高一班級工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的高一班級工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一班級工作總結(jié)1
本學(xué)期，我班班級工作切實貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于德智體全面發(fā)展的教育方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全體任課教師的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)，以及全體同學(xué)的共同努力下，圓滿地完成了各項任務(wù)。
一、在德育方面
我們培養(yǎng)的學(xué)生的素質(zhì)直接決定著未來社會的發(fā)展，學(xué)生的思想道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著學(xué)生們的成長，因此始終將德育放在首要地位。本學(xué)期我班著重做了如下幾項工作。
1、加強(qiáng)班級班干部隊伍建設(shè)。班干部隊伍素質(zhì)的高低，直接對全體學(xué)生的思想品德產(chǎn)生很大的影響。建設(shè)一支精良的班干部隊伍，是德育工作所必須的，也直接影響到整個班級的精神面貌。3月份，我班在主題班會中，通過民主制定新學(xué)期的新班規(guī)，布置新學(xué)期任務(wù)。一些學(xué)生思想覺悟高，工作能力強(qiáng)，有樂于奉獻(xiàn)精神，都能德智體全面發(fā)展，在學(xué)生中有較高的威信。每周一次的班干部例會，班主任進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生相互討論、學(xué)習(xí)，班干部的各種能力得到鍛煉與提高，做了許多卓有成效的工作，起到了先鋒模范作用，成為班主任的得力助手。他們曾獨立成功地開展團(tuán)隊活動，如組織“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”捐款活動等，并在母親節(jié)后成功舉辦了“感恩親情”主題班會，有著深遠(yuǎn)的影響，受到與會師生的一致好評。我班學(xué)生自發(fā)組織的“學(xué)雷鋒義賣鮮花”活動成果突出，反響良好，受到學(xué)校表彰;我班成功、朱小龍等同學(xué)分別獲�！笆褜W(xué)生干部”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。蔡勝琴、湯淳、張卿、周倍合等同學(xué)在校征文評比中，多次獲一等獎。成功、吳鐳均在《海門日報》上發(fā)表文章，楊陽、沈婧在“葉圣陶”征文大賽中分獲全國一、三等獎。另外在班會課同樣開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，周記交流，再組織討論和解決問題。在考試前為學(xué)生解決了心理問題。定期召開班委會，均能實事求是地提出班級中存在的問題，經(jīng)討論后，確定解決方法，由班長在班級公布決定。班級實行值周班長制，班干部人人參與班級管理，協(xié)助班級工作，頗有成效。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理。班級常規(guī)管理工作的好壞，在一定程度上反映了一個班級班風(fēng)建設(shè)的成敗。為此我們重點做好學(xué)生各項素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)紀(jì)律觀念。開學(xué)初，組織學(xué)生收聽法制報告課，做好立志達(dá)標(biāo)活動，每一位同學(xué)都積極參與，班級管理采取宏觀調(diào)控與量化相結(jié)合，權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合，實行值周班長每周班務(wù)小結(jié)，目標(biāo)明確，措施到位，嚴(yán)格管理，因此班級風(fēng)貌令人滿意，學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，凝聚力增強(qiáng)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校組織的德育活動中多項獲一等獎。
二、在智育方面
智育工作是班級的核心工作，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低，會影響到學(xué)校、家庭及學(xué)生本身的多種方面，因此加強(qiáng)智育工作，促進(jìn)學(xué)生智育水平的提高，拔尖補(bǔ)差是我們的根本任務(wù)與努力目標(biāo)。
1、做好學(xué)生思想動員工作。在開學(xué)初，根據(jù)自身特點，制訂出合理的奮斗目標(biāo)，樹立競爭意識、團(tuán)結(jié)意識和創(chuàng)優(yōu)意識，提出“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實”的`文明班風(fēng)和“勤思、博學(xué)、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、建立互幫互學(xué)機(jī)制。為了提高全班的整體水平，幫助部分學(xué)生盡快擺脫落后的局面，我班實行學(xué)、幫、趕、超、比的結(jié)對措施，適當(dāng)調(diào)整座位，有了很明顯的效果。在校全科競賽中，我班共有43人次獲獎。并獲得團(tuán)體總分三等。學(xué)習(xí)成績名列年級前茅。
3、做好拔尖補(bǔ)差工作。對班級的所有同學(xué)根據(jù)他們目前狀況提出不同要求，對優(yōu)生提出高標(biāo)準(zhǔn)高要求，做好思想工作及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，尖子群體已初步形成。耐心細(xì)致地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，找他們談心，從思想上幫助他們，使他們樹立信心，消除自卑感，在學(xué)習(xí)上幫助他們，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，加以指點。通過一段時間的努力，他們的成績有不同程度的提高。全班同學(xué)積極報名參加興趣小組活動，部分同學(xué)甚至一人參加兩個小組。另外還抓住期中考試的時機(jī)，在全班開展“道德、文明、海中人”、“請為1班看一回病”等主題班會，同學(xué)們踴躍發(fā)言，談體會，找差距，制訂了新的奮斗目標(biāo)。
4、在期中考試中，我班總分為年級第三。
三、在體育方面
體育工作是班級工作中的一個重要組成部分，強(qiáng)健的體魄，良好的身心素質(zhì)是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。因此從提高學(xué)生各方面素質(zhì)出發(fā)，把體育工作落到實處。
1、加強(qiáng)兩課兩操的管理。我們首先從思想上加以重視，明確體育鍛煉的目的與意義，要求每一位同學(xué)從平日抓起，認(rèn)真積極參加兩課兩操活動，提高身體素質(zhì)，完成體育達(dá)標(biāo)計劃。我班體育達(dá)優(yōu)秀人數(shù)比例高，合格人數(shù)為100%。
2、認(rèn)真組織。積極參加學(xué)校的各項體育活動。堅持每天下午二節(jié)課后上操場跑步兩圈。體育課上無無故缺課，無運動傷害事故。積極配合老師，認(rèn)真按規(guī)定參加體育鍛煉。校運動會上，雖然運動水平不高，但人人嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。運動會投稿及發(fā)表的篇數(shù)都占全年級第一。
四、勞動衛(wèi)生等方面
我班宿舍、清潔區(qū)、餐桌櫥、教室都保持清潔衛(wèi)生，宿舍實行值周室長制，認(rèn)真管理宿舍內(nèi)務(wù)。認(rèn)真組織大掃除，順利通過學(xué)校每次檢查。
以上是我們高一(1)班在本學(xué)期所做的工作及取得的一些成績。當(dāng)然，我們還有更多的工作需要去做，也有不少的地方需要改進(jìn)。我們將不斷努力，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，充分調(diào)動全體成員的積極性。人人努力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
高一班級工作總結(jié)2
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績，班級多次被評為模范班集體。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。
我做的主要工作如下：
一、確立明確的班級奮斗目標(biāo)
班級組建之初，我給學(xué)生提出明確的班級目標(biāo)：我們要在一年級成為普通班的佼佼者；在二年級成為普通班中成績最好且穩(wěn)定者；三年級成為接近甚至超越有些重點班者。當(dāng)初提出這樣的目標(biāo)，學(xué)生都覺得不可思議，他們不相信自己能夠取得這樣的成績，而我是一個標(biāo)準(zhǔn)的自負(fù)自大者。然而，通過這一年的努力，我們班在衛(wèi)生、紀(jì)律、規(guī)范等方面已經(jīng)取得了令人矚目的成績，我的嚴(yán)格管理也得到越來越多同學(xué)的信任和支持，現(xiàn)在，我們班同學(xué)都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光，都在堅持努力學(xué)習(xí)，并以不努力為恥。他們說：“我們并不比重點班差，我們班堅持了很多他們沒有堅持的優(yōu)秀習(xí)慣，在很多方面我們比他們都好！只是我們在學(xué)習(xí)上還不如他們，我們大家更應(yīng)該埋下頭去，努力學(xué)習(xí)，相信我們還會創(chuàng)造奇跡！”學(xué)生這樣的熱情也鼓舞著我，使我對班級的嚴(yán)格管理更有信心，我相信：通過我的不斷學(xué)習(xí)和努力，通過我們十八班全體老師和同學(xué)的共同奮斗我們還能創(chuàng)造屬于我們十八班的輝煌的！
