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關(guān)于網(wǎng)課的周總結(jié)范文(精選8篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的關(guān)于網(wǎng)課的周總結(jié)范文(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于網(wǎng)課的周總結(jié)范文(精選8篇)1
這段時間以來的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)我感受頗多,高中階段的學(xué)習(xí)也是非常緊張的,特別是現(xiàn)在這樣的情況下,我真的是非常珍惜每一天,我認為我是能夠在接下來的學(xué)習(xí)當中保持好的狀態(tài),網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在最想去做好的一件事情,這樣的上課方式讓我感覺到非常輕松,雖然之前沒有過這樣的上課經(jīng)歷,但是我還是非常的適應(yīng)這樣的方式,我感覺我是能夠在這樣的狀態(tài)下面堅持下去的,也有了一些上課的感受心得。
在一開始的時候我還是非常的新奇,對于這樣的上課方式也感覺不是非常的好,因為自己沒有經(jīng)歷過,我擔(dān)心自己能不能像在學(xué)校一樣,每一節(jié)課都能夠很順利,是不是能夠聽得進去,上好每一堂課是我對自己的一個小小要求,我堅信我能夠做好這件事情,當然在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的時候確實是出現(xiàn)了很多問題,我認為這些都是有很多問題會出現(xiàn)的,比如說遇到了一些問題,不能夠及時的去問老師,因為上課的時間是有限的,再一個每次說話需要上麥,這很是耽誤時間,我非常的擔(dān)心會耽誤我們整體的學(xué)習(xí)進度,所以我一直以來都是把自己想要問的問題寫下來,做好筆記,有了足夠的時間可以私下去問老師,這也是一種對自己的負責(zé),我需要讓自己看清楚形勢。
上網(wǎng)課期間我也是感覺自己的進步了很多,在學(xué)習(xí)上面也是跨越了一大步,我現(xiàn)在越來越覺得自己要是能夠一直堅持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,今后成績肯定是會得到提高的,我非常珍惜現(xiàn)在每一天的上課時間,我認為者也是對自己一個要求,提高自己成績的同時也需要小小的要求一下自己,這種感覺現(xiàn)在是越來越明顯了,我會堅持住自己想要做的事情,我認為我是能夠有一定的進步,讓自己在這樣的情況下面快速成長起來,雖然這段時間也是遇到了一些麻煩,有些知識點是需要自己多去鉆研,老師也不是時時刻刻在我們身邊,學(xué)習(xí)上面需要自己的更加主動,但是這些我都做好了,我給了自己一定的要求,為了提高自己能力,我也在堅持著,我希望我能夠在下一階段的學(xué)習(xí)當有更大的提高,所以我是非常用心的在給自己加油打氣,真心希望自己能夠得到一定的提升,感激這段時間下來自己的努力,網(wǎng)絡(luò)課程讓我對學(xué)習(xí)更加專注了。
關(guān)于網(wǎng)課的周總結(jié)范文(精選8篇)2
“理想是豐滿的,現(xiàn)實是骨感的!贝簳熋骼蚀蟮貢r,我們本應(yīng)該坐在陽光明媚的教室里書聲瑯瑯,卻因寒日里倏忽襲來的疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
居家網(wǎng)課多少有些失落,畢竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動,也不能和同學(xué)們在課間一起沖出教室感受春天的美好;一個人的學(xué)習(xí),過于安靜,總有幾分孤單。只是,疫情的陰霾尚未散去,眾人還得同心同德共抗時艱,我們“停課不停學(xué)”,學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種成長。
清晨,窗外的鳥兒在枝頭歡唱著,每天的居家學(xué)習(xí)開始了。打開電腦,點開“空中課堂”,今天的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播,開啟了滔滔不絕又神采飛揚的教學(xué)模式?粗聊簧系哪吧蠋,我不禁有點忐忑不安:今天又換老師了,雖然比昨天的男老師激情洋溢多了,但她的講法完全不一樣呢!哎呀,藍色字的是重點要記錄的……哎呀,老師怎么又換了個問題?我瞪大了雙眼,也跟不上新老師的語速,這老師這節(jié)奏太快了吧!就這樣,一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了,而我的筆記記的實在“凋零不堪”,這可怎么辦?
