保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)1
時(shí)間過得真快,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長的好評,為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、道德規(guī)范、遵守職責(zé)
本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛幼兒,對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負(fù)責(zé),末出任何職責(zé)事故。遵守職責(zé)堅(jiān)持每一天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,堅(jiān)持環(huán)境整潔、完美、安靜、舒適,準(zhǔn)時(shí)到崗迎接孩子。
二、良好習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的自理本事
堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每一天堅(jiān)持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何堅(jiān)持手的'清潔。在進(jìn)餐前,保育員們向幼兒介紹每一天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,進(jìn)餐速度也比以前有提高。
三、嚴(yán)把消毒關(guān)、預(yù)防發(fā)生傳染病
堅(jiān)持消毒隔離制度,保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每一天用“紫外線燈”″臭氧"消毒,每一天有記錄,每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,學(xué)期末進(jìn)行總評,由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課,但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長鳴
定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,盡量減少不安全因素對幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提醒幼兒不去玩危險(xiǎn)游戲,不攀登高物,幼兒之間不互相推搡,不隨便去摸危險(xiǎn)物品等。同時(shí),還協(xié)助教師傳授一些防火、防水、防電等知識(shí)。培養(yǎng)幼兒友好相處,不爭玩具等。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)2
面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子,我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲,當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無助,到如今的歡笑與滿足,這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們感到欣慰。孩子們在小二班度過了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子,我們的班級就像一個(gè)大家庭,老師們真心的愛著孩子們,孩子們也愛著每一位老師,在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸?鞓返。
回顧本學(xué)期,我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結(jié)一下我班的保教情況:
1、穩(wěn)定情緒,抓好常規(guī)。
孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠地對待每個(gè)孩子,讓他們感受到老師的愛,老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,使他們很快就喜歡上幼兒園,和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過后,孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來了,連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識(shí)都沒有,可以說是很亂,更別說自理能力了。
針對這一情況,我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅(jiān)持抓。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌,并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,使每一步都順利地進(jìn)行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等,我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置,這樣孩子認(rèn)起來很容易。
在教學(xué)活動(dòng)中,我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里,什么東西應(yīng)該怎么用等等,把正確的方法教給孩子們,一次次不厭其煩地說了又說,直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力,我們還設(shè)計(jì)了“我的小手真能干”主題板,把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上,然后制成表格,貼上孩子們的小照片,大家一起來比一比誰的小手最能干,能按照老師要求做到的就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,比比誰的小紅花最最多。這樣一來,孩子們的積極性很高,也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中,孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,早早就做好了準(zhǔn)備,瞧,隨著老師的一聲令下,他們有條不紊地快速疊好自己的被子,然后互相觀察著……
由于孩子年齡小,我們常常提示引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng),對紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育,多講道理。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育,如早上來園時(shí)主動(dòng)向老師、同伴問好等。日常生活中,讓幼兒學(xué)會(huì)講禮貌用語“謝謝、對不起、沒關(guān)系”等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上,我們做到仔細(xì)觀察,始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我們一直注重對孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品,教室里不擺放危險(xiǎn)物品,來園離園要由我們掌握的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進(jìn)行防暴演練,知道保護(hù)自己的方法。
2、共同參與,共同學(xué)習(xí),共同成長。
“環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境!彼凇都彝ソ逃芬粫校貏e強(qiáng)調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響,在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與,不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀。看著自己的作品布置在活動(dòng)室里,孩子們總是特別開心,這也刺激了他們更加愉快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
對于小班孩子來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓他們在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的`宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性,讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時(shí)間,時(shí)常能聽見他們歡快的笑聲,忙碌的腳步。但如何讓孩子會(huì)玩,在玩中掌握或鞏固一定的知識(shí)技能,特別是促進(jìn)相互間的交往,這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此,我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況,把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化,從而變成自己的東西,運(yùn)用于日常教學(xué)工作中。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備,從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備,都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),并注重娛樂性和可操作性。
我班的孩子活潑、好動(dòng),特別喜歡體育活動(dòng)。每天我們堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶外鍛煉,讓他們選擇自己喜愛的活動(dòng)進(jìn)行,使他們能夠自由自在、愉快地玩耍,并在游戲中逐步發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足,看看秋天的美景,看看家鄉(xiāng)的變化,一起去鉆鉆小樹林,一起揀樹葉……活動(dòng)中,我們注意對孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)其自己保護(hù)的能力。
