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最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的日子,一學(xué)年即將過去,回顧過去的一學(xué)年,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作方面:
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按新課標的要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的知識技能出發(fā),結(jié)合學(xué),F(xiàn)有的情況,充分挖掘課程資源,認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉“健康第一”的思想。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的紀律性、集體榮譽感、勇敢頑強的精神等。
二、兩操工作。
在開學(xué)初我用了四個星期的時間對初三的學(xué)生進行規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到體育課的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重鍛煉、自覺鍛煉、堅持鍛煉、認真鍛煉的良好習(xí)慣。合理運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的技術(shù)動作表象。因此,要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。在體育課上講解少而精。因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,對體育課活動練習(xí)不感興趣,所以我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外,在體育教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,上課的效果與質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進行學(xué)習(xí)、生活。
三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面,對于學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的`有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,為學(xué)校的發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻。為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ)。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)2
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)期,本人擔任初一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的.糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)3
一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績,又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.
本學(xué)期開始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。
即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。
突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責任制)。
突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。
強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。
執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)
歷經(jīng)半個學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長的一致好評,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設(shè),完善制約機制,確保各項工作有序開展.
安全工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度,使各項工作能夠有序開展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.
二、細化檢查內(nèi)容,強化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實有效.
針對本學(xué)期各項計劃的項目,我們有針對性地細化了檢查內(nèi)容,使檢查時即能做到摸得著、看得到,又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前,對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次,每次均能達到精細效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié),重點工作匯報的有機結(jié)合促進了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐,大大加強了學(xué)校的管理效率,下半個學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個管理機制和方法。
三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽,一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來,我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。學(xué)校要做好服務(wù),校長是關(guān)鍵,校長必須得樹立起服務(wù)意識,質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等,F(xiàn)在來說,中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立,競爭意識正在形成,服務(wù)意識正在萌發(fā),憂患意識欠缺。
