任教工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的任教工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
任教工作總結(jié)1
一個學(xué)期很快結(jié)束了,現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、情況總結(jié)
初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學(xué)生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn):
一是尊重每一個學(xué)生,滿足學(xué)生尊重的需要,承認(rèn)的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;
二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。
對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過。我班的丁瑩同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時,有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵,鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。
對于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵他們一步一步自我完善。我班的丁宇佳同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會越來越少,甚至還會。我發(fā)現(xiàn)他的籃球打得不錯,于是就鼓勵他,如果你在學(xué)習(xí)上能象打球那么專注,你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都及時發(fā)現(xiàn),并且及時予以鼓勵,培養(yǎng)他的自信心,F(xiàn)在,他有了很大的進(jìn)步。
這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,但就是組織紀(jì)律性差,紀(jì)律松散,缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,他們接觸面廣,思維活躍,自尊心強(qiáng),但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫,在隊列里有說話的、打鬧的,無精打采,步伐隨便。我向孩子提出要求,從起步到走步,從轉(zhuǎn)體到每一個動作,都給他們提出規(guī)范化的要求,親身示范,身體力行。通過這些訓(xùn)練,使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動輒大打出手,拳腳相加。針對這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,并以此開展主題班會,對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時,我讓學(xué)生多做自我批評,在自己身上找不足,以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動是培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會,F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,這些獨(dú)生子女平時干活的機(jī)會很少,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,從擦玻璃到擦墻,我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,及時表揚(yáng)做得好的同學(xué),批評做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),讓學(xué)生知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):
。ㄒ唬盐⑿λ徒o學(xué)生
很多人在提到教師時,總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點(diǎn): 比如,愛勞動,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去水廠把水給換來了。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在早讀課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對他說:“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中也取得了明顯進(jìn)步。在學(xué)生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。
(二)、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會有學(xué)習(xí)的動力。比如,學(xué)生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家。在防控甲流期間,我冒雨將魏有文同學(xué)送回家后,其家長非常感動,后來,他也在自己的日記中表達(dá)了對我的感激之情;學(xué)生病假回校,我會主動為他補(bǔ)課;并且時時注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上,但對這一屆學(xué)生我要求得還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次“嚴(yán)打”,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,還需要向其他優(yōu)秀班主任請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功,但面對學(xué)生,我可以說一句:你們的老師面對過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我今后將會永不放棄,繼續(xù)努力,潛心理論研究,在實(shí)踐中探索,力爭使自己的工作更有特色。切都按原則辦事,去安排,努力營造著和協(xié)的氣氛。
任教工作總結(jié)2
教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過,"我們對國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢?" 翻開中國數(shù)千年歷史,你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把"教師"與"天地君親"供奉在一起,視為崇高而神圣的。因為教育是"傳道、授業(yè)、解惑"的使者。幾千年后的今天,當(dāng)人們把教師當(dāng)作"人類靈魂的工程師",稱它為"太陽底下最光輝的職業(yè)"時,它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了,它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)的能力和健康的人格的重視。教師面臨的也不再是"個人尊嚴(yán)"下的綿羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單純、幼稚、熱情活躍、生氣勃勃。因此,他們不喜歡"讀死書,死讀書"的"老古板",不喜歡講道理式說教,嚴(yán)歷有余,活潑不足的修道院里的"嬤嬤"。他們是幸運(yùn)的一代,趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會高速發(fā)展的改革時期,因此,他們不喜歡象老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余,大膽放手不足的"老阿姨",那么,他們究竟喜歡什么樣的老師呢? 他們喜歡的是時刻想著學(xué)生,尊重學(xué)生,了解學(xué)生需要,注意與學(xué)生交流感情的老師。 他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩,能得到學(xué)生真心與信賴的老師。
他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識的,曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時事、體育名人的教師。
他們喜歡的是能言、善辨、談古論今,嚴(yán)肅而不失活潑,莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的,能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。
這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷!