距離下節(jié)課還有時間,我盯著屏幕四下搜索,暗自思忖:再放一遍?于是,我點擊“播放”,真的可以!我試著拖動鼠標快進,哎呀!拉過藍色重點了。再回倒,我小心翼翼地拖動鼠標、眼睛直盯著屏幕;到了!終于找到了我要的“重點”,長舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放,這要是在課堂上可是無法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦!這一趟“兵荒馬亂”的搜尋,讓我體會了網(wǎng)課時代的高效快捷;更感知“學(xué)無止境”,我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。
網(wǎng)課結(jié)束,我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”出現(xiàn)了。驚嘆于老師們的速度,真是分秒必爭呀!看樣子老師們和我們一樣同步聽課呢!趁著新課的新鮮勁兒,我快速地打開作業(yè)本奮筆疾書起來。偶爾翻書,時而思考,一陣“耕耘”后,作業(yè)完成。喚來媽媽,簽字、拍照、上傳,一氣呵成!不一會兒,手機“釘釘”作響,作業(yè)“已批改”?粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜歡這樣認真可愛的你!”的批語,我的心里樂開了花。一次作業(yè)提交,讓我知道了老師們一直與我們在一起,老師在陪著我們一步一步成長。
非常時期,非常擔(dān)當,我們都應(yīng)是時代的逆行者,有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷夢想,踏實邁步,播種希望,收獲豐碩。一場春雨一場暖,疫情終將如煙散去,我們美麗的理想定會變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實!
關(guān)于網(wǎng)課的周總結(jié)范文(精選8篇)3
所謂網(wǎng)課顧名思義,就是互聯(lián)網(wǎng)+課堂,這種形式我聽說過,但是我從來都沒去嘗試過,但是因為受到最近新型冠狀病毒的影響,導(dǎo)致沒辦法去學(xué)校上課。現(xiàn)在基本上所有的學(xué)校都是以網(wǎng)課的模式在給學(xué)生們授課,我也就不得不接觸到了網(wǎng)課,這是我人生中第一次上網(wǎng)課,以下就是我的一些感受。
一、形式新穎,趣味十足
我從來都沒想過我會以這種形式上課,我放假在家的時候的有時候會看直播,比如一些游戲直播、做菜直播、戶外直播等等。這種直播上課的方式在歷史上所有的學(xué)校里都是未曾出現(xiàn)過的,都是要求大家去學(xué)校,大家一起坐在教室里上課的,形式非常的新穎特別,就我個人而言是非常的喜歡這種形式的上課的,不用直面老師,我上課可以很放松,可以吃東西,很是隨意,我的同學(xué)們也是對網(wǎng)課非常的感興趣,第一次上網(wǎng)課的時候,沒有任何一個人遲到,班上所有的同學(xué)全部到齊,一件新鮮事物對我們的吸引力是巨大的。
二、整體效果較好,解決了問題
這次的網(wǎng)課無疑是很好的解決了我們沒辦法上課的情況,我認為互聯(lián)網(wǎng)真的幫了很大的忙,要不然我們只能在家自己學(xué)習(xí),但是不用想都知道,有老師的指點傳授肯定要有效率很多,我們沒辦法找到重難點的,無疑本次的網(wǎng)課直接拉近了老師跟同學(xué)們的距離。雖然是第一次上網(wǎng)課,但是整體的效果還是很好的,班上的同學(xué)們基本上都可以跟得上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏,絲毫不比傳統(tǒng)的上課模式差,雖然不知道這樣的網(wǎng)課還會進行多少次,但是我是非常的喜歡上網(wǎng)課的。
三、與傳統(tǒng)上課模式的區(qū)別
1、傳統(tǒng)上課的優(yōu)點
可以系統(tǒng)的對學(xué)生進行管理,可以很好的督促學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課更生動,最關(guān)鍵的是老師可以跟學(xué)生們隨時進行互動,學(xué)習(xí)氛圍更好。學(xué)習(xí)的課程更為系統(tǒng)化,可以隨時根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力進行調(diào)整。
2、直播上課的優(yōu)點
可以做到重復(fù)聽課,再也不用擔(dān)心自己沒聽懂了,或者是筆記沒記完了,隨時打開手機看重播。網(wǎng)絡(luò)授課的老師基本上都是非常優(yōu)質(zhì)的老師講的課,可以聽到其他班級老師講的課,比如說我本次的語文課,就是由學(xué)校實驗班的老師來授課的。有專門的手機app,可以在手機上做題,有不懂得時候,隨時可以跟在線的老師進行詢問,第一時間解決自己的問題。不用花時間在上學(xué)的路途上了。
