普教工作總結(jié)（通用10篇）

　　總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的普教工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　普教工作總結(jié) 1

　　在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

　　科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了以校長為組長，教務(wù)處、實(shí)習(xí)處人員為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組配合具體落實(shí)各項(xiàng)工作，教務(wù)處和實(shí)習(xí)處督查工作落實(shí)情況，保證了活動(dòng)的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

　　學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

　　為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

　　學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”，早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，時(shí)時(shí)吸引著學(xué)生、家長駐足觀看，嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確�？破栈顒�(dòng)順利開展

　　我�，F(xiàn)有一批專業(yè)教師，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級(jí)、新技術(shù)培訓(xùn)，每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動(dòng)。

　　學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)的業(yè)績(jī)考核之一，還對(duì)他們?cè)诟骷?jí)各類重大競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的`輔導(dǎo)老師，按照我�！蛾鶠槁氈歇�(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

　　學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確�？破战逃�和活動(dòng)的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動(dòng)設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，即將動(dòng)工的綜合實(shí)訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動(dòng)基地。

　　三、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

　　學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

　　第一層面：普及型科學(xué)活動(dòng)

　　1、組織科普知識(shí)講座

　　一方面，學(xué)校定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識(shí)強(qiáng)的教師，結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識(shí)。

　　另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識(shí)。

　　2、組織開展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

　　學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

　　平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　第二層面：技能訓(xùn)練型活動(dòng)

　　學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

　　為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開展科技制作活動(dòng)。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等三個(gè)專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動(dòng)小組，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。每個(gè)組都完成了一項(xiàng)項(xiàng)很有創(chuàng)意的科技制作，比如機(jī)械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計(jì)算機(jī)專業(yè)制作的動(dòng)漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。

　　第三層面：創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

　　由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn)，就可以向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，并給予時(shí)間、空間和經(jīng)費(fèi)的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問題，集中探究的項(xiàng)目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進(jìn)中去。

　　以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)�？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

　　我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動(dòng)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

　　普教工作總結(jié) 2

　　普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃�具有任何方言都無法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

　　我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日—9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開展活動(dòng)。

　　一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。

　　我校召開教干會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的.重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”

　　我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

　　三、營造環(huán)境，渲染氣氛

　　在這次推普期間，我們?cè)谛�園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌：

　　①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語；

　�、趯W(xué)好普通話，方便你我他；

　　③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

　　四、落實(shí)措施，成績(jī)突出

　　學(xué)校除了按上級(jí)指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。六年級(jí)重點(diǎn)搞課朗誦，五年級(jí)開演講比賽，四年級(jí)開故事會(huì)，三年級(jí)開朗誦會(huì)，二年級(jí)進(jìn)行自我介紹，一年級(jí)人人說我家。通過專題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會(huì)。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

　　普教工作總結(jié) 3

　　在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進(jìn)一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營造“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚(yáng)思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識(shí)，適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進(jìn)社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：

　　一、健全組織網(wǎng)絡(luò)

　　社區(qū)主任親自抓，其他群干主動(dòng)出點(diǎn)子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的.議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊(duì)伍。加強(qiáng)科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進(jìn)社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。

　　二、加強(qiáng)社區(qū)科普教育建設(shè)

　　加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強(qiáng)自身建設(shè)，要以“三個(gè)代表”重要思想，以十九大精神指導(dǎo)科普工作，深入貫徹落實(shí)《科普法》，開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺(tái)賬�，F(xiàn)已按上級(jí)來文、組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)，五個(gè)目錄列入臺(tái)賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會(huì)化。宣傳發(fā)動(dòng)召開不同類型的會(huì)議和組織學(xué)習(xí)。

　　三、開展豐富多采的活動(dòng)

　　讓科普活動(dòng)深入人心趣味性和知識(shí)性相結(jié)合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動(dòng)，健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)與健康等多種知識(shí)穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確�？破栈顒�(dòng)的定期開展，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，我們有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實(shí)到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數(shù)次科普教育活動(dòng)，平均兩月1次，達(dá)300多人次。

　　四、利用多種形式，大力宣傳科普知識(shí)因地制宜，利用一切可以利用的陣地進(jìn)行科普宣傳。

　　在社區(qū)市民學(xué)校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對(duì)邪教、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時(shí)期的情況和社區(qū)工作重點(diǎn)的變化，宣傳不同的科學(xué)知識(shí)，得到了群眾的一致好評(píng)。堅(jiān)持傳播貼近群眾的科學(xué)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對(duì)本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實(shí)際應(yīng)用科學(xué)知識(shí)提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項(xiàng)長期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅(jiān)持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強(qiáng)科普知識(shí)的培育，幫助居民確立科技興市的認(rèn)識(shí)，為我國的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　普教工作總結(jié) 4

