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二班主任工作總結(jié)

時間:2022-11-08 15:31:22 工作總結(jié) 我要投稿

二班主任工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的二班主任工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二班主任工作總結(jié)

二班主任工作總結(jié)1

  一年來,我班以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃,開展各項有意義的班隊活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富的題材,寓素質(zhì)教育于活動之中,使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。

  一、抓好學生的思想教育工作,為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ)。

  1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生,熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是對小學四年級的學生來說力量更大,我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生,把自已愛學生的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。如:XX同學,他是一名雙差生,學習成績比較差,又不遵守學校紀律,成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍,他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo)和進行思想教育,經(jīng)過一個學期來的努力,他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),不再做與同學打架等違反學校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如:以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了,但現(xiàn)在他的作文有兩百多字了,而且句子也比較通順。

  要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。在 1

  多年的實踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部:選大膽管,愿意為學生們服務(wù)的學生擔任班干,大膽選用那些調(diào)皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導(dǎo)的學生擔任班干,根據(jù)他們不同的特長、個性分配工作任務(wù)。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責,我班開了一個“宣誓就職”主題會,使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。為使班干部樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務(wù)。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務(wù)放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把班級管理成了規(guī)范化,日常化的班級體,絕大多數(shù)學生都遵守紀律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚。如:XXX這個副班長,她做得非常出色,一年多來她都堅持比其他同學早到10分鐘左右,為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀,擔任扣分登記工作。她就像小老師一樣,有誰做得不好或有誰違反紀律,她就要扣他的考核分。她每天都和同學們一起讀書,誰違反紀律她最清楚,這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員,每一個月都能在老師的指導(dǎo)下按時按量出好黑板報,在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子、凳子成一條直線。每一天的值日都做得最好。

  2、密切與家長配合,做好學生思想工作。

  家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進行電話聯(lián)系和家訪,形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò),促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱扣分表。用扣分表作為互聯(lián)的橋梁,每周將學生在校情況呈交家長審閱,以取得家長的支持,達到齊抓共管的目的。還進行家訪,召開家長會使家長及時了解孩子的情況。

  3、要求中隊長在班上開展“手拉手”活動。

  認真組織學生開展"手拉手,獻愛心"的活動,我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下,學生們向貧困兒童捐贈了自己的零用錢。我班還開展"手拉手,結(jié)對子"的活動,讓同學們關(guān)心身邊的學生,成績好的和成績差的結(jié)成一對,在學習上幫助他,無論做作業(yè),還是他碰到什么難題,成績好的學生,他會的都教他,幫助他共同學好。

  二、結(jié)合“減負”抓好學生的文化知識,學習、引導(dǎo)學生科學安排課余時間。

  本學期為貫徹執(zhí)行學校有關(guān)"減負"工作的實行,學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少,為了保證對學生的教育質(zhì)量,我對學生的作業(yè)做到科學化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對性地結(jié)合學生實際組織練習,以此強化學生的課前預(yù)習,使之形成制

  度,以培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力,教師力求做到精練,突出重點,突破難點,以保證教學質(zhì)量。學生的課余時間充裕了,教師及時引導(dǎo)安排多進行課外閱讀的比賽,看誰讀的書最多,這樣一來,也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學生學習的積極性。

  三、開展形式多樣的班隊活動,寓思想性、知識性和趣味性于活動之中。

  (一)思想性的活動

  1、3月8日是國際婦女節(jié)。結(jié)合節(jié)日開展《我們的成長離不開媽媽的教導(dǎo)》。對學生進行愛父母的教育,開展"自查"活動。"查"平時不尊重父母、不聽父母的話、不尊重父母的辛勤勞動的行為,從而進行小組討論,使學生們認識到尊重父母不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動上。要求他們要以實際行動表示,親自自制小禮物送給父母作紀念。同時還借此機會教育學生尊敬父母的最好辦法是努力學習文化知識,以報答老師的辛勤勞動。

  2、5月1日是勞動節(jié),在活動中要對學生進行熱愛勞動教育。知道自己是中國人,要熱愛自己的祖國,使學生懂得中國是我們的祖國,我們的祖國地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,是一個偉大的社會主義國家。學生們也是中國人民的一員,因此作為一個中國人,值得自豪,從小要熱愛勞動,努力學習,學好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出一份力量。同時,還舉辦了"自己的事自己做"的主題會。并根據(jù)學生們的年齡特點,辦了一期歡慶“五一”的手

