幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）1
一直以來，我局積極貫徹落實科學發(fā)展觀，高度重視社區(qū)幫扶工作，認真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，社區(qū)幫扶工作取得了良好成效�，F(xiàn)將前一階段社區(qū)幫扶工作總結(jié)報告如下：
一、提高認識，明確幫扶工作責任
一是高度重視幫扶工作，做好社區(qū)幫扶工作，促進社區(qū)工作進一步開展，是區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)和諧社會的一項重大舉措，是惠民、利民的長期工程，也是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
二是完善幫扶工作機制。成立了幫扶工作領(lǐng)導小組，由xx局紀委書記xx，副局長xx和副局長xx為領(lǐng)導分別負責一個社區(qū)的幫扶工作，確保幫扶工作高質(zhì)量進行。
二、深入調(diào)研，明確幫扶工作目標為明確幫扶目的，采取有效的措施。
我局對所負責幫扶的三個社區(qū)開展了認真的調(diào)研，力爭幫扶措施到位，能幫助社區(qū)解決實際問題。
10月27日上午，xx局黨委與xx路辦事處第二社區(qū)，第三社區(qū)結(jié)成幫扶小組，認真了解社區(qū)情況，與社區(qū)領(lǐng)導和代表交流意見，制定幫扶措施。
社區(qū)所面臨的困難：
1、辦公設(shè)施嚴重落后：電腦老化，缺少打印機、照相機、優(yōu)盤。
2、辦公環(huán)境簡陋：辦公室桌椅缺乏，而且陳舊；空調(diào)無法正常使用；辦公室房子狹窄老舊、門窗需要改造。
3、第二社區(qū)缺少一個經(jīng)濟高效的物業(yè)管理公司。
三、有的放矢，扎實開展幫扶工作針對社區(qū)實際情況，我局高度重視，認真研究幫扶對策，積極采取幫扶措施。
針對辦公設(shè)備老化問題，11月16日，我局購買的三臺惠普牌激光打印機順利交送給三個社區(qū)，其他辦公設(shè)備的準備工作正在積極進行中。
針對社區(qū)辦公室狹窄、門窗需要改造問題，我們正積極與社區(qū)所屬辦事處聯(lián)系，爭取盡快協(xié)調(diào)解決。
針對物業(yè)管理公司問題，我們正在積極考察，力爭為社區(qū)聯(lián)系幾個手續(xù)正規(guī)、口碑較好的物業(yè)公司供其選擇。
接下來，我們將更加積極了解社區(qū)實際，加大幫扶力度，為我區(qū)“和諧之區(qū)”建設(shè)作出更大貢獻。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）2
本學期即將結(jié)束，結(jié)合開學初學校政教處工作安排，現(xiàn)將本學期轉(zhuǎn)化學困生以來開展的工作作以總結(jié)。
一、基本情況：
本學期本人進行幫扶的對象為八三班寇家強，這位學生的主要問題是學習基礎(chǔ)太差，有嚴重的厭學情緒。上課不注意聽講，不關(guān)心學習。書寫不過關(guān)，小有脾氣，對老師批評有逆反心理。愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲。但對人熱情，真誠。
二、實施方法：
1、進行心理輔導，對癥下藥。從根源上分析其問題存在原因。挖掘其內(nèi)心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點一滴小事中認識到他們的優(yōu)點，改正不良習慣。
2、加強思想教育、紀律教育和法制教育，提高他們的認識。創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍，對他們進行各種教育，通過典型的案例，讓他們認識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。
3、加強親情教育。通過一些簡單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養(yǎng)育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學生、作為子女的責任，則是大大的不孝。
4、持之以恒做好幫扶工作。每個學生肯定都想學好，表現(xiàn)好，但個別同學往往做不到。因此抓問題學生工作不能滿足于一時的成
功，應該有反復抓的思想準備。針對這一現(xiàn)象，要經(jīng)常與家長聯(lián)系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進步，讓優(yōu)秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現(xiàn)。
5、要過多的給予愛心。在一點一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)問題學生的閃光點，給予肯定。在生活中、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關(guān)注他們，認識到他們不是孤立的。另外要進行賞識教育，增強問題學生的自信心。
6、及時進行“電訪”和家訪活動。教育不能只靠學校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、學校、社會形成一股教育合力，才會達到事半功倍的效果。因此，本學期我將與家長共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學生，以期取得事半功倍之效果。
7、密切關(guān)注，隨時跟蹤，了解動態(tài)，及時教育。采取親自到班上和向班主任和其他學生了解相結(jié)合，隨時了解其思想和行為，及時進行教育。
三、取得成績和存在不足
1、取得成績
寇家強書寫有了進步，能寫短小通順的日記�；攫B(yǎng)成了按時完成作業(yè)的習慣。
語文成績由開學初的四五十分到現(xiàn)在的及格成績，可以看出他們學習態(tài)度在轉(zhuǎn)變著，不斷進步著。
已經(jīng)由開學初的無知、搗蛋、惹是生非轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的不遲到、不打架、安分守己，說明他們的品質(zhì)也在轉(zhuǎn)變著。
2、存在不足
和家長溝通不夠。除了個人的幫扶外，今后應該多和家長聯(lián)系，取得教育上的溝通，這樣對于學生的轉(zhuǎn)變效果會更理想。
學習的目標不明確。給學困生指出切實可行的目標，不要過高，有長期目標和短期目標，以幫助他們實現(xiàn)自己的理想，樹立較強的自信心。
總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應傾注不懈的努力，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）3
