期中工作總結(jié)（通用18篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的期中工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中工作總結(jié) 1
這個(gè)學(xué)期小朋友們迎來了二年級(jí)。在之前的一年級(jí)里也學(xué)習(xí)中，我陪伴著孩子們一起學(xué)習(xí)并掌握了拼音，漢字，認(rèn)讀課文文章。
數(shù)學(xué)掌握了基本加減法運(yùn)算，應(yīng)用題和看圖列算式。在這個(gè)學(xué)期中，升二年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下漸漸地培養(yǎng)好了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，孩子們都會(huì)按時(shí)回來寫作業(yè)，每一位學(xué)生都特別有禮貌，看到孩子們開心地向我問好時(shí)，感覺充滿了正能量。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了難度，更考驗(yàn)孩子們的專注力。做作業(yè)時(shí)我都會(huì)讓孩子們守紀(jì)律，自己多獨(dú)立思考，用心完成作業(yè)。孩子們不會(huì)的題目或者是學(xué)校里還沒有學(xué)懂的知識(shí)我會(huì)耐心一一講解。
這次的段考，大部分的孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上有一定的'提升。當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大進(jìn)步的同學(xué)。特別表?yè)P(yáng)xx這三位同學(xué)，字跡比以前工整美觀許多。有很多孩子是大家學(xué)習(xí)的榜樣，如xx，有這么優(yōu)秀的孩子做標(biāo)桿，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在這個(gè)優(yōu)秀的氛圍里，我們這個(gè)作業(yè)班也
期中工作總結(jié) 2
隨著20xx年新的一學(xué)期的開展，女生部隨著學(xué)生會(huì)開展了新一輪的納新工作。通過招新活動(dòng)，女生部得到了大一新生的新鮮血液的納入，整個(gè)部門都煥然一新。雖然我們才加入女生部這個(gè)大家庭中，但是在各位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極在每次例會(huì)中針對(duì)問題總能提出自己的解決辦法跟見解。在各位部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、各位委員的共同努力下，女生部會(huì)走向更好。
1、提高自己的工作積極性，端正自己的工作態(tài)度，對(duì)于上級(jí)、部長(zhǎng)布置給我們的工作，要抱著百分百的仔細(xì)的態(tài)度、百分百的積極的態(tài)度去按時(shí)、按要求完成。
2、要與部長(zhǎng)、其他成員好好相處，不能與他們發(fā)生矛盾，出現(xiàn)問題了，要積極溝通，要換位思考。
3、在日常工作中，出現(xiàn)不會(huì)的、出現(xiàn)了問題，要積極向部長(zhǎng)、其他成員請(qǐng)教，在完成后，要記錄自己哪里不會(huì)。
4、對(duì)于往后院學(xué)生會(huì)、部門的每次例會(huì)，絕不遲到，維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，記錄好每次的`會(huì)議內(nèi)容，并且把記錄按時(shí)交給部長(zhǎng)。
5、要時(shí)刻謹(jǐn)記，作為院學(xué)生會(huì)的一員、女生部的一員、一名團(tuán)學(xué)干部，不能擺架子，要記著自己的第一個(gè)身份是一名普普通通的學(xué)生，其次才是那些。
6、作為一名團(tuán)學(xué)干部，要牢記政治理論，不要記住幾個(gè)，忘了幾個(gè)。
7、我會(huì)合理安排好院學(xué)生會(huì)女生部跟自己所學(xué)專業(yè)的時(shí)間分配。不能因?yàn)槟囊粋�(gè)而耽誤了工作或者自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于女生部分配給我的工作，我會(huì)在有限的期限內(nèi)盡早出色完成，然后不耽誤自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。
這就是我的期中總結(jié)，雖然我還存在著一些不足，還有一些地方做得不夠成熟，但是我保證，我會(huì)努力做得更好，會(huì)努力變得更加優(yōu)秀，希望能夠通過自己的努力，把女生部變得更加優(yōu)秀，讓女生部更上一層樓。
期中工作總結(jié) 3
本學(xué)期，我擔(dān)任初二、四個(gè)班的地理教學(xué)，幾個(gè)月來，大部分同學(xué)對(duì)地理學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了濃厚興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，復(fù)習(xí)得以順利進(jìn)行，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
首先認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。
