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教務(wù)月工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的教務(wù)月工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)月工作總結(jié)1
本學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過(guò)去，身為教導(dǎo)處的一份子，我覺(jué)得在學(xué)期末我很有必要的進(jìn)行一下自我反思和總結(jié)，回顧一下本學(xué)期工作的不足與收獲
如果把學(xué)校比作戰(zhàn)場(chǎng)，那么教導(dǎo)處就是戰(zhàn)場(chǎng)的主陣地了，許多大型的安排，大型的活動(dòng)都要在這里進(jìn)行開(kāi)展。除了平時(shí)安排學(xué)校相關(guān)任務(wù)工作，外校的參觀，上級(jí)的檢查，等等等等都落實(shí)到了教導(dǎo)處。在這個(gè)主陣地上，我與同事們痛并快樂(lè)著。感受到了任務(wù)的艱辛，也同時(shí)為自己的功勞自豪，為學(xué)校的榮譽(yù)光榮。在本學(xué)期迎來(lái)了兩位新同事，我們之間互幫互助為了共同的目的奮斗著，大家不分你我不分彼此，干起活兒來(lái)大家都是一個(gè)比一個(gè)能干。每當(dāng)任務(wù)下達(dá)，大家都被任務(wù)搞得焦頭爛額，加班成了我們的習(xí)以為常。那么，經(jīng)過(guò)了這么多的考驗(yàn)，我就來(lái)回顧一下本學(xué)期的收獲吧！我認(rèn)為最大的收獲就是我更能夠，設(shè)身處地的為教導(dǎo)處做一點(diǎn)貢獻(xiàn)了，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谏蠈W(xué)期？我做的工作都是老師和主任們口中的要求，比如說(shuō)，許可你去xxxx？許可你去把這個(gè)xxxxx？而這學(xué)期呢，我做的工作比較主動(dòng)，不是因?yàn)槲疑蠈W(xué)期懶，而是因?yàn)槲疫@學(xué)期要比上學(xué)期的思路更加的清楚和明了，在了解了教導(dǎo)處整個(gè)工作運(yùn)程的情況下我了解到了我應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候做什么，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，比如說(shuō)上學(xué)期，打印機(jī)總是要到?jīng)]紙的時(shí)候，總是要到我們急急忙忙打東西卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一張紙的時(shí)候，我才知道去后勤處的李老師那里領(lǐng)取。
而這學(xué)期呢？我已經(jīng)掌握到了我們教導(dǎo)處平均一周要用1到2包紙的這個(gè)規(guī)律，所以，我就做好了心中有數(shù)的準(zhǔn)備，在還有半包紙的時(shí)候，我就已經(jīng)拿過(guò)來(lái)兩包新的紙張，避免出現(xiàn)打印的時(shí)候缺紙的情況。雖然說(shuō)這事是一件小小的事情，但是我認(rèn)為，也是值得深刻的反思的。還有就是我對(duì)一些技術(shù)方面的設(shè)備操作起來(lái)更加的熟練，還比如說(shuō)打印機(jī)，還有我們印卷子的那個(gè)一體機(jī)，上學(xué)期的時(shí)候，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，站在機(jī)器的面前無(wú)從下手出現(xiàn)了一些問(wèn)題急急忙忙給維修的師傅打電話，而這學(xué)期呢？我掌握了一些，技巧和技術(shù)，能夠自己解決，在上學(xué)期印月考期中卷子，我們通常要提前2到3天甚至3到4天的情況。在提前3到4天的情況下，也有可能出現(xiàn)一定的不完整有的班甚至沒(méi)有到位等情況，那么在本學(xué)期？我覺(jué)得我在印卷子方面這項(xiàng)技能有所提升，我一個(gè)人能夠在兩天之內(nèi)印完1到6年級(jí)英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文這三門(mén)學(xué)科的所有卷子�？梢哉f(shuō)印卷子這項(xiàng)技能，我已經(jīng)發(fā)揮到了極限和最大化，雖然吸入了很多復(fù)印機(jī)中的有毒氣體，但是我依然覺(jué)得很值得驕傲。還有就是檢查，我們辦公室有兩位懷孕的.老師，他們行動(dòng)起來(lái)很不方便，作為教導(dǎo)處中的男人，我覺(jué)得我有必要幫助行動(dòng)不便的她們，在一些需要用到體力的活動(dòng)中，我要發(fā)揮我自己作為男性的力量。
說(shuō)了這么多優(yōu)點(diǎn)和收獲，那么接下來(lái)再來(lái)反思一下自己的不足吧，在教導(dǎo)處工作可以說(shuō)是每天都在巨額勞動(dòng)，很多時(shí)候都通常忘記了自己的休息時(shí)間，所以，有很多時(shí)候我甚至就沒(méi)有思考的時(shí)間在第一時(shí)間就要作出選擇和判斷，而這樣在第一時(shí)間做出的選擇和判斷往往是思考不夠全面和不夠周到的。我認(rèn)為這一點(diǎn)是我在下學(xué)期提升自己的一個(gè)部分。讓自己在忙中不亂，忙中求穩(wěn)。還有就是做事不能太過(guò)于著急，從而導(dǎo)致實(shí)際性的錯(cuò)誤。比如說(shuō)，每天早上打掃衛(wèi)生是我每日的工作之一，掃完地之后也要拖一遍地，然而有一天，我像往常一樣在男廁所拿來(lái)了拖把來(lái)拖，拖給我之后就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，原來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)拖把是男廁所用來(lái)清理小便池用的拖把。然而這一切在我拖完整個(gè)教導(dǎo)處之后才恍然大悟，于是，就像想象的一樣，整個(gè)教導(dǎo)處彌漫在一股濃烈的氣味中。我覺(jué)得這件事就是過(guò)于著急，急匆匆的在廁所拿來(lái)拖把就拖而不思考后果，我覺(jué)得，這是我以后需要注意的地方。做事的時(shí)候先要有把握，然后想清楚后果之后再做。
在教導(dǎo)處我飛速成長(zhǎng)，所有的收獲和不足都將是我以后前進(jìn)的動(dòng)力，感謝教導(dǎo)處每一位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，希望自己以后能夠繼續(xù)加油，痛并快樂(lè)著繼續(xù)前行！
教務(wù)月工作總結(jié)2
6月份的工作在緊張忙碌中順利地結(jié)束了，下面對(duì)本月的工作做以具體總結(jié)。
本月教務(wù)處在14周開(kāi)展了“減負(fù)成果研討”會(huì)，全體教師全部參加了會(huì)議，在研討會(huì)中，每位教師均能積極發(fā)言，并 向其他老師介紹自己的減負(fù)成果，教師們相互吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，積極推動(dòng)了我校減負(fù)活動(dòng)的開(kāi)展。
本月下旬，教務(wù)處開(kāi)展了常家小學(xué)首屆教師綜合知識(shí)技能大賽。在這次比賽中，全體教師均能積極參與，并以小組形式進(jìn)行對(duì)抗賽。比賽的內(nèi)容包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體音美等各個(gè)學(xué)科，形式新穎，積極調(diào)動(dòng)了教師們參與活動(dòng)的熱情，此次活動(dòng)在全體教師的共同努力下取得了圓滿地成功。
本月教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量第三階段監(jiān)測(cè)，及時(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，為教師們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)提供了依據(jù)。
本月進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，教師們及時(shí)制定及上交了各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，并制定出詳實(shí)可行的方案�？迫谓處熂皶r(shí)做好了各科的`驗(yàn)收工作。
教務(wù)處于月末檢查了教師們的各種材料及學(xué)生的各科作業(yè)，教師們均能及時(shí)上交各種材料，多數(shù)教師完成較好。
下個(gè)月教務(wù)處會(huì)做好收尾工作，為本學(xué)期畫(huà)上完美的句號(hào)。
教務(wù)月工作總結(jié)3
1、 高考報(bào)名工作：
為做好20xx年高考報(bào)名工作，教務(wù)處XX老師從11月初開(kāi)始審核學(xué)生戶口，11月15日正式開(kāi)始報(bào)名，截止11月底，順利完成了學(xué)生的身份信息的采集和上傳工作。
2、 期中考試工作：
在11月14日-16日，教務(wù)處組織初中三個(gè)年級(jí)、高一、高二年級(jí)進(jìn)行了期中考試，期中考試作為學(xué)校的重大考試，教務(wù)處精心組織教師命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、成績(jī)分析，各年級(jí)組、教研組總結(jié)了半個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，找出了不足，為后半學(xué)期的教學(xué)指出了方向。