我教的班集學(xué)生們對足球的喜愛,對世界足球明星的崇拜、狂熱到無以復(fù)加的地步,他們身上穿著球星的衣服,書上封面上,貼著球星的照片,桌子下面放著足球,只要下課鈴聲一響,一群足球迷穿一樣的服裝,嘴里唱著足球的勁歌,一溜煙地跑出教室,去追求他們的足球夢,他們整天談?wù)摰氖亲闱,想的足球,連上課,都鉛筆在寫球星的名字,更有甚者腳下的足球在座位上來回地轉(zhuǎn)動,兩只腳在不停地踢、勾球,一時,足球的風(fēng)氣風(fēng)靡了整個班集,連個別不關(guān)心足球的女同學(xué),也在旁邊當(dāng)起了忠實(shí)的聽眾,聽早上的晨間新聞,我一來到教室,就聽見幾個球迷慷慨陳詞地說,我們中國隊不行,有幾個球迷說,中國隊只是暫時不行,以后會在足球上領(lǐng)先的,于是兩邊各抒己見,爭論不休,連上課鈴都響了,他們都沒聽見。
看到這一幕幕,我被孩子純真的熱情深深地打動了,不忍心斥責(zé),得設(shè)法引導(dǎo),得走進(jìn)他們的世界里。俗話說得好,知己知彼,百戰(zhàn)百勝,我們只有在了解自己的同時,還要去了解我們的教育對像,于是,我開始學(xué)習(xí)足球知識,了解一些比賽規(guī)則,搞清足球的強(qiáng)國,世界著名的球星,堅持看足球比賽,有空,就參與他們一起"侃足球",還發(fā)表自己的一些見解。這樣跟學(xué)生套"近乎",再曉之以理,動之以情,也讓學(xué)生自己在八分鐘自主活動中,也設(shè)立一個一分鐘發(fā)布,也讓學(xué)生上來說,他們喜歡說的、愛說的,八分鐘在不知不覺中過去了,學(xué)生該說的也說了,結(jié)果,有效地控制了他們的狂熱。
從中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),他們的老師,也不是那種整天不茍言笑,總是刻意地談學(xué)習(xí),與他們還是有共同語言,還能理解他們,我還給他們講一些他們從未經(jīng)歷過又十分感興趣的事,讓他們了解一下民俗風(fēng)情,了解一下自然常識,受到科學(xué)啟發(fā)和思想教育。
任教工作總結(jié)3
忙碌而充實(shí)的第二學(xué)期即將結(jié)束;仡欉@短短的幾個月,這似乎是從寒冷的春天到炎熱的夏天的一個轉(zhuǎn)折。但是看著班主任工作手冊中的班主任會議記錄,我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)們做了很多事情,大大小小的。它們都記錄了歲月的流逝,我們辛勤的汗水和工作的智慧。這學(xué)期完成的主要工作是:
1、積極配合學(xué)校和年齡做好教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)兩課六環(huán)節(jié)教學(xué)模式,做好學(xué)生板書表現(xiàn)訓(xùn)練
2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì),努力培養(yǎng)合格的人才
為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政治教育部的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。利用好每一次主題班會,對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清模糊認(rèn)識,提高思想境界。我還充分利用課余時間與相關(guān)學(xué)生進(jìn)行談心,及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),八年級是學(xué)生世界觀發(fā)展變化的重要階段。
隨著課時和知識復(fù)雜性的加劇,容易產(chǎn)生兩極分化。有些學(xué)生甚至?xí)械嚼Щ螅瑢ξ磥硎バ判。這學(xué)期,我一方面主要加強(qiáng)了學(xué)生自主自理能力的培養(yǎng)。通過多種途徑,不僅注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,使學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上具有主動性,逐步形成良好的思想行為素質(zhì);還要注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們的各種能力。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作的難點(diǎn),也是影響班主任整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對此,作為班主任,我及時加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理輔導(dǎo),幫助他們消除或減少各種心理顧慮,讓他們實(shí)現(xiàn)自己的價值。同時,我也為后進(jìn)生創(chuàng)造條件和機(jī)會,展示他們的優(yōu)勢和優(yōu)勢,讓他們享受成功的喜悅和喜悅。做好聯(lián)系家長的工作
第一次月考結(jié)束后,根據(jù)年級安排,我加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)系,讓家長及時了解學(xué)校和學(xué)生的情況。同時,班主任還了解了家里的學(xué)生和他們的家人。搞好安全教育例如,安全工作是學(xué)校各項工作中的一項重點(diǎn)工作。這關(guān)系到學(xué)生的人身安全和學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作尤為重要。每逢假期,我都會提醒學(xué)生們要集中注意力,不要放松。我們應(yīng)該積極做好課間鍛煉,每節(jié)體育課都要上,這樣才能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。積極聯(lián)系各學(xué)科教師,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面教育力量,發(fā)揮好紐帶作用
積極與教師協(xié)商,聽取和采納他們的意見。我能認(rèn)真處理師生關(guān)系,在處理師生矛盾時盡量避免激化矛盾。在這方面,我通常注重教育學(xué)生,使學(xué)生有禮貌,尊重教師的工作,樹立教師的威信,增進(jìn)師生之間的友誼。在各個階段和緊急情況下,主動貫徹落實(shí)學(xué)校和各職能部門的工作要求,堅決服從、迅速行動、部署到位、落實(shí)政策。
任教工作總結(jié)4
班主任工作總結(jié)1接手班主任工作以來,我深感班主任的工作中德育之重要。真所謂德、智、體、美、勞五育并舉,德育為首。
一、用真情感化
我們班男生占五分之三,并且絕大多數(shù)男生貪玩好逗,上課聽講精力不集中,作業(yè)不習(xí)慣完成,集體觀念弱。更有甚者說話就橫,像野馬一樣桀驁不馴。針對學(xué)生的基本情況,我曾日思夜想,琢磨他們的心理,琢磨他們的言行,摸索他們的行為習(xí)慣,曉之以理,動之以情,不斷用真情去感化他們。比如:平時好逗、上課話多、與老師說話就橫的李小健同學(xué),一入學(xué)我就不斷地找機(jī)會與其接近、談心;發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴的好,如擦黑板、灑水就把他叫過來表揚(yáng)幾句。天冷了叮囑他“多加衣服”;路上碰到他騎車,打招呼之后總帶句:“慢點(diǎn)兒騎車子。”