充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因?yàn)槌跻荒昙?jí)上冊(cè)地理，需要理解的內(nèi)容多，知識(shí)的空間概念強(qiáng)，根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我利用了多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的.理解力，提高教學(xué)效果。同時(shí)積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動(dòng)。研究探討課程教法、學(xué)法，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。使大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)地理打下良好的基礎(chǔ)。同地培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)地理的興趣，很多學(xué)生學(xué)會(huì)了地理思考，這不是分?jǐn)?shù)所能夠衡量的。
當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中；因?yàn)榻痰陌嗉?jí)多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位。還如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作有待提高。今后我要加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深化。以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識(shí)的應(yīng)用。
期中工作總結(jié) 4
這次數(shù)學(xué)期中考試，我很幸運(yùn)地考了個(gè)好成績(jī)：100分。取得好成績(jī)，雖然不是件容易的事，但如果平時(shí)能努力做到以下幾點(diǎn)，提高成績(jī)就不難：
一、上課聽講要專心。一節(jié)課只有40分鐘，要學(xué)習(xí)的新知識(shí)很多，如果思想不集中，一些重難點(diǎn)的知識(shí)你可能就不理解。因此上課時(shí)，一定要做到專心聽講，不做小動(dòng)作，這樣才能更好吸收新知識(shí)，對(duì)于預(yù)習(xí)中不懂的問題更要多加注意，多聽、多問、多思考。
二、作業(yè)書寫要認(rèn)真。作業(yè)對(duì)學(xué)生來說，就是考查你今天學(xué)的新知識(shí)是不是掌握好了。所以，對(duì)待作業(yè)不能馬虎，一定要認(rèn)真審題，細(xì)心解答。如果作業(yè)有錯(cuò)誤，要及時(shí)訂正。
三、考前復(fù)習(xí)講方法。復(fù)習(xí)包括很多內(nèi)容，首先是一些概念公式的記憶，接著是理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有些知識(shí)的應(yīng)用還要學(xué)會(huì)聯(lián)系生活。對(duì)自己平時(shí)掌握不好，出錯(cuò)多的內(nèi)容要多花時(shí)間復(fù)習(xí)。如果有條件可以讓爸爸媽媽出幾道題來考考自已，活學(xué)活用。
四、單元總結(jié)要及時(shí)。單元測(cè)試是對(duì)一個(gè)階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查，考試中出錯(cuò)的地方，往往是你還沒弄清楚的.知識(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行訂正總結(jié)，避免下次再出錯(cuò)。
除了以上幾點(diǎn)，我特別要提醒大家的是：平時(shí)一定要養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣，千萬別讓馬虎鉆了空子哦！如果你也想進(jìn)步，和我一起努力吧！
期中工作總結(jié) 5
這幾天我食不知味，夜不能眠，思來想去，默默給自己鼓足十二分的勇氣，寫下這份反思，回顧一下從接手本班以來的情況。給自己，給學(xué)校，給學(xué)生一個(gè)交代。
我這次又沒有考出理想的成績(jī)，我為自己這樣的成績(jī)而感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。我不夠優(yōu)秀，缺乏教小孩子和管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致我的成績(jī)連續(xù)兩次都是最后一名。雖說這次比上次月考進(jìn)步了一分，但是我依舊知道自己差太多。沒有找到規(guī)律和好方法的`我，在別人都已經(jīng)步入正軌，漸入佳境，甚至得心應(yīng)手時(shí)，我卻仍舊手忙腳亂。雖然我每日加班到很晚，努力去解決學(xué)生的問題，不停想方設(shè)法去改進(jìn)班級(jí)紀(jì)律，但是收效甚微。這是我的問題，我反思，我告誡自己，要多看，多聽，多做。用心，虛心，耐心。
班級(jí)的確存在一些情況：有兩個(gè)學(xué)生完全不會(huì)做題，一個(gè)得6分，一個(gè)得7分。開學(xué)新轉(zhuǎn)來四個(gè)學(xué)生，成績(jī)都不理想，其中一個(gè)得25分，另外三個(gè)也是在及格邊緣徘徊。另外，相比較五年級(jí)的其他六個(gè)班，我班孩子稍顯叛逆。強(qiáng)壓之后必有反彈，尤其遇到我這樣不太愛厲害學(xué)生的老師。唉，必須得天天管，時(shí)時(shí)說，多督促，多陪伴，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，努力將班級(jí)管理的井井有條。
我努力，我改進(jìn)，我會(huì)更加用心。默默給自己鼓勁。相信在不久的將來，那個(gè)將管理工作和教學(xué)工作做的得心應(yīng)手的人一定是我。信心百倍的面對(duì)明天，對(duì)嘍，明天又是新的一天，太陽(yáng)會(huì)如初生嬰兒般新鮮，朝氣，活力。我也一樣。
期中工作總結(jié) 6