3、 教學(xué)開(kāi)放日工作：
11月25日為我校一年一度的教育教學(xué)年會(huì)，在11月24日教務(wù)處舉行了學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，共有731位家長(zhǎng)踴躍到校進(jìn)行聽(tīng)課，對(duì)學(xué)校工作提出了建設(shè)性的`意見(jiàn)，增加了家校的交流。
4、 評(píng)教活動(dòng)：
11月19日，教務(wù)處組織全校學(xué)生進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)，同學(xué)們100%都參與了問(wèn)卷調(diào)查。
5、 教學(xué)常規(guī)檢查：
為了落實(shí)教學(xué)八認(rèn)真，11月26日-11月30日，教務(wù)處對(duì)全校作業(yè)進(jìn)行了大檢查，對(duì)作業(yè)的種類(lèi)、教師批改的次數(shù)、評(píng)語(yǔ)等方面做了全面的檢查和統(tǒng)計(jì)。
6、 師大民師院化學(xué)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)：
20xx年11月19日-11月30日，師大民師院化學(xué)專(zhuān)業(yè)大二的18名同學(xué)和大三的20名同學(xué)分兩批次來(lái)我校進(jìn)行教育教學(xué)見(jiàn)習(xí)，每批見(jiàn)習(xí)一周。見(jiàn)習(xí)同學(xué)在學(xué)校的安排下，觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)批改作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)學(xué)生，取得了很大的收獲。
教務(wù)月工作總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得真是飛快，開(kāi)學(xué)的六周里，眼看著樹(shù)葉一點(diǎn)點(diǎn)由綠變黃，田間的麥子結(jié)出成黃橙橙的麥穗，我們的心也變得沉甸甸的，因?yàn)槲覀円舱窃谶@樣一個(gè)收獲的季節(jié)里享受著忙碌的喜悅。
開(kāi)學(xué)的六周可謂是充實(shí)而有序的六周。我們可謂是累并快樂(lè)著。在主管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下及我們教務(wù)科全體同仁的共同努力下我們完成了以下工作：
1、在開(kāi)學(xué)初根據(jù)吉林市教育局本年度教師培訓(xùn)整體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況進(jìn)行了全體任課教師的教師培訓(xùn)工作。整個(gè)培訓(xùn)工作分為師德培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)課教師培訓(xùn)和文化課教師培訓(xùn)，通過(guò)講座、授課、說(shuō)課、實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流等不同形式的培訓(xùn)，使我校的任課教師在開(kāi)學(xué)初就能以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接本學(xué)期的工作。本次培訓(xùn)工作做到了有計(jì)劃、有過(guò)程、有考核、有總結(jié)，是一次實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。
2、今年是吉林市中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)年，從暑期就開(kāi)始了全市的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整工作。我校牽頭計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電腦美術(shù)專(zhuān)業(yè)。參與的`專(zhuān)業(yè)有電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)、機(jī)電工程專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)。通過(guò)多次的研討交流，專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整工作已經(jīng)基本結(jié)束。
3、按照市教育局的要求，本學(xué)期從07級(jí)新生開(kāi)始實(shí)施新的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合我校今年的招生情況東西校區(qū)同時(shí)進(jìn)行了任課教師的安排，班級(jí)的開(kāi)課安排，利用很短的時(shí)間合理的安排了本學(xué)期的課表。
4、繼續(xù)上個(gè)學(xué)期的早晚自習(xí)，并對(duì)早自習(xí)進(jìn)行了更為合理的調(diào)整。由于本學(xué)期住宿生明顯增多，對(duì)晚自習(xí)的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，在師資、場(chǎng)地、設(shè)備等方面都是極大的挑戰(zhàn)。在最大限度的利用學(xué)校資源上我們做了科學(xué)合理的安排，使住宿生晚上有事可做，有技能可練。并始終實(shí)行“111”工程，具體落實(shí)中專(zhuān)班的月技能考核。
5、抓緊抓好05級(jí)對(duì)口班的管理和教學(xué)。05級(jí)對(duì)口班學(xué)生的基礎(chǔ)在這幾屆中算不錯(cuò)的，因此我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行對(duì)口班的月考制，在10月6日進(jìn)行了05級(jí)的第一次月考，成績(jī)正在評(píng)定統(tǒng)計(jì)中。
6、積極落實(shí)教務(wù)科人員崗位負(fù)責(zé)制，教學(xué)常規(guī)檢查正常進(jìn)行，科內(nèi)每人既有分工又有協(xié)作。每層樓有專(zhuān)人檢查。
7、兩位科長(zhǎng)能做到深入課堂，多方聽(tīng)課，課后與授課教師及時(shí)溝通，對(duì)學(xué)校本學(xué)期的整體教學(xué)有所了解，為提高教學(xué)質(zhì)量掌握一手資料。
8、組織安排了中英文演講比賽，經(jīng)過(guò)了初賽、復(fù)賽，最終確定了決賽的入圍選手，并于節(jié)后進(jìn)行決賽。
9、英語(yǔ)角活動(dòng)開(kāi)展順利，學(xué)生熱情高，并分成四個(gè)協(xié)會(huì)。安排專(zhuān)門(mén)老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)訓(xùn)練。
10、定期檢查任課教師的教案，聽(tīng)課記錄，作業(yè)批改卡。做好量化考核工作。
11、按照上級(jí)要求做好專(zhuān)業(yè)帶頭人的評(píng)選工作，反復(fù)聽(tīng)五位候選人的課，替他們把好關(guān)。同時(shí)，做好第二批雙師型教師的認(rèn)定工作。
12、結(jié)合我市中等職業(yè)學(xué)校十月份將要開(kāi)展的教育教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。
教務(wù)月工作總結(jié)5
對(duì)著電腦寫(xiě)這些文字的時(shí)候心情是很復(fù)雜的。畢業(yè)離開(kāi)的氣息隨著夏日的來(lái)臨愈來(lái)愈重，當(dāng)我在校園里看見(jiàn)大四學(xué)姐們身穿學(xué)士服的身影，想到這一年來(lái)自己一路跌跌撞撞，依靠老師和同事們的幫助才堅(jiān)持走到今天，眼看著的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越走向正規(guī)，心里涌出的不光是一份秋日收獲時(shí)分的滿足感，更多的還是那份依依不舍，突然之間也有很多很多的話要講。此時(shí)此刻，我再次翻閱著新一屆教務(wù)助理的報(bào)
名資料，整理著自己的思緒，想要寫(xiě)點(diǎn)什么。談不上是經(jīng)驗(yàn)，只是自己的一點(diǎn)感悟，一來(lái)是對(duì)自己這一年的總結(jié)，二來(lái)希望對(duì)新一屆的教務(wù)助理有所幫助。
教務(wù)助理這個(gè)工作不同于其他的學(xué)生工作，同樣是服務(wù)性質(zhì)，頭上卻沒(méi)有學(xué)生干部的那頂光環(huán)，所以就要求我們用一顆平常的心來(lái)面對(duì)它，這樣才會(huì)在看似簡(jiǎn)單普通的工作里做到最好。比如日常坐班時(shí)候的復(fù)印、接電話、接待來(lái)訪老師和同學(xué)、報(bào)賬、幫老師整理文件、處理WORD或者EXCEL文檔，這些都是很瑣碎的“小事”，但是就是這些個(gè)“小事”也是整個(gè)教務(wù)工作必不可少的一部分，正是通過(guò)這些“小事”我們向全校老師和同學(xué)展示著教務(wù)處的風(fēng)采，也正是通過(guò)這些“小事”我們深深理解了教務(wù)處老師的'不易。