本學期，學校繼續(xù)舉行了師生幫扶學困生、經(jīng)濟生、問題生活動，作為班主任幫助學生進步更是責無旁貸。通過內(nèi)化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生、經(jīng)濟生、問題生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生和問題生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。讓經(jīng)濟生感受到大家對他得關(guān)愛，積極的去幫助他們，樹立信心。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取家長的配合：
沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務(wù)，我抓住家長一般都關(guān)心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。同時在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學生。去感染他們主動去學習、去探究知識。適時的提出一些小小的獎勵來鼓舞他們積極學習。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）4
為了全面貫徹和落實區(qū)教育局結(jié)對幫扶的精神，充分發(fā)揮城區(qū)示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉(xiāng)中心幼兒園、馬合鄉(xiāng)中心幼兒園、小紀汗中心幼兒園三所園成為結(jié)對園。在半年的幫扶進展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)對三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的了解，知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。
例如我們通過交流和實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：教師年輕有活力、有激情、好學上進，但是由于教育經(jīng)驗不足，對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠，老師們對教研活動開展的經(jīng)驗也較少，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的改善，但由于參加學習培訓接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業(yè)教師少，部分為小學轉(zhuǎn)崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：
1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；
2、送教下鄉(xiāng)，進行專題講座；
3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。
二、互相交流、切磋，創(chuàng)新幼兒園管理模式
結(jié)合三所結(jié)對園的實際情況，幫助其完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。
三、送教下鄉(xiāng)，把幫扶指導工作落到實處
我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。
針對結(jié)對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優(yōu)質(zhì)示范課，使結(jié)對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。并且觀摩了馬合鄉(xiāng)中心幼兒園教師賽講比賽，我園領(lǐng)導和骨干教師從活動的目標定位、活動準備、活動設(shè)計、活動組織、如何關(guān)注幼兒等方面進行了詳細的指導。
另外，通過前期的走訪發(fā)現(xiàn)，結(jié)對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經(jīng)外出學習的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結(jié)對園，開展了以“淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人是誰、主題墻的`創(chuàng)設(shè)、區(qū)角的創(chuàng)設(shè)等方面進行了圖文并茂的解讀，結(jié)對園老師認真聽講、積極發(fā)言，受益匪淺。
四、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長
通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很
多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的現(xiàn)狀及差異，看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園領(lǐng)導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。
總之，在近半年的結(jié)對幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經(jīng)有了一定的進展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）5
在市區(qū)教育局的組織安排下，我校于xx年與高淳區(qū)椏溪中心小學結(jié)為一對一的攜手共進單位。在雙方的共同努力下，xx年我們也按計劃階段性地開展了各項交流活動，取得了積極的成效。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)
一、專家引領(lǐng)實踐指導
在xx年初，兩校就在椏溪小學成立了“潘文彬語文特級教師工作室和魏光明數(shù)學特級教師工作室”。建鄴區(qū)教育局易善平局長和高淳區(qū)教育局張培成局長全程參加了成立儀式。本次活動開創(chuàng)了以特級教師工作室為依托，進行兩校交流的“百校千師手拉手”活動的新模式，充分發(fā)揮了特級教師工作室的引領(lǐng)作用。在本學期開學伊始，椏溪中心小學的領(lǐng)導又來到中華附小，和中華附小的領(lǐng)導一起討論、交流本年度的工作計劃。
二、活動開展扎實有效