課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托,強化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實際的強化,同時部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。
科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強化了在教學(xué)管理方面的`“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細化。在備課方面,在上課中細化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補差為重點;在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無論從實踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺,其效果仍不很突出。
在教師崗位責任制中,對于師德項也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。
四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹學(xué)校良好形象。
半個學(xué)期以來,我校更換教室門20扇,更換了教室電風扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹,更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課、評課的教研之風還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責任制的執(zhí)行的過程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識,要樹立學(xué)校整體意識。
4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。
5.學(xué)校經(jīng)費嚴重不足,影響教師的積極性,要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施:
一、繼續(xù)更新觀念,樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。
帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹立教師無私奉獻和服務(wù)意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。
三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責任制。
四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。
五、精心設(shè)計和打造我校文化,強化我校特色及品牌,用市場經(jīng)營理念來經(jīng)營本校。
六、在教師月能力考核上做到勤、精、細、實。
七.積極聯(lián)系附近大學(xué)校為教師學(xué)習(xí)提供更寬敞的平臺。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)4
期末考試即將來臨,緊張的復(fù)習(xí)生活給學(xué)生帶來巨大壓力。xx中學(xué)為引導(dǎo)學(xué)生輕裝上陣,提高復(fù)習(xí)效率,采取四項舉措,積極為學(xué)生期末復(fù)習(xí)減輕心理壓力。主要做法總結(jié)如下:
一是加強心理疏導(dǎo),減輕心理壓力。學(xué)校充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室功能和心理教師的優(yōu)勢,組織為心理壓力過大、心理有問題的學(xué)生做好個別輔導(dǎo)。各班從學(xué)生身心健康出發(fā)通過主題班會,讓學(xué)生掌握一些心理調(diào)適的技巧。同時關(guān)注學(xué)困生、后進生,加強與家長的聯(lián)系溝通,做好思想引導(dǎo),為學(xué)生減輕期末復(fù)習(xí)帶來的心理壓力。
二是開展陽光活動,增強學(xué)習(xí)活力。在緊張的學(xué)習(xí)中,學(xué)校注重學(xué)生學(xué)習(xí)生活的調(diào)節(jié),把開展陽光大課間活動作為學(xué)生增強鍛煉、調(diào)節(jié)心理、活躍氣氛的重要措施。學(xué)校除組織統(tǒng)一的跑操、做廣播體操外,組織學(xué)生課間開展跳繩、踢毽子、韻律操等特色活動,既活躍了氣氛,又調(diào)節(jié)了學(xué)生的'心態(tài)。
三是加強家校共育,形成教育合力。學(xué)校加強與家長的溝通,以一封信的`形式,向家長介紹學(xué)生面臨期末考試要注意的問題和要求,引導(dǎo)家長加強對學(xué)生生活的關(guān)愛、心理的疏導(dǎo)。同時,學(xué)校以微信、QQ、學(xué)校網(wǎng)站等形式,向家長宣傳學(xué)生心理輔導(dǎo)知識,提高家長心理輔導(dǎo)能力。班主任及時和家長溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題,和家長及時疏導(dǎo),保證不出現(xiàn)任何問題。
四是倡導(dǎo)表揚激勵,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。學(xué)校要求各教師在復(fù)習(xí)期間不體罰或變相體罰學(xué)生,不打擊挖苦學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點、亮點,及時跟進表揚鼓勵,以表揚為主,疏導(dǎo)為輔,及時幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難,增強上進心。各班評選復(fù)習(xí)標兵,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,用榜樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。在班級中形成比學(xué)趕幫、勇于爭先的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)5
本年來,總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點,認真落實學(xué)期初制定的各項工作計劃,充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱情,積極推進各項工作,順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù);仡櫼粚W(xué)期的工作,我們主要做好了以下幾個方面:
一、合理調(diào)整后勤人事,優(yōu)化崗位設(shè)置,充分調(diào)動全體后勤人員的工作積極性。
上學(xué)年,由于兩校后勤人員合并,造成一崗多人、人員過剩的復(fù)雜局面,工作上扯皮拉筋,不負責任的情況經(jīng)常出現(xiàn),嚴重影響了后勤服務(wù)工作的順利進行。為此,學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件,對人事進行了調(diào)整,將部分人員調(diào)整至前勤任教,剩余人員一人一崗,職責分明。總務(wù)室又將各項管理制度及崗位職責進行了完善,從而使得后勤全體人員工作目標明確,責任意識增強,有效促進了后勤工作順利進行,本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚。
二、加強學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)綜合實力,使我校創(chuàng)建為宜昌市示范學(xué)校。
三、安全衛(wèi)生工作常抓不懈,確保學(xué)校師生生命健康、校園重大安全事故為零。
一直以來,我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點工作,派專人嚴格落實各項安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來,全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進校園傷害學(xué)生、老師的額性事件后,我們深感安全形勢更加嚴峻、安全責任更加重大,安全工作也做得更加扎實有效。
1、加強對門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn),添置警棍器械和服裝,增強保衛(wèi)能力。同時嚴把人員車輛進出關(guān),加強校園內(nèi)的安全巡邏,確保全天24小時有人值班。
2、加強食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理,始終堅持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時,成立綜合治理小組,嚴防校園內(nèi)非法經(jīng)營點出現(xiàn),把好食品進校檢查關(guān),確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。
3、加強消防安全設(shè)施的檢查、更換,確保消防設(shè)備設(shè)施性能良好,排除一切安全隱患。
四、積極倡導(dǎo)“厲行節(jié)約,增收節(jié)支”,使學(xué)校順利渡過經(jīng)費緊缺難關(guān)。
本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)費依然緊張,為使學(xué)校順利渡過這一難關(guān),總務(wù)室積極應(yīng)對,采取了一系列行之有效的措施:一是嚴格控制大項支出,在基礎(chǔ)設(shè)施方面,不是師生反映強烈及安全方面的一律停止;二是加強校產(chǎn)管理,多維修,少添置;三是加強各部門購物、打印費用、低值易耗品管理,控制浪費,減少支出;四是加強食堂、超市、打印室的`經(jīng)營管理,努力增強職工服務(wù)意識,提高經(jīng)濟效益,緩解學(xué)校經(jīng)費緊張,為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻;五是財務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費的使用,精打細算,多方籌措,保學(xué)校正常運行,保教職工人員經(jīng)費的落實。
一年來,總務(wù)室取得的成績是主要的,為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題:
1、小型維修、水電保障能力還需進一步增強。
2、厲行節(jié)約,增收節(jié)支仍是我校當前應(yīng)十分重視的,本年度雖做了一些工作,取得了一些成效,但這遠遠不夠,要在短時間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費緊張,不能讓經(jīng)費問題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙,這也是后勤在下一個學(xué)期工作的一個重心。
總結(jié)一年來的工作,感到欣慰,展望未來,任重道遠。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動踏實的工作,為學(xué)校的進一步發(fā)展作出我們更大的貢獻。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)6
自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨,腳踏實地的做好一個教師的本職工作,認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量,向教科研要素質(zhì),努力推行素質(zhì)教育,堅持教改代教研,先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長的歡迎。現(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡要總結(jié)如下:
一、為人師表,率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來,我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論,苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作,訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動:xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn),xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn),每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓(xùn)。因為我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老,學(xué)到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識,首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì),首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任”榮譽稱號,連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