  抄報,圖文并茂的教育專欄,激發(fā)學生的愛國之情。

 。ǘ┲R性的活動

  創(chuàng)設(shè)換位體驗情境,不僅可以促進師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言:"親其師,而信其道",我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的'交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系;另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當、合理,站在學生的角度審視自己的言行,總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗情境,還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力。例如:教育學生不說謊話時,教師除了進行正面的教育外,還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例,對學生提出了例如你是列寧的父母,當列寧承認錯誤后,你會對列寧說些么?假如你是列寧,你此時此刻的心情怎樣、會怎么想?等等問題,孩子們爭先恐后發(fā)言,有先贊揚的,有肯定的,甚至還有幾位同學說:從前自己也曾說過謊,可是卻沒有勇氣承認,以后要向列寧學習,勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中,輕松地實現(xiàn)了自我教育。

  結(jié)合閱讀進行讀書的活動,為了提高學生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,圖書的來源是每一個學生都拿最

  少一本書回來,最多就沒有規(guī)定了,我班的學生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角,有作文書、閱讀書、小故事、小學生十萬個為什么、童話等,共書200多本,供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理,負責每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個學期以來圖書角的開放,學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,進步最快的就是龔鳳琴同學,她是一名差生,她的作文連一句話都寫不通順的,但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學生向龔鳳琴同學學習,我就在班上舉行“向先進模范學習”的班活動。使學生更加明確學習的目的。

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  6月1日是兒童節(jié),組織學生們開"六一聯(lián)歡會",要求每個學生自己帶東西回來(自愿帶多少就帶多少),有的帶蘋果,有的帶雪犁,有的帶糖果、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有舞蹈談愿望、背書、詩歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動既豐富了學生的視野,也激發(fā)了學生熱愛學習的積極性。

  辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴于全體學生的努力結(jié)果,我班期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認可,一年的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐,一步一個腳印地搞好班主任工作。

二班主任工作總結(jié)2

  一個學期又過去了,接任這個班的班主任工作已經(jīng)有一年的時間了,在本學期中,我主要做了以下一些工作:

  一、讓全體同學都來參與班級管理

  本學期我們班實施了干部輪流制,我在班里進行廣泛的動員,鼓勵每個同學樹立起自信,尤其注意那些內(nèi)向的學生,引導(dǎo)他們正確認識自己,增強自信心和進取心。要求每個同學在值日的這一天,都要以積極的態(tài)度安排好班級的事務(wù),早讀、作業(yè)本的收發(fā)、默寫以及個人衛(wèi)生等;管理好班級同學的行為規(guī)范,如要求同學上課遵守紀律,下課不追逐打鬧,不說粗話、臟話等。同時,每個同學在值日的這一天都應(yīng)以身作則,不打擊、報復(fù)同學,不包庇同學。有些成績不太好,紀律性差的同學平時在班級中得到鍛煉的機會不多,甚至在同學們心中的形象并不好,為了調(diào)動這些同學的積極性,幫助他們重新塑造形象,我就設(shè)置一些特殊的崗位。如頑皮好動的毛波同學,他特別愛勞動,也會勞動,請他擔任教室窗臺的衛(wèi)生工作,他每天早上一來就積極地帶頭干,同學們自然也不甘落后,常受到老師的表揚。毛波同學有了自信心,得到了同學們的肯定,勁頭更足了。

  二、教學生動手創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

  優(yōu)美的學習工作環(huán)境,使人心情舒暢,精神振奮,我要求學生每天做到室內(nèi)外衛(wèi)生兩清潔,讓每個學生帶一塊抹布放在位置上,早上學生進班第一件事,就是搞好環(huán)境衛(wèi)生,先用擦布桌椅,然后坐下來讀書,門窗、黑板、清潔區(qū)分工明確,各負其責,由班衛(wèi)生委員檢查桌面、桌內(nèi)、室內(nèi)外的衛(wèi)生,課間做到不亂扔紙屑,見到地上有紙馬上撿起來。使每個學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,既培養(yǎng)了每個學生關(guān)心熱愛勞動的品質(zhì),又保持了環(huán)境的清潔。

