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小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-06 10:48:52 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(合集15篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(合集15篇)

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1

  我校的遠(yuǎn)程教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開(kāi)展順利,F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

  一、建立健全了各種規(guī)章制度。

  為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極貫徹縣指示精神,成立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格執(zhí)行各種遠(yuǎn)教規(guī)章制度,為我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

  二、認(rèn)真做好了遠(yuǎn)教資源的接收與整理工作

  遠(yuǎn)程教育是以下載遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星網(wǎng)的教育資源,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)為主的教育項(xiàng)目,要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),服務(wù)教育教學(xué)工作,我們就得認(rèn)真做好資源接收和整理工作。堅(jiān)持每天接收衛(wèi)星放送的中央電教育館的教育資源,資源接收完整,形成一個(gè)有機(jī)整合的“資源庫(kù)”。

  三、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作。

  按計(jì)劃組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天,我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。把接收資源利用局域網(wǎng),在微機(jī)教室或辦公室中讓老師瀏覽下載使用,為老師服務(wù),方便老師在網(wǎng)上查找資源,提高了工作效率。

  四、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。

  本期來(lái)我校積極參加上級(jí)的.培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn),現(xiàn)在大多數(shù)教師基本能熟練地利用(word)編寫(xiě)教案、編排試卷,會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī),會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,能用powerpoint把接收到的資源進(jìn)行整合,使之更加適合自己使用。下學(xué)期我們還要進(jìn)行提高培訓(xùn),更進(jìn)一步使老師學(xué)會(huì)電子表格的使用,更重要的是演示文稿的使用,使人人達(dá)到會(huì)用演示文稿處理課件,把接收的課件進(jìn)行整合,用于自己的課堂教學(xué)之中。并對(duì)教育管理平臺(tái)、電子備課平臺(tái),電子圖書(shū)等進(jìn)行了培訓(xùn)。

  五、做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)工作。

  為保證學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備經(jīng)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。

  六、存在的困難和問(wèn)題。

  1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,這一方面還有待于進(jìn)一步提高。

  2、對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。

  3、要有常備不懈的人力資源保證。

  總之,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,加強(qiáng)管理,深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用,充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源,使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化,縮小農(nóng)村與城市學(xué)校的差距。帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究,更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的積極性。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2

  遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)民心工程,同時(shí)也是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一條非常有效的途徑。本期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師的的積極支持下,我校的遠(yuǎn)教工作開(kāi)展較為順利。為了使我校遠(yuǎn)教工作做得更好,根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求,現(xiàn)對(duì)我校本期以來(lái)的遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展情況進(jìn)行逐項(xiàng)自查,并將本期工作總結(jié)如下:

  一、遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況

  在我校遠(yuǎn)教站建立初期,我校遠(yuǎn)教室就根據(jù)上極有關(guān)要求制定了相關(guān)的制度,均及時(shí)上墻。本期初,遠(yuǎn)教室又對(duì)其進(jìn)行修訂,使之更符合我校的實(shí)際,以利遠(yuǎn)教工作的順利開(kāi)展。在平時(shí)工作中,“六冊(cè)一志一簿”的填寫(xiě)詳實(shí)規(guī)范,其它各種表冊(cè)均認(rèn)真填寫(xiě)并已歸檔。

  二、設(shè)備管理維護(hù)情況

  為了確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,不影響遠(yuǎn)教工作的正常開(kāi)展,遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室,定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查,并定期清潔機(jī)器。根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定,我校的遠(yuǎn)教設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人管理,專(zhuān)項(xiàng)使用。由于管理較為規(guī)范,因此,自站點(diǎn)成立以來(lái),我校的遠(yuǎn)教設(shè)備無(wú)損壞、無(wú)丟失現(xiàn)象發(fā)生,惟新購(gòu)買(mǎi)的電腦刻DVD光驅(qū)因長(zhǎng)期頻繁使用,已臨近報(bào)廢,不過(guò)已進(jìn)行了維修,打印機(jī)由于損壞,現(xiàn)已添置新的打印機(jī)。

  三、應(yīng)用工作開(kāi)展情況

  為了保證我校遠(yuǎn)教工作的正常開(kāi)展,我校遠(yuǎn)教室做到期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)。計(jì)劃目標(biāo)明確,措施有力,并靈活地按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動(dòng)。

  四、教師對(duì)設(shè)備的使用和技能的掌握情況

  由于管理遠(yuǎn)教設(shè)備的時(shí)間較長(zhǎng),因此本站的`管理員已掌握了一般的操作方法,基本上能完成設(shè)備維護(hù)、資源的接收和整理、刻錄的工作。

  五、設(shè)備故障率

  我站成立以來(lái),由于管理員十分重視設(shè)備的維護(hù)和操作方法,因此設(shè)備故障率較低,到現(xiàn)在為止,所有的設(shè)備運(yùn)行基本正常,惟新購(gòu)買(mǎi)的電腦刻DVD光驅(qū)因長(zhǎng)期頻繁使用,已臨近報(bào)廢,不過(guò)已進(jìn)行了維修,打印機(jī)由于損壞,現(xiàn)已添置新的打印機(jī)。

  六、黨員遠(yuǎn)程教育

  由于農(nóng)村的特殊情況,加上村委較忙,因此,村委未能組織本村黨員到我站進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn)。我校由于黨員較少(只有5名),所以采用黨員自學(xué)的方式,督促本校的黨員進(jìn)行學(xué)習(xí),未能專(zhuān)門(mén)組織黨員進(jìn)行集體培訓(xùn)。

  七、校本培訓(xùn)

  本期以來(lái),為了提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,我站全天向全體教師開(kāi)放,鼓勵(lì)教師到遠(yuǎn)教室借用光盤(pán),學(xué)習(xí)使用電腦和其它設(shè)備,并為學(xué)校的校本培訓(xùn)提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

  總之,本期以來(lái)我校的遠(yuǎn)教工作最大的優(yōu)點(diǎn)就是能認(rèn)真按照上級(jí)的要求狠抓落實(shí)。但是,由于管理員為兼職,工作繁忙,很多工作未能及時(shí)、深入地開(kāi)展,例如:未能對(duì)參加農(nóng)技培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行檢測(cè),就是一個(gè)很大的遺憾。但是在今后的工作中我們將盡心盡力的完成各項(xiàng)工作,保證遠(yuǎn)程教育工作為教學(xué)服務(wù)

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3

  為切實(shí)做好我鄉(xiāng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到教育的信息化,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行以下總結(jié):

  一、遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展的基本情況:

  我鄉(xiāng)自20xx年3月完成農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備以來(lái),全鄉(xiāng)共建成模式一學(xué)校38所(到20年模式一已經(jīng)撤并了4所,分別為阿伍村田沖小學(xué);土圍城小學(xué);以品德小學(xué);斗果村松山林小學(xué)),模式二學(xué)校30所,模式三學(xué)校2所。工程實(shí)施過(guò)程中,我鄉(xiāng)堅(jiān)持“配備為基礎(chǔ)、管理為關(guān)鍵、培訓(xùn)為重點(diǎn)、應(yīng)用為核心”的原則,緊緊圍繞遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用這一個(gè)中心環(huán)節(jié),不斷提高教育質(zhì)量,降低教育成本,并且在建、管、學(xué)、用等方面取得了較好的應(yīng)用效果。

  二、本學(xué)年我鄉(xiāng)所做的工作:

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的組織和管理1、合理分工,明確責(zé)任

  我鄉(xiāng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的文件精神,把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置,迅速啟動(dòng),周密部署,狠抓落實(shí)。中心校設(shè)有2名專(zhuān)職人員,全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作,做到統(tǒng)一部署,統(tǒng)籌規(guī)劃,其次,主抓衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室,同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。

  2、建立了較完善的使用制度和管理制度,提高設(shè)備和資源的使用效率

  為了規(guī)范我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用,提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率,很好的發(fā)揮了它的作用,我鄉(xiāng)制定了三項(xiàng)制度:一是微機(jī)室管理制度,以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全;二是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度,保障設(shè)備的完好率;三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度;為了最大限度地利用資源,我們各學(xué)校有一名電教管理人員負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源的管理工作,定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況,做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維護(hù)記錄。

  3、積極籌集資金,加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

  我鄉(xiāng)為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源,促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,學(xué)校加大資金投入,增添遠(yuǎn)程教育相關(guān)設(shè)備。如今,在縣教育局的大力支持下,我鄉(xiāng)上下的共同努力下,多增添了兩個(gè)微機(jī)室。