為了更好地服務(wù)于孩子,我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范性的材料。本學(xué)期,我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序、概述部分,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師成長手冊》,開展彈唱活動(dòng),認(rèn)真外出聽課,回來上好翻版課,學(xué)習(xí)PPT的制作等等,大家的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高,教育觀念也有了調(diào)整與更新。
3、與家長溝通,發(fā)揮其作用。
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本,因此,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,開通家校路路通,填寫《寶寶成長記錄》,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。利用早晚接送時(shí)間與家長溝通交流。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式,期初,我們召開了家長會(huì),跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛好,讓老師對孩子有初步的了解,也讓孩子熟悉老師,對老師有親切感。會(huì)上還對很多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí)。另外還舉行家長開放半日活動(dòng),邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等,讓家長在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),從而積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長交流做到家園同步,共同教育孩子。
班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點(diǎn)一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時(shí),能立刻坐下來客觀分析事因,一起尋求解決辦法。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)3
匆匆的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡笑、惆悵、收獲,一切的一切盡在不言中,成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤、熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人。
二、配班工作
作為配班老師平時(shí)我能班主任做好班級工作。如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評語的填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等。同時(shí)對自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛是孩子們的老師、朋友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在意識(shí)到自己有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn)。
三、教育教學(xué)
1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的`就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。
我園以雙語特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的絕不用漢語。創(chuàng)設(shè)英語氛圍是在生活的一日空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短句問候語如:早上來說Good Morining
四、家長工作
一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開除了靠幾個(gè)老師的努力之外更重要的是得到家長的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長都比較緊張、擔(dān)心自然我們老師的要求也高。為了是家長信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施:
1、主動(dòng)和家長親切的溝通
利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流讓家長了解情況
2、家訪和電訪
這使我更了解幼兒在家情況有針對性的開展教學(xué)工作使老師和家長工作更密切
3、讓家長參與到我們工作
在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂”活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng)。讓家長和幼兒共同完成。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長的關(guān)系。
五、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛惜,在收拾玩具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的理論教學(xué)水平。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)4
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一年的工作已圓滿結(jié)束,在這一年當(dāng)中,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。
上半年我在蒙二班擔(dān)任保育員工作,由于班上安排了新老師,我的工作也就不輕松了,在做好我的保育工作的同時(shí),對新老師們也是盡量關(guān)照,不管是平時(shí)的常規(guī)管理還是一些活動(dòng)細(xì)節(jié),我都會(huì)幫助她們,并根據(jù)自己的`經(jīng)驗(yàn)提一些建議,使她們能盡快熟悉孩子,掌握工作技能。
下半年我是蒙班的保育員,班上大部分孩子是中班年齡,有7個(gè)孩子是小班年齡,他們都是剛剛?cè)雸@或從其它班轉(zhuǎn)過來的,他們離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐和害怕。所以我對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。這時(shí)候,我把他們都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里去關(guān)心愛護(hù)他們。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。
在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。對于小班的幼兒,自理能力差,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,有的還經(jīng)常大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。對待中班年齡的孩子,我培養(yǎng)他們主動(dòng)入廁的好習(xí)慣,教他們學(xué)習(xí)大便后自己擦屁股,學(xué)會(huì)大小便后沖廁,督促幼兒提好褲子,不露小肚皮;顒(dòng)時(shí),對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧。
為了提高幼兒身心健康發(fā)展,中午我盡量讓每個(gè)孩子都能午睡,班上有個(gè)別睡覺困難的孩子,如:閆啟德、趙正涵、王楷成、秦索、周子靖等,每天上床后都是來回翻動(dòng),很難入睡。我把其他孩子安頓好后,就陪著這些孩子,把他們一個(gè)一個(gè)的看睡著了,就這樣,有時(shí)一個(gè)中午就過去了,我雖然很累,但孩子們都睡了,他們得到了休息,才能使身心更好的發(fā)展。年底,我因?yàn)楦忻霸诩倚菹⒘藥滋欤⒆觽兌枷胛伊,趙正涵每天都要問問“今天葉老師值午睡嗎?”秦索小朋友平時(shí)不愛講話,看到我上班來居然跑過來悄悄地告訴我:“我昨天晚上都夢見你了!甭犃撕⒆觽兊倪@些話,我很感動(dòng)。
從這些小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾恚愕墓ぷ鲗π∨笥训某砷L同樣有著一定的影響,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。所以在做好份內(nèi)事的同時(shí),也要配合教師做好對幼兒的教育工作。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)5
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面提高也不錯(cuò),那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小(2)班的保育員阿姨,小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,應(yīng)對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。
這時(shí)候,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。
首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)提高,我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。其次,對個(gè)別本事弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎樣拿調(diào)羹,怎樣吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,教師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。
再次、我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的提高告訴家長,同時(shí)期望家長配合教師,在家里也對孩子進(jìn)行自理本事的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。
漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的.良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理本事差,所以在大小便時(shí)都要給予幫忙,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí),對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
總的來說,保育員阿姨對幼兒來說,也是很是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。?jīng)過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)6
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)心,支持和幫忙下,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了必須的成績,在那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),以使我更好地提高自己的工作水平。
一、思想方面
我熱愛保育工作,自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,用心參加組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動(dòng),增加保育意識(shí),不斷改善工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作,
二、工作方面
我選取這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒,這學(xué)期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,應(yīng)對陌生的幼兒園,難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動(dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食,剛開始來的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長說,他們在家里都不愛吃飯,吃點(diǎn)奶,零食之類的東西來補(bǔ)充,我們就及時(shí)和家長交流。同時(shí)期望家長配合老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理潛力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給幼兒講道理,鼓勵(lì)他們,漸漸的他們有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)潛力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的變化讓我十分開興。
三、在衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理潛力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫忙。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時(shí),我來回巡視,發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭,我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí),對出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每一天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作,減少有害細(xì)菌的滋生。做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。
四、安全方面
什么工作做得再好,安全沒做好等于什么都沒做好,在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1、幼兒喝的水不要太燙,頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來,第二天再打點(diǎn)開水對一些。
2、盥洗室要持續(xù)干燥,幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí),提前檢查戶外活動(dòng)場地有無安全隱患,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。
5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。
7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視。
8、配合班上老師做好幼兒安全工作。
總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是十分重要的',他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細(xì)心,耐心去照顧他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“李老師,李老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了必須的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了。
當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中,我必須不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處,請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評與指導(dǎo)。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)7
時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作,提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“,我在努力完成自己這份保育工作以外,還做到配合保育工作,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保育工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對托兒所保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的`長處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。
。2)毫無怨言的完成托兒所的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來托兒所就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓孩子在舒適的環(huán)境中成長。
三、認(rèn)真抓好輔導(dǎo)教學(xué)和清潔
衛(wèi)生工作一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀察幼兒的情緒,提醒個(gè)別不太專心的幼兒和坐姿不正確的幼兒,讓他們參與到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中來,并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)姿勢和習(xí)慣,另一方面,在學(xué)習(xí)過程中對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo),使幼兒能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù);二是認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃,地面隨時(shí)保持干凈,玩具和桌面做到每周清潔消毒,在春季和疾病高發(fā)期,桌面堅(jiān)持天天消毒,幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次,擦手巾堅(jiān)持天天清潔干凈,幼兒的被褥每半月清洗一次,隨時(shí)保持干凈,竭力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境,讓幼兒健康茁壯地成長。
四、努力做好幼兒保健及安全工作
積極配合保健醫(yī)生經(jīng)常對幼兒作身體檢查,服預(yù)防藥,每天對有用藥的幼兒,進(jìn)行嚴(yán)格的藥品登記,并按時(shí)按要求指導(dǎo)服用。與此同時(shí),隨時(shí)檢查幼兒游戲區(qū)、活動(dòng)區(qū)和教室內(nèi)的安全隱患,保證安全的教學(xué)秩序,并隨時(shí)提醒幼兒注意自己保護(hù),并教會(huì)幼兒怎樣進(jìn)行自己保護(hù),不讓自己受傷害,同時(shí)也不傷害別人。
本學(xué)期,我班在保育方面雖然做了大量的工作,取得了一定的成績,但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中,我們將認(rèn)真鞏固過去工作中所取得的成果,繼續(xù)本著"一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子"的工作宗旨,力爭把保育工作做得更好。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)8
本學(xué)期本人主要擔(dān)任小(1)班的保育員工作,雖然是平凡的工作,但是我都很認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作在遇到不懂的地方就及時(shí)地請教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì):
在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
為了做好“手足口病”的`預(yù)防工作,本人非常注重教室的通風(fēng),搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留不把當(dāng)天的活留到第二天再做廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生為幼兒擦汗、擦拭鼻涕引導(dǎo)知道玩累了休息配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作并做好家長工作。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,把保育工作做得更好!