二、用周會培養(yǎng)
高效率利用班會,周會,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)上周得失,鼓勵先進(jìn),鞭策落后,部署本周或今后改進(jìn)重點(diǎn),需注意的各種問題及各種隱患,會后引導(dǎo)學(xué)生按時按質(zhì)的完成,在每一天我都勤查,勤看,勤問,激發(fā)學(xué)生“我是班的主人,我以班為榮,班以我為榮”的信念。
三、全面引導(dǎo)
多日來,我堅持班內(nèi)板報勤寫,勤換,選一些有激勵、鼓動、啟發(fā)、引導(dǎo)性的語言,引導(dǎo)學(xué)生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新。
詳細(xì)記錄每個學(xué)生的言、行、成長過程。及時讓學(xué)生把握自己,明白反思。用“欣賞”激發(fā)學(xué)生,及時表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),夸獎、鼓勵他們。
四、做好兩溝通
一是做好與家長的溝通,把家訪放在德育工作的重要位置,二是做好與各科教師的溝通。
總之,半年來,我不失時機(jī)地從心靈入手,在知識的海洋中,我做他們的風(fēng)帆,時刻為他們導(dǎo)航;在五彩的生活中,我做他們的朋友,聆聽他們的心聲;只要他們想進(jìn)步而風(fēng)雨兼程,我就做他們的雨衣;只要他們想進(jìn)步不畏烈日,我就做他們的太陽傘。經(jīng)過德育的不斷進(jìn)行,班級更好了,學(xué)生進(jìn)步了。
任教工作總結(jié)5
當(dāng)看到孩子健康成長,明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),看著他們這一年來,一步一個腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我記憶猶新,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想品德方面
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡,?dú)占欲強(qiáng),不能謙讓,不會關(guān)心他人,但是通過我的教育,如講故事,談話等,使小朋友知道了要尊重長輩,團(tuán)結(jié)小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫助,并會關(guān)心班級體,能主動為班集體做些力所能及的事等等,上學(xué)期存在的一些問題,如:小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。
二、健康方面
我加強(qiáng)了做操的力度,在做操時時,要求幼兒動作正確、合拍,姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強(qiáng)了基本動作的訓(xùn)練,注重提高個別幼兒的能力,引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護(hù)意識,提醒幼兒多用肥皂洗手,注重保教結(jié)合,增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對許多幼兒都在換牙的情況,為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒,使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。
三、語言方面
我以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動中,運(yùn)用各種自制教具,充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,加強(qiáng)師幼互動,為幼兒提供了更多更新的知識,使每個幼兒都能積極參加教學(xué)活動。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。
四、社會方面
為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,提高了勞動技能。
五、家長工作方面
在家長工作方面,能和家長保持密切的聯(lián)系,及時和家長交換意見,做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》,及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況,定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,還在“家長園地”中開辟了保健小知識,深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點(diǎn),提高服務(wù)質(zhì)量,對幼兒家長的態(tài)度和藹,在工作中做到一視同仁。
大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué),幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況,激發(fā)了幼兒爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。在老師、家長的關(guān)心下,在每個幼兒的努力下,我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!
任教工作總結(jié)6
幼兒園黨支部、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持下,辦公室堅持以服務(wù)為首要宗旨,結(jié)合參謀、協(xié)調(diào)、宣傳等方面,為促進(jìn)幼兒園各項工作的順利開展竭盡所能。在工作中始終堅持飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度,使辦公室工作達(dá)到“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”,保證全方位地為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生服務(wù)。工作中取得了一些可喜的成績,但也還有許多方面值得提高與逐步完善,F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
一、努力提高政治理論水平
一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針、政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動的契機(jī),結(jié)合自身實(shí)際,找出自身存在的問題與不足并及時糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方。
二、獨(dú)立完成上傳下達(dá)工作
