督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)1
督導(dǎo)組成立以來,在縣委的正確指揮下,在各被督導(dǎo)單位黨組織的有力支持下,我們?nèi)司\團(tuán)結(jié),勤奮工作,使先進(jìn)性教育活動在這幾家取得了初步成效。到2月2日為止,被督導(dǎo)的六個單位已全部開完動員會,F(xiàn)各單位正在按照預(yù)定計劃,積極組織學(xué)習(xí)。
在動員會過程中,各單位都非常重視,嚴(yán)格組織,嚴(yán)格要求確保了動員會的人員、時間、效果的三落實,特別是縣教育縣、縣民政縣、縣農(nóng)機(jī)縣等單位的離退休黨員也參加了會議,非常令人感動,極大地增強了我們督導(dǎo)組認(rèn)真干好工作的信心和決心。
在督導(dǎo)過程中,我們注意采用了以下方法:
一、及早行動
縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動工作會議召開后的第二天,我組即放棄休息日,集中學(xué)習(xí)討論縣委書記王訓(xùn)智、省督導(dǎo)組組長鄭大文等領(lǐng)導(dǎo)的講話,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上研究制定了督導(dǎo)工作方案和督導(dǎo)職責(zé),明確了工作紀(jì)律,要求督導(dǎo)組成員嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,廉潔自律,勤奮工作,認(rèn)真督導(dǎo),加強協(xié)調(diào),按時保質(zhì)保量完成先進(jìn)行教育活動各項任務(wù)。
二、調(diào)查研究,摸清底數(shù)
為了更好的開展工作,我們督導(dǎo)組深入到被督導(dǎo)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章單位,詳細(xì)了解各單位組織狀況、黨員、職工人數(shù)等基本情況,摸清底數(shù),掌握情況,為扎扎實實開展先進(jìn)行教育活動打下良好基礎(chǔ)。
三、制定制度,明確分共
為確保督導(dǎo)組各項工作的順利開展,我們及時制定了本組工作人員守則和工作制度,理清思路,明確任務(wù),搞好協(xié)作分共,為督導(dǎo)工作的扎實有效開展打下了良好基礎(chǔ)。
四、建立被督導(dǎo)單位聯(lián)席會議制度
在督導(dǎo)過程中,我們建立了被督導(dǎo)單位聯(lián)席會議制度,聯(lián)席會議定期召開,分析情況,交流經(jīng)驗,安排工作,解決問題。
1月25日,我組及時召開由縣教育縣、民政縣、旅游縣、農(nóng)機(jī)縣、通信公司、移動通信公司主要負(fù)責(zé)人參加的聯(lián)席會議,安排部署開展先進(jìn)性教育活動工作,要求各單位組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動工作會議和有關(guān)文件精神,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),切實提高思想認(rèn)識,積極開展各項活動。
五、下發(fā)具體要求
為了確保先進(jìn)性教育活動取得實效,我們結(jié)合各督導(dǎo)單位工作實際,對各單位提出以下要求:
(一)每個黨員要有專用學(xué)習(xí)筆記本,自學(xué)和集中學(xué)習(xí)階段都要記筆記。每次筆記不少于800字,第一階段(學(xué)習(xí)動員階段)寫筆記不得少于2萬字。學(xué)習(xí)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章筆記內(nèi)容要同本單位學(xué)習(xí)安排相一致。
。ǘ﹩挝灰ㄓ袑S脤W(xué)習(xí)記錄本和會議記錄本,認(rèn)真記錄。
。ㄈ┮⑾冗M(jìn)性教育活動檔案。凡學(xué)習(xí)、開會、搞活動都要有記錄,并及時存檔。
。ㄋ模┯袟l件的單位要設(shè)立專門的先進(jìn)性教育活動辦公室,條件不具備的單位可設(shè)在黨辦等辦公室,但是都要有“先進(jìn)性教育活動辦公室”字樣的標(biāo)示。
。ㄎ澹┮⑾冗M(jìn)性教育活動辦公室工作職責(zé)、學(xué)習(xí)制度等規(guī)章制度,這些制度和領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室成員名單要上墻。
。┮⑾冗M(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)園地,交流學(xué)習(xí)體會文章。
(七)凡是建有網(wǎng)站和縣域網(wǎng)的單位要在網(wǎng)上開設(shè)先進(jìn)性教育活動專欄,加強網(wǎng)上的宣傳教育。
。ò耍┘訌娦畔⒐ぷ鳌8鲉挝灰k有專門的先進(jìn)性教育活動簡報,多寫信息,多上報信息。
六、嚴(yán)格檢查,保證落實
為了將各項要求落到實處,確保教育成果,春節(jié)假期結(jié)束,我們即著手準(zhǔn)備對各單位節(jié)前教育情況進(jìn)行檢查,在檢查過程中,我們除了上述幾項要求外,還專門印制了先進(jìn)性教育基本知識試卷,對各單位黨員進(jìn)行書面考試,鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在督導(dǎo)過程中,我們許多地方還做的很不夠,與其他兄弟組相比,我們的工作還存在著很大差距。在以后的工作中,我們將在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠各被督導(dǎo)單位黨組織,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、良好的作風(fēng),扎扎實實地搞好督導(dǎo)活動,進(jìn)一步提高黨員隊伍建設(shè)水平,加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),為我縣實現(xiàn)“兩個率先”奮斗目標(biāo)提供堅強的政治和組織保證。
謝謝大家!
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)2
光陰似箭,在督導(dǎo)組的一年的時光已經(jīng)悄然離去,然而留給我的印象卻深刻定格在我的腦海中。
督導(dǎo)組工作意義重大:涉及到老師教學(xué)任務(wù)的進(jìn)行,學(xué)生學(xué)習(xí)的效果以及學(xué)院教學(xué)工作的進(jìn)一步展開和實施。因此,自接受工作任務(wù)之時起,我就承擔(dān)起了這種責(zé)任,這種對工作負(fù)責(zé),為自己學(xué)習(xí)交流和鍛煉自己提供了平臺的機(jī)會。通過這一年的親身工作經(jīng)歷,總結(jié)了自己的收獲;
一、為自己和老師的交流提供了更多的機(jī)會,增強了自己的交際能力。
二、聽本年級兄弟專業(yè)的課程,為自己的專業(yè)見識面拓寬了空間,使自己學(xué)得寬,學(xué)得廣。
三、聽課涉及到大二,大三年級,在課余時間向他們詢問一些有關(guān)上課的情況,這樣有利于工作的進(jìn)行。同時向他們請教大學(xué)生活中的一些問題,從而使自己擺正了對大學(xué)生活的態(tài)度,更加明確了自己在大學(xué)生活中怎樣去做,怎樣做的方向。
很多事情經(jīng)過仔細(xì)洞察和分析會不難發(fā)現(xiàn)存在許多的缺陷,在自己有所收獲的同時也發(fā)現(xiàn)了別人的許多不足,具體體現(xiàn)在一下幾個方面;
一、學(xué)習(xí)在心中的分量不足,許多學(xué)生上課基本忽視學(xué)習(xí)去干其它的事情,發(fā)現(xiàn)最多的為玩手機(jī)和睡覺。
二、沒有時間觀念,有些同學(xué)在上課后才悠閑進(jìn)教室,有些進(jìn)了教室以后還說話,這不僅影響了其他同學(xué)而且影響了老師的心情,從這也反映出其基本素質(zhì)修養(yǎng)的不足。
三、逃課現(xiàn)象嚴(yán)重,尤其出現(xiàn)在大三年級中。通過對以上問題的分析,為了使教學(xué)工作更進(jìn)一步的施展,使同學(xué)們能夠?qū)W到更多的知識以及加強各年級,各專業(yè)之間的競爭和促進(jìn)相互之間的進(jìn)步,本人意提出一下若干拙見:
一、在每次開會中,對各聽課情況進(jìn)行分析,對情況較好的能起到模范作用的給予表揚。對情況較差的進(jìn)行分析并批評,以后加強對該班級的督導(dǎo)力度。
二、需求是同步的,我們對老師的教學(xué)有需求我們可以反映,但是老師有需求并不一定會及時反映出來。在日常的工作中,可以向老師詢問他們的需求,對督導(dǎo)工作的建議,對學(xué)院教科辦的意見。認(rèn)為學(xué)院可以建立一個教室信息反饋平臺,供老師去反饋意見或建議。
三、要有進(jìn)步,重要的一點是相互學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該同兄弟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商一下,讓我們可以去旁聽兄弟學(xué)院的課程,在聽課中汲取值得借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,通過這些經(jīng)驗來進(jìn)行學(xué)院實踐,我認(rèn)為這個可以堅定我院的教學(xué)工作。
四、我認(rèn)為老師所講述的課程應(yīng)該是由其精心準(zhǔn)備的,每位老師對自己所講的科目應(yīng)該都是有信心的,對于學(xué)生來說,對那些精彩的課程應(yīng)該也是比較感興趣,因此老師應(yīng)該對學(xué)生是否上課,上課人數(shù)有個一個的把握,因此我想在我們開展聽課工作之前,先讓老師對自己將要教學(xué)的課程進(jìn)行一下估計分析,這分析包括:學(xué)生上課積極程度;學(xué)生到堂情況;學(xué)生課上思考的傾向,這就要求老師事先準(zhǔn)備一些讓學(xué)生感興趣的去思考的問題;學(xué)生上課的認(rèn)真度。最后根據(jù)我們對課上的記錄結(jié)果與老師的預(yù)測進(jìn)行比較,讓老師看到是否有差距,這樣來促進(jìn)老師對教學(xué)的更進(jìn)一步的加強。
五,當(dāng)督導(dǎo)員將督導(dǎo)情況反饋以后,組內(nèi)以及教科辦應(yīng)該仔細(xì)分析相關(guān)情況,對一些差的班級進(jìn)行嚴(yán)肅處理,這樣以來才會讓人感到督導(dǎo)工作的權(quán)威性,實用性。同時使老師也感到這樣的重要性,這種并非學(xué)生督導(dǎo)組亞于老師督導(dǎo)組,而是同等性質(zhì)的教學(xué)督導(dǎo)隊伍。
進(jìn)入督導(dǎo)組猶如跨入了浩浩的教育服務(wù)的河流之中,雖然個人的力量很有限,但是個人能盡力去做,這條河流也會永久綻放光彩。為了以后工作更進(jìn)一步的開展,我有幾點對新學(xué)期的計劃;
一、積極尋找工作中的不足之處,用最合理的措施去填補空缺。
二、多同授課老師交流,聽取老師對教學(xué)工作的意見和看法,詳細(xì)記錄后進(jìn)行組內(nèi)討論。
三、積極聽取學(xué)生對教學(xué)的合理要求,做好詳細(xì)記錄后進(jìn)行組內(nèi)討論。
四、督導(dǎo)的作用是針對全院師生的,因此搞好自己的學(xué)習(xí)成績也同樣是對自己工作的支持
督導(dǎo)工作情系全院師生,益牽全院師生,未來的督導(dǎo)工作任然責(zé)任重大,意義重大。只要自己盡最大的努力去干好本分的工作,我堅信督導(dǎo)組在以后的工作進(jìn)展會取得更加輝煌的成果!