11月19日，初中部九年級(jí)召開了期中工作總結(jié)會(huì)。會(huì)上，首先由年部主任王詠x老師講話。她指出：新學(xué)期九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯進(jìn)步。這與本學(xué)期實(shí)行的班主任單班授課制；班主任的辛苦坐班；科任教師的兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)密不可分。學(xué)生成績(jī)有很大提高。
王主任對(duì)老師們提出的希望是：
1、課前提醒學(xué)生準(zhǔn)備好下節(jié)課書本，組織學(xué)生課前紀(jì)律，杜絕遲到現(xiàn)象。
2、課堂上隨時(shí)督促學(xué)生做好筆記，端正聽講態(tài)度。
3、自習(xí)課要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。班主任老師的辛苦付出為科任教師打造了良好的課堂教學(xué)氛圍，科任教師更應(yīng)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。
總之，班主任與科任教師要齊抓共管，鼎力合作，讓九年級(jí)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀的最后一年收獲更大、受益更多、成長(zhǎng)更快。
體育組組長(zhǎng)王x老師將去年與今年同期的體育成績(jī)進(jìn)行了比較，指出目前九年級(jí)體育訓(xùn)練存在的.問題，其中立定跳遠(yuǎn)是學(xué)生的弱項(xiàng)。班主任與體育老師要加強(qiáng)此項(xiàng)訓(xùn)練。天氣漸冷，室外訓(xùn)練更加艱苦，希望師生共同克服困難，堅(jiān)持訓(xùn)練。并建議班主任在近期家長(zhǎng)會(huì)上提醒家長(zhǎng)在寒假期間切不可放松訓(xùn)練，否則前功盡棄。
最后，初中部教務(wù)處主任笪x作了期中教學(xué)工作的總結(jié)，分析了期中考試各科成績(jī)，通過數(shù)據(jù)列表分析得失，讓各任課教師清楚地了解教與學(xué)中的薄弱之處，明確了主攻方向。
期中工作總結(jié) 7
期中考試一結(jié)束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會(huì)深深印在我們心中�？荚�，在我看來，它的目的不是用成績(jī)把我們同學(xué)之間劃分成等級(jí)，而是對(duì)我們這段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的檢修。通過考試，我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼承堅(jiān)持，哪些還應(yīng)該改進(jìn)。同時(shí)，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強(qiáng)。期中考試的分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是考試后的`分析。
這次數(shù)學(xué)考試的標(biāo)題問題并不難，應(yīng)該說大部門都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我以為：數(shù)學(xué)考試可以答應(yīng)自己有不會(huì)做的題，但不能答應(yīng)自己把會(huì)做的標(biāo)題問題做錯(cuò)。考試考的不僅僅是數(shù)學(xué)的能力，還有一個(gè)人的細(xì)心程度。仔細(xì)檢查，當(dāng)真研究，就會(huì)避免許多遺憾。平時(shí)應(yīng)該多做訓(xùn)練，但每道題都要留意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同要需要付出努力。英語(yǔ)選擇題包括語(yǔ)法和詞匯兩個(gè)部門。語(yǔ)法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過分析各種語(yǔ)法對(duì)應(yīng)的知識(shí)再作出選擇。詞匯，必需明確同義詞或詞組的區(qū)別，可以通過記住它們最顯著的不同來判定。英語(yǔ)完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項(xiàng)，做完后要把選項(xiàng)帶進(jìn)去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時(shí)的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。
期中工作總結(jié) 8
即將與下學(xué)期的工作說再見了。在本學(xué)期，主要擔(dān)任著七年級(jí)和九年級(jí)的教學(xué)工作，忙忙碌碌的工作，充實(shí)著生活，體會(huì)著快樂。這一學(xué)期，是加速成長(zhǎng)的階段，亦是愈發(fā)勇敢的階段�，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際，將工作總結(jié)如下：
一、備課。
備課是常規(guī)工作。在本學(xué)期，仍然秉承認(rèn)真?zhèn)浜谜n的宗旨，提前搜集相關(guān)資源，充分備課。在九年級(jí)的教學(xué)中，以教材和講義為依托，輔助時(shí)政，做到課前精備、細(xì)備、重點(diǎn)備。七年級(jí)的教學(xué)較為靈活，在備課時(shí)，大量穿插小品表演、音樂欣賞、視頻感悟，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其在課堂中感受快樂。
二、上課
七年級(jí)的課堂和九年級(jí)的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，讓兩個(gè)年級(jí)的每一堂課都精彩紛呈。借助著多媒體，利用準(zhǔn)備好的課程資源，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找尋樂趣，在樂趣中潛移默化地提升自己。
三、學(xué)習(xí)反思