1、做好日常工作。協(xié)調(diào)好園內(nèi)外的各項工作,辦理上級及園外來的公文、函件等日常公文處理工作,負(fù)責(zé)上級文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)工作,及時、準(zhǔn)確傳達(dá)上級指示精神,不折不扣地完成上級、園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,建立和諧、文明、熱情的同事關(guān)系,積極為師生服務(wù)。
3、加強(qiáng)值班制度,確保上下級聯(lián)系暢通,做好上下級的協(xié)調(diào)工作。
三、協(xié)助做好宣傳報道工作
1、努力做好幼兒園信息編傳上報工作。幼兒園教育信息是上級部門和社會了解幼兒園的窗口,對于幼兒園宣傳十分重要。在這一學(xué)年,我們加強(qiáng)了教育信息采集工作,完善了信息編報制度,由于幾位通訊員老師的不懈努力,我們的信息上報工作比較出色,市級新聞報道名列前茅,在這一學(xué)年,我園已上報信息78篇,均被中牟縣教育信息網(wǎng)采用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站管理工作。在教體局信息中心領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我和辦公室的幾位教師一起,努力鉆研,保障幼兒園信息、網(wǎng)絡(luò)通暢。并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,起到了很好的宣傳作用,方便家長和教師觀看,受到了家長的一致好評。
四、精心實(shí)施日常辦公工作
1、對幼兒園各類會議做好會議記錄。組織后勤人員做好開會前的準(zhǔn)備工作,保證會議紀(jì)律,做到嚴(yán)格考勤。
2、按時制定幼兒園工作履歷,并及時公布與發(fā)放。
3、做好教師考勤統(tǒng)計工作。認(rèn)真、客觀的記錄每天教職工的考勤情況,根據(jù)老師當(dāng)月的考勤情況、請假情況進(jìn)行匯總。
五、取得的一點(diǎn)成績
一年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我個人也取得了一點(diǎn)成績,20xx年1月被評為20xx年度中牟縣文史工作先進(jìn)個人、20xx年3月被評為20xx年度教育新聞宣傳先進(jìn)個人、20xx年3月被評為***幼兒園最美主婦等榮譽(yù)稱號。
六、存在的問題與不足:
1、因工作多而雜,有時不免顧此失彼,考慮不周,在以后的`工作中。任何時候都要以積極的態(tài)度樂觀面對工作。
2、面對辦公室工作多而雜的特殊性,多動腦筋多想方法,在幼兒園人員緊、自己任務(wù)多的情況下更好的做好服務(wù)工作。
3、工作創(chuàng)新有待加強(qiáng)。辦公室在完成協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)、督辦、服務(wù)等工作職能外,調(diào)查研究、參謀咨詢的職能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),需要通過管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來加以解決。
七、今后努力的方向
在今后的工作中,我將進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,服務(wù)發(fā)展,增強(qiáng)服務(wù)意識。我會繼續(xù)立足實(shí)際,做好園里交給的各項工作,爭取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持,勇于創(chuàng)新,敢為人先,使工作更加細(xì)致全面,更富有開拓意識。我會更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓進(jìn)取,為幼兒園發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
任教工作總結(jié)7
本學(xué)期文理科分班,我擔(dān)任理科28班的班主任工作。28班是一個普通班,共54人,其中男27人,女27人。
開學(xué)伊始,我認(rèn)真準(zhǔn)備并組織了第一次班會。由于全年級分班,新28班成員來自各個班級,大部分學(xué)生我不熟悉,我就分別向原來的班主任了解學(xué)生情況,做到“不見其人已熟其人”。我了解到班上有一部分學(xué)生是從快班來到普通班,心理一時難以接受現(xiàn)實(shí),就找這些同學(xué)來個別談話,讓他(她)振作起來,迎頭趕上。班上有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了普通班就沒希望了,針對這種想法,我在第一次班會上做了激情洋溢、信心十足的演講,我讓大家正視一個現(xiàn)實(shí):我們是普通班,但絕不能是“爛班”,只要我們真正努力了,一步一個腳印地踏踏實(shí)實(shí)地走,最終一定能走出一條光明大道來。原先萎靡不振的學(xué)生聽著聽著就立起了身子,臉上也透出一些信心,第一次班會成功了!緊接著我又讓學(xué)生寫周記,我在每一位學(xué)生的周記本上都寫上了鼓勵的話語,再一次讓學(xué)生少一些自卑,多一些自信。
在日常的班主任工作中,我利用與學(xué)生年齡差距不大的優(yōu)勢,跟他們交朋友,促膝談心,并且尊重他們的隱私權(quán),班上大部分學(xué)生都愿意把心里話告訴我。在課堂之外,我們是朋友關(guān)系,而在課堂上,我們是師生關(guān)系,學(xué)生犯了錯誤,我同樣會嚴(yán)厲地批評,在下面我又耐心地幫助教育。比如我班學(xué)生王子龍,他的4月份操行分不及格,主要原因是缺席和缺交作業(yè),我在班上批評他以后,把他父親從河口請來,共同幫助教育他,讓他感受到“嚴(yán)是愛,松是害”。從那以后,他的表現(xiàn)有了很大轉(zhuǎn)變,我看在眼里,喜在心上,并且在班上表揚(yáng)了他。
對待學(xué)生,我從不“貼標(biāo)簽”,下定性結(jié)論,我能夠一分為二地來看問題,每一位學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能因為他犯了錯誤就否定了他的優(yōu)點(diǎn)。比如我班學(xué)生韋曼國,他自制力較差,常有缺席和缺交作業(yè),我沒少在班上批評他。但我又發(fā)現(xiàn),他的集體榮譽(yù)感很強(qiáng),我班男生打球他是主力,女生打球他也是啦啦隊主力,干勞動也很積極,我在班上表揚(yáng)了他。還有另一位學(xué)生羅瑞,他常常缺交作業(yè),我也批評過他,但在一次沖廁所勞動中,我觀察到他不怕臟,不怕累,很積極地參加勞動,我就及時在班上表揚(yáng)了他。我想這樣做并不矛盾,同時也教會了學(xué)生全面地看待問題。
我相信“以身作則”,“身教勝于言教”,凡是要求學(xué)生做到的,我先做到。比如我要求學(xué)生不遲到,不缺席,小病痛要堅持,要吃苦耐勞,我都先做到了。有一次我班學(xué)生主動爭取打掃廁所,為班級衛(wèi)生加分,我除了在班上表揚(yáng)他們以外,還和他們一起干,用小刷子去刷廁所地板和隔板上的污跡,不因臟物濺到身上而停下,還親自用鋼筋去捅堵塞起來的蹲坑。雖然這些都是小事,但我認(rèn)為這些行為造就性格,而性格決定命運(yùn)。我曾把這句諺語寫在黑板上與所有學(xué)生共勉:“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)!