　　根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一工作部署，區(qū)商務(wù)委結(jié)合自身工作實(shí)際，全力做好20xx年科普工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科室負(fù)責(zé)

　　委領(lǐng)導(dǎo)高度重視科普工作，年初專門召開工作會(huì)部署此項(xiàng)工作，并制定科室專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要求配合全區(qū)工作部署，全力做好此項(xiàng)工作。

　　二、結(jié)合工作實(shí)際，開展科普宣傳

　　xx年x月15日是我國第16個(gè)"防治碘缺乏病日"，今年的宣傳主題為"全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病"。

　　x月15日上午，區(qū)商務(wù)局、區(qū)疾控中心組織的"防治碘缺乏病日"宣傳咨詢活動(dòng)在xxxx農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)舉行。區(qū)商務(wù)局、區(qū)疾控中心充分利用宣傳日這一契機(jī)，緊緊圍繞宣傳主題，大力宣傳碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘鹽對(duì)于保護(hù)人民健康、提高民族素質(zhì)的重要性，營造全社會(huì)共同關(guān)注碘缺乏病防治工作的社會(huì)氛圍，讓更多的人認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識(shí)，切實(shí)提高居民合格碘鹽食用率。

　　宣傳活動(dòng)通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳資料、播放宣傳片、宣傳圖片展覽、裝貼宣傳畫、真假碘鹽鑒別等形式，大力宣傳碘缺乏的'危害、科學(xué)補(bǔ)碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識(shí)，教育市場(chǎng)管理者、食鹽經(jīng)營者守法經(jīng)營，呼吁廣大市民自覺食用碘鹽、正確使用碘鹽，堅(jiān)決不購買私鹽、非碘鹽，維護(hù)自身健康。

　　本次宣傳活動(dòng)共有8人參加，出動(dòng)車輛2部，懸掛宣傳橫幅1條，展板4塊，發(fā)放宣傳材料xx余份。

　　三、20xx年科普工作計(jì)劃

　　1、區(qū)商務(wù)委繼續(xù)按照全區(qū)統(tǒng)一工作安排，積極開展各類科普工作，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、繼續(xù)結(jié)合工作實(shí)際，開展科普宣傳活動(dòng)，主要結(jié)合5.15"防治碘缺乏病日"進(jìn)行科學(xué)補(bǔ)碘、食用碘鹽的重要性及碘缺乏病防治知識(shí)的宣傳，切實(shí)有效的提高我區(qū)居民合格碘鹽食用率。

　　3、與相關(guān)單位密切配合，參與兄弟單位組織的各項(xiàng)科普宣傳活動(dòng)，通過積極參與、共同籌劃，一方面加強(qiáng)本單位科普宣傳工作能力，另一方面為全區(qū)科普工作的順利進(jìn)行提供服務(wù)。

　　普教工作總結(jié) 5

　　一、完善科普教育體制，創(chuàng)建科普教育特色

　　1、科普教育為每一位學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等提高的機(jī)會(huì)

　　不同的學(xué)生具有不同的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢(shì)，如有的學(xué)生的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學(xué)生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學(xué)科成績(jī)?yōu)橐罁?jù)的評(píng)價(jià)模式，為學(xué)生提供平等的提高機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)當(dāng)中去，都有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，讓每一位學(xué)生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺(tái)，即人人都能成才。學(xué)校科普教育的進(jìn)行，科技活動(dòng)的開展，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了極大的推動(dòng)作用。

　　2、我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)

　　多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　為更好地組織學(xué)生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動(dòng)，成立了青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指派一位對(duì)指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)總輔導(dǎo)員，并選派一些年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級(jí)的科技輔導(dǎo)員，使原來零散的課外興趣小組活動(dòng)規(guī)范化�！捌占翱茖W(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

　　3、社會(huì)的支持使我校開展科普教育的內(nèi)容更加廣泛

　　學(xué)校向社會(huì)廣泛宣傳科普教育的意義和學(xué)生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會(huì)和家長的理解和支持，社會(huì)各界和學(xué)生家長為學(xué)校開展科普教育給予了極大的關(guān)懷，支持學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行野外考察，支持學(xué)校教師利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行拓寬，支持學(xué)生做課外實(shí)驗(yàn)，并為學(xué)校開展科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供設(shè)施設(shè)備、實(shí)踐場(chǎng)地、交通工具，學(xué)生每到一處參觀、學(xué)習(xí)、調(diào)查，都受到相關(guān)單位的歡迎，而且還派出相關(guān)人員給學(xué)生講解，解答學(xué)生在調(diào)查中遇到的問題，使學(xué)生對(duì)所調(diào)查的.內(nèi)容更深入。