這次的網(wǎng)課也是真正讓我認識到了互聯(lián)網(wǎng)的強大,無論是線下還是線上上課,我覺得我都能很好的適應(yīng),我非常的感謝老師辛苦的在家為我們上課。
關(guān)于網(wǎng)課的周總結(jié)范文(精選8篇)4
宅家學(xué)習(xí)了一個多月,想必所有同學(xué)都跟我一樣,盼望著早些開學(xué)。不得不說,網(wǎng)課這個新東西,能害人也能激勵人,你可能只看到了它害人墮落的一面,但激勵人,是真的,比如我。
剛開始上網(wǎng)課的時候,我動起了歪心思:一些網(wǎng)課是副科,可有可無,那干嘛不利用這些時間來玩游戲呢?這個便宜,不占白不占啊!于是玩游戲變成了我前段日子的“副科”。可是紙終究還是包不住火的!終于,在一個周末,我被成功抓包,但是被抓包后,我只是一個勁兒地悔不當初,全然沒有想到當初占便宜的小心思。“學(xué)就好好學(xué),玩就好好玩”這句話我估計所有家長都說過,可這道理我們誰不理解?誰不愿執(zhí)行?一切都只是我們被玩游戲的快感而麻痹了自己。
以上是我墮落的全史,下面,它激勵人的一面就來了。
爸爸說:你要是控制不住自己,就可以把手機和IPAD給他或媽媽那。我雖然舍不得,但這也是唯一能把我救回來的辦法。那一天,我光一個早上,就難受得渾身癢癢,茶不思飯不想,吃飯不香,休息也心心念念著我的寶貝手機。到了下午,我心思雖都撲在作業(yè)上,但煩躁了不少,就好像一個染上毒癮的人突然有一天被迫戒毒,可毒癮只會發(fā)作一會兒,我卻“發(fā)作”了一天。晚上,我終于在煎熬中完成了作業(yè),趕緊去開刷《熱血同行》,這樣無需擔(dān)憂作業(yè)的“休息時間”,才是“休息時間”啊!這是它使人自律的'一面,不要覺得只有我能做到,你如果和我一樣,你也可以啊!
把這件事比喻為吸毒真是太巧妙了,明知會傷害自己,卻還在那條路上越走越遠,明明不做就能一開始就什么事都沒有,畢竟墜落的星星誰要當呢?
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網(wǎng)上教學(xué)是怎樣的?相隔甚遠的距離還能聽見老師熟悉的聲音嗎?我滿懷期待的開始了第一次網(wǎng)課。
“同學(xué)們上午好”。老師隔著口罩發(fā)出低沉的聲音,開學(xué)第一天居然是以這種方式見面。老師陌生的課件從幾米外的黑板上變成了近在眼前的圖片,做筆記更全面了,學(xué)習(xí)更方便了。與老師的互動只有打字或發(fā)言,熟悉鍵盤的同學(xué)總是第一個回答,不少同學(xué)只能聽著老師的聲音默默點頭,看來,學(xué)習(xí)是與時俱進的。
不到一個小時,我便早已坐不住了,玩兒一玩兒,揉揉眼睛。比平時放松多了,老師講課的聲音突然停下,安慰道:同學(xué)們加油啊,還有二十分鐘。大家在家要自覺,專心聽課。我隨著老師的語句又一次走進課堂,幾天的學(xué)習(xí),讓我專心致志,自覺認真,抵制了偷閑的欲望,做事更專心。
結(jié)束一天的課程,我感受很多:不同的老師傳授了不同的方法,我在學(xué)習(xí)上會更高效。期待不一樣的課。它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機勃勃地成長那樣,喚起了我們學(xué)習(xí)的動力,喚起了我們規(guī)律的作息,喚起了我們滿滿的信心。
轉(zhuǎn)眼間,兩周過去了,我在家安心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的知識也越來越多了,我已不再留戀窗外的風(fēng)景。在網(wǎng)上嘗試了不一樣的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。
還記得老師告訴我們,在家等待是為了春天時更好的遇見。網(wǎng)上教學(xué)讓我放下浮躁的心,靜靜學(xué)習(xí),等待春天。愿疫情不再擴散,網(wǎng)上課堂讓在家的時間更充分,是疫情結(jié)束的推動劑。
我喜歡這樣的網(wǎng)課,但我更期待坐在教室里和老師,同學(xué)們進行交流。
同學(xué)們,你們覺得呢?
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在最近這段特殊時期中,我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué),學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時,發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,操作很有趣,引起了我的興趣。
很快,我就開始了對老師端的使用進行了探索。
首先開始第一步,打開網(wǎng)頁,搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,點擊進入。點擊頁面上的“創(chuàng)建課程”,將“線性代數(shù)”一課題輸入進去,點擊“創(chuàng)建”。
第二步:準備上課。點擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點擊“直播”,“開始上課”。好了,全部完成!