自特級教師辦公室分站成立以來，加強交流，相互學習，是中華附小和椏溪小學在新學期合作的主要方式，以此促進教師的專業(yè)成長。同年魏光明特級教師工作室高淳椏溪小學分站成立以來，兩校數(shù)學教師互動頻繁。6月9日，椏溪小學數(shù)學教師代表來到中華附小參加“多元視角下的核心教學”教學研討活動;6月17日，參加南京、紹興兩個數(shù)學名師團隊聯(lián)合教研活動。每次活動都是一天時間，雖然路途較遠，可是高淳椏溪小學分站的老師們都是堅持到最后，認真聆聽，仔細記錄。
除了觀摩課堂教學，為了更好、更深入的了解學校的教學形式、管理模式，xx年10月20日到24日期間，高淳椏溪中心校委派了兩位教師到中華附小參與了為期一周的“百校千師攜手共進”教學研討活動。兩位教師潘文彬老師和魏光明老師都是特級教師辦公室椏溪分站的成員。通過這樣的教學交流研討活動為兩校教師提供了良好的學習交流平臺，激活了教師的“教”與“學”，促進了教師教學理念的更新，加深了兩校的情感交流。教師們表示將以此次交流為契機，攜手并肩，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，推動教學向深度開展。
三、攜手共進展望未來
一學年來，我們雖然做了許多的工作，但是我們還是不滿足。與高淳區(qū)椏溪中心小學的合作才剛剛開始，希望通過雙方的共同努力，項目推進工作順利有深入的進展，讓兩校在教育教學管理、課程實施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學質(zhì)量等方面相互提高，共圓發(fā)展夢。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）6
為認真貫徹落實中央、省、市“關(guān)于進一步推動各級黨政機關(guān)和干部深入基層為民服務(wù)”的有關(guān)要求，按照縣委辦下發(fā)《關(guān)于在全縣開展深入社區(qū)幫扶工作實施方案》，我委對XX社區(qū)開展了幫扶工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視、精心組織
我委對此項工作高度重視，召開了專題會議研究部署幫扶工作，成立了幫扶工作小組，確定了由一把手為主要責任人，分管領(lǐng)導親自抓，辦公室具體負責的工作模式，制定了《關(guān)于開展深入XX社區(qū)幫扶工作實施方案》，明確幫扶工作職責，做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施，幫扶措施有時限，同時選派委里二名相對年輕，素質(zhì)好、工作積極性高的中層干部，派駐社區(qū)做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織、制度及人員上的保證。
二、確定幫扶工作目標
今年是幫扶工作的第三年，為做好幫扶工作，我委幫扶工作組先后多次深入XX社區(qū)XX小區(qū)進行調(diào)研，通過實地考察、個別談心等方式，向社區(qū)領(lǐng)導班子成員、黨員、群眾進行調(diào)查了解，查找XX社區(qū)的實際困難，確定了今年的幫扶目標，并全面落實縣委提出的幫扶承諾制度。針對XX社區(qū)的實際情況，今年幫扶承諾主要有四個方面。
一是加強社區(qū)黨建的指導工作，舉辦一次機關(guān)社區(qū)黨員聯(lián)席會，通過交心、談心等活動，增強社區(qū)黨建工作的活力。
二是加大平安創(chuàng)建宣傳力度，在XX住宅小區(qū)設(shè)置法制宣傳專欄，提高居民安全防患意識。
三是加強人防建設(shè)，在XX小區(qū)組建“紅袖標”義務(wù)巡邏隊。
四是加強對居住環(huán)境衛(wèi)生的管理。建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，聘請專人定期對居住環(huán)境衛(wèi)生進行打掃。
五是為社區(qū)創(chuàng)建平安小區(qū)解決5000元資金。
六是加大結(jié)對幫扶力度，對轄區(qū)3個困難戶結(jié)對幫扶，緩解他們在生活等方面的基本困難。
三、工作進展情況
為完成今年的幫扶任務(wù)，委幫扶領(lǐng)導小組和下派干部做了大量工作，多次與社區(qū)溝通，落實幫扶承諾，已取得了階段性成果。
一是由我委每月出資800元聘請人員負責對小區(qū)定期打掃環(huán)境衛(wèi)生，確保小區(qū)居民居住舒心；
二是為加強黨務(wù)、居務(wù)建設(shè)，投入資金5240元，制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊、門牌8個、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關(guān)社區(qū)黨員聯(lián)席會一次。會上雙方黨員就如何搞好社區(qū)建設(shè)進行了討論，取得了良好的效果。
三是在XX小區(qū)制作了法制宣傳專欄并刊出了三期平安創(chuàng)建和安全防患知識。
四是已到位資金5000元用于支持小區(qū)平安創(chuàng)建活動。
五是經(jīng)過社區(qū)認真核實，確定困難戶3戶，10月22日由社區(qū)工作人員陪同，我委領(lǐng)導對這3戶居民進行了走訪，并送去了米、油等生活用品。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）7
一直以來，我局積極貫徹落實科學發(fā)展觀，高度重視社區(qū)幫扶工作，認真總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，社區(qū)幫扶工作取得了良好成效。現(xiàn)將前一階段社區(qū)幫扶工作總結(jié)報告如下：
一、提高認識，加強對幫扶工作的領(lǐng)導組織
一是高度重視幫扶工作，做好社區(qū)幫扶工作，促進社區(qū)工作進一步開展，是縣委、縣政府建設(shè)和諧社會的一項重大舉措，是惠民、利民的長期工程，也是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
二是完善幫扶工作機制。成立了由局長任組長、分管副局長任副組長、各股室負責人為成員的幫扶工作領(lǐng)導小組，確保幫扶工作高質(zhì)量進行。
二、深入調(diào)研，確保幫扶工作有序進行。
為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查。一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，與群眾面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細的計劃。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃，落實幫扶措施。
