小學學校德育工作總結最新
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的小學學校德育工作總結最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學校德育工作總結最新1
在本學年學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學年德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“三種會”即每周一次中隊活動；每周一次班主任會議；每學期一次家長會。
為了加強湖邊中心小學班主任工作的學習與積累、提升班主任教師的工作經驗，學校落實了“走出去，請進來”的相關措施，即學校與文實聯(lián)系，相互之間進行班主任工作的學習與交流活動。湖邊中心小學德育主任率領班主任一行27人蒞臨文清實驗學校進行班主任交流活動。
二、抓好學生的日常行為規(guī)范。
在開學初，對學生進行了廣播體操訓練，隊列訓練。并進行了“安全教育第一課”，增強學生的安全意識。
學校通過老師和學生的值周隊伍，對學生的一周學習生活進行嚴格的管理，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，推動校風建設，在值周中，把任務、職責分工到位，大隊部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學生進行管理，值周學生在大隊部干部的指導下，認真對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習慣、常規(guī)管理等多個小項目進行檢查與督導，并做到公正、公開與公平。同時每周都按照大隊部干部對各班檢查的分數，以年級為單位，評選出“每周之星”。對于檢查不合格的班級或同學給予及時的提醒和幫助，加強了學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)，從而促成學生文明禮儀的形成，營造文明、和諧的校園。
三、重視教育，加強家校聯(lián)系。
每年我校規(guī)范地建起了家長委員會，并定期召開了家長委員會會議。并開展“家長開放日”活動，通過讓家長參觀校園、觀看“新生入隊儀式”活動的形式向家長展示學校教育教學情況，還通過校長和家長進行座談會的形式，使學校和家長進行交流，同時也留下了家長們的寶貴意見和建議。
四、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
五、特色活動豐富多彩。
一個學校如果沒有特色，就會失去吸引力，一個學校的活動如果沒有特色，就會失去影響力。結合學校的實際情況，同學們的思想狀況，大隊部著力打造特色活動，“我愛世博”，“手拉手與法同行，心連心和諧相處”，“元旦陽光體育節(jié)”“七彩樂園歡樂童年“游園活動等一個個響亮而獨特的活動名稱，同學們在實踐中感受著快樂、體驗著成功、熏陶著思想。
1、開展了“我愛我班”教室美化布置活動和“書香校園溫馨班級”教室文化布置活動。活動中體現了教師的主觀能動性和學生的主體參與性。在“讀書角”這一板塊中，各位班主任老師都花了許多心思，放有學生愛看的一些書籍，讓學生們愛上讀書，從而使整個校園都充滿“書香”的氣息。通過大家的努力，我們的校園更美了，教室更漂亮、整潔了。書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，也讓環(huán)境影響學生從而教育學生。
2、各中隊開展了“我愛世博”的手工制作大賽，在比賽中，學生動手通過自己的想象，作出了許多優(yōu)秀的作品，孩子們的動手能力得到了鍛煉。
3、開展了“12.4”法制宣傳活動，20xx年“12.4”全國法制宣傳日的主題是“弘揚法制精神，促進社會和諧”結合我校實際，確定我校法制宣傳活動的主題是：“手拉手與法同行，心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行，心連心和諧相處”宣傳標語；以“手拉手與法同行，心連心和諧相處”為主題出一期黑板報，讓學生了解更多的法律知識；進行了一次以這次活動為主題的國旗下講話，并要求學生今后要做一個遵紀守法的小公民；召開了一次“手拉手與法同行，心連心和諧相處”的中隊活動，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。通過此次活動的開展，全校學生的法律意識得到了進一步提高，學校教育教學秩序穩(wěn)定了，為創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園發(fā)揮了重要作用。
4、20xx年年12月20日，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，116學生戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產主義事業(yè)，貢獻一切力量”！四個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。
5、我校為了促進學生身心健康的成長，增強學生體質，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生體育運動能力，培養(yǎng)學生的勇敢頑強、進取精神；增進友誼，豐富校園文化。在20xx年到來之際，舉行了“元旦陽光體育節(jié)”的活動。體育節(jié)以“運動、和諧、健康、快樂”為主題，大力推廣實施：“快樂體育”、“大課間體育”等體育活動，以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。通過這次活動，不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。
6、學校開展了“我是小雷鋒”赴開發(fā)區(qū)涌泉敬老院活動。同學們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目，如：唱歌、詩歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準備好的禮物，還和老人們聊天，給他們捶背。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。
7、我校特別邀請了開發(fā)區(qū)交警大隊的交警同志，開展了“文明交通進校園”的活動。通過這次活動，學生們了解了更多的有關交通法律法規(guī)知識，提高了學生們交通安全的意識，增強了交通法制的觀念，從而減少交通事故，使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。
8、為緬懷革命先烈，對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、社會主義榮辱觀教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育青少年向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務意識。我校開展了“緬懷革命先烈”活動，活動向全體學生進行了一次深刻的愛國主義教育，使學生能夠深刻地認識到我們的幸福生活來之不易，懂得珍惜今天，好好學習，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，長大立志報效祖國。
9、春季是春暖花開的季節(jié)，為了能讓孩子們更好地領略大自然美麗的風光，開拓他們的視野，豐富課余生活，同時讓孩子們積極參與社會實踐活動，我校組織了全校師生進行了“放飛心情約會春天”課外社會實踐活動。通過這一次有意義的活動，不僅讓學生們玩得開心還學到了很多知識。同學們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得謙讓、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在實踐活動上。
10、為了慶祝“六一”，我校開展了“七彩樂園歡樂童年”游園活動，通過開展形式多樣、學生喜聞樂見的游園活動，讓學生在愉快、自由的氛圍下獲取知識，增長自身的才干。
回顧20xx—20xx學年，我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W生的終身發(fā)展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下一個學年，我們有信心，更有能力把工作做得更好！
小學學校德育工作總結最新2