二、嚴(yán)格管理，以身作則
制定了明確的班級目標(biāo)之后，剩下的工作就是在學(xué)校和年級的領(lǐng)導(dǎo)下去努力實現(xiàn)我們自己的目標(biāo)了。為此，我們制定了詳細(xì)的班級工作準(zhǔn)則，明確了班主任和全體同學(xué)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求，使班級的每一位同學(xué)行有所依，心有所警。當(dāng)然，一個班級人數(shù)眾多，大家來自不同的地方，接受不同的家庭教育和熏陶，已經(jīng)養(yǎng)成了不同的習(xí)性，不可避免的會出現(xiàn)不同形式、不同程度的班級違紀(jì)行為，面對違紀(jì)的同學(xué)，我決不手軟！學(xué)生將來是社會人，社會不會輕易給人犯錯誤的機(jī)會，一著不慎，可能就會貽誤終身。更何況現(xiàn)在他們處于塑造性格的關(guān)鍵時期，我希望傳遞給他們的就是這樣一種勇于承擔(dān)責(zé)任，不怕艱難困苦，認(rèn)定目標(biāo)便一往無前，永不言棄，能夠承擔(dān)痛苦的精神。我常說的一句話是：尊嚴(yán)是自己的雙手掙得的！我希望我們班的學(xué)生不僅學(xué)業(yè)上有所建樹，為人處世上更應(yīng)該得到發(fā)展。因此，我總是對他們提出很高的要求，即使學(xué)校和年級并沒有如此要求，我們班學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)以為常，不再覺得不能接受而至于反抗了。很多學(xué)生已經(jīng)能夠理解老師高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求他們是為了他們的未來著想，他們也漸漸地能夠接受了！這是最讓我欣慰的！
我們在學(xué)校取消跑操活動之前一直要求學(xué)生每天早上6：00（周日、雨雪天氣除外）準(zhǔn)時在餐廳西南角處集合跑操，此活動堅持了近一年，后因天氣炎熱而停止。下學(xué)期，一旦天氣條件允許，我們立即恢復(fù)我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過早晨跑操，學(xué)生鍛煉了身體，磨練了他們的意志，而更為重要的.是學(xué)生明白了一個道理：把簡單的事做好就是不簡單！開始有些同學(xué)不愿意或者不能堅持跑操，但我沒有放手，現(xiàn)在他們終于意識到跑操的好處了，我相信下學(xué)期我們的這項活動會更好地開展下去的！
跑操活動取消之后，我要求學(xué)生每天早上6：10之前進(jìn)班（星期日為7：30），無特殊情況不得請假或遲到，如確實有事應(yīng)向班長請假；班長不在，向當(dāng)天值日班長請假，經(jīng)允許后方可請假。開始時學(xué)生仍然是反對聲一片，但是一段時間以來，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣早起，并且學(xué)習(xí)上的收獲也使得他們愿意承受比別人多的痛苦（自由時間被壓縮，學(xué)習(xí)任務(wù)加重）。
在班級管理上，我凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到，如果做不到，就與學(xué)生接受相同甚至更重的懲罰，學(xué)生懷疑什么都不會懷疑我的人格和對他們的愛！此外，我們還作出這樣的決定：班主任有錯批評學(xué)生，或侮辱學(xué)生人格，賞罰不當(dāng)以及早晨跑操遲到情況出現(xiàn)，愿意接受學(xué)生恰當(dāng)?shù)奶幜P，請全班同學(xué)監(jiān)督。
三、給學(xué)生創(chuàng)建一個和諧的
充滿愛的班集體
我?guī)缀趺刻於颊覍W(xué)生談話，了解他們的內(nèi)心世界，試著去理解他們，幫助他們。我收集學(xué)生的生日，并予以公布。每逢學(xué)生生日，班里都會為他們唱《生日快樂歌》，我也會送上一本書表達(dá)我的祝福。每每我都能從學(xué)生那里收獲感激的目光，學(xué)生很幸福，我很欣慰！
不管我們怎樣理想化地去理解學(xué)生，但他們總不可能都如我們想象的那么乖巧，那么努力。他們不免會因?qū)W習(xí)和生活上的困難而退縮而煩躁而違反紀(jì)律。這個時候怎么辦？我們堅持的反思天天批改就給我提供了一個順達(dá)、溫馨的渠道。我和學(xué)生在反思里交流，說出我們的煩惱、無奈、痛苦和困惑，我們互相理解，互相支持！大家的心越來越近，一些原本不能理解和溝通的東西也變得可以理解和溝通了！班級是個小社會，為使同學(xué)們愉快地相處，我也想了很多辦法，加深同學(xué)們的了解，增進(jìn)他們的友誼，教會他們很好地與人溝通的本領(lǐng)，讓他們體驗合作的價值和成功的經(jīng)驗�，F(xiàn)在，已經(jīng)很少有同學(xué)感覺與班級不能融合了，他們已經(jīng)體驗到這個大家庭的溫暖了，這也是我對這個班充滿信心的原因所在。
讓班級充滿愛是我治班的理想，我相信這也是教育教學(xué)成功的根本！我會為之不懈努力的！
四、研究提高學(xué)生成績的方法
這是我這學(xué)期工作的重中之重，這也是將來教育教學(xué)活動的終極目標(biāo)之一，實現(xiàn)了它才算是對學(xué)生有了交代。
為了提高學(xué)生的成績，我主要做了這么幾件工作：
1、與各科課任老師溝通、協(xié)調(diào)，通過他們了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，以便加強(qiáng)監(jiān)管。同時希望他們也能多與學(xué)生交流，了解學(xué)生，更好地教育學(xué)生。協(xié)調(diào)他們與學(xué)生的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧發(fā)展。
2、周一、周二、周三、周四的晚讀時間，英語、政治、歷史、地理四科課代表會在黑板上寫下當(dāng)晚的晚讀檢查內(nèi)容，督促學(xué)生晚讀讀書，我則參與檢查。這項活動極大地提高了我班晚讀讀書的效率。
3、由于我班數(shù)學(xué)成績較差，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，解決學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，我協(xié)調(diào)了我所教的一個理科重(來源www.qiewO.cOm優(yōu)習(xí)范文網(wǎng)）點班的部分成績較好的同學(xué)，他們每星期抽出一節(jié)晚自習(xí)時間到我班輔導(dǎo)我班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這項活動在我班掀起了一個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱潮，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，也解決了他們的困難和后顧之憂，現(xiàn)在我班的數(shù)學(xué)成績正穩(wěn)步提高，出現(xiàn)好的苗頭，同學(xué)們、科任老師和我更有信心了。
4、舉行班內(nèi)幫扶工作
針對班級同學(xué)英語成績參差不齊的現(xiàn)象，我在安排學(xué)生座位時考慮了英語因素，適當(dāng)考慮其他學(xué)科成績，安排成績對應(yīng)的同學(xué)坐同桌或前后桌，方便他們互相督促，檢查。
5、經(jīng)常找同學(xué)聊天，了解他們在學(xué)習(xí)上的困難，開導(dǎo)他們，與他們交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，幫他們查找學(xué)習(xí)瓶頸產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自我超越！
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索
總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
我期待在新的學(xué)年里，在學(xué)校和年級組的大力支持下，十八班取得更大的進(jìn)步！
高一班級工作總結(jié)3
理科高一下學(xué)期班級工作期末小結(jié)因為同學(xué)們普遍反映時間緊作業(yè)多，沒有時間去消化學(xué)過的知識，沒有時間去看錯過的題。
為此在4月14日－16日，我走訪了二十多位老師，然后推出了我班提高整體成績的第一個小實驗，因為沒有的自習(xí)時間，所以實驗是在犧牲不做部分作業(yè)和部分老師不理解的情況下進(jìn)行的。實驗小組共13人，起名為“創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組”，每天小組成員都要跑步，每次的錯題都要改正，而且都要過幾天復(fù)查。
在4月24日時，我在網(wǎng)上找到了全國神奇式教育家魏書生的經(jīng)驗材料，我的實驗馬上進(jìn)行了部分調(diào)整，而且讓多數(shù)同學(xué)都逐漸地改變著自己的學(xué)習(xí)方式。
在5月份的考試中我班第一次獲得了理班第一名。
在最近這次考試之前，我已經(jīng)看出了同學(xué)們的'進(jìn)步，為了能讓同學(xué)們更好地發(fā)揮自己的水平，我又找了幾位有經(jīng)驗的老師，協(xié)商下一步的工作安排。老師們一致反映：法，的確是好法，但同學(xué)們沒有時間，連基本的作業(yè)都難保質(zhì)保量地完成，哪有時間去消化和復(fù)習(xí)。在幾位老師的建議下，5月18日我向董事長遞交了“增加自習(xí)，提高能力”的實驗申請報告。