 。ǘ┮匀藶楸荆瑥(qiáng)化培訓(xùn),為工作的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)設(shè)備投入使用后,我鄉(xiāng)根據(jù)本當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,建立校級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各學(xué)校每周自行安排時(shí)間對(duì)本校全體教師進(jìn)行培訓(xùn),讓教師明確什么是遠(yuǎn)程教育工程,怎樣使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、如何與自己的教學(xué)相結(jié)合,學(xué)校依托農(nóng)村遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,積極開(kāi)展不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)。如組織全員教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間收看課堂教學(xué)實(shí)錄,播放本校教學(xué)資源庫(kù)的典型資源。開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教

  學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討,通過(guò)這樣逐步深入,層層過(guò)關(guān),讓教師先學(xué)習(xí)理論,然后動(dòng)手操作,做到有章可循,讓教師學(xué)到真正能夠提高自己教學(xué)能力的東西。這樣大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力,為工作的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、存在的困難和問(wèn)題

  1、衛(wèi)星資源的利用率不夠,有待提高;

  2、農(nóng)村學(xué)校資金的缺乏,單一的`設(shè)備無(wú)法滿(mǎn)足整體教學(xué)所需,難以保障遠(yuǎn)程教育的順利進(jìn)行;

  3、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高,由于我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作起步較晚,因此,經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,這方面有待于進(jìn)一步提高。

  4、“教學(xué)”與“應(yīng)用”的分離,在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果,真正把光盤(pán)用好,發(fā)揮其應(yīng)有功效方面,尚待不斷探索,不斷研究。

  5、農(nóng)村黨員教育難以和實(shí)際進(jìn)行同步。

  四、今后的規(guī)劃與建設(shè)

  針對(duì)現(xiàn)存在的困難和問(wèn)題,下步工作中,我們將按照省、市的部署,教育局、財(cái)政局、發(fā)改局統(tǒng)一行動(dòng),密切配合,堅(jiān)持以應(yīng)用為核心,加大投入,進(jìn)一步加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程建設(shè),推進(jìn)信息技術(shù)在農(nóng)村教育教學(xué)中的普及與應(yīng)用,充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的效益,促進(jìn)教育事業(yè)的全面開(kāi)展。

  1、立足鄉(xiāng)情,加快農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程推進(jìn)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)

  章管理制度,以保障工程的順利進(jìn)行。

  2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。把農(nóng)村教師的教育技術(shù)能力培養(yǎng)作為一個(gè)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓,加強(qiáng)農(nóng)村教師信息技術(shù)的再培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)新理念、新課程、新技術(shù)的培訓(xùn),鼓勵(lì)教師下載遠(yuǎn)程資源或網(wǎng)上其它資源,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作,學(xué)校要舉辦應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源課堂教學(xué)研究等活動(dòng),進(jìn)一步提高教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的積極性,努力推進(jìn)教育教學(xué)改革,切實(shí)提高全縣農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

  3、堅(jiān)決落實(shí)到位。狠抓落實(shí),堅(jiān)決不能讓設(shè)備閑置。工程設(shè)備的運(yùn)用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學(xué)的輔助設(shè)備。

  4、強(qiáng)化資源建設(shè),為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用提供有力保障。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育資源庫(kù)建設(shè),使基礎(chǔ)教育學(xué)科資源和遠(yuǎn)程教育課程資源更加豐富為豐富教學(xué)資源,我們積極鼓勵(lì)優(yōu)秀教師結(jié)合實(shí)際,充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,自主開(kāi)發(fā)具有本地特色的教育教學(xué)資源,供廣大農(nóng)村教師下載使用。同時(shí),指導(dǎo)教師們通過(guò)多種手段,共享遠(yuǎn)程教育資源,建立適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的資源素材庫(kù),為組織、管理、教學(xué)、輔導(dǎo)等創(chuàng)建優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境。

  總之,我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作取得了一些成績(jī),但也存在一定的不足,需要我們今后努力改進(jìn)。為了更好的發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)教學(xué)中的地位,我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開(kāi)展下去,發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用,并逐步建立起我鄉(xiāng)的校園教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò),使遠(yuǎn)程教育更好的服務(wù)于我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4

  我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作得到了主管局和成都“七中、實(shí)小”在各方面的大力支持。使得我校的教程教育工作有了一定的發(fā)展,下面就我校在教程教育方面取得的成效和存在的問(wèn)題做一個(gè)總結(jié)。

  為了快速提高我校網(wǎng)班的教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步、快速和可持續(xù)發(fā)展,整體推進(jìn)我校教育信息化建設(shè),我校將最優(yōu)秀的骨干教師用于擔(dān)任網(wǎng)班教育教學(xué)作。我們始終堅(jiān)持“管理好、應(yīng)用好、服務(wù)好”九字遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方針,遵循“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教研”的四服務(wù)原則,堅(jiān)持因地制宜,體現(xiàn)校本特色;堅(jiān)持整體規(guī)劃,提升應(yīng)用效益。

  一、強(qiáng)化組織管理,形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的長(zhǎng)效機(jī)制

  沒(méi)有統(tǒng)一的組織與管理,就難以形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制;就難以形成應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升師資水平的良好局面。為此,我校高度重視管理工作,具體的做法是:

  1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo),做好各項(xiàng)相關(guān)工作,我校成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作,制定應(yīng)用實(shí)施方案并督促檢查落實(shí)。

  2、明確工作職責(zé)。為了確保現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作順利開(kāi)展,我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工,各司其職,各負(fù)其責(zé)。

  3、建立規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩難以成方圓。為使工作制度化、規(guī)范化,我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定了一系列遠(yuǎn)程教育管理制度,在制定制度的同時(shí),我們更強(qiáng)調(diào)制度的執(zhí)行。

  4、定期檢查落實(shí)。在應(yīng)用過(guò)程中,由于涉及的人員多,事情多,難免會(huì)出現(xiàn)疏漏、失誤等問(wèn)題,針對(duì)這些情況,學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,馬上分析原因,予以解決,不斷將各項(xiàng)工作向前推進(jìn)。

  二、強(qiáng)化師資培訓(xùn),為遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用打好基礎(chǔ)

  遠(yuǎn)程教育目前面臨最大挑戰(zhàn),不是設(shè)備,不是資源,而是教師的素質(zhì)和技術(shù)。機(jī)器、設(shè)備有了錢(qián)就可以到位,可人才的培養(yǎng),觀念的更新確實(shí)需要一個(gè)過(guò)程,所以教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化首先要實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。因此,我校以實(shí)踐應(yīng)用性培訓(xùn)為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),采取了一系列切實(shí)有效的培訓(xùn)措施:

  1、應(yīng)用培訓(xùn)。為了使教師都能使用遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作,應(yīng)用實(shí)施以來(lái),學(xué)校組織對(duì)教師進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn),從新課改和教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā),以面向?qū)W生,走進(jìn)課堂,用于教學(xué)為目的,使擔(dān)任網(wǎng)班的每位教師會(huì)用、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源。

  2、校本培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。從理論知識(shí)到操作技能,從使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)到課件制作,逐步強(qiáng)化培訓(xùn),F(xiàn)如今,有一定數(shù)量的教師能掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和操作技能,能獨(dú)立使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、制作課件,成為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用骨干。

  3、典型帶路。學(xué)校通過(guò)培養(yǎng)典型,以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)教師積極主動(dòng)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源。學(xué)校培養(yǎng)有上進(jìn)心強(qiáng),肯于鉆研,學(xué)得快,應(yīng)用好的教師作為典型,起到了模范帶頭作用。

  遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一勞永逸。為此,我們堅(jiān)持在遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)整合的過(guò)程去體驗(yàn)、感悟、改進(jìn)和提高,并把實(shí)踐所得及時(shí)轉(zhuǎn)換成課堂行為,不斷提高教育教學(xué)水平。

  三、充分利用教育資源,提升課堂教學(xué)效率

  在遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施過(guò)程中,我們把播放教學(xué)光盤(pán)的應(yīng)用作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,把它應(yīng)用到日常教育教學(xué)之中,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、教學(xué)觀摩、教研交流、專(zhuān)題研究等形式推廣應(yīng)用,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法與理念,學(xué)習(xí)新課程的知識(shí),擴(kuò)展教育教學(xué)思路。

  衛(wèi)星教學(xué)走進(jìn)課堂。根據(jù)網(wǎng)校播出時(shí)間表,合理安排網(wǎng)班教師收看衛(wèi)星教學(xué)資源,認(rèn)真參加網(wǎng)校的集體備課,及其它教育教學(xué)研究活動(dòng),并把接收到課堂教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工,在課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來(lái)。我們的做法是:

 。1)按時(shí)接收、編目整理;