通過深入調(diào)研，制定了切實可行的幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶社區(qū)“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。二是積極扶持社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)。為社區(qū)里捐贈辦公設(shè)備等基礎(chǔ)物資。
四、精心組織，堅持做好精神文明幫扶
在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
1、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設(shè)，是做好基層各項工作的根本保證。針對社區(qū)個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為社區(qū)級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會黨的社區(qū)工作政策；二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢社區(qū)委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學習。
2、突出抓好文明建設(shè)工作。我們積極配合社區(qū)支部，全面加強了社區(qū)文明建設(shè)工作。充分利用標語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設(shè)的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上，加強對社區(qū)民進行法律法規(guī)、社區(qū)規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。
五、工作中存在的不足及打算
雖然我們在龍山社區(qū)幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是社區(qū)工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單;二是基層社區(qū)組集體力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。
今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為社區(qū)群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義精神文明建設(shè)”在社區(qū)開花結(jié)果。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）8
根據(jù)上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關(guān)愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現(xiàn)將關(guān)愛工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，重視未成年人活動陣地。
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了關(guān)愛未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組，及時調(diào)整和補充小組成員，保證未成年人關(guān)愛工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
二、多渠道開展結(jié)對
幫扶，繼續(xù)加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛。我校繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。9月20日，我校結(jié)對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學習中去。
對貧困家庭子女和流動人口家庭未成年人等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。9月30日，校領(lǐng)導看望了王官營村流動人口
家庭子女，現(xiàn)場為他們送上了學習用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進行了慰問。
三、利用圖書室陣地，組織好未成年人道德實踐活動
一是開展讀好書活動。圖書室節(jié)假日向?qū)W生開放，由圖書室工作人員帶領(lǐng)學生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向?qū)W生開放。閱覽室有專人管理，極大的方便了學生借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用校內(nèi)乒乓球室、室等文體設(shè)施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
三是開展校外功課輔導。義務(wù)志愿者為我校的青少年進行暑期免費的書畫培訓；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進行義務(wù)上門家教。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）9
為認真貫徹落實中央、省、市“關(guān)于進一步推動各級黨政機關(guān)和干部深入基層為民服務(wù)”的有關(guān)要求，按照區(qū)委辦下發(fā)《關(guān)于在全區(qū)開展深入社區(qū)幫扶工作實施方案》，我局對黃家街道大孤家子社區(qū)開展了幫扶工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視、精心組織
我局對此項工作高度重視，召開了專題會議研究部署幫扶工作，成立了幫扶工作小組，確定了由一把局長為主要責任人，主管局長親自抓，辦公室具體負責的工作模式，制定了《關(guān)于開展深入大孤家子社區(qū)幫扶工作實施方案》，明確幫扶工作職責，做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施，幫扶措施有時限，同時選派局里一名相對年輕，素質(zhì)好、工作積極性高的中層干部，派駐社區(qū)做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織、制度及人員上的保證。
二、幫扶工作目標