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)3
在縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,本著以人為本,尊重差異,發(fā)展個性,面向全體,全面發(fā)展的教學(xué)理念;以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、科研興校、增強教師課改理念;以課改實施為載體,以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù);提高教學(xué)水平為重點;多渠道加強師資培訓(xùn),加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績,現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下:
一、開展了特崗教師結(jié)對幫扶活動
為促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長,督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章,變“軟要求”為“硬規(guī)定”,突出做好一對一、點對點的結(jié)對幫扶工作。自活動開展以來,轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作,摸清各位特崗教師的基本情況,明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)做的內(nèi)容,實行“1+4”(一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、同科骨干教師)幫扶活動,積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對,進(jìn)行多對一的培訓(xùn)指導(dǎo),扎實開展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課,撰寫教學(xué)反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式,全力促進(jìn)特崗教師向為人師和教學(xué)骨干的轉(zhuǎn)變,不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里,一些特崗教師迅速成長為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人,特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語等教學(xué)中,部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。
二、創(chuàng)建了聯(lián)片大教研模式
本年度,我們在三清小學(xué)開展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式,組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》,讓教師通過觀摩、實踐與反思,積累教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時,縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動,將各校老師的智慧融為一體,同研究,共進(jìn)步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進(jìn),也是一種引導(dǎo),有利于幫助教師提高教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果,提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。
三、建立了送課下村培訓(xùn)格局
“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法,也是教研組建設(shè)中很重要的一項內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制,難有活潑生動,效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件,為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺,采用形式多樣的方法,形成學(xué)習(xí)交流互動的格局,營造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍,促進(jìn)教師群體奮發(fā)向上,追求自我專業(yè)發(fā)展。
四、加強了領(lǐng)導(dǎo)、教師聽評課督導(dǎo)
課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑,只有切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度,我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,開展聽評課活動。指導(dǎo)教師相互聽課、評課、相互學(xué)習(xí),積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。
五、狠抓教師教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過
程,常寫教學(xué)反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
。1)記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。
。2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
。3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
。4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進(jìn)行經(jīng)驗交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中,各校將教學(xué)反思列入了教師六認(rèn)真考核內(nèi)容。
六、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人示范作用
切實發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進(jìn)學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題,為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍,推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成,促進(jìn)全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展,提高全轄區(qū)教師隊伍質(zhì)量。
七、鼓勵教師申報課題研究
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件,鼓勵教師跨學(xué)科申報課題研究,將當(dāng)前教育改革的重點、熱點和難點問題,轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行專題研究;鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究,切實提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實際,把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題,如:三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級學(xué)生誠信教育實踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請,這些課題的實驗研究,對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起著很大的促進(jìn)作用。
八、精心組織楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競賽
本年度,我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競賽。要求各校初中教師(年滿45周歲的除外),人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽,一大批年輕教師,特別是新上崗的特崗教師脫穎而出,成為了這次課堂教學(xué)競賽的亮點。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競賽活動中,敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組一等獎,胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組二等獎。通過課堂教學(xué)競賽及評委點評,參賽的各位教師進(jìn)一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖,提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),熟悉教學(xué)技能的進(jìn)程。在實踐中打造過硬的教育教學(xué)本領(lǐng),形成獨特風(fēng)格。通過教學(xué)的相互切磋,交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。
九、教育科研碩果累累
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,我們重視抓教改課題實驗研究,促使教師成為科研型人才,取得了可喜的成績:三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎;三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項,被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)4
第xx督導(dǎo)組互查情況匯報
按照安排,8月8日、9日兩天,對xx鎮(zhèn)等5個單位先進(jìn)教育活動學(xué)習(xí)動員階段開展情況進(jìn)行了全面的考核驗收。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
一、 考核對象
xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、技校、縣直機(jī)關(guān)幼兒園等5個單位。
二、 考核辦法
通過采取“聽、查、談、測、議”等方式考核!奥牎保犎”豢己藛挝稽h組織主要負(fù)責(zé)同志的匯報;“查”,對照《考核細(xì)則》,逐項逐條進(jìn)行查看;“談”,召開座談會,聽取黨員群眾的意見,共召開座談會5個,參加座談的黨員群眾 82人;“測”,組織各單位黨員、群眾和入黨積極分子進(jìn)行滿意度測評,共組織測評5場,參加測評人員330名,滿意率均達(dá)98%;“議”,結(jié)合平時工作情況,提出考核意見。
三、 考核得分
xx鎮(zhèn) 99 xx鎮(zhèn) 97.5 xx鎮(zhèn) 97.5
技 校 97 縣直機(jī)關(guān)幼兒園 97
四、總體情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。大部分單位能夠把先進(jìn)教育活動作為一項重要的政治任務(wù),擺上位,排上隊,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,領(lǐng)導(dǎo)干部黨員既當(dāng)好帶頭人,又做好勤務(wù)兵,較好的完成了各項工作。
2、工作開展扎實細(xì)致有效。各單位能按照學(xué)教活動的要求,認(rèn)真扎實開展各項工作。
、偌袑W(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。能夠按照要求,黨員參學(xué)率達(dá)到100%,實現(xiàn)了無縫隙學(xué)習(xí),對流動黨員和因身體狀況不能按時參加集體學(xué)習(xí)的離退休黨員,積極采取有效措施,建立了聯(lián)系人制度,定期“接學(xué)上門、送學(xué)上門”和寄發(fā)各類學(xué)習(xí)資料;對因事不能參加學(xué)習(xí)的同志及時予以補課;學(xué)習(xí)方式靈活多樣,采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、觀看電教片、聘請黨校師講課、邀請先進(jìn)黨員事跡報告會和外出參觀學(xué)習(xí)等方式,促進(jìn)了學(xué)習(xí)的效果。
、谫Y料和學(xué)習(xí)筆記情況。各單位資料齊全;讀書筆記能夠按照要求達(dá)到一定的篇幅,書寫認(rèn)真仔細(xì);心得體會認(rèn)識深刻。
、壑黝}實踐活動開展情況。各單位按照要求,進(jìn)行了結(jié)對幫扶,并結(jié)合單位實際,開展了扎實有效的主題實踐活動。
、苷髑笠庖娗闆r。根據(jù)要求,及時發(fā)放了征求意見表,不斷擴(kuò)大征求范圍,對于收集整理的意見和建議,能夠及時歸納分析,召開專題會議,針對出現(xiàn)的提出問題,提出了合理化的整改意見,制定了有效的整改措施。