一、召開班主任工作例會
主題：加強師德建設，建立德育隊伍班主任是學校德育工作的組織者和實施者，在本次例會上，大家提出了班級管理建議和工作方法，逐步提高班主任工作的水準，推動學校德育工作的實效性發(fā)展。
二、感恩教育的實施
1、開展了以孝敬父母、尊重師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容的主題教育活動，促進學生真真切切的“感恩行動”，我校舉行了周一國旗下演講以感恩為主題的活動。
2、在少隊課上，舉行了以感恩、責任等為主題的演講比賽活動，在演講比賽中同學們都表現出了積極地態(tài)度。并對演講優(yōu)秀選手頒發(fā)獎狀。
3、以班級為單位，辦一期以“感恩教育”為主題的手抄報，通過手抄報對學生進行感恩教育。
4、在學校的大力支持下以班級為單位，開展了一次以“感恩教育”為主題的班會，在班會上班主任精心組織了一次演講，并且通過一些錯誤的事例從反面進行感恩教育。通過演講，對優(yōu)秀的演講選手進行頒獎。
5、為舉辦六一匯演做好準備工作。通過演練選出選手參加六一節(jié)日匯演，并搭建舞臺為六一兒童節(jié)匯演做好充分的準備。
總之，通過以上各種活動對學生進行全面的感恩教育，讓學生懂得了對父母、對老師、對身邊每一個幫助過自己的人都要心存感恩，讓這次活動的意義重大。
小學學校德育工作總結最新3
在本學期學校德育工作中，我們緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任具體抓，形成了各部門密切配合，教務主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，提高了班主任的工作能力與整體素質。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園廣播、墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。為營造一個良好的讀書文化氛圍，學校在各樓道墻壁、陽臺、樓梯口，懸掛了書寫著有關讀書、做人的'名言警句的圖版，樣式各異，圖文并茂，給人一種濃郁文化的熏陶。學校還長期堅持不懈地在每周一開展升旗儀式活動，每天上午的“操后講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。根據《培養(yǎng)小學生良好習慣實施方案》，學校統(tǒng)一印制了學生良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣的具體要求，還把學生“雙十”習慣培養(yǎng)，以圖版的形式懸掛在各個班級之中，并組織學生認真學習，逐條對照，認真反思。時刻要求自己要養(yǎng)成各種良好習慣。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性。
3、自開展學生良好習慣培養(yǎng)活動以來，學校里教風正、學風濃，師生精神面貌好。學校里的好人好事層出不窮，為此，我校在11月17日上午，利用課間操后剩余的時間開了一次表揚大會。大會上校長分別對拾金不昧、助人為樂、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、尊敬師長、勤奮學習等方面表現比較突出的同學進行了大力表揚。極大地激發(fā)了學生好習慣養(yǎng)成培養(yǎng)積極性。
4、為促進我校創(chuàng)建特色學校，在兒童節(jié)期間，學校對階段性的成果進行了檢查——“學雷鋒”、校歌傳唱比賽。五年級、四年級、三年級分別獲得一、二、三等獎。賽后校長對獲獎的班級進行了表揚并作了最后的總結，要求全體師生不但要會傳唱，還要能理解，并且付諸于實際行動中去，從而促進了學生良好品德的養(yǎng)成。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
我們每學期召開一次家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學�；顒樱议L參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，努力使學校教育和家庭教育步調一致。通過向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學學校德育工作總結最新4
德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用，本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導，以學生良好的行為習慣的養(yǎng)成為突破，用美術的形式切實開展各種德育活動。
一、指導思想：
結合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求，以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內課外活動、鍛煉學生能力，陶冶學生性情，形成良好的意志品格，重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。
二、目標措施：
1、加強德育工作貫穿整個美術教學中的思想。端正思想，提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言傳身教、教書育人，教學中克服重智育、輕德育，重書本知識、輕社會實踐，重死記硬背、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重校內教育、輕校外教育的思想，把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓。
2、寓德育于課堂教學之中，使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據各學科德育工作要點，把德育內容扎扎實實的落實到教學過程中。
�。�1）在美術備課中，根據教學內容，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。
�。�2）在教學過程中，注意培養(yǎng)學生的學習動機，學習態(tài)度，學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術學科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然，親密大自然。
3、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法，營造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。
�。�1）讓各班、各年級積極行動起來，用學生美術經驗來豐富�？⑿@網、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術文化的痕跡，讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中，達到學有所用，學有所長，學有專長，全方位鍛煉學生的各種能力。
�。�2）組織學生到室外去采風，寫生，讓學生畫生活日記、表現自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活，讓學生的作品情趣化，生活化，藝術化，人文化。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術品味，利用一切媒材調動學生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
4、以活動為載體，為學生創(chuàng)造各種實踐、體驗的機會，寓德育內容于各項活動之中。
�。�1）開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識。
�。�2）開展豐富多彩的教學活動，開展為經典詩文、成語故事配畫，及德育繪畫比賽等，使教學有生氣，學生有動力，學習有興趣，使學生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長。
【小學學校德育工作總結最新】相關文章：
最新學校德育工作總結10-09
最新學校德育工作總結08-24
小學學校德育工作總結06-24
小學學校德育工作總結08-24
學校德育的工作總結09-05
小學學校德育工作總結15篇07-21
學校德育工作總結11-11
學校德育主任工作總結08-27
學校德育工作總結06-29
有關學校德育的工作總結10-04