政治備課組工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的政治備課組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
政治備課組工作總結(jié)1
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。
一、具體工作情況總結(jié)如下：
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時開展教科研活動，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。
2、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范備課組活動，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。
三、具體措施
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組活動，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，提高教學(xué)效率。能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
3、講究教學(xué)策略，，形成動態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個性。
4、按學(xué)校要求開展備課組活動，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補(bǔ)己之短。
5、對所任班級學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績的變化，努力減少所任班級學(xué)習(xí)困難學(xué)生的人數(shù)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對“后四分之一”學(xué)生的.輔導(dǎo)。
6、在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。
7、在教學(xué)過程中善于積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。
8、知識更新。為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報刊，不斷完善自身知識體系。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！
政治備課組工作總結(jié)2
本學(xué)期，我們初二政治備課組嚴(yán)格按照開學(xué)初期制定的教學(xué)計劃，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行計劃，在各班任課教師及時分析、反饋各班的教學(xué)情況之后，備課組對計劃做適時地補(bǔ)充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個階層的學(xué)生共同提高�，F(xiàn)就將初二政治備課組本學(xué)期的工作作如下簡要匯報。
1、制定詳盡的備課組教學(xué)計劃。本年段有3個政治老師，開學(xué)初，我們3位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學(xué)計劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、出卷計劃，、具體措施以及備課計劃等。同時明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動時間，活動地點(diǎn)，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周一下午定期定點(diǎn)地討論下周的工作要點(diǎn)、重點(diǎn)，其中主備課人發(fā)言人先提出下周的教學(xué)的具體計劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時，還集體討論考試的題型和重點(diǎn)。
2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。每周每節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，都是通過3位老師的討論，確定，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，我都會組織本組成員認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計考試的分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段，我們都會針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯誤。
4、教師間相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真評課。每周組內(nèi)的'老師，互相聽課，互相學(xué)習(xí)。更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個將自己和展示老師水平升華的過程。在評課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不十分重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在交流中不斷走向教學(xué)的成熟。
5、加強(qiáng)溝通，掌握信息的及時性。為了能夠更好地駕馭教學(xué)，獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們在平時總是積極地與學(xué)校資深的肖老師及時溝通，并且組織相互交流的活動，抓住每個學(xué)習(xí)的機(jī)會。汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。
除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂，按時按質(zhì)按量地批改作業(yè)，及時檢測，做好單元小結(jié)，進(jìn)行知識積累，做好試卷講評，尋找知識盲點(diǎn)，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等。
通過全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，但在一些方面還存在不足。比如，我們?nèi)齻�老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少，對課本的理解還缺乏一定的深度，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法最優(yōu)化，還有待于我們進(jìn)一步商討。二、今后工作的思考：
1、加強(qiáng)與其它年段的老師聯(lián)系，學(xué)習(xí)，多多向別人取經(jīng)。
2、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
3、虛心向周邊學(xué)校老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
政治備課組工作總結(jié)3
本學(xué)期我們備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，努力工作。本組的老師做好常規(guī)工作，組里加強(qiáng)常規(guī)管理；在創(chuàng)新的年代，本組老師加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)拼搏。取得了一定的成績。
1．我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
2．按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補(bǔ)個體不足。每次活動都設(shè)有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，然后大家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。
3．積極參加學(xué)校教研組，教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思，多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。
4、研究新課程，實(shí)施新課程
面對新形勢，如何實(shí)施新課程，用好新教材，上好新課改，這是擺在全組老師面前的一大課題。這都要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)、去完善。
5、加強(qiáng)教學(xué)教研工作