、菹冗M(jìn)性具體要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)制定的具體明確。在先進(jìn)性教育活動中,各鎮(zhèn)各單位圍繞主題展開了大討論,結(jié)合單位實際,積極召開座談會,征求了黨員群眾的意見,幾經(jīng)上下反復(fù)討論,制定了《黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員主要表現(xiàn)》,各支部、黨小組和廣大黨員對照標(biāo)準(zhǔn)找差距,不斷查找自身存在的問題,邊學(xué)邊改,使教育活動開展的扎實深入。
3、工學(xué)結(jié)合比較好。為了做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”,各鎮(zhèn)各單位能夠加班加點,在白天做好本職工作的基礎(chǔ)上,利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí),保證了學(xué)習(xí)時間,促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。
五、存在的問題:
1、普通黨員結(jié)對幫扶工作還沒有完全落實到位;
2、個別單位材料在細(xì)節(jié)方面略有欠缺。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)5
一、督導(dǎo)工作概況
教學(xué)督導(dǎo)組在認(rèn)真學(xué)習(xí)評估體系中督導(dǎo)工作具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合丁院長對督導(dǎo)工作的具體指示,開展了本年度的督導(dǎo)工作,概況如下:
1、教學(xué)督導(dǎo)。在以往認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上,加大了對授課教師備課筆記的檢查。在下半年的聽課中突出了對新任教師的重點聽課,今年共聽了400多人次的授課,并檢查了備課筆記。通過督教感到在總體上教師的教學(xué)態(tài)度是認(rèn)真的,備課也是認(rèn)真的,尤其是xx年新進(jìn)的教師中有一些人的教學(xué)給我們留下了良好的深刻印象,是一些極具潛力的好教學(xué)苗子。當(dāng)然也有一些存在著不同的問題,甚至可以說是教學(xué)不合格的個別現(xiàn)象。
2、專題調(diào)研。遵照丁院長的指示,本年度教學(xué)督導(dǎo)組應(yīng)完成三個專題調(diào)研報告,即“兩課”掛牌教學(xué)試點、“大外”教改試點、數(shù)學(xué)教學(xué)三個專題調(diào)研報告。此三門課均為重要的公共基礎(chǔ)課,對學(xué)生的成才質(zhì)量和學(xué)生的后續(xù)發(fā)展有著重要作用。由于相關(guān)課程的教師和領(lǐng)導(dǎo)的支持配合,督導(dǎo)組順利完成了三個專題調(diào)研報告,并分呈院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)。除此以外,督導(dǎo)組旨在促進(jìn)評建工作的開展和推動教學(xué)系部對教學(xué)質(zhì)量的主動監(jiān)控,對各教學(xué)系部20xx年下半年的聽課記錄及教研室活動記錄進(jìn)行了一次專題檢查,形成了專題調(diào)研報告,呈送給院領(lǐng)導(dǎo),由此本年度共完成了四個專題調(diào)研報告。
3、協(xié)助參與專題檢查。按院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的要求,今年參加了兩次全院性的對十三個教學(xué)系部評建工作、教學(xué)實踐工作的專題檢查與調(diào)研。同時還參與了對xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯工作的檢查、考試的巡視等工作,以及參與了青年教師教學(xué)基本功大賽的評委工作。
4、利用多種形式參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。其一是積極參與和支持學(xué)生的社團(tuán)活動,為學(xué)生進(jìn)行一些專題講座,旨在促進(jìn)學(xué)生的社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生動手及思維能力,提高綜合素質(zhì)。其二是下半年利用每一期院報,撰寫旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的言論文章共七篇。其三是利用個人博客刊登文章以此推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。其四組織學(xué)生掃墓,并聽取革命先烈事跡介紹。其五為一些系的教學(xué)實踐基地牽線搭橋。
5、協(xié)助參與“兩課”教改。下半年應(yīng)社科部要求積極參與“思想道德與法律基礎(chǔ)”的“專題式教學(xué)”改革試點工作,承擔(dān)擬定教學(xué)提綱、教學(xué)要求、教學(xué)重點部分內(nèi)容的起草工作及組織相關(guān)授課教師的集體備課。
二、存在的問題
1、個別教師的備課仍欠認(rèn)真。
其一是聽課中發(fā)現(xiàn)極個別教師根本沒有備課筆記,拿著教材照本宣科地念課。其二是個別教師可能是從網(wǎng)上拷貝一個現(xiàn)成的教案,其內(nèi)容與教材差異太大,同時也不符合學(xué)生具體實際。其三是個別教師的備課筆記僅僅是章節(jié)目的大小標(biāo)題,而缺乏具體的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的設(shè)計。盡管上述現(xiàn)象是極個別的,但也應(yīng)引起我們的高度重視。
2、一些新教師尚未掌握基本的教學(xué)技能。
除了在備課筆記中反映出此問題外,一些教師在教學(xué)語言、教態(tài)、板書上都不同程度反映出教學(xué)技能的缺失,比如方言過重、聲音太小、語言枯燥、吐字不清、不能和學(xué)生交流、甚至一堂課近四十分鐘背對學(xué)生等等。作為新教師是我院教學(xué)的新生骨干力量,如何使他們盡快適應(yīng)教學(xué)、提高教學(xué)水平應(yīng)引起關(guān)注,并有切實有效的措施。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)仍須加強。
由于校內(nèi)校外的種種客觀原因,目前學(xué)風(fēng)尚不容樂觀,一些學(xué)生的厭學(xué)情緒一定程度的存在。遲到、曠課、上課睡覺、看其它書籍等現(xiàn)象仍時有發(fā)生,尤其是畢業(yè)班的缺課率太高,甚至影響到正常的教學(xué)。在教學(xué)活動中,教師是當(dāng)仁不讓的主導(dǎo),學(xué)生是學(xué)習(xí)認(rèn)知的主體,如何更好地發(fā)揮以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的主導(dǎo)作用,提高教師的教學(xué)水平,增強教學(xué)的吸引力,并加以管理促學(xué)風(fēng)為輔助,這是我們應(yīng)該好好研究的。
4、關(guān)于四個專題調(diào)研報告中發(fā)現(xiàn)的問題。
因都有專題調(diào)研報告,列出了存在的問題,所以總結(jié)中就不再重復(fù)。但對存在的問題,望有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真對待,尤其是兩個教改試點中的問題,應(yīng)予以妥善地解決,使教改趨于完善。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)6
黨的群眾路線教育實踐活動xx督導(dǎo)組第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作總結(jié)根據(jù)集團(tuán)公司黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,xx督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)xx部、xx部等x個單位教育實踐活動。督導(dǎo)組由xx任組長,xx任副組長,成員有xx、xx、等x人。督導(dǎo)組2月23日組建成立并參加總公司活動辦公室組織的集中培訓(xùn),3月2日開始進(jìn)駐督導(dǎo)單位開展督導(dǎo)工作。在大家的共同努力下,到目前已基本完成了第一環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作,F(xiàn)將前期工作情況匯報如下。
一、切實抓好督導(dǎo)組自身建設(shè),以優(yōu)良過硬的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作打鐵還需自身硬。
xx督導(dǎo)組強化自身建設(shè),在督導(dǎo)組成立初期就建立了學(xué)習(xí)制度,提出了廉政紀(jì)律要求。1.建立學(xué)習(xí)制度,提升督導(dǎo)能力。為提高督導(dǎo)組成員的政策理論水平、切實增強督導(dǎo)工作能力,xx督導(dǎo)組建立學(xué)習(xí)制度,要求督導(dǎo)組成員先學(xué)一步、學(xué)深一步,在平時自學(xué)的基礎(chǔ)上,堅持每周組織一次集中學(xué)習(xí),加深督導(dǎo)組成員對中央精神的理解和認(rèn)識,深刻領(lǐng)會要求、吃透精神。通過學(xué)習(xí),督導(dǎo)組成員的政策理論水平和督導(dǎo)工作能力得到了顯著提升,為督導(dǎo)工作的順利開展奠定了理論基礎(chǔ)。2.提出紀(jì)律要求,樹立良好形象。督導(dǎo)組要求成員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律,廉潔自律。在深入院所督導(dǎo)2期間,嚴(yán)格按照xx公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組制訂的標(biāo)準(zhǔn)住招待所、吃食堂,不參加單位安排的旅游、娛樂等活動,不接受禮物、紀(jì)念品。嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,贏得了被督導(dǎo)單位的好評。
二、堅持原則,從嚴(yán)督導(dǎo),幫助各單位找準(zhǔn)“四風(fēng)”具體表現(xiàn)找準(zhǔn)問題是解決問題的前提,提高認(rèn)識是找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)到位是提高認(rèn)識的根本。因此,教育實踐活動能否取得實效,學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)至關(guān)重要。xx督導(dǎo)組堅持從嚴(yán)要求,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求認(rèn)真開展督導(dǎo)工作,敢于認(rèn)真、敢于較真,推動督導(dǎo)單位把教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的各項工作做扎實、做到位。
1.制訂督導(dǎo)工作方案。集中培訓(xùn)結(jié)束后,督導(dǎo)組立即深入在京各單位走訪,并與京外各單位取得聯(lián)系,了解各單位經(jīng)營工作和教育實踐活動的前期準(zhǔn)備工作情況,將二者科學(xué)合理地結(jié)合起來,本著“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則,編制了切實可行的督導(dǎo)工作方案。
2.下發(fā)通知明確要求。活動初期,各單位對活動內(nèi)容、程序等不十分清楚,不知如何開展工作,為了使被督導(dǎo)單位能夠全面了解教育實踐活動的各項要求、方法步驟,對活動的形式和督導(dǎo)工作程序做到心中有數(shù),督導(dǎo)組起草了《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組進(jìn)駐xx(單位名稱)的3通知》和《督導(dǎo)工作相關(guān)事項》兩份材料,下發(fā)各單位。明確告知各單位:教育實踐活動各個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容和要求,單位需要做的準(zhǔn)備工作、需要提供的相關(guān)資料,以及督導(dǎo)工作程序、內(nèi)容、紀(jì)律要求等,為各單位開展教育實踐活動提供了第一份詳細(xì)的指導(dǎo)材料。
3.嚴(yán)格審閱實施方案。督導(dǎo)組在審閱各單位活動實施方案時,發(fā)現(xiàn)部分單位簡單套用總公司實施方案,方案中多數(shù)內(nèi)容是框架性、原則性的,操作性不強。督導(dǎo)組堅持從嚴(yán)要求,做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、求真務(wù)實,對這些單位提出了指導(dǎo)性的意見和建議,督促這些單位進(jìn)一步具體化每一個環(huán)節(jié)的工作,使之更具針對性和可操作性,力求把教育實踐活動做實、做細(xì)。同時,結(jié)合各單位實際,認(rèn)真撰寫督導(dǎo)組組長在學(xué)習(xí)宣貫會上的講話稿。增強講話的針對性,使講話不流于形式,更具指導(dǎo)意義。