兩天后董事長和高中部主任正式批準(zhǔn)了我的報告。不久學(xué)校又為我班買了10盒空白錄像帶和近千元的教育理論書籍。
高一班級工作總結(jié)4
一、常規(guī)管理不斷優(yōu)化，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
調(diào)整優(yōu)化班干部隊伍，做好班干部思想引導(dǎo)和工作指導(dǎo)，提升學(xué)生干部素質(zhì)和管理水平。做好班干部的指導(dǎo)工作，明確各自的工作職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)。
明確教室物品擺放和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，不斷督促和檢查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天安排人員對每位同學(xué)的物品擺放和周圍衛(wèi)生情況檢查記錄，階段小結(jié)，評選內(nèi)務(wù)衛(wèi)生之星，班級物品擺放整齊，衛(wèi)生狀況明顯提升。
持續(xù)抓好課前和飯后自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成充分利用瑣碎時間和自主管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。安排學(xué)習(xí)班長和學(xué)習(xí)委員專門負(fù)責(zé)班級課前和飯后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查和督促，效果明顯。
不斷提高對學(xué)生兩操的標(biāo)準(zhǔn)和要求，指導(dǎo)體育委員抓好跑操工作，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、標(biāo)準(zhǔn)意識和服從意識，課間操質(zhì)量明顯提高。
二、持續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好周末及假期計劃與記錄，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)劃時間和自主管理
凡是周末在校自習(xí)或放假回家時，班級統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生按照固定的格式進(jìn)行學(xué)習(xí)的規(guī)劃和記錄。引導(dǎo)學(xué)生在周末或假期開始之前，先明確自己的`學(xué)習(xí)任務(wù)和其他生活安排，做好周末或假期的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。引導(dǎo)學(xué)生記錄生活和學(xué)習(xí)，對每天自己做了哪些事情，具體到幾點幾分，都要詳細(xì)說明，并階段總結(jié)反思自己計劃的完成情況和實際執(zhí)行情況之間的差距。周末或假期結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生在假期生活計劃與記錄表上進(jìn)行小結(jié)，找出個人的得與失。
對此項工作，十二班堅持做，不斷提高對學(xué)生的要求，不斷對學(xué)生的不足進(jìn)行指導(dǎo)，目前學(xué)生基本形成在周末及自主學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行自主規(guī)劃、記錄和反思的習(xí)慣，學(xué)生的自控能力和自主管理能力明顯提高。
三、做好學(xué)生考前指導(dǎo)和考后成績分析工作
期末考試前，在應(yīng)試方法和規(guī)范上對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成認(rèn)真審題、規(guī)范答題的習(xí)慣，讓學(xué)生形成考前充分準(zhǔn)備力爭多得分，考中仔細(xì)認(rèn)真力求少丟分的認(rèn)識。對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生誠信做人，誠信應(yīng)考。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，提高卷面的整潔度。養(yǎng)成良好的應(yīng)試習(xí)慣。
做好考后成績分析、考試總結(jié)與表彰工作。對成績進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行大張旗鼓表彰，對成績不理想或下降幅度較大的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和安慰，并結(jié)合其成績不理想的原因?qū)ζ溥M(jìn)行分類談話，幫助其分析丟分原因及應(yīng)對策略，引導(dǎo)其重樹立對學(xué)習(xí)的信心，正確對待考試的失敗、善于利用考試的失敗。
四、組織班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，系統(tǒng)做好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作
安排單科成績特別突出、總成績特別優(yōu)秀和總成績進(jìn)步幅度較大的學(xué)生進(jìn)行充分準(zhǔn)備，利用周日晚上的時間，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，分享各自好的學(xué)習(xí)方法和對學(xué)習(xí)的體會感悟等。主講的同學(xué)準(zhǔn)備充分，聽講的同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，紛紛表示收獲大、受啟發(fā)。本次活動效果明顯，受到一致好評。
五、利用校訊通和QQ群等工具，與家長展開專題溝通
本月，累積為家長發(fā)送校訊通短信4600余條，平均每生家長近100條短信，每位學(xué)生家長收到短信文字4000多字。主要就高一新生教育、月考前后學(xué)生引導(dǎo)、學(xué)生放假在家自主學(xué)習(xí)等問題與家長進(jìn)行了系統(tǒng)的交流，受到家長的高度贊譽(yù)。
并在QQ群共享家庭教育資料，倍受家長歡迎和認(rèn)可。
高一班級工作總結(jié)5
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，班級工作也告一段落，回顧一學(xué)期的班級工作，雖然工作很久了，但仍有新的收獲，面對新的學(xué)生出現(xiàn)了新的問題，班級工作的思路也在不斷的做著調(diào)整。
高一新生入校以后，面對陌生的面孔，學(xué)生與老師之間有一個相互熟悉的過程，學(xué)生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時間，做好班級管理的準(zhǔn)備工作。一開始學(xué)生都想表現(xiàn)的很好，想給班主任及其任課老師留下好印象，學(xué)生對高中生活充滿了期待，對學(xué)習(xí)也是信心滿滿。作為班主任老師，要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。
幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心
重點高中錄取后的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上都存在一定的困難。班主任要及時的給學(xué)生做好開課前的引導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方法，重點強(qiáng)調(diào)，高中學(xué)習(xí)方法與初中的異同點。初中的時候，老師的監(jiān)管比較緊，布置檢查作業(yè)比較及時，高中階段，任課老師的管理與初中大有不同，課下的自主學(xué)習(xí)時間增加，老師主要檢查上交作業(yè)，課后作業(yè)靠學(xué)生的自主學(xué)習(xí)完成，這樣就存在著很大的問題，自我管理不是很好的學(xué)生，因為沒有督促，可能存在偷懶的行為�；蛘咦约赫n下不知道干什么，作為高一的班主任，必須一開始就告訴每一名學(xué)生，高中學(xué)習(xí)的每一節(jié)課，都要從第一節(jié)課開始，我們要抓住第一節(jié)課，認(rèn)真聽講，課下復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，眼睛要盯著老師，及時筆記。這樣一節(jié)課一節(jié)課的抓住，一天一天的抓住，我們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，基礎(chǔ)差的學(xué)生，在掌握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后，適當(dāng)?shù)姆_初中課本，及時復(fù)習(xí)，堅持不懈，我們的學(xué)習(xí)成績就會有很大的`提高，也會找回的自信。
規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
