綠化美化工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的綠化美化工作總結(jié)，歡迎大家分享。
綠化美化工作總結(jié)1
我校位于紅石村北面，共有教職工70人，學(xué)生319人，學(xué)校創(chuàng)辦于1943年，學(xué)校占地21791平方米，現(xiàn)有綠化面積500平方米，綠化率30，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，依據(jù)州、市綠化，學(xué)校制定了20xx年-20xx年的校園綠化、美化六年規(guī)劃。先后投入了大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，較好地完成了今年的綠化任務(wù)。紿終使我校綠化工作走在本鄉(xiāng)前列。我校成立了以校長為組長，學(xué)校教職工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負(fù)總責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。一、今年我們主要做了以下綠化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、植樹生態(tài)園樹木不足。
明的我校準(zhǔn)備在校園綠化、美化過程中，繼續(xù)加大資金投入，按學(xué)校6年規(guī)劃重點完成以下項目。
1、完成教學(xué)樓后防火通道一側(cè)綠化任務(wù)。
2、完成教學(xué)樓后的`植物生態(tài)園建設(shè)。
3、建造涼亭、雕塑和長廊。
4、平墊操場、籃球、排球、羽毛球場地，用水泥澆鑄。
5、完成綠化六區(qū)的部分綠化項目。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特點，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)心和工作。
綠化美化工作總結(jié)2
影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的因素是多方面的，但歸根結(jié)底還是人的問題，是由于那些當(dāng)權(quán)者、管事者工作不負(fù)責(zé)任或以權(quán)謀私造成的。因此抓環(huán)境整治，必須從解決人的問題上實施突破，強(qiáng)化責(zé)任落實，強(qiáng)化對破壞環(huán)境行為的查處，強(qiáng)化整治環(huán)境的社會氛圍。
(一)層層落實責(zé)任，努力形成一個上下貫通、左右協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境整治的強(qiáng)有力的工作運行機(jī)制。各單位黨委、政府要把改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為“一把手”工程，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和政府目標(biāo)管理考核之內(nèi)，把責(zé)任落實到人頭，并將這項工作列為今年全亙重點工作之中的重點，組織專門力量進(jìn)行專題推進(jìn)，在全區(qū)上下形成一個黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢監(jiān)察部門牽頭，相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。無論是黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)，還是各部門的一把手，抓這項工作都必須親自掛帥，親自督查，親歷親為，率先垂范。同時，還要逐級明確行政管理人員、執(zhí)法人員和行政事業(yè)服務(wù)人員的崗位責(zé)任，層層簽訂軟環(huán)境建設(shè)責(zé)任狀、責(zé)任書，把規(guī)范行政、文明執(zhí)法、高效服務(wù)的責(zé)任落實到基層，落實到每一個公務(wù)人員，確保整治和改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作抓實、抓靠、抓出大的成效。年底前，我們將組織部分國有、民營企業(yè)和個體戶，部分人大代表、委員和社會各界代表對執(zhí)法部門和經(jīng)濟(jì)管理部門及社會服務(wù)部門進(jìn)行評議，看看到底哪些單位和部門真正按照區(qū)委、區(qū)政府要求，狠抓了經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境整治工作，抓出了大的成效?哪些單位和部門還沒有真正重視這項工作，狠抓這項工作?哪的環(huán)境還沒有改善?
(二)切實加大工作督查和案件查處，嚴(yán)厲懲戒破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的行為。在軟環(huán)境治理上，區(qū)委、區(qū)政府下決心采取嚴(yán)厲措施進(jìn)行整治，這項工作既要轟轟烈烈，讓全區(qū)家喻戶曉;又要扎扎實實，讓破壞環(huán)境、影響外商進(jìn)入的責(zé)任人受到嚴(yán)厲處罰。堅決抓幾個反面典型，以儆效尤。否則，軟環(huán)境不良問題永遠(yuǎn)也解決不好，解決不了。我希望大家誰也不要爭當(dāng)這個反面典型，硬往槍口上撞。今天，全體機(jī)關(guān)干部都參加了這次會議，其目的就是要解決層層傳達(dá)打折扣的問題，就是要解決“四門貼告示，還有不識字的”問題，就是要解決你“不知道”的問題，就是要解決外商說的“上邊很好，下邊好狠”的問題!今后各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮職能作用，進(jìn)一步加大監(jiān)督檢查和執(zhí)紀(jì)辦案力度，不斷拓寬和暢通舉報投訴渠道，認(rèn)真受理群眾舉報和投訴，嚴(yán)肅查處影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的典型案件。對企業(yè)和投資者投訴的問題要實行專項督辦，特別是對違反審批制度，弄權(quán)勒卡，梗阻政令落實，損害企業(yè)和個人利益的行為，招商引資工作中發(fā)生的失職瀆職行為，以及違反規(guī)定向企業(yè)和個人亂收費、亂罰款、亂攤派和亂檢查等行為，要做到有報必查，一查到底，快查快結(jié)，查實必糾。凡是違背招商引資政策，趕走外商的，是領(lǐng)導(dǎo)的一律免職，具體工作人員一律下崗，是省市駐區(qū)單位的一律列為“不受振安區(qū)歡迎的人”，建議主管上級將其調(diào)離振安區(qū)。對此，希望能引起大家的高度重視。
三要各司其職，協(xié)調(diào)行動，確保各項任務(wù)的落實。為了保證軟環(huán)境建設(shè)取得實效，軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組吸收了一些具有行政審批、行業(yè)管理、綜合服務(wù)職能的單位為成員單位。各成員單位除了要把本單位的軟環(huán)境建設(shè)任務(wù)完成好以外，還要按照管理權(quán)限負(fù)責(zé)全區(qū)軟環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)工作，實行條條和塊塊相結(jié)合。各成員單位要互相配合，互相支持，形成共識、形成氛圍、形成合力。希望這些成員單位發(fā)揮好示范帶頭作用，為本部門、本行業(yè)做出表率。為了加強(qiáng)工作指導(dǎo)，我們成立了六個工作指導(dǎo)組。各個指導(dǎo)組一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)的擔(dān)負(fù)好工作指導(dǎo)任務(wù)。從一定意義上說，這六個組的工作質(zhì)量決定著軟環(huán)境建設(shè)年活動的質(zhì)量，要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真確定各部門、各行業(yè)、各系統(tǒng)軟環(huán)境建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好指導(dǎo)、檢查、評價、驗收工作。在活動中，要善于培養(yǎng)典型，注重用典型引導(dǎo)和推進(jìn)工作。區(qū)與各鎮(zhèn)街、各單位、各系統(tǒng)的工作機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)聯(lián)系，及時溝通情況，保證活動的平衡發(fā)展。與此同時，要抓好督促檢查，這是確保各項措施落實的`關(guān)鍵。各級領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真檢查自己分管部門、單位的落實情況，對落實不好的單位要進(jìn)行嚴(yán)肅批評和處理。同時也要發(fā)揮監(jiān)督機(jī)構(gòu)和社會監(jiān)督的作用。各指導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)問題要及時提出，同時向軟環(huán)境建設(shè)辦公室反饋，并跟蹤督查。要充分發(fā)揮社會監(jiān)督的作用，建立直接舉報的通道，用信息通天的辦法震懾越權(quán)執(zhí)法行為。要廣泛實行有獎投訴和舉報，發(fā)動各行各業(yè)廣大群眾對各種違法行政行為進(jìn)行舉報，對一經(jīng)查實的舉報給舉報者獎勵。要寬領(lǐng)域、多頻次、多手段開展群眾評議活動，擴(kuò)大群眾的參與面，接受群眾監(jiān)督。