今年是幫扶工作的第一年，為實現(xiàn)幫扶工作開門紅，幫扶工作伊始，我局幫扶工作組先后多次深入大孤家子社區(qū)進行調(diào)研，通過實地考察、個別談心等方式，向社區(qū)領(lǐng)導班子成員、黨員、群眾進行調(diào)查了解，查找大孤家子社區(qū)的實際困難，確定了今年的幫扶目標，并全面落實區(qū)委提出的幫扶承諾制度。針對大孤家子社區(qū)的實際情況，今年幫扶承諾主要有四個方面。
一是加強社區(qū)黨建的指導工作，舉辦一次機關(guān)社區(qū)黨員聯(lián)席會，通過交心、談心等活動，增強社區(qū)黨建工作的活力。
二是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)幫扶力度，針對社區(qū)機耕路路況極差，影響居民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體情況，為社區(qū)修筑機耕路一條，長度約2500米，為居民生產(chǎn)生活提供便利。
三是協(xié)調(diào)街道幫助社區(qū)借用或租用臨時辦公場所，解決社區(qū)無辦公場所的現(xiàn)狀。
四是加大結(jié)對幫扶力度，對轄區(qū)3個困難戶結(jié)對幫扶，緩解他們在生活等方面的基本困難。
三、工作進展情況
為完成今年的幫扶任務(wù)，局幫扶領(lǐng)導小組和下派干部做了大量工作，多次與街道、社區(qū)溝通，落實幫扶承諾，已取得了階段性成果。
一是社區(qū)臨時辦公場所已基本解決，經(jīng)了解原大孤家子社區(qū)村部是1993年區(qū)委扶貧所建，建筑面積300平方米，辦公室4間，會議室4間，另有值班室、庫房各1間，門前設(shè)有小廣場，具備相社區(qū)辦公的基本條件。因村委會與村民的經(jīng)濟糾紛，此場所已經(jīng)法院裁決判給村民吳春瑞所有。經(jīng)過大量工作，村民吳春瑞思想覺悟較高，同意把該場所借給村里做辦公使用，并簽訂了長期借用協(xié)議。但由于長期無人居住，房屋有破損和漏雨等現(xiàn)象嚴重，需要維修才可使用。針對上述情況，我局積極與社區(qū)溝通，實際查看并制定落實修繕方案，共投入資金2萬余元，為房屋做防水、外墻涂料、內(nèi)墻粉刷、新?lián)Q房門等維修。目前室內(nèi)已經(jīng)修繕完畢，已具備基本辦公條件。因天氣原因，屋外小廣場的修繕工作轉(zhuǎn)到下一年度進行。
二是為加強黨務(wù)、居務(wù)建設(shè)，投入資金5240元，制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊、門牌8個、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關(guān)社區(qū)黨員聯(lián)席會一次。會上雙方黨員就如何搞好社區(qū)建設(shè)進行了討論，取得了良好的效果。
三是為保證社區(qū)正常辦公，區(qū)財政局又斥資3650元，為社區(qū)購買了辦公桌椅。同時，電腦、打印機等辦公設(shè)備正在從區(qū)國有資產(chǎn)公務(wù)倉中選取，近期將落實到位。
四是投入資金20余萬元，修筑機耕路一條。目前修筑工作已基本完成。9月中旬，邀請了相關(guān)的技術(shù)人員對社區(qū)的機耕路進行了實地考察，這條路已多年沒有維修，路窄不平，多為泥路，給居民生產(chǎn)生活帶來了諸多不便。經(jīng)考察發(fā)現(xiàn)由于部分耕地侵占了現(xiàn)有機耕路邊緣，如立即開工務(wù)必給居民農(nóng)業(yè)收入造成損失。經(jīng)與居委會商討，研究決定，先完善施工前期工作，待秋收后開工。經(jīng)過實地測量、可行論證、方案制定、施工設(shè)計、公開招標等程序，機耕路修筑工程前期準備工作于10月初全部就緒。秋收后，工程隊進駐社區(qū)，但因天氣原因工程修修停停，歷經(jīng)二個月時間機耕路修筑才基本完成。目前正等待考核驗收。
五是經(jīng)過社區(qū)認真核實，確定困難戶3戶，11月22日由社區(qū)工作人員陪同，我局領(lǐng)導對這3戶居民進行了走訪，并送去了米、油等生活用品。
六是由于社區(qū)秋收工作剛剛結(jié)束，又因天氣及以辦公場所維修工作沒有完工等原因，為居民提供就業(yè)信息，尋找就業(yè)門路的工作剛剛開展，已與區(qū)人社局就業(yè)辦和人才中心取得聯(lián)系，并建立了長期合作關(guān)系，區(qū)人社局正在收集適合社區(qū)居民的就業(yè)信息。
幫扶工作開展來，在區(qū)委的正確指導下，在街道辦事處的積極支持下，在相關(guān)部門的大力幫助下，我局社區(qū)幫扶工作取得了顯箸效果，大孤家子社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施大大改善，并改變了多年無辦公場所的現(xiàn)狀，基本辦公條件已具備。今年的幫扶工作進入尾聲，今年的工作已經(jīng)開始部署，現(xiàn)已對社區(qū)村路情況進行摸底調(diào)查，在20xx年的幫扶工作中，我局將繼續(xù)從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)入手，再接再厲做好社區(qū)幫扶工作。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）10
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展結(jié)對幫扶活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應教育教學的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學的骨干、學科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。
一、結(jié)對幫扶工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學習氛圍。
二、實行措施
課堂教學方面：
課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
1、每個月互相聽一節(jié)：課前，做好精心的安排和認真的備；在聽課的過程中，適時點評，將課堂的亮點及時記錄下來，并作認真好聽課記錄；課后，進行評課反思，并將優(yōu)秀的方法運用于課堂。
2、從課堂教學入手，幫助新教師進行板書設(shè)計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導，使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。
三、存在的問題及有待改進的方面
新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學到不少東西，學校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此老教師建議學校支持新老教師參加一些校級性的培訓活動、學術(shù)活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高。