 。2)鼓勵(lì)教師運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論,選擇、整合、運(yùn)用衛(wèi)星數(shù)字資源,開(kāi)展多種形式的多媒體教學(xué)活動(dòng);

 。3)結(jié)合衛(wèi)星教學(xué)資源,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法,提高教師的教學(xué)水平。

  四、加強(qiáng)應(yīng)用研究,推進(jìn)遠(yuǎn)程教育同教育教學(xué)的整合

  遠(yuǎn)程教育應(yīng)用以來(lái),我校就如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué),先后多次召開(kāi)研討會(huì),堅(jiān)持邊探索邊實(shí)踐的原則,使遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂,用于教學(xué)。

  1、服務(wù)于課堂教學(xué)。教師可根據(jù)教學(xué)需要,直接利用相關(guān)資源,也可以對(duì)資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和整合。

  2、服務(wù)于校本教研。開(kāi)展校本培訓(xùn)及教學(xué)研討,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  3、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)常性組織網(wǎng)班學(xué)生觀看遠(yuǎn)程教育資源,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  4、服務(wù)于課題研究。我們利用教研時(shí)間,探索和總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作的新途徑和新方法,使此項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效。

  五、對(duì)今后遠(yuǎn)程教育工作的思考及具體問(wèn)題

  我們通過(guò)實(shí)施遠(yuǎn)程教育,對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高帶來(lái)了新的希望。在實(shí)施過(guò)程中,盡管我們盡了很大努力,但是與上級(jí)的`要求和兄弟學(xué)校相比,還有很大差距,反思過(guò)去的工作,一些問(wèn)題仍需我們繼續(xù)思考和探索:

  1、要繼續(xù)提升實(shí)施理念,形成共同的價(jià)值追求。先進(jìn)的理念形成需要有一個(gè)過(guò)程,必須得到師生的認(rèn)同,并內(nèi)化為全體師生的自覺(jué)行動(dòng),遠(yuǎn)程教育才會(huì)有明確的方向。因此,加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理將是我們下階段的工作重點(diǎn)。

  2、遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)難度大,問(wèn)題多,情況復(fù)雜的工作,必須把這項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)經(jīng)常性工作去抓,不斷探索、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新,才能抓出成效。

  3、我校由于上期沒(méi)有教材(網(wǎng)校使用的是北師大的教材,我校使用的是人教的教材)所以對(duì)教育學(xué)質(zhì)量有了一定的影響。

  4、各年級(jí)各學(xué)科班在實(shí)際教學(xué)中所遇到的問(wèn)題和困難:

 。1)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,只有少數(shù)學(xué)生能跟上教學(xué)進(jìn)度;很多學(xué)生跟不上教材的要求,聽(tīng)不懂網(wǎng)校教師的教學(xué),因此大多學(xué)生無(wú)法享受到本校教師與前端教師的密切配合所帶來(lái)的“雙師教育”。

 。2)本校網(wǎng)班學(xué)生多是農(nóng)村學(xué)生,由于條件的限制,很多學(xué)生家中根本,也沒(méi)有相關(guān)的電子設(shè)備去尋求幫助,教學(xué)中所要求的學(xué)具無(wú)法滿(mǎn)足。

 。3)遠(yuǎn)端教學(xué)要求模式:同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)和同時(shí)考試。因地域性差距,在學(xué)校的時(shí)間安排、活動(dòng)、不能與網(wǎng)校同步。由于時(shí)間安排不一樣,網(wǎng)校的備課、研討都不能及時(shí)參加,錯(cuò)過(guò)與網(wǎng)校教師研討的機(jī)會(huì)。

 。4)由于學(xué)生的具體情況不同,前端的資源使用上有較大難度,本校教師只能加以借鑒。而相關(guān)的教學(xué)資料無(wú)法購(gòu)買(mǎi),可否在網(wǎng)上多公布些跟學(xué)生同步的教材教輔資源,給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)些教輔資料?

 。5)學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的字太少,很多問(wèn)題即使老師讀題了也解決不了,學(xué)生寫(xiě)起來(lái)太慢了。

 。6)網(wǎng)班教學(xué)找不到重點(diǎn),幾種方法到底教哪種,學(xué)生掌握一種都困難,幾種就更難,時(shí)間、精力也有限。

  (6)班額太大,人數(shù)太多,寫(xiě)教案和改作業(yè)用去太多時(shí)間,連看遠(yuǎn)端資料的時(shí)間都沒(méi)有。(平均人數(shù)超過(guò)75人)

 。7)英語(yǔ)教學(xué)資源沒(méi)有按時(shí)配送,包括教科書(shū)、老師用書(shū)、相關(guān)教具(如教學(xué)光碟、單詞卡片)

 。8)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重視不夠,家長(zhǎng)不具備輔導(dǎo)能力,學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)過(guò)差,無(wú)法跟上網(wǎng)班的教學(xué)進(jìn)度。

 。9)部分網(wǎng)班學(xué)生還不具備漢語(yǔ)交流能力。

 。10)網(wǎng)班多媒體設(shè)備相對(duì)落后。

  總之,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為進(jìn)一步加快教育發(fā)展帶來(lái)了一個(gè)新的契機(jī)。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇,知難而上,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)5

  20xx年是我,F(xiàn)代教育技術(shù)全面發(fā)展的一年,一年來(lái),我校抓住機(jī)遇,把遠(yuǎn)程教育工作,特別是把提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)備和整合利用遠(yuǎn)程資源的能力,作為提升學(xué)校辦學(xué)效益的重中之重工作來(lái)抓,F(xiàn)將我校一年來(lái)的主要做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的一些成績(jī)總結(jié)如下。

  一、項(xiàng)目實(shí)施的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

  (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是遠(yuǎn)教工作得以順利開(kāi)展并收到實(shí)效的核心所在

  1、為確保我校遠(yuǎn)教工作能順利開(kāi)展并收到實(shí)效,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)服務(wù)支撐小組。

  2、校委會(huì)成員參與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。

  20xx年8月毛壩民中將淘汰的8臺(tái)無(wú)盤(pán)學(xué)生電腦送給我校后,我校就在校長(zhǎng)的組織指導(dǎo)下開(kāi)展設(shè)備的安裝與調(diào)試工作,確保這幾臺(tái)電腦能為教師培訓(xùn),以服務(wù)于教學(xué)。

 。ǘ┲贫ㄇ袑(shí)可行的工作計(jì)劃是遠(yuǎn)教工作有序開(kāi)展的保證

  我校專(zhuān)門(mén)就遠(yuǎn)教工程制定了工作實(shí)施方案,做到年初有計(jì)劃,期中有指導(dǎo)和檢查,年末有總結(jié)。

 。ㄈ┒苏龖B(tài)度,扎實(shí)抓好教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,是遠(yuǎn)教工程優(yōu)勢(shì)發(fā)揮效益的關(guān)鍵

  我校切實(shí)端正了對(duì)待遠(yuǎn)程教育工作的態(tài)度,我們不是把遠(yuǎn)教工作僅當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)抓,而是把此項(xiàng)工作當(dāng)作提升學(xué)校辦效益的重要法碼貫穿于學(xué)校全部工作之中。學(xué)校每周安排兩個(gè)課時(shí),對(duì)全體教師進(jìn)行操作應(yīng)用能力和資源整合利用培訓(xùn),以遠(yuǎn)教資源為依托,以各功能室為陣地,將教師的遠(yuǎn)教技能培訓(xùn)貫穿于樣本教研的`全過(guò)程,有效推進(jìn)了新課程改革。

 。ㄋ模┐竽憞L試,開(kāi)拓創(chuàng)新,是最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的生命力

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,加大了對(duì)各功能室的改造力度,有效提高了各種資源的利用率。

  擴(kuò)充了學(xué)校服務(wù)器和衛(wèi)星接收室電腦的存儲(chǔ)空間。我校除了有計(jì)劃地將衛(wèi)星接收室接收到的教學(xué)資源整理刻錄外,另行購(gòu)買(mǎi)了1個(gè)150G的USB硬盤(pán)。

  二、項(xiàng)目實(shí)施取得的主要成績(jī)

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)對(duì)衛(wèi)星資源的接收與運(yùn)用,提高了教師的素質(zhì)

  在接收的內(nèi)容中有教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有教育部新聞放送、專(zhuān)題教育、教師發(fā)展、少年文化等資源,能收看的現(xiàn)場(chǎng)收看大部分資源存放在計(jì)算機(jī)中,將一部分優(yōu)秀課堂實(shí)錄刻錄到光盤(pán)保存,供教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、備課及開(kāi)展教學(xué)研究使用。通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用,教師自身素質(zhì)得到了明顯提高。