4.組織訪談?wù)髑笠庖。學(xué)習(xí)宣貫會后,督導(dǎo)組組織對各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)情況進(jìn)行民主評議,并通過個別談話的方式征求職工群眾意見。為了杜絕“四多四少”現(xiàn)象,幫助領(lǐng)導(dǎo)班子找準(zhǔn)查實問題,督導(dǎo)組采取盡量多選取談話對象、談話時引導(dǎo)職工群眾聚焦“四風(fēng)”提問題的方式進(jìn)行訪談。第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)組共參加學(xué)習(xí)宣貫會xx次,組織民主評議xx次,發(fā)放《民主評議表》xx份,個別訪談xx人,訪談記錄共計xx字,進(jìn)行梳理歸納后,形成意見xx條。初步查找出了影響各單位科學(xué)發(fā)展的突出問題和群眾反映4強烈的熱點難點問題,為下一步查擺問題、開展批評奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.督促深入查找問題。各單位學(xué)習(xí)宣貫會結(jié)束后,為保證教育實踐活動第一環(huán)節(jié)各項工作不走過場,收到成效,督導(dǎo)組再次起草、下發(fā)《通知》,貫徹落實中央督導(dǎo)組工作座談會精神,按照“五個不放過”的原則,對第一環(huán)節(jié)后續(xù)工作提出具體要求。督促活動開展不到位的單位立即糾正重工作、輕活動的傾向,深入學(xué)習(xí),聚焦“四風(fēng)”查找問題。為了提高活動質(zhì)量,保證活動收到成效,督導(dǎo)組長經(jīng)常到各單位走訪,了解學(xué)習(xí)和征求意見情況,督促指導(dǎo)各單位扎實開展活動。第一環(huán)節(jié)后期,xx督導(dǎo)組沒有放松督導(dǎo)工作,定期與各單位聯(lián)系,了解情況,指導(dǎo)各單位開展“回頭看”工作,認(rèn)真總結(jié)各單位第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點,查找開展教育實施活動過程中存在的不足,進(jìn)行整改,為第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。
6.撰寫材料反饋信息。xx督導(dǎo)組十分重視信息反饋工作,每次參加學(xué)習(xí)宣貫會、座談會后,督導(dǎo)組都要認(rèn)真總結(jié)、分析各單位活動中的特色和亮點、問題和不足,及時反饋給督導(dǎo)單位,同時推廣、介紹其他單位活動中好的經(jīng)驗、好的做法,促進(jìn)教育實踐活動質(zhì)量的不斷提高。督導(dǎo)組還堅持撰寫各單位督導(dǎo)工作小結(jié)、活動中的特色亮點、總公司領(lǐng)導(dǎo)深入基層簡報等材料,上報總公司教育實踐活動辦公室,5反饋工作信息,使總公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組隨時掌握督導(dǎo)工作第一手材料,及時給予指導(dǎo)。督導(dǎo)組發(fā)揮了上情下達(dá)、下情上報的作用。截至目前xx督導(dǎo)組共撰寫、上報信息xx份。
三、各單位黨委高度重視,教育實踐活動豐富多彩、初見成效教育實踐活動開展以來,在總公司教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,各單位積極行動,督導(dǎo)組嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心指導(dǎo),黨委班子帶頭示范,二級單位先行一步,三級單位壓茬跟進(jìn),各項工作有計劃、按步驟穩(wěn)步推進(jìn),開局良好。
xx單位,結(jié)合活動要求聯(lián)系實際,防止“空對空”要求,以推動中心工作為平臺,主動深入企業(yè)開展調(diào)查研究、把解決問題作為落腳點。堅持開門搞活動,防止“封閉式”內(nèi)循環(huán)的要求,在內(nèi)部征求意見的同時,深入與企業(yè)職工和業(yè)務(wù)部門進(jìn)行面對面座談,誠懇接受大家對部門的各項業(yè)務(wù)工作和部門作風(fēng)建設(shè)提出的意見建議。xx單位,在作風(fēng)建設(shè)上,領(lǐng)導(dǎo)始終堅持把自己擺進(jìn)去,主動接受全部門乃至全行業(yè)監(jiān)督,為全體員工作出表率。xx單位,將問題的整改納入績效考核,堅持學(xué)習(xí)教育與整改落實同步進(jìn)行,定期通報活動進(jìn)展情況,對完成較好的支部和部門給予表彰,同時對活動進(jìn)展情況以簡報形式下發(fā)各支部。xx單位,開展活動出實招求實效。班子成員帶頭主動深入聯(lián)系點,圍繞“四風(fēng)”問題及制約部門改革發(fā)展的突出問題,上門聽取意見;結(jié)合學(xué)習(xí)教育,在部門內(nèi)部開展“四風(fēng)”問題大討論,重點6梳理“四風(fēng)”問題在一部門的具體表現(xiàn)形式,眼睛向內(nèi)查找問題。xx單位,堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”,針對領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)繁忙這一情況,利用下班后、休息日擠出時間組織學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)次數(shù)超過規(guī)定要求,采取多種形式召開座談會xx多場次,廣泛聽取群眾意見。活動體現(xiàn)出學(xué)習(xí)教育扎實、征求意見廣泛的特點。在第一環(huán)節(jié)活動中,各單位通過多種形式廣泛收集各方面意見建議,經(jīng)匯總、整理,形成了各方面意見和建議共xx條。對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議xx條,其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂主義方面xx條、奢靡之風(fēng)及其他方面xx條;對班子成員的意見和建議xx條,其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂主義方面xx條、其它方面xx條。目前,各院所學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)目標(biāo)任務(wù)基本完成,并初見成效,已做好進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。以上為xx督導(dǎo)組教育實踐活動第一環(huán)節(jié)工作情況,報告完畢。不當(dāng)之處,敬請批評指正。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)7
開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是黨的十六大作出的一項重大戰(zhàn)略部署,是黨的一項政治任務(wù),搞好督導(dǎo)工作是開展好這次活動的重要保證。根據(jù)省委先進(jìn)行教育活動工作的統(tǒng)一部署,我被抽調(diào)到省委省直督導(dǎo)組,參與督導(dǎo)124個省直機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育活動,歷時半年。期間,我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、探索創(chuàng)新的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導(dǎo)任務(wù)。特鑒定如下:在學(xué)習(xí)動員階段,為了通曉上情,了解下情,確保督導(dǎo)質(zhì)量和方向。我總是先行一步,認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多書籍和文件,研讀了大量有關(guān)資料,力爭學(xué)通政策,吃透文件,做到學(xué)深、學(xué)精、會用。在此基礎(chǔ)上,按照分工,我走訪了20多個省直機(jī)關(guān),了解學(xué)習(xí)情況,檢查讀書筆記,并給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),督促各單位不打折扣地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在分析評議階段,我到許多機(jī)關(guān)進(jìn)行了調(diào)研,抽查了大量征求意見表,聽取了各單位的匯報,并對其作了分析記錄。同時,對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等,認(rèn)真負(fù)責(zé)-地進(jìn)行了審閱,并提出了具體意見,還參加了近10個機(jī)關(guān)的民主生活會,確保了每一個環(huán)節(jié)到位,力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段,我對一些單位進(jìn)行了檢查,查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機(jī)制的建立情況,并詳細(xì)了解了整改進(jìn)度,針對各單位的實際情況,進(jìn)行了有的放矢的督促。
在整個督導(dǎo)過程中,我積極開動腦筋,出點子想辦法,探索思路;做到上下溝通,搞好上情下達(dá)、下情上報;嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)省委形象;并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾,現(xiàn)已公開發(fā)表,真正做到了“指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),督促不包辦,到位不越位,參與不干預(yù),服務(wù)不添亂”,向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績,圓滿完成了任務(wù),但是由于長期以來失眠、腿疼,每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時,晚上還要加班處理本單位的工作,所以影響了精力,一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來,一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來,而且由于第一次參加類似工作,經(jīng)驗不足,督導(dǎo)程序較為復(fù)雜,所以在工作中很難完全做到解放思想,開動機(jī)器,游刃有余。
總之,通過參加這次活動,學(xué)到了很多東西,積累了一定經(jīng)驗,經(jīng)受住了組織考驗,也使自己在各方面有了進(jìn)一步提升,為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。以這次教育活動為契機(jī),我一定努力工作,開拓進(jìn)取,爭取在未來的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更大成績。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)8
20xx年春,在咸豐縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)中心學(xué)校的關(guān)心支持下,全校師生共同努力,狠抓校園建設(shè),學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,校園環(huán)境整潔有序,文化氛圍濃厚,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取,教職工愛崗敬業(yè)實干,教學(xué)成績穩(wěn)步攀升,學(xué)校聲譽日益提高。通過多年的摸索實踐,學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。目標(biāo)制校和量化管理已形成自己的辦學(xué)特色,學(xué)校工作一步一個臺階穩(wěn)步向前發(fā)展。我校對20xx年春督導(dǎo)工作進(jìn)行了評估,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、評估的原則和方法
在評估過程中,我們遵循“公平、公正、公開”的原則,堅持求真務(wù)實的作風(fēng)。
二、學(xué)校教學(xué)工作的主要成績與經(jīng)驗
(一)堅持以教學(xué)工作為中心,管理模式逐步走向科學(xué)化,規(guī)范化。教師的教學(xué)計劃周全。備課數(shù)量上充足,老師都能按時按量完成教案或備課筆記;其次表現(xiàn)在不同課型授課方式的研究上,多數(shù)老師都能按照要求,將新授課、復(fù)習(xí)課和講評課分別備課。教師上課態(tài)度認(rèn)真,在課堂上,授課教師能夠掌握課堂結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié),把握重難點和大體教學(xué)框架,基本完成教學(xué)任務(wù)業(yè)務(wù)水平,更彰顯了當(dāng)代教師的嶄新授課理念。20xx年我校物理教師劉順老師在全州課內(nèi)比教學(xué)中榮獲佳績。教師都充分認(rèn)識到作業(yè)是讓學(xué)生加深理解課堂知識的重要手段和途徑,尤其初中階段,老師的教學(xué)任務(wù)相對較重,在學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練方面要花去大量的時間和精力,對于作業(yè)的布置和批改,教師落實得好。繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”工作。我校20xx年中考我校上線人數(shù)達(dá)20人,取得了良好的成績。圓滿完成20xx年中職招生任務(wù)。
三、我校在工作中主要采取了以下措施:
。ㄒ唬┒苏逃枷耄陆逃^念