說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家；老教師也會注入鮮活的血液，感受先進思想帶來的沖擊。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）11
xxx居委會按照上級領(lǐng)導統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢，在社區(qū)內(nèi)以不同的形式全面開展了關(guān)愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一．全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織
社區(qū)及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況，制定一系列關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口家庭未成年子女進行1+1結(jié)對服務(wù)。通過感受城市、愛心捐贈、親情陪伴、學業(yè)輔導、自護教育等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務(wù)。
二．加大宣傳力度，營造良好氛圍
通過大力宣傳，努力營造全社會關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女志愿服務(wù)行動的良好氛圍，引導全社會都來關(guān)心幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女的成長。
三．組織豐富多彩的關(guān)愛活動
在社區(qū)內(nèi)開展健康講座等志愿服務(wù)活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給于充分關(guān)注，對他們的生活給予關(guān)心，在看似簡單的問一問、拉一拉中營造了愛的氛圍，尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
四．以寒暑、節(jié)假日為契機，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動
關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，社區(qū)居委會充分利用寒暑假、節(jié)假日活動為契機，到轄區(qū)學校開展內(nèi)容豐富的服務(wù)活動和捐書籍、利用開展社區(qū)暑期大課堂，免費為困難家庭、流動人口家庭未成年子女提供學業(yè)輔導、學習書法等，切實為困難家庭，廣大流動人口家庭未成年子女提供幫助。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）12
根據(jù)區(qū)的指導精神，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有目的，有計劃，有方案，有督導。以此推動學科老師幫扶工作的順利進行。
一、制定工作計劃和實施方案
結(jié)對幫扶薄弱教師工程的實施，有利于發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教學質(zhì)量的差距。學期初，我們緊緊圍繞相關(guān)的文件精神，并根據(jù)學科的實際情況，制定了切實可行的幫扶計劃這樣可使幫扶計劃有步驟的進行。
二、集中培訓和跟進式培訓
1、學習理論，邀請了片區(qū)教研員參與了校本教研專題匯報。
2、課例觀摩：現(xiàn)場觀課、評課，全組教師參與備課、聽課、評課，課后反思。
3、結(jié)對幫扶之間聽課活動。
三、重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享
定期組織教研活動，組織老師上教研課。本學期的每個教研組三節(jié)研討課，教師都參加了教研活動，并對這授課分別作出比較中肯的評價和建議，交流的氣氛比較融洽執(zhí)教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。除了面對面的交流，還會通過網(wǎng)絡(luò)來進行溝通，這樣更容易及時發(fā)現(xiàn)問題及時交流，并且通過網(wǎng)絡(luò)但到快速的資源共享。與幫扶教師結(jié)對座談，研討今后研究重點及交流方式。重點談個人的觀課感受，結(jié)合自己平時的教學實踐，設(shè)想今后的教學該怎樣開展。討論怎樣進行練習題組的設(shè)計，約定定期交換有關(guān)練習題組設(shè)計的資源。
同組老師共同探討怎樣才能做好說課和備課、上課，掌握學科教學都是比較薄弱的教師，所以狠抓教育教學質(zhì)量。特別是實行畢業(yè)班信息資源共享，通過模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實有效的措施提高畢業(yè)班的成績，以此達到共同進步。繼續(xù)開展結(jié)對幫扶活動，互相學習，互相成長，共同進步。
四、有始有終，建立完善的資料整理機制
結(jié)對幫扶工作有始有終，執(zhí)教教研課的教師必須寫好上課教案和課后反思，聽課教師做好聽課記錄，科組長寫好工作總結(jié)、收集參與活動教師的聽課記錄、教學研討記錄，并分類整理。
通過對幫扶工作進行梳理，對幫扶對象組織的教學實驗活動以及提交的教學設(shè)計、教學論文進行指導。明確承擔本項工作的重要意義，積極履行相關(guān)職責，與幫扶教師互相學習、互相幫助、共同進步。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）13
根據(jù)《關(guān)于公布新一輪省級扶貧結(jié)對幫扶關(guān)系落實第九批農(nóng)村工作指導員扶貧任務(wù)的通知》(浙扶貧辦[]25號)精神，浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對幫扶對象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村、上橫村、雙格村、考坑村、王莊村、流地村，以及上垟鎮(zhèn)的供建村。xx年以來，浙江郵政公司，深入領(lǐng)會省委、省政府有關(guān)文件精神和要求，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新村的總體要求，認真落實3月20日龍泉會議精神，在省扶貧辦的領(lǐng)導下，把做好結(jié)對幫扶工作作為群眾路線教育活動的一項重要內(nèi)容，高度重視，傾心傾力，狠抓落實，堅持不懈，結(jié)合結(jié)對村實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，落實幫扶政策，確定并實施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題，扎扎實實推進了與龍泉市道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個“低收入農(nóng)戶集中村”的幫扶工作，特別是發(fā)揮村郵平臺優(yōu)勢，在解決郵政普遍服務(wù)的同時，為提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入發(fā)揮了積極的作用。xx年為道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個村提供幫扶資金共計35萬元。