我在了解學(xué)生情況時發(fā)現(xiàn)我班有33名學(xué)生是住校生,所以每次班會我都針對住校生問題發(fā)言,比如安全問題、休息問題等。這些住校生大多來自農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕,我就盡量少收班費(fèi),并讓管錢與管帳的兩位經(jīng)濟(jì)委員計劃使用班費(fèi),能從家里拿來的東西就動員同學(xué)從家里拿來,這樣來節(jié)約班費(fèi)。
對于學(xué)校布置的任務(wù),我都帶領(lǐng)學(xué)生按質(zhì)按量地完成,絕不敷衍了事,每一次主題班會都認(rèn)真開展,在這些活動中我能夠更加深入地了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)并在班上及時表揚(yáng)。
對于班主任工作,雖然我的熱情很高,但我的經(jīng)驗很少,幸運(yùn)的是我身邊的教師都熱心地幫助我出了不少主意,解決了不少難題,我打算在以后的班主任工作中繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步把班級管理好。
任教工作總結(jié)8
本學(xué)期我擔(dān)任財會班的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和科任老師的配合下,所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生德智體全面發(fā)展,回顧一個學(xué)期的工作,我的做法和體會如下:
一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),激勵學(xué)生學(xué)習(xí)信心
“只要努力,你一定行”是我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話。我根據(jù)**財會班18位學(xué)生的起點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,報考、招生形勢以及推進(jìn)素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的預(yù)測目標(biāo),提出了班級的奮斗目標(biāo)和口號,我們的目標(biāo)是:爭取人人上大學(xué)。我們的口號是:相信自己,定能成功。在上個學(xué)期我就要求學(xué)生制定高考目標(biāo)和個人的學(xué)習(xí)計劃,同時分四個小組進(jìn)行比賽;我又召開了“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會,在那次的主題班會上同學(xué)們深深得感受到自己的學(xué)習(xí)任務(wù),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵以及各科老師的信任,為這學(xué)期作了充分的思想準(zhǔn)備。在這個學(xué)期又跟每個家長通過電話,希望家長配合學(xué)生一起訂好目標(biāo)和計劃我要求每位學(xué)生訂下高考目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,而且希望家長配合子女的學(xué)習(xí),要多給鼓勵,少給壓力。這些活動也使學(xué)生增強(qiáng)信心和希望。
二、發(fā)動科任老師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
各科老師的教學(xué)方法,對學(xué)生的高考成績分?jǐn)?shù)有很大的影響,對學(xué)習(xí)能力不同的同學(xué)要使之不同教學(xué)方法。本學(xué)期里,我班各科任老師反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀高考大綱和高考說明,掌握高考的范圍和要求,吃透其精神和實(shí)質(zhì),避免盲目地復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),歸納、總結(jié)綜合應(yīng)用知識,提高自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)效
三、做好家長工作,增強(qiáng)外力作用,促進(jìn)班級工作。
發(fā)揮家長作用,讓家長參與對學(xué)生地管理,又等于多了一支教育學(xué)生的生力軍,向家長介紹學(xué)校和班級如何教育、管理、關(guān)心學(xué)生,主動聯(lián)系家長,通過家訪,電話,約見等方式,了解學(xué)生的在家表現(xiàn),也及時地把學(xué)生在校表現(xiàn)和存在問題反饋給家長,共同做好學(xué)生的思想工作,**財會班共有18位參加高考,有兩位學(xué)生很有希望,要及時掌握他們的動態(tài),不能錯失良機(jī)。
四、良好的心理素質(zhì),是學(xué)生高考勝利的保證。
高三的學(xué)生,要面臨高考的選拔和淘汰,要面臨方方面面的壓力,思想波動大,情緒起伏大,如何讓他們以平常心態(tài)去迎接高考,去對待自己的成敗得失,也是高三工作的一個重要環(huán)節(jié),我經(jīng)常與學(xué)生談心,交朋友,舒緩調(diào)試學(xué)生的心理,同時也發(fā)動全體同學(xué),學(xué)會互相關(guān)心,互相幫助,人人體會到集體的溫暖,在5月份,我對全班同學(xué)做了高考前20天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、12天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、前8天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),讓學(xué)生沒有絲毫地心理負(fù)擔(dān)去迎接這次的高考,做了最充分的心理準(zhǔn)備。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)《招生簡章》《專業(yè)目錄》《報考指南》做好志愿填報的指導(dǎo)工作。
報好高考志愿,相當(dāng)于高考多了幾分,我深知報志愿的重要性,我在了解和查閱了多方資料后,認(rèn)真地指導(dǎo)了同學(xué)填報志愿,要求學(xué)生根據(jù)幾次模擬考試的成績對自己進(jìn)行定位對多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了具體的指導(dǎo),要求學(xué)生合理填報志愿。
目前高考的成績還沒公布,根據(jù)學(xué)生的努力情況,有兩個同學(xué)肯定能考上。幾年的班主任工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效,但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在以后的工作中我還將繼續(xù)努力,爭取取得更大的成績。
任教工作總結(jié)9
我深知一個良好班集體的標(biāo)志是:有共同的奮斗目標(biāo);有堅強(qiáng)的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風(fēng)。一個良好班集體的形成,對學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。在各課任老師的協(xié)助下,工作進(jìn)展很順利,絕大多數(shù)學(xué)生有了很大的進(jìn)步,能分辨是非,團(tuán)結(jié)互助,勤奮好學(xué),班級比較穩(wěn)定。
一、培養(yǎng)學(xué)生與老師的合作精神,提高學(xué)生的自覺性。
我班好動的學(xué)生太多,很多老師都感到頭疼。我知道老師的苦口婆心的勸說起不了多大作用,除非找家長,但也只是好幾天,他們的毛病就又犯了。好動的學(xué)生肯定聽課質(zhì)量不高,并且嚴(yán)重影響他人,而老師如果管不住這幾個人,那老師的威信必然降低不少。實(shí)踐告訴我,心急吃不了熱豆腐,因此我經(jīng)常觀察老師對學(xué)生的教育問題到底出在哪里,最后我感覺一方面是老師的要求過高,另一方面學(xué)生不知道與老師合作,所以他們?nèi)狈ψ杂X性,而老師又覺得冤,付出那么多卻得不到學(xué)生的理解。
我首先對學(xué)生進(jìn)行了分類,找出最需要解決合作的學(xué)生,與他們平等的談心,告訴他們與老師合作不是所有人都能做到的,但如果他們做到了會得到很多人的佩服,然后降低對他們的要求,學(xué)習(xí)上盡力而為,但上課必須要坐住,不能影響老師上課,不能與老師對著干,也不能趴著睡覺,而且作業(yè)必須交,告訴他們只有達(dá)到這些要求才是個合格的中學(xué)生,也只有和老師合作,將來的他們走上社會才能得到更多人的尊重。我班的問題學(xué)生看到老師對他們開誠布公,他們也直言相告為什么上某些課程他們會搗蛋,我對癥下葯,做到理解他們但又要求他們尊重課任教師。他們一點(diǎn)一滴的隨著我的步子走了,我很欣慰。
