亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

幫帶村干部工作總結(jié)

時(shí)間:2023-02-06 15:08:06 工作總結(jié) 我要投稿

幫帶村干部工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的幫帶村干部工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幫帶村干部工作總結(jié)

幫帶村干部工作總結(jié)1

  本學(xué)年我與曹衍均老師結(jié)成了“傳幫帶”關(guān)系。在“傳幫帶”活動(dòng)中,充分發(fā)揮我的帶頭作用,使青年教師在老教師的“傳幫帶”下,學(xué)方法,練技能,修師德,逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)技能,有效推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。我不論在教學(xué)上,還是在日常班級(jí)管理工作方面,我都給予曹衍均很大的幫助。在傳幫帶活動(dòng)中,學(xué)年初制定的計(jì)劃基本做到:

  1.聽課:在教學(xué)環(huán)節(jié)上非常重要的交流途徑就是聽課。聽課后,我及時(shí)且耐心的給他指出授課的不足以及存在的問題,之后他再進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整。通過(guò)比較、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得明顯的.成效,從而不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和駕馭課堂的能力。

  2.討論:要想教學(xué)技能與方法得到不斷的提高與完善,討論、交流是有效的方法。我和曹衍均經(jīng)常在一起進(jìn)行研討,有時(shí)候還進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的模擬,遇到這樣或那樣的問題怎樣解決,或是用什么樣的方法可以把課上得更精彩,可以說(shuō)隨時(shí)隨地的交流方法和心得,我給了他很多好的建議和意見。

  3.研究教材:鉆研教材是上好一堂課的重要前提之一,本學(xué)期我們除了利用下午教研時(shí)間經(jīng)常坐在一起以外,課間時(shí)間也隨時(shí)交流,鉆研教材、研究教法,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

  4.相互聽課:本學(xué)年我和他相互聽課幾十節(jié),做好聽課記錄,及時(shí)作好筆記,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),方法,并且互相交流教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  5.傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn):我從事班級(jí)管理的多年,有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年度,我積極主動(dòng)與其交流班級(jí)事務(wù),聽取他的匯報(bào),結(jié)合班級(jí)情況,共同探討班級(jí)個(gè)別學(xué)生的特殊情況,有針對(duì)性的提出處理建議。

  6、取得的成績(jī):在我的指導(dǎo)下,他積極閱讀和學(xué)習(xí),積累教育教學(xué)理論知識(shí)和心得,他的教育教學(xué)水平有了較大的提高,教育教學(xué)方法更為科學(xué),教育教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生歡迎。由于他成長(zhǎng)快,各方面表現(xiàn)出色。20xx年春期,他被學(xué)校選派參加沐愛片區(qū)教研聯(lián)組組織的小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng),獲得二等獎(jiǎng)。

幫帶村干部工作總結(jié)2

  根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)年我與李文容老師結(jié)為師徒,一學(xué)年來(lái),我們相互學(xué)習(xí),相互幫助,都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、樹信心,走好起始路。

  新教師剛走上講臺(tái)時(shí),大多會(huì)有一種忐忑不安的心情。此時(shí),指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一次肯定的講評(píng),都會(huì)讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺(tái),并且在三尺講臺(tái)前,表現(xiàn)得越來(lái)越自如,越來(lái)越灑脫,越來(lái)越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對(duì)新的挑戰(zhàn),另一方面,指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候,我們要牽手他們走好教學(xué)的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),正可謂“良好的開端是成功的一半”。

  二、傳經(jīng)驗(yàn),縮短適應(yīng)期。

  教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容中德育點(diǎn)的挖掘、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長(zhǎng)交流的方式方法等等問題,對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)都是全新的,此時(shí)他們非常希望能得到過(guò)來(lái)人指點(diǎn)一二。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點(diǎn)、一次示范,都能給新教師以啟迪和思考,再通過(guò)付諸實(shí)踐,轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的'經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。