(四)全面擴(kuò)大宣傳，大力營造改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的強(qiáng)烈氛圍。改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是一項覆蓋全社會的綜合性工作，只有取得社會各界的理解和支持，使其成為全社會的統(tǒng)一行動，才能真正抓出成效。因此，必須加大宣傳力度，努力營造一個全面整治經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的強(qiáng)烈社會輿論氛圍。要樹立一批改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的正面典型，進(jìn)行大張旗鼓地宣傳，對各部門的好經(jīng)驗、好做法要及時總結(jié)、推廣;要有重點地選擇一批嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的典型案件在媒體公開曝光。各部門要搞好干部群眾的思想發(fā)動工作，通過深入宣傳，提高廣大干部群眾對改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境重要性、緊迫性的認(rèn)識，從而進(jìn)一步強(qiáng)化“抓環(huán)境就是抓機(jī)遇、抓開放、抓發(fā)展”和“我就是振安區(qū)形象，我就是發(fā)展環(huán)境”的觀念，增強(qiáng)全社會抓環(huán)境整治的責(zé)任感和緊迫感，努力營造一個人人關(guān)心經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，個個致力改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的社會氛圍，使環(huán)境建設(shè)真正變成全區(qū)上下的共識和自覺行動，推動全區(qū)整治和改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境工作的順利開展。
(五)提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，營造抓落實的良好氛圍。xxxx曾經(jīng)說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”。要把這次會議提出的目標(biāo)任務(wù)落到實處，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在工作，最為關(guān)鍵的就是全區(qū)各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)干部。這里，我對全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部提三點要求。一是要始終保持良好的精神狀態(tài)。近幾年來，我區(qū)的各項工作之所以能有明顯的起色，主要是有一大批干部吃苦耐勞、埋頭苦干，這是至關(guān)重要的。如何在振興老工業(yè)基地中保持好的精神狀態(tài)，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要做到有信心、有事業(yè)心和有恒心。有信心就是要進(jìn)一步摒棄“唯條件論”和“等、靠、要”的思想，堅信只要我們扎實工作，善于工作，發(fā)揮好自身的優(yōu)勢，辦法總比困難多，許多問題是可能解決的，振安區(qū)也是大有希望的。有事業(yè)心就是時刻把全區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展裝在心中。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，職務(wù)本身就是責(zé)任。既然在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任，實實在在地干幾件有利于振安區(qū)發(fā)展的事。只有這樣，才能對得起組織、對得起人民，才能無愧于自己。有恒心就是要做好長期艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，始終保持吃苦耐勞、不怕困難，不達(dá)目的誓不罷休的創(chuàng)業(yè)精神，把振安區(qū)的事業(yè)一步一步地推向前進(jìn)。二是要進(jìn)一步提高駕馭全局工作的能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，光有工作的熱情是不夠的，還必須有工作的能力和方法，特別是在當(dāng)前振興老工業(yè)基地的新形勢下，大家都面臨著重新學(xué)習(xí)、重新提高的問題。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，都必須具備與時俱進(jìn)，適應(yīng)變化的能力。勤于思考，分析解決實際問題的能力。把握關(guān)鍵，議大事抓大事的能力。協(xié)調(diào)各方，凝聚力量的能力。特別是要帶好班子，管好隊伍，關(guān)心下屬，愛護(hù)同志，以自己的能力和人格魅力來凝聚方方面面的力量。三是要有狠抓落實的工作作風(fēng)。有了好的思路和決策，事情只是開頭，關(guān)鍵要看能否落實。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要有一種“不達(dá)目的誓不罷休”的勁頭，做到集中精力抓落實。解決問題促落實。持之以恒抓落實。切不可熱熱鬧鬧開局，冷冷清清收場。否則，只能是半途而廢，勞民傷財。
同志們，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，全面擴(kuò)大招商引資，是直接關(guān)系振安區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的一件大事，全區(qū)上下，特別是各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員、具體執(zhí)法、行政人員，都必須高度重視此項工作，全面部署和落實好這次會議的精神，扎扎實實地做好這項工作，力求在軟環(huán)境建設(shè)年中，使不良行為有一個根本上的改變，服務(wù)工作有一個較大的進(jìn)步，為營造振安區(qū)最優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，為推進(jìn)振安區(qū)在振興東北老工業(yè)基地進(jìn)程中捷足先登，實現(xiàn)跨躍式發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綠化美化工作總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想
通過校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求、全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。
二、美化綠化工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園。
三、具體工作及措施
校園環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙等雜物。
