幼兒教研工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的幼兒教研工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　上學期文法教研室嚴格貫徹教務處下發(fā)的“山譯(威海校區(qū))20xx年工作要點”的精神，堅決執(zhí)行“管理系**學年第二學期教學工作計劃”，以校院領導的指示為方向，從自身特點、條件入手，把工作計劃細化具體化、落到實處。現(xiàn)總結如下：

　　一、扎實有效地推進教師學習活動的深入，加強教師隊伍的自我教育，自我提高。

　　在全校教學工作要點中，教務處提出要加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質，要求我們的老師不斷學習，更新知識，青年教師虛心向有教學經驗的老教師學習，不斷完善自我，提高自身的業(yè)務水平和執(zhí)教水平。我們文法教研室的老師以年輕老師為主，優(yōu)勢在熱情、積極、主動，不足在經驗欠缺，故而，我們特別注意組織年輕老師向老教師取經。在院系組織的互相聽課活動中，我們特別安排兩周時間開展“新老師聽老教師的課，向老教師學習”的活動。并且，校院兩級的公開課，我們不但認真安排優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課程參加，而且按照系里的要求組織一線教師去旁聽，交流心得體會，以從中汲取經驗。通過這些活動，年輕的老師逐步認識到自身的不足，嘗試尋找突破口改善自己的業(yè)務，經過努力使授課水平、課堂組織水平都有了不同程度的提高，涌現(xiàn)出許多工作優(yōu)異者。

　　在提高教學業(yè)務水平的同時，在學校的鼓勵下，我們教研室的老師還都非常注意閱讀優(yōu)秀書籍，豐富理論涵養(yǎng)。我們的學校地處僻靜，與其它大學交流的機會相對較少，學術交流的氛圍較不濃厚，要豐厚教師素養(yǎng)的積淀，最好的途徑就是讀書。我們文法教研室的各位老師雖然愛好不同，但都有良好的讀書習慣——有的多讀專業(yè)書籍，有的讀名著，有的讀人物傳記，有的讀勵志雜志。教學之余堅持讀書，豐富了教師的文化積累，也為教學提供了素材，一位老師把從《讀者》上看到的哲理小故事引作思想政治教育課的資料，深入淺出，通俗易懂，收到良好的課堂效果。很多老師還有作的習慣，不但豐富了自己的學習生活，進行了教學素材的積累，而且還架起了一條和喜歡讀書的學生溝通的橋梁，成為順利開展學生工作的一個突破口。

　　二、加強教育理論學習，適應新形勢，更新教育觀念

　　民辦高職教育是處于探索期的教育模式，不同于傳統(tǒng)的國辦教育，也不同于國外的捐資辦學的私立教育，是社會投資興辦教育的創(chuàng)新和嘗試，需要在實踐中積累經驗、探索規(guī)律。這就要求我們的一線教師不能拘泥于傳統(tǒng)的對教育的認識，消極被動地固步自封，要有大膽創(chuàng)新的精神，以市場為導向，開展容納職業(yè)技能教育和職業(yè)道德教育等內容的實用型教育，逐步建立民辦高等職業(yè)教育的創(chuàng)新思維和工作模式。為此，我們文法教研室一直試圖尋找到具體教學工作的改良方法和思路，一方面讓受過專業(yè)師范教育和接受教師資格培訓的教師總結職業(yè)教師的特點和基本技巧，與所有老師交流，提高教師們的綜合素質;另一方面，在教研室內部的教學經驗交流上，強化“職業(yè)”教育思想——我們要培養(yǎng)適應社會需要的現(xiàn)代高級職業(yè)人才，首先我們的教師就要明確什么是“職業(yè)精神”、“職業(yè)道德”。我們在教研室內部有條件的教師之間傳播學習現(xiàn)代企業(yè)的員工道德與技巧的影音資料，用名家的講座完善、塑造我們的職業(yè)思想，加強我們自身的“事業(yè)心、責任心”教育，培養(yǎng)以事業(yè)為重、勇于創(chuàng)新的精神，再把它以隱性或顯性的方式傳授給學生。目前這項工作還在小范圍內考慮和嘗試，在新學期開始之后，我們希望把它進一步推廣，并加以整理總結，使之系統(tǒng)化。

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