　　二、轉(zhuǎn)變科普教育觀念，實(shí)施科普教育戰(zhàn)略

　　1、師生科普教育觀念的轉(zhuǎn)變

　　由于教師的教育工作受到長期的應(yīng)試教育的影響，制約了教師對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關(guān)鍵。學(xué)校在如何激勵(lì)教師的創(chuàng)造性、激勵(lì)教師思考、研究并實(shí)施依托科普教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵(lì)機(jī)制。

　�。�1）教師教育觀念的轉(zhuǎn)變是開展科普教育的前提

　　建立有效的內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制是搞好科普教育工作的根本動(dòng)力�？破战逃�的普及與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報(bào)信息、廣博的科技知識(shí)的教師隊(duì)伍，才能有效的開展科普教育活動(dòng)。時(shí)代要求教師提高科技意識(shí)，增強(qiáng)科普教育的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，重視對(duì)科普教育理論的學(xué)習(xí)及知識(shí)的不斷更新。只有擁有新觀點(diǎn)、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學(xué)科實(shí)際，了解本學(xué)科的科普教育發(fā)展?fàn)顩r，在課堂內(nèi)外的活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行高素質(zhì)的科普教育，使學(xué)生增長知識(shí)，啟發(fā)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)造的欲望。學(xué)校為此做了大量的工作，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，外出參觀學(xué)習(xí)、聽專家作報(bào)告等學(xué)校一系列教師培訓(xùn)活動(dòng)的開展，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)科普教育的研究不斷深入。

　　由于學(xué)校對(duì)教師的評(píng)估導(dǎo)向，加強(qiáng)了對(duì)教師教育觀念轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，提高了教師對(duì)科普教育的認(rèn)識(shí)，教師們充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。組織學(xué)生開展科技活動(dòng)和升學(xué)并不矛盾，相反還能促進(jìn)學(xué)生的思維能力、應(yīng)用能力的增強(qiáng)。教師是學(xué)校教育思想的主要實(shí)施者，對(duì)學(xué)校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學(xué)校教師積極主動(dòng)的組織學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)，成立了各類科技活動(dòng)小組，如生物科技活動(dòng)、物理科技與實(shí)驗(yàn)、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學(xué)生外出考察，使學(xué)校科普教育活動(dòng)得以深入開展，科普教育思想得以有效實(shí)施。

　�。�2）激勵(lì)學(xué)生積極參與到科普活動(dòng)中

　　學(xué)校歷來重視實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生也有參加課外興趣小組、課外活動(dòng)、科普活動(dòng)的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生積極投入到學(xué)校組織的各種科普教育活動(dòng)中，學(xué)校在評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員等工作中也把學(xué)生參與科普活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐的積極性和所取得的成績(jī)作為評(píng)選的依據(jù)之一。如對(duì)在科普活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生將優(yōu)先錄取入我校學(xué)習(xí)等。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理措施落實(shí)有力

　　學(xué)校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)的副校長和教務(wù)主任為副組長，學(xué)科教研組長、科技輔導(dǎo)員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等為成員。成立了科技活動(dòng)中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有專門的科技輔導(dǎo)員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下科技活動(dòng)中心制定每年的科普教育工作計(jì)劃。各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)基礎(chǔ)，配合教學(xué)內(nèi)容，擬定開展科技活動(dòng)的項(xiàng)目，由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地和指導(dǎo)教師，每次活動(dòng)開展情況都有專人檢查考核。

　　三、創(chuàng)新科普教育方式，為學(xué)生提供探索和創(chuàng)造的空間

　　1、科普教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)

　　課堂是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主活動(dòng)場(chǎng)所，課堂教學(xué)過程是學(xué)生獲取知識(shí)的主要過程，教師充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行科普教育，是我們對(duì)教師提出的要求。教師在教學(xué)過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識(shí)和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運(yùn)用這些東西，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進(jìn)而解決問題的本領(lǐng)，具有科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

　　如結(jié)合《數(shù)學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學(xué)生練習(xí)，通過計(jì)算，繪制統(tǒng)計(jì)圖，編制統(tǒng)計(jì)表，探討解決有關(guān)“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運(yùn)”等問題，進(jìn)行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結(jié)合《科學(xué)》教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內(nèi)產(chǎn)生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫?qū)χ参锏奈：�；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測(cè)試溫度的變化，驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”；不同水質(zhì)飼養(yǎng)金魚試驗(yàn)，了解NH3—N（氮）污染水質(zhì)的危害，或含氮量不同水質(zhì)綠藻試驗(yàn)，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質(zhì)加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗(yàn)，了解水和土壤自凈能力等等。