本學(xué)期參加了講課比賽，這是從教以來第一次參加的比賽。通過一段時(shí)間的備課、上課、磨課，發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足。所以，在教育教學(xué)中，更加注重反思自己，尤其對(duì)于課堂中的實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)反復(fù)推敲，最終選擇最有利于學(xué)生成長(zhǎng)的資源再利用。同時(shí)，積極參與其他教師的聽評(píng)課活動(dòng)，在聽評(píng)課的.過程中更好的反思、提升自己。
這一個(gè)學(xué)期，送走了九年級(jí)，七年級(jí)也將告一段落。暑假后的新學(xué)期，將會(huì)是一個(gè)嶄新的開始。我將繼續(xù)帶著飽滿的熱情，努力奮進(jìn)，迎接每一個(gè)燦爛的明天。
期中工作總結(jié) 9
20XX年XX月XX日星期X晚X點(diǎn)，我們班在（地點(diǎn)）開展了學(xué)風(fēng)座談會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)意在帶領(lǐng)全班同學(xué)對(duì)前半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)以及對(duì)未來的大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，經(jīng)歷了期中考試，大家都很了解自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，也有了學(xué)習(xí)的決心和動(dòng)力。
一開始班導(dǎo)師作了簡(jiǎn)潔的開場(chǎng)白，對(duì)我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了肯定，還鼓勵(lì)大家在今后付出更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)委員向我們展示了各科的班級(jí)平均分，男生平均分以及女生平均分，并作了相應(yīng)的比較。其后，部分同學(xué)分別提出了自己在學(xué)習(xí)方面遇到的問題，與大家進(jìn)行了面對(duì)面的交流。在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)委員表?yè)P(yáng)了一部分在前半學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮的同學(xué)，還組建了以寢室為單位的學(xué)習(xí)小組，并任命學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)為學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。
我們班是個(gè)特殊的`班級(jí)體，由25個(gè)國(guó)防生和少數(shù)幾個(gè)女生組成。國(guó)防生們平常生活中不僅要學(xué)習(xí)，還要兼顧訓(xùn)練等一系列事宜，這就要求他們有很強(qiáng)的時(shí)間分配能力。在這次學(xué)風(fēng)座談會(huì)活動(dòng)中，我們班的國(guó)防生們下定決心要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一道作業(yè)題。我們相信只要我們?cè)敢馀�，我們懂得付出，我們一定可以做到最好�?/p>
最后，學(xué)習(xí)委員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓我們對(duì)日后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
期中工作總結(jié) 10
20xx年5月3日晚，石排中學(xué)期中教職工大會(huì)在學(xué)校階梯教室召開，會(huì)議由副校長(zhǎng)馮志剛主持，其中，教導(dǎo)處對(duì)半學(xué)期的教學(xué)教研工作進(jìn)行了總結(jié)：
首先，教導(dǎo)處副主任姚亮光對(duì)科組建設(shè)及校本課程建設(shè)培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。20xx年4月16-20日教導(dǎo)處組織部分教研員、科組長(zhǎng)、學(xué)科骨干共17人，赴湖南長(zhǎng)沙開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)是委托華南師訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有限公司聯(lián)系和組織的，聽取了長(zhǎng)沙市地質(zhì)中學(xué)黃尚喜老師(教研室主任、語(yǔ)文老師)和長(zhǎng)沙市骨干教師彭海鰲(美術(shù)教師)等兩位教育專家的講座，也考察參觀了長(zhǎng)沙地質(zhì)中學(xué)、長(zhǎng)沙市湘一芙蓉中學(xué)、長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)、湘一芙蓉第二中學(xué)等四所學(xué)校的科組建設(shè)和校本課程建設(shè)情況。我們的老師也帶著問題與各位專家和各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行了交流，受益匪淺，對(duì)今后提升我校校本課程建設(shè)以及科組建設(shè)應(yīng)該起到了正面的指導(dǎo)作用。
接著，教研員張偉雄老師做了校本課程學(xué)習(xí)匯報(bào)。他詳細(xì)介紹了湖南省地質(zhì)中學(xué)、湘一芙蓉中學(xué)、湘一芙蓉第二中學(xué)、長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)等學(xué)校的'校本課程情況。