�。�1）、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的`基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。
�。�2）、作業(yè)布置方面：本組老師都能按要求布置作業(yè)：課時訓(xùn)練并要求在上新課之前嚴(yán)格、獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成。
�。�3）、聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)�；ハ嗦犝n，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并進(jìn)行有目的地評課。
6、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感
7、落實(shí)教學(xué)計劃，切實(shí)提高備課、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量
針對政治學(xué)科的特點(diǎn)，我們對課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討，針對不同的課型采取形式多樣的教法，立足學(xué)生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎(chǔ)知識的扎實(shí)。注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究，注意對教學(xué)管理的研究，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量；對課后練習(xí)、作業(yè)的布置，做到保質(zhì)保量，避免無謂的重復(fù)。通過探討，不僅豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了理論水平。
8、我們堅(jiān)持聽課評課制度。大家都把聽課看作是向人家學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、提高自己、提高教學(xué)水平的機(jī)會。在聽課后，備課組進(jìn)行評課活動、發(fā)表各自的看法，對某些知識點(diǎn)或有疑問的答案進(jìn)行討論，以求盡善盡美的結(jié)果。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的努力合作下，在“沒有愛就沒有教育”的教育理念下，我們備課組會取得成績的。我們也將努力的做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)。并將這種熱情延續(xù)下去的。
政治備課組工作總結(jié)4
在這一學(xué)期里，我們高二政治備課組的三位老師，在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，積極探索踐行五環(huán)教學(xué)模式，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念
本學(xué)期在教學(xué)工作中我們繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念，立足減負(fù)增效，針對學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效作業(yè)、高效課堂。致力于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，在探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的過程中，強(qiáng)調(diào)師生互動、互教互學(xué)，在新課改精神指導(dǎo)下，創(chuàng)新教學(xué)。
二、堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量
1．集體鉆研課標(biāo)
通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的每一個教學(xué)目標(biāo)，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。做到每份預(yù)學(xué)案，每節(jié)課，都明確有新課標(biāo)的目的要求。
2．踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作。
�。�1）組織備課組教師對教材進(jìn)行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課計劃。
�。�2）堅(jiān)持集體備課，我們備課組每周要進(jìn)行一次集體備課，發(fā)揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一預(yù)學(xué)案。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實(shí)際和個人教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)�、靈活的處理，提高了課堂教學(xué)效率。
�。�3）分工合作，在集體交流和研究的基礎(chǔ)上，我們?nèi)焕蠋熭喠髅咳素?fù)責(zé)一單元的預(yù)學(xué)案。在學(xué)案的設(shè)計上，根據(jù)不同層次學(xué)生的'學(xué)情，精心編寫了學(xué)案，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
�。�4）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
�。�5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
三、堅(jiān)持提高教科研能力，不斷提高備課組的整體素質(zhì)。
我們注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，博采眾長，及時轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。對自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了反思。
四、存在問題
學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，答題規(guī)范性不夠、能力欠缺，自覺性有待提高。學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。
五、今后努力的方向
1．繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不滿足于現(xiàn)狀，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，改進(jìn)政治課教學(xué)。改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
2．通過討論、交流，積極申報課題，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
3．一如既往，深化校本教研，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
政治備課組工作總結(jié)5
本學(xué)期高二政治備課組根據(jù)學(xué)校提出的“質(zhì)量爬坡”工程的相關(guān)要求，積極實(shí)施新課程改革，切實(shí)加強(qiáng)備課組活動。以課程改革為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組集體備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn)，本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、備課組工作思路
1、建立全新的有效課堂教學(xué)模式，即“自—精—合—練”的教學(xué)模式。重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注情感，提高學(xué)生自主能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范備課組活動，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”。
4．努力提高業(yè)務(wù)水平，及時開展教科研活動，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、具體措施
1、加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