　　教師設(shè)計(jì)教學(xué)過程必須立足于有利于學(xué)生今后的發(fā)展，教師本著教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生思考的原則設(shè)計(jì)教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)思想，培養(yǎng)學(xué)生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)行為。鼓勵(lì)學(xué)生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加科技探索活動(dòng)，允許學(xué)生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。

　　2、科普教育與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

　　任何教育過程脫離實(shí)際，教育對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展作用甚微。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放性的教學(xué)空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，善于在社會(huì)實(shí)踐中增長自己的才干，指導(dǎo)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外科技活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我校教師對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí)，并在這方面做了大量的工作，把教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)生活實(shí)際中。

　　普教工作總結(jié) 6

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入，營造良好的科普宣教氛圍

　　經(jīng)過多年來的科普宣傳教育，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重科學(xué)在社區(qū)上下已蔚然成風(fēng)，成為大家的共識(shí)。為了加強(qiáng)科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度。社區(qū)專門成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的科普宣教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置落實(shí)科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，形成一套切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，大大提高了科普宣教工作的實(shí)效。

　　科普宣教工作是一項(xiàng)投入大，產(chǎn)出小（幾乎沒有產(chǎn)出）的工作，但其直接影響到社區(qū)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的質(zhì)量。本著一切從居民出發(fā)的思想，一年來，社區(qū)在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下仍擠出有限的財(cái)力加強(qiáng)科普宣教工作的設(shè)施建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)、有示范性的“科普居委”，目前社區(qū)科普居委已達(dá)到全覆蓋，科普居委不間斷的舉行各類科普活動(dòng)，大大增加了科普普及教育面。如在暑假期間組織學(xué)生進(jìn)行青少年暑期科普制作，開辦了心理碰碰車，青少年如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等科普講座，通過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學(xué)科學(xué)，講科學(xué)。為進(jìn)一步有效的做好科普教育工作，年內(nèi)，我們利用這些優(yōu)良的.硬件設(shè)施，舉行了形式多樣的活動(dòng)并開辦了各類輔導(dǎo)班。如信息苑在暑期舉行了綠色網(wǎng)上行活動(dòng)，通過邊講課邊實(shí)踐的方式讓居民接觸網(wǎng)絡(luò)并利用網(wǎng)絡(luò)增大自己的科學(xué)知識(shí)面。改造了社區(qū)圖書館，擴(kuò)大了圖書館面積，為社區(qū)圖書館補(bǔ)充更新科普類圖書。新增一個(gè)居民健身點(diǎn)，方便居民就近科學(xué)健身就近活動(dòng)，為居民的體育健身活動(dòng)提供了便利。

　　二、抓好科普干部和科普志愿者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　科普工作是一個(gè)廣義的概念，與人們?nèi)粘Ｉ�活工作密不可分，科普�?nèi)容涉獵范圍廣，內(nèi)容豐富復(fù)雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊(duì)伍的建設(shè)，落實(shí)培訓(xùn)工作，直接關(guān)系到社區(qū)科技教育質(zhì)量。因此社區(qū)邀請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者和科協(xié)的老師作科普知識(shí)講座，對(duì)社區(qū)科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識(shí)水平和科普輔導(dǎo)能力。這些科普干部和科普志愿者在社區(qū)內(nèi)廣泛組織開展科技活動(dòng)，在培養(yǎng)居民科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力方面起了很大的推動(dòng)作用。

　　三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動(dòng)

　　科普宣教工作貴在堅(jiān)持，一年來通過街道，社區(qū)，學(xué)校多方聯(lián)動(dòng)的方式開展了許多豐富多彩，為廣大居民喜聞樂見的科普宣教工作

　　1、文體活動(dòng)

　　“全民健身、重在參與”。我們充分利用小區(qū)內(nèi)各類文化資源，先后舉辦了各類體育比賽，全民健身操舞比賽“在歡樂中參與，在比賽中提高”這是居民們的共同心聲。豐富多彩的文體活動(dòng)贏得了居民群眾的普遍好評(píng)。目前，在我社區(qū)內(nèi)活躍著“夕陽美秧歌隊(duì)、廣播操健身隊(duì)、棋牌樂小組、門球小隊(duì)”等完全由社區(qū)居民自發(fā)自愿組成的文體隊(duì)伍，這些健康向上、有益有趣的各類文體活動(dòng)均包含了科學(xué)健身的道理，同時(shí)極大地豐富了社區(qū)居民的精神文化生活�，F(xiàn)在，經(jīng)過社區(qū)投資、精心改造后的社區(qū)各類服務(wù)設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)，太空漫步機(jī)、平衡梯、單杠、健身扭腰機(jī)等大眾體育設(shè)施讓各族居民朋友們不出家門口就能隨時(shí)地進(jìn)行健身娛樂；社區(qū)圖書館、社區(qū)體質(zhì)檢測(cè)站站等不斷完善的社區(qū)配套服務(wù)站更是讓居民的生活變得極為便利。