高一學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)有困難，不僅僅是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因，其根本的原因是學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們都知道，從小學(xué)生開始，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異是很小的，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都會在90分以上，就是他們會按照老師的要求去完成作業(yè)，基礎(chǔ)知識掌握挺好的，所以考試不會太差。初中的學(xué)生，就開始分化，隨著年齡的增長，學(xué)生的自我意識增強(qiáng)，思想變得復(fù)雜，行為也變得多樣，活動的空間變大，變得更加的不安分。導(dǎo)致不少學(xué)生注意力不能集中，學(xué)習(xí)喪失了興趣。高中生更是自主意識增強(qiáng)，而且自我決策意識加強(qiáng)了。很多活動自我做主了，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，這部分學(xué)生將會成為班級管理的難題。學(xué)習(xí)要從點滴做起，從學(xué)生的聽課，作業(yè)，自習(xí)課，課下復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，都有明確的方法，讓學(xué)生首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)合平時的衛(wèi)生掃除，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，經(jīng)常檢查學(xué)生的宿舍，天天巡視學(xué)生的座位，根據(jù)學(xué)生自我衛(wèi)生習(xí)慣，天天總結(jié)，讓學(xué)生自我管理，經(jīng)常指點他的課桌臟、亂，讓學(xué)生養(yǎng)成整潔的良好習(xí)慣。被點名的同學(xué)會感覺很沒面子，下次一定會注意個人衛(wèi)生。良好的生活習(xí)慣有利于學(xué)習(xí)成績的提高。勤勞的品德，必定會帶動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
給學(xué)生充分的信任，享受成人的待遇
高一學(xué)生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認(rèn)可，作為班主任老師，要充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的心里，肯定他們的做法與想法，并能夠適時地給予指導(dǎo)，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，也會讓學(xué)生感受到朋友般的關(guān)懷！做錯事情了，不是嚴(yán)厲的指責(zé)而是耐心的引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析錯誤以及影響，從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性。
經(jīng)常與家長溝通，充分了解學(xué)生的成長環(huán)境，掌握學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。
我們不要只看到學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)，任何一個學(xué)生，他的表現(xiàn)都是他生活的反映，是家庭環(huán)境及其周圍環(huán)境的反映。我們要想從根本上解決學(xué)生的思想問題，必須充分了解學(xué)生的成長環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展，呵護(hù)學(xué)習(xí)內(nèi)心，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)懷，內(nèi)心里接受老師，有利于老師的教育工作開展。
教育是一項非常系統(tǒng)的工程，我們每個環(huán)節(jié)都要用心把握，面對如此眾多的孩子，班主任很難做到照顧好每一個孩子，但是我們能做好引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友！期待著每個學(xué)生能幸福健康的成長！
高一班級工作總結(jié)6
高一8班有學(xué)生52人，男生29人，女生23人。住校生43人，走讀生9人，屬于第三層次班級。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，紀(jì)律渙散。本學(xué)期，我們班在實現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)學(xué)會自我管理嚴(yán)格守紀(jì)”的班級目標(biāo)上多出了大量的工作�；仡欉@一學(xué)期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學(xué)期開學(xué)1—2周，我們班選出了新的班干部，經(jīng)過明確的分工，我們成立了班委會，學(xué)生，經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，班級工作已經(jīng)步入正軌。
中期考試前，班級工作重點是盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會影響別的同學(xué)，還會對班級得“月評”活動很不利。此時我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對某一點，進(jìn)行獎懲措施，以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。
中期考試后繼續(xù)加強(qiáng)守紀(jì)教育，結(jié)合考試對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)。有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我結(jié)合學(xué)校、家庭、學(xué)生三方面，不斷溝通教育并及時進(jìn)行階段性總結(jié)，使同學(xué)們打消思想顧慮，及時消除錯誤思想的影響，逐步提高自我管理的能力。
積極強(qiáng)化班會育人主陣地，通過主題班會提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒有學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。本學(xué)期，在德育處、年級的精心策劃下，班級指導(dǎo)學(xué)生組織主題班會20次，從安全、誠信、節(jié)約、健康等方面引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，統(tǒng)一思想，快樂成長。
本學(xué)期重點工作：
1、配合學(xué)校組織了為期一周的新生軍訓(xùn)工作：
2、參加了李智華事跡報告會，并組織學(xué)生積極撰寫征文；
3、組織了學(xué)初家長會，聽取家長意見；
4、組織參加了學(xué)校組織的激情跑操比賽活動；
5、組織了“走進(jìn)羌村——文化研學(xué)”活動；
6、參加了學(xué)校組織的慶元旦激情跑操活動。
一個班級最重要的就是班風(fēng)的建設(shè)，這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我們著重加強(qiáng)對班干部工作的'指導(dǎo)，班主任指導(dǎo)班干部，班干部指導(dǎo)值日班長。在處理班級工作中，實行值日班長負(fù)責(zé)制，回望過去的日子，盡管工作上取得了這些成績，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事也沒做好。
不足及努力方向：
1）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步
2）加強(qiáng)課后溝通，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級凝聚力
3）促進(jìn)相互交流，提高自身素質(zhì)
4）班干部就要以身作則，用實際行動感染大家、幫助大家
展望本學(xué)期班級工作，我們要根據(jù)學(xué)生情況，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，刻苦工作，努力學(xué)習(xí)，積極的搞好班級的各項工作，高質(zhì)量完成學(xué)期工作計劃，使本班的班級工作順利進(jìn)行，并為學(xué)校及學(xué)生發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
高一班級工作總結(jié)7
一、班級工作介紹
在開學(xué)初的工作計劃中，根據(jù)學(xué)校德育管理的要求，我通過近一周的學(xué)情調(diào)查和臨時班委會的幾名同學(xué)共同制定了本班的量化管理制度，及相應(yīng)的班級量化考評表，同時針對學(xué)生的具體狀況我們選定了屬于自己的班訓(xùn)：我自信我出色，我努力我成功。班歌：相信我們會創(chuàng)造奇跡。同時在學(xué)習(xí)方面準(zhǔn)備狠抓班風(fēng)建設(shè)，并且制定了班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、和諧、奮進(jìn)。并將班風(fēng)寫在了我班的管理制度首頁懸于教室左前方。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面我們制定了一個中心兩個基本點三個學(xué)會的方案：一個中心：以學(xué)習(xí)為中心；兩個基本點：紀(jì)律和衛(wèi)生；三個學(xué)會：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。這為我班開了好頭，同時也為第一學(xué)期的后期工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。通過一學(xué)期的實踐和摩擦，現(xiàn)將本學(xué)期我班班務(wù)工作從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)如下：
