學(xué)盲。在日常生活中,我可以主動(dòng)學(xué)習(xí)。首先是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),了解一些科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。納米技術(shù),器官遷移,網(wǎng)絡(luò),沙塵暴等等都是我學(xué)習(xí)的來(lái)源。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝挥凶屪约旱乃季S保持開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷了解新的知識(shí)、新的想法、新的想法,然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再去研究,才不會(huì)成為井底之鳥(niǎo)、井底之蛙,不斷輸入新的知識(shí),這對(duì)自己的教育教學(xué)工作也會(huì)有很大的幫助;二是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其精髓是必要的。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革才能克服盲目性、隨意性,取得積極的效果。本學(xué)年主要學(xué)習(xí)了《教育研究基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程理論》等一些書(shū)刊。三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書(shū)刊,了解一些近代史。老師是靈魂的工程師,不是流水線上的操作工。這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師除了一般的知識(shí)和技能之外,還要有熱情、信心和活力才能做好這項(xiàng)工作。前幾年,非常明確地提出,要對(duì)中國(guó)的畸形青年進(jìn)行歷史知識(shí)教育,這是一部屈辱的中國(guó)近代史。
一個(gè)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育主題,可想而知,缺乏對(duì)過(guò)去的理解,所以對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有充分的熱愛(ài),對(duì)未來(lái)也沒(méi)有希望。一個(gè)麻木不仁的人如何獲得創(chuàng)作的靈感?教育的創(chuàng)新在哪里?走進(jìn)一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引了我;了解了歷史之后,過(guò)去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對(duì)比讓我興奮不已。激動(dòng)過(guò)后,我常常告訴自己,不能成為一個(gè)麻木不仁,隨大流,隨波逐流的人。人是自然的造物,是社會(huì)的產(chǎn)物。其他的我都可以放棄,但我心里要做個(gè)好人。我在努力豐富自己的精神生活,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的完美世界。一顆充滿活力的心,一顆純潔的.心,一種開(kāi)放進(jìn)取的思維方式,是教書(shū)育人的保證。
第三,做好自我。
首先,教好每一節(jié)課。作為老師,認(rèn)真教好每一節(jié)課,是體現(xiàn)老師價(jià)值的基本途徑。研究教材,研究教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)收入是我平時(shí)教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成通識(shí)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。有目的地分析和選擇教育教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題,有計(jì)劃地把握和研究核心問(wèn)題。這個(gè)學(xué)年,我個(gè)人的研究課題是:讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過(guò)近一年的研究,它有效地促進(jìn)了我們班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,素質(zhì)教育的理念已經(jīng)成為我日常教育教學(xué)中的一個(gè)具體行動(dòng);第二,做好年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,做好年級(jí)組的管理工作是我工作的重要組成部分。在年級(jí)組的管理中,我能做到盡力而為,以身作則,團(tuán)結(jié)同事,充分發(fā)揮老師的特長(zhǎng),使年級(jí)組的工作活靈活現(xiàn);第三,搞好學(xué)校的教學(xué)和科研。作為我校教研工作的負(fù)責(zé)人,我可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定教育科研計(jì)劃、項(xiàng)目研究計(jì)劃、新項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案,做好項(xiàng)目申報(bào)和論證工作。本學(xué)年,我校完成了一個(gè)常州級(jí)項(xiàng)目,獲得了相關(guān)專(zhuān)家的好評(píng)。竣工書(shū)面報(bào)告已在常州交換;20___年3月,根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和自身?xiàng)l件,上報(bào)批準(zhǔn)江蘇省省級(jí)科研項(xiàng)目。
四、未來(lái)努力的方向:
增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任心。以提升辦學(xué)特色和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵為上進(jìn)心目標(biāo)。
學(xué)年工作總結(jié)12
作為一名大三的心理委員,我和大多數(shù)人一樣,經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)歷,我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在的“略知一二”,在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下,漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
在這剛過(guò)去的一年,我們班級(jí)的心理工作取得了較好的成績(jī)。班級(jí)同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,這讓我感到由衷的感激,更令我感到欣慰的是,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的每一位同學(xué)都在成長(zhǎng),都在成熟,大家都在良好的心理環(huán)境下,保持著健康的心理狀態(tài),向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然,在這喜憂參半的工作中,我也多多少少包含了一些自己的感情,我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué),而且還在無(wú)形中對(duì)自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求,最起碼,我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,去感染他人。在工作的過(guò)程中,我有了一些想法和體會(huì),下面請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享:
一、鼓勵(lì)參加心理講座,凈化心靈
隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生的壓力越來(lái)越大,無(wú)論是來(lái)自家庭的,還是來(lái)自社會(huì)的,都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生??這是我們每個(gè)人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個(gè)結(jié)論,即心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,預(yù)防是必要的,那么如何才能預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)呢?學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),在心理老師的組
織下,經(jīng)常會(huì)有一些關(guān)于心理知識(shí)方面的講座,比如說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)、如何處理好人際關(guān)系、如何面對(duì)生活壓力等,這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向。每逢有講座時(shí),作為班級(jí)的心理委員,我都會(huì)讓大家最大限度的參加,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開(kāi)導(dǎo)與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與,我和班級(jí)另外一名心理委員商量,實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說(shuō),無(wú)論如何,每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參加。這樣不僅對(duì)于聽(tīng)講座的人有一定的促進(jìn)作用,同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識(shí),互相開(kāi)導(dǎo)。(我們要知道,一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來(lái)要容易的多)在這臨近畢業(yè),壓力越來(lái)越大的'一年,很多同學(xué)都找到了打開(kāi)心理健康這扇大門(mén)的鑰匙,他們跟我說(shuō):講座,真的很有用??