再接著，教導(dǎo)處主任戴姝莉?qū)Π雮�(gè)學(xué)期的教學(xué)教研情況做了總結(jié)。對(duì)初一、初二的期中考試和初三級(jí)的一模情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對(duì)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)教研工作進(jìn)行了小結(jié)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，指出了不足，希望全體老師百尺竿頭、更進(jìn)一步。
最后，校長(zhǎng)羅積祥做了總結(jié)性發(fā)言，他對(duì)半學(xué)期以來，教導(dǎo)處各項(xiàng)工作有序的開展給予肯定，對(duì)各位老師辛勤的付出提出表?yè)P(yáng)，希望全體教師再接再勵(lì)，共創(chuàng)輝煌。
期中工作總結(jié) 11
根據(jù)臨床系有關(guān)期中教學(xué)檢查通知的精神，診斷教研室對(duì)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)分配情況
本學(xué)期診斷教研室圓滿完成上半學(xué)期教學(xué)任務(wù)的分配工作。其中包括xx級(jí)5年臨床專業(yè)1班級(jí)的《診斷學(xué)》，09級(jí)5年口腔專業(yè)的《診斷學(xué)》，xx級(jí)5年檢驗(yàn)專業(yè)《診斷學(xué)》分別由本教研室范修云、姜克穎老師承擔(dān)。
二、教學(xué)管理方面
教研室各位老師在教學(xué)過程中都能認(rèn)真?zhèn)湔n，有完整的.授課教案、電子課件和教學(xué)進(jìn)度表，教學(xué)資料齊全，教學(xué)態(tài)度積極，能嚴(yán)格按制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課并與教學(xué)進(jìn)度表相一致，教學(xué)效果良好。并能利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
教研室積極組織無課老師進(jìn)行聽課，并對(duì)授課教師提出教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)意見。另外通過組織學(xué)生座談，認(rèn)真了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的要求，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)。
三、教學(xué)研究方面
為進(jìn)一步提高理論教學(xué)和多媒體制作水平，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣，教研室嘗試進(jìn)行5年制專科《診斷學(xué)》的題庫(kù)建設(shè)方面的研究，并制作出符合我校教學(xué)計(jì)劃的試題庫(kù)。
四、教學(xué)文檔建設(shè)與管理方面
為了適應(yīng)學(xué)校的管理制度，教研室能及時(shí)組織好教學(xué)任務(wù)分配，教學(xué)日歷編制，對(duì)無課的老師做好管理工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校有關(guān)文件和教學(xué)材料的整理，以保證和學(xué)校工作的協(xié)調(diào)一致。
五、存在的不足
由于5年制臨床班學(xué)生起點(diǎn)低，（診斷學(xué)）學(xué)時(shí)偏少，學(xué)習(xí)比較緊張。
期中工作總結(jié) 12
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已結(jié)束。在這個(gè)痛苦與幸福并存的時(shí)間里，讓我們一起回首過去，找尋漏洞與改進(jìn)的方法，爭(zhēng)取下次的進(jìn)步。
1、走出考場(chǎng)，許多人都直呼來不及做。是因?yàn)槠綍r(shí)沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的。
2、通讀整張?jiān)嚲�，里面不乏許多多次講過的題。有些同學(xué)也說是粗心錯(cuò)的。平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)證的習(xí)慣，考試答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多多題目會(huì)做卻被扣了1分、2分，甚至沒有做對(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，老師要求做對(duì)的題中，全班只有3個(gè)人是全部做對(duì)的，這說明大家的基礎(chǔ)還掌握得不夠。
3、考卷的最后兩題有一定的難度，基本沒有人能拿全分。而最后一題的前兩問，卻是周末回家的作業(yè)，老師也在考前要求大家認(rèn)真思考。這說明大家對(duì)于作業(yè)還不夠重視，對(duì)于課外題的熱情和解答水平還不夠。所以，希望一些有能力、有較好基礎(chǔ)的同學(xué)，在基礎(chǔ)掌握后，對(duì)自己進(jìn)行拓展提升，提高解題能力，在中考中取得優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，應(yīng)該在熟練運(yùn)用基礎(chǔ)的`前提下，適當(dāng)拓展，取得進(jìn)步。
針對(duì)這次考試暴露出來的問題，我們對(duì)大家提出一些建議。
1、上課不僅要認(rèn)真聽，還要做到眼耳手嘴并用，善于捕捉老師講課重點(diǎn)，積極的提問與回答問題。
2、下課及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題與筆記，并及時(shí)歸納整理老師講課重點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)，積極提高自己。認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，基礎(chǔ)題盡量不錯(cuò)，保證每次作業(yè)的正確率。