2、抓好綠化建設(shè)工作，不放過邊邊角角，對樓后等待綠化的地方進(jìn)行了樹木的移栽。為提高綠化率，對已有花壇進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，力爭在做到四季如春的美好校園。四月二日在校長的帶領(lǐng)下，組織部分教師和七年級全體學(xué)生參加校園綠化植樹活動，在校園內(nèi)移植樹木數(shù)十株。
3、抓好綠色植物養(yǎng)護(hù)工作，在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作。
4、抓好營造育人氛圍工作，我校在資金短缺的`情況下，擠出部分資金制作一幅永久性標(biāo)語，并在校內(nèi)建成了宣傳櫥窗五處。
5、抓好宣傳教育工作，開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩教育”、“清明寄哀思”活動豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。
四、今后著力做好以下工作
1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺行動。
2、繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。定期對學(xué)生上法制教育課，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成;利用開展評選學(xué)生文明寢室等活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展;注重法
制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)讓每一面墻壁會說話。利用學(xué)校圍墻布置專欄，彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。通過辦公室內(nèi)教育格言，營造了樂學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。近期將根據(jù)學(xué)生的年齡特征，班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)獨特文化，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。
五、不足之處
校園美化綠化建設(shè)工作，需要資金較大。但由于我校經(jīng)費上的短缺，在品味上還存在欠缺，實用性不夠貼切，不能更好地彰顯出特色性，師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作還不夠穩(wěn)定。
綠化美化工作總結(jié)4
幾年來，區(qū)委、區(qū)政府始終把軟環(huán)境建設(shè)作為一項“永不竣工的工程”長抓不懈。并有針對性地解決了一些制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題，取得了階段性成果。如區(qū)城建局、環(huán)保局率先實現(xiàn)的“一站式”辦公和“一條龍”服務(wù)，簡化了辦事程序，縮短了辦事時限。同時，有關(guān)部門還不斷加大查處“涉軟”案件的力度，起到了警示和教育作用�？偟目矗�(jīng)過大家的共同努力，我區(qū)投資環(huán)境是好的，絕大多數(shù)投資者和工商企業(yè)是滿意的。但冷靜地分析當(dāng)前形勢，客觀地估價我區(qū)軟環(huán)境建設(shè)，應(yīng)該看到還有許多不盡人意的地方。同先進(jìn)城區(qū)比，差距較大。有一些“頑疾”還沒有得到整治，主要表現(xiàn)是：
執(zhí)法觀念陳舊，習(xí)慣沿用計劃經(jīng)濟(jì)的思維定勢和管理模式，總是研究怎么管，怎么卡，管住卡住才有水平，才算懂業(yè)務(wù)，不研究怎么放、怎么變，好多政策沒用好、用活、用足。還有的公務(wù)人員“不作為”，衙門作風(fēng)時有表現(xiàn);有的部門“官、管“意識嚴(yán)重，只管理不服務(wù);有的工作人員服務(wù)態(tài)度生硬。更有甚者在執(zhí)收執(zhí)罰過程中，野蠻執(zhí)法，對企業(yè)和個體經(jīng)營戶百般刁難等等;有的部門“小團(tuán)體”利益嚴(yán)重。權(quán)力部門化，部門利益化，有的執(zhí)收執(zhí)罰部門把管理服務(wù)等同于罰款、收費。遇到有利可圖的`執(zhí)法任務(wù)爭著上，使企業(yè)叫苦不迭，遇到事關(guān)全區(qū)利益，但部門無利可圖的，能推則推;有的村干部權(quán)力比區(qū)里還要大，有項目不向上匯報，達(dá)不到個人利益，想法把項目談黃了，跑到其它地區(qū)。還有承諾“不兌現(xiàn)”問題。只知道“承諾”不知道“踐諾”，開個大會把承諾書一念，或把責(zé)任狀一遞就算完成任務(wù)了，用“說了就算做了，匯報就算干了”的思路指導(dǎo)工作;有的為政不廉，以權(quán)謀私，還有個別公職人員徇私枉法，把公務(wù)當(dāng)特權(quán)，用膽大手黑來形容，一點都不為過，什么錢都敢要，什么飯都敢吃，只要是前來辦事或投資的，都要先揩點兒油，不給好處不辦事，給了好處就亂辦、胡辦，個人得的那點所謂“好處”，換取的卻是地方經(jīng)濟(jì)利益嚴(yán)重流失和對政府形象的損壞。以上這些問題雖然是極個別的，但影響極壞，必須認(rèn)真加以解決。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律表明，生產(chǎn)要素總是向發(fā)展環(huán)境好的地方流動和聚集，也就是說好的環(huán)境就是一種無形資產(chǎn)，是可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，發(fā)達(dá)城市和先進(jìn)地區(qū)的事實已經(jīng)證明了這一點。反之，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會逐漸蕭條，不斷喪失發(fā)展的機(jī)遇和空間。我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在同世界接軌，競爭越來越激烈。軟環(huán)境建設(shè)對于各地來說，是一場不見硝煙的生死之爭，在這場競爭中，如果我們不掌握主動權(quán)，就會被淘汰出局。目前，城區(qū)間的競爭態(tài)勢，客觀上已對我區(qū)形成了“四面夾擊”的強(qiáng)大壓力，我們要在競爭中贏得主動，在座的全體機(jī)關(guān)干部就必須同心協(xié)力，在軟環(huán)境建設(shè)上搶抓先機(jī)，營造一流環(huán)境，來廣納人才，吸引企業(yè)，吸納資金，促進(jìn)發(fā)展。
綠化美化工作總結(jié)5
本年度因綠化工作量的加大，已新增一名綠化工。在綠化工的辛勤勞動下，已較好的完成了本年度綠化工作計劃。具體如下：
1、全院苗木生長態(tài)勢良好，對停車場處過茂盛的樹枝進(jìn)行了修枝處理，現(xiàn)已整齊美觀，又不影響車輛通行。
2、對牙科門口處的`枯竹全部進(jìn)行了清理和修剪，現(xiàn)已長得枝繁葉茂；對院內(nèi)包括家屬院已枯死的樹木進(jìn)行了補(bǔ)種。
3、全院所有花草修剪整齊無雜草。
4、每年進(jìn)行兩次農(nóng)藥噴灑，所有的花木沒有發(fā)生病蟲害。存在的問題：
在每棟樓的大門口邊上的花臺，由于人為因素亂丟垃圾亂倒茶水等，而造成邊上的花草不能生長，0.此問題必須解決。
綠化美化工作總結(jié)6
一、對美化綠化的認(rèn)識：
1、美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
3、校園文化建設(shè)是校園美化的重要內(nèi)容。
4、校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。
二、學(xué)校美化綠化工作的指導(dǎo)思想：
通過校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才、全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。
三、美化綠化工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。
四、美化綠化工作亮點：
1、以綠化為主要內(nèi)容的校園美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校園文化建設(shè)作為校園美化的重要內(nèi)容，深入人心，并付諸行動。
五、具體工作及措施：
�。ㄒ唬�、校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。