平常心之外少不了的是一刻熱忱的心。特別是在教務(wù)工作繁忙的時(shí)候，除了本職工作之外，我們免不了要利用晚上、周末以及一切的空閑時(shí)間加班，參加教務(wù)處舉辦的各種各樣的活動(dòng)，組織會(huì)場(chǎng)，會(huì)后總結(jié)等工作。經(jīng)常是老師和助理們一起在辦公室邊吃盒飯邊討論工作問(wèn)題。當(dāng)我和同事們忙完工作從辦公室走出來(lái)時(shí)，外面已經(jīng)是繁星點(diǎn)點(diǎn)，行政樓一片寂靜，我們一起總結(jié)工作得失，安排下一步工作，眼睛雖然惺忪，身體雖然疲憊，但是我們的聲音卻是充滿激情。
在這個(gè)教務(wù)處學(xué)生助理團(tuán)隊(duì)里我們各司其職、各盡其能，每個(gè)人都像呵護(hù)嬰兒一般對(duì)待尚處在襁褓階段的它。這是因?yàn)槲覀冞�有一份責(zé)任心在里面�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，月份總結(jié)、例會(huì)、教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、交流網(wǎng)頁(yè)、教務(wù)助理考評(píng)表、工作量統(tǒng)計(jì)、工資結(jié)算、評(píng)優(yōu)細(xì)則制定，這一切的一切從無(wú)到有說(shuō)來(lái)容易，后面包含的是處內(nèi)助理14個(gè)負(fù)責(zé)人多少的汗水。在上學(xué)期末的教務(wù)助理總結(jié)大會(huì)上我這樣講：教務(wù)處學(xué)生助理團(tuán)隊(duì)是一臺(tái)機(jī)器，我們每一個(gè)助理就是一個(gè)齒輪，只有每個(gè)人相互配合充分交流才能保證這個(gè)齒輪和那個(gè)齒輪之間完美的切合，我們這臺(tái)機(jī)器才能很好的運(yùn)轉(zhuǎn)，我們的工作才能更好的開(kāi)展。那么現(xiàn)在我可以自豪的說(shuō)，我們的同事不僅僅是一個(gè)個(gè)的勇士，一但集結(jié)起來(lái)就形成了一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。
最后我想說(shuō)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我的幸運(yùn)在這里我找到了自己的位置，找到了新的朋友，讓我在這里找到了自己的價(jià)值所在。是緣叫我們走在一起，糾結(jié)出了絢麗的花，在這里我們都找到了我們想要的，在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候身后留下繽紛一片。
大學(xué)教務(wù)處教務(wù)助理5月份工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài) 工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫(xiě)作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫(xiě)法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫(xiě)，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
教務(wù)月工作總結(jié)6
1、組織了初三年級(jí)參加數(shù)、理、化學(xué)科競(jìng)賽和初一、二的電腦競(jìng)賽。
2、召開(kāi)了班主任會(huì)議，培訓(xùn)班主任對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體工作。
3、組織了初三年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。
4、組織了初三年級(jí)畢業(yè)考試。
5、召開(kāi)了初三學(xué)生座談會(huì)。
6、狠抓體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作。
7、加強(qiáng)初三年級(jí)體育課管理，五月份的體育測(cè)試做了準(zhǔn)備工作。
8、召開(kāi)了處務(wù)會(huì)，重點(diǎn)抓集體備課和初三年級(jí)的教學(xué)工作。
9、召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置了各教研組的教學(xué)工作和期中復(fù)習(xí)工作，并總結(jié)了三月份作業(yè)、教案、聽(tīng)課記錄存在的問(wèn)題。
10、每周對(duì)辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行檢查并給予評(píng)價(jià)。
11、在教學(xué)樓內(nèi)強(qiáng)貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)。
12、開(kāi)展了“創(chuàng)新課”的評(píng)估活動(dòng)。
13、對(duì)初三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)操作工作進(jìn)行了總結(jié)。
14、加強(qiáng)了初二年級(jí)生地會(huì)考復(fù)習(xí)工作。
15、安排并組織了初一、二期中考試。
16、檢查了四月份的`教案、聽(tīng)課記錄。存在的問(wèn)題。
1、早自習(xí)學(xué)生遲到人數(shù)較多。
2、教師候課時(shí)，對(duì)學(xué)生管理松散。教務(wù)處五月份工作行事歷
1、認(rèn)真總結(jié)期中考試。
2、繼續(xù)完善“創(chuàng)新課”的評(píng)估工作。
3、組織參加縣運(yùn)會(huì)和藝術(shù)節(jié)。
4、組織參加初一、初二生物競(jìng)賽。
5、組織初三中考體育測(cè)試。
6、組織初三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試。
7、狠抓初三年級(jí)的教學(xué)工作。
8、狠抓早自習(xí)和下午自習(xí)學(xué)生遲到。
9、抓教師候課工作并要落實(shí)。
10、抓初二年級(jí)的生、地復(fù)習(xí)工作。
11、組織初三年級(jí)的模擬考試。
12、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄。
13、做好初中招生準(zhǔn)備工作。
教務(wù)月工作總結(jié)7
9月份是教務(wù)處工作比較繁重的時(shí)期，新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處剛剛組建。工作任務(wù)重、壓力大，在短短一周時(shí)間，教務(wù)處全體成員不分晝夜，從征訂教材、招聘教師、制定課表上做了大量的準(zhǔn)備工作，保證課堂教學(xué)正常進(jìn)行。制訂了本學(xué)期工作計(jì)劃。
新學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處組織的.第一次活動(dòng)是要求各科教師上好“開(kāi)學(xué)第一課”。開(kāi)學(xué)第一課要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生確立當(dāng)前學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。教育學(xué)生要自信，堅(jiān)信行行能出狀元，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（已整理歸檔）。成立了教研組、成立了計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、商貿(mào)、文化課、公共課五個(gè)教研組。
9月底檢查了教師教案、學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批發(fā)記錄，并做了總結(jié)。任課教師都寫(xiě)了所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。組織了7次會(huì)議，教研組長(zhǎng)會(huì)2次，專(zhuān)業(yè)課教師會(huì)1次，文化課教師會(huì)1次，教研會(huì)2次，專(zhuān)業(yè)部主任會(huì)1次。開(kāi)始寫(xiě)教室日志。各班由一名班委負(fù)責(zé)填寫(xiě)。與信息處一起調(diào)整規(guī)范了微機(jī)室的使用。
教務(wù)月工作總結(jié)8
一、 教學(xué)活動(dòng)
1。 達(dá)標(biāo)晉級(jí)課活動(dòng)
從10月8日起，繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，原計(jì)劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案，中途停止了此項(xiàng)活動(dòng)，還有少部分教師沒(méi)參與活動(dòng)。
2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動(dòng)
教務(wù)處先后安排五年級(jí)語(yǔ)文教師，三四年級(jí)語(yǔ)文教師，一年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語(yǔ)文精品課、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動(dòng)。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動(dòng)記錄收繳存檔。
3。 參與式培訓(xùn)
按照教研室活動(dòng)安排，我校英語(yǔ)教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的.參與式培訓(xùn)聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)。