本學(xué)期我所帶的班是高中階段起始年級，工作目標(biāo)重點是引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣﹑同時營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、德育方面
通過全體師生一學(xué)期的共同努力，已構(gòu)建起比較完善的班級量化考評制度，創(chuàng)造了比較好的學(xué)習(xí)氛圍，特別是在午休的兩段時間內(nèi)大部分學(xué)生都能夠積極主動學(xué)習(xí)。有了良好的開端，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。但是，班內(nèi)還存在不少問題，例如，雖然做了大量的工作，仍然存在早戀的現(xiàn)象，且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭，晚自習(xí)仍然有極少數(shù)同學(xué)不能管住自己的嘴巴，上課時偶爾有睡覺的學(xué)生，下一階段還需要嚴(yán)格管理，時常與家長聯(lián)系，隨時做工作。
三、體育方面
本學(xué)期盡管未舉行運動會，但是學(xué)生們熱愛體育參與體育的.熱情卻沒減弱，在第八周高一年級舉行的拔河比賽中，冀曉鳴、袁曉穎、杜智斌張佳星、宋寧寧楊鵬龍等拼搏的身影讓我看到了希望，看到在他們身上所表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，因拔河冀曉鳴手被拉傷，但仍堅持下來，雖未拿到冠軍，但我和他們都很高興，因為我們收獲了比獎品更珍貴的東西。隨后的幾周里，他們又自發(fā)組織了和鄰班的籃球賽，同樣表現(xiàn)很精彩，接著我們便成立了本班籃球隊。
四、學(xué)習(xí)方面
我班屬普通班，學(xué)生的入學(xué)成績不好，于是針對學(xué)習(xí)方法我做了“怎樣學(xué)習(xí)高中課程”的發(fā)言，同時找了好多關(guān)于初中和高中學(xué)習(xí)不同點的對比事例，讓學(xué)生受益匪淺。在期中考試中，整體來看，我們班同學(xué)在化學(xué)政治、歷史物理、語文等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級普通班排在前列，英語﹑數(shù)學(xué)﹑、地理成績較差，在年級處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對地理等科目不夠重視，對英語、數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。盡管在本年級成績較好，但總體來說未達(dá)到我的預(yù)期目的。所以在期中考試后做了大量的關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)習(xí)能動性，有效利用課堂時間等方面的工作，后期學(xué)生學(xué)習(xí)較先前有所改觀，學(xué)習(xí)主動性增加，希望能在下學(xué)期考試中考得好的成績。
五、班會開展情況
本學(xué)期我們開展了形式多樣的班會，包括主題班會，臨時班會。固定班會。針對高一新生剛?cè)雽W(xué)，對環(huán)境的適應(yīng)力差，我進(jìn)行了新生入學(xué)教育，依據(jù)學(xué)校德育要求我又開展了“懂禮貌，講文明，創(chuàng)和諧，樹新風(fēng)”第一個主題班會，讓學(xué)生真正從小事做起，從身邊做起，讓文明走進(jìn)他們的心靈。隨后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣很差，常常出現(xiàn)隨意丟廢紙的不良現(xiàn)象，于是我們在第三周時便召開了以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題班會，對他們進(jìn)行了教育，在以后大家的衛(wèi)生觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。對于一個新的班集體來說，大家都是陌生的，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，于是在這樣一個陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)有一定的阻力，于是我們制定了相應(yīng)的班級管理制度，同時提出了我們要建設(shè)怎樣的班級，怎樣建設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，并與第四周成功召開了主題班會“團(tuán)結(jié)，守紀(jì)，求實，創(chuàng)新”，讓學(xué)生們有了目標(biāo)，找到了學(xué)習(xí)的方向，同時為學(xué)習(xí)提供了保障。剛剛從初中過來的學(xué)生，舊的學(xué)習(xí)觀念難以轉(zhuǎn)變，又不太與人交往，更談不上與人合作，故又召開了以“自信，合作，求實，創(chuàng)新”為主題的班會，讓他們認(rèn)識到自信是成功的前提，合作是學(xué)習(xí)的需要，求實是學(xué)習(xí)的保障，創(chuàng)新是最終走向成功的催化劑。但在幾次階段測驗中卻考出了令人擔(dān)憂的成績，于是我們共同決定對大家的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動力等展開一次大討論，于是以“比學(xué)趕超，再創(chuàng)佳績”的班會便開的很成功，為了豐富大家的課外知識，鍛煉他們的演講口才，我們經(jīng)過策劃，籌備了詩歌朗誦比賽。大家積極參與，取得了良好的效果，其中高娟和李博同學(xué)的“這震，這情”獲得了一等獎。我們不但召開了內(nèi)容豐富的主題班會，還讓班委委會共同籌備了很多形式多樣的班會。
在班委會和大家的共同準(zhǔn)備下，成功召開了“說句心里話”、“善待他人”、“理解+支持==生活+學(xué)習(xí)”、“班級是我家，用心去愛她”等又深刻意義的班會，“說句心里話”、讓學(xué)生們互相了解，拉近感情，為建設(shè)一個和諧班級添磚加瓦�！吧拼恕�、讓學(xué)生們以自己的親身經(jīng)歷道出對生命的感觸，同時珍惜生命，熱愛班級，善待他人。“理解+支持==生活+學(xué)習(xí)”、我們共同參與的一個主題，讓學(xué)生自由發(fā)揮對主題做以闡述，從生活學(xué)習(xí)方面，從班務(wù)管理方面共同探討，達(dá)到師生間的理解，支持。“班級是我家，用心去愛她”請學(xué)生進(jìn)開學(xué)這么長的時間，在班級中發(fā)生的一些事情，談?wù)勛约旱南敕�，他們積極發(fā)言勇于表達(dá)，將自己和這個班級緊緊綁在一起，真正去用心愛這個班級。
六、其他活動的完成情況
班委會本著“民主管理，大家受益”的原則，組織同學(xué)開展了多項活動，同視積極號召學(xué)生參加各種競賽，課外活動并取得了較好的成績。
1、參加課外活動增進(jìn)班集體凝聚力。
這是本學(xué)期班級工作的重點之一。學(xué)生們通過參加形式多樣的課外活動，不但能力得到了鍛煉，而且增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。一學(xué)期之后，同學(xué)們之間已經(jīng)有了很親密的感情，班級的氣氛也活躍了。大家開始熱愛這個新集體，把他的榮辱得失放在個人利益之上，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。
2、競賽結(jié)果：
我班學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校開展的各種競賽活動我班學(xué)生張佳偉動情的英語演講受到一致好評，并榮獲英語競賽一等獎。同學(xué)參加的全國中學(xué)生英語競賽以80分的好成績晉級決賽。
總的說來，前一階段的工作既有成績，也有不足。有了良好的開端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
高一班級工作總結(jié)8
一．開學(xué)三步曲
在新學(xué)期開始的第一天，我設(shè)計了三個活動：
1．展示自我，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入高中生活后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2．競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。
3．開總結(jié)班會。師生共談自夏令營活動以來在文元橫中的收獲。首先我先談我的工作，一年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
二．狠抓習(xí)慣
1．從早讀開始。要求每個學(xué)生一進(jìn)班就首先進(jìn)行勵志書朗誦，提高精氣神，然后有任務(wù)有目的的早讀。
2．上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。
3．規(guī)范集會跑操。高一開始就嚴(yán)格按學(xué)校要求，規(guī)范晨跑、升旗、課間操活動的紀(jì)律要求，樹立班集體形象。一個學(xué)期下來，高一（4）班整體改變很大，后期工作會更順利。
4．強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話、下位。由班長和紀(jì)律委員進(jìn)行監(jiān)督和記錄，同時，我會隨時進(jìn)行監(jiān)控指揮，確保自習(xí)的質(zhì)量。
5．強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。每天設(shè)有專人檢查作業(yè)，保證學(xué)生按時保質(zhì)的完成作業(yè)，以起到強(qiáng)化和鞏固的作用。
達(dá)到這些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
三、創(chuàng)和諧班級