5、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
�。ǘ⿴熒鷤�人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的.自覺行動。
2、開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動，讓師生寓教于樂。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。
3、深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團(tuán)隊精神。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們通過組織師生讀書活動，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，組織讀書演講活動。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習(xí)，師生精神風(fēng)貌煥然一新。
4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀團(tuán)隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。
5、讓每一面墻壁會說話。學(xué)校樓內(nèi)外專欄，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內(nèi)按班級主題創(chuàng)設(shè)“學(xué)生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，通過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。通過辦公室內(nèi)教育格言、教學(xué)反思專欄，營造了樂學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動作用。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)7
我校是老校舍，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫。我們的目標(biāo)創(chuàng)造一個綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們的工作熱情和學(xué)習(xí)熱情。因此，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對推動學(xué)校其它工作開展有極其重要的好處。我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程，精心組織，周密安排，認(rèn)真落實植樹及綠化美化環(huán)境工作，經(jīng)過師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
一、加大宣傳提高認(rèn)識
校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，增強(qiáng)了師生的'綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌思考”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設(shè)方面，總務(wù)處作為職能部門，負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實干，增強(qiáng)了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強(qiáng)管理保護(hù)成果
1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2、總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹。
6、建立賠償制度。
四、加大投入構(gòu)建亮點
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又新增一帆風(fēng)順100盆，火鶴100盆。月季花100盆，牽牛花1000棵，火鶴1000棵，雞冠花1000棵，玻璃翠200棵。我�，F(xiàn)有景樹非洲茉莉15盆，荷蘭鐵22盆，水蠟球10墩，金葉榆25棵，松樹8棵，金絲垂柳6棵，櫻花14棵，垂榆4棵，紅花王子12棵。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力，如今的建設(shè)小學(xué)，充滿了欣欣向榮，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
綠化美化工作總結(jié)8
20xx年上半年，綠化部在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體員工的配合下。以年初公司制定園林綠化的養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過部門全體員工的共同努力，圓滿完成了水云軒小區(qū)的綠化的養(yǎng)護(hù)和管理等方面的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將我部的20xx年1至6月份工作情況和下半年度的工作作如下總結(jié)。
一、上半年主要工作總結(jié)
1、小區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)。為鞏固好國際花園社區(qū)光榮稱號，完善小區(qū)綠化保養(yǎng)工作，我部根據(jù)公司制定的日常養(yǎng)護(hù)考評細(xì)則，對各崗位，區(qū)域的工作定立詳細(xì)的綠化養(yǎng)護(hù)，明確員工的崗位職責(zé)，使綠化養(yǎng)護(hù)質(zhì)量得到較大提升。據(jù)統(tǒng)計1至6月份我部對各種園林植物共修剪8次，草地剪草共4次，施肥共3次，同時對花叢中和水池邊的枯枝黃葉進(jìn)行清理工作。
2、植物的補(bǔ)換植工作。綠化部根據(jù)各種植物的生長習(xí)性以及小區(qū)的種植環(huán)境，據(jù)統(tǒng)計1至6月份我部對各種植物的補(bǔ)換植共4萬多株，對各個路口被破壞的草地共補(bǔ)種4次。
3、蟲害消殺。為維護(hù)小區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)環(huán)境，防止蟲害滋生，我部每月定期對園區(qū)，地下車庫的園林綠化帶，開展藥物消殺工作1次。同時加強(qiáng)巡查工作，對發(fā)現(xiàn)蟲害的情況及時進(jìn)行消殺，有效減少各種蟲害的滋生。
4、員工管理。嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，落實領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，做員工的培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督工作。按照制定的《日常綠化保養(yǎng)考評細(xì)則》，加強(qiáng)對員工工作情況的檢查，并且每月對員工開展一次全面的績效考評，填寫員工考評表，作為年終評選優(yōu)秀員工的衣?lián)?/p>
二、上半年存在問題。
上半年，我們在工作中雖然取得了一定成績，但離公司的要求還存在一定差距，還有很多需要完善與改進(jìn)的`地方。一是加大員工的培訓(xùn)力度，二是監(jiān)督檢查力度不夠，植物的修剪不及時，引起及個別業(yè)主投術(shù)。針對以上問題，在下半年的工作中，我們將認(rèn)真吸取教訓(xùn)，努力提高服務(wù)與管理水平。
三、下半年度工作設(shè)想
1、嚴(yán)格按照考評細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作，確保各種植物的及時修剪，減少業(yè)主投訴。
2、加強(qiáng)各種植物的病蟲害防治工作，確保各種植物的正常生長。
3、及時傳達(dá)公司文件、會議精神，加強(qiáng)員工安全意識教育，提高員工的安全意識。
綠化美化工作總結(jié)9