3、考試中沉著冷靜，看清題目，掌握題意，找準(zhǔn)考察點(diǎn)，細(xì)心地完成試卷。
希望大家能在下次考試中，取得滿意的成績(jī)。
期中工作總結(jié) 13
通過這次考試，各班學(xué)生成績(jī)存在著很大的差異，紀(jì)律好的班級(jí)學(xué)生的成績(jī)要比紀(jì)律差的班級(jí)好，成績(jī)不是很理想，經(jīng)過觀察、分析、總結(jié)、反思，我認(rèn)為導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想的原因主要有：
一是學(xué)生方面，我校學(xué)生主要來自于市區(qū)，他們的家庭條件一般都比較好，不少人怕苦怕累，在上課和訓(xùn)練時(shí)比較懶散，不認(rèn)真，稍微有點(diǎn)累就在旁邊休息、埋怨、和老師討價(jià)還價(jià)，更有甚者找個(gè)地方藏起來，等到訓(xùn)練結(jié)束再出來。
二是教師方面, 學(xué)生的心態(tài)，有的學(xué)生很重視，有的學(xué)生覺得無所謂，不夠重視，老師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)和班主任老師聯(lián)系，統(tǒng)一思想，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，當(dāng)然也有其他的一些因素，例如學(xué)校場(chǎng)地的問題等等。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我打算在以后的訓(xùn)練中采取以下方法：
學(xué)生的身體素質(zhì)與能力不同，個(gè)體存在著差異,因此對(duì)學(xué)生的要求也應(yīng)有所不同，制定的'目標(biāo)要確實(shí)可行。在課上把學(xué)生分成男女各四個(gè)小組，一組是已經(jīng)能達(dá)到體育中考滿分標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練比較積極的學(xué)生；二組是暫時(shí)還不能達(dá)標(biāo)、訓(xùn)練比較積極的學(xué)生，三組是暫時(shí)還不能達(dá)標(biāo)，訓(xùn)練比較懶散的學(xué)生，四是成績(jī)比較差，訓(xùn)練又懶散的學(xué)生。每次訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)生的情況給他們一個(gè)訓(xùn)練的目標(biāo)；比如女生在訓(xùn)練800米時(shí)，一組跑要求在3分40秒之內(nèi)完成，二組在4分之內(nèi)完成；三組在4分20秒之內(nèi)完成；四組在4分40秒之內(nèi)完成。沒有達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生要留下來重新跑或者加一些其他項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣學(xué)生的訓(xùn)練就有了目標(biāo)和動(dòng)力，訓(xùn)練積極性就會(huì)提高，訓(xùn)練效果也就比較明顯。
期中工作總結(jié) 14
我班在上學(xué)期期中考試中，語(yǔ)文成績(jī)和班級(jí)成績(jī)?cè)谄胀ò嘀忻星懊�。具體做了以下工作：
一、作為普通班任班主任，管住學(xué)生，保證正常的教學(xué)秩序。普通班的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的規(guī)范性、基礎(chǔ)、生活習(xí)慣都很差。分班之初，我就確定了嚴(yán)格管理的基本思路，因?yàn)闆]有秩序，就沒有成績(jī)。管理好課堂，明確是非的界限，指出對(duì)錯(cuò)，給學(xué)生明確的要求，并輔以必要的懲戒，是課堂秩序的保證。教師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，就是學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
二、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教師的習(xí)慣，就是學(xué)生的習(xí)慣。根據(jù)普通班學(xué)生的情況，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致備課，自己先將知識(shí)融會(huì)貫通，再根據(jù)學(xué)生具體情況，靈活講解；堅(jiān)持以喜聞樂見的形式講述重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生的接受效率；堅(jiān)持課上講述的內(nèi)容當(dāng)堂提問，隨時(shí)檢驗(yàn)教學(xué)效果。教師的習(xí)慣就是學(xué)生的習(xí)慣，教師的堅(jiān)持就是學(xué)生的'堅(jiān)持，教師的規(guī)范就是學(xué)生的規(guī)范。
三、注重與學(xué)生的有效溝通交流。利用課前一兩分鐘的或幽默或嚴(yán)肅的題外話，講述道理，振奮精神，提出要求，集中學(xué)生注意力，關(guān)心學(xué)生，并長(zhǎng)期堅(jiān)持
四、發(fā)動(dòng)任課教師對(duì)學(xué)生齊抓共管，形成學(xué)校的教育合力。每周確立一個(gè)小的管理目標(biāo)，通過班級(jí)所有任課教師一周內(nèi)每一天的每一節(jié)課，給學(xué)生釋放明確的信號(hào)，給學(xué)生，形成教師間面對(duì)學(xué)生的教育合力。自習(xí)課不能說話，每位任課教師每節(jié)課都要找兩三名違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行懲戒等等。所有老師一起長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的規(guī)則，在學(xué)生那里就會(huì)形成習(xí)慣。