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)9
時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過去了,在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作狀況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
。1)虛心的`向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自己的保育水平。
。2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)。
我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)真聽取家長推薦。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改善和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,并甜甜地叫一聲郭老師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)10
時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),而我也來到咱們幼兒園參加保育員工作有近八個(gè)月的時(shí)間了。在這期間,我也從剛開始的小班來到了中班,擔(dān)任中班的保育員工作。在這里的工作過程中有歡樂也有汗水,有工作上的困惑更有新的進(jìn)步。這里,首先要整理一下我的思緒,總結(jié)一下工作經(jīng)驗(yàn),以利于今后更好的完成本職工作。
一、學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,對保育員也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。這就要求只有在工作中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力和各位老師積極配合,學(xué)習(xí)她們管理上的長處和經(jīng)驗(yàn),平時(shí)遇到園內(nèi)和班級班有額外任務(wù),盡自己的能力,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣和合作意識(shí),培養(yǎng)幼兒生活自理能力、自己保護(hù)、生活衛(wèi)生等習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí),自己能夠精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地和幫助幼兒進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明習(xí)慣,尤其是糾正一些挑食小朋友的不良習(xí)慣。同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用和收放物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,xxx幼兒自己穿衣、鞋襪,整理床上用品,學(xué)做力所能及的事。
3、在保育工作中糾正幼兒的不良習(xí)慣,如調(diào)皮、爭搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的品質(zhì)。
三、提高安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故。
作為一名保育院必須具備優(yōu)秀的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子們在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。平時(shí)注意對幼兒隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)的意識(shí)和的應(yīng)變能力。每天幼兒入園前,我會(huì)對桌椅、床、玩具等了檢查,并做好安全措施,杜絕事故隱患,讓家長放心。做好晨檢、午檢工作,一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄。并根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的情況分別采取相應(yīng)的措施,保證我們班級的.整體安全。截至目前我們班在班長的帶領(lǐng)下,一直保持著良好的出勤率。
四、認(rèn)真做好日常清洗消毒工作
每天認(rèn)真做好班級內(nèi)部的清洗消毒,一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無死角。保證做到每一天讓孩子們都能夠在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
本學(xué)期我在咱們幼兒園的工作中學(xué)到了很多新的東西,也進(jìn)步了許多。但是還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識(shí),我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí),把我們班的的整個(gè)搞好,使自己成為一名更加優(yōu)秀的保育員。
保育小班期末工作總結(jié)范文(通用11篇)11
時(shí)光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里主要是配合我們班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、師德師風(fēng)方面
在工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,能上能下,做到不遲到不早退,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項(xiàng)工作,憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒。
二、本職工作方面
(一)不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(二)關(guān)心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。
(三)手腳勤快、經(jīng)常反思
我在平時(shí)工作中除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了一些門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”“今天這件事我做的對不對”等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
三、工作效果及努力方向
對于小班的孩子來說,他們雖然踏入幼兒園快一年了,但是他們的生活能力有待提高。我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。因?yàn)槟挲g小,對成人的依戀感強(qiáng),我們就以游戲的形式對幼兒進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的`自己服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗會(huì)用小毛巾擦臉洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對得起園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任,對得起孩子家長的期望。
四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
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