　　2、讀書活動(dòng)

　　今年社區(qū)繼續(xù)大力開展“科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)”，“科技以人為本，全面建設(shè)小康”是我們開展社區(qū)科普工作的主題內(nèi)容。社區(qū)舉辦了“《要做就做最好的》讀書交流活動(dòng)”“《青少年保護(hù)條例》”知識(shí)答題活動(dòng)，消防知識(shí)等活動(dòng)。在參與中，居民們深深感受到：“讀書讓我更快樂”。

　　3、服務(wù)居民，開展各類健康教育講座

　　在今年8月上旬，社區(qū)專門邀請(qǐng)了國家二級(jí)心理咨詢師為青少年舉行心理碰碰車活動(dòng)，通過活動(dòng)，教會(huì)青少年如何科學(xué)的緩解各類矛盾與壓力。在學(xué)生開學(xué)之前，我們又舉辦了“青少年如何制定學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)”的科普講座，讓學(xué)生充分了解自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以一個(gè)積極的心態(tài)去參與學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我社區(qū)結(jié)合社區(qū)群眾的不同需求，舉辦了“中老年人健康教育知識(shí)講座”，“養(yǎng)生知識(shí)講座”和“計(jì)生知識(shí)講座”等，為普及健康知識(shí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　4、營造宣傳氛圍開展科普活動(dòng)科普宣傳

　　做好科普宣傳資料的發(fā)放工作，每月按時(shí)發(fā)放社區(qū)科普?qǐng)?bào)、科普雜志，以及上級(jí)部門下發(fā)的有關(guān)科普材料。在今年全國科普日期間，社區(qū)舉行了廣泛的科普宣傳活動(dòng)并專題搞了一次科普板報(bào)評(píng)比，各居委熱情參與。社區(qū)經(jīng)常組織居民開展體質(zhì)測(cè)量活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)社區(qū)居民從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自己做起，革除陋習(xí)，追求健康的生活方式，增強(qiáng)居民科普意識(shí)。

　　5、充分利用信息資源，增大信息接收面

　　為了更好地做好社區(qū)科普工作，社區(qū)本著“立足社區(qū)、突出特色”這一服務(wù)宗旨，開放了社區(qū)信息苑。我們將市民學(xué)校、老年大學(xué)、家長學(xué)校、人口學(xué)校和青少年輔導(dǎo)站等相關(guān)教育培訓(xùn)知識(shí)有機(jī)地融合起來，逐步形成社區(qū)居民教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。居民們通過信息苑的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健、生活百科、計(jì)算機(jī)等知識(shí)。居民們高興地說，“在社區(qū)這所大學(xué)里，我們真正做到了活到老、學(xué)到老，感謝社區(qū)讓我們的生活變得更加充實(shí)和幸福�！�

　　6、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)

　　為了不斷提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，我們?cè)谏鐓^(qū)大力開展“科普知識(shí)進(jìn)樓棟”活動(dòng)，“科普板報(bào)評(píng)比”活動(dòng)。通過此類“倡導(dǎo)科學(xué)生活、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動(dòng)，使居民的科學(xué)文化素質(zhì)和社區(qū)面貌有了較大改觀，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)、信科學(xué)的熱情普遍高漲，社區(qū)科學(xué)氛圍濃厚，文明向上的社會(huì)風(fēng)氣基本形成，現(xiàn)在社區(qū)治安良好、無一起民族分裂、非法宗教和重大封建迷信活動(dòng)的發(fā)生。代表著科學(xué)、文明、健康向上的科普活動(dòng)，讓各族居民充分感受到生活的樂趣和美好，為使我們的明天更美好，讓科普之光永遠(yuǎn)照耀我們生活的社區(qū)。

　　四、存在的不足

　　今年的科普工作通過科普人員的積極努力，科普成果以基本顯現(xiàn)，但我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們深刻認(rèn)識(shí)到我們的工作還有很多不足之處，如在目前失業(yè)下崗人員，外來人員多的情況下，如何更深入的加強(qiáng)這一類群體的科學(xué)普及是我們科普工作的創(chuàng)新所在，我們將在今后的工作中更加努力的去探索更好的解決這一類問題的新工作思路工作方法。