正當我在佩服自己的時候,媽媽提出了疑問:“我在講課的過程中,怎么才能知道,有沒有人聽課呢?并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢?”我有些發(fā)愣,她提出的問題我并沒有考慮過,只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題:我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,那個功能可以用鼠標進行書寫,如果鼠標不方便,可以打字;在有需要的時候,還可以繪圖。對于第二個如何進行監(jiān)督的問題:我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進行考勤。
黑板再好使,數(shù)學(xué)符號打起來也很費勁;就算學(xué)生進行了簽到,但他們有沒有走神還是無法知道。
的確,網(wǎng)站功能再高級,但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控,這個很難全面把控。畢竟,直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實是一種科技的進步,他為我們帶來了方便,但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂,期待著與同學(xué)老師的相聚。
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我也是在這個寒假體驗了上網(wǎng)課,之前我也是沒有經(jīng)歷過這種方式的學(xué)習(xí),雖然也是看過視頻,但是很多都是在學(xué)校里面,老師的指導(dǎo)下去看的,而在家里這樣的學(xué)習(xí)還是頭一次,要打卡,要做作業(yè),同時還有老師的抽查問問題,我也是感受到這種學(xué)習(xí)方式對于自己來說是不一樣,也是有一些不一樣的感受。
上網(wǎng)課和在教室里面是有挺大的區(qū)別的,我也是有了解有些同學(xué)覺得這種方式挺好的,而且在家里也是能更放松的學(xué)習(xí),而有些同學(xué)覺得很困難,不容易集中注意力來把網(wǎng)課給上好,而我則覺得這是一種不錯的方式,也是特別考驗我們學(xué)習(xí)自覺的,只有自己有意識的認真去學(xué)習(xí),去把老師布置的作業(yè)給做好,同時自己也是可以在這種條件下去鍛煉自己的主動學(xué)習(xí)的能力,畢竟在家里雖然也是要打卡,父母也是會檢查,但是大部分的時間還是我們自己在學(xué)習(xí),如果自己不夠主動,其實真的很容易學(xué)不到什么東西的,這次的學(xué)習(xí)開始的階段我除了好奇,也是有些不那么容易進入狀態(tài)。
畢竟這個寒假還是挺長的,而且一直宅在家里也是有些松懈了下來,我也是清楚自己的這個狀況,同時我也是不想有這個機會而不去抓住,所以經(jīng)過幾天的適應(yīng)之后,我也是主動的去學(xué),提前做好預(yù)習(xí),按照在學(xué)校學(xué)習(xí)的那種習(xí)慣和狀態(tài)來上好網(wǎng)課,雖然偶爾也是會有些走神和松懈,但總體來說,自己也是很主動的,所以學(xué)起來也是不那么的費力,而且也是學(xué)到了東西,作業(yè)也是認真的去做好了,通過這次的學(xué)習(xí),我的主動性也是更加強了,即使是沒有老師和父母的監(jiān)督,我也是非常自覺的去把知識給學(xué)好,我也是清楚知道,自己如果不松懈,自己也是可以讓自己的學(xué)習(xí)能力變得更好,有了一個好的習(xí)慣,以后無論在什么樣的環(huán)境和條件下,都是能更好的去重視學(xué)習(xí)的。
通過這次的上網(wǎng)課,也是讓我知道,除了課堂的學(xué)習(xí),其實還是有挺多的方法來自己主動去學(xué)的,以前我就覺得上好課堂,做了作業(yè)就好了,回去之后要么看電視,要么就是玩游戲,沒有說自己再主動的去多學(xué)一些東西,而這次上網(wǎng)課讓我知道,一些不明白的,又老師不是那么方便去問的時候,可以上網(wǎng)查找資料,或者看一些視頻資料的講解,讓我清楚其實自己主動的去學(xué),是有很多方法可以學(xué)習(xí)到知識的。
關(guān)于網(wǎng)課的周總結(jié)范文(精選8篇)8
“同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲,我翻開早已準備好的書,拿起筆。這是在干什么?沒錯,不用去學(xué)校,在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開學(xué),只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課,沒有課桌,沒有黑板,沒有老師,沒有同學(xué),只有一張空落落的桌子,一點兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽著聲音。這時,我聽到外面隔壁有人敲門,我便開始猜想:那人是買菜回來的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實世界。我一邊聽課,一邊想著:不行,我得好好聽課了!于是,我邊聽,邊開始做筆記。
可是,還沒有過五分鐘,我就聽不下去了。因為,老師自問自答,自導(dǎo)自演的課堂太無趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時間到了,我這才勉強打起精神,兩眼無神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長,寫完題后,我又開始四處張望,想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩,旁邊他的家長看著他。不知不覺,我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……
這時,媽媽看見我,喊了一聲,我這才回過神?纯雌聊,老師說道:“好,同學(xué)們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是啊!”媽媽語重心長地跟我說,“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校,但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它,認真對待,懂嗎?”我若有所思地點了點頭。
通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我明白了一個道理:網(wǎng)課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時一樣作息,認真聽講,這樣才能學(xué)到更多!
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