 。ǘ┻h(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂,開(kāi)拓了學(xué)生的視野

  一直以來(lái),對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),面對(duì)的學(xué)習(xí)資源永遠(yuǎn)都是教材和教師的講授,缺乏各種課外知識(shí)和素材,對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展知之甚少,學(xué)生的學(xué)習(xí)視野比較狹窄。有了遠(yuǎn)程教育資源,我們的學(xué)生也能夠同樣享受到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教育手段,對(duì)一些新聞和文史資料也得到了更多的了解。

  (三)遠(yuǎn)教資源走進(jìn)教研,改變了傳統(tǒng)的教研模式

  過(guò)去的教研活動(dòng)一般就是以本組成員的說(shuō)課和相互評(píng)課及集體備課為主。而現(xiàn)在,不僅是本組成員之間的相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,還可以通過(guò)觀看接收到的課堂案例來(lái)感受發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)模式,大大縮短了我們與發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平上的差距,促進(jìn)全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,加快了教育現(xiàn)代化的步伐,為使我校教師又快又好地走入新課程提供了資源保證和學(xué)習(xí)天地。

  三、存在的不足

  盡管我校的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展良好,但依然還存在一些不足。

  1、教師整合應(yīng)用資源的能力還有待提高。很多教師在利用資源上課時(shí),都還停留在“拿來(lái)主義”的層面上,不善于結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際改編處理,所以導(dǎo)致資源的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分顯現(xiàn)出來(lái),課堂教學(xué)難免出現(xiàn)生搬硬套。

  2、因受到學(xué)校課堂教學(xué)和設(shè)備的制約,學(xué)生能夠?qū)嶋H上機(jī)查閱資料的機(jī)會(huì)有限,遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)在學(xué)生上未能得到最大限度的發(fā)揮。

  為使遠(yuǎn)程教育在我校收到更大的實(shí)效,我校決心在以后的工作中,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步深化完善,繼續(xù)加大工作力度,抓住機(jī)遇,與時(shí)俱進(jìn),用教育的信息化推動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化,努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,為我校教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)6

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,本學(xué)期工作始終堅(jiān)持“立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師,一切為了學(xué)校的發(fā)展。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下:

  一、遠(yuǎn)程教育

  本學(xué)期,我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境,充分發(fā)揮我校現(xiàn)代教育技術(shù)的特色,加強(qiáng)我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè),培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念,切實(shí)提高教師信息技術(shù)水平。

  1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使教師們能及時(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),更新自身的知識(shí);進(jìn)一步充實(shí)和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料,真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革。

  2、進(jìn)行電腦知識(shí)培訓(xùn),對(duì)全校教師進(jìn)行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),不斷提高教師課件制作水平,現(xiàn)大部分教師已能使用WorldExcel,PowerPoint等常用軟件,教師能自我制作的課件參加各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課比賽。

  3、完善了教學(xué)服務(wù)體系。

  本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程教育收視室等的管理制度,管理教師嚴(yán)格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù)。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下,管理教師利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備維護(hù),使超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,確保了學(xué)校教學(xué)的正常開(kāi)展。

  4、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用,由敖貴富老師負(fù)責(zé)按時(shí)接收下載,供教師們很好的利用,使教師們充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源于課堂。

  5、本學(xué)期初經(jīng)過(guò)市教委的統(tǒng)一培訓(xùn),教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦,實(shí)行信息化管理,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理。

  二、工作中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題和不足:

  1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是新生事物,在教學(xué)的初期階段,我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全,有很多疏漏的地方,這還需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟馗纳坪屯晟啤?/p>

  2。有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已,但又手足無(wú)措、缺少必備的知識(shí)和技能。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的資源的運(yùn)用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的'輔助手段,目的還是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。個(gè)別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué),為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實(shí)際,生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。

  3。網(wǎng)課隨意狀況時(shí)有發(fā)生,表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性。

  4。學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí),好奇心深,興奮度高,使得部分自控潛力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上,成績(jī)有下滑的狀況。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),這也是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。學(xué)生家庭擁有電腦的不多,也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍,這要求我們做好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)工作。

  5。有些教師和家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)校持懷疑態(tài)度,不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對(duì)于成績(jī)視而不見(jiàn),有急功近利的思想,忽視了教學(xué)規(guī)律。

  6。在教學(xué)過(guò)程中,如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),找出切入點(diǎn),這也是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中急需解決的問(wèn)題。

  7。由于電腦供不應(yīng)求,也在必須程度上影響教師的備課、學(xué)習(xí),這些能否請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給與思考,予以解決。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)7

  我校被定為遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫忙下,遠(yuǎn)程教育工作有條不紊的開(kāi)展,扎實(shí)有效,現(xiàn)將遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校的基本狀況

  統(tǒng)一路小學(xué)現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,教職工91人,學(xué)生1500多人,擁有5幢現(xiàn)代化教學(xué)樓。網(wǎng)絡(luò)中心、智星98多媒體系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、31個(gè)多媒體教室、微機(jī)室、

  語(yǔ)音室、勞技室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、電教中心等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全,是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學(xué)校。

  學(xué)校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,堅(jiān)持科學(xué)管理,依法治校!叭嬗,爭(zhēng)創(chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。多年來(lái),創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要為著眼點(diǎn),以素質(zhì)教育為中心,以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口,為學(xué)校贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)。先后獲得了山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省電化教學(xué)示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、威海市教育科研先進(jìn)群眾、威海市教學(xué)示范學(xué)校、環(huán)翠區(qū)特色建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)小語(yǔ)評(píng)價(jià)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  二、建設(shè)狀況

  1、校園網(wǎng)的建設(shè)

  我校校園網(wǎng)工程于20xx年4月開(kāi)始啟動(dòng),20xx年5月中旬工程峻工,工程總額27萬(wàn)余元。主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有:網(wǎng)元NP300P4浪潮服務(wù)器兩臺(tái),神州數(shù)碼三層交換機(jī)一臺(tái)二級(jí)交換機(jī)四臺(tái),三級(jí)交換機(jī)6臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)中心配套:配有UPS電源系統(tǒng),設(shè)置代理服務(wù)器,室內(nèi)鋪設(shè)防靜電地板,防電、防火等措施到位,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性。到達(dá)每教室、辦公室等單元場(chǎng)所有充足的信息點(diǎn),綜合布線嚴(yán)格按《山東省地方標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施,網(wǎng)絡(luò)中心外與教委城域網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育中心連接,內(nèi)與1號(hào)、2號(hào)教學(xué)樓分別采用光纖連接,主干網(wǎng)采用千兆帶寬,1號(hào)、2號(hào)教學(xué)樓配備二級(jí)交換機(jī),各信息點(diǎn)到達(dá)百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗(yàn)收達(dá)標(biāo)并獎(jiǎng)勵(lì)105000元(區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元、市獎(jiǎng)勵(lì)5000元)。

  2、多媒體教室的建設(shè)

  20xx年初我們開(kāi)始建設(shè)31個(gè)多媒體教室,工程總投資90多萬(wàn)元(其中區(qū)教委獎(jiǎng)勵(lì)31萬(wàn)元),20xx年暑假全部完成。網(wǎng)絡(luò)中心增加一臺(tái)課件服務(wù)器,多媒體教室硬件設(shè)備主要有投影機(jī)、教育專(zhuān)用計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、顯示器、分配器等。

  3、其它專(zhuān)用室的建設(shè)

  教師辦公條件極大改善,投入近40萬(wàn)元改造辦公室,更新辦公桌椅,微機(jī)到達(dá)每人一機(jī),實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。

  我們建設(shè)并充分利用的專(zhuān)用教室還有兩個(gè)學(xué)生微機(jī)室,語(yǔ)音室、階梯教室。資金總投入50多萬(wàn)元。

  三、應(yīng)用與管理

  1、應(yīng)用校園網(wǎng),加大教育信息化的力度。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和信息資源庫(kù)建設(shè),不斷豐富資源庫(kù),與區(qū)遠(yuǎn)程教育信息中心接軌,更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)的作用,推進(jìn)“網(wǎng)上教學(xué)”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓(xùn)”工作的深入開(kāi)展,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下,我們成立了學(xué)校教育信息領(lǐng)導(dǎo)小組:由業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng);由教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng);網(wǎng)絡(luò)管理員為具體負(fù)責(zé)人,信息技術(shù)老師和各教研組長(zhǎng)作為小組成員,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和資源庫(kù)建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)資源運(yùn)用于教育教學(xué)中,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。充分利用校園網(wǎng)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的培訓(xùn)方式。透過(guò)培訓(xùn),全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)的潛力、利用信息技術(shù)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的潛力,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作技能,自覺(jué)地把現(xiàn)代信息技術(shù)與用于教育教學(xué)改革的實(shí)踐,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的效能,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,推動(dòng)我校教育現(xiàn)代化工程的順利實(shí)施。如組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn)和教研活動(dòng),透過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)講座、看優(yōu)質(zhì)課錄像、評(píng)課、說(shuō)課、電子教案、課件評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平的提高。