總之，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，注重與學(xué)生的溝通交流，加強(qiáng)與任課教師的合作，輔以對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求就能提高上課效率，進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)。
期中工作總結(jié) 15
期中考試結(jié)束了，我班總體上成績(jī)不錯(cuò)，一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)。在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)的同學(xué)多數(shù)錯(cuò)在馬虎和不認(rèn)真審題上，在期中考試前兩個(gè)星期，我已經(jīng)把各種題型集中起來練習(xí)和講解，所以這次考試都考得不錯(cuò)。期中考試相對(duì)來說題比較簡(jiǎn)單，老師批改也比較松，但期末考試絕對(duì)不容忽視。這次考試的試卷題型我已經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在學(xué)習(xí)比較弱的題型上要更加用心練習(xí)。在重視基礎(chǔ)的前提下，有必要適當(dāng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的思路和能力。
期中考試孩子們的'成績(jī)基本上都達(dá)到了優(yōu)的水平，分析幾個(gè)比較弱的孩子落后的原因，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诶蠋煵贾眉訌?qiáng)練習(xí)時(shí)雖然去做了但還未用心分析解題思路，出現(xiàn)的問題及相應(yīng)措施：
1、做題馬虎，這是做數(shù)學(xué)題的大忌。如一些同學(xué)在應(yīng)用題解題時(shí)列算式正確而答案卻錯(cuò)。還有的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)上的一些口算題都馬虎，把加號(hào)看成減號(hào)，得數(shù)出錯(cuò)。需要考前多提醒幾次！
2、不認(rèn)真審題，如：題上給了6個(gè)數(shù)，讓把這些數(shù)按照從小到大的順序排列，有個(gè)別學(xué)生就不看這些數(shù)，自己寫了6個(gè)數(shù)按照從小到大排了排。針對(duì)這一問題，應(yīng)該讓學(xué)生以后養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
3、分析題不夠透徹，導(dǎo)致審題失誤，答案錯(cuò)誤。針對(duì)這一現(xiàn)象就在平時(shí)練習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生讀題思路，培養(yǎng)讀題好習(xí)慣。
4、有些學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中就存在問題，這不僅是學(xué)生本身的問題。如在學(xué)生錯(cuò)題的時(shí)候，能更仔細(xì)的講解讓其訂正效果會(huì)更好。在錯(cuò)誤多的地方記下來加強(qiáng)練習(xí)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
在以后的作業(yè)輔導(dǎo)中，我會(huì)在平時(shí)學(xué)生的作業(yè)中找出他們的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí)，多總結(jié)一些題型，這樣讓學(xué)生們對(duì)每個(gè)題型都練會(huì)，這樣積少成多的練習(xí)會(huì)使他們?cè)谝院笕〉酶蟮倪M(jìn)步。
期中工作總結(jié) 16
如果說要我用一個(gè)詞來概括第一周的生活，我會(huì)給出這樣一個(gè)答案：忙碌；如果讓我用一個(gè)詞來總結(jié)忙碌一周的感受，那么答案是：幸福。
來二中一周了，我喜歡叫他二中而不是沙河二中，如同親切的昵稱一樣，深深地刻在心中，眼前經(jīng)歷的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的原因，還是我們性格相投，似乎除了睡覺上廁所的其他時(shí)間，我們都黏在一起。或許是一種抱團(tuán)生存的人類本能，更多的是一起度過生活的幸福的歷程。
一個(gè)大大咧咧的男生加上幾個(gè)神經(jīng)大條的女生；不知道是怎樣神奇的'化學(xué)反應(yīng)。每天都在歡笑中蘇醒，也在歡樂中入睡。盡管每天的事情很多，可是能讓人忘卻勞苦的歡樂生活，卻也是彌足珍貴的。
這一周，我們來到了學(xué)校，打掃了衛(wèi)生，整理了宿舍；來到了班級(jí)，上了的第一節(jié)課；被學(xué)生第一次叫老師，第一次遇到人會(huì)和自己主動(dòng)行禮……突然之間的轉(zhuǎn)變似乎幸福的措手不及，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備，沒有一絲絲顧慮，他就這樣出現(xiàn)在我們的身邊，揮之不散，漸漸開始喜歡上這種忙碌又幸福的感覺。很久沒有體會(huì)到簡(jiǎn)單又樸實(shí)的幸福，每天穿梭在教室走廊，卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀望，卻也曾看到孩子們渴求的眼光；時(shí)曾回想，曾經(jīng)的年少，過往的輕狂，如今可還掛在臉上？沒有了彷徨，再深的黑夜，也找到路的方向。