對于尖子生我要求他們經(jīng)常向老師請教難題,鼓勵他們向年級前50名沖刺,并且形成適合自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。對于中間學(xué)生,我則更多的付出我的愛心和耐心,無微不至的關(guān)注和指導(dǎo)著他們的學(xué)習(xí),因材施教,教給他們的方法要求他們必須嘗試,事后向我匯報他們的進(jìn)步。為了提高學(xué)習(xí)效率,我班學(xué)生都體會到合作中的快樂。
二、制定奮斗目標(biāo),做到今日事,今日畢。
我和同學(xué)們商量,決定每個星期都給自己制定一個小的目標(biāo),每天的事情每天必須做完。我班的量化成績每次都是行為規(guī)范丟分,裴月瑩每周到政教處查看事什么原因造成的,并在班會課上總結(jié),誰的問題誰解決。第一個目標(biāo)是每次學(xué)校組織的活動都要取得名次,每次征文我班都超額完成,感恩父母月的征文,保護(hù)文化遺產(chǎn)的征文,我愛四中的征文、書畫征集、感恩父母演講稿大家都積極參加。我每次都帶著欣賞的眼神看著進(jìn)步的人數(shù)越來越多,鼓勵更多的人參與進(jìn)來。我班大多數(shù)人都在用這句話激勵自己奮發(fā)圖強(qiáng),為了大學(xué)而不懈的努力。
時代在變化,我們班主任的思想必須與時俱進(jìn),矮下身子做學(xué)生的知心朋友,讓他們對我們充滿信賴,這樣教育才是成功的,要想班務(wù)管理簡單化,那就要不斷嘗試新的辦法,我想我們的努力也一定會得到家長和學(xué)生的肯定。
任教工作總結(jié)10
XX年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項任務(wù)。學(xué)前班像個大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。我班有幼兒40人,其中女生16人,男生24人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)
一、安全工作放第一
從教育開始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險的活動。讓孩子排好隊,手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個小朋友表現(xiàn) 非常好。課間班主任隨時提醒督促,放學(xué)后更是堅守崗位,直到送走每一個孩子。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是本學(xué)期的重要工作。針對孩子的特點(diǎn),采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵的話語,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗,雪白的墻,給我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此,我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生, 及時處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作。
四、積極家長溝通
在不同的時間,地點(diǎn)保持和家長多溝通,發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學(xué),及時地電話與家長聯(lián)系.學(xué)前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,虛心聽取家長意見。發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。不斷改進(jìn)工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流,為孩子的進(jìn)步一起歡欣,為他們的成長一起努力。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子的各方面得到發(fā)展,我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余,同時也反思了自己的不足, 為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
任教工作總結(jié)11
在過去的這一學(xué)期中,我的班主任工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo),因此,取得了一定的成績。但是,因為本人工作時間短,經(jīng)驗不足,所以工作中還是存在不少的問題。
下面,我將就工作中所取得的成績、存在的問題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié)。
首先,在擔(dān)任高一48班班主任的過程中,指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動,例如,積極宣傳,認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室、教研組、年級組上開展的各項活動,以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,鼓勵學(xué)生積極參與,奮勇拼搏。
其次,利用學(xué)校安排的有利時間,如每周日的晚自習(xí)班會課,以各種各樣的活動形式,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過的這一學(xué)期的班會課上,48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽,團(tuán)支部還進(jìn)行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等,本著讓學(xué)生積極參與,自我鍛煉,發(fā)展能力的目的,班會課時間基本得到了有益的使用。
再次,在與學(xué)生家長的聯(lián)系交流方面,我做了更大的努力,加強(qiáng)了聯(lián)系,取得了一定的效果。同時,也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系。
總的來說,48班的學(xué)生經(jīng)過自己一個學(xué)期的努力,在各個方面都有了一定的進(jìn)步。但是,與此同時也存在不少的問題。
從今年三月份開始,由于工作的需要,我被調(diào)往教科處,因在教科處坐班有固定的上下班時間,加之工作的繁忙與瑣碎,在客觀上我與學(xué)生交流的時間就減少了。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法,但,這畢竟不能代替多與學(xué)生面對面的交流之有效,還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委,只重視班委。這也許是我工作中的一個失誤。
另外,由于對犯錯誤的學(xué)生沒能進(jìn)行及時有效的教育和處理,無形中助長了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生,也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。
此外,在做學(xué)生思想工作時不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識不夠深刻,從而造成大錯不犯,但小錯不斷的局面。
還有就是,在工作中經(jīng)驗總結(jié)做的不夠,對班主任工作的研究、探索不夠,使自己的認(rèn)識不全面,工作方法不創(chuàng)新。
面對班主任工作中存在著的許許多多的問題,我認(rèn)為自己該做到:
1、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),但同時也應(yīng)探索求新,力求使自己的工作有所改進(jìn)。
2、班主任工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,而怎樣去認(rèn)識,把握這個“本”,這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作。
3、從班級的日常工作中尋找突破點(diǎn),使之成為不斷改善班級的有利條件。當(dāng)然,這說起來或許有些抽象,但是,我認(rèn)為這是很必要的。
展望今后的工作,我想我還將會碰到更多的新問題,但只要有愛心、有耐心、有責(zé)任心,那么,要成為一名好的班主任并非不可能。
我們一直在努力。
任教工作總結(jié)12
xxxx年8月26日,我非常榮幸的成為鄭州市二七區(qū)的一名新教師,擔(dān)任高一年級一班、二班的語文老師一職。在這里,我度過了職業(yè)生涯中無比充實(shí)而有意義的幾個月。幾個月的講臺生活,讓我成長了很多,也學(xué)到了很多,而這些是沒走上工作崗位之前所學(xué)不到的。從某種意義上來說,這對我來說是一個新的征程,新的開始;仡櫣ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺非常有必要對自己這段時間的工作做一個總結(jié)。