  三、把一顆愛心捧給學生

  熱愛,尊重學生既是教師高尚師德的集中反映,也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學生的愛決不是無原則的遷就,偏袒,而是體現(xiàn)在對學生的嚴格要求上,愛之深,求之嚴,我總是以熱愛學生為前提,愛中寓嚴、嚴中注愛、嚴愛相濟、全面要求。例如,在平時的學習活動中有的班干部不能嚴格要求自己,上課不守紀律,與同學打鬧,學習不示求上進的現(xiàn)象,我就找他交談,幫助教育,使其盡快改正,對個別既調(diào)皮學習差的學生,不是置之不理放任自流,總是想盡辦法創(chuàng)造條件,耐心幫助他們,鼓勵他們上進。

  四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  后進生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學管理中,有意激勵這些學生,大膽去學習,思考,勞動。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,并在學習和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有“馬拉松式”的耐心;耐心地與后進生交談,耐心地幫助,使學生在這種轉(zhuǎn)變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。

  五、使優(yōu)等生更優(yōu)

  由于優(yōu)等生具備一般學生所不及的能力,所以,對他們的目標要求,應(yīng)適當高些。我總是重視指導(dǎo)學生對已有的成績既知其然,并知其所以然,根據(jù)學生的心理動向,幫助他們正確地總結(jié)原因,正確地看待已有的成績。提高要求,對某項工作提出不同的評價標準,一般學生通得過,而對優(yōu)等生則不予通過,迫使他“跳一跳”。有時還可以把一些比較難做的事情有意交給他們,逼其開拓思路,另辟蹊徑。對于優(yōu)等生的缺點,不采用直來直去的批評。優(yōu)等生的自制水平一般較高,然而,他們的自尊心很強,往往看不到錯在何處,輕輕點一下,只起隔靴搔癢的作用,不如不動聲色,讓事實來說話。優(yōu)等生的“第一次”過失,會使他記憶終生,“第一次”會成為“只一次”。

  總之,班級工作是鎖碎的、復(fù)雜的。只要我們善于研究、善于觀察、虛心學習,努力去做,就一定能把各方面的工作做得更好。

二班主任工作總結(jié)3

  本學期,我繼續(xù)擔任會計四十二班班主任。結(jié)合本學期伊始的工作計劃,在此對這一學期的工作做一總結(jié):總的來說,本學期我的工作可以順利開展。這離不開學校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),離不開各位科任老師的密切配合,離不開全體同學的共同努力。

  一、班級情況

  1、現(xiàn)在本班有50名學生在校就讀,其中男生16名,女生34名。全體學生中男生2名、女生5名跑校,43名學生住校。

  2、紀律方面,班級紀律總體良好,20xx年11月24日晚和12月2日二日課堂時間發(fā)生了兩起學生擅自離校外出上網(wǎng)事件,最終這兩件事都得以妥善處理。

  3、生活方面,學生外出就餐現(xiàn)象明顯減少,學生在教室吃零食現(xiàn)象幾乎杜絕。另外,為了學生身體健康、減少不必要的消費,十一月份起,本班購置了飲水機,方便學生飲水。不盡如人意的是男同學中有個別人在老師教育后依然吸煙。

  4、衛(wèi)生方面,教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況保持良好,男生宿舍衛(wèi)生有所改善,但同女生宿舍衛(wèi)生相比還有很大差距。

  5、常規(guī)活動方面,遵照學校安排,班級常規(guī)活動有序持續(xù)進行。在學校第一屆運動會中,本班運動員刻苦訓練、努力拼搏,取得了優(yōu)異成績;在歌詠比賽中,全班同學積極參與,唱出了氣勢、唱出了活力;在“中華魂”活動及“美德青少年”評選活動中,本班選手表現(xiàn)良好,在活動中鍛煉了能力;在慶元旦文藝演出中,本班學生表演歌唱、小品,展現(xiàn)

  了他們的風采。

  二、班風學風建設(shè)

  本學期,在圍繞建立“勤奮守紀,踏實漸進”的班風和“團結(jié)合作,競爭超越”的學風的過程中,我立足于班級學情,協(xié)同其他科任老師,促使學生養(yǎng)成守紀、勤奮的學習習慣,認清自己的學習狀況,確立了本學期自己的學期目標。