  2、利用多媒體教室,到達(dá)課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成,標(biāo)志著我,F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施又上了一個(gè)新的`臺(tái)階。為教師教育教學(xué)帶給了強(qiáng)有力的信息舞臺(tái),最大限度地利用了校園網(wǎng)絡(luò)資源,全面普及提高了教師、學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的潛力,對(duì)全面推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動(dòng)力作用。

  學(xué)校成立多媒體教室領(lǐng)導(dǎo)管理小組,全面管理多媒體教室的使用,對(duì)全體教師多媒體教室的使用、遠(yuǎn)程教育資源的使用,進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。使教師掌握如何開(kāi)啟、關(guān)掉多媒體系統(tǒng),如何運(yùn)用系統(tǒng)軟件調(diào)用服務(wù)器資源、包括“交互課件”、“媒體點(diǎn)播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的U盤(pán)”的使用方法,如何上傳資源,以及多媒體教室硬件設(shè)備投影機(jī)、專(zhuān)用計(jì)算機(jī)、展示臺(tái)、分配器等的使用及維護(hù),使用中嚴(yán)格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。

  教室里安裝了多媒體,只是硬件配備齊全,更重要的是怎樣將多媒體運(yùn)用于教學(xué),像用黑板和粉筆一樣靈活的運(yùn)用它,怎樣使現(xiàn)代化的設(shè)備充分發(fā)揮它最大的作用,這是對(duì)全體教師和管理員的一個(gè)更高要求。教師是課堂的主導(dǎo),這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課,課前用到的課件、素材,我們能夠提前上傳到課件服務(wù)器上,需要展臺(tái)展示的材料,都要提前準(zhǔn)備好。教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師有計(jì)劃地充實(shí)資源庫(kù),到達(dá)課課有資源。資源的來(lái)源能夠是遠(yuǎn)程教育平臺(tái),網(wǎng)上搜索或其他途徑,提倡老師自制課件,來(lái)豐富資源庫(kù)。將遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的信息及實(shí)用性強(qiáng)的錄像、錄音、VCD等音、視頻資源充實(shí)到資源庫(kù)中,方便老師隨時(shí)調(diào)用。只有這樣,才能做到有的放矢,上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率,學(xué)校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應(yīng)用狀況納入課堂教學(xué)考核,鼓勵(lì)老師多利用媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。多媒體教室的負(fù)責(zé)人為班主任,簽定職責(zé)書(shū),全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排查,自已解決不了的及時(shí)反饋管理人員。級(jí)部組長(zhǎng)不定期將本級(jí)部使用中存在的問(wèn)題及推薦匯報(bào)管理人員。每位教師使用后要詳細(xì)填寫(xiě)使用記錄,管理小組不定期檢查,并納入教師課堂教學(xué)考核。

  3、最大限度發(fā)揮專(zhuān)用室的功能。各專(zhuān)用教室:教師辦公室,學(xué)生微機(jī)室,語(yǔ)音室、階梯教室等,健立健全規(guī)章制度,最大限度發(fā)揮專(zhuān)用室的功能,為遠(yuǎn)程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  如在微機(jī)室上課,學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí),能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,如一部分同學(xué)參加修改報(bào)刊活動(dòng),他們興趣很高,自我上網(wǎng)找資料、做插圖、設(shè)計(jì)報(bào)頭,既有分工又有合作。透過(guò)辦報(bào),學(xué)生的動(dòng)手潛力得到提高,合作意識(shí)得到加強(qiáng)。我們還組織了計(jì)算機(jī)興趣小組。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作等知識(shí),使學(xué)生的眼界大開(kāi)。每次上課,大家都迫不及待地上網(wǎng),根據(jù)興趣去尋找自我所需要的東西。有些學(xué)生還在家中和家長(zhǎng)一齊瀏覽學(xué)校的主頁(yè),或用E-mail給同學(xué)、老師發(fā)電子郵件。此刻,這些學(xué)生都擁有自我的信箱,掌握必須的上網(wǎng)技巧,能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自我所需的各種知識(shí),還學(xué)習(xí)了如何在學(xué)校網(wǎng)站建立自我的主頁(yè)。在這些活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性、學(xué)生的主體作用、學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)表現(xiàn)十分充分,計(jì)算機(jī)成了他們自我教育自我,自我管理自我的好工具。

  遠(yuǎn)程教育這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)重要工作。在區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們還要繼續(xù)加大對(duì)遠(yuǎn)程教育軟硬件的投入,加大對(duì)教師使用與管理、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)的力度,采取激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)每位教師的用心性,使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)8

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育深入開(kāi)展,廣泛普及教學(xué)光盤(pán)的應(yīng)用,切實(shí)提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,為進(jìn)一步增強(qiáng)教師素質(zhì),讓每位教師用心地、熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育帶給的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要做了如下工作。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)

  為了能使設(shè)備正常運(yùn)行,我校按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,成立由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)擔(dān)任成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校建立了《遠(yuǎn)程教育接收管理制度》,把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中,確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施,努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我校建立了《遠(yuǎn)教設(shè)備管理要求》、《光盤(pán)管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等,用制度來(lái)保障應(yīng)用,推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展。

  二、加大投入,強(qiáng)化管理

  在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫忙和支持下,我校不斷加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強(qiáng)學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè)。遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來(lái),我校始終把如何管理使用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施,采取有效措施解決一些學(xué)校在資源運(yùn)用上遇到的經(jīng)費(fèi)困難,把國(guó)家花巨資購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備充分使用好、管理好、維護(hù)好,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益,作為教育的一項(xiàng)重要資料,切實(shí)抓緊抓好。

  三、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)使用

  學(xué)校充分利用光盤(pán)播放系統(tǒng),對(duì)廣大教師進(jìn)行新課程的理念、新課程的知識(shí)及先進(jìn)的教學(xué)方法的培訓(xùn),有計(jì)劃地組織教師觀看發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄,觀看新課程講座、示范課,擴(kuò)展教育教學(xué)思路,提高駕馭新教材的潛力。在培訓(xùn)過(guò)程中,我校教師的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平有了較大的提高,用心參加上級(jí)各部門(mén)組織的各種比賽。

  四、注重應(yīng)用、提高效益

  農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心是應(yīng)用。我校始終把農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用擺在突出的位置。切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求。充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位,用心發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過(guò)程的交互、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平提高和基本技能培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀的構(gòu)成;充分利用現(xiàn)有設(shè)備,創(chuàng)造條件,讓學(xué)生平等感受、體驗(yàn)、享用遠(yuǎn)程教育資源。各學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)進(jìn)度,安排教師每周針對(duì)教學(xué)需要,認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源,結(jié)合教學(xué)資料和教學(xué)過(guò)程,選取資源用于教學(xué),促進(jìn)師生互動(dòng),推動(dòng)教學(xué)方式的變革。

  為了使教師用心使用光盤(pán)進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué),要求教師務(wù)必熟悉光盤(pán)資源資料,將光盤(pán)播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合,組織課堂教學(xué)活動(dòng),改善教與學(xué)的過(guò)程,學(xué)校注重開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,大力普及利用光盤(pán)開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。重視先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的'總結(jié)與推廣,指導(dǎo)教師提高應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)的潛力。

  我們的工作雖然取得了一些成績(jī),但遠(yuǎn)程教育畢竟是新生事物,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)嶄新的課題,如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段,將是我們長(zhǎng)期要做的一項(xiàng)重要工作,目前,我們還要繼續(xù)加大對(duì)教師全員培訓(xùn)尤其是中年以上教師的培訓(xùn)力度,我們要采取激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)每位教師的用心性,使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。我們有決心一如既往地強(qiáng)化管理,不斷改善條件、改善方法,密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén),使遠(yuǎn)程教育模式下的教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)9

  本村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,按照上級(jí)文件精神和工作要求,切實(shí)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理和使用,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用,F(xiàn)將我村上半年開(kāi)展農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作情況總結(jié)如下:

  一、具體工作經(jīng)驗(yàn)以及工作亮點(diǎn)

 。ㄒ唬┮怨芾碇贫葹樽ナ、規(guī)范遠(yuǎn)程教育操作。

  第一、為確保站點(diǎn)正常發(fā)揮,定期組織站點(diǎn)管理人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平;并組織站點(diǎn)管理員到遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行好的村居學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步提高站點(diǎn)管理員對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的熟悉程度。