二、多了解,多溝通
心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,很多同學(xué)認(rèn)為,暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事,即使有心理問(wèn)題,大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生,作為心理委員,與同學(xué)多溝通,多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里,我經(jīng)常去各個(gè)宿舍,利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會(huì),去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài),因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會(huì)起戒心,有的時(shí)候就會(huì)將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏,以便于我們可以及時(shí)與老師溝通,將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí),我會(huì)盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評(píng)、不說(shuō)教,尊重對(duì)方,不說(shuō)不該說(shuō)的話,因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。通過(guò)交流,久而久之,我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。
三、積極組織參與班級(jí)活動(dòng)
作為班級(jí)的心理委員,我在恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也積極的組織和參與,并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,安排好班級(jí)工作,以往舉行過(guò)的班級(jí)春游、班級(jí)捐款等活動(dòng)都很成功。 在進(jìn)行班級(jí)心理委員工作的同時(shí),我也盡力促進(jìn)班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié),為提高班級(jí)的凝聚力不懈努力著。心理委員,不僅僅是心理委員。
四、自我批評(píng)
一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),懂得自我批評(píng),只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步。這一年來(lái),雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績(jī),但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處,主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:
1、做事有時(shí)會(huì)魯莽,計(jì)劃不精細(xì),有的時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)疏漏;
2、偶爾辦事會(huì)急于求成,不能夠腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳;
3、想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向,會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。 面對(duì)以上不足,我會(huì)盡最大的努力予以克服,以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來(lái)班級(jí)心理委員工作,希望經(jīng)過(guò)自己的努力,能夠在班級(jí)里形成更健康的心理氛圍,讓同學(xué)們?cè)诜e極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)年工作總結(jié)13
時(shí)光匆匆飛逝,猶如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到大學(xué)的第二年就這么無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了;叵肫饍赡昵皠倓偨(jīng)歷高考進(jìn)入大學(xué)時(shí)的欣喜和不適應(yīng),迷茫以及不知所措,F(xiàn)在的我感覺(jué)從容了許多,基本適應(yīng)了在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。
記得有一句話,“大學(xué)出兩種人,一種是人才,一種是蠢才”。進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)高手如林,每都有自己的特點(diǎn)。大家都站在了同一條起跑線,而終點(diǎn)是多元化的。你可以選擇艱苦地跑,也可悠閑安逸地走,可以不付出任何努力原地不動(dòng),還可以走捷徑應(yīng)付一下眼前的問(wèn)題?墒遣煌倪x擇對(duì)應(yīng)著不同的人生,每一種選擇都不是完美無(wú)憾的,我們必須為自己的選擇付出相應(yīng)的代價(jià)。回首自己在過(guò)去的這短時(shí)間里,總是徘徊在前進(jìn)與停滯之間,有些得過(guò)且過(guò),浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間在無(wú)意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美,但求無(wú)愧于心,可是我卻沒(méi)有做到。自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也沒(méi)有如愿以償,不免有些遺憾!以前覺(jué)得學(xué)醫(yī)要學(xué)五年時(shí)間太長(zhǎng),可是現(xiàn)在卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得極快,而我卻浪費(fèi)了那么多時(shí)間,沒(méi)有全心全意地好好學(xué)習(xí),雖然沒(méi)有掛過(guò)科。但以這樣的狀態(tài)下去,想必五年后出來(lái)的我就是我前面說(shuō)的大學(xué)里出來(lái)的第二種人了。
大學(xué)是一個(gè)很美好的地方,簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂。在這里我感覺(jué)到無(wú)比的自由和舒暢,但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說(shuō)來(lái)到大學(xué)自己都頹廢了,還是懷念高中時(shí)的忙碌而充實(shí)的感覺(jué)。其實(shí)大學(xué)是一個(gè)考驗(yàn)人的意志力與自制力的地方,來(lái)到大學(xué)不僅我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,而且我們的身份也有了變化。我們都已經(jīng)是成年人了,應(yīng)該對(duì)自己的行為和未來(lái)負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。大學(xué)不僅提供了一個(gè)知識(shí)進(jìn)階的平臺(tái)給我們,同時(shí)也是我們鍛煉各種能力的場(chǎng)所。