  三、工作開展

  本學期我堅持以周為單位,開展好每周的活動。周一、周四按時開展大掃除活動,建設(shè)美好校園;周二督促全班學生參加二課堂活動,提高了學生的個人素質(zhì);周三開展讀書活動,學習《弟子規(guī)》、放飛夢想讀本及其他文化名著,另外,我還聯(lián)系學校圖書館為學生借閱了大量雜志;周四,除了組織學生參加學校組織的“天天向上”活動,教育學生守紀上進,我還在班級內(nèi)組織學生觀看《變形記》教育學生孝順父母、尊敬老師。依照學校設(shè)置的課程和活動,我保證學生在校期間每天時時有事做,保證

  學生充實地度過了每一天。

  1、學習方面

  本學期,本班換了英語、數(shù)學、財會科任老師,許多同學對此不能很好的適應(yīng),作為班主任,我主動在班會上與他們談心,讓他們認識到適應(yīng)環(huán)境的重要性,并且在平時的交往中,我特別關(guān)注他們對科任老師的態(tài)度。為了使同學們的學習成績有進一步的提升,我堅持每天早到教室監(jiān)督學生學習,確保他們在校期間每天將主要的精力用在學習上。開學初期,我就向同學們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年,需要同學們在高二這一學期付出更多的努力,為高考做準備,爭取考取自己心中的理想的大學。為了保證同學們的學習效率,本學期一開始,我就督促每位同學確立自己的學習目標,引導(dǎo)他們制定相應(yīng)的學習計劃。高二的課程相對高一而言,增加了不少難度,而且專業(yè)課程銜接性較強,這對高一學習不扎實的同學要提高成績而言是一個不小的挑戰(zhàn)。了解到這一情

  況,我要求學生主動向老師請教,并且要將高一學過的課本帶到教室,時刻查缺補漏。本班在高一階段時數(shù)學成績比較差,這學期同學們學習數(shù)學的激情高漲,并不時在日記中袒露心聲。

  在督促學生學習的同時,我除了按學校安排完成教學任務(wù),還參加了11月北京師范大學研修,接受名師的熏陶,充實自己的頭腦,學習更好的教學方式。在平時,我還注意學科動態(tài),關(guān)注時事政治,在語文教學中融入為人處世的方法灌輸。

  2、思想建設(shè)方面

  高二的學生,相對于高一而言,基本的行為習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成,但是還普遍存在做事缺乏思考容易沖動的毛病,同學之間往往因為一些小事鬧矛盾。比如言語的不合,就有可能導(dǎo)致他們之間不交往。而且,有的學生自我意識過于強烈,缺乏集體思想和班級意識,遇事躲閃退縮。為此,我對這些學生進行說服教育,引導(dǎo)他們要有集體意識,培養(yǎng)

  他們吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。

二班主任工作總結(jié)4

  一、班風:互幫互助、共同進步。

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  二年共有49名學生,17名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,(班主任工作)就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  9、繼續(xù)開展圍棋課外興趣小組活動:與王文老師商量,規(guī)范圍棋課外活動的時間、人數(shù)、活動內(nèi)容等。提高學生的圍棋興趣和水平。

  10、做好班級文化建設(shè)。

二班主任工作總結(jié)5

  在平淡與忙碌中,一個學期就這樣一晃而過。這一學期里,孩子們個頭長高了很多,懂事了很多,也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,作為孩子們成長的見證者,最大的感受,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰;仡欉@一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只要用心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過程中,得到孩子們的愛與尊重,而這種愛將增強集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍,促進班風班貌整體發(fā)展,從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。

  班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面:

  一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

  二年級學生由于年齡小,自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,利用早讀課,班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好各項工作,并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè)。下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

  二、加強與家長的聯(lián)系。

  我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生,我更是注意。我常和他們談心,鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,身體上,思想上有什么特殊情況,我總是及時性,主動性地和家長聯(lián)系,向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。

  三、關(guān)注后進生。

  俗話說,“火車跑得快,全靠火頭帶”。要讓班干部時時為表率,處處是先鋒,當好班級這列火車的頭”。同樣在后進生這一塊,光靠老師關(guān)注后進生,那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關(guān)注后進生,特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù),也使自己有時缺乏耐心,在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力,提高整個班級的積極向上的精神,也是提高整個班級的學習成績。

  四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。

  我會在平時提醒孩子們,對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結(jié)同學,誠實勇敢。站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上。大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨立見解。做事有始有終,獨立完成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣,按時上學,按時完成作業(yè),正確處理學習與玩耍的關(guān)系,先學后玩,多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

  總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,教育工作離不開幾個關(guān)鍵詞:愛心,細心,耐心,恒心??

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