  第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任,確保我村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處,村支兩委經(jīng)過(guò)商討決定實(shí)行責(zé)任追究制度。

  第三、嚴(yán)格信息反饋制度。林光村嚴(yán)格按鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的要求每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息,迄今為止林光村遠(yuǎn)教工作及設(shè)備并未出現(xiàn)大的故障或問(wèn)題,而站點(diǎn)技術(shù)管理員也能?chē)?yán)格按照上級(jí)遠(yuǎn)教辦的相關(guān)規(guī)定正確的操作設(shè)備,使得村級(jí)遠(yuǎn)程教育工作能得以順利的展開(kāi)。

 。ǘ┮詧(chǎng)地建設(shè)為重點(diǎn),狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  在實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中,充分調(diào)動(dòng)我村黨組織和廣大黨員干部群眾的積極性,發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在時(shí)間短、任務(wù)重、資金困難的情況下,不等不靠,積極組織改善遠(yuǎn)程教育活動(dòng)場(chǎng)地。

  二、取的得成效

  1、廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高。遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備的成功運(yùn)轉(zhuǎn),為廣大黨員干部提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地,他們通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識(shí)、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù),思想得到進(jìn)一步的解放,視野得到了拓寬,自身綜合素質(zhì)也得到了極大的.提高。

  2、拓寬了農(nóng)民群眾增收致富的渠道;鶎狱h組織以群眾增收致富和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn),借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái),為群眾傳送實(shí)用技術(shù)信息,幫助群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí),及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的各種疑難問(wèn)題,使他們成為農(nóng)業(yè)科技方面的明白人,更近一步的奔向小康生活。

  3、根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府“雙百雙萬(wàn)”工作要求,充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中的積極作用,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育出生產(chǎn)力,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  4、充分利用遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的信息,以及上級(jí)所傳達(dá)的指示和要求,全力宣傳項(xiàng)目建設(shè)。讓全村都知曉項(xiàng)目建設(shè)的重要性,了解相關(guān)的征拆條例以及賠償標(biāo)準(zhǔn),而遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也通過(guò)廣泛的信息資源組織村民觀看有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)的會(huì)議以及相關(guān)文件。力求通過(guò)學(xué)習(xí)使村民自覺(jué)提高配合項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展的意識(shí)。

  三、存在的問(wèn)題

  1、集中學(xué)習(xí)的時(shí)間因?yàn)楦髯砸蟛唤y(tǒng)一成為最大問(wèn)題。

  2、我村少數(shù)黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不夠,參與主動(dòng)性不強(qiáng)。

  3、對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平有限,不能完成一些有技術(shù)含量的程序。

  4、我村沒(méi)有一個(gè)能讓群眾豐富業(yè)余生活的文化活動(dòng)場(chǎng)所。

  5、我村多數(shù)干部對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備操作不熟練,還不能掌握操作要領(lǐng),導(dǎo)致自我學(xué)習(xí)教育和組織群眾學(xué)習(xí)能力不足。

  6、村支兩委組織村民學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育或觀看遠(yuǎn)程教育記錄片大多因時(shí)間關(guān)系不能到場(chǎng)或者興趣不濃。

  四、下一步工作計(jì)劃

  1、加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣的同時(shí),加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的宣傳和組織學(xué)習(xí)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí),提高計(jì)算機(jī)操作水平,為我村黨員群眾服好務(wù)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)10

  為落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神.確保我場(chǎng)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作能夠順利實(shí)施和發(fā)揮效益,根據(jù)教育局《關(guān)于利用寒暑假期間組織中小學(xué)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育應(yīng)用集中研訓(xùn)的通知》,結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際,按照“全員參與、教師為主”的原則,對(duì)全體教師在中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育電教室進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實(shí),確保培訓(xùn)到位

  1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,我場(chǎng)成立了以薛有鈞校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

  2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)工作。

  3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

  4、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實(shí),組織到位,效果顯著。

  二、全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯

  1、本期參培的`對(duì)象是全鄉(xiāng)所有在職教師,體現(xiàn)了全員參與的初衷。

  2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的教師為參加了省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)的教師,培訓(xùn)有備課,有記錄,有考核記錄。

  3、通過(guò)培訓(xùn)教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義、作用,因此,每天培訓(xùn)時(shí)教師們都按時(shí)到場(chǎng),無(wú)遲到和無(wú)故缺席現(xiàn)象。

  4、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過(guò)培訓(xùn),教師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求:

 。1)掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),能夠進(jìn)行 Windows的簡(jiǎn)單操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等。

  (2)掌握了電視機(jī)、DVD的基本操作,具備了對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。

  5、培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際情況采取有效形式,或集中,或分散,或個(gè)別指導(dǎo)。

  6、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬,確保了培訓(xùn)的質(zhì)量,對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),保證遠(yuǎn)程教育工作在我場(chǎng)的長(zhǎng)足發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用。

  三、存在問(wèn)題,亟待改進(jìn),確保培訓(xùn)工作持續(xù)開(kāi)展

  本次培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績(jī),但縱觀全局,仍然存有不足,主要表現(xiàn)為:

  1、認(rèn)識(shí)不夠,忙于應(yīng)付。個(gè)別教師對(duì)此次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,沒(méi)有從思想上重視起來(lái)。 年齡稍大教師對(duì)自己信心不足,培訓(xùn)中有畏難情緒。

  2、對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的掌握程度差異性較大。

  通過(guò)本次培訓(xùn)工作,更深刻地理解了教育部實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目的重要意義,同時(shí)為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我們有信心、有能力把這項(xiàng)工作做得更好。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)11

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,重視提高遠(yuǎn)程教育管理員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,始終堅(jiān)持黨的路線方針和政策,無(wú)違法違紀(jì)行為,在電教工作中,中心小學(xué)行政班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,以校長(zhǎng)為龍頭,副校長(zhǎng)主抓,電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。學(xué)年初制定出了我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作的總體計(jì)劃。為使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作能順利有效地開(kāi)展,教師、學(xué)生能開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),活躍工作、學(xué)習(xí)情趣。在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自到各校進(jìn)行工作指導(dǎo),對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范化和管理。保證了遠(yuǎn)程教育工作有秩序、有計(jì)劃、有方法地進(jìn)行。

  2、認(rèn)真搞好技術(shù)培訓(xùn),提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。

  要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開(kāi)展,讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用,體現(xiàn)其價(jià)值,首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平,所以對(duì)各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)就顯得尤為重要,村校站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高,對(duì)新事物的(特別是對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī))接受能力不強(qiáng),難學(xué)易忘,針對(duì)這一狀況,我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式,指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練,強(qiáng)化記憶,從而一步步提高了操作員的操作管理水平。

  二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用,積極開(kāi)展對(duì)教師的.繼續(xù)教育培訓(xùn)工作、對(duì)學(xué)生的多媒體教學(xué)工作。使遠(yuǎn)程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學(xué)

  按照上級(jí)要求、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,努力為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程教育環(huán)境。各項(xiàng)目點(diǎn)都積極地利用設(shè)備,促進(jìn)教學(xué)。與此同時(shí),各種管理規(guī)章制度也得以完善,教師嚴(yán)格按規(guī)章管理和教學(xué),保障了設(shè)備的正常運(yùn)行和使用。中心小學(xué)統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄,成立互助小組,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。由于有些光盤(pán)播放點(diǎn)光盤(pán)數(shù)量有限,因此,我們?cè)谥行男W(xué)及村完小形成資源中心,在教師辦公室、遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼光盤(pán)、軟件目錄,供教師和其它小學(xué)借用。形成資源互補(bǔ),資源流動(dòng),達(dá)到資源共享。

  遠(yuǎn)程教育使教師們?cè)谇Ю镏饩湍塬@取到先進(jìn)的教育信息,更新教育觀念,開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)文化,幫助教師形成新的教育教學(xué)理念。我校利用每周二下午放學(xué)后有計(jì)劃、有步驟地將下載的教育信息資源,組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。主要采取集體學(xué)習(xí)各分散指導(dǎo)實(shí)際操作兩種方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是與實(shí)踐相結(jié)合,讓每個(gè)教師動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)教師接觸到了新的教育方法,自己也受到了啟發(fā),促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  除了對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)外,遠(yuǎn)程教育室還對(duì)學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué),通過(guò)下載接收一些有助于教學(xué)的信息,整理加工,讓學(xué)生觀看,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,開(kāi)拓視野,豐富知識(shí),使學(xué)生在現(xiàn)代化的教育模式中,愉快、高效地接受知識(shí),接受學(xué)習(xí)。各校點(diǎn)都根據(jù)實(shí)際情況,按縣電教室要求,制定出電教室學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)12