二、 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
10月27日，教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測(cè)試，并將此項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測(cè)試，31日閱卷并將各科成績(jī)及質(zhì)量分析上報(bào)教研室。
三、 少年宮活動(dòng)督查
根據(jù)班主任提供的班級(jí)小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對(duì)，本周的活動(dòng)規(guī)范了許多，每個(gè)組的學(xué)生都能按時(shí)到位參與活動(dòng)。
四、 臨時(shí)性任務(wù)
接上級(jí)通知，，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時(shí)間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收。
五、 存在問(wèn)題
1． 教師對(duì)階段性能力測(cè)試和期中測(cè)試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高，再?gòu)目疾榍闆r看大部分教師應(yīng)付差事，更重要的是在監(jiān)堂過(guò)程中有脫崗現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對(duì)照抄現(xiàn)象視而不見(jiàn)。
2． 個(gè)別體育教師在上課時(shí)不去教室里接學(xué)生，而是在操場(chǎng)上等學(xué)生下去，造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。
3． 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象。
4． 平時(shí)教學(xué)中個(gè)別班級(jí)下午有早放學(xué)現(xiàn)象。
教務(wù)處
20xx年10月31日
教務(wù)處十月份工作總結(jié)
蠻會(huì)中心校教務(wù)處
二〇XX年十月三十一日
教務(wù)月工作總結(jié)9
今年我們一改往年辦學(xué)模式，堅(jiān)持“以質(zhì)量以生存，以特色求發(fā)展”為指導(dǎo)，時(shí)刻“以教學(xué)為中心”，著力重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課，教學(xué)滲透德育教育。在常務(wù)郭校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，在學(xué)校各部門(mén)的通力支持配合下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，教務(wù)處工作日趨正軌。
一、本月主要工作及成績(jī)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率
1、堅(jiān)持作業(yè)、作業(yè)批改記錄、教案檢查，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量
我們現(xiàn)專(zhuān)職教師隊(duì)伍共有10人，其中只有2人為師范教育類(lèi)，那么教案的規(guī)范成了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。本月共檢查教案3次，認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄，規(guī)范教案本，同時(shí)也督導(dǎo)大家認(rèn)真?zhèn)湔n，要求我們教師在備課中要體現(xiàn)穿插的德育教育及貼近生活的教學(xué)案例。此外我們根據(jù)教學(xué)大綱統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
第一次教案檢查中，張寧、李喜花各缺2個(gè)課時(shí)；第三次教案檢查過(guò)程中；賈棟棟、劉曉珊、馬軍梅未交教案本。
2、深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)上課指導(dǎo)
本月本人共聽(tīng)課8節(jié)；通過(guò)聽(tīng)課，了解了每位教師、每個(gè)班級(jí)的上課情況，也從中了解了每位老師的備課情況、責(zé)任心，還有班級(jí)班風(fēng)、班主任工作狀態(tài)；通過(guò)聽(tīng)課，也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗(yàn)好做法；很多的好點(diǎn)子其實(shí)最初都源于聽(tīng)課學(xué)習(xí)和聽(tīng)課過(guò)程的思考；通過(guò)評(píng)課交流，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了信心和勇氣；結(jié)合星級(jí)評(píng)估制定新的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一聽(tīng)課記錄本，并要求所有授課教師每月必聽(tīng)課10節(jié)。
3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，各科統(tǒng)一組織月考
本月20日到27日授課老師對(duì)所帶班級(jí)及科目進(jìn)行了考試，考后認(rèn)真及時(shí)組織批、閱；在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上認(rèn)真全面總結(jié)本階段教學(xué)工作中所存在問(wèn)題并提出相應(yīng)解決辦法（成績(jī)及試卷將以電子檔方式發(fā)送）
4、堅(jiān)持查課，努力確保上課秩序穩(wěn)定
教務(wù)處堅(jiān)持每天都有專(zhuān)人上課巡視，及時(shí)處理課堂問(wèn)題，并做了詳細(xì)的記錄，在每天晨會(huì)上指出需要改正完善的地方，有力保障了上課秩序的正常。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率
1、每周組織一次授課教師教學(xué)研討會(huì)，運(yùn)用集體智慧解決教學(xué)問(wèn)題，在會(huì)議上提出教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并針對(duì)個(gè)人教學(xué)給予指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2、本月組織了一次學(xué)生課堂交流會(huì)，參會(huì)人員為各班學(xué)習(xí)委員、班長(zhǎng)，在會(huì)議中各班代表各抒己見(jiàn)，真實(shí)的反映我們課堂優(yōu)點(diǎn)與不足的地方，讓我們更真實(shí)的了解授課情況，針對(duì)提出的不足點(diǎn)更好的去完善。
3、張仙靈、劉曉紅老師參加了省級(jí)優(yōu)秀語(yǔ)文教師說(shuō)課競(jìng)賽，在聽(tīng)課過(guò)程中學(xué)習(xí)他人，審視自己，是難得一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后如果可以，爭(zhēng)取讓所有授課老師都有機(jī)會(huì)參加這種學(xué)習(xí)提高的比賽，更好的提高自己。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)協(xié)調(diào)各方積極性以提高整體工作效率
1、主動(dòng)協(xié)調(diào)其他部門(mén)，取得每個(gè)部門(mén)的支持與配合，發(fā)揮整體作用
任何成績(jī)的取得都是各部門(mén)通力協(xié)調(diào)合作的結(jié)果，本月教務(wù)處與學(xué)生處協(xié)調(diào)，對(duì)課堂違紀(jì)學(xué)生處理上更加嚴(yán)格，并協(xié)助學(xué)生處完成本月“匯操表演”、“陽(yáng)光體育廣播體操比賽”，“墨香校園”鋼筆比賽3大活動(dòng)；與后勤服務(wù)中心協(xié)調(diào)，在教學(xué)用品上提供有力保障
2、堅(jiān)持教務(wù)處每天晨會(huì)，每天早上為教務(wù)處晨會(huì)時(shí)間，通過(guò)每天晨會(huì)，總結(jié)昨天教學(xué)中的工作與存在的問(wèn)題，集中了大家智慧，保證了工作的正確有力有效；安排當(dāng)日教學(xué)工作，保障教學(xué)秩序。
3、有條件有范圍實(shí)施無(wú)紙化辦公，提升效率
結(jié)合星級(jí)評(píng)估要求，本月所有計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、工作總結(jié)、試卷評(píng)價(jià)、各種考試試卷、教學(xué)任務(wù)書(shū)等，全部實(shí)現(xiàn)電子化；把各科各種考試試卷全部匯總，極大地方便了教師出題，有利于集中全校老師智慧。
（四）不斷完善教學(xué)規(guī)章制度，制度是教學(xué)有效的根本保證
1、重新制定優(yōu)秀課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把平時(shí)成績(jī)加入考試成績(jī)中，更全面的.的評(píng)價(jià)學(xué)生
