大學生學期勤工助學總結（通用11篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的大學生學期勤工助學總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生學期勤工助學總結 篇1
自新一屆勤工助學部負責人確定以來，我們一直在努力尋求為學生服務的突破點。在這個學期中，我們抓住機遇，坦然面對挑戰(zhàn)。在各級領導及指導老師的帶領下，在各部門全體成員的積極努力，積極配合下，我們開展了一系列的活動。這其中有成功的經驗，也有許多不足之處。
成績經驗：
一、清明兼職招聘會活動
為了滿足廣大貧困同學對兼職崗位的迫切需求，我們時刻保持著如臨深淵般的緊迫感來工作展開，不斷利用可以利用的時間和現有資源、渠道，展開崗位的外聯(lián)工作。
在崗位引進的方式上，我們采取與社會上現有的勤工儉學中心相同的工作模式，即：利用現有渠道，開拓業(yè)務范圍；開拓視野，充分利用報紙、多媒體等資源，把握信息的及時性；狠抓實干，主動出擊，在步行街、電腦城、榮灣鎮(zhèn)等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。
4月1日的兼職招聘會能吸引500多名同學來參加，并取得了圓滿的成功，當然這與我們這個具有高執(zhí)行力的團隊的艱苦工作是分不開的。無論是引進崗位，還是業(yè)務創(chuàng)新，我們的部員在整個過程中起到了最重要的作用。他們不顧奔波勞累，承受了絕大多數的可以堪稱艱難的外聯(lián)工作和組織工作，這種任勞任怨不怕艱難困苦的精神是要繼承和發(fā)揚的。
二、協(xié)助指導老師做校內兼職問卷調查
在資助中心指導老師的要求下，我們針對正在做校內勤工助學兼職的同學的問卷調查。此次調查的主要目的是為了了解同學們對校內方面的需求和建議，同時也為了資助中心更合理的分配和增加校內勤工助學崗位。
通過對調查問卷的分析，我們發(fā)現了校內兼職的最主要的局限，很多同學反映，校內的兼職對學生的工作能力，與人交際溝通能力的提高沒有太大的幫助。因為在大學中他們不僅希望自己能拿到應有的文憑，也希望自己的綜合素質有所提高，實踐能力，工作能力有所強，使自己與他人相比，更具有競爭力。這也為我們勤工助學指導中心今后工作的開展提供了信息。我們要進自己最大的努力，為同學盡可能多的提供復合門要求的崗位。
三、勤工助學qq和qq群的創(chuàng)建
此學期，為了使老師提供的兼職信息和我們所掌握的兼職信息能及時準確的傳送到有需要的同學手中，我們部門創(chuàng)建了勤工助學兼職信息發(fā)布qq和勤工助學交流qq群，讓想要兼職或已經在兼職中的同學加入進來，一方面，他們能通過qq了解到我們部門最新的兼職信息，另一方面，通過qq群，同學之間可以互相交流兼職經驗。
四、組織五一兼職活動
為了讓五一不返家同學能夠找到一份理想的兼職來鍛煉自己，我們勤工助學部全體部員經過一周之久的辛苦外聯(lián)，終于在五一前夕與數家用人單位達成用人協(xié)議，他們提供用人崗位達100多個。
在選取兼職崗位的范圍上，我們引用了“三維模式”，即不采用、采用和重點發(fā)展三種思維方式。針對具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學生帶來實惠和相對的有安全隱患的崗位，利用那些現有情況下相對熟悉的崗位，對一些相對不夠熟悉和有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫晃覀儾捎寐鋵嵷熑巍⒅攸c發(fā)展的方式，在這次活動中，我們走出了自己的路，并不斷撥開前行中的荊棘，開拓我們的發(fā)展之路。
五、協(xié)助學工處處理畢業(yè)生個人學習生活用品
學工處了規(guī)范畢業(yè)生個人學習生活用品處理活動，保證其正常、有序地開展，同時也為了給廣大非畢業(yè)生帶來實惠。把活動地點安排在賢德學生公寓區(qū)新生報到大廳旁籃球場，我們按學工處的要求對場地進行了區(qū)域劃分和維護場地秩序。
處理畢業(yè)生生活用品，相當于我們在本學期工作計劃中提出的小型的“跳蚤市場”，這樣類似的“跳蚤市場”不僅可以方便畢業(yè)生把閑置不用的東西以低價處理，同時也能給家庭經濟困難的學生帶來實惠。這個活動不僅體現我們校學生會勤工助學指導中心的宗旨，而且可以發(fā)展循環(huán)經濟，身體力行的為建設“社會主義節(jié)約型社會”作貢獻。
問題教訓：
一、部門整體缺乏制度意識
部門從整個團隊到每個部員都缺乏這種整體的制度意識，不能切實積極踐行勤工助學指導中心章程中的規(guī)章、條例和制度，以致部門相關日常工作不能高效、有序的開展，這讓我們的工作質量大打折扣。
二、部門的工作經驗沒有很好的總結和保留