  本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績(jī),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī),現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié):

  一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展為管理好遠(yuǎn)程教育工作,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)李飛為副組長(zhǎng),信息技術(shù)教師和專(zhuān)職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,有資源接收記錄表,有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工,責(zé)任到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等,作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

  二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源首先,調(diào)動(dòng)教師積極性,讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校系鎮(zhèn)上學(xué)校,信息技術(shù)落后,教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會(huì),對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái),我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作,人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

  三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源,要走進(jìn)課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,就是要通過(guò)資源共享,讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。

  1、我們定時(shí)將所接收的資源公布,讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

  2、結(jié)合教導(dǎo)處,要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課,把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),教導(dǎo)處定期檢查。

  3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng),并且要有班務(wù)工作記錄。

  4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容,教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

  5、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中,進(jìn)行考核評(píng)比,與教師評(píng)職、晉升、評(píng)優(yōu)直接掛鉤,促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

  由于設(shè)備問(wèn)題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展,以今后的遠(yuǎn)程教育工作中,要加強(qiáng)設(shè)備的管理,讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。第2篇:20xx年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

  我校遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和支持下,在全校教師共同努力下,取得了優(yōu)異的成果,F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

  我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作精神,積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓,成立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工,建立健全規(guī)章制度,確保遠(yuǎn)程教育資源的正常使用。

  二、做好接收工作,及時(shí)整理資源

  遠(yuǎn)程教育資源非常豐富,其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅(jiān)持做好接收工作,并且把它進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)(如:示范課、課件素材等)。對(duì)于一些珍貴的資源,我們還將它刻錄下來(lái),永久地保存。我們將各科目錄按年級(jí)整理出來(lái),結(jié)合現(xiàn)有光盤(pán)資源進(jìn)行編號(hào)保存;對(duì)沒(méi)有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄,或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整,保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。

  為了不造成不必要的浪費(fèi),我們開(kāi)始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上,盡管這樣增加了管理員的工作量,但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

  我們堅(jiān)持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源,適時(shí)在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄。

  三、搞好校本培訓(xùn),提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的能力

  學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來(lái)都非常重視,我們根據(jù)教師的要求,不斷開(kāi)展校本培訓(xùn)。目前已開(kāi)辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用校本培訓(xùn),大部分教師都學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源,會(huì)訪問(wèn)常用的資源庫(kù)網(wǎng)站,能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。

  在開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí),利用遠(yuǎn)程教育中全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤(pán)”對(duì)全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國(guó)家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)。

  四、充分利用遠(yuǎn)教資源及設(shè)備,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  一是光盤(pán)教學(xué)。利用遠(yuǎn)程資源刻成的教學(xué)光盤(pán),將光盤(pán)播放與課堂講授結(jié)合,提高課堂教學(xué)效果。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。三是多媒體教學(xué)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要,在多媒體教室進(jìn)行課堂教學(xué)。

  有了設(shè)備,如何使用,使其發(fā)揮效益,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的。我們一方面做好接收工作,建設(shè)好學(xué)校的資源庫(kù),另一方面充分、合理地利用好它。為適應(yīng)發(fā)展的需要,我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng),以滿(mǎn)足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。

  五、資源應(yīng)用形式多樣

  (1)利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)校組織全校教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),教師利用健康教育專(zhuān)題上健康教育課,利用音樂(lè)和美術(shù)同步教學(xué)光盤(pán)強(qiáng)化原來(lái)的薄弱學(xué)科,陶冶學(xué)生情操。

  (2)學(xué)校組織學(xué)生收看“空中課堂”等節(jié)目,激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道,為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,加一把力。利用專(zhuān)題教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育、安全同行專(zhuān)題片對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,百部愛(ài)國(guó)主義影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育。

  六、定期維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備

  為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備,學(xué)校裝修了專(zhuān)門(mén)的接收室,并對(duì)設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人管理,專(zhuān)人維護(hù)。如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)、及時(shí)整理接收的資料文件,經(jīng)常檢查接收天線,做好清潔和防塵工作等。

  七、存在的'問(wèn)題及今后的打算

  1、教師對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率有了顯著提高,但不能將多媒體設(shè)備很好的利用起來(lái),不能將多媒體的聲音,動(dòng)畫(huà),圖片,演示文稿很好的結(jié)合起來(lái)。

  2、課前的準(zhǔn)備仍不夠充分,必須對(duì)教材和教法深刻研究和思考,制定出有效的教學(xué)方案。教學(xué)手段先進(jìn)了,多樣化了,但是這并不表示課堂上放一些幻燈片或flash就可以完事了。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示,把課堂教學(xué)的主次顛倒,還是應(yīng)該以論述教材知識(shí)為根本,而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞有趣的新鮮玩藝了。

  3、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。教師要完成知識(shí)向?qū)W生的最終轉(zhuǎn)化,就必須提高自身素質(zhì),提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的能力。只有提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能,才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識(shí)。

  4、必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論哪種教學(xué)方式,現(xiàn)代化的還是原始化的,都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教育水平為目標(biāo)。課件的制作要花功夫,但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。只有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合,才能發(fā)揮最大效能。因?yàn)槎嗝襟w是新生事物,所以我們應(yīng)該在摸索中不斷總結(jié)出最有效的使用方法,把其優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,才能達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化的效果。

  在多媒體教學(xué)中,我們還是要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)的客觀規(guī)律,把多媒體的優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中,但不能過(guò)于依賴(lài)。我們將在以后的工作中努力改進(jìn),切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)13

  國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,我們?cè)跊](méi)有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下,20xx-2008學(xué)年上學(xué)期,我校做了大量的工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、明確指導(dǎo)思想,明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位

  農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際,講求實(shí)效,層層落實(shí)責(zé)任。

  二、工作特點(diǎn):

  1、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項(xiàng)工作,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強(qiáng),

  熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。

  2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的.開(kāi)展,在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD播放機(jī)等)的同時(shí),我校想盡一切辦法管理好設(shè)施,少出問(wèn)題。

  3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看,能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少,因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。

  4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備,F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤(pán)播放教室、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布置和裝好并投入使用。

  三、加強(qiáng)管理和使用

  1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利。遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲(chǔ)起來(lái),并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的

  幾項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類(lèi)、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng):

 。1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

 。2)按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。

 。3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

 。4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。

  2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是:

  (1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

  (2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

 。3)項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

  (4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動(dòng)記錄。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)14

  蘇木塔什鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),在縣委組織部和上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”這一精神和宗旨開(kāi)展遠(yuǎn)教工作,扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展工作,在深入了解農(nóng)民的需求的前提下不斷探索、不斷總結(jié),現(xiàn)就我鄉(xiāng)開(kāi)展遠(yuǎn)教工作情況總結(jié)如下:

  一、遠(yuǎn)教工作和學(xué)用開(kāi)展情況

  根據(jù)年初制定的工作思路和工作目標(biāo),今年我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作一是進(jìn)一步加大了遠(yuǎn)教宣傳,為探索一套切合我鄉(xiāng)實(shí)際和可行的遠(yuǎn)教工作方案鋪平道路;二是制定目標(biāo)管理考核機(jī)制,極大地促進(jìn)了遠(yuǎn)教學(xué)用管理;三是擴(kuò)大技術(shù)培訓(xùn),強(qiáng)化管理隊(duì)伍;四是拓寬學(xué)用途徑,擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育工程效果,使得遠(yuǎn)教學(xué)用工作取得一定實(shí)效。

  (一)積極做好遠(yuǎn)教宣傳工作,有力地推動(dòng)了遠(yuǎn)教工作開(kāi)展。

  首先,充分利用召開(kāi)會(huì)議、走訪、調(diào)研時(shí)機(jī),書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),發(fā)放倡議書(shū)和宣傳單,廣泛宣傳農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,介紹遠(yuǎn)教平臺(tái)的作用,讓黨員群眾充分了解遠(yuǎn)教涵蓋的內(nèi)容;其次,我鄉(xiāng)利用紅星網(wǎng)開(kāi)辟遠(yuǎn)教專(zhuān)欄,采用網(wǎng)絡(luò)的宣傳方式,及時(shí)公布遠(yuǎn)教動(dòng)態(tài),使得遠(yuǎn)教宣傳更加廣泛和深入。