2、教研室確定負(fù)責(zé)人王聰明，主要負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生，教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，各項(xiàng)工作的落實(shí)與督導(dǎo)。
（五）著力專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐結(jié)合
1、2年級(jí)以計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、汽修、護(hù)理、美容美發(fā)五大專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程，并制定了各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等資料，同時(shí)聯(lián)系她雅企業(yè)參與授課，并建立實(shí)訓(xùn)室，讓同學(xué)們更好的動(dòng)手實(shí)踐。
2、1年級(jí)根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、汽修、護(hù)理、美容美發(fā)四大專(zhuān)業(yè)，讓同學(xué)們提前了解專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也為第二學(xué)期專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、3年級(jí)印刷班返校學(xué)生共7名，從學(xué)校整體運(yùn)行考慮，不開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這七名同學(xué)跟隨2年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用班學(xué)習(xí)，班主任暫由白玲擔(dān)任。
（六）做好平時(shí)大量的基礎(chǔ)性、事務(wù)性、臨時(shí)性工作，為教學(xué)提供基礎(chǔ)保障
1、編排各種課表，包括正課表、補(bǔ)課表、聽(tīng)課集備表，保證了教學(xué)的正常秩序和教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展；
2、臨時(shí)性的大量的串課、代課安排及統(tǒng)計(jì)；
3、兩次調(diào)整作息時(shí)間表；
4、月考的大量的煩鎖的考務(wù)準(zhǔn)備（查卡、草紙、考試用品）及試后匯總
5、經(jīng)常性的做針對(duì)個(gè)別學(xué)生教育處理、師生矛盾調(diào)解工作；
6、收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔；
7、收發(fā)各種諸如成績(jī)單、工作計(jì)劃、考試要求、、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)等大量書(shū)面材料；
8、其他領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作；
二、本月主要問(wèn)題及思考
1、深入課堂不多，教務(wù)處及授課教師，要把課堂當(dāng)成主戰(zhàn)場(chǎng)，每天都要深入課堂聽(tīng)課，了解、傾聽(tīng)學(xué)生和老師的聲音，了解教學(xué)一線的真實(shí)的不斷變化的教情、學(xué)情，這樣才能保證所制定的政策、措施是正確的、有效的；
2、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)設(shè)備部不全，已經(jīng)申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)，盡快配備，更好的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)。
3、學(xué)習(xí)小組沒(méi)有真正組織起來(lái)發(fā)揮作用，活動(dòng)進(jìn)行了幾次就不見(jiàn)動(dòng)靜，要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案及制度，要保證活動(dòng)的定期開(kāi)展。
4、個(gè)別教師、班主任的工作能力與學(xué)生學(xué)情之間仍有差距，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高；
上述問(wèn)題從反面進(jìn)一步說(shuō)明：我們必須時(shí)刻堅(jiān)持以教學(xué)為中心而決不能動(dòng)搖這個(gè)中心，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們的生命線，必須以更大的決心更大的勇氣更科學(xué)更嚴(yán)格的管理來(lái)穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量！
特色教學(xué)是我們發(fā)展的最重要最簡(jiǎn)便的出路，我們必須以創(chuàng)新的精神和勇氣不斷創(chuàng)建四方教學(xué)特色！
教務(wù)月工作總結(jié)10
真正踏入工作崗位已經(jīng)一個(gè)月。一個(gè)月的工作和生活中，感觸最深的就是，應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待新的工作，新的生活。
一個(gè)月前的我，剛踏出大學(xué)的校門(mén)，所面對(duì)的工作和生活環(huán)境都是陌生的。在新的，但又陌生的環(huán)境中，心中，有的是一份憧憬和激情，憧憬憑著自己的努力闖出一片新天地。但也有著一份不安和恐懼，因?yàn)槲磥?lái)是未知的，我不知道將會(huì)遇到什么困難。在一個(gè)月的工作當(dāng)中，我遇到過(guò)很多困難，但憑著自己的努力以及老師們的幫助，這些困難都一一解決了。解決困難的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程；面對(duì)困難，最后學(xué)會(huì)解決困難，更是一個(gè)很好的心理成長(zhǎng)過(guò)程——平常心看待困難，困難出現(xiàn)了，總有辦法可以解決的。
一個(gè)月的班主任工作，給了我更大的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)條件。班主任，決不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。它要負(fù)責(zé)的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，還包括學(xué)生的日常行為規(guī)范；它所面對(duì)的對(duì)象不僅是學(xué)生，還包括學(xué)生家長(zhǎng)。在一個(gè)月的班主任工作生涯中，也曾經(jīng)浮躁過(guò)，也曾經(jīng)為自己的有心無(wú)力而懊惱過(guò)。但我發(fā)現(xiàn)，浮躁和懊惱都是無(wú)濟(jì)于事的，學(xué)生需要慢慢地教，自己，也需要一個(gè)慢慢的成長(zhǎng)過(guò)程。
在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了更多的是需要寬容，要用平常心看待他們的發(fā)展。我們班是一個(gè)十分好動(dòng)調(diào)皮的班級(jí)，在調(diào)教孩子日常行為規(guī)范的時(shí)候，我花了很多心思，苦口婆心地不知道講了多少次，可每天，總有一些事情會(huì)發(fā)生。為此曾經(jīng)懊惱過(guò)，不知道是孩子的問(wèn)題還是我的問(wèn)題。印象最深的是，有一次有幾個(gè)孩子在推推撞撞，其中有一個(gè)還是各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生干部，在批評(píng)他們的時(shí)候，他哭了。事后，我找了他談心，他以為我還要批評(píng)他，一副可憐兮兮的樣子。當(dāng)時(shí)我也不知道為什么，看著他，我突然忍不住笑了，他看到我笑了，也笑了，還露出兩個(gè)小酒窩，樣子很可愛(ài)。只是簡(jiǎn)單的一幕，他又變得活潑可愛(ài)了，一開(kāi)始擔(dān)心他會(huì)產(chǎn)生的抵觸情緒并沒(méi)有產(chǎn)生，而且，類(lèi)似的錯(cuò)誤也沒(méi)有在發(fā)生。這正是我想要的結(jié)果。沒(méi)想到，最想要的結(jié)果竟然只是因?yàn)楹?jiǎn)單的一笑——三年級(jí)的學(xué)生還處于成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折期，犯錯(cuò)是在所難免的。如果對(duì)孩子的每個(gè)錯(cuò)誤都過(guò)于執(zhí)著，并且在心里將他們的錯(cuò)誤升華，只會(huì)增加自己的心理壓力，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，也并不有利——正確看待孩子犯的錯(cuò)誤，有一定的危機(jī)意識(shí)，在孩子犯錯(cuò)之后要嚴(yán)格批評(píng)，但批評(píng)后更要和他們講道理，關(guān)鍵是要孩子明白老師為什么要批評(píng)，我覺(jué)得，這才是最重要的。用平常心愛(ài)孩子，我相信問(wèn)題會(huì)慢慢迎刃而解。