　　普教工作總結(jié) 7

　　防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為科普教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)教育

　　為保證防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。

　　1）、進(jìn)一步對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長、分管科普工作的副校長，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作，責(zé)任到人。

　　2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。

　　3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育；政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。

　　4）建立了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門校本課程來全面實(shí)施，20xx年上期還特地邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會(huì)的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實(shí)踐，我校已把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

　　二、重視校園文化建設(shè)，營造防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育氛圍

　　為配合防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。

　　1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的`防震、自救、互救知識(shí)，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí)，廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。推動(dòng)我�！敖逃�一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　2）、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。

　　3）、充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校13個(gè)班每月都要以防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。

　　4）、充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。

　　一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟，通過觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛生命的意識(shí)，豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。

　　三、開展防災(zāi)避險(xiǎn)活動(dòng)注重防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育的實(shí)效性

　　針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開展了以“四個(gè)一”為主的教育活動(dòng)，即每年舉行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次大型科普知識(shí)演講活動(dòng)、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救活動(dòng)、一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育具體工作的落實(shí)。通過這些活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識(shí)，也大大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。

　　四、高度重視，加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)順利開展。

　　防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校校長高度重視，按照上級(jí)的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入，一年來，我校邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次，招待經(jīng)費(fèi)1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費(fèi)達(dá)3000余元；制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對(duì)、裝訂等費(fèi)用達(dá)600余元；為營造濃厚的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識(shí)專欄，出好了6期專題黑板報(bào)，張貼了防災(zāi)避險(xiǎn)廣告標(biāo)語，所用經(jīng)費(fèi)達(dá)800余元；為讓防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，所耗資金達(dá)1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動(dòng)成功開展，學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費(fèi)用為2000余元。據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)計(jì)：學(xué)校在安全做好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬余元。

　　實(shí)踐證明：有效充足的經(jīng)費(fèi)投入，全力保障了我校的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)的順利開展及各項(xiàng)工作的圓滿成功。防災(zāi)避險(xiǎn)安全教育效果好，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中肯評(píng)價(jià)和廣大師生的普遍贊譽(yù)。

　　一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的大力關(guān)心、指導(dǎo)下，我校在防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作中采取有效措施，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地工作，取得了可喜的成績(jī)，20xx年5月19日雙牌縣防震減災(zāi)科普示范學(xué)校在我校成功掛牌，市地震局、市科技局、縣人民政府、縣科技局、教育局等領(lǐng)導(dǎo)紛紛到場(chǎng)祝賀、指導(dǎo)工作。這標(biāo)志著我校的防災(zāi)避險(xiǎn)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下努力把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作做得更好更完美。

　　普教工作總結(jié) 8

　　為進(jìn)一步做好“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動(dòng)，全面提高中小學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，切實(shí)增強(qiáng)師生的應(yīng)急法制意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力，按照縣教育局的工作部署，我鎮(zhèn)于5月7日至5月13日開展了“應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周”活動(dòng)，取得了顯著成效：

　　一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證此次宣傳周活動(dòng)的'順利開展，鎮(zhèn)中心校專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校校長姜趁旗任組長，辦公室主任楊清臣任副組長，抽調(diào)精兵強(qiáng)將6人為成員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各中小學(xué)也建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，與此同時(shí)，中心校還專門制訂了活動(dòng)工作方案，明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　二、突出重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容

　　根據(jù)縣局安排，中心校給各中小學(xué)下發(fā)了宣傳內(nèi)容，主要為：《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《消防法》、《防風(fēng)法》、《食品安全法》、《防震減災(zāi)法》、《動(dòng)物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，使各校的宣傳工作有章可循，有的放矢。

　　三、運(yùn)用多種形式，營造濃厚氛圍

　　1、加強(qiáng)陣地建設(shè)，各中小學(xué)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等載體，大力宣傳中心校規(guī)定的各種法律法規(guī)，營造了濃郁的宣傳氛圍。

　　2、召開班會(huì)、集會(huì)、教師會(huì)等各種形式的會(huì)議，組織師生學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，樹立安全意識(shí)。

　　3、召開一次家長會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通與聯(lián)系。

　　4、利用升旗儀式，向汶川大地震遇難的民眾和抗震救災(zāi)中犧牲的官兵默哀。

　　5、舉行一次安全演練，提高師生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了師生的自救互救能力。

　　四、加強(qiáng)督促檢查，確保工作到位。

　　中心校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)各中小學(xué)的宣傳工作進(jìn)行了巡回檢查，并將檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，通報(bào)全鎮(zhèn)，確保了此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展和工作到位。