二、精益求精,追求卓越。
“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)須永遠保持“學(xué)高”這一范疇,“逆水行舟不進則退”。多年來,我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中,又進一步的探索和實踐,逐步形成“激情、務(wù)實、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風格。“激情、務(wù)實、求活、高效”情感型教學(xué)風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生,促使學(xué)生入情入境明理知味,同時著眼夯實能力的訓(xùn)練,致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,提升課堂效率,達到教學(xué)的最高境界。
三、扎實工作,實在收獲。
通過十多年的實踐,我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,教師的'教育理念進一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng),我的理論水平有了明顯的提高,課堂教學(xué)變得有思想、有個性,教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題,從而找到解決問題的突破口,使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二,課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí),在課堂上,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人,師生關(guān)系和諧,課堂氣氛活躍,教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
通過努力,我本人也取得了一點可喜的成績:
(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,效果優(yōu)秀。
xx年6月,主持研究的《利用信息技術(shù)實踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項為“xx”教育技術(shù)研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。
(2)注重研究,不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,并且獲得各級獎勵。
、儆20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”。xx年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫的《張揚個性,走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評選一等獎,《活動課,真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學(xué)研究會”論文評選二等獎!兑騽堇麑(dǎo),提高活動課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國教育學(xué)會”論文評選二等獎。
、谠诩寄鼙荣惙矫妫簡卧囶}、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。其中xx年4月我自己撰寫的教學(xué)設(shè)計《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》一書;xx年9月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同結(jié)果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)7
一個學(xué)期過去了,在這個學(xué)期中本人嚴格要求自己;務(wù)實苦干,扎實工作;取得了一定的成績,拓寬了自已的知識與能力;
為了以后更好地工作,現(xiàn)將過去一學(xué)期來開展完成的工作總結(jié)如下:
一、重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高自身的工作能力,做好教書育人的本職工作。
注意收集江蘇高考的新信息,認真研究考試說明、考試大綱、近兩年的高考試卷、xx年xx各地模擬試卷以及我校學(xué)生的實際情況,把握命題規(guī)律,以便在日常教學(xué)中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),近一學(xué)期來,學(xué)校下發(fā)幾本于班主任的書籍,我都熟讀,并作了批注。為了能讓學(xué)生的成績進一步的提升,我個人又購買了一些關(guān)于學(xué)習(xí)思維方面的書籍,便于從學(xué)生的大腦著手,研究學(xué)生的成績。
二、平時注重理論學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng),提高自己的思想素質(zhì)。
認真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)思想。堅決服從校長室、教務(wù)處等的領(lǐng)導(dǎo),不折不扣地完成學(xué)校、處室部署的各項工作。本年度,我負責電教和校本課程方面的工作,一方面努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),同時也積極服務(wù)好各位老師,用服務(wù)的思想完成自己所面對的工作。
三、在教學(xué)中堅持教學(xué)認真。
認真?zhèn)湔n,認真上課,認真改作業(yè)等。在備課中注意與同組教師合作,協(xié)調(diào)各位老師,加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學(xué)新模式的新情況下,積極探索1+1教學(xué)模式,使自己在學(xué)校的新背景下不落后。經(jīng)過一段的強力推行1+1教學(xué)模式,我聽了很多的1+1教學(xué)模式課,極大的豐富我的理論與實踐,我將在此基礎(chǔ)上進一步思考與學(xué)習(xí),助我校的1+1教學(xué)模式一臂之力。在1+1教學(xué)模式指導(dǎo)下,我與學(xué)生一起學(xué)生物,讓學(xué)生在我的引導(dǎo)、點撥下,進行個性化的.學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。