  三、勤交流,彌補(bǔ)不足處。

  新教師教學(xué)技藝的長(zhǎng)進(jìn),除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流,在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,有集中時(shí)間的專題討論,有發(fā)現(xiàn)問題后隨時(shí)進(jìn)行的探討,有聽完隨堂課以后的切磋等等,交流的內(nèi)容是廣泛的,可以是對(duì)教材內(nèi)容的理解,也可以是對(duì)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見;可以是教學(xué)方法的改進(jìn)設(shè)想,也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同得到提高。

  四、給機(jī)會(huì),攀登新臺(tái)階。

  指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機(jī)會(huì)和條件,以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極撰寫教學(xué)心得和論文,鼓勵(lì)他們積極參加各種公開課教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)他們參與各種教研活動(dòng),以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在20xx年春期全校青年教師匯報(bào)課比賽中,獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)。

  回顧一學(xué)年來(lái)的經(jīng)歷,我深切地體會(huì)到,“傳幫帶”工作不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì),同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠(chéng),都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。

幫帶村干部工作總結(jié)3

  為深入貫徹落實(shí)省、市、縣協(xié)會(huì)精神,切實(shí)調(diào)動(dòng)各村計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的積極性和發(fā)揮廣大會(huì)員的主人翁作用,為實(shí)現(xiàn)“雙降”目標(biāo)作貢獻(xiàn),朱家場(chǎng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)在今年5月開始在全鎮(zhèn)廣大會(huì)員中開展會(huì)員幫帶活動(dòng),充分發(fā)揮協(xié)會(huì)“帶頭、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督、交流”五大職能作用,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)計(jì)生協(xié)的生命力和凝聚力,努力推進(jìn)我鎮(zhèn)協(xié)會(huì)工作。我鎮(zhèn)協(xié)會(huì)工作在鎮(zhèn)黨委、政府高度重視下,在各村級(jí)協(xié)會(huì)的大力支持下,和廣大會(huì)員的密切配合下,按照協(xié)會(huì)“五步工作法”開展幫帶工作,現(xiàn)將幫帶工作總結(jié)如下:

  (一)組織機(jī)構(gòu)健全,規(guī)章制度完善

  朱家場(chǎng)鎮(zhèn)黨委、政府配齊鎮(zhèn)、村協(xié)會(huì)組織,落實(shí)了辦公場(chǎng)所,配備了辦公設(shè)施,做到有人管事、有錢做事,計(jì)生協(xié)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展。全鎮(zhèn)共有村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)18個(gè),會(huì)員小組155個(gè),發(fā)展會(huì)員1385人,簽訂結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議415份,并有兩個(gè)村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)文娛宣傳隊(duì)。各村協(xié)會(huì)建立完善的工作制度并規(guī)范上墻。

  (二)緊緊圍繞“雙降”主題,大力開展“萬(wàn)名會(huì)員一幫一,帶頭少生促雙降”活動(dòng)

  按照市、縣計(jì)生協(xié)的工作要求,5月份,我鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)以村為單位,摸清全鎮(zhèn)人口總數(shù)23190人,已婚育齡婦女3693人,流動(dòng)人口2937人,計(jì)生困難家庭96人,政策內(nèi)現(xiàn)孕對(duì)象30人,事實(shí)婚姻2對(duì),未落實(shí)長(zhǎng)效措施的35人。目前,各包村干部積極地對(duì)本村生育對(duì)象做推遲或放棄二孩工作,共87人,以此有效控制政策外生育,積極促進(jìn)人口計(jì)生工作“雙降”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  (三)以協(xié)會(huì)活動(dòng)為契機(jī),大力宣傳計(jì)劃生育法律法規(guī)

 。1)朱家場(chǎng)計(jì)生協(xié)5.29會(huì)員活動(dòng)以文藝匯演的形式大肆宣傳了“百萬(wàn)會(huì)員一幫一,帶頭少生促雙降”的工作機(jī)制。并邀請(qǐng)縣醫(yī)院、縣計(jì)生指導(dǎo)站醫(yī)生開展了免費(fèi)義診活動(dòng),各村計(jì)生協(xié)為新生兒家庭發(fā)放了寶寶服,發(fā)放宣傳資料1000余份。