2、按學(xué)校要求開展備課組活動，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補(bǔ)己之短。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。
4、重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，通過多種形式提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的.創(chuàng)新思維。引導(dǎo)學(xué)生注意尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
5、對所任班級學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)、學(xué)習(xí)態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績的變化，努力減少所任班級學(xué)習(xí)困難學(xué)生的人數(shù)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對“后四分之一”學(xué)生的輔導(dǎo)。
6、在平時教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。
7、在教學(xué)過程中善于積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。
政治備課組工作總結(jié)6
高二文科綜合備課組由我、丁怡、馬宏武、毛利欣和張學(xué)武五位老師組成，擔(dān)任8個教學(xué)班三門的任務(wù)。不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓三位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；高二年級組的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵，從而使高二文科教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)。
一、一學(xué)期所做的工作
1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
剛剛過去的一學(xué)期，高二文綜備課組在校辦室、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；主動撰寫教研教改論文；認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，平均每人開設(shè)公開課2節(jié)以上，并取得了較好的效果。
2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。
本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅(jiān)持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。
本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，高二文科備課組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和組織下堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時間實(shí)事求是的有針對性的'交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
5、立足高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。高二哲學(xué)常識屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教學(xué)過程中，我們高二備課組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，堅(jiān)持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范；此外我們集思廣益，分工合作，為高三備課組提供學(xué)情分析、幫助閱卷等實(shí)質(zhì)性工作，同時也為自身積累經(jīng)驗(yàn)。
二、存在問題
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。
2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。
4、老師缺少“走出去”的機(jī)會，一味的在家里閉門造車，一學(xué)期也無緣見識外面高水平的展示，所以總覺得進(jìn)步不快。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會。
三、今年努力的方向
1．更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。
2．加強(qiáng)校際交流，互通有無；強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；
3．使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
4．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。
總之，上學(xué)期我們高二文科備課組的5位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為五中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！
政治備課組工作總結(jié)7
政治備課組，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)全體成員積極努力，認(rèn)真工作，圍繞“高效學(xué)習(xí)、高效課堂”教學(xué)新理念，積極實(shí)施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，更好地完成備課組建設(shè)，提升備課組綜合實(shí)力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢
在校領(lǐng)導(dǎo)的親自指導(dǎo)下，二中政治備課組非常重視自身建設(shè)，認(rèn)真做好常規(guī)工作，不斷提升備課組的綜合實(shí)力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
1、規(guī)范備課，充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。
在新課標(biāo)下，隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，備課不再是教材內(nèi)容的簡單詮釋、教學(xué)過程的簡單安排、教學(xué)方法的簡單展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。那么如何備課呢？我們重點(diǎn)考慮三個方面：
第一、準(zhǔn)確定位學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，保底目標(biāo)和開放目標(biāo)并重
幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，是教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的重要任務(wù)之一。傳統(tǒng)備課中的目標(biāo)確定是一種知識的預(yù)設(shè)。新課堂的特征具有開放性，要求達(dá)成學(xué)生知識與能力、過程與方法及情感、態(tài)度、價值觀三維目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計上要做到“三個并重”。即保底目標(biāo)和開放目標(biāo)并重，顯性目標(biāo)和隱性目標(biāo)并重，短期目標(biāo)和長期目標(biāo)并重。保底目標(biāo)、顯性目標(biāo)、短期目標(biāo)可理解為本課和本單元知識、能力點(diǎn)要求，開放目標(biāo)、隱性目標(biāo)、長期目標(biāo)可理解為看不見的方法、情感、態(tài)度、價值觀要求，主要表現(xiàn)為培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勤于思考、善于探索、長于合作、追求真理的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)品質(zhì)。備課中應(yīng)考慮兩項(xiàng)內(nèi)容：一是本課的保底目標(biāo)、短期目標(biāo)或顯性目標(biāo)。二是考慮學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，積極主動參與合作、積極主動參與交流等開放性、隱蔽性、長期性目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中來，培養(yǎng)積極的.情感、態(tài)度和正確的價值觀。