在教學(xué)工作方面,我做為一名新教師,基本功還不扎實(shí),經(jīng)驗相對缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):
1、多學(xué)習(xí),多請教。
作為一名新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,我努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí),并不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。經(jīng)常向我的指導(dǎo)老師馬老師請教課堂組織的技巧,課堂管理的方法。每次聽完課都認(rèn)真做好總結(jié),做好反思。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這幾個月的學(xué)習(xí),無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,都使我收獲不少。
4、及時寫教學(xué)反思
我堅持每周都去聽五節(jié)優(yōu)秀教師的課,從中找出成功之處,認(rèn)真學(xué)習(xí),對比找出自己的不足,使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
當(dāng)然,這幾個月,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng)。
針對以上問題,我也想到了解決對策:認(rèn)真對待每一節(jié)課,精練教案,備學(xué)生,找準(zhǔn)重點(diǎn),抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學(xué)語言。課下及時反思,及時調(diào)整。
不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。
任教工作總結(jié)13
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了三津中學(xué)高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段;厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結(jié)果較為充實(shí)有效,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表,在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服,男生不留長發(fā),女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
把書讀好,學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員,要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時期,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對性的主題班會。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的興趣,我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感,對取得進(jìn)步的學(xué)生及時地進(jìn)行表揚(yáng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對期中考情況,在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會,學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,改掉不良的學(xué)習(xí)方法,開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng),并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時地進(jìn)行獎勵。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。
通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費(fèi),并定期公開班費(fèi)收支情況。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。對于一名工作不滿兩年的班主任來說,我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任!陡咭幌聦W(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)二》一文來自
任教工作總結(jié)14
一、班級基本情況:
高二(7)班現(xiàn)有學(xué)生54人,男生48人,女生6人。回首過去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,班級各項工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
二、本學(xué)期取得的主要成績:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)了班級常規(guī)管理,使班級工作盡快地步入了正軌
高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時也是高中階段極易發(fā)生問題的階段,隨著課時量的加大和知識復(fù)雜程度的加重,學(xué)生的情緒和觀念容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心?/p>
1、加大了對學(xué)生自制、自理能力培養(yǎng)的力度。通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中發(fā)展自己,并進(jìn)一步成長為班集體的參與者和建設(shè)者。
2、有效地利用好每周一的班會課,每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié),指出存在問題,表揚(yáng)好的現(xiàn)象,改進(jìn)不足之處,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、建立班級組織體系。開學(xué)初,通過自薦和民主投票組成班委、團(tuán)支部,制定班級管理量化評估積分細(xì)則(班級德育考核),定期召開班干部會議,提高他們自主管理意識和能力。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
。ǘ閷W(xué)生做好服務(wù)工作
1、營造了良好的課堂紀(jì)律
要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時鞏固,養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
2、控制了抬頭率,培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力:
使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評。
3、培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、為學(xué)生樹立良好的榜樣
教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,為班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成
績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),爭當(dāng)班級第一,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。
。ㄈ┘訌(qiáng)了暫差生的教育,防止了新差生的出現(xiàn):
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
三、存在的問題及改進(jìn)措施:
一學(xué)期以來,在年級領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下,我們班級中的凝聚力較強(qiáng),同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級衛(wèi)生隨時干凈;我們的成績有目共睹,但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足:
1、由于社會、學(xué)生、家庭等各方面的影響,班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請假制度。杜絕學(xué)生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長。
總之,本學(xué)期通過一系列的教育工作,我班初步形成了積極努力,和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格的要求自己,爭取做出優(yōu)異的成績。
任教工作總結(jié)15
時間過的好快,轉(zhuǎn)眼間,我在大學(xué)參加工作已過去了半年。這半年來,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和系部老師無微不至的關(guān)懷、照顧,也取得了一定的成績。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,我對這半年試用期的工作做一總結(jié)。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自我政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力
學(xué)高技精為師,身正善良為范,是我院教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,特別作為一名大學(xué)教師,自己的品德非常重要。這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦,在工作中不斷提升自身的政治覺悟、思想素質(zhì)、理論水平,竭盡全力的做好高校教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé),扎實(shí)做好學(xué)生管理工作
高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,在深刻領(lǐng)會崗位職責(zé)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,有目標(biāo)﹑有計劃﹑有措施﹑有成效地開展了以下工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)生思想政治教育,提高學(xué)生思想素質(zhì)
思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線,是輔導(dǎo)員工作的第一要務(wù)。當(dāng)前大學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,使學(xué)生得到尊重和重視。在平時的工作中,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個人教育相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
(二)積極開展新生工作,打好堅實(shí)基礎(chǔ)
為了幫助新生更快的實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,樹立新的目標(biāo),養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品質(zhì),為今后三年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ),我對機(jī)電工程系機(jī)電一體化2個班學(xué)生進(jìn)行了一系列有針對性的入學(xué)教育。
1、紀(jì)律觀念教育。
以班級為單位組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī),加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識和規(guī)范意識教育,讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求,增強(qiáng)他們主動選擇正確行為的自覺性,做個文明的大學(xué)生。
2、心理健康教育。
來到一個陌生的環(huán)境,很多學(xué)生心理存在著諸多的不適應(yīng)性,特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué),會產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感,對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活。為了調(diào)查新生中存在的諸多迷惘和困惑,開展了新生的心理健康測試建檔工作,對于測試結(jié)果有心理問題的學(xué)生,給予重點(diǎn)關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)和關(guān)懷,幫助學(xué)生解決心理問題,引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境、面對生活、面向未來,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的健康成長。
3、安全意識教育。
為了加強(qiáng)大學(xué)生在生活中各方面的預(yù)防隱患能力,為了提高大學(xué)生在各種災(zāi)難來臨時的應(yīng)對能力,為了鞏固大學(xué)生在一些普遍問題上的基本理論水平,為了灌輸大學(xué)生更多的自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對、自我逃生的能力,我對17級機(jī)電1、2班展開了以“安全行事,安全生活“為主題的大學(xué)生安全教育。在思想上要時時講安全,事事重安全。在生活,學(xué)習(xí)中不能對安全掉以輕心,不能麻痹大意,要讓安全警鐘長鳴。在主題班會及事務(wù)性班會中通過一些案例和材料,增強(qiáng)他們的安全、防范意識,營造一個舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)建設(shè)
優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生無形的重要因素。為加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),主要采取了以下措施:
1、組織了一支有能力,有號召力,團(tuán)結(jié)向上的班委,充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、嚴(yán)格考勤制度和早晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員不定期抽查。要求每位學(xué)生嚴(yán)格早晚自習(xí),有事者必須請假。我也會經(jīng)常性的下到教室進(jìn)行督促檢查,確保制度的認(rèn)真執(zhí)行,使新生在最開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于無故缺課的同學(xué),積極指導(dǎo)教育。實(shí)踐證明,嚴(yán)格考勤制度和實(shí)行晚自習(xí)制度是富有成效的,
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),一絲不茍教學(xué)
在教學(xué)中,我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向系部老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課余時間我積極配合教學(xué)秘書,參與機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂,組織教研室同事擬定機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)大綱,積極參加學(xué)院組織的說課說專業(yè)大賽。
這一年雖然我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班級學(xué)生在“新生杯籃球賽”“第五屆運(yùn)動會”第五屆宿舍“美化大賽”第五屆宿舍“PPT大賽”“機(jī)電系跨年長跑活動”“機(jī)械制圖比賽”“12.9匯演”“演講比賽”等活動中都能積極參加,其中在新生杯籃球賽中獲得第一名、在第五屆田徑運(yùn)動會中我班學(xué)生總共獲得31項獎項,上一學(xué)期我班累計獲得大小獎項89人次。
一學(xué)期以來,收獲最大的是得到了白主任及系部分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)、以及系部同事的互幫互助,使我的教學(xué)技能方面、輔導(dǎo)員教育管理方面得到了很大的進(jìn)步。
成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。
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