　　通過宣傳周活動(dòng)的開展，營造了濃厚的宣傳氣圍。增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和防范能力，為創(chuàng)建平安校園創(chuàng)造了有利的條件。

　　普教工作總結(jié) 9

　　防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民群眾生命安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。由于學(xué)校人員密集，尤其是中小學(xué)生心理素質(zhì)較差，震時(shí)應(yīng)急措施如果處理不當(dāng)，容易造成恐慌、擁擠、跳樓、踩傷擠傷等現(xiàn)象，給正在成長的中小學(xué)生造成嚴(yán)重的身心傷害。因此，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育，提高震時(shí)應(yīng)急和自救、互救能力是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防御自然災(zāi)害安全教育的一個(gè)重要組成部分。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，同時(shí)響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的要求，我校以防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)。自20xx年5月正式開始，到20xx年3月已經(jīng)歷時(shí)將近一年。全校600余名學(xué)生積極主動(dòng)地參加了學(xué)習(xí)、宣傳、講座、征文、參觀、知識(shí)競(jìng)賽及觀看錄像等系列科普活動(dòng)，取得了明顯的效果，為構(gòu)建平安校園，和諧校園提供了安全保障，現(xiàn)就本項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，為地震科普教育工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　為保障地震科普教育工作全面，系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高工作實(shí)效，我校采取了一系列行之有效的措施。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)地震科普教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長蔣崇連擔(dān)任組長，分管地震科普工作的副校長郭明田為副組長，其他行政班子為人員組成，全面指導(dǎo)學(xué)校地震科普教育工作。

　　2、建立健全了統(tǒng)一，科學(xué)的地震科普教育工作制度，加大科普教育工作實(shí)施的力度，學(xué)校對(duì)校長室，教導(dǎo)處，政工處，總務(wù)處實(shí)行崗位責(zé)任制，校長室把地震科普教育納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并進(jìn)行總體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好地震科普教育的課時(shí)安排和資料搜集，政工處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育的宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總務(wù)處負(fù)責(zé)科教經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，學(xué)校方方面面一盤棋，條條塊塊有人管，形成合力，工作給力。

　　二、精心籌劃，普及知識(shí)，確保創(chuàng)建工作正常、有序地開展

　　1、學(xué)期初，將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，編寫“防震減災(zāi)”校本教材，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)人員來校對(duì)班主任進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，再由班主任以教材為范本，采取主題班會(huì)的形式，向?qū)W生普及地震科普知識(shí)，經(jīng)過近一年的努力，我校的地震科普教育已完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

　　2、在雙牌縣科技局的的指導(dǎo)下，制定了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“五里牌小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。同時(shí)，組織全校師生開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！惫ぷ鞯恼�常、有序的開展，

　　3、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)，累計(jì)活動(dòng)達(dá)20余次。

　　4、利用校園文化陣地，大力宣傳，營造科普教育氛圍。

　�。�1）學(xué)校的校園之聲廣播，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震，自救，互救知識(shí)。

　�。�2）學(xué)校設(shè)立了永久性的地震科普宣傳欄。展出了地震科普?qǐng)D片，和防震避險(xiǎn)常識(shí)，多變的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了廣大的師生竟相瀏覽。

　　（3）學(xué)校利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行主題宣傳，每期學(xué)校13個(gè)班都要出一期以地震科普教育為主題的黑板報(bào)，并組織交流評(píng)比活動(dòng)，使防震減災(zāi)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的心中。

　　三、銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，防震減災(zāi)系列活動(dòng)精彩紛呈

　　根據(jù)學(xué)校工作的'安排，我校開展了以四個(gè)一為主的教育活動(dòng)，即每年進(jìn)行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，一次大型講座活動(dòng)，一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救演練，一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證地震科普教育的落實(shí)。

　　20xx年5月6日至11日，我校組織了為期一周的防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)；20xx年5月12日，我校組織了汶川地震一周年的紀(jì)念活動(dòng)，5月18日，市地震局，縣科技局在我校舉行防震減災(zāi)科普示范學(xué)校揭牌儀式，20xx年10月，我校組織了以防震減災(zāi)，關(guān)愛生命為主題的演講比賽，12月份學(xué)校組織4至6年級(jí)學(xué)生開展防震減災(zāi)，快樂成長為主題的作文比賽。通過這些豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、地震自救和緊急避險(xiǎn)技能的教育，培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)科技的興趣，提高了學(xué)生對(duì)地震自救和緊急避險(xiǎn)的技能。

　　四、高度重視，加大經(jīng)費(fèi)投入，有力的保障了防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)的開展。

