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長度組工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的長度組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、背景資料
1、小組名稱:社工小組
2、小組性質(zhì):成長發(fā)展性小組
3、小組活動周期:一周一次,共七次。4、每次活動時間:120分左右
5、小組成員:黃慧、譚家琴、李文娟、劉琴、盧宗霖、王俊、楊亮、楊茂。6、出席狀況:除了有事臨時不能來的都來了,出席率高
二、小組目標(biāo)
我們希望通過開展自我認(rèn)知與成長小組和組員間的相互支持,來幫助組員認(rèn)
識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社工以及使每個組員能夠體會并學(xué)習(xí)到帶小組的專業(yè)知識和技巧,提升小組成員的專業(yè)知識、技巧和素質(zhì)。
三、評估內(nèi)容
1、小組目標(biāo)是否達(dá)到:我們的每位小組成員都會帶領(lǐng)一次小組活動,我們小組中有以前帶過小組的,有沒有帶過的,各自在上升的空間是不一樣的;我們的小組成員大家都是因為同一個目的聚在一起,都是真心的、以誠相待地對每一位成員,在整個活動的前后組員之間都很配合和支持,從自己帶的小組活動和從別人的小組活動中也學(xué)到了很多專業(yè)知識和技巧,可以說我們的小組目標(biāo)初步達(dá)到了。(每節(jié)活動的小組領(lǐng)導(dǎo)者的評估見附件一,每個組員的小組總結(jié)見附件二)
2、招募及宣傳:招募首先是發(fā)起者在班上進(jìn)行宣傳招募,然后又私下里對個人進(jìn)行招募,招募的成員都是以自愿的形式加入,招募是小組中比較困難的一個環(huán)節(jié),但是我們還是招募到了成員。招募到的這些成員都是固定的參加小組的活動,基本上都能出席每一次活動。
3、時間、長度和地點的評估:聚會時間往往是由組長通過飛信與各成員協(xié)商而定,都是確定在大家有空的時間段,方便各組員的參加,每周一次活動,這樣的間隔不是很遠(yuǎn);每次活動的時間都在兩個小時左右,時間的控制和把握每次活動都做得很成功;地點在食堂的二樓,因為時間不是吃飯時間,每次的活動都比較安靜,場地也足夠,但是有時候燈光不給力,場地顯得有點暗,有時候也有其他同學(xué)在這里做活動,會影響到我們做小組的氣氛。
4、小組結(jié)構(gòu):由于本小組是普遍性的成長性小組,且招募的對象都是本專業(yè)的學(xué)生,其背景都是學(xué)小組工作的課程,所以認(rèn)為沒有不合適的;在每次活動中都擔(dān)當(dāng)了不同的角色,保證了小組的專業(yè)知識的多樣性和包容性,也促進(jìn)了小組成員間的接納和學(xué)習(xí)。
5、活動的內(nèi)容及方式:本組的活動由每個成員帶過一次,每次都有深沉的寓意,且方式各種各樣,內(nèi)容也是不一樣的呈多樣化,小組成員都能夠接納,同時也能讓其他成員引起反思。在內(nèi)容和方式上都是比較成功的。
6、個別小組成員的表現(xiàn)和改變:以前有過經(jīng)驗的同學(xué)就不用提了,他們有了提升。而楊亮和劉琴以前沒帶過這樣的活動,在他們帶的活動增加了我們對他們的了解,楊亮在活動中不是那么容易的笑場了,能夠控制自己表情,劉琴同學(xué)剛開始很少發(fā)言,顯得比較羞澀,但到后來慢慢接受了小組,對小組有了認(rèn)同感,愿意發(fā)言了,還邀請其他同學(xué)加入進(jìn)來。