創(chuàng)建優(yōu)美的環(huán)境，不僅可以豐富學(xué)生生活，更可以拓展學(xué)生的審美感知空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的新鮮感。校園環(huán)境的教育，就是通過在校園環(huán)境的設(shè)計中滲透美的因素來教育和熏陶學(xué)生。為此，我校對今年全校的綠化美化進(jìn)行重新規(guī)劃、改造各種造型的花壇，校園內(nèi)一年四季郁郁蔥蔥，花香四溢。具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實干。
我校領(lǐng)導(dǎo)對綠化、美化工作一直非常重視，決心把學(xué)校建設(shè)成高質(zhì)量的花園式學(xué)校，為師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)，報賬員具體實干的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，有專職人員靠上抓，每年在春季植花種草之前，領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門的會議，系統(tǒng)研究學(xué)校的綠化方案，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專職人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校綠化工作搞得卓有成效。在資金方面，學(xué)校保證資金投入，嚴(yán)格規(guī)劃實施。學(xué)校資金雖不寬裕，但從不在綠化、美化上打折扣。
二、規(guī)范綠化管理，滲透校園文化，突出綠化特色。
學(xué)校非常重視校園的綠化、美化工作，在綠化美化校園的同時不忘把辦學(xué)特色及校園文化滲透到學(xué)校綠化建設(shè)中，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念，對學(xué)生起到潛移默化的'教育作用。目前學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)文化內(nèi)涵豐富，辦學(xué)理念突出，達(dá)到了綠化質(zhì)量的高水平，文化蘊(yùn)味的高品位。學(xué)校綠化管理，代表學(xué)校的形象，為教育學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校將樹木管理責(zé)任到班級、個人、定期檢查管理情況，開展管理評比活動，同時開展植校樹、紀(jì)念樹等活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
三、強(qiáng)化“滲透式”教育
環(huán)境教育是一門新的涉及多學(xué)科的科學(xué)，是對廣大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的道德觀、意識觀及環(huán)境科學(xué)知識的教育，能使學(xué)生形成一定的環(huán)境意識和環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感、義務(wù)感。同時，它也成為開展愛國主義教育、集體主義教育的一門新學(xué)科。光靠空洞的說教是毫無效果的。因此，我們始終注意把環(huán)境教育滲透到各學(xué)科及有關(guān)活動中去，在自然的教育狀態(tài)下潛移默化地影響、教育學(xué)生。
四、加強(qiáng)管理，提高綠化質(zhì)量
花草樹木三分種七分管。我校綠地面積1764.76m2，各種樹木上千棵，并有大塊草坪。如果管理不善，雜草叢生，樹木枯萎，可以說經(jīng)濟(jì)損失巨大。因而園林綠化管理相當(dāng)重要。為此，我校設(shè)專人進(jìn)行管理，常年對學(xué)�；具M(jìn)行修剪、施肥、治蟲、澆灌，按園林綠化養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)�？倓�(wù)處對其進(jìn)行檢查、考核。同時，為增強(qiáng)全體師生參與綠化管理的意識，學(xué)校經(jīng)常性組織師生進(jìn)行綠地保潔，拔草勞動等活動，營造了人人參與綠地管理，個個愛護(hù)花草樹木的和諧氛圍。
綠化美化工作總結(jié)10
質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實施學(xué)校綠化美化工程是構(gòu)建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。 《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地”。正象教育家夸美紐斯曾說：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個快意的場合，對學(xué)生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面，是學(xué)校后勤管理工作者應(yīng)積極探索和實踐的一個重要課題�；谶@樣的認(rèn)識，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開展，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹木。我們的具體做法是：
1.首先我們要加強(qiáng)規(guī)劃。
科學(xué)規(guī)劃校園，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的具體情況，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃校園，設(shè)計校園整體發(fā)展規(guī)劃圖；配合基建，搞好綠化規(guī)劃，因校制宜，精心設(shè)計校園整體綠化規(guī)劃、各景觀設(shè)計，科學(xué)配置各景觀的植物。確立恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展目標(biāo)，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，精心設(shè)計學(xué)校的各棟建筑，使校內(nèi)各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快；校園內(nèi)各處綠化美化景觀主題突出，蘊(yùn)涵教育意義，各類植物合理配置，把校園建設(shè)成為一個生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩(wěn)定性。讓校園給人們一個寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活和參加課外科技活動提供優(yōu)越的場所，為培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng)造的條件，使學(xué)校建設(shè)與學(xué)校容貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.在綠化美化校園過程中，分步實施，注重育人。
做到綠化與基建同步進(jìn)行。規(guī)劃一片，設(shè)計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結(jié)合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開放，每個景點都有特色，真正做到“春花秋實，夏蔭冬綠”，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園，就覺得這里是一個讀書、求學(xué)、成長的理想場所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書、我應(yīng)該在這里成長的愿望和要求。
3.強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮校園的育人作用。
要加強(qiáng)組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組，管理學(xué)校的綠化美化工程建設(shè)。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織和安排全校師生開展校園綠化美化工程建設(shè)活動。
4.建章建制。