　　近一年來，學(xué)校通過印發(fā)宣傳資料，制作宣傳欄，組織師生外出參觀，舉行活動(dòng)等形式開展科普教育的經(jīng)費(fèi)，累計(jì)達(dá)7000多元。實(shí)踐證明，充足的經(jīng)費(fèi)投入，有力的保障了我校防震減災(zāi)工作的正常開展。

　　總之，在縣科技局，縣教育局的大力關(guān)心和指導(dǎo)下，我校一年來的防震減災(zāi)工作，措施是得力的，工作是到位的，成績(jī)也是可喜的，在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，努力把這項(xiàng)工作做得更好，更完美。

　　普教工作總結(jié) 10

　　根據(jù)教育局20xx年工作要點(diǎn)，特別是教研中心小教組和普教課的工作安排，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，按著“管理。質(zhì)量年“的具體要求，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)教研的各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新工作思路，全面提高管理水平。特將本年普教工作總結(jié)如下：

　　一、全面落實(shí)

　　“管理質(zhì)量年“工作大力開展“特色化學(xué)�！昂汀皟裘佬�園“活動(dòng)，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，創(chuàng)辦“合格+特色”的學(xué)校，以特色創(chuàng)建推動(dòng)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。在杜固中學(xué)、杜固小學(xué)召開了現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)會(huì)，促進(jìn)了整個(gè)學(xué)區(qū)的教育教學(xué)管理水平。

　　二、德育工作

　　1、積極組織參與“20xx工程”，班主任基本素質(zhì)大賽和班主任競(jìng)賽月活動(dòng)，進(jìn)一步完善評(píng)比機(jī)制，注重過程和實(shí)效，讓每位教師都要參與到活動(dòng)中來，并在活動(dòng)中得到提高和升華，最后我學(xué)區(qū)的侯麗娜以出色的表現(xiàn)獲得一等獎(jiǎng)。

　　2、結(jié)合愛國主義教育活動(dòng)，在全學(xué)區(qū)廣大中小學(xué)生中開展了“中華魂”主題教育活動(dòng)和“輝煌六十年”讀書教育活動(dòng)，中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)“。在青少年中廣泛、深入開展民族精神和民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了青少年的愛國情感，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想。

　　三、加強(qiáng)管理

　　加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，各學(xué)校制定了綠化、美化方案，精心選擇花卉，做到了“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，使師生擁有一個(gè)良好的環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出了以人為本和諧育人。特別是我學(xué)區(qū)的累頭學(xué)校和陽光學(xué)校受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　四、學(xué)前教育

　　根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我學(xué)區(qū)的所有幼兒園進(jìn)行了分類。加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園規(guī)范化建設(shè)增加投入，從根本上改善辦園條件，提高入員率。

　　五、積極組織參與評(píng)優(yōu)課和聯(lián)片教研

　　深入各小學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，和教導(dǎo)主任、任課教師共同分析學(xué)情，確定教學(xué)方案，觀摩課堂教學(xué)進(jìn)行課后研討，幫助教師提高專業(yè)水平和課堂效率，取得了較好的效果。組織鎮(zhèn)級(jí)評(píng)優(yōu)課，人人參與人人上講臺(tái)，即培養(yǎng)了人才又為市級(jí)評(píng)優(yōu)課發(fā)現(xiàn)推薦人才。在新樂市第二屆新課改評(píng)優(yōu)課展示活動(dòng)中，我學(xué)區(qū)聶卓影、范紅等取得了一等獎(jiǎng)；在新樂市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我學(xué)區(qū)的韓芳、劉曉娜、王紅玉都取得了二等獎(jiǎng)的.好成績(jī)。

　　組織青年教師參加了在承安學(xué)區(qū)明德小學(xué)、大岳學(xué)區(qū)北李家莊學(xué)校舉辦的聯(lián)片教研活動(dòng)，共同交流成功的經(jīng)驗(yàn)，聆聽了各學(xué)科教研員新課程理念的講解，骨干教師起到了很好的表率作用，有力推動(dòng)了課堂教學(xué)的改革和發(fā)展，聽課教師提高了思想認(rèn)識(shí)和理論水平，課改的理念不斷的到了完善和創(chuàng)新。

　　在期中、期末組織了兩次大規(guī)模教學(xué)常規(guī)檢查，綜合排隊(duì)，檢查結(jié)果和各小學(xué)校長績(jī)效工資掛鉤，有效地促進(jìn)了廣大教師的工作積極性，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、存在問題

　　教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，整體素質(zhì)有待進(jìn)一提高步。校本教研重視和開展參差不齊，需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　回顧一年的工作，我們感到欣慰和自豪。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。在新的一年里，我們一定要揚(yáng)鞭策馬，再創(chuàng)輝煌！

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