 。2)開展了生殖健康進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。這些活動(dòng)

  的開展為構(gòu)建和諧朱家場(chǎng),創(chuàng)造良好的人口環(huán)境作出了一定的貢獻(xiàn)。

 。3)通過(guò)開展保持黨的純潔性教育活動(dòng),在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,組織廣大會(huì)員成立5組秋收小分隊(duì)分到村為計(jì)生困難家庭收割稻谷,特別是謝橋分隊(duì)幫忙收割的是老支書楊光榮家,老支書是獨(dú)生子女死亡家庭,嚴(yán)重的缺乏勞動(dòng)力,對(duì)于剛從學(xué)校畢業(yè)及很少干農(nóng)活的收割小分隊(duì),不怕辛苦,

  不顧天熱,幫老支書家那一畝地收割完。解決了計(jì)生戶的生產(chǎn),生活問題。

  (四)開展醫(yī)療幫扶活動(dòng)

  為了深入開展生育關(guān)懷行動(dòng),給廣大育齡婦女提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),6月25日,縣計(jì)生協(xié)、鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)、計(jì)生站聯(lián)合開展“生育關(guān)懷鄉(xiāng)村行活動(dòng),此次活動(dòng)采取健康體檢和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式,邀請(qǐng)了銅仁市華夏醫(yī)院婦科專家免費(fèi)為廣大育齡婦女進(jìn)行婦檢,這次活動(dòng)共為朱家場(chǎng)鎮(zhèn)100余名育齡婦女進(jìn)行了生殖健康檢查,咨詢服務(wù)達(dá)300余次。

  (五)進(jìn)一步加強(qiáng)支部+協(xié)會(huì)建設(shè),促進(jìn)人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)

  在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,把街上村、謝橋村作為支部+協(xié)會(huì)試點(diǎn)村來(lái)抓,以試點(diǎn)促全鎮(zhèn)協(xié)會(huì)建設(shè),逐步形成“支部抓協(xié)會(huì)、協(xié)會(huì)抓小組、小組靠會(huì)員、會(huì)員帶群眾”的新局面,大力開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”方針工作。在各村黨支部和協(xié)會(huì)的共同努力下,成立了思想道德協(xié)會(huì)、運(yùn)輸協(xié)會(huì)、經(jīng)果林協(xié)會(huì)、個(gè)體戶協(xié)會(huì)、建筑協(xié)會(huì)、油茶協(xié)會(huì)等10余個(gè),各協(xié)會(huì)為朱家場(chǎng)鎮(zhèn)的'經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)給力。把人口和社會(huì)發(fā)展推向新的高度。同時(shí)計(jì)生協(xié)會(huì)還樹立會(huì)員管自己,教子女、幫親屬、帶四鄰,帶頭計(jì)劃生育,帶頭增收致富,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭建設(shè)和睦家庭的意識(shí),鼓勵(lì)會(huì)員開動(dòng)腦筋,立足本職,主動(dòng)作為,從而進(jìn)一步夯實(shí)了計(jì)生協(xié)會(huì)作為生力