部門中很多人有值得借鑒的經驗，但是部門沒有做整體的總結和保留，沒有想到這筆寶貴的經驗可以保留給下一屆的新部員，而只是在部門會議上部員間交流。
三、部門的資源沒有統(tǒng)一的管理
對部員手中的重要資源沒有很好的保留和管理。部門的資源更多的是集中在各自部員和負責人的手中，信息的交流也是單邊的，間斷的。應該加強部門資源的統(tǒng)一管理，使得信息的交流成為廠商和部門整體的雙邊交流，定期交流，形成一種雙邊的長期合作關系。
勤工助學部的工作伴隨著學生會這一學期活動的結束畫上了一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們的勤工助學部工作的另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發(fā)展的前奏。在下個學期的工作中，我們勤工助學部依然會堅持：讓學校的同學們感覺到我們部門做事比以前好，讓指導老師感覺到我們的工作比以前好，讓我們勤工助學部的部員感覺到在這里能得到真正的鍛煉。
我們深信，在各位老師的指導下，在勤工助學部全體部員的共同努力下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更好的成績！
大學生學期勤工助學總結 篇2
本學期校學生會勤工助學指導中心始終秉承著“服務同學”的理念，在全體部員的努力與配合下，開展了各項工作。我們總結經驗，找出不足，以利于下學期新工作的開展。下面將我們就這一學期的工作做如下總結。
本學期主要工作：
一、協(xié)助指導老師組織“開學生活用品賣場”
按照以往的慣例，開學之際，在指導中心老師的安排下，我們在新生報道大廳旁開展了“開學生活用品賣場”工作。
我們勤工助學指導中心共提供了近30多個攤位，平均分配到各學院。由各學院的貧困建檔生申請，學院審核，獲取此次勤工助學的攤位。
為了保證貨物的質量，讓新生放心的購買商品，我們要求各攤位的負責人必須通過正規(guī)渠道進貨，出示進貨商店的營業(yè)許可證和質量合格證等相關證件。部門干部也會陪同學工處勤工助學指導中心的指導老師不定時的檢查相關證件手續(xù)是否齊全，價格是否合理，并安排部員維護賣場秩序，使得生活用品賣場活動能夠順利的進行。
二、針對新生的“勤工助學安全須知”培訓
這學期我們根據老師的要求：不僅要積極地拓展勤工助學崗位而且要把安全培訓作為我們這學期工作的重點。為此我們也開展了一些針對勤工助學安全性的培訓工作。
1、“勤工助學，安全須知”的宣傳。
我們主要制作了“勤工助學安全須知”的宣傳板報和明信片，并將明信片分發(fā)到各新生班級，以保證我們宣傳的廣泛性。這次宣傳內容主要是提醒同學們在兼職中要注意安全隱患，謹防傳銷組織以及注意交通安全，學會自我保護，在工作中遇到可疑情況時，要及早的退出工作，并向有關部門匯報情況，從源頭上杜絕安全隱患。
2、“勤工助學，安全先行”講座。
這次講座有幸邀請到學工處的賀幸平教授作為主講老師。此次講座旨在讓大一學生了解什么是勤工助學，以及在勤工助學過程中應注意的各種事項，以及學習的安全性教育。
此次講座舉辦的非常成功，整個f201教室不僅座無虛席而且連走道都擠滿了前來聽講座的同學。這次講座讓新生對大學生活有了一個全新的認識，這也必定會對大一新生的大學規(guī)劃帶來積極地影響。
三、建立勤工助學誠信檔案
為了了解大一新生“勤工助學”的意向、拓寬兼職信息發(fā)布渠道，我們在利用qq發(fā)布兼職信息的同時，也利用所建立的“誠信檔案”及時的聯(lián)系有意向勤工助學的同學。
有300多名大一新生填寫了我們的誠信檔案，這讓我們了解到新生對勤工助學崗位需求量之大，我們所肩負的責任之大。為了滿足建了誠信檔案的同學對勤工助學崗位的需求，我們的干事積極主動地聯(lián)系需要學生兼職的商鋪和企業(yè)，并對其進行嚴格的篩選和審核，然后把信息發(fā)放給建立了誠信檔案的同學。在全體干事的共同努力下，我們在十二月份之前就完成了為建立了誠信檔案的同學提供兼職的承諾。
四、積極拓展安全勤工助學崗位
考慮到同學們對勤工助學崗位的迫切需求，勤工助學指導中心在開發(fā)校內勤工助學崗位的同時，積極拓展校外勤工助學崗位。
為了保障同學們勤工助學的安全，我們這學期也加強了對用人單位的審核。我們也與長沙移動、世聯(lián)地產、馬斯特英語教育等一些信用度高的企業(yè)合作，為我們的同學提供200多個安全的兼職崗位。
通過學校與知名企業(yè)的積極合作，不僅可以增加校外勤工助學崗位，還可以有效的減少同學們對勤工助學中安全問題的擔憂，還可以利用企業(yè)這個平臺加強對學生的職業(yè)技能的鍛煉和責任意識的提升。
五、干事培訓打造高績效團隊
為了讓新干事們盡快的適應我們勤工助學指導中心的工作，盡早的融入到我們這個集體當中來，我們也做了大量崗前培訓工作。