1．在班里開展了主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等等。這些活動，我會事先設(shè)計，然后具體都交給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
2．加強(qiáng)家校聯(lián)系。平時，我會通過微信群發(fā)布班級學(xué)生的學(xué)習(xí)圖片，讓每個家長能知曉孩子在文元橫中的學(xué)習(xí)狀況，讓家長安心、寬心，同時也會通過比較對自己孩子有更高要求。期中考家長會上，我在總結(jié)了期中考成績后，針對高一學(xué)生的特點，結(jié)合學(xué)考、選考實情進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實做好孩子的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，家長們受益匪淺。同時讓張露凡家長介紹經(jīng)驗交流。通過此次家長，家長對我也越來越信任了，家里的.事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實，我堅信高一（4）班會越來越好。
四、班主任隨想
有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。
當(dāng)班主任很累，事情很多、很碎，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
高一班級工作總結(jié)9
我自從擔(dān)任高一（8）班的班主任后�？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安，因為這個班是我校高一年級中的理科實驗班，本身擔(dān)子重。更何況高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班科任教師以及家長的幫助和支持下，我順利完成了本期工作。我深深地體會到班主任的工作態(tài)度，教育藝術(shù)水平，教育方法，組織管理能力以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的.速度和趨向。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
正面宣傳教育，形成團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動，學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說#39;人們說的沒錯，要成才并非都得擠這’獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。#39;做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)。
高一班級工作總結(jié)10
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)品行優(yōu)良、成績優(yōu)秀的合格人才。
為了配合政教處和學(xué)校團(tuán)委的工作，除了完成政教處安排的班會內(nèi)容外，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的系列主題班會活動。例如：“同桌我欣賞你”、“不文明行為大盤點”、“我心目中的莞中精神”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課及計算機(jī)技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的思想教育
2.加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)活躍奮進(jìn)”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，實現(xiàn)由初中到高中平穩(wěn)過渡顯得尤其重要。隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。因此，這一特殊階段學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我做了如下工作：（1）我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，在自我意識的基礎(chǔ)上增強(qiáng)進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。（2）有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的`形成。3.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)�；顒樱鰪�(qiáng)凝聚力。通過同學(xué)們的努力，我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。
3.期末考試成績良好
大家知道，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，如果本職工作做不好，別人批評你你只能默默承受，無怨無悔。基于這點認(rèn)識，同學(xué)們都發(fā)奮苦讀，刻苦鉆研，一份耕耘一份收獲，在本次期末考試中，我們班成績比較理想。謝嘉雯、林偉利分獲年級總分第一、第二名；語文平均分排位第16名；數(shù)學(xué)第5名；英語第16名；物理第16名；化學(xué)第9名；生物第7名；政治第13名；歷史第14名；地理第13名。
4.積極參加學(xué)校及級組組織的活動
我們班不僅在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還能積極參加學(xué)校、級組組織的各種活動，并取得了驕人的成績。（1）科技節(jié)中，我們班的游戲設(shè)計獲較高評價；（3）墻報評比中，我們班取得了較好成績。（3）宿舍評比中，我們班的女生宿舍總計先后拿了2個三星級宿舍。
5.積極開展好文體活動，督促做好早操、眼保健操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
6.積極主動地和各科教師及家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
我通過以上幾方面的努力，基本上完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。我班形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的堅實集體。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我會加倍的努力，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
高一班級工作總結(jié)11
德育教育的主要內(nèi)涵在于提高人們的道德素質(zhì)，鑄造人們的道德人格，實現(xiàn)理想的道德境界，其目的在于整個社會范圍形成普遍的、完善的道德人格。學(xué)校的教育工作者是德育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，他必須按照一定社會的教育要求，從學(xué)生實際情況出發(fā)，來培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。學(xué)生既是教育的客體，又是教育的主體。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過教育者的啟發(fā)、引導(dǎo)，主觀能動性調(diào)動起來以后，由客體又變成主體。德育過程不是單向傳遞思想道德規(guī)范的過程，而教育者與學(xué)生思想情感交流的雙向活動過程。
我雖然才任一個學(xué)期的班主任，但也嘗試著用自己的心血和汗水來管理每一個學(xué)生，因此也有一點做法和體會。
一、思想教育要嚴(yán)，個人發(fā)展要寬
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義教育。如學(xué)生一進(jìn)高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《國旗法》等。通過學(xué)校的各種各樣的活動對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛集體、愛班級的教育，使學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。
二、通過家訪了解學(xué)生
通過家訪可以爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。
全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作，可以說就是從了解和研究學(xué)生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭，熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后，就應(yīng)該有計劃有步驟地對學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪。通過家記，對全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問題，要進(jìn)行速訪，對個別學(xué)生，根據(jù)需要，還要常訪。例如，我們班的一學(xué)生剛開始時經(jīng)常遲到，缺席。我就到他家家訪，了解他的家庭情況后開始細(xì)心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況，缺席情況減少了。