  軍的基礎(chǔ)。

  (六)強(qiáng)化利益導(dǎo)向機(jī)制的作用,進(jìn)一步推進(jìn)“三結(jié)合”工作

  今年我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合新的計(jì)生優(yōu)惠政策,加大“三結(jié)合”的幫扶力度,職能部門間的配合更加緊密,基本上形成了“政策扶、部門幫”的“三結(jié)合”工作新機(jī)制。堅(jiān)持用正確輿論和道理教育人,利用利益導(dǎo)向,優(yōu)惠政策吸引人,堅(jiān)持用少生快富典型人和典型事現(xiàn)身說(shuō)法激勵(lì)人,讓群眾學(xué)有榜樣,趕有方向。今年我鎮(zhèn)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助9人10800元,積極配合縣協(xié)會(huì)落實(shí)“萬(wàn)千才富”活動(dòng)的相關(guān)材料收集上報(bào)工作,落實(shí)2人,貧困家庭致富申請(qǐng)2戶,F(xiàn)我鎮(zhèn)發(fā)展種植蔬菜達(dá)300多戶,種植面積達(dá)350余畝,養(yǎng)殖專業(yè)戶達(dá)280多戶,且初顯經(jīng)濟(jì)效益,一大批計(jì)劃生育戶都富了起來(lái),生活水平得到了提高,從而激發(fā)了廣大育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性。

幫帶村干部工作總結(jié)4

  我校為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的青年教師,積極探索,多措并舉,充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,使青年教師在老教師的“傳幫帶”下,學(xué)方法,練技能,修師德,逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)技能,有效推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。

  一、通過(guò)“傳幫帶”學(xué)教學(xué)

  學(xué)校建立了“傳幫帶”制度,通過(guò)“聽課”、““評(píng)教”等方式,關(guān)注青年教師在備課和上課過(guò)程中是否符合規(guī)范要求;關(guān)注青年教師在授課內(nèi)容的解讀上是否到位,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否正確,教學(xué)環(huán)節(jié)的安排是否合理,教學(xué)問題的設(shè)計(jì)是否圍繞目標(biāo)展開,教學(xué)方法的選擇是否有利于重點(diǎn)、難點(diǎn)的化解等。幫助青年教師糾正授課過(guò)程中出現(xiàn)的不足,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、采取教學(xué)觀摩學(xué)方法

  學(xué)校建立了教學(xué)觀摩制度,每學(xué)期由教研組組織教師進(jìn)行2~3次教學(xué)觀摩。通過(guò)教學(xué)觀摩課,青年教師向上課的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)課件的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、授課技巧的.運(yùn)用。青年教師通過(guò)向老教師的學(xué)習(xí),形成自己的教學(xué)規(guī)范,提高自身的教學(xué)技能。

  三、結(jié)合“傳幫帶”傳技能

  為繼承和整理老教師的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高青年教師教學(xué)能力,按照學(xué)校要求遴選并安排青年教師向老教師學(xué)藝。老教師對(duì)青年教師進(jìn)行手把手的傳授,將多年來(lái)的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他們,并且對(duì)青年教師的疑問和困惑給予一一解答,為青年教師的成長(zhǎng)提高注添了新的動(dòng)力。

  四、圍繞愛崗敬業(yè)修師德

  在教學(xué)工作中,老教師“愛崗敬業(yè)”、“一絲不茍”的言行直接影響和感染著青年教師,青年教師向身邊的教師學(xué)習(xí),促進(jìn)了自身師德師風(fēng)的提高。老教師不僅關(guān)心青年教師的工作和生活,還鼓勵(lì)他們自?shī)^、自律、自強(qiáng),使他們以愉快的心情投入到教育教學(xué)和教研活動(dòng)中去。

  五、通過(guò)教學(xué)比賽促成長(zhǎng)

  通過(guò)老教師的言傳身教,通過(guò)“傳、幫、帶”的方式,青年教師的授課技能和教學(xué)質(zhì)量得到有效提高,并且他們以老教師為榜樣,以充沛的精力和活力投入到教書育人的工作中來(lái),真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),彭海波老師在教育教學(xué)的各方面都有了很大的進(jìn)步。他在20xx年春期全校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能比賽中,榮獲一等獎(jiǎng)。

幫帶村干部工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間新一輪的傳幫帶教研活動(dòng)即將結(jié)束了,本階段按照學(xué)校傳幫帶工作要求,本著自愿結(jié)合的原則,確立“結(jié)對(duì)子、一幫一”教研活動(dòng)。本學(xué)年我指導(dǎo)的是曾自強(qiáng)老師。經(jīng)過(guò)本階段的共同努力,大家在各方面有了較大提高,學(xué)年初擬定的“傳幫帶”計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)。