學(xué)校要在綠化美化工程建設(shè)工作中制定環(huán)境教育規(guī)劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導(dǎo)思想，健全綠化工作管理制度、“認(rèn)樹養(yǎng)樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度、綠化責(zé)任區(qū)制度等。認(rèn)樹養(yǎng)樹”制度、樹木掛“樹名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園內(nèi)的`樹木。綠化責(zé)任區(qū)制度，就是將學(xué)校的各個綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級進(jìn)行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過程中，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度。對無故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評優(yōu)資格；對無故踐踏草坪、毀損花木的外來人員給予批評教育和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。這些規(guī)章制度的實施效果，由各年級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結(jié)。對完成任務(wù)不力的年級，及時提出相應(yīng)的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規(guī)范化、日�；拖盗谢�
5.劃分責(zé)任區(qū)。
將學(xué)校的各個綠化地帶和責(zé)任區(qū)劃分到各相應(yīng)年級進(jìn)行日常管理，并納年級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規(guī)范化、日�；�，以增強(qiáng)全校師生綠化美化校園的責(zé)任感。通過全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動工作，培養(yǎng)全體師生員工熱愛校園、愛護(hù)環(huán)境的高尚情操。
正確引導(dǎo)，積極利用各類集會、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報、講座、報告、競賽、社會調(diào)查、公益勞動等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛護(hù)校園一草一木。在校園適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置一定數(shù)量的警示牌，來規(guī)范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強(qiáng)大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺約束自己，使自己的行為符合群體的規(guī)范，從而達(dá)到環(huán)境育人的目的。
總之，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃校園，配合基建綠化校園，結(jié)合教學(xué)管理校園，讓校園景點、樹木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個景觀都蘊(yùn)涵教育意義，讓學(xué)生在校園每一個角落中，時時、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。
我校位于縣城的西面，共有教職工22人，學(xué)生301人，學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，學(xué)校占地6415平方米，現(xiàn)有綠化面積2815平方米，綠化率45 %，為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負(fù)總責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師生個人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：
1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導(dǎo)員主持，并成立有國旗護(hù)衛(wèi)隊，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、中國地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、各種教育標(biāo)語、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標(biāo)語書寫位置適宜且美觀醒目
2、學(xué)校各室、場、所分別貼掛有門牌或標(biāo)志牌，警示牌、標(biāo)語、名言警句、名人畫像、相關(guān)職責(zé)、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標(biāo)志、溫馨語句警示牌。
3、學(xué)校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學(xué)習(xí)園地等內(nèi)容每半學(xué)期更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責(zé)任制、安全工作預(yù)案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格內(nèi)宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責(zé)規(guī)范上墻，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無異味，床架牢固安全。
6、嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，在現(xiàn)有條件下切實保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負(fù)責(zé)采購食物，制作時力求達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)11
一、綠化養(yǎng)護(hù)方面
組織綠化養(yǎng)護(hù)人員開展綠化養(yǎng)護(hù)工作，統(tǒng)計20xx年綠化養(yǎng)護(hù)工程養(yǎng)護(hù)面積以及苗木品種及數(shù)量，今年綠化養(yǎng)護(hù)面積共計166928平方米。對綠化養(yǎng)護(hù)工程招標(biāo)文件養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行了審核與改動，訂定了保稅區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)治理稽核法子。
二、綠化苗木補(bǔ)植及移植
1、為歡迎創(chuàng)城反省，組織養(yǎng)護(hù)工人將卡口外中心路兩側(cè)進(jìn)行了小龍柏補(bǔ)植。
2、為共同路燈改造項目及電力管線鋪設(shè)項目的`施工，對影響施工的苗木進(jìn)行了苗木移栽。
三、新建途徑綠化
今年管委會抉擇對區(qū)內(nèi)中心路、高五路、桃園街等五段途徑進(jìn)行綠化招標(biāo)，整理前期招標(biāo)必要的有關(guān)資料，對招標(biāo)文件進(jìn)行了審核與改動。五段途徑綠化已完成招標(biāo)，計劃8月底土方整理，9月份進(jìn)行苗木栽植。
四、果皮箱安裝
對果皮箱安裝項目，統(tǒng)計園區(qū)表里果皮箱安裝地位及數(shù)量，前期考察高新區(qū)果皮箱樣式及標(biāo)準(zhǔn)，訂定了保稅區(qū)果皮箱安裝標(biāo)準(zhǔn)及要求，果皮箱已完成招標(biāo)，現(xiàn)在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行安裝，一周內(nèi)完成。
五、園區(qū)治理方面：
1、幫忙治理卡口保安工作，發(fā)明問題實時處置懲罰，包管各單位有優(yōu)越的工作情況。
2、做好上級部門參看及創(chuàng)城反省時的保潔工作，霉畚反省支配人員對園區(qū)內(nèi)綠化帶及途徑衛(wèi)生進(jìn)行清掃，支配保安對園區(qū)進(jìn)行巡邏，維持好區(qū)內(nèi)黑出租等車輛停放秩序。
綠化美化工作總結(jié)12