可是進(jìn)入大學(xué)的兩年,我覺(jué)得我并沒(méi)有得到什么知識(shí)和能力。原因是我并沒(méi)有積極的去鍛煉自己,而是太貪玩了,沉迷于電腦游戲和上網(wǎng),沒(méi)有把重心放在學(xué)習(xí)和提高自己各方面的能力上?傊@學(xué)年有些遺憾,沒(méi)有輝煌也沒(méi)有挫敗,平平淡淡。這不是我想要的,我想要的是一種對(duì)得起自己,對(duì)得起父母的養(yǎng)育和期盼的結(jié)果。很多事情做不好,會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感。那是因?yàn)闆](méi)有盡自己的全力去做好,如果盡了自己最大的努力還是沒(méi)有做到,那也不會(huì)有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調(diào)整好狀態(tài),告別頹廢和迷茫,取得進(jìn)步。
不管怎么說(shuō),大二是結(jié)束了!笆еS,收之東隅!贝笕_(kāi)始了,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我會(huì)吸取以往的經(jīng)驗(yàn),挑戰(zhàn)自己,努力做到最好的自己。不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,都要積極進(jìn)取,天天向上。
光陰似箭,日月如梭,大二的美好時(shí)光就這樣匆匆劃過(guò)了我人生旅程;厥走^(guò)去的一年,我很慶幸自己充實(shí)的走過(guò)了這一年。
應(yīng)該說(shuō),我的大二生活是從折磨人的軍訓(xùn)開(kāi)始的。雖然沒(méi)有舒適的`床褥,每頓飯等待你的是粗劣的伙食,每次訓(xùn)練總是單調(diào)地重復(fù)相同的動(dòng)作。但是,軍訓(xùn)的日子卻讓我更加自信,原先認(rèn)為不行的,它卻考驗(yàn)了我,告訴我要堅(jiān)持到底,勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓(xùn)練,都是一次考驗(yàn),沒(méi)一秒的堅(jiān)持都是勝利,縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直,每次的堅(jiān)持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓(xùn)還讓我感受到集體的存在,在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力,只有團(tuán)結(jié)的力量。無(wú)數(shù)次重復(fù)的正步動(dòng)作,一次次的方陣練習(xí),只有每個(gè)人都融入團(tuán)體中,步調(diào)一致,才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。
大二有是回到醫(yī)學(xué)部的第一學(xué)年,我在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的氛圍下,完成了一年的學(xué)習(xí)。少了分燕園的自由散漫,卻多了點(diǎn)醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。在這情況下,我始終把學(xué)習(xí)擺在的第一位。首先我合理規(guī)劃,制定了全年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配好時(shí)間,保證學(xué)習(xí)時(shí)間的充足。其次,我本著“愚魯而迅速”的精神,笨鳥(niǎo)先飛,比別人花更多的時(shí)間在圖書(shū)館自習(xí)室,來(lái)保證完成我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第三,我從細(xì)節(jié)出發(fā),盡可能做到預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)復(fù)習(xí),保證學(xué)習(xí)的效率。經(jīng)過(guò)這一年的努力,我的成績(jī)又有了提高。不僅在數(shù)字上有了提高,我還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增加了對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)。除了學(xué)習(xí),我還積極參加課外活動(dòng)。首先在上學(xué)期我參加了籃球裁判協(xié)會(huì),成為了一名大學(xué)生籃球裁判。在場(chǎng)上吹比賽的時(shí)間是這一年里,我最快樂(lè)的日子。不僅愉悅了身心,還鍛煉了身體。其次,我在下學(xué)期還和同學(xué)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了醫(yī)學(xué)部創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)活動(dòng),在這里我不但訓(xùn)練了實(shí)驗(yàn)的基本能力,為將來(lái)的科研工作打下了基礎(chǔ);而且還使我的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學(xué)院的實(shí)驗(yàn)技能大賽,取得了一定成績(jī)。
在社會(huì)實(shí)踐上,除了定時(shí)在北醫(yī)三院做志愿者,我還在今年暑假里,回到高中母校去義務(wù)做老師,教高二的學(xué)生有關(guān)高中競(jìng)賽的內(nèi)容。通過(guò)這次的實(shí)踐,讓我體會(huì)到了老師的不容易,不僅課前要做大量準(zhǔn)備,還要盡可能讓學(xué)生聽(tīng)懂。一節(jié)課下來(lái),雖然口干舌燥,但是一想到把知識(shí)教給了需要的人,那是一件多么幸福的事。
除了以上所述,這一年我還存在一些不足之處。例如:人際交往能力較差;和老師交流不夠多等。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的完善自己,爭(zhēng)取成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)年工作總結(jié)14
一學(xué)期在教學(xué)改革改中很快過(guò)去,緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)方法,在繼續(xù)抓好 “自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。
一、《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》走進(jìn)入課堂。
《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上感悟鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期教學(xué)工作在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。 作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,在有限的時(shí)間吃透教材,撰寫(xiě)教案,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲教學(xué)的真諦。趁記憶猶新,回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,積累經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),課前準(zhǔn)備不流于形式,變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)與啟示,使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水交融融,心度受到震撼,,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲。