  一、基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

  社會(huì)對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求是全面的,如何快速進(jìn)入教師角色,適應(yīng)日常教學(xué)生活,是成為一名合格教師的關(guān)鍵。在這一階段的時(shí)間里,我以其自身實(shí)際行動(dòng)作表率,通過(guò)他擔(dān)任班主任工作,處理班級(jí)事務(wù),與家長(zhǎng)和同學(xué)們溝通,讓他以請(qǐng)教解決問題的方法,不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧,使自己真正進(jìn)入教師角色。通過(guò)三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑,切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大,更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。

  二、教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高

  教書育人是教師的天職。本階段主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作:

  (一)指導(dǎo)備課

  在如何鉆研教材,研究教法,如何編寫教案,制定學(xué)期授課計(jì)劃,如何收集使用教參材料,如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo),他的教案越來(lái)越規(guī)范化,學(xué)期授課計(jì)劃也在實(shí)踐中得到體現(xiàn),教學(xué)反思性總結(jié)也記錄在教案之中。嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫,教案詳實(shí)且實(shí)用。

  (二)指導(dǎo)課堂教學(xué)

  在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理,如何上好多媒體課等方面得到極大提高。通過(guò)指導(dǎo),他的課堂教學(xué)能力得到發(fā)展,學(xué)生反映良好。

  (三)指導(dǎo)作業(yè)批改、講評(píng)及信息反饋

  通過(guò)指導(dǎo),被指導(dǎo)教師作業(yè)批改規(guī)范,能正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問題,學(xué)會(huì)收集使用來(lái)自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見,并據(jù)此改進(jìn)了教學(xué)工作,學(xué)生成績(jī)得到了提高,學(xué)困生成績(jī)得到了改變。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)他做好課后反思

  上完每一節(jié)課后,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)水平。讓他做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。讓他養(yǎng)成了善于課后反思的好習(xí)慣。

 。ㄎ澹┗ヂ牷ピu(píng)、共同提高

  本學(xué)年互聽互評(píng)課近30節(jié),我從他身上看到了青春與活力,他從我身上學(xué)到了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自己給他上示范課,讓他評(píng)課,提出他發(fā)現(xiàn)的問題,研究共同改進(jìn)的方法。我每周抽出一節(jié)課時(shí)間,觀摩他的課,并認(rèn)真做好聽課筆記,課后共同研討。針對(duì)他講課中存在的'不足,提出意見,如從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識(shí)的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。理論性強(qiáng)的內(nèi)容,要求他用多媒體課上課,提高知識(shí)的直觀性,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我向他提供了很多考試相關(guān)信息,如查閱考試資料的網(wǎng)址,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要求他尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,他把共同研究的許多好方法引入了課堂,收效良好。通過(guò)我的指導(dǎo)和培養(yǎng),再加上他自身的勤奮努力和好學(xué),他在xx年春期全校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能比賽中,榮獲“一等獎(jiǎng)”。

  回顧過(guò)去,學(xué)年初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn),通過(guò)開展“以老帶新”工作,使他較快進(jìn)入教師角色,并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏,避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中,我要一如既往的與其他教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,幫助別人的同時(shí)不斷完善自己,鍛煉自己,提高自己,使我校的教師得到更好的發(fā)展,這樣才能更好地服務(wù)于我校教育、教學(xué)工作。

幫帶村干部工作總結(jié)6

  時(shí)光飛逝,回想幾年前,我剛踏入工作崗位,那時(shí)我迷茫而又無(wú)所適從,但們學(xué)校團(tuán)結(jié)、溫馨的氛圍從一開始就深深吸引著我,在這樣的環(huán)境里,我受到了各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的悉心指導(dǎo),吳老師更是在百忙之中給予了我很大的幫助。