班主任面對(duì)的不僅是學(xué)生，還有學(xué)生家長(zhǎng)，這也是我們需要面對(duì)的一大難題。不同的家長(zhǎng)需要我們有不同的溝通方式。與家長(zhǎng)的溝通交流，需要更多靈活的表達(dá)技巧。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)使我們與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁，應(yīng)該是一個(gè)很好的溝通交流的機(jī)會(huì)，但因?yàn)檫@張場(chǎng)合還是第一次面對(duì)，因此在面對(duì)的時(shí)候還不能應(yīng)對(duì)自如，在家長(zhǎng)面前顯得還比較幼稚。雖然家長(zhǎng)會(huì)我有許多應(yīng)該改進(jìn)的地方，但在整個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程中，我都花了很多心思去準(zhǔn)備，并且也是盡我的可能希望做到最好的結(jié)果。我覺(jué)得，對(duì)于怎么召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，怎么主持家長(zhǎng)會(huì)，怎么和家長(zhǎng)互相配合教育好孩子，我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，但相信只要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中慢慢探索，并且本著一顆愛(ài)孩子的心，我相信，除了孩子能夠感覺(jué)到，家長(zhǎng)也一定能夠感覺(jué)到。
在班主任工作中，還有一項(xiàng)工作讓我有很深感觸的，就是班級(jí)配合學(xué)校的活動(dòng)。也許是對(duì)學(xué)校日常工作常規(guī)不熟悉吧，在配合學(xué)校開(kāi)展工作的時(shí)候，雖然已經(jīng)很努力地做到最好，但更多地是感到力不從心。尤其在剛接觸學(xué)校常規(guī)的時(shí)候，那種不熟悉的感覺(jué)曾經(jīng)讓我覺(jué)得教師的威嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，因?yàn)椴皇煜�，往往是學(xué)生在提醒我這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做什么，這讓我有種不自在的感覺(jué)。不過(guò)回頭想想，這種感覺(jué)并不應(yīng)該產(chǎn)生，在面對(duì)新環(huán)境的時(shí)候，不熟悉是不分年齡的.——努力適應(yīng)新環(huán)境，不懂就問(wèn)，在學(xué)生心理可能也會(huì)產(chǎn)生一種良好的榜樣作用。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)校生活，加上各位老師的耐心指教，現(xiàn)在的我對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)慢慢熟悉，雖然還有不足的地方，但我相信，只要我虛心向老師們請(qǐng)教，耐心學(xué)習(xí)，一定會(huì)越做越好的。
在學(xué)校的角色，除了是一名班主任，同時(shí)也是一名語(yǔ)文老師，雙重角色讓我不得不花費(fèi)更多的努力平衡班主任和語(yǔ)文老師兩者之間的關(guān)系——雖然很累，但收獲很多。其實(shí)，有時(shí)候覺(jué)得班主任和語(yǔ)文老師之間兩者的角色是統(tǒng)一的，因?yàn)樽鳛橐幻嗣窠處�，傳授給學(xué)生的并不只是單純的知識(shí)，而且應(yīng)該包括培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣；而在作為一名班主任培養(yǎng)、約束他們的行為習(xí)慣的時(shí)候，也要通過(guò)傳授知識(shí)，使他們明白什么才是真正的道理。因此，兩者應(yīng)該是統(tǒng)一的。因此，雖然在努力取得兩者角色平衡的同時(shí)我不得不花費(fèi)更多力氣，但也是因?yàn)閮蓚�(gè)角色的擔(dān)任，讓我更好地取得兩者之間的平衡點(diǎn)。
在這個(gè)月的語(yǔ)文教學(xué)中，我覺(jué)得自己在備課的態(tài)度上是值得肯定的。在備每一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我使用的都是詳案。雖然在備詳案的時(shí)候需要花費(fèi)較多的精力，但對(duì)于新老師而言，備詳案的確更有利于我們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)的講授，而且也能更好地進(jìn)行教學(xué)反思，對(duì)應(yīng)該反思的環(huán)節(jié)更為清楚明了。因此，雖然比較累，但我仍然堅(jiān)持在備課的使用詳案。對(duì)于這一較為有效的備課方式，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。
在備課的過(guò)程中，除了自己備，我也會(huì)汲取其他老師的意見(jiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)的確是必不可少的。與其他老師共同討論自己的教案的過(guò)程，對(duì)我而言，是一個(gè)很好的自我提高的過(guò)程。尤其是我的師父梁少霞老師多次對(duì)我教案的指導(dǎo)，使我明了了自己在備課過(guò)程中的不足，以及教案的某些環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)中可行性的不足······這些都讓我對(duì)自己的教案有個(gè)很好的反省機(jī)會(huì)，也更好地保證了課堂的上課質(zhì)量。
在一個(gè)月的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)然我也有許多做得不足的地方。比如，由于課堂經(jīng)驗(yàn)的不足，在教案的設(shè)計(jì)上還存在一定的不足，在課堂氣氛的調(diào)動(dòng)上，在學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)上，還有許多需要不斷改進(jìn)的地方。而且，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許是受到本班上學(xué)期語(yǔ)文成績(jī)的影響，因?yàn)楸景嘣谏蠋讉�(gè)學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)都是名列全級(jí)前茅的，這也讓我感到較大的壓力。一直認(rèn)為他們是十分聰明的孩子，因此在課文引導(dǎo)的時(shí)候，很多時(shí)候會(huì)希望把更多的知識(shí)灌輸給他們，從而忽略了他們實(shí)際的接受能力——當(dāng)孩子的實(shí)際接受與自己的期望值產(chǎn)生偏差的時(shí)候，壓力，也在無(wú)形中形成了。
記得有一節(jié)課，其中的環(huán)節(jié)我高估了學(xué)生的能力。一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全文，但又稍稍超綱的問(wèn)題我在讓學(xué)生讀完課文后就開(kāi)始嘗試回答，結(jié)果全班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠回答上來(lái)，即使是進(jìn)行引導(dǎo)，從學(xué)生的眼神也可以看出，他們并沒(méi)有真正地理解。在這節(jié)課剛上完的時(shí)候，我曾經(jīng)感到非常的困惑，我懷疑是因?yàn)樽约阂龑?dǎo)得不足。但冷靜之后，反省之后，我明白到了，這節(jié)課的不足之處就在于我不應(yīng)該把問(wèn)題放在那么前，我實(shí)際上是高估了學(xué)生的正常智力發(fā)展和知識(shí)水平，從而制造了自己的壓力——平常心看待之后，冷靜反省之后，在第二課時(shí)的時(shí)候，我選擇了全文講解完之后再返回提問(wèn)這一問(wèn)題，結(jié)果，學(xué)生就能夠回答出來(lái)了——平常心看待學(xué)生的知識(shí)水平和智力發(fā)展，多進(jìn)行解釋和耐心知道，學(xué)生一定能慢慢達(dá)到自己的期望水平。
一個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)很短，回想起來(lái)就像是昨天發(fā)生的事情一樣，也可以說(shuō)很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@一個(gè)月的時(shí)間里，我有了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。這些經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷告訴我，一個(gè)月的教師生活，我有許多需要不斷改進(jìn)的地方，因此我還需要不斷地努力；但同時(shí)我也有應(yīng)該值得自己肯定的地方，因此應(yīng)該有信心自己能把工作做好。
在接下來(lái)的教育教學(xué)工作過(guò)程中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用心把自己的工作做好。我會(huì)不斷想著一名合格的班主任和一名合格的語(yǔ)文教師的方向前進(jìn)！
教務(wù)月工作總結(jié)11
三月份即將結(jié)束，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：
1、及時(shí)制定了教務(wù)處工作計(jì)劃。
2、及時(shí)調(diào)整部分教師任課，安排課程表，保證了開(kāi)學(xué)教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、2月28號(hào)下午4：30及時(shí)檢查了教案，保證了3月1號(hào)教師上課都有教案。