三、利用筆談的方式溝通師生感情，密切師生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系，是搞好班級管理的重要前提，中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流，但又相對封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生交流的障礙，針對學(xué)生的這一心理特點，我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記，學(xué)生寫的我跟他們保密，因此，他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔(dān)憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流。
四、讓學(xué)生成為班會的主人
班會上讓學(xué)生自己討論，演講“學(xué)習(xí)經(jīng)驗”“紀(jì)律的重要性”“上網(wǎng)的.利弊”等。
總之，我認(rèn)為，班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學(xué)生的成長，因此，作為班主任的我，要不斷加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，組織能力和教育能力的培養(yǎng)。
高一班主任班級工作總結(jié)三
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。因此，加�?qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
高一班級工作總結(jié)12
本學(xué)期工作目標(biāo)：
結(jié)合我校高中三年內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生“志趣”的總目標(biāo)，幫助同學(xué)在第一個學(xué)期打好基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為，建立遠(yuǎn)大目標(biāo)。
1、充分利用上海市實驗學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，以上海市實驗學(xué)校傳統(tǒng)教育為引領(lǐng)，追尋實驗人的足跡，學(xué)習(xí)實驗人的精神，教育學(xué)生真誠待人、關(guān)心同學(xué)、尊重老師、關(guān)愛父母，培養(yǎng)學(xué)生對班級集體、宿舍集體以及對自己的責(zé)任心；激發(fā)做高素質(zhì)“實驗人”的榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生盡快地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)特點，樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)。
2、高一作為一個新的開始，要讓學(xué)生順利渡過從初中到高一學(xué)習(xí)適應(yīng)期，讓學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、積極的人生觀、正確的價值觀。
3、加強(qiáng)班級集體的建設(shè)工作，熟悉每一位學(xué)生的基本情況，特別是做好學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng)，盡快形成具有凝聚力的班集體，讓班級有對學(xué)習(xí)的積極性，讓班委有為班級服務(wù)的積極性。
本學(xué)期工作成果：
本學(xué)期我們利用班會課的時間組建了正式的班委，分派了各自的任務(wù)，在班干部的協(xié)助下，不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題，力求建設(shè)良好的班風(fēng)。
1、我們建立了嚴(yán)格的班規(guī)，尤其在作業(yè)缺交問題方面嚴(yán)抓，每天一項作業(yè)不交就開出一張部級違紀(jì)單，實施一周左右就發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。同時在勞動值日方面，由勞動委員檢查，一次不到崗就罰一周的勞動，不勞動同學(xué)也大幅減少
2、我們的每周班會都富有特色，為了促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，也是讓班級更顯其樂融融，我們安排了每月的生日會和好書推薦，同時也往往結(jié)合當(dāng)月的特色活動，由同學(xué)負(fù)責(zé)班會準(zhǔn)備。當(dāng)然，在班會上我們也強(qiáng)調(diào)當(dāng)周我們班的問題，由值日班長作報告。
3、我們的值日班長輪換制十分有效，由班委會成員每周輪流擔(dān)任，負(fù)責(zé)記錄一周的行為規(guī)范情況，并在班會上作報告，幫助督促同學(xué)改正陋習(xí)
4、我們建立了學(xué)習(xí)互助結(jié)對，每一位學(xué)習(xí)較領(lǐng)先的同學(xué)都幫助學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)，既能幫助學(xué)習(xí)暫時落后的'同學(xué)迎頭趕上，也能幫助學(xué)習(xí)領(lǐng)先的同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識。同時，我們還有中午的每日一題，由課代表負(fù)責(zé)找題目給大家思考
5、我們鼓勵同學(xué)們參加年級和學(xué)校組織的各種活動和團(tuán)學(xué)聯(lián)干事、志愿者等，大家都說自己得到了不少鍛煉，同時也收獲了快樂。
6、我們每天有英語新聞播報，由張?zhí)烊谕瑢W(xué)負(fù)責(zé)，讓同學(xué)們關(guān)心國家大事，也提高了英語詞匯量。目前我班此項目已經(jīng)在年級中聞名。
7、幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中正確認(rèn)識自己，針對學(xué)生中的自卑和逃避心理培養(yǎng)自信心�？荚囆膽B(tài)的心理輔導(dǎo)，如何保持一顆平常心，正確認(rèn)識自己的失敗是獲得良好心態(tài)的前提。
本學(xué)期不足之處：
我們本學(xué)期工作中最大的不足點就是沒能將手機(jī)使用規(guī)范到位。我們在班會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了手機(jī)使用的問題，但仍然有同學(xué)在下課和中午使用手機(jī)，班委會干部進(jìn)行過勸阻，但收效甚微，下學(xué)期將手機(jī)使用方面寫入班規(guī)，并借助違紀(jì)單來規(guī)范。
本學(xué)期所獲榮譽(yù)：
軍訓(xùn)時獲得多項獎項
辯論賽獲第二名
藝術(shù)節(jié)團(tuán)體與個人均有獲獎
高一年級英語歌曲大賽有同學(xué)獲獎，并表演了英語課本劇，觀眾反響熱烈
認(rèn)真做好值周班工作
積極參與迎新體育比賽
高一班級工作總結(jié)13
我自從擔(dān)任高一(8)班的班主任后�？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安，因為這個班是我校高一年級中的理科實驗班，本身擔(dān)子重。更何況高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題。幸運的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班科任教師以及家長的幫助和支持下，我順利完成了本期工作。我深深地體會到班主任的工作態(tài)度，教育藝術(shù)水平，教育方法，組織管理能力以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
一，正面宣傳教育，形成團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。
我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動，學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說'人們說的沒錯，要成才并非都得擠這’獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。'做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一年中都能團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)。
二，培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生'自治'。
要管好一個班級，許多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是'干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干'。因此挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。我班的所有干部的選任都是采取先申請，再競爭演說產(chǎn)生。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委會、團(tuán)支部來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、清潔區(qū)以及周五的大掃除，團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動，班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的.創(chuàng)造性，自我管理的能力。實踐證明，一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