  在吳志軍老師的指導(dǎo)下,我積極閱讀學(xué)習(xí),積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。我的教育教學(xué)水平有了較大提高,教育教學(xué)方法更為科學(xué),教學(xué)深受學(xué)生歡迎,在此我衷心感謝。

  一、輔導(dǎo)教師以身作則、言傳身教。

  吳志軍老師以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣,注重對(duì)我的工作和生活指導(dǎo),注重師德指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只注重知識(shí)的傳授,沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),課堂氛圍缺少活力,學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)回答問題的積極性不高,學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。尤其是在新課程改革中,如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí),面對(duì)新的教學(xué)理念,針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系,這都是我面臨的難題,吳志軍老師和我通過(guò)相互聽課、說(shuō)課、評(píng)課,把他多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn),提供給我,作為我的參考與借鑒。

  二、在備課方面進(jìn)行指導(dǎo)。

  吳志軍老師幫我分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),查閱相關(guān)資料。分析不同班級(jí)不同學(xué)生的具體情況,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。

  三、在上課方面進(jìn)行指導(dǎo)。

  吳志軍老師每次聽課,課后即時(shí)對(duì)我這節(jié)課的成功一面先予以肯定,鼓勵(lì)我,同時(shí),建設(shè)性的提出自己對(duì)這節(jié)課的其它看法,尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,回答問題方面,應(yīng)該如何去組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生,把課堂氣氛活躍起來(lái)。

  四、通過(guò)課后的.教學(xué)反思、學(xué)生反饋的信息,指導(dǎo)分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。

  在聽過(guò)x老師的課后我都會(huì)做聽課記錄、體會(huì)、總結(jié)。同時(shí)相互對(duì)比,我們之間存在什么不同的地方,成功的方面在哪里,對(duì)教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。教研上,我們相互探討、相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。

幫帶村干部工作總結(jié)7

  為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年"傳幫帶"教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)自身成長(zhǎng)和教學(xué)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  在教學(xué)上,有疑難問題迅速請(qǐng)教周圍的教師。做到先備課,然后跟班聽課,課后進(jìn)行二次備課,修補(bǔ)教案,備課做到三備,即備學(xué)生,備教材,備教法,充分利用集體備課的資源,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),盡量使自己的語(yǔ)言通俗易懂,使后進(jìn)生也易于接受.在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

  三、促進(jìn)教師隊(duì)伍的'成長(zhǎng)

  為了使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),在帶教期間,師徒共同備課,研究重點(diǎn)、難點(diǎn),手把手地修改問題的設(shè)計(jì),督促備課后記的寫作。師徒間互相聽課,我開放課堂,讓我們六年級(jí)的老師隨時(shí)可以走進(jìn)我的課堂;同時(shí)也常放下手頭的事認(rèn)真聽課、仔細(xì)作記錄以便課后指導(dǎo)。認(rèn)真聽取新教師的開課設(shè)想,對(duì)其初稿的可操作性做出評(píng)價(jià)外,再稿時(shí)還對(duì)各種細(xì)節(jié)問題提出忠告。試講、再修改、再熟練成誦。

  在“傳幫帶”活動(dòng)中,我能夠做到:

  (1)和施明方老師制定工作計(jì)劃。

 。2)學(xué)習(xí)施明方老師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。

 。3)常常聽施明方老師上課,每節(jié)課都必須交換意見。

 。4)一起和施明方老師進(jìn)行課改研究。

 。5)開放自己的課堂、公開自己的教案本與學(xué)生練習(xí)本。

  經(jīng)過(guò)"傳幫帶"工作,受益最多的莫過(guò)學(xué)校最年輕的教師,各項(xiàng)工作都有改善,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),因?yàn)檫有很長(zhǎng)的路要走,新的一年必將更加努力。"傳幫帶"工作可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合,更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),加強(qiáng)教育教學(xué)科研,使全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

幫帶村干部工作總結(jié)8

  為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高整體教育教學(xué)水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在學(xué)校舉辦的“師帶徒”活動(dòng)中,我與李海老師結(jié)為師徒,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果。