7、小組互動:
1)溝通和交往模式:由于小組成員本來都是一個專業(yè)的同學(xué),大家都認(rèn)識,所以我們的溝通不存在著問題。
2)小組氣氛:我們小組大都是比較外向、活潑開朗的同學(xué),所以小組氣氛從始至終都是保持著愉快輕松的氣氛。在討論過程中雖然會出現(xiàn)不一致的觀點,但經(jīng)過詳細(xì)的討論都能接受別人有效的觀點和提議。
3)小組規(guī)范:本小組規(guī)范主要是尊重所有小組成員遵守保密原則,每次活動能夠提前10分鐘到場,不遲到早退,積極參加每次活動。各成員在活動中都能發(fā)揮得很好,除了有的臨時有事來不了的,大家都能遵守我們的小組規(guī)范。
4)小組凝聚力:小組成員本來都有感情基礎(chǔ)的,所以開始就有了較好的凝聚力基礎(chǔ)了,在活動中大家的感情又不斷的增進(jìn),交流增多,彼此更加了解,凝聚力也不斷增強;凝聚力的增強使小組的活動順利的開展,還能夠更快更好的處理在活動中出現(xiàn)的問題。
5)領(lǐng)導(dǎo)模式:我們的小組每次活動都有領(lǐng)導(dǎo)人,而且每次都不同,帶活動的同學(xué)相當(dāng)于主持人組織大家開展活動,但是大家都處于平等的地位,相互之間都比較自由,領(lǐng)導(dǎo)的模式也不是很顯現(xiàn)。
6)解決沖突的方式:本小組目前還沒出現(xiàn)過沖突,但我們做好了預(yù)防沖突和解決沖突的方式,如果出現(xiàn)沖突,小組成員都會有明顯的察覺,并共同面臨問題,一起協(xié)商尋找解決沖突的方法。
8、小組的發(fā)展階段:本小組分為開始階段、發(fā)展階段、成熟階段和結(jié)束階段。在第一次會議中我們對組長的方案進(jìn)行了商量并達(dá)成了一致的意見,這就是開始階段,此后我們就進(jìn)入了發(fā)展階段,在每次的不同成員帶的小組活動中,我們的小組一步一步的發(fā)展著,小組成員都積極開朗、情緒高漲、氣氛活躍,給予了他們一個展示自我的機會和平臺,增進(jìn)了組員更深的認(rèn)識,提升了小組成員的素質(zhì)和能力。到這里我們的小組也趨近于成熟的階段了。最后大家搞了個聚餐,大家在一起聊聊各種話題,包括我們的小組和小組成員,這就標(biāo)志著我們小組結(jié)束了。
四、財務(wù)經(jīng)費報告
在我們的小組活動中,我們是各自準(zhǔn)備各自的活動,這里所涉及的經(jīng)費金額不大,都是自己個人解決了。
五、遇到的困難
1、招募的困難
2、場地的限制
3、小組規(guī)范的貫徹
4、每次活動的總結(jié)報告,完成不及時。
六、建議
1、在招募宣傳時要注意方式,在對大家進(jìn)行宣傳后,對個人進(jìn)行面對面的宣傳,對個人發(fā)電子郵件進(jìn)行招募,也可以把招募的范圍擴大,可以不限制于我們專業(yè)的或我們年級的。
2、場地的選擇盡量是室內(nèi),有足夠的空間,這個在事前做好準(zhǔn)備和調(diào)查,當(dāng)然也有天氣的因素。
3、小組的規(guī)范主要是遲到的現(xiàn)象,對于遲到的組員可以做一些小小的懲罰(比如,遲到的同學(xué)請大家喝水),涉及到個人隱私的要堅守保密原則。
4、控制好活動的時間和節(jié)奏,有條不紊的進(jìn)行。
5、如果有活動幅度較大的活動,要注意安全,比如閉眼行走的游戲。
6、各組員要及時完成每次活動的總結(jié)感想,以便于及時收集你們的需求等方面的信息,或者每次活動后留出一點時間大家進(jìn)行每個人的分享和交流。
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