第二、改變課堂結(jié)構(gòu)，變教師講授為學(xué)生學(xué)習(xí)活動
新課程理念認(rèn)為，課程是經(jīng)驗(yàn)，課程是人類已有經(jīng)驗(yàn)和教師、學(xué)生個人生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，因而新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教師與學(xué)生間、學(xué)生與學(xué)生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發(fā)展。所以，備課的第一要務(wù)是安排學(xué)習(xí)活動。
設(shè)計學(xué)習(xí)活動的方法有三。一是常規(guī)法，即把傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容、課后思考題處理為學(xué)習(xí)交流活動，直接了當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體位置。充分使學(xué)生自主、獨(dú)立、交流學(xué)習(xí)。二是挖掘教材或練習(xí)內(nèi)涵，靈活設(shè)計活動，盡可能地尋找學(xué)生活動的載體。第三，綜合思考，多向思維，給足學(xué)生自由思考的空間，充分安排學(xué)生質(zhì)疑的活動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極大膽思考問題，促進(jìn)新知識的生成。這種安排，教師要想多說也不行，只能做導(dǎo)演。
第三：發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)
開學(xué)初，組長科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃，在每周進(jìn)行的集體備課活動中，具體安排一位教師主講，各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。政治備課組已經(jīng)形成了“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課新理念，在教育教學(xué)實(shí)踐中也取得了很好的效果，也為其他備課組集體備課提供了新的模式。
2、做好聽課評課。樂于交流，善于學(xué)習(xí)是雙中政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。組內(nèi)四位老師經(jīng)常相互聽課，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，聽課之后，及時進(jìn)行評課，取長補(bǔ)短，博采眾長。每位教師每學(xué)期平均聽課20節(jié)，集體評課10次。
3、加強(qiáng)各年級備課組的交流。雖然同在一個學(xué)校，但各年級備課組都有自己的風(fēng)格與長處，經(jīng)常與其他備課組進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)。
總結(jié)政治備課組這學(xué)的工作，通過全體成員的共同努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為提高雙中教育教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻(xiàn)，但在一些方面還存在不足。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
政治備課組工作總結(jié)8
高一政治備課組成員：鄭永紅、姚慧園兩人組成。以下是對本備課組這學(xué)期的工作總結(jié)：
一、 本學(xué)期開展的主要工作
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行；
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、主動尋求學(xué)習(xí)機(jī)會，比如主動去參加溫州中學(xué)的開放周活動，謀求專業(yè)的發(fā)展；在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個人知識轉(zhuǎn)化為組織群體知識，提升備課組凝聚力和知識分享的能力；
6、重視開好公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，再去同時開課，爭取開出好的同課異構(gòu)課。
7、注重多樣化的.評價方式，以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷，精選試題，設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題；認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價。
8、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文、案例。
二、本備課組的反思：
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
政治備課組工作總結(jié)9
本學(xué)期，八年級政治組共有兩位老師，分別李成萬，張昕老師。初二年級政治備課組在學(xué)校教學(xué)管理部和政治科組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初的工作計劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)，扎實(shí)開展工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真抓好教師個人教學(xué)教研計劃的制訂。開學(xué)之初，每位教師根據(jù)學(xué)校要求、具體教育教學(xué)的需要、道德要求和自身的教學(xué)特點(diǎn)制定了學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。
2、抓好集體備課工作。每周一集中備課一次，針對一周要上課的.內(nèi)容進(jìn)行集中探討，形成較完善的上課方案，同時解決上周教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。
3、抓好作業(yè)的布置和批改。根據(jù)八年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)一次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)，作業(yè)完成所需要的時間不超過20分鐘，以有效為基準(zhǔn)，以本年級自己編寫的實(shí)用、有效的《校本學(xué)案》為主要教輔用書，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、積極參景弘等其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)和提高自己，老師們在積極聽課的同時，積極、認(rèn)真參與各種評課，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
5、本組兩位老師本學(xué)期工作認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，積極教研，形成了一種積極、健康、互助、向上的和諧氛圍。
政治備課組工作總結(jié)10
本學(xué)期，我們高一政治備課組貫徹學(xué)�！敖虒W(xué)從實(shí)，科研領(lǐng)先”的教育教學(xué)理論，深入認(rèn)真地開展教研活動，取得了一定的教研成果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
在“五嚴(yán)”的背景下，全組同志認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚(yáng)愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高
一個人的精力和智慧總是有限的'，同組教師各有所長。劉應(yīng)學(xué)老師工作細(xì)致入微，教學(xué)基本功扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，善于思考；李祝老師充滿激情，好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識點(diǎn)，尋求最佳的教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
三、嚴(yán)格教研常規(guī)