學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益，發(fā)動學(xué)生捐花，美化班級教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學(xué)生的勞動實踐能力，提高學(xué)校綠化率�，F(xiàn)將綠化工作總結(jié)如下：
1、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來抓，建立和健全學(xué)校綠化管理組織，制定切實可行的綠化工作方案。
2、加強(qiáng)了對原有綠化的管理，補(bǔ)栽、補(bǔ)種一些樹型好，花期長的苗木。使學(xué)生感受到美的`熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、在自愿的原則基礎(chǔ)上，鼓勵老師、學(xué)生在辦公室和班級自養(yǎng)一定數(shù)量的盆花，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機(jī)盎然。使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開。
4、加強(qiáng)綠色環(huán)保教育，提升了師生愛樹護(hù)綠意識。學(xué)校開展了“我與小樹共成長”等系列活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛花護(hù)樹意識，爭做“綠色使者”、“生態(tài)使者”。組織開展“綠色苗木我知道”主題活動，通過懸掛樹木信息卡片等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識樹木，愛護(hù)樹木。
5、校園空地種上適宜節(jié)氣的蔬菜，既提高了學(xué)生的勞動實踐能力，又提高學(xué)校綠化率，美化了校園。
6、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米、新增綠化面積150平方米。學(xué)校綠化率16.6%。自養(yǎng)盆花數(shù)量30盆，年投入200元。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
綠化美化工作總結(jié)13
一、工作成果
1、扎實開展園林綠化科研創(chuàng)新工作
開展科研攻關(guān)，解決工程建設(shè)中的技術(shù)難題，組織實施國家林業(yè)局林業(yè)公益性行業(yè)科研專項、引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)、北京市科技計劃項目和局青年科技專項等科研計劃項目26項。組織實施中央財政林業(yè)科技推廣示范資金項目等17項，提升工程建設(shè)的質(zhì)量和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。協(xié)調(diào)組織開展科技成果鑒定和驗收11項，申報北京市科學(xué)技術(shù)獎1項，北京市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎3項，茅以升青年科技獎1項，組織評審北京市園林綠化科技獎23項。
2、高標(biāo)準(zhǔn)召開北京園林綠化科技創(chuàng)新工作大會
組織召開北京園林綠化科技創(chuàng)新工作會，會議發(fā)布了《北京市園林綠化科技創(chuàng)新行動計劃》和《關(guān)于加快首都園林綠化科技創(chuàng)新工作的意見》。同時，會議為90名創(chuàng)新團(tuán)隊專家頒發(fā)了證書，并為8個北京園林綠化創(chuàng)新團(tuán)體、17個北京園林綠化科技創(chuàng)新示范區(qū)、27家北京園林綠化科普教育基地頒發(fā)了聘書和獎牌。此次會議既是對園林綠化科技成果的梳理總結(jié)，又是對后期任務(wù)的明確部署，是繼往開來的`科技動員大會，會議的召開將進(jìn)一步明確園林綠化科技創(chuàng)新發(fā)展的方向，進(jìn)一步推動園林綠化科技創(chuàng)新行動計劃的落實和實施，更好的服務(wù)于首都生態(tài)文明建設(shè)和美麗北京建設(shè)。
3、成功舉辦“綠色科技，多彩生活—園林綠化科技創(chuàng)新暨科學(xué)普及活動月”活動
活動月主要由“園林綠化與百姓生活”、“園林綠化與森林體驗”、“園林綠化與防災(zāi)減災(zāi)”和“園林綠化與文化感知”4個活動周組成。集中展示了園林綠化在生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、安全保障、防災(zāi)減災(zāi)以及在涉及文化、民生和健康等園林綠化各個方面的科技成果116項，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科普活動27項。活動以園林綠化科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新相結(jié)合，以科普的形式，展示首都園林綠化科技創(chuàng)新成果，普及園林綠化科技、文化知識，以帶領(lǐng)公眾進(jìn)入森林，開展各種體驗活動的方式來感知、深化和豐富森林文化的內(nèi)涵。
4、首都園林綠化標(biāo)準(zhǔn)化工作全面推進(jìn)
印刷《平原地區(qū)森林生態(tài)體系建設(shè)技術(shù)規(guī)程景，觀生態(tài)林》等28項標(biāo)準(zhǔn)共36000冊單行本供全市行業(yè)人員使用。為推進(jìn)園林綠化標(biāo)準(zhǔn)化工作的全面建設(shè)，加強(qiáng)對園林綠化標(biāo)準(zhǔn)化工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，更好地促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的快速、健康發(fā)展，組織開展了北京市園林綠化標(biāo)準(zhǔn)化委員會的各項籌備工作。經(jīng)過前期各項工作準(zhǔn)備，目前已經(jīng)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局批復(fù)成立北京市園林綠化標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會。
5、科普宣傳工作成果顯著
開展了“走進(jìn)森林、感知文化”為主題的全國科技周暨北京科技周宣傳展示活動、森林體驗、環(huán)湖長走等科普活動50多場，受眾群體達(dá)到10萬余人次。同時將“首都增彩延綠科技示范工程”項目引入科技周，重點展示了“紫霞”黃櫨、金葉榆、金葉白蠟、“華源發(fā)”黃楊等10余個彩色、耐旱、長綠期樹種。
6、示范區(qū)建設(shè)全面落實
分別從森林可持續(xù)經(jīng)營、森林多功能經(jīng)營、自然與濕地保護(hù)、碳匯營造林、種質(zhì)資源、花卉產(chǎn)業(yè)、果樹產(chǎn)業(yè)、城市園林綠化、防沙治沙和林下經(jīng)濟(jì)等方面成立了17個科技創(chuàng)新示范區(qū)，以便更好的發(fā)揮科技創(chuàng)新團(tuán)隊作用，為首都生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
二、工作計劃
1、繼續(xù)抓好科研、科普工作的開展
建立科研項目儲備庫，有效引導(dǎo)科技項目的申報和立項，加強(qiáng)各類科技計劃項目的監(jiān)督檢查力度。組織開展“綠色科技，多彩生活—20xx園林綠化科技創(chuàng)新暨科學(xué)普及宣傳月”活動，普及和宣傳園林綠化科技成果。組織開展自然講解師培訓(xùn)工作，通過建立自然教育資格體系，保障園林綠化科普教育的健康有序發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好科技行動計劃的落實
加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊專家?guī)斓慕ㄔO(shè)與管理工作，根據(jù)科技行動計劃要求實，以創(chuàng)新團(tuán)隊、示范區(qū)、科普基地為基礎(chǔ)，抓好科技行動計劃的落實。
綠化美化工作總結(jié)14
以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我校積極響南陽市環(huán)保局的號召，在全校開展了“低碳行動，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、整體規(guī)劃，責(zé)任到人