時(shí)間慢慢的走了，走在指縫里，走在眉梢上；走在無數(shù)個(gè)日日夜夜中，慢慢的定格在那里，是的，這是我們應(yīng)有的懷念，也是每個(gè)頂崗人應(yīng)有的職業(yè)眷戀。多年后，可能我們已不再熟悉曾經(jīng)孩子們的每一張臉，或者他們也不知道了曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)老師出現(xiàn)。
但是我們愛他。
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本學(xué)期以來，按照教學(xué)工作計(jì)劃，立足我校實(shí)際，完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教學(xué)組織工作：新學(xué)年開始，教導(dǎo)處牽頭組合班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)班級(jí)意見，對(duì)高二、高三年級(jí)部分教師進(jìn)行調(diào)整，編制發(fā)放班級(jí)、教師課表和作息時(shí)間表。高一年級(jí)則根據(jù)班主任與教師的雙向選擇原則，組建新的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
2、課程管理：根據(jù)教育部課程管理要求，按規(guī)范開齊開足課程，征訂、發(fā)放教材，根據(jù)“一教一輔”的.原則，規(guī)范征訂教輔資料，安排課外閱覽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，圓滿地組織開展了第十屆校園體育節(jié)·陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
3、教師行為管理：對(duì)照省教育廳的辦學(xué)行為規(guī)范要求，加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)和管理；依據(jù)學(xué)校相關(guān)方案，對(duì)教師進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果計(jì)算課時(shí)津貼。
4、招生和學(xué)籍管理：按計(jì)劃招收高一新生，完成高一年級(jí)分班、建立新生學(xué)籍信息化上報(bào)、新生入學(xué)資格申報(bào)、學(xué)籍管理電子攝像等工作。對(duì)學(xué)籍進(jìn)行跟蹤管理。
5、考務(wù)管理：按質(zhì)按量完成高考報(bào)名、簽訂《高考誠(chéng)信承諾書》、攝像等高考系列工作。
6、根據(jù)縣教育局及我�！陡呖吉�(jiǎng)勵(lì)方案》核算20xx年高考獎(jiǎng)金。
7、各類招飛工作：組織學(xué)生參加海軍招飛、空軍招飛、東航及南航招飛的初檢和復(fù)檢工作，及時(shí)上報(bào)政審材料和考試成績(jī)。目前已有兩位同學(xué)通過了招飛初檢。
8、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考，所有補(bǔ)考學(xué)生已順利參加考試。
9、課務(wù)安排：教師因公、因事、因病請(qǐng)假，及時(shí)安排其他教師代課。
10、檢查與被檢查：督促教師規(guī)范教學(xué)行為，參與接待市教體局來我校開展的教育教學(xué)視導(dǎo)、調(diào)研等專項(xiàng)檢查工作。
11、配合學(xué)校其他工作，如：行政值日，安全排查，收費(fèi)核查，文明單位創(chuàng)建等等。
期中工作總結(jié) 18
學(xué)期工作即將結(jié)束，為了以更好的姿態(tài)展望20xx年，現(xiàn)將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jī)做如下總結(jié)：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好教研組內(nèi)每周一次的集體備課活動(dòng)。借助QQ群網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的各種問題。繼續(xù)深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用兩周一次的組內(nèi)集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級(jí)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的全面開展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內(nèi)老師深入學(xué)習(xí)新教材，積極探討教法，在片內(nèi)定期開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和做法。
二、專業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)成員不忘加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并積極參加各級(jí)各類的學(xué)科競(jìng)賽。曹秋蕓老師參加省信息技術(shù)奧賽培訓(xùn)。顧建豐老師《網(wǎng)絡(luò)改變生活》參加了一師一優(yōu)課的評(píng)比。
三、其它方面
在注重課堂效率的'同時(shí)，還積極組織學(xué)生開展第二課堂。開展信息技術(shù)奧賽（編程）的培訓(xùn)，組織好機(jī)器人苗子的培訓(xùn)。組員除了認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機(jī)房、教室、老師電腦的日常維護(hù)工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，更新了學(xué)校的vod點(diǎn)播平臺(tái)，展開了智慧校園的工程。
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