本學(xué)期我組以星期六集體備課活動為主要平臺，充分發(fā)揮集體智慧，堅(jiān)持個人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，平時及時探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。按照學(xué)期初工作安排，保質(zhì)保量地開設(shè)了組內(nèi)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
四、充分利用教學(xué)案和多媒體，創(chuàng)造性開展工作
本學(xué)期，我組同志根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，自行編制教學(xué)案一體化，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生之難，真正做到了以生為本。在教學(xué)案編寫的過程中，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，精選每一道題，精心組織每一答案要點(diǎn)，采取一人主編全組討論通過。確保每一份教學(xué)案的質(zhì)量。為了使每節(jié)課生動活潑，我們充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的電教手段，積極制作教學(xué)課件，改革課堂的教學(xué)形式，增加了教學(xué)容量，提高了教學(xué)效果。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們本組老師努力工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。
政治備課組工作總結(jié)11
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組全體成員積極努力，認(rèn)真工作，積極實(shí)踐新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與思維能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為更好地完成學(xué)科工作，提升備課組綜合能力，為下一階段工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂效率
本學(xué)期，為了適應(yīng)新課標(biāo)的要求，學(xué)校非常重視對我們的培訓(xùn)，為我們提供了一系列學(xué)習(xí)平臺。如：
1.開通了河北省中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)。我們組非常重視這次學(xué)習(xí)機(jī)會，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念放在教學(xué)首位。
2.請各地教育教學(xué)名師為我們進(jìn)行培訓(xùn)（如：杜郎口中學(xué)的孫玉生；哈師大附中的郭建民等）。通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和交流，本組成員對新課標(biāo)有了較為深刻的認(rèn)識，教學(xué)觀念有了一定的轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平也有了相應(yīng)的提高。
3.參加了秦皇島市教育局組織的“生本教育理論與實(shí)踐研討班”。此活動給我們很多觸動，尤其是教學(xué)理念上與兄弟學(xué)校有很多差距，這都是我們努力的方向和動力。
4.積極實(shí)踐學(xué)校推行的高效課堂。在導(dǎo)學(xué)案的編寫、上課環(huán)節(jié)的優(yōu)化、課后輔導(dǎo)等方面都進(jìn)行了完善，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，較好地提高了課堂效率。
二、凝聚集體智慧，提高備課效率
新課標(biāo)的高三教學(xué)與過去的有很大不同。首先是思想政治教材全新改版和教材內(nèi)容重新整合。其次是高考考綱和說明有了新的解讀。為此，在備課方面需要有新的思路。
第1頁共3頁開學(xué)初，本組制訂了較為詳盡的教學(xué)計劃，在每周三進(jìn)行的集體備課活動中，組內(nèi)成員積極主動，認(rèn)真準(zhǔn)備。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)，關(guān)注新課程改革下對學(xué)生情感價值觀的培養(yǎng)和教育，研究教法、學(xué)法，研究高考真題并從中獲取近年新課標(biāo)的高考動向，注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。樹立“科學(xué)規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進(jìn)步”的集體備課理念。
在全組成員的共同努力下，我們已經(jīng)形成了常態(tài)化工作狀態(tài)。每個人都積極投身學(xué)校的教育教學(xué)工作中，努力為學(xué)生服務(wù)，著力提高教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。
三、整合信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源共享
政治課堂信息量大、與時事聯(lián)系緊密。我們力求做到每堂課都采用課件教學(xué)，努力構(gòu)建本學(xué)科的課件、導(dǎo)學(xué)案、專項(xiàng)訓(xùn)練、高考真題庫體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。為此，我們加強(qiáng)了教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的`整合。
在教研組長尹紅老師的指導(dǎo)下，我們通過局域網(wǎng)、百度文庫、中學(xué)試卷網(wǎng)等工具，進(jìn)一步加強(qiáng)與本組成員之間以及名校名師之間的交流，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享。
四、做好常規(guī)工作，養(yǎng)成良好習(xí)慣
加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。堅(jiān)持聽課評課制度，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，本學(xué)期人均聽課節(jié)數(shù)20節(jié)，通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在平時教學(xué)中，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“雙基”教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們力求做
第2頁共3頁到：作業(yè)要規(guī)范；有錯能及時訂正；對問題較大的作業(yè)盡量面批；加強(qiáng)個別輔導(dǎo)；多鼓勵，少批評，激勵他們學(xué)習(xí)的動力，促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。到目前為止，課堂教學(xué)秩序良好。
五、關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)
在了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生傾心交談，鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
六、精心挑選資料，提高利用效率
在做好新課教學(xué)工作的同時，本組還非常注重對學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期我們征訂了《曲一線五年高考三年模擬》資料，做到精做精研、精講精練，收到了很好的效果。與此同時，每次考試前，我們都會積極備戰(zhàn)，做到有的放矢。每次考試之后，我們都要開一次備課組總結(jié)大會，認(rèn)真分析講評，對前一段教學(xué)總結(jié)反思，同時制定下一階段的教學(xué)計劃，效果顯著。
總之，在過去的一學(xué)期，我們有成績也有不足。比如學(xué)生對政治不感興趣，對政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；同時，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下一階段各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。
政治備課組工作總結(jié)12
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、 本組基本情況
高一政治備課組成員：周玲、周志芳、楊曉燕三人組成。