三，利用各種機(jī)會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流和溝通。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。尤其是每次大型考試后，談話的對象是全體學(xué)生，有利用在家長會上向家長匯報；通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，了解情況，通過打電話詢問及時與學(xué)生家長聯(lián)系，或者家長到學(xué)校當(dāng)面交流，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。
四，不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
'學(xué)高為師'在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。
總而言之，我做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。
高一班級工作總結(jié)14
通過23班全體同學(xué)的積極參與，全體任課教師的辛勤付出和所有學(xué)生家長的大力支持，23班在行為習(xí)慣、思想品德和學(xué)習(xí)成績上等方面都取得了很大的進(jìn)步，同學(xué)們已經(jīng)向“守紀(jì)律、愛衛(wèi)生、會做人、會學(xué)習(xí)、會做事”培養(yǎng)目標(biāo)邁進(jìn)，23班已經(jīng)向“講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講合作”的集體目標(biāo)走出扎實的第一步。在這個學(xué)期，23班已經(jīng)完成了下面工作：
一、確立班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班風(fēng)
我們的班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班風(fēng)不是班主任頭腦里想出來的，而是根據(jù)23班的發(fā)展過程中提煉出來的。例如，軍訓(xùn)時期，學(xué)生提出了軍訓(xùn)口號“二三二三，堅毅如山，超越自我，共鑄輝煌”，這個口號是對軍訓(xùn)期間同學(xué)們的杰出表現(xiàn)和取得的優(yōu)秀成績的集中體現(xiàn)，經(jīng)過同學(xué)們的進(jìn)一步醞釀，最終把“超越自我，共鑄輝煌”確定為班級目標(biāo)。通過類似的過程，班訓(xùn)確定為：“嚴(yán)以律己，寬以待人”；班風(fēng)確定為“自控、自主、自治、自強(qiáng)”。
二、制定了班級管理條例，初步完成了班級管理的制度化
23班追求自主、自治管理理念，實施規(guī)范化、制度化的`管理方法。通過一個學(xué)期的努力，23班的班級管理制度構(gòu)成了一個有機(jī)的系統(tǒng)，其中“班級管理條例”和“綜合素質(zhì)測評辦法”是班級“憲法”，“紀(jì)律條例”、“學(xué)習(xí)條例”、“體育條例”和“衛(wèi)生制度”是班級“基本法”，“衛(wèi)生包干分配”、“違規(guī)記錄檔案袋”、“教育懲罰方案”是班級運行的保障。
三、逐漸形成了特色的班級文化
我們在教室布置了五個特色文化窗口，它們是“榮譽(yù)墻”、“目標(biāo)導(dǎo)航”“交流園地”“優(yōu)秀之窗”和“公示欄”。在“榮譽(yù)墻”上，張貼了23班獲得的榮譽(yù)，例如軍訓(xùn)獎狀、黑板報獎狀，而且我們還制定了軍訓(xùn)紀(jì)念冊，紀(jì)念23班在軍訓(xùn)期間的突出表現(xiàn)；“目標(biāo)導(dǎo)航”張貼了同學(xué)們的奮斗目標(biāo)，包括長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，以目標(biāo)為動力，為自己的行為和人生導(dǎo)航；“交流園地”是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得的交流，形成互助互促的學(xué)習(xí)氛圍；“優(yōu)秀之窗”是張貼同學(xué)們的優(yōu)秀作品；“公示欄”僅對班級公示違紀(jì)違規(guī)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
由于23班的班級工作做實了，做細(xì)了，23班在學(xué)習(xí)成績上很自然地取得進(jìn)步，第三次月考中，一位同學(xué)進(jìn)入年級前50名，2位同學(xué)進(jìn)入前200名，共有13位同學(xué)進(jìn)入前500名，并且，基礎(chǔ)較差的同學(xué)取得了驚人的進(jìn)步，例如洪珍珍，樂凱財從年級1000名之后進(jìn)步到前500名。
23班順利完成各項班級工作，取得優(yōu)秀的成績。但是也出現(xiàn)了很多問題，例如：兩極分化嚴(yán)重，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)成績上有的同學(xué)進(jìn)步驚人，而有的同學(xué)停滯不前；學(xué)習(xí)動力上有的同學(xué)勇往直前，有的同學(xué)“老牛拉破車”；學(xué)習(xí)態(tài)度上有的同學(xué)形成了自主學(xué)習(xí)，有的同學(xué)依然十分被動，甚至“越加鞭越后退”。針對這種情況，下一學(xué)期班級工作中心是：第一，減小兩極分化，加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育工作，進(jìn)一步取得家長的配合，形成教育合力，從各方渠道，使用靈活的教育手段，致力于幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步；第二，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成集體的凝聚力量，讓每一同學(xué)享受到集體的溫暖；第三，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力爭做到因材施教。
我相信，在全體同學(xué)、全體任課教師和所有家長的共同努力，23班成為卓越的班級是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
高一班級工作總結(jié)15
從事班主任管理工作多年了，也取得過一系列的成就。但今天的班主任工作是特殊的一年，迎來了課改之風(fēng)，不僅使自己的課堂改變了，我的管理方式也發(fā)生了改變。現(xiàn)將本學(xué)年度的班級管理情況總結(jié)如下：
一、除舊革新，自主管理
在以往的管理中，班干部在班級中的作用發(fā)揮的不夠明顯。僅僅幾個別責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)能夠引領(lǐng)班級的管理。事無巨細(xì)唯班主任下定論。借課改之風(fēng)，我在班級管理上思考了許多，改變了許多。
1、制定適合本班班情的班規(guī)
由于是實驗班，對待學(xué)生的要求和標(biāo)準(zhǔn)不同。在制定班規(guī)的時候要更加的細(xì)膩。采取討論吸取，民主裁決的措施。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面認(rèn)真的進(jìn)行定制。并且嚴(yán)格考核制度。
2、建立積極向上的自主管理小組
班級創(chuàng)設(shè)：班委、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、監(jiān)督等五個自主管理小組。分工明確，職能清晰。每周班會各個管理組要對自己分管工作進(jìn)行總結(jié)和展望。對待班級重大事件，必須五個組討論解決，制定解決方案和處理意見。填寫班級事務(wù)處理表并存檔。在本學(xué)年中，由于自主管理的公平、公正、公開原則，使班集體空前團(tuán)結(jié)。班委組能很好的處理協(xié)調(diào)班級事務(wù)；學(xué)習(xí)組重在落實，基本完成學(xué)案檢查落實工作，但細(xì)節(jié)處還有待改進(jìn)。安靜課堂的建立，紀(jì)律組功不可沒。優(yōu)良的環(huán)境，離不開衛(wèi)生組的努力，特別是在衛(wèi)生組管理人員調(diào)整后的兩個月里，更是發(fā)揮作用，使衛(wèi)生打掃和保持工作更加優(yōu)秀。能夠團(tuán)結(jié)公正，監(jiān)督組在期間起到了非常重要的作用。我們的管理的目標(biāo)要做到人人有責(zé)，人人參與。
二、課堂改革，積極主動
學(xué)習(xí)是目標(biāo)，但主動學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的。充分利用自主管理小組的.團(tuán)結(jié)和努力。我們的課堂積極因素在不斷的增多。重在落實，我們會一如既往的堅持。把我們的學(xué)習(xí)工作做好，為兩年后的高考創(chuàng)佳績做好準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)也是生活，我們一起向前走
我們是一個集體，對待學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生我們不放棄，對待生活上有困難的學(xué)生我們幫助。高中一個三年的集體，我們一起向前走。讓每一個人都進(jìn)步。
總后，雖然我們一直在進(jìn)步，特別是管理上的進(jìn)步，但存在的不足還是很多，大的環(huán)境在積極的向前，還存在部分的不積極因素，我這個學(xué)期的最后，我們的班級提出了和“不積極因素斗爭到底”的口號。我們要把這個決心堅持到底，堅持到高三的最后勝利。
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