先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南,我們根據(jù)本校的實際,按照全體性、全面性的要求,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則,構(gòu)建“德育為先、教育為主、質(zhì)量為重、育人為本”的育人模式,實行“重基礎(chǔ)、重能力、重個性、求實效、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則,堅持面向全體學(xué)生,育人為本,以學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為前提,以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和合作意識為重點,以學(xué)生主動、活潑學(xué)習(xí)為動力,最終達(dá)到“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身體健、有特長”的育人目標(biāo)。學(xué)校還建立了適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)管理機(jī)制,形成了一體化的管理機(jī)制,以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,勤奮務(wù)實、廉潔高效、群策群力、民主管理、依法治校,最大限度地調(diào)動教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,使學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校的核心工作。
。ǘ⿲W(xué)校把安全放在首位。有專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全定期檢查制度、門衛(wèi)制度、班級晨檢午檢制度、消防安全制度、校園安全應(yīng)急預(yù)案。并層層落實責(zé)任,職責(zé)明確。學(xué)校每天對校園進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
。ㄈ⿲W(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn),無亂收費現(xiàn)象。財務(wù)管理實行公開化。貧困生生活補助評審規(guī)范,并予以公示。營養(yǎng)改善計劃切切實實落到實處。
四、存在的不足
1、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善和優(yōu)化。
2、教師隊伍的師資培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強。
3、學(xué)生的思想意識有待進(jìn)一步提高。
4、教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)9
本學(xué)期又要過去,回顧那些點滴,或有缺憾,或有贊許。適時的總結(jié),必要的反省,以求今后更好的發(fā)展與前進(jìn)。積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)院的各項工作安排,以同學(xué)為本,開拓進(jìn)取,腳踏實地地協(xié)助學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會做好相關(guān)的各項工作。回首過去,我在學(xué)生會督導(dǎo)組走過了不平凡的一段。現(xiàn)根據(jù)一年來的工作經(jīng)歷,做出以下總結(jié):
1、相關(guān)工作回顧
2、主要工作結(jié)果
加強學(xué)院學(xué)生會干部隊伍建設(shè),強化制度創(chuàng)新。學(xué)院學(xué)生會為一個群眾組織,高效的運作模式取決于成員的素質(zhì)和制度構(gòu)筑的良好執(zhí)行力。提高干部的的個人修養(yǎng),使得學(xué)生會的工作質(zhì)量有效提升。
轉(zhuǎn)變工作方式、堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng),基礎(chǔ)性工作扎實到位。學(xué)生會是一個學(xué)生組織,最根本的是為同學(xué)服務(wù),堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo),以便在今后更好的開展工作。
我們督導(dǎo)組的工作,不僅是面對學(xué)生,也是面對學(xué)生會,對各部門干部干事作風(fēng)進(jìn)行督促考核,同時也協(xié)調(diào)各部門工作,配合各部門日常工作。通過一年來的工作,在動態(tài)中不斷進(jìn)步,解放思想,積極實踐,使我們自身也得到了鍛煉。
3、工作體會思考
從不適應(yīng)到適應(yīng),從陌生到熟悉,從只身一人到團(tuán)隊協(xié)作;剡^頭來看看自己走過的路,真是充滿了苦澀和歡欣。從我加入學(xué)生會那一刻起,我就已經(jīng)下定了決心認(rèn)認(rèn)真真、全心全意的做好每一份工作,并且還嚴(yán)格要求自己,爭取做得更好!無論從哪個方面講,都收獲了很多很多。在思想方面,對“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解,這讓我對學(xué)生工作的熱情有意想不到的提高。作為學(xué)生會督導(dǎo)組的一員,監(jiān)督別人工作的過程也是監(jiān)督我自己。只有自己做的更好,才能在工作中對別人進(jìn)行監(jiān)督。我也不再因為學(xué)生會的活動耽誤了自己的時間而苦惱,盡管有時是很小的活動,收獲卻是無法衡量的。在學(xué)習(xí)和生活中,從無所事事的狀態(tài)變的緊張忙碌,學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣,促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。雖然,有時我因為自己的工作方式不佳和經(jīng)驗的不足,對工作產(chǎn)生影響,但是在這一年的時間里,我不斷在工作中尋找并改正自己的不足,交流大家好的方法,取長補短,吸取精華,不斷完善自己。在此也感謝老師及同學(xué)們對我的幫助和支持。
展望未來,我們面前有寬廣的天空,同時也即將會面臨各種困難及挑戰(zhàn)。而想飛的更高就得看得更遠(yuǎn),為以后的進(jìn)步做好儲備,更好打算,長遠(yuǎn)計劃。具體計劃如下:
1、端正自己的態(tài)度,態(tài)度決定一切,認(rèn)真積極的完成好老師及學(xué)生會給予的任務(wù)和工作。并且把握細(xì)節(jié),使自己能更加有效的工作,更加全面的為同學(xué)服務(wù)。
2、希望能幫助各部門干部干事進(jìn)一步提升工作能力,增強歸屬感。相應(yīng)的監(jiān)督是必不可少的,一學(xué)期的工作下來,深刻意識到監(jiān)督的重要作用,不論是學(xué)生會整體性的工作,還是具體到每一位學(xué)生會成員的執(zhí)行,良好而及時的監(jiān)督和反饋是必不可少的。
3、在工作中以身作則,使各部門干部干事增強工作積極性,各部工作開始之初,干事工作尚屬積極,都能積極參加各部活動。但是,有些干事工作熱情持久性不強。希望在接下來的工作中,各部門干部干事之間應(yīng)互相協(xié)調(diào),做好分配部署,積極認(rèn)真的完成學(xué)生會日常工作安排。
最后,我相信,在學(xué)校老師和校團(tuán)委的指導(dǎo)下,在廣大同學(xué)的支
持下,學(xué)生會全體成員會努力務(wù)實的做好每件事,學(xué)生會工作將會越做越好。督導(dǎo)組也將秉承‘鍥而不舍,敢為人先’的精神,把我們的激情和自信落實到實際工作中。我愿我能以夢想為帆,以實干為槳,穿越這一路的鶯歌燕舞或者迷霧狂風(fēng),讓彼岸的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們眼前。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)10
自從xx開始招聘開始我就在那報名了,此刻進(jìn)入公司已級有3個多月了,在這期間,我作為現(xiàn)場部的一名督導(dǎo)真真切切的體會到公司給xx人民帶來的各種好處,如:買衣服不要再東跑西跑、給人民帶來了在家門口就業(yè)的機(jī)會等等,我也是一個剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,一出來就能大家門口找到工作真的好開心。
現(xiàn)將本人20xx年的工作情景作一簡單匯報,請大家批評指正。
一、培訓(xùn)期間
在這期間,我從對這行業(yè)的一無所知到進(jìn)一步的了解。這都是公司給我們培訓(xùn)的功勞,從這學(xué)會了作為一個基層的管理者如何去熟悉各項業(yè)務(wù)到如何去和員工或是上級溝通,還有顧客的服務(wù)和客訴等等,經(jīng)過培訓(xùn)和軍訓(xùn)之后自我在各方面都有了必須的提高,給了更好的為公司和顧客服務(wù)的信心。
二、工作職責(zé)
本人后在女裝、休閑裝、運動區(qū)擔(dān)任過督導(dǎo),作為最基層的一名管理者,我深感自我更是一名最終端的經(jīng)營者。我的主要職責(zé)是:維護(hù)賣場現(xiàn)場經(jīng)營秩序的有序運行。具體到日常工作資料,主要有員工日常行為規(guī)范化管理,商品的退換或客訴等。
三、工作職責(zé)執(zhí)行狀況
三個月來,本人在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)、各位同仁的支持配合和現(xiàn)場部全體員工的通力協(xié)作下,依靠各個層次堅強的團(tuán)隊,較好地履行了自我的工作職責(zé),圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
1、提高自身素質(zhì),盡力適應(yīng)崗位需要。
本人是在學(xué)校剛畢業(yè)的一名學(xué)生,學(xué)的是軟件,俗話說,“隔行如隔山”,如何做好服裝的督導(dǎo),對我來說,依然是一個全新的課題。為此,我不斷學(xué)習(xí),充實自我,以盡力適應(yīng)崗位需要。經(jīng)過學(xué)習(xí)與實踐的有機(jī)結(jié)合,自身素質(zhì)逐步得到提高,基本適應(yīng)了本崗位的需要。
2、注重規(guī)范管理,提升員工整體素質(zhì)。
20xx年來,營業(yè)人員調(diào)動頻繁,針對新員工對公司紀(jì)律和經(jīng)營業(yè)務(wù)不夠熟悉的狀況,我在平時工作中,能利用各種機(jī)會,在員工間進(jìn)行專業(yè)性商品常識、銷售技巧、商品陳列的交流,并在日常巡視中加強了監(jiān)督與執(zhí)行力度,提高了員工的紀(jì)律意識,使部分新員工較快地進(jìn)入了工作主角,并養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。同時在規(guī)范化管理的過程中,本人自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,要員工做到的,自我首先做到,要求員工不做的,自我首先不做,在管理中發(fā)揮了表率作用,促使自我加深了對管理、對自我的進(jìn)一步了解。
3、加強現(xiàn)場巡視,保證經(jīng)營秩序良好。
督導(dǎo)的工作場所就是賣場,工作資料十分具體、瑣碎,這就要求本人必須具備較強的職責(zé)心,保證在經(jīng)營現(xiàn)場對各種具體、瑣碎的工作當(dāng)場進(jìn)行解決,使?fàn)I業(yè)秩序良好運行,給顧客供給一個方便、舒適的購物空間。
4、堅持公正合理,靈活商品退換管理。
配合柜組和營業(yè)員做好商品退換管理工作是本人的一項重要職責(zé),三個月來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)并靈活運用商場在商品退換方面的相關(guān)辦法,對每一齊退換貨的處理都努力做到有章可依,異常是依據(jù)公平、公正、合情合理的原則保護(hù)消費者的合法權(quán)益,維護(hù)公司在消費者中良好的口碑,就上個月本人每月的沖紅數(shù)都在33起以上。
5、了解員工狀況,努力打造和諧團(tuán)隊。
三個月來,本人注重了解員工的自然狀況和思想狀況,堅持多與員工進(jìn)行溝通、交流,同時,善于經(jīng)過日常口頭表揚和鼓勵來堅持員工較高的進(jìn)取性、穩(wěn)定性,盡自我的努力,帶動更多員工,構(gòu)成一個和諧的工作團(tuán)隊。
四、本人工作中存在的不足
1、工作中,對一些日常管理方面出現(xiàn)的問題尚未進(jìn)行及時的總結(jié)和歸類,異常是在現(xiàn)場貨品管理方面做得還很不夠,仍待向其他領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管學(xué)習(xí)。
2、對品牌特色的了解、對員工思想的了解、對專業(yè)知識的了解仍有待深入、細(xì)致,對現(xiàn)場管理的執(zhí)行力都有待加強,自身管理水平有待進(jìn)一步提高。
3、處理退換貨時,有時心態(tài)不能平和,未能在感情方面讓顧客感性理解未予以退換的原由,需要在今后的工作中認(rèn)真修煉。
五、20xx年工作打算
1、加強對服裝現(xiàn)有品牌和服裝面料的了解,進(jìn)一步從專業(yè)知識上加強對各品牌的理性認(rèn)識,配合各柜組和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),及時將合理化信息和提議傳達(dá)廠家或營業(yè)員。
2、充分調(diào)動每一位員工的進(jìn)取性,經(jīng)過平日的溝通,讓員工在里了解公司的最近動態(tài),以及公司的各種要求,要關(guān)注、關(guān)心自我的員工,及時肯定員工的提高,讓員工行有規(guī)范、學(xué)有榜樣、干有目標(biāo),心往一處想、勁往一處使,為公司的發(fā)展凝心聚力。
3、提高自身服務(wù)意識,做好整體員工服務(wù)意識的灌輸,養(yǎng)成良好的心態(tài),異常要加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),要努力建立與員工之間的任信關(guān)系,樹立自我的,為所有員工樹好形象,努力把整個打造成為一個步調(diào)一致的和諧團(tuán)隊。