 。ǘ┘訌(qiáng)對(duì)操作管理員的技術(shù)培訓(xùn),不斷壯大遠(yuǎn)教管理隊(duì)伍。

  遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展要求站點(diǎn)操作管理員有一定的計(jì)算機(jī)理論水平和操作技術(shù)水平,為了讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有的作用,實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,對(duì)終端接收站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)顯得極為重要。我鄉(xiāng)為了打破以往技術(shù)人員緊缺的格局,通過(guò)培訓(xùn),做到軟件、硬件、規(guī)范化管理同步培訓(xùn),要求每一個(gè)站點(diǎn)至少有2名以上干部懂電腦操作,利用設(shè)備播放遠(yuǎn)教節(jié)目,懂得使用ie瀏覽和一些電腦的基本維護(hù),會(huì)規(guī)范化管理。

  (三)積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,促進(jìn)遠(yuǎn)教學(xué)用取得實(shí)效。遠(yuǎn)教工作的目的就是讓廣大黨員干部和農(nóng)村群眾真正加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身能力和素質(zhì),提高工作效率;同時(shí)讓遠(yuǎn)教平臺(tái)成為農(nóng)民群眾開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、發(fā)家致富的助推器。為此,我鄉(xiāng)每月通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次以上的集中學(xué)習(xí),對(duì)黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行針對(duì)式學(xué)習(xí)培訓(xùn),從而使黨員干部和農(nóng)民群眾的自身水平都得到提高。

  1、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教資源的利用,拓寬學(xué)習(xí)新方式。

  首先,為改善學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)效率,克服在遠(yuǎn)教學(xué)用中組織難、遠(yuǎn)教資源相對(duì)缺乏等困難因素,采用興趣分類(lèi)式、個(gè)性選擇式、以會(huì)代學(xué)式等培訓(xùn)模式。

 。1)興趣分類(lèi)式。通過(guò)調(diào)查走訪摸底,根據(jù)不同人群的興趣愛(ài)好設(shè)立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學(xué)習(xí)小組等十余個(gè)興趣小組,按照興趣不同分別進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  (2)個(gè)性選擇式。村遠(yuǎn)教站規(guī)定,每個(gè)站點(diǎn)須按照每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把一周所要學(xué)的內(nèi)容寫(xiě)在村級(jí)學(xué)用計(jì)劃?rùn)谏希⑼ㄟ^(guò)各種形式進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大黨員群眾自己選擇時(shí)間來(lái)村里學(xué)習(xí),并保證隨到隨學(xué),致使來(lái)村級(jí)遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室的人員不斷增加,學(xué)習(xí)活動(dòng)更全面更到位。

  (3)以會(huì)代學(xué)式。由于農(nóng)村居民存在分布散難以集中的情況,因此村利用召開(kāi)黨員大會(huì)和村民會(huì)議的機(jī)會(huì)組織大家學(xué)習(xí),觀看電教片,既使得遠(yuǎn)教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲,可謂一舉兩得。這種方式已在全村各站點(diǎn)廣泛采用,有力的促進(jìn)了全村遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。

  2、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合,拓展遠(yuǎn)教站點(diǎn)的功能。遠(yuǎn)教設(shè)備一般只停留在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的使用上,這樣就會(huì)出現(xiàn)設(shè)備的閑臵情況,因此我鄉(xiāng)注意加強(qiáng)遠(yuǎn)教信息資源整合,積極開(kāi)發(fā)其拓展功能。

  首先我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作注意加強(qiáng)與基層的各種具體工作的聯(lián)系,注意做到三個(gè)結(jié)合,從而有力地促進(jìn)基層工作的開(kāi)展。一是與基層組織建設(shè)相結(jié)合,加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種新的'形式,新的載體運(yùn)用到農(nóng)村基層組織建設(shè)中去,與“黨員先進(jìn)性教育”、村“兩屆選舉”、“村干述職評(píng)議”、“村黨員活動(dòng)室規(guī)范化建設(shè)”等有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)保證農(nóng)村基層組織在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮更大的作用;通過(guò)遠(yuǎn)教工作的深入開(kāi)展,我鄉(xiāng)廣大黨員干部理論水平、黨性修養(yǎng)、政治覺(jué)悟和個(gè)人素質(zhì)都得到了明顯的提高。

  二、遠(yuǎn)教工作中存在的問(wèn)題和下一步工作計(jì)劃

  遠(yuǎn)教工作任重而道遠(yuǎn),目前我鄉(xiāng)在工作中依然存在許多不足之處。首先,業(yè)務(wù)技能欠缺,無(wú)法自行解決一些簡(jiǎn)單故障排除,因此對(duì)設(shè)備不能做到有效利用,直接影響了培訓(xùn)效果。其次,由于農(nóng)村存在的許多客觀因素,居民分布散,遠(yuǎn)教開(kāi)展經(jīng)費(fèi)欠缺等情況都使得遠(yuǎn)教的深入開(kāi)展存在許多阻礙,我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作的普及還需要繼續(xù)探索和努力。

  基于這些問(wèn)題,我鄉(xiāng)下一步的遠(yuǎn)教工作在以往的基礎(chǔ)上,還需做到以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),提高效率。積極探索遠(yuǎn)教建設(shè)、管理、學(xué)習(xí)、使用的有效途徑,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),把握規(guī)律,運(yùn)用規(guī)律,促進(jìn)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作均衡發(fā)展。

 。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的宣傳,強(qiáng)化農(nóng)民群眾以及黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí),改善遠(yuǎn)教活動(dòng)的方式,讓遠(yuǎn)程教育開(kāi)展得更加活潑,更加吸引人,使他們主動(dòng)利用起遠(yuǎn)教這個(gè)平臺(tái),從而達(dá)到“農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”這個(gè)目的。

  (三)借助遠(yuǎn)教整合信息資源,繼續(xù)開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教拓展功能。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),發(fā)布農(nóng)副產(chǎn)品招商信息,用好的項(xiàng)目、優(yōu)惠的條件、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引投資者過(guò)來(lái)我鄉(xiāng)洽談業(yè)務(wù),投資興業(yè);

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作。要更好的搞好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,學(xué)習(xí)其它鄉(xiāng)村有關(guān)遠(yuǎn)程教育的典型經(jīng)驗(yàn)是很有必要的,所有我們將通過(guò)選程教育這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)其它地方的經(jīng)驗(yàn)和方法,從而通過(guò)借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)做法促進(jìn)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教工作取得更好的成效。

小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)15

  遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過(guò)一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在絳縣教育局電教館領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

  學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。成立了以校長(zhǎng)和陳超同志為組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項(xiàng)目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組何培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實(shí)可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃、資源應(yīng)用計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃,老師個(gè)人也制定了適合自己的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計(jì)劃;

  教研組加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計(jì)劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,落實(shí)電教室上課制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。

  二、制度完善

  為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)與發(fā)展,我校在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)可行的管理制度?h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展。

  三、設(shè)備管理

  我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛(ài)護(hù)、人人看管,加強(qiáng)防火、防盜。20xx年以來(lái),我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

  四、應(yīng)用情況

  我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

  1、資源應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育工作的核心工作,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的課程表,每周25節(jié),計(jì)劃全年1000節(jié);嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù),并做好了登記工作。20xx下半年,我校使用遠(yuǎn)程教育資源上課達(dá)700余節(jié)。

  2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實(shí)際情況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計(jì)劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng)。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫(xiě)出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會(huì),做到年年促進(jìn)。

  3.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

  4.按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的`結(jié)合起來(lái),課后做好教學(xué)反思,努力做到能用、會(huì)用、好用,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期末有心得體會(huì)和總結(jié)。

  五、做好培訓(xùn)工作。

  1.按時(shí)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的各類(lèi)培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時(shí)組織學(xué)校青年老師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開(kāi)展了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和絳縣教育校本資源庫(kù)建設(shè)培訓(xùn)。

  2.做好校本培訓(xùn)工作。

  組織培訓(xùn)青年老師使用計(jì)算機(jī),利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,力爭(zhēng)做到了每一位青年老師都能學(xué)會(huì)使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。在20xx年秋季學(xué)期,我校共開(kāi)展校本培訓(xùn)達(dá)50學(xué)時(shí)。

  六、不足之處

  就20xx年的遠(yuǎn)程教育工作來(lái)看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利的效率上還要加強(qiáng),部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒(méi)有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高;二是老師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),少數(shù)老師還不能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī),無(wú)法獨(dú)立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,老師們參與遠(yuǎn)程教育研究積極性不高。

  八、20xx年春季學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作展望:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,在達(dá)到上級(jí)要求的情況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)讓每一位老師能獨(dú)立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來(lái),能制作課件,進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。

  3、加強(qiáng)硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀,為兩間電教室修建講臺(tái)和電腦教學(xué)桌。

  4、加強(qiáng)外宣工作,注重遠(yuǎn)程教育成果化,積極參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),提升我校的遠(yuǎn)程教育水平。

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