一、高度重視，加強領(lǐng)導
浙江郵政公司歷來都十分支持結(jié)對幫扶工作。省公司徐建華副總經(jīng)理3月20日親自參加了龍泉會議精神，鞠勇總經(jīng)理對我公司結(jié)對幫扶工作提出了要求，要求要體現(xiàn)出“向善利民”的國有企業(yè)的社會責任感，特別要結(jié)合各村村情，發(fā)揮郵政村郵站等平臺的自身優(yōu)勢，在提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入上發(fā)揮應有的作用。根據(jù)《浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙委辦發(fā)[]8號)以及3月20日龍泉會議精神，給合各村實際情況，我們擬將與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府和相關(guān)低收入農(nóng)戶集中村共同討論協(xié)商制定幫扶計劃。
為了做好幫扶工作，浙江郵政省公司領(lǐng)導在人、財、物上給予了大力支持。制定了走訪聯(lián)絡(luò)制度，除省公司開展定期走訪外，我省公司還委托龍泉郵政局相關(guān)領(lǐng)導，每年深入幫扶結(jié)對村走訪，了解村莊發(fā)展情況，了解項目實施進度;力求浙江郵政公司和道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間做到三聯(lián)絡(luò)，即雙方之間常聯(lián)絡(luò)、大事喜事必聯(lián)絡(luò)、過年過節(jié)的聯(lián)絡(luò);要求每年召開一次座談會，聽取幫扶村建設(shè)發(fā)展情況，及時掌握面上發(fā)展困難和發(fā)展動態(tài)。辦公室作為日常工作聯(lián)絡(luò)處室，加強與結(jié)對幫扶組長單位及公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，主動與結(jié)對村聯(lián)系，推動結(jié)對幫扶工作有效開展。
二、結(jié)合郵政，發(fā)揮特色
浙江郵政村郵站建設(shè)是省委省政府“基本公共服務(wù)均等化行動計劃”14個基本項目之一。xx年時任省長的夏寶龍同志在年初《政府工作報告》提出基本實現(xiàn)村村建郵站的目標。村郵站建設(shè)被納入為xx年省政府十方面實事之一。目前，村郵站，不僅讓廣大村民享受函件、報刊、普通包裹投遞和受理等基本公共服務(wù)，同時，運用信息化手段，還為農(nóng)民提供郵政各類業(yè)務(wù)受理、長途汽車客票和航空票等票務(wù)出售、賬戶轉(zhuǎn)付和小額現(xiàn)金支付、公用事業(yè)費用代收代繳等服務(wù)，讓農(nóng)村居民享受到與城鎮(zhèn)居民一樣方便快捷的服務(wù)，得到村民的一致好評。目前，七個扶貧村已建成4個村郵站，其中有兩個是信息化村郵站(王莊、流地，雙格、考坑)，接下來我們將打算做好兩篇文章。
一是利用村郵站平臺做好農(nóng)特產(chǎn)品進城的文章。目前，浙江郵政依托村郵站平臺，創(chuàng)新“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品，把農(nóng)村最具特色的時鮮水果第一時間配送到城市，不僅滿足了城市居民即時嘗到原產(chǎn)地新鮮水果的愿望，還幫助果農(nóng)實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品進城。今年已累計配送“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品13款共9.7萬份，涵蓋了時鮮水果、蔬菜、海鮮、堅果等種類，當日配送成功率達到99%以上，受到了農(nóng)民百姓的歡迎和城市居民的好評。
二是做好農(nóng)村電子商務(wù)這篇文章。首先是利用村郵平臺，推廣村郵網(wǎng)購業(yè)務(wù)，培養(yǎng)村民的網(wǎng)購習慣，提高村民生活品質(zhì)。目前已有多個村開辦村郵網(wǎng)購;到xx年6月，我們在全省開辦村郵網(wǎng)購的“村郵站”將超過1萬個。其次是利用村郵平臺，解決農(nóng)村電商包裹最后100米問題。如浙江有不少市縣(市)郵政企業(yè)已在整合村郵站和網(wǎng)絡(luò)資源，打造“農(nóng)村電商代投中心”，接受社會快遞企業(yè)委托代投快件，有效緩解農(nóng)村最后一公里包裹投遞難題。
三、項目帶動，狠抓落實
近年來，我公司依靠項目帶動，圍繞工作重點，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合，確定并實施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題。進一步完善結(jié)對村的基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施、交通設(shè)施，改善村民的生產(chǎn)、生活條件，為農(nóng)戶增收奔小康創(chuàng)造了良好的條件。主要實施了21個項目的幫扶工作。如道太鄉(xiāng)考坑村的三岔路口澆三面光和綠化項目;達對頭新建公共廁所項目;新建自來水水池項目。前賴村的龍松接口處候車亭建設(shè)項目;新建垃圾焚燒池項目;新建機耕路路基和路面硬化;村辦公樓，新建花壇和綠化項目。雙格村的全村污水處理農(nóng)戶改廁項目;村機耕路水毀工程修復項目。上橫村的防洪堤建設(shè)和碼頭改造項目。王莊村的王莊庫灣道路建設(shè)項目;污水處理項目;杜瓜基地。流地村的流地至大蘇連接公路項目;村莊道路硬化項目;新開機耕路項目。上垟鎮(zhèn)供建村的村議事中心建設(shè)項目;機耕路建設(shè)項目;老學校改革老年居家養(yǎng)老中心項目。