各位領(lǐng)導(dǎo),20xx年讓我有點依依不舍,在這三個月里,曾流過辛勤的汗水,也流過激動的淚水,正因為經(jīng)歷了這點點滴滴的酸與甜,才讓我不斷成長著,提高著。所以,我熱愛這份工作,期望自我今后能歡樂著工作,同時也能在工作中找到更多的歡樂!與同成長。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)11
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作,以“學(xué)生為本”為教學(xué)督導(dǎo)理念,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)為督導(dǎo)工作的中心,以本科教學(xué)為督導(dǎo)工作的重點,以新開課、開新課的青年教師為督導(dǎo)的主要對象,積極開展課堂教學(xué)督導(dǎo),進(jìn)行課程教學(xué)調(diào)研,參加有關(guān)教學(xué)活動。在姜副院長關(guān)懷、指導(dǎo)下,在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全組老師辛勤工作,較圓滿完成了教務(wù)處下達(dá)的《教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃》。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)的主要工作可以歸納成“五個二”。就是:
1、前往兩所本科大學(xué)學(xué)習(xí)本科教學(xué)督導(dǎo)的經(jīng)驗;
2、開辦兩個教學(xué)聊天室(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)QQ群和實體教學(xué)聊天室);
3、接受兩個系部(基礎(chǔ)部和公管系)的主動邀請,給予他們的青年老師聽課和指導(dǎo);
4、參加兩個系的“說課”比賽活動,參加評委工作;
5、主要對兩門課程(《大學(xué)語文》和《法律基礎(chǔ)》)進(jìn)行調(diào)研。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、主要工作
1、課堂教學(xué)督導(dǎo)
聽課,是督導(dǎo)老師教育、教學(xué)工作調(diào)研的主要途徑。通過聽課,我們了解了老師執(zhí)行教學(xué)大綱,完成教學(xué)計劃的情況,備課態(tài)度,教學(xué)秩序,教學(xué)內(nèi)容,駕馭教材能力,教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用、效果等。本學(xué)期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課,聽課按規(guī)定,我們對每位老師的課堂教學(xué)質(zhì)量,給予書面評估,并量化打分,課后向老師反饋、交流。我們所聽的課,教學(xué)進(jìn)程較為規(guī)范,教學(xué)秩序較為良好,教學(xué)氛圍和諧,未發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故。這顯示我們學(xué)院教學(xué)管理職能部門有關(guān)規(guī)定制度,執(zhí)行到位,管理到位。
2、調(diào)研了部分學(xué)科課堂教學(xué)情況
調(diào)研的主要內(nèi)容是:本科與?疲ǜ呗殻┙虒W(xué)區(qū)別之處;基礎(chǔ)類學(xué)科如何突出基礎(chǔ)知識的教學(xué);實踐性較強的學(xué)科如何強化學(xué)生能力的培訓(xùn)。調(diào)研的科目有:大學(xué)語文,法律基礎(chǔ)知識,應(yīng)用文寫作和秘書學(xué)等。調(diào)研的具體情況,見后面單列總結(jié)。有關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,本學(xué)期僅僅是開始,下學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行。
3、參加部分系部教研活動
。1)參加基礎(chǔ)部的四位參加省比賽老師的指導(dǎo)工作;A(chǔ)部有四位老師要參加全省高!端枷肫返隆、《概論》、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預(yù)賽,由于他們都是青年老師,各方面經(jīng)驗不足,基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)邀請督導(dǎo)老師參加評估、指導(dǎo)。我們聽了試講后,在教材組織、教學(xué)內(nèi)容、教法運用、教學(xué)環(huán)境駕馭、課件制作、板書設(shè)計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面,與老師進(jìn)行面對面的切磋,進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo),四位青年教師深受啟迪。
。2)參加會計系、金融系的說課比賽活動,擔(dān)當(dāng)評委并點評。深受系領(lǐng)導(dǎo)贊許和老師的歡迎。
4、開展教學(xué)聊天室活動。
學(xué)院本學(xué)期為督導(dǎo)專門安排了辦公室。我們利用辦公室進(jìn)行督導(dǎo)自身的研究和開辟了教學(xué)聊天室,每周一下午為督導(dǎo)工作值班的時間,參加教研活動的老師可以前來聊天。本學(xué)期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學(xué)聊天室里平等輕松地進(jìn)行教學(xué)聊天,研討教學(xué)的困惑和心得,切磋教藝,促膝談心,互相學(xué)習(xí),共同提高,深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說:“這樣的聊天,受益匪淺”。真是:聽君一席話,勝教多年書。
5、設(shè)立教學(xué)Q群,老師們積極踴躍參加,通過Q天群的網(wǎng)上聊天,雖然還沒有開展群體的聊天氣氛,但在個別老師的討論中,收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時,一直聊到深夜。
設(shè)立在督導(dǎo)室的教學(xué)聊天室活動和網(wǎng)上開設(shè)的QQ教學(xué)聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處?梢暈槲覀儗W(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的特色。這是我院督導(dǎo)工作的嘗試,是我們開展教學(xué)督導(dǎo)的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
二、部分學(xué)科課堂教學(xué)點評
1、基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》教學(xué)點評
本學(xué)期督導(dǎo)組對法學(xué)系派來擔(dān)任基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》的六位老師的講課進(jìn)行了聽課。結(jié)論是:總體情況良好,其中除了一位偏離了教材外,其他五位老師都能緊扣教材,突出法律基礎(chǔ)知識的講授,觀點正確,概念清楚,知識系統(tǒng),條理清楚,例子生動。他們的共同特點是:
(1)法律知識熟練,講法律頭頭是道,流暢自然,既闡述了法律內(nèi)涵,又淺顯易懂。
(2)資料豐富,講課過程,隨手拈來,尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子,對法律內(nèi)容起到很切題的的詮釋。
不足之處:
(1)沒有很好針對學(xué)生實際,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生運用法律知識,分析學(xué)生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學(xué)生運用法律知識,維護(hù)自身的合法權(quán)利。
。2)有的老師由于資料豐富,在講堂上滔滔不絕,忽略了師生互動這一基本教學(xué)法的使用,削弱了教學(xué)效果。
我們的態(tài)度是:“以學(xué)生為本”的理念來看,《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的“法律基礎(chǔ)”部分由法學(xué)系派老師上,總體效果是好的。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)組織形式值得進(jìn)一步探討和研究。
《大學(xué)語文》我們聽了十七節(jié)課,這里介紹三種教法。第一種,分析法,從課文結(jié)構(gòu)分析入手,闡述課文內(nèi)容和寫法,歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》,介紹背景材料之后,逐段分析內(nèi)容結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上概括全文內(nèi)容,詳細(xì)分析了重點段落,歸納寫作特點。備課認(rèn)真,教材熟悉,重點突出,條理清楚。教學(xué)能力,無可挑剔。但是,就課說課,講的過細(xì),留給學(xué)生的思維空間較少,不利于于培養(yǎng)的欣賞自學(xué)能力,我們認(rèn)為此教學(xué),不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨,以課文中的一篇課文為主,進(jìn)行講解,廣泛引用名家、名著、名言,分析精辟,重點突出,生動形象,引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》,其講課主旨為初唐詩意境特點:情感濃重,哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》,以此導(dǎo)入主課,最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》,以此深化講課主旨。老師講課精彩,語文功底較厚,有研究能力。然而,這是講座。講座不同于上課,前者講述的主旨自選,隨意性較大,針對性不強,選取的材料較散,如這位老師開篇的詩和收尾的詩,均不是課本上的。講法滿堂灌,不講究教學(xué)法和教學(xué)手段。后者,必須根據(jù)大綱要求,依照大綱規(guī)定的目的施教,內(nèi)容緊扣課本,所謂以《綱》為綱,以《本》為本;施教過程,注重師生互動,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。這位老師教的'單元主旨是“親和自然,天人合一”,這一主旨統(tǒng)領(lǐng)下,有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學(xué)目的進(jìn)行修正,根據(jù)課本上的主旨,內(nèi)容進(jìn)行整合。以分析《春江花月夜》為主,兼講課本上的其他課文,則完全符合本科語文教學(xué)的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求,在全面分析課文思想內(nèi)容后,找出課文的知識點,重點分析有關(guān)段句,從中悟出作品思想內(nèi)涵的人生哲理。在品味、欣賞之中,陶冶情操,提升人格品行,以達(dá)到教書育人的教學(xué)目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》,在誦讀、分析全詩的基礎(chǔ)上,重點深入分析核心段句,引導(dǎo)學(xué)生以此生發(fā)開來,領(lǐng)會全詩意境。同時,讓學(xué)生反復(fù)吟誦詩文,在誦讀的過程中,深入詩境,領(lǐng)悟詩人“仁民愛物,心憂天下”的胸懷。此教法,給學(xué)生營造了思維、想像的空間,培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。我們認(rèn)為此教法,適合本科大學(xué)語文的教學(xué)。
2、公管系部分教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估。
受公管系領(lǐng)導(dǎo)的邀請,對部分老師的課程進(jìn)行聽課。聽了公管系五位老師的課,我們認(rèn)為,教學(xué)態(tài)度端正,備課尚認(rèn)真,講課內(nèi)容正確,邏輯層次清晰,語言表達(dá)流利,課件制作清楚,運用到位。幾位老師,各有亮點。如程宇老師,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面,有一定的的創(chuàng)意,師生互動自然。又如陳濟(jì)海老師,舉例典型大氣,課件與教學(xué)內(nèi)容配合密切。不足之處:有的老師照本宣科,略顯呆板;有的老師面面俱到,重點不突出;有的老師講課局限課本,思路不夠開闊,知識視野較窄。
3、《應(yīng)用文寫作》教法點評
《應(yīng)用文寫作》是一門實踐性很強的學(xué)科,其理論門檻并不高,主要是指導(dǎo)學(xué)生多寫多練,在實踐中,熟習(xí)寫作格式和寫作方法。許多老師在講授過程中,文種概念闡述明確,寫作理論(格式)講述清楚,通過范文分析,引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作知識。較為普遍的問題是:重理論,輕實踐;重講解,輕練習(xí)。有的老師把練習(xí)的教材,作為講課教材,這是教材使用錯位。有位老師把經(jīng)濟(jì)合同寫作課,上成經(jīng)濟(jì)合同條款解說課。這是內(nèi)容錯位。學(xué)院文件規(guī)定,應(yīng)用文寫作36課時,理論教學(xué)16課時,占總課時44%,技能訓(xùn)練20課時,占總課時56%。我們希望執(zhí)行到位。
以上學(xué)科教學(xué)點評,系學(xué)術(shù)見解,既然是學(xué)術(shù)范疇,必然存在有爭議,百花齊放,百家爭鳴,見仁見智。我們的見解,僅為一說,難免偏頗,僅供參考,為拋磚引玉。