接到上級通知后，我校開始制定實施創(chuàng)建“低碳行動，綠色七小”行動計劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任顧問，副校長任組長，各年級教研組長和學(xué)生會學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：顧問;組長;副組長;成員。
二、開展“綠色低碳”主題活動
1、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動，提升小公民節(jié)能減排意識，我校向全校師生開展“我的低碳生活”金點子征集活動。
如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想!
2、開展綠色低碳班隊會活動。
一是為了讓全校少先隊員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織學(xué)生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類環(huán)保實踐競賽活動。尤其繪畫創(chuàng)作活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。
二是積極引導(dǎo)全校少先隊員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學(xué)校結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座;結(jié)合“防手足口、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。
通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時間，少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。
三、美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。
良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我�；ù罅�，投入經(jīng)費，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的'作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。
學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。同時，學(xué)校的樹木、草地、花叢都有保護(hù)措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué)、實驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地�，F(xiàn)在校園的綠化覆蓋率達(dá)到60%，學(xué)生參加植樹、種花、種草，護(hù)綠率達(dá)100%。
四、以課堂教學(xué)為中心，將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果。
學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識。另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
以上是我校開展“低碳行動，綠色七小”環(huán)�；顒右恍┳龇�，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新南陽、為南陽六創(chuàng)一迎、為新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。
綠化美化工作總結(jié)15
為了加強(qiáng)我校的環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校園綠化工作，按市教育局、鎮(zhèn)教委的工作要求，全面做好校園綠化、美化工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、校園情況
我校位于東沙河鎮(zhèn)東部丘陵地區(qū)。學(xué)校占地4614平方米，實現(xiàn)綠化面積600余平方米，綠化率13%，現(xiàn)已建成花池六個，以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有綠，環(huán)境優(yōu)雅的育人場所，實現(xiàn)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標(biāo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視綠化工作，進(jìn)一步加強(qiáng)充實領(lǐng)導(dǎo)班子。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈。為切實改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量，成立了以校長為組長，學(xué)校校委會人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照校長負(fù)總責(zé)，部門實施，規(guī)模發(fā)展，重在實效的發(fā)展思路，做到分工明確，責(zé)任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。
學(xué)校購置太陽花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹、冬青、球松、楊樹等幾十個品種，實現(xiàn)綠化面積600多平方，修造形成了幾個頗有特色的景觀，做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，強(qiáng)化師生綠化意識，采取多種措施，把學(xué)校綠化工作落到實處。
為加強(qiáng)對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進(jìn)行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學(xué)校把校園綠化、美化與教育實踐結(jié)合起來，充分利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育；利用標(biāo)語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進(jìn)行滲透性教育；結(jié)合植樹節(jié)等節(jié)日在校園內(nèi)外開展環(huán)保宣傳活動；開展以班級、大隊部為單位的綠化責(zé)任區(qū)，設(shè)立清潔值日、監(jiān)督崗，讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識，培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認(rèn)識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量，讓校園成為學(xué)生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，注重建設(shè)我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊(yùn)。在植物品種上，做到了植物多樣化。根據(jù)因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內(nèi)植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成綠化目標(biāo)的同時，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
【綠化美化工作總結(jié)】相關(guān)文章：
校園綠化美化工作總結(jié)05-30
小學(xué)綠化美化工作總結(jié)09-12
校園綠化美化工作總結(jié)09-01
十五時期綠化美化建設(shè)的工作總結(jié)07-10
《綠化環(huán)境，美化家園》活動總結(jié)-少先隊工作總結(jié)11-29
植樹綠化,美化家園倡議書08-28
開發(fā)區(qū)綠化美化的工作計劃12-07
幼兒園開展綠化美化系列活動總結(jié)08-22