4、召開(kāi)了教務(wù)處會(huì)議，安排了一學(xué)期工作，分工明確，責(zé)任到人。
5、召開(kāi)了初三年級(jí)教師會(huì)，安排了初三復(fù)習(xí)工作；召開(kāi)了初三年級(jí)生地任課教師會(huì)及班主任會(huì)，安排布置初二會(huì)考、迎考工作。
6、安排了初三年級(jí)數(shù)、理、化競(jìng)賽輔導(dǎo)和初一、二生物競(jìng)賽輔導(dǎo)。
7、組織了初三年級(jí)中考報(bào)名工作。
8、召開(kāi)音、體、美教師會(huì)，安排了體訓(xùn)工作和縣“藝術(shù)節(jié)”的準(zhǔn)備工作。
9、召開(kāi)了兩次教研組長(zhǎng)會(huì)，布置教研教學(xué)工作。
10、檢查了教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄。
11、組織初三年級(jí)任課教師（除體育外），初二生地任課教師（共39人）去臨河參加全市中考研討會(huì)。
教務(wù)處20xx年3月26日
教務(wù)月工作總結(jié)12
作為一個(gè)教務(wù)處的老師，每個(gè)月末總結(jié)一下本月的工作，是我?guī)资杲虅?wù)工作的習(xí)慣，也是經(jīng)驗(yàn)，是為了學(xué)校，也是為了我自己。在本月的月末到來(lái)之時(shí)，我又要總結(jié)一下這個(gè)月工作了，讓自己下月的工作有一個(gè)總體的方向！
在這個(gè)月的工作中，我想我是有點(diǎn)懈怠的，因?yàn)榇汗?jié)將至的緣故，也因?yàn)楹⒆觽兎藕俚木壒�，我的心也跟著“放”起了“寒假”。這是一種以往年份沒(méi)有的懈怠情緒，也許是我離退休不遠(yuǎn)，也許也因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，總之，這種懈怠讓我看到了我的退步。希望在下個(gè)月的工作中，遠(yuǎn)離這種懈怠情緒，讓自己重新回到教務(wù)老師的一絲不茍中來(lái)。
本月的工作中，讓我感到高興的是一位學(xué)生與我的.溝通交流的結(jié)果。本來(lái)我也沒(méi)有抱非常大的希望去與各位老師們心里的問(wèn)題學(xué)生溝通和交流的，沒(méi)想到一溝通發(fā)現(xiàn)這孩子根本沒(méi)有各位老師形容的那么惡劣，甚至于我在他的身上還看到了很多學(xué)生都沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，這讓我對(duì)這個(gè)學(xué)生的工作產(chǎn)生了很大的耐心，越是耐心對(duì)他，他越是看得見(jiàn)我想他好的一面，他也漸漸信任起我來(lái)，現(xiàn)在他有什么事兒都會(huì)找我來(lái)溝通交流，在班上也不再做讓老師們頭痛的事情了。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一時(shí)半會(huì)兒可以補(bǔ)上來(lái)的，但他已經(jīng)改變了很多。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，他會(huì)徹底改變他的惡習(xí)，從此不再需要我這個(gè)教務(wù)老師去直接管束，以后他又可以像其他孩子一樣正常的跟隨班主任老師的步伐了。
做教務(wù)老師是事兒多也事兒雜的，在一月份的工作中也不例外。我安排了所有老師的課程表，也安排了所有學(xué)生的課余活動(dòng)，保證了正常教學(xué)與學(xué)生身心健康發(fā)展兩不誤，這一點(diǎn)我還是幾十年如一日的做得非常好。爭(zhēng)取在未來(lái)的每個(gè)月都可以做到如此，讓自己在退休前的教務(wù)工作能夠盡善盡美一些。
在本月的工作中，還要提到的是國(guó)際友人的到來(lái)那件事。這件事我處理的有一點(diǎn)點(diǎn)不好的就是，沒(méi)有安排幾個(gè)學(xué)生給他們獻(xiàn)花了。雖然不獻(xiàn)花也不影響我們對(duì)他們表示的歡迎，但如果有了學(xué)生們獻(xiàn)上的鮮花，這些國(guó)際友人應(yīng)該會(huì)更加覺(jué)得自己備受尊重，也備受歡迎吧？！這是我在教務(wù)工作中的一點(diǎn)不足，希望在往后的工作中能夠改進(jìn)成長(zhǎng)起來(lái)。
教務(wù)月工作總結(jié)13
本月以來(lái)教務(wù)處工作緊緊圍繞提高教學(xué)效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，全面檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主要做了以下工作：
一、突出教學(xué)中心，規(guī)范說(shuō)課、評(píng)課
1、學(xué)校為規(guī)范教師工作，及時(shí)印發(fā)了說(shuō)課、評(píng)課學(xué)習(xí)材料。
2、教師基本功競(jìng)賽全面啟動(dòng)，各學(xué)部教師積極參與上課、聽(tīng)課、評(píng)課，教學(xué)效果良好。
3、開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)生背誦專(zhuān)項(xiàng)抽查工作，集中人力深入高二、高一、初小部，認(rèn)真檢查學(xué)生背誦情況。為了切實(shí)提高教學(xué)效率，對(duì)抽查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，直接與任課教師相聯(lián)系，根據(jù)不過(guò)關(guān)學(xué)生的成績(jī)，對(duì)任課教師進(jìn)行扣分。
4、教務(wù)處人員堅(jiān)持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學(xué)部的集體備課情況。
5、認(rèn)真落實(shí)周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專(zhuān)卷存檔。
二、認(rèn)真組織中期考試，積極籌備十年校慶
1、召開(kāi)了本學(xué)期第三次教學(xué)工作會(huì)，商討中考相關(guān)事宜，緊貼我校教學(xué)實(shí)際，確定中考命題范圍。
2、上報(bào)了特色課題《民辦學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差策略研究》。
3、做教務(wù)處、教科室校慶展板5塊。
教務(wù)月工作總結(jié)14
教務(wù)處在充實(shí)與忙碌中圓滿地完成了10月份的教務(wù)工作。下面將本月的工作做具體總結(jié)。
本月教學(xué)活動(dòng)較多，我校開(kāi)展了學(xué)科帶頭人示范課活動(dòng)，由我校的數(shù)學(xué)教師初 洪軍老師講授一節(jié)數(shù)學(xué)課，音樂(lè)教師魏津老師講授一節(jié)音樂(lè)課。全體教師參加了活動(dòng)，并進(jìn)行了集體評(píng)課，收到了良好的.效果。
本月共有四名教師準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)活動(dòng)。初洪軍老師將參加班主任技能大賽及數(shù)學(xué)課說(shuō)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，陳春芳老師將參加語(yǔ)文課說(shuō)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鄭秀明老師將參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文低年段示范課展示活動(dòng)，陳丹老師將參加區(qū)美育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。教務(wù)處為幾位教師積極準(zhǔn)備各種材料，讓參加活動(dòng)的教師無(wú)后顧之憂。
下旬，教務(wù)處檢查了教師的教案及各種記錄，及時(shí)反饋了檢查結(jié)果，使老師們的工作更加明晰。同時(shí)檢查了學(xué)生的作業(yè)，重點(diǎn)查看了作業(yè)量及作業(yè)的有效性。
月末，進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量階段監(jiān)測(cè)，通過(guò)監(jiān)測(cè)檢查了這一階段教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并跟蹤了低年段識(shí)字教學(xué)情況。使我校的低年段的教學(xué)形成了濃厚的教研氛圍。
在下一階段的工作中，教務(wù)處全體人員定會(huì)更加努力，把我們的工作做好，做實(shí)。
教務(wù)月工作總結(jié)15
xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)工作正在忙碌地進(jìn)行，教務(wù)科為了保證xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的順利開(kāi)展，早在1月份教務(wù)科就制定了《韶山環(huán)球中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)工作預(yù)案》，對(duì)上學(xué)期教務(wù)科開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面的部署，并對(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)到了具體的責(zé)任人。下面對(duì)教務(wù)科2月份的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、xx年上學(xué)期開(kāi)課開(kāi)班計(jì)劃的制定