  一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問,更新教育觀念。

  我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的'教育實(shí)踐。因此,他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給我,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我,鼓勵(lì)我多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期,李海老師擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,此時(shí)的我們既是師徒,又是同事,我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,在與他的交流中,從他身上學(xué)到許多東西。

  二、鼓勵(lì)多聽、多上,提高教學(xué)水平。

  我由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,他鼓勵(lì)我這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個(gè)學(xué)期一開始我參加了校教學(xué)研討課,我與他一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,在準(zhǔn)備期間,他跟蹤聽課,聽一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)我修改。功夫不負(fù)有心人,在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛,獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后,我們師徒共同切磋、研討,作為師傅,我毫無(wú)保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給我,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。

  三、鼓勵(lì)多思、多寫,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。他鼓勵(lì)我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來(lái),做到每月總結(jié),學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。

  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

幫帶村干部工作總結(jié)9

  本學(xué)年我與劉青青結(jié)成了“傳幫帶”,所以不論在教學(xué)或者在日常班級(jí)管理工作方面,我都給予劉青青很大的幫助。在傳幫帶活動(dòng)中,學(xué)年初制定的計(jì)劃基本做到:

  1、幫助她制定了工作計(jì)劃。

  2、指導(dǎo)她工作中各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),傳授她優(yōu)秀的工作心得。

  3、劉青青經(jīng)常與我互相聽課,每次聽課課后都相互交換意見。

  4、幫助她學(xué)習(xí)課改和科研。

  5、我開放自己的課堂,公開自己的教案。

  6、幫助其努力提高工作、學(xué)習(xí)能力,提高生活和思想覺悟。

  7、幫助她加強(qiáng)班主任工作和與學(xué)生聯(lián)系,在我指導(dǎo)下及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

  8、指導(dǎo)她如何組織開展課外興趣活動(dòng),教育教學(xué)技能得到大幅度提高。

  9、指導(dǎo)其參加xx年春期全校青年教師匯報(bào)課比賽中,獲得二等獎(jiǎng)。

  然而,做為一個(gè)新教師,我覺得她有很大的提升空間和創(chuàng)造能力,可塑性極強(qiáng)。相信在不久的`將來(lái),通過(guò)她自己的勤奮努力和學(xué)習(xí),一定能成為一名優(yōu)秀的教師。

幫帶村干部工作總結(jié)10

  為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高整體教育教學(xué)水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中,我與王金蓮老師結(jié)合,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果。

  一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問,更新教育觀念。

  我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給她,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影她,鼓勵(lì)她多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期,王老師擔(dān)任一年級(jí)的政治教學(xué)工作,此時(shí)的.我們既是師徒,又是同事,我們經(jīng)常究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,在與她的交流中,也從她身上學(xué)到許多東西。

  二、鼓勵(lì)多聽、多上,提高教學(xué)水平。

  王老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個(gè)學(xué)期一開始王老師參加了校教學(xué)研討課,我與她一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,在準(zhǔn)備期間,我跟蹤聽課,聽一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人,在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛,獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后,我們師徒共同切磋、研討,作為師傅,我毫無(wú)保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給她,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,她在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。

  三、鼓勵(lì)多思、多寫,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來(lái),做到每月總結(jié),學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。王老師還參加了學(xué)校校級(jí)課題《有效課堂教學(xué)研究》。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

【幫帶村干部工作總結(jié)】相關(guān)文章:

村干部幫帶工作總結(jié)09-06

“傳幫帶”工作總結(jié)01-27

傳幫帶”工作總結(jié)10-12

幫帶工作總結(jié)02-26

傳幫帶工作總結(jié)10-11

師徒幫帶工作總結(jié)04-25

傳幫帶工作總結(jié)最新10-12

傳幫帶工作總結(jié)(15篇)01-27

傳幫帶工作總結(jié)(精選15篇)01-27