我們學(xué)院“專升本”了,部分老師的教學(xué)思路,教學(xué)方法,仍滯留在?疲ǜ呗殻⿲哟巍P蝿莺腿蝿(wù),要求這些老師的教育教學(xué)理念、教學(xué)思維、教學(xué)方法,應(yīng)與時俱進(jìn),盡快“升本”。
三、廣泛學(xué)習(xí),深入研究,不斷提升自身素質(zhì)和能力,不斷提高督導(dǎo)工作水平。
為了盡快適應(yīng)本科教學(xué)工作的需求,我們必須、也應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí),深入研究,使督導(dǎo)工作跟上 “專升本”的形勢。本學(xué)期,我們采取了內(nèi)外結(jié)合的辦法,開辟學(xué)習(xí)途徑。
一方面,走出校門,向兄弟院校學(xué)習(xí)借鑒。姜副院長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視,作出安排。教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別兩次帶領(lǐng)督導(dǎo)老師先后到福建工程學(xué)院和福建師大調(diào)研學(xué)習(xí)。由此,我們初步明確了本科教學(xué)和?平虒W(xué)的區(qū)別,明確了本科督導(dǎo)的具體內(nèi)容和做法;匦:螅覀冞M(jìn)行了認(rèn)真討論,汲取兩所高校的經(jīng)驗,結(jié)合我院的實際情況,調(diào)整了我們學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的做法。
另一方面,健全校內(nèi)學(xué)習(xí)制度,互相學(xué)習(xí),不斷研討,共同提高。本學(xué)期開始,規(guī)定督導(dǎo)工作例會每月一次。每次例會做到“四有”:有研討中心,有會前準(zhǔn)備(預(yù)先告知議題),有會議小結(jié),有會議記錄。每次例會,發(fā)言集中,時間緊湊,正正規(guī)規(guī),頗有成效。
聽老師講課,與老師反饋,也是我們學(xué)習(xí)、提高的好機(jī)會。我們在課堂上,向老師學(xué)到了許多新理念、新知識,更主要學(xué)到了高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng);從青年老師身上,學(xué)到了勇于探索的精神和虛心好學(xué)的品德。
四、工作體會
1、學(xué)院的分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作,并有嫻熟的手段來推動教學(xué)質(zhì)量的提高。比如,督導(dǎo)組上學(xué)期提出加強教研室活動是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,并且推薦了基礎(chǔ)部馬列教研室《概論》課的“說課”活動。他們都非常重視,這學(xué)期就布置開展全院性“說課”比賽,以比賽來正面推動教研室活動的開展。這是值得我們喝彩的舉動。
2、督導(dǎo)組與系部加強聯(lián)系,密切配合,形成合力,對于加強督導(dǎo)工作的廣泛性和針對性,起到有效的促進(jìn)作用。近年來,督導(dǎo)組與基礎(chǔ)部進(jìn)行了成功的合作,獲得可喜的成果。這主要是基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)和老師,對督導(dǎo)工作的理解,對督導(dǎo)老師的信任。這種合作模式是我們學(xué)院督導(dǎo)工作的特色,我們將進(jìn)一步總結(jié)推廣。
3、努力學(xué)習(xí),深入探討,廣泛調(diào)研,及時“充電”,方能不斷提高督導(dǎo)水平,增強督導(dǎo)隊伍實力。
。1)本學(xué)期外出(在大學(xué)城區(qū))調(diào)研學(xué)習(xí)、調(diào)研,投入少,收獲大。
。2)專題調(diào)研,對問題的認(rèn)識更深刻。
(3)督導(dǎo)組定期開會,專題討論,相互學(xué)習(xí),共同提高,形成共識。
。4)在聽課和與老師反饋過程中,向老師學(xué)習(xí),拉近督導(dǎo)員與老師的距離,增進(jìn)雙方的友誼。
4、姜副院長對督導(dǎo)工作指導(dǎo)熱情,對督導(dǎo)老師關(guān)懷親切;教務(wù)處對督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)有力,這是督導(dǎo)組開展工作的強勁動力。
5、廣大老師對督導(dǎo)工作的支持、理解,是我們開展工作的深厚基礎(chǔ)。通過院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上的宣傳,通過我們自身言行的影響,廣大老師對我們的工作越來越理解,對我們督導(dǎo)老師更加親切。我們漫步在學(xué)院大道上,老師熱情主動向我們問好,我們的心里十分甜美;課余時間,青年老師主動向我們請教,我們深受鼓舞;不少老師真誠地請我們?nèi)ヂ犝n,給他們指導(dǎo),我們很受感動。我們唯有用心工作,以答謝老師們的關(guān)愛。
五、存在問題
1、工作開展不夠全面,教、學(xué)、管三個層面,“教”的督導(dǎo)工作做得較多,“管”的督導(dǎo)工作做得較少,而“學(xué)”這一頭,似乎成了督導(dǎo)的“盲點”。由于督導(dǎo)組老師人手不足和知識面的局限,督導(dǎo)對系部和學(xué)科的復(fù)蓋面也不夠廣。
2、QQ群網(wǎng)上教學(xué)聊天室,報名者多,但沒有形成聊天的氣氛,有待加強,爭取成為青年老師討論教學(xué)方法和交流心得體會的平臺。
3、對學(xué)生的調(diào)查方面還沒有真正開展,計劃中要召開學(xué)生座談會也沒有進(jìn)行。擬在下學(xué)期制定調(diào)查卷并召開學(xué)生座談會,對教學(xué)中學(xué)生對老師和學(xué)生自身的情況進(jìn)行了解。以明確督導(dǎo)的目標(biāo)和加強督導(dǎo)的效果。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)12
本人自覺加強黨性修養(yǎng),始終在思想上、政治上、行動上跟黨中央保持高度一致,認(rèn)真領(lǐng)會上級精神和領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,努力把握好督查工作的正確政治方向。同時,平時嚴(yán)于律己,加強道德修養(yǎng),虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),扎扎實實做好各項工作,取得較好成績。
一、自覺加強學(xué)習(xí),適應(yīng)從嚴(yán)治黨新要求
唯有加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)從嚴(yán)治黨新要求。本人以參加“兩學(xué)一做”活動為契機(jī),進(jìn)一步加強黨性修養(yǎng)和廉潔意識。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,緊跟中央精神的步伐,向中央看齊。二是努力學(xué)習(xí)辦公室和督查工作業(yè)務(wù)知識,圍繞“抓落實”和“三服務(wù)”工作打牢知識基礎(chǔ)。把握好各級領(lǐng)導(dǎo)對辦公室工作人員的新要求,把對黨忠誠擺在為人處事的第一位,確保政治可靠。三是積極參加本單位的集體學(xué)習(xí)活動和各級舉辦的培訓(xùn)班,如6月分別參加了區(qū)兩辦舉行的培訓(xùn)班和全市黨辦系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等等,通過培訓(xùn)和以會代訓(xùn),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。四是積極總結(jié)我區(qū)工作,開展督查調(diào)研,參與區(qū)第六次黨代會 報告的起草工作。
二、堅持客觀、公正,努力做好督查工作
。ㄒ唬﹪@區(qū)委重大決策和部署,參與組織決策督查活動
圍繞督查抓落實,為了促進(jìn)區(qū)委重大決策的落實,半年來,參與組織42項決策督查工作,形成報告31份,推動了一批區(qū)委、區(qū)政府重點工作的順利完成。一是針對扶貧攻堅持續(xù)跟蹤督查。深入村屯,根據(jù)扶貧工作每個階段的工作任務(wù),每周督查1-2次。通過督查,促進(jìn)工作,掌握和反饋工作中的存在問題。二是對我區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點工作、重點項目進(jìn)行督查。持續(xù)跟蹤督查金窩工業(yè)園基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)和工業(yè)項目建設(shè),十里花卉長廊、蝦蝦樂農(nóng)莊、嫦娥垌火龍果基地、那霧山旅游區(qū)創(chuàng)建、生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)等項目的督查,促進(jìn)了重點項目、工作的落實。三是圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作開展督查。參與了清潔鄉(xiāng)村清潔費收取專項督查和清潔鄉(xiāng)村季度考評工作,參與了對落實八項規(guī)定、重大節(jié)日值班值守紀(jì)律、糖料蔗“雙高”基地建設(shè)、為民辦實事、特色旅游明縣創(chuàng)建工作、“四城聯(lián)創(chuàng)”等工作的督查活動。在督查過程中,敢于堅持原則,動真碰硬,本著客觀、公正、公開的要求,做好督查工作,推動有關(guān)工作取得實實在在的成效。
(二)抓好專項查辦工作,維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益
抓好領(lǐng)導(dǎo)同志對群眾來信來訪的批示的落實工作,可以有效地維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。本人切實增強宗旨意識,通過督查工作服務(wù)人民群眾。半年來,共辦理上級領(lǐng)導(dǎo)批示件23件,保持批示件辦結(jié)率達(dá)100%。通過督辦一批案件并順利上報辦理情況,達(dá)到件件有回音、事事有著落的要求。主要做法有:一是快辦快結(jié)。近年來,上級和區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對批示件的辦理時限要求比較嚴(yán),為了適應(yīng)新要求,自覺加快辦理工作效率,從發(fā)督查通知開始,每個辦理環(huán)節(jié)都提速,主動幫助承辦單位開展調(diào)查和寫辦理報告,促進(jìn)快結(jié)快辦。二是刨根問底,讓證據(jù)說話,對于當(dāng)事人的合法權(quán)益,要維護(hù)好;對當(dāng)事人的不理性要求,要依法依理拒絕。如某編外人員要求列入財撥,根據(jù)編辦、人社、財政部門的處理意見,針對調(diào)查中的疑點,我逐一核對,最終有理有據(jù)給予當(dāng)事人建議。三是提高辦理報告質(zhì)量。為了撰寫好辦理報告,我從領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)批示精神入手,把握領(lǐng)導(dǎo)批辦意圖,圍繞落實領(lǐng)導(dǎo)批示精神來撰寫報告。抓落實要實,寫辦理報告也務(wù)必求實,多個復(fù)雜事件的辦理報告順利按時上報,成效明顯。
三、堅持原則做好督查工作,向“三嚴(yán)三實”的標(biāo)準(zhǔn)看齊
在工作中,能夠?qū)κ虏粚θ耍、公平、客觀地開展督查工作。半年來,區(qū)委督查室對多個單位、多人作出書面表揚和通報批評,本人能夠認(rèn)真核實情況,根據(jù)區(qū)委的意見,公正、堅決地貫徹執(zhí)行有關(guān)通報工作,做好“裁判”工作。同時,認(rèn)真履行廉潔自律責(zé)任,一是遵守中央八項規(guī)定,規(guī)范辦公室設(shè)置,遵守財經(jīng)紀(jì)律,針對督查室用車比較多的情況,按制度使用公車,杜絕公車私用。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,履行“一崗雙責(zé)”,積極參與督查室的廉政建設(shè)工作,不以工作或單位的名義謀取不當(dāng)利益。三是加強道德修養(yǎng),嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,反對“四風(fēng)”,不進(jìn)出私人會所,清清白白做人,干干凈凈做事,維護(hù)廉潔從政的良好形象。
一年來,勤勤懇懇地做了一些工作,也取得了一定成績,但也存在不足之處:一是學(xué)習(xí)不夠用心,思考不深入;二是對工作總結(jié)不夠,形成文字少。在今后的工作中,決心在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷提高自己的綜合能力和工作水平,扎扎實實做好督查工作。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)13
根據(jù)省委進(jìn)行的教育活動工作的統(tǒng)一部署,我被抽調(diào)到省委省直督導(dǎo)組,參與督導(dǎo)124個省直機(jī)關(guān)的XXX教育活動,歷時半年。期間,我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實的作風(fēng)、探索創(chuàng)新的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導(dǎo)任務(wù)。特鑒定如下:
在學(xué)習(xí)動員階段,為了通曉上情,了解下情,確保督導(dǎo)質(zhì)量和方向。我總是先行一步,認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多書籍和文件,研讀了大量有關(guān)資料,力爭學(xué)通政策,吃透文件,做到學(xué)深、學(xué)精、會用。在此基礎(chǔ)上,按照分工,我走訪了20多個省直機(jī)關(guān),了解學(xué)習(xí)情況,檢查讀書筆記,并給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),督促各單位不打折扣地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在分析評議階段,我到許多機(jī)關(guān)進(jìn)行了調(diào)研,抽查了大量征求意見表,聽取了各單位的匯報,并對其作了分析記錄。同時,對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等,認(rèn)真負(fù)責(zé)-地進(jìn)行了審閱,并提出了具體意見,還參加了近10個機(jī)關(guān)的民主生活會,確保了每一個環(huán)節(jié)到位,力爭每一步都見到實效。
在整改提高階段,我對一些單位進(jìn)行了檢查,查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機(jī)制的建立情況,并詳細(xì)了解了整改進(jìn)度,針對各單位的實際情況,進(jìn)行了有的放矢的督促。
在整個督導(dǎo)過程中,我積極開動腦筋,出點子想辦法,探索思路;做到上下溝通,搞好上情下達(dá)、下情上報;嚴(yán)格要求自己,自覺維護(hù)省委形象;并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇,現(xiàn)已公開發(fā)表3篇,真正做到了“指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo),督促不包辦,到位不越位,參與不干預(yù),服務(wù)不添亂”,向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績,圓滿完成了任務(wù),但是由于長期以來失眠、腿疼,每天上下班要周轉(zhuǎn)2個多小時,晚上還要加班處理本單位的工作,所以影響了精力,一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)出來,一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來,而且由于第一次參加類似工作,經(jīng)驗不足,督導(dǎo)程序較為復(fù)雜,所以在工作中很難完全做到解放思想,開動機(jī)器,游刃有余。
總之,通過參加這次活動,學(xué)到了很多東西,積累了一定經(jīng)驗,經(jīng)受住了組織考驗,也使自己在各方面有了進(jìn)一步提升,為今后的發(fā)展奠定了良好基矗以這次教育活動為契機(jī),我一定努力工作,開拓進(jìn)取,爭取在未來的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更大成績。
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)14
20xx年時間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了,在公司的領(lǐng)導(dǎo)下、在同事們的支持和幫忙下,我堅持不斷地學(xué)習(xí)理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗,加強自身思想修養(yǎng),努力提高綜合素質(zhì),嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,完成了自我崗位的各項職責(zé),在那里將自我的思想、情景等簡要的個人工作總結(jié)如下:
一、日常工作
1、培訓(xùn)。
新店員工開業(yè)前培訓(xùn),三天的脫崗培訓(xùn),對于新導(dǎo)購員來說是上崗前一次對我品牌文化、企業(yè)文化了解的過程;是對服務(wù)禮儀、銷售技巧再次鞏固的過程;是對陳列準(zhǔn)則、陳列技巧、搭配技巧學(xué)習(xí)的過程。而開業(yè)后實地培訓(xùn):邊銷售邊針對各員工、店長培訓(xùn),這是員工對于產(chǎn)品賣點和銷售技巧及服務(wù)禮儀的再次溫習(xí)。
一年來,我一向到每個店鋪進(jìn)行培訓(xùn),也深有體會,兩種培訓(xùn)方式都各有千秋。崗前三天封訓(xùn),因為沒有跟實際結(jié)合,我們的導(dǎo)購員往往會忘記培訓(xùn)時所說的禮儀和技巧,而實際培訓(xùn)時又礙于時常有顧客走動不能很系統(tǒng)地培訓(xùn),所以根據(jù)這一年的培訓(xùn)經(jīng)驗,我的心得是:兩者必須要相結(jié)合,以系統(tǒng)培訓(xùn)為前提輔以實際培訓(xùn)來加深記憶。這需要督導(dǎo)從開業(yè)前封訓(xùn)完一向跟蹤店鋪開業(yè)后兩到三天時間,才能完成一整套培訓(xùn)課程。
2、開店工作指導(dǎo)。
新店從量尺寸開始、后裝修、招人、鋪貨直至開業(yè),整個程序需要各個部門的全力配合,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,最終將的形象展示在顧客面前。幾家店鋪開張,雖然問題不斷,但最終都順利開業(yè)了。對于開業(yè)工作流程,我的心得是:跟各部門全力配合,大家一條心把事情做好,無論爭吵有多厲害,最終只要是為了店鋪開好,其他一切都不重要。
二、工作中發(fā)現(xiàn)的問題及針對諸類問題提出的提議方案
此刻回想起去年的那一系列問題,很多基本已經(jīng)解決,以下有幾點我想要再次提出來,期望以后的工作當(dāng)中這類的問題不要再出現(xiàn)。
1、裝修。
我們品牌是以一流品牌的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我的,所以裝修不僅僅要有整體的美感,細(xì)節(jié)方面必須不能被忽視。比如xx加盟店門頭字母間隔太開;比如xx店經(jīng)過整修,不銹鋼毛邊仍然將店內(nèi)一件衣服刮破、又比如xx店沙發(fā)質(zhì)量太差以至于此刻不能坐人等等諸如此類的細(xì)節(jié)問題,本身就給現(xiàn)場造成了很多不便,且也影響了我們品牌的形象。
提議:20xx年狠抓裝修細(xì)節(jié),一點都不能放松,必須要讓裝修公司精益求精,裝修到位!
2、人員招聘。
雖然此刻公司將導(dǎo)購員的年齡標(biāo)準(zhǔn)定于20—30歲之間,但實際招聘起來還是遇到了一些難題,比如xx市本身招工就十分困難,所以根本就沒有選擇的機(jī)會,而我們目前的工資水平也并不比別的品牌高,所以這一年齡段我提議:適當(dāng)放寬至20—38歲之間,有必須工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、鋪貨。
目前鋪貨出現(xiàn)的問題是,各店鋪在過季或者特賣結(jié)束后退回倉庫時沒有及時將吊牌上的價簽撕掉,導(dǎo)至倉庫將這些貨品鋪至新店時出現(xiàn)一個吊牌兩個價格的尷尬局面。
比如本次在xx加盟店我們就在現(xiàn)場偷偷撕掉不下40件貨品的特價簽,正價出售的商品,如果加盟商或顧客在吊牌上發(fā)現(xiàn)特賣的價格,那結(jié)果可想而知。
這個問題,我們以往也讓各店鋪撕掉后退回,但還是有特賣場貨品難以控制,因為導(dǎo)購員把貨退回來后,倉庫不能及時整理貨品,且即便是明白也不可能將所有貨品都全部退回已經(jīng)撤柜的店鋪。
所以我提議:一方面讓店鋪務(wù)必撕掉所有價簽,否則將按個數(shù)罰款(定下制度),另一方面公司需增加倉庫整理員,杜絕再次出現(xiàn)一個吊牌兩種價格的問題!
4、道具鋪貨。
我們品牌道具中有歷史相框、工藝品等均屬于易碎品,而我公司的包裝實在太不完整。據(jù)我半年來到各店鋪開業(yè)觀察,歷史相框幾乎都會碎掉好幾個,xx店連工藝品都碎掉一個。
這樣一來實在是影響了相框的美觀,也會給加盟商造成我們物流不專業(yè)的印象。提議:倉庫重新包裝這些工藝品,玻璃制品應(yīng)當(dāng)有專業(yè)的包裝,這樣才能在托運時不被打碎。
5、開業(yè)活動及店鋪日;顒。
在商場內(nèi)開設(shè)專柜,如果僅有我們一家單獨開業(yè),除非有很多以前積累的VIP顧客,不然我們品牌單獨做活動是沒有太大效果的。比如xx店之前開業(yè)滿送活動,效果并不好。
所以提議:應(yīng)當(dāng)以商場的大體活動為主,店鋪不宜脫離商場而做太低折扣的活動,這樣會起到反效果。
店鋪日常活動則多種多樣,提議以后能針對VIP客戶單獨做一些贈送活動,比如公司可定制一批有紀(jì)念價值的禮品(如抱枕、陶瓷套裝等)來贈送給VIP客戶。
以上是我本次提出來的所有工作中的提議,以前所做的報告當(dāng)中也針對每次的店鋪發(fā)現(xiàn)的問題而提出來的,我認(rèn)為那個更具有針對性!所以請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我日常的信息反饋報告!
督導(dǎo)組督導(dǎo)工作總結(jié)15
一年的工作緊張而忙碌,在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,系部各項教學(xué)工作順利而有條不紊地進(jìn)行。本年度的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束,完成了全系在職專業(yè)教師的聽課任務(wù)。通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo),使全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上,都有了不同程度的提高。
我們清楚地認(rèn)識到,教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項教學(xué)工作能得以順利、有序的進(jìn)行,教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進(jìn)、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進(jìn)一步認(rèn)識,為今后更好地實施教學(xué)管理提供了理論保障。
一、在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下圓滿完成本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)
在本學(xué)年中,大部分教師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成,因此教學(xué)督導(dǎo)的重點是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下,與具體負(fù)責(zé)的委員會同,合理的安排了聽課的具體時間、順序,較好的完成了聽課任務(wù)。
因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上,督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時間認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作,聽課后還及時地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見,尤其是對外聘教師、新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見,有效的促進(jìn)了教學(xué)工作的進(jìn)步與發(fā)展。
二、通過教學(xué)督導(dǎo)使教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高
就管理系而言,教師隊伍中多數(shù)為年輕教師,在教學(xué)經(jīng)驗上存在著一定的不足,也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前,從而有的放矢的去加以解決,這樣就能有針對性的去進(jìn)行下一步的“導(dǎo)”,加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。
在教學(xué)督導(dǎo)的過程中,大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài),正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議,虛心接受。對待意見和建議有則改之,無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢,毫無保留的評課、打分。事實證明,部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后,在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。
三、通過教學(xué)督導(dǎo)工作,使系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高
系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一,參與了聽課、評課的全過程。這樣,就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進(jìn)一步的了解,便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時,在評課、討論的過程中,多方聽取意見、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo),從而促進(jìn)了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向,合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進(jìn)作用。
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