教務(wù)科于1月初制定了《韶山環(huán)球xx年上學(xué)期開(kāi)課開(kāi)班計(jì)劃》，對(duì)全校的學(xué)生分為四個(gè)專(zhuān)業(yè)，即計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)、電子應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，并依據(jù)湘潭市教育局的有關(guān)文件對(duì)各專(zhuān)業(yè)
一、二年級(jí)學(xué)生上學(xué)期的開(kāi)課進(jìn)行了比較合理的安排，選購(gòu)了相應(yīng)的教材，并將訂單及時(shí)發(fā)至長(zhǎng)沙珈惠公司，于2月10日所有教材全部入庫(kù)登記。
二、教師編制的確定
教務(wù)科根據(jù)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)老生和預(yù)計(jì)新生的情況，對(duì)任課老師進(jìn)行了定編定量。全校xx年教務(wù)科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計(jì)算機(jī)教研組4人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機(jī)房實(shí)驗(yàn)室2人，任課老師平均每周課時(shí)24節(jié)。
三、教師課務(wù)課表的制定
教務(wù)科由張燕老師負(fù)責(zé)，對(duì)xx年上學(xué)期全校教師的課務(wù)課表于2月10日至2月12日進(jìn)行了科學(xué)合理的安排，課表本學(xué)期分學(xué)�？傉n表、班級(jí)課表、教師個(gè)人課表，各類(lèi)課表已打印分發(fā)至相關(guān)部門(mén)和個(gè)人。
四、開(kāi)好了第一次任課教師會(huì)議
2月13日中午，教務(wù)科召開(kāi)了第一次任課教師會(huì)議，陳浩然校長(zhǎng)、謝強(qiáng)老師、王社輝老師、李高輝科長(zhǎng)出席，會(huì)議就本學(xué)期教務(wù)科工作計(jì)劃、開(kāi)課開(kāi)班、各類(lèi)計(jì)劃的編制、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、論文的撰寫(xiě)進(jìn)行的宣讀與說(shuō)明。主要強(qiáng)調(diào)了要“備好第一堂課，站好第一班崗”。
五、各類(lèi)計(jì)劃的制定
教務(wù)科于2月10日至2月20日，由李建勛老師執(zhí)筆編制了《韶山環(huán)球xx年上學(xué)期教務(wù)科工作計(jì)劃》和《韶山環(huán)球教務(wù)科xx年上學(xué)期教務(wù)科工作行事歷》，對(duì)教務(wù)科下學(xué)期工作進(jìn)行了全面的部署，并提出了工作目標(biāo)和相關(guān)的措施。為了規(guī)范教研組的管理，各教研組長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)了教研組工作計(jì)劃，落實(shí)了本學(xué)期各組教研課的責(zé)任老師；為了規(guī)范專(zhuān)業(yè)課程的.教學(xué)計(jì)劃，特召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)筆負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)了同一科目不同教師實(shí)行同一教學(xué)計(jì)劃的目的，從而也規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
六、興趣小組計(jì)劃的制定，活動(dòng)的開(kāi)展
為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教務(wù)科根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及各教研組組長(zhǎng)的討論，在本學(xué)期建立了六個(gè)興趣小組，分別是文學(xué)社、網(wǎng)絡(luò)興趣小組、圖形處理興趣小組、客房服務(wù)興趣小組、英語(yǔ)角、電子琴興趣小組。各興趣小組負(fù)責(zé)老師制定的切實(shí)可行的興趣小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，篩選出了小組成員，并于3月5日開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)。興趣小組本學(xué)期由張燕老師專(zhuān)人負(fù)責(zé)，促進(jìn)興趣小組的時(shí)效性的提高。
七、各類(lèi)制度的制定
本學(xué)期為了規(guī)范教師的教學(xué)行為，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》、《教師出勤管理制度》、《崗位月績(jī)效考核制度》、《體育教師上課行為制度》等十大項(xiàng)制度。
八、學(xué)生教材的發(fā)放
新老生2月10日開(kāi)學(xué)，2月12日由班主任簽字，將本班已到學(xué)生的教材領(lǐng)至各班并分發(fā)至各學(xué)生，確實(shí)做到了開(kāi)課時(shí)學(xué)生均有教材�，F(xiàn)中專(zhuān)班所有教材全部到位，電大教材因電大發(fā)貨問(wèn)題，暫有2科教材未到，但教務(wù)科一直在積極地與電大聯(lián)系，爭(zhēng)取教材早日到位。
九、教師辦公用品的發(fā)放
2月13日教務(wù)科由周海燕老師將老師的辦公用品分發(fā)到了各任課教師，確保教師開(kāi)課開(kāi)講的順利進(jìn)行。
十、大專(zhuān)班注冊(cè)、報(bào)考及學(xué)籍異動(dòng)工作
1、認(rèn)真落實(shí)電大、中南新生注冊(cè)工作，本學(xué)期共注冊(cè)電大新生 人，中南新生 人，落實(shí)海南自考學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)及注冊(cè)相關(guān)工作。
2、對(duì)xx秋、xx春、xx秋、xx春電大、中南學(xué)生進(jìn)行課程注冊(cè)；
3、對(duì)xx秋、xx春、xx秋未到校學(xué)生及退學(xué)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)申報(bào)處理。
十一、做好了中專(zhuān)老生學(xué)籍異動(dòng)
周海燕老師開(kāi)學(xué)以來(lái)一直與韶山市教育保持聯(lián)系，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告教育局的指示精神。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的集體商議，本學(xué)期共報(bào)了4個(gè)中專(zhuān)學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生。
十二、開(kāi)展好了第一次教學(xué)常規(guī)檢查
為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規(guī)范教學(xué)行為；同時(shí)也為了迎接湘潭市教育局、韶山市教育局、集團(tuán)的開(kāi)學(xué)工作檢查。教務(wù)科3月2-3日由李建勛科長(zhǎng)、張燕副科長(zhǎng)、黃蘭平老師完成了本學(xué)期的第一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人課表、學(xué)生座次表、教案、作業(yè)批改等內(nèi)容。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)施祖圣、趙倩、黃偉、李斌斌、肖平等老師教案書(shū)寫(xiě)工整、內(nèi)容詳盡，有教學(xué)后記。秦加鳳、肖平等老師作業(yè)布置次數(shù)足，批改及時(shí)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足的方面：備課節(jié)次不足，備大課，備簡(jiǎn)案，使用電子教案等現(xiàn)象仍然存在。針對(duì)此次檢查所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教務(wù)科將及時(shí)反饋給任課老師，采取積極措施減少此次狀況的再次發(fā)生。
十三、認(rèn)真落實(shí)日常規(guī)巡查工作
為了強(qiáng)化教學(xué)管理，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，教務(wù)科每天安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)不定時(shí)課堂巡查，對(duì)課堂情況及教師教學(xué)情況進(jìn)行記載和反饋。在檢查中發(fā)現(xiàn)李斌斌、肖平、施祖圣、趙倩等老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。
總之，開(kāi)學(xué)工作雖然繁雜而忙碌，但教務(wù)科的各項(xiàng)工作均在有條不紊的進(jìn)行著，后面的工作我們將更加努力，將工作做得更細(xì)。
教務(wù)科
xx年x月x日
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