綜合起來(lái)看這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展 ,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑著我們的許多問(wèn)題,重新認(rèn)識(shí)。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
常思考,常研究,?偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展 , 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——合作——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
二、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的`掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。以定性為主的評(píng)語(yǔ),是學(xué)生與老師的一次情感交流,學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試,做法是日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)一條龍,老師評(píng)、學(xué)生評(píng)、小組評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)一條龍,老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià),學(xué)生自查后對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁(yè)欄中,周五下午學(xué)生以小組評(píng)定等級(jí)后帶回家,有時(shí)把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家,雙休日家長(zhǎng)對(duì)孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)、了解、對(duì)比后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提出要求。極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。
學(xué)年工作總結(jié)15
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。本學(xué)期電氣101團(tuán)支部工作悄然接近尾聲,驀然回首,歷歷在目,下面是本學(xué)期的工作總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容。
在過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里,電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)方面:
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間,各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程工作后,利用課余廣泛涉獵各種知識(shí),不斷提高自己的綜合水平。充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊師重道,使自己學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中,在10月份通過(guò)電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電工中級(jí)、電工上崗實(shí)訓(xùn)后,本支部全體人員順利通過(guò)電工中級(jí)。電工上崗證只有三人理論部分沒(méi)有通過(guò)外,其他成員也順利通過(guò),完成本專(zhuān)業(yè)應(yīng)考的證件。另外,本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)CAD,并報(bào)名考取CAD中級(jí)證。
現(xiàn)在是期末考試備考時(shí)期,本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門(mén)課程,希望能在期末考到好成績(jī)。
生活方面:
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們積極開(kāi)展團(tuán)組織生活。每月中旬,本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩,主題突出,內(nèi)容充實(shí),與大學(xué)生生活息息相關(guān),在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂(lè)趣。除此之外,本支部還友好地向其他班級(jí)聯(lián)誼,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼,擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。 另外,每月我們都在相應(yīng)的.時(shí)間里組織活動(dòng),有打籃球、足球,培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,讓本支部人員完全認(rèn)識(shí)衛(wèi)生講究的必要性,提高勞動(dòng)素質(zhì),為自己,為他人,為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律方面:
在班主任的指導(dǎo)下,各班委會(huì)成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn),在班級(jí)委樹(shù)立良好形象,大膽工作,積極尋求工作方法。同時(shí)班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 工作方面:
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助,積極上進(jìn),相互溝通,努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng),同學(xué)們無(wú)論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級(jí)的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時(shí)反應(yīng)班主任,積極配合好班主任的工作,在各方面都取得良好成績(jī)。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競(jìng)選委員和干部,其中本支部成員劉峰競(jìng)選到特勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),吳斯瀚競(jìng)選到信息學(xué)院主席,以及其他同學(xué)在部門(mén)、協(xié)會(huì)競(jìng)選到部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等十多人。為班級(jí)、學(xué)院各方面工作有很大幫助。 鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績(jī),希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。
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