四、在班主任工作方面,做到成人與成才兩手抓,著重強調(diào)先成人后成才。
雖說今年我?guī)Ц呷,但是還是要強化學(xué)生的先成人后成材的認識。一學(xué)期開展的工作有:
1、加強對后進生的養(yǎng)成教育,著重強化他們的認識,強化他們的習(xí)慣。對于優(yōu)生,著重引導(dǎo)他們的認識,從本質(zhì)上給他們以前進的動力。
2、進行學(xué)法指導(dǎo)。平時我利用小班會及班會課時間對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法;
我也經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些好的學(xué)習(xí)方法張貼在教室讓學(xué)生學(xué)習(xí)。同時我積極研究思維方法,試圖從學(xué)生的大腦入手,解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況。為此,我看了《思維導(dǎo)圖》《優(yōu)秀學(xué)生的12中學(xué)習(xí)習(xí)慣》《高考屠龍寶刀》等多部書籍。
3、進行心理疏導(dǎo),現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、思想負擔過重、升學(xué)壓力大,不少學(xué)生出現(xiàn)了心理問題,如面對考試竟然不想考,考試一不理想就流淚,學(xué)習(xí)學(xué)不進去就胡思亂想,時常出現(xiàn)焦躁不安的情緒,而這種狀態(tài)直接影響學(xué)習(xí)效率,如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學(xué)生進行思想教育、心理疏導(dǎo)。這學(xué)期我利用各種途徑對學(xué)生進行心理疏導(dǎo),找了大部分學(xué)生進行個別談話,消除他們的心理顧慮,讓他能集中精力學(xué)習(xí)。
4、狠抓常規(guī)管理,常規(guī)管理是班主任的日常工作,常規(guī)管理的好壞影響著班風學(xué)風,對學(xué)生的成績有很大影響。本學(xué)期我利用學(xué)校、年級大環(huán)境,加強對學(xué)生的常規(guī)管理,經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生的思想認識有了很大的改觀,能積極自主地進行學(xué)習(xí),在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。
五、其他方面
本人也做了一些零星的工作,只要有需要我的地方,我教能積極去協(xié)助他人完成他。
以上是本人一學(xué)期所做工作,當然有成績也有不足,有待于在以后工作中進一步完善。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)8
本學(xué)期,是我初中以來的第一個學(xué)期,也是最有挑戰(zhàn)的一個學(xué)期。這個學(xué)期,我不負重望地當選了班長,但在工作中,我盡量聽取同學(xué)意見,但仍舊效率不佳。在工作中,一些劣勢會不斷地浮現(xiàn)出來,像粗心、考慮問題不全面等諸如此類的低級錯誤。這給了我一個完善自我的機會。
本學(xué)期,我的工作重心在于正學(xué)風、樹班風、整班容這三點。普遍獲得同學(xué)支持,但仍然有一些畏難派同學(xué)怕苦怕累,不愿意,導(dǎo)致工作無法有序進行。這其中有相當大的責任在于我自己,例如:1、沒有起帶頭作用,在正式場合,該嚴肅的時候還與同學(xué)玩耍。2、沒有樹立威信,正因為沒有起帶頭作用,所以同學(xué)不重視,效率也就不高了。 本學(xué)期,讓我比較欣慰的是班級管理體系已具雛形。雖然較別班來說可能不太好,但這是我正式當班長的第一個學(xué)期,工作經(jīng)驗可能較別班當了五六年的老班長來說可能太嫩了點。但是在頭幾個星期中就能獲得如此高的民意實屬不易。還有一點就是成績。
摸底考全年級第一,說明我們班底子好,在學(xué)習(xí)中,在理解方面比別的班更勝一籌。但為什么總是輸給8班呢,其中很大的原因是驕傲。摸底考的'第一雖然鼓舞了我們,但在我們心中種下驕傲的種子,直接導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中總以為自己什么都會,都沒問題,而疏忽大意。導(dǎo)致了當我們在玩耍時別人在努力學(xué)習(xí)的可悲的局面發(fā)生。這樣,即使我們天資聰穎,也很快被別人后天的努力追趕上,可謂笨鳥先飛嘛。而我們還有一點弊端工作重心不在學(xué)習(xí)上。雖然磨刀不誤砍柴工,先花一個學(xué)期整頓班容,還有5個學(xué)期努力學(xué)習(xí),時間雖然多,可是學(xué);顒佣啵Φ昧藢W(xué)習(xí)顧不了活動。
所以,我們應(yīng)該從對手8班身上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們必考第一的精神,以學(xué)習(xí)為重,這樣,必將營造出一種人人學(xué)習(xí)的班級氛圍。而不會被繁瑣的活動沖昏了頭腦,因為,我們的目標只有一個學(xué)習(xí)。這樣,班級成員就能樹立活動全力以赴,成績穩(wěn)拿第一的觀念。 初中還是一學(xué)習(xí)為重的,工作方面還是次要的。放眼社會,要想找到好工作,就必須先有好文憑,沒有文憑,就會連找工作的第一到坎也過不去。其次才到工作能力、綜合素質(zhì)。
本學(xué)期,讓我頭疼的就是紀律。同學(xué)們的記律問題出現(xiàn)的原因就是自覺性不強,對此不夠重視。校長常說慎獨就是告訴我們要自律。我們應(yīng)該做到在班委、老師都不管紀律的情況下紀律始終有條不紊,班級始終保持安靜。 最后我希望A11能成為真正的學(xué)霸班,成為學(xué)校的驕傲。
最新中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)9
短暫的一學(xué)期快要結(jié)束了。對于這一學(xué)期的工作我進行了認真的反思,可謂喜憂參半。自己收獲頗多,困惑更甚,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)中的獲得
本學(xué)期以來,我認真的參與了備課、上課、聽課、評課,及時的進行英語作業(yè)的批改業(yè)、作業(yè)講評,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛查閱各種資料,不斷的對自己的知識結(jié)構(gòu)進行完善。嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使得每一個學(xué)生都有所獲得,有所提高。從而不斷提高地自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能以及思想覺悟水平。在教學(xué)工作中,我注意做到了以下幾個方面:
第一,堅持教學(xué)研究,不斷的進行教學(xué)改革探索。本學(xué)期我積極的學(xué)習(xí)了山東杜郎口中學(xué)的參與式教學(xué)模式等相關(guān)的資料,在自己的教學(xué)中不斷的探索實踐。
第二,注重知識的形成過程,學(xué)生的主體地位的突出發(fā)揮。在這一學(xué)期的教學(xué)中,我堅持讓學(xué)生在課堂中積極的探索知識的形成過程。鼓勵學(xué)生大膽的在課堂中對于問題提出自己的不同觀點和建議,并且讓學(xué)生大膽的討論查閱資料引導(dǎo)他們正確的理解知識。
第三,注重在教學(xué)中保持良好的心態(tài)。我覺得良好的心態(tài)對于我們教師來說比較重要。在課堂教學(xué)活動中,我始終堅持要保持良好的心態(tài)去進行課堂教學(xué)。課堂教學(xué)的效率與課堂教學(xué)活動的氣氛有很大的關(guān)系。如果一個課堂教學(xué)活動中死氣沉沉的,只有教師在哪里唱獨角戲,這樣的課堂教學(xué)學(xué)生肯定比較厭煩沒有興趣。只有堅持以一種良好的心態(tài)面帶微笑的方式在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生參與,對于他們的表現(xiàn)給予充分的肯定這樣歡快的課堂教學(xué)氣氛有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和發(fā)展。
第四,堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在這一學(xué)期的備課中,自己注重了知識的備課,并且逐漸的注重了教學(xué)活動的設(shè)計。注重了思考教學(xué)過程中學(xué)生活動的設(shè)計。如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松更有效的接受知識。
第五,堅持對于學(xué)生的鼓勵性評價。在這一學(xué)期的課堂教學(xué)活動中對于學(xué)生的評價堅持進行鼓勵性。對于學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生做到了及時恰當?shù)脑u價。
第六,及時的建立了學(xué)習(xí)小組,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這一學(xué)期中對于學(xué)生根據(jù)能力的不同分了小組。在課堂中注重小組的集體評價鼓勵激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂中積極的創(chuàng)造鼓勵小組之間進行學(xué)習(xí)競爭,這樣充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、自己工作中的困惑和存在問題
第一,對于課堂學(xué)生的活動組織的還不夠緊湊。在學(xué)生活動中教師的主導(dǎo)作用有時候發(fā)揮的還不夠好。有時候?qū)W生活動感覺組織的比較混亂,秩序不夠好。如何讓自己的課堂亂而有序是自己的一個困惑。值得自己去研究思考。
第二,新課改的步子邁的還是不夠。在這一學(xué)期的教學(xué)中對于課堂教學(xué)活動自己有時候還是講授的太多了。擔心自己不講學(xué)生不會。對于學(xué)生放的不夠開。因此,今后如何去大膽的`放開,讓學(xué)生的主體地位更加突出值得去探究。
第三,對于學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的困惑和思考。本學(xué)期中,雖然學(xué)生以小組的形式進行活動,但是整體的學(xué)習(xí)效率不高。如何在一個小組中發(fā)揮好小組長的作用?一個小組中如何落實好學(xué)生在課堂教學(xué)活動中各個成員所擔任的角色,讓不同的成員都發(fā)揮總用。如何加強學(xué)生學(xué)習(xí)小組的監(jiān)管機制至關(guān)重要。
第四,對于學(xué)生的評價機制問題的困惑。對于學(xué)生的課堂活動我們?nèi)绾谓⒁惶子行У脑u價機制。從班級到學(xué)校,我們?nèi)绾卧u價學(xué)生,增樣給那些課堂表現(xiàn)活躍的學(xué)生進行表揚,物質(zhì)獎勵等。如果沒有一套完整的,有效的給力的評價體系那么學(xué)生的積極性調(diào)動困難不小。
第五,個人對于工作任務(wù)的安排不夠合理。在工作中,對于一些棘手的問題處理有時太急躁,處理的太倉促。工作的效率低下。有時一天的工作量安排很大,而另外一天的工作量安排的卻很小,這樣不利于自己的工作。
三、今后工作設(shè)想
對于自己今后的工作要給力
第一,不斷的學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識在教學(xué)中大膽的進行改革實驗。積極的探索解決學(xué)生課堂教學(xué)中活而無序的問題。要提高教學(xué)效率就要在課堂教學(xué)中下功夫。
第二,不斷的學(xué)習(xí)知識,對于學(xué)生的評價要進行創(chuàng)新。在以后的教學(xué)中要不斷的探索如何建立有效的評價機制,怎樣的評價有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,有利于教學(xué)效率的提高。
第三,堅持探索對于學(xué)習(xí)小組的監(jiān)管機制。在以后的教學(xué)中要不斷的探索如何在一個小組內(nèi)各個成員都有自己的任務(wù)分工,如何落實學(xué)習(xí)任務(wù),如何加強小組內(nèi)的監(jiān)督才有利于學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)。
第四,在教學(xué)中大膽的進行改革創(chuàng)新。對于課堂教學(xué)活動,要邁大步子,解放思想,讓學(xué)生有效的活動,教師如何發(fā)揮好主導(dǎo),起到給力作用值得探索實踐。
第五,堅持和學(xué)生多交流溝通。和學(xué)生及時的進行交流溝通能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等方面的問題可以對他們進行及時的幫助。這有利于學(xué)生在學(xué)校安心的進行學(xué)習(xí)。
第六,不斷的總結(jié)自己的教學(xué)活動,及時進行反思。對于課堂教學(xué)改革研究是一個過程。只有不斷的反思自己教學(xué)中的得失才能提高教學(xué)效率。如何讓課堂更加有效,更加給力發(fā)揮更大的作用需要不斷的反思改進。
總之,在教學(xué)中要不斷的與時俱進,改革創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。在教育上我們更應(yīng)該不斷的進行創(chuàng)新。要靜下心教書,潛下心來育人。不斷的在教育事業(yè)上勇攀高峰。
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