資深教師周玲、周志芳不僅在工作中對年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對幾位教師的教誨也是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個良好的.前提條件。
二、 本學(xué)期開展的主要工作及取得成就
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行;
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。
5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。
6、重視上好示范課。在上課之前，大家集體備課，交流思想，再去上課，爭取上好的有創(chuàng)新有特色有實(shí)效的示范課。
7、注重多樣化的評價方式，以提高教學(xué)質(zhì)量
輪流出單元測試卷和周練試卷，精選試題，設(shè)計開放式、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價。
8、積極撰寫各類論文、案例。
三、存在的問題
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
今后采取措施
夯實(shí)基礎(chǔ)，向課堂45分鐘要效率。
注重提優(yōu)補(bǔ)差，個別輔導(dǎo)。
注重講解解題技巧等等。
政治備課組工作總結(jié)13
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實(shí)際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個人復(fù)備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)。截止學(xué)期末，各項(xiàng)教學(xué)都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)方面：
備課組成員的基本工作情況完成較好，本學(xué)期我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。每周都有集體備課時間，我們組成員都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，相互交流教學(xué)心得，以把握好重難點(diǎn)的教學(xué)。而且我們的教研活動并不僅僅局集體備課時間，一有問題，大家就會進(jìn)行討論，注重教學(xué)理念的更新。
二、學(xué)科研究探討方面：
我備課組的教師強(qiáng)化對學(xué)科的研究、探討和交流，我們通過備課組的同課異構(gòu)和聽評課，教學(xué)案例的評比，高考試題的研究，不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。此外，進(jìn)一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的`成果，大有收益。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！
政治備課組工作總結(jié)14
回首本學(xué)期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本組基本情況。
高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成，同時丁健高二跨高一。
二、本學(xué)期開展的主要工作。
1、開學(xué)初，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求；并在教學(xué)過程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行。
2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進(jìn)行交流，成員間相互聽課，探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，以期有新的提高。
3、關(guān)注社會與學(xué)生的實(shí)際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的討論、辯論，并學(xué)會用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實(shí)問題的辯證思維能力。
4、主動尋求學(xué)習(xí)機(jī)會，本組成員積極參加市優(yōu)質(zhì)課課堂觀摩活動以及信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵課堂展示觀摩活動等，謀求專業(yè)的.提升以及視野的開闊。
5、重視開好公開課。本學(xué)期，本組成員多次開設(shè)公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，力求高質(zhì)量；課后及時的進(jìn)行客觀公正的評議，起到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的效果。
6、積極推進(jìn)智慧課堂實(shí)施。本組成員定期就智慧課堂的使用展開研討，同時推選孫圣斌老師參加校級和市級比賽，并成立磨課團(tuán)隊(duì)，精心打造，有效地推進(jìn)了智慧課堂的運(yùn)用。
7、積極進(jìn)行校本作業(yè)的修訂工作，并記錄相關(guān)信息，為下一步完善提供了有效的素材。
三、本備課組的反思。
通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究。
總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實(shí)績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進(jìn)的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)�？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團(tuán)隊(duì)！
政治備課組工作總結(jié)15
本學(xué)期，我們?nèi)M老師能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓進(jìn)取，不斷探索課程改革，利用多種形式的信息化教學(xué)手段，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，取得了一系列成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、全組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的教育觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛交流合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚(yáng)愛生精神，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
2、一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長�？追舱⒒ㄓ袂鍍晌恢魅谓虒W(xué)基本功扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富；陳紅平老師工作細(xì)致入微；李天賜老師充滿激情，好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，各個知識點(diǎn)，尋求最佳的教學(xué)方法，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
3、本學(xué)期我組以星期三集體備課活動為主要平臺，充分發(fā)揮集體智慧，堅(jiān)持個人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題，為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，平時及時探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。任課老師能充分利用投影儀、錄音等電教設(shè)備，運(yùn)用到課堂教學(xué)中，這不僅調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也起到了良好的`教學(xué)效果，推動了我校的課程改革。
總之，在過去的一學(xué)期中，我們本組老師努力工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學(xué)中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。
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