當然，在肯定成績的同時，我們清楚地認識到還存在以下幾個問題。一是調(diào)研走訪、聯(lián)絡(luò)溝通不夠。雖然我們的地面局龍泉局與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間有比較多的溝通，但省公司層面有待進一步加強。二是缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。存在幫扶村急需什么，我們幫扶什么的現(xiàn)象，下一步我們要加快制定一個立足長遠，堅持“輸血”與“造血”相結(jié)合的幫扶方案出來。三是幫扶改善生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的多，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動農(nóng)戶增收的項目少。
總之，在龍泉幫扶團組的領(lǐng)導下，在龍泉道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府黨委、政府和結(jié)對村的配合支持下，浙江郵政公司的幫扶工作得到了有效推進。此外，由于我公司對結(jié)對幫扶工作十分重視，把這項工作作為一項政治任務(wù)來部署，作為企業(yè)應盡的一份社會責任來履行，作為轉(zhuǎn)變干部作風的有效載體來推進，公司員工通過深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶，真切感受到了低收入群眾生活的艱辛，進一步深化了對基層、對群眾的感情，更加珍惜工作崗位，從而強化了做好本職工作的責任，公司職工得到了教育。
幫扶援助工作總結(jié)（精選14篇）14
20xx年，我辦按照市委、市政府結(jié)對幫扶的總體安排和要求，在市文明委的指導、支持下，以黨的十七屆四中、五中全會為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結(jié)合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實責任
經(jīng)辦事處黨委研究，根據(jù)各村居實際情況，圍繞責任目標，20xx年我辦重點完成幫扶項目有4項，一是協(xié)助修建尹莊村委會辦公室；二是深入扎實開展“1+1”結(jié)對幫扶；三是開展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%；四是協(xié)助各村居解決信訪積案，促進社會和諧穩(wěn)定。為全面完成20xx年結(jié)對幫扶工作目標，辦事處黨委高度重視，成立了以吳子強書記為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負責人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，實行“一把手”負責制，并把該項工作納入辦事處內(nèi)部目標進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。
二、主要工作開展情況
緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，深入結(jié)對幫扶對象
進行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細了解各村居的經(jīng)濟發(fā)展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：
�。ㄒ唬┠瓿酰浴皵y手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。
�。ǘ┓e極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動。辦事處認真組織黨員干部集中學習農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對村、結(jié)對戶中，積極開展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動，切實提高了結(jié)對幫扶戶對新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。
�。ㄈ┓e極開展送溫暖活動。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當前在孩子學習和家庭生活上面臨的暫時困難。
（四）全力支持幫扶村村委會辦公場地建設(shè)，積極配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了25萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。
（五）積極協(xié)助各村居深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，
為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費6萬余元。
�。┏浞职l(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農(nóng)村豐富的勞動力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢與資源有機結(jié)合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。利用房地產(chǎn)行業(yè)管理的優(yōu)勢和特點，通過向幫扶戶提供務(wù)工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等具體形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業(yè)渠道，多途徑的促進幫扶戶增收，協(xié)助幫扶村完成農(nóng)村勞動力培訓300余人，
�。ㄆ撸┓e極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護社會和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。
三、存在的主要問題
黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一，還有待進一步改進。
四、20xx年工作打算
20xx年，我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好以幫扶促穩(wěn)定、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作；通過多種形式，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學發(fā)展做出新的貢獻。
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