1、“學習”座談會
我們有幸邀請到賀幸平教授（學工作處勤工助學指導中心主任）與勤工助學指導中心的干部干事一起開展了一次以“學習”為主題的座談會。此次座談會讓我們明確學習與工作并重。作為一名學生干部，我們要在學好知識的前提下，多為同學服務。
2、“經驗”交流會
（1）家教部組織了一次與湖南師范大學勤工助學指導中心的經驗交流。學習他們在家教方面的成功經驗，收集我們學校有意向做家教的同學的相關信息，結合我們的實際情況開展我們的家教工作。
�。�2）外聯(lián)部組織了一次與學社聯(lián)的經驗交流會。通過交流，讓我們知道，每一次外聯(lián)工作，我們不僅要做好充足的前期準備，與商家談判是要注意相關禮儀，而且合作完后還要做好企業(yè)的后期管理工作，以實現長期合作。
六、“無償獻血、感受真愛”活動
近月以來，全國多個省份紛紛發(fā)出“血庫”告急的通知。應現實情況的需要，我們承辦了一次“無償獻血、感受真愛”活動。
我們向長沙血液中心申請將流動獻血車開進學校，接受在校大學生無償獻血。此次活動中，我們的干事紛紛爭當志愿者，實行輪班制，協(xié)助醫(yī)務人員做好獻血者的資料填寫工作并向同學們宣傳普及獻血知識以及獻血后的注意事項并維持現場秩序。學校有將近200名同學參加了此次無償獻血活動。 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！碑斔麄兊孽r血流入千百萬急需求助的生命肌體，他們的生命之花也會因此綻放的更加美麗。
經驗教訓：
1、本學期工作成果。
學期我們充分利用了我們所能利用的資源，完成了我們部門起初建立的三百多份誠信檔案，實現了我們對這些建立了誠信檔案的同學的承諾。
2、這學期工作中存在的問題。
各小部門之間缺乏。一般部門內部分工比較明顯，各職能小部門完成自己任務后經驗交流很少，這樣在開展大活動的時候部門整體的凝聚力就不能得以充分的發(fā)揮。成員缺乏整體意識。門有些成員只是站在內部小部門的角度來看待和處理整個部門問題，不利于部門的建設和發(fā)展
未來規(guī)劃：
對于部門下學期工作我們將一如既往地做好本職工作：
1、加強部門內部隊伍建設，加強部門內部的交流以及資源共享，分工協(xié)作，提高效率。
2、進一步加強對兼職信息真實性和可靠性的審核，并及時的發(fā)布給有兼職需求的同學。
3、完善勤工助學安全教育培訓。
我們將本著為“同學服務”的理念，認真的去做一個優(yōu)秀的服務者和志愿者。我們深信，在各位老師的指導下以及在勤工助學指導中心全體干事的共同努力下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更好的成績！
大學生學期勤工助學總結 篇3
時光飛逝，不知不覺中進入勤工助學中心做勤工助學工作已有一年半的時間了。在這一年半的時間里，這個組織帶給我很多，是個人能力的提高，是團隊合作的快樂，是無比珍貴的友情…回首走過的路程，無數的閃光點交織成絢麗的光彩。勤工助學中心以勤工助學，幫助貧困同學為宗旨，能加入這個組織我感到無比的自豪，以下是我對這一年班工作的總結。
一、以踏實的工作態(tài)度，適應工作特點
助學服務中心是學校工作運轉的一個重要樞紐部門，需要對許多學生進行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了工作繁雜的特點。而有時為了更好更快的完成主任交代的工作，我經常利用休息時間來進行“補課”，對此，我都毫無怨言，認真完成各項工作。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為同學服務，保證各項日常工作的開展，值班時間我都會到辦公室協(xié)助老師完成各項工作。
二、盡心盡責，做好本職工作并對工作進行不斷的反思
一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與各系老師的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。
在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
工作建議：
�。ㄒ唬⿵拇髮W生自身角度看
1、端正勤工助學的目的，選擇合適的工種。
勤工助學首先要端正目的，那種把賺錢作為勤工助學首要目的的顯然是一種急功近利的心態(tài)在作怪。當代大學生生存意識明顯增強，適當地追求合理的經濟利益是可以接受的，但如果功利化的心態(tài)過于嚴重便會扭曲大學生的人格，腐蝕大學生的心靈，影響大學生對生活的態(tài)度，不利于大學生的健康成長。同時，不把賺錢作為首要目的，也有助于我們在勤工儉學中坦然地面對各種困難和問題，實現個人價值和社會價值的統(tǒng)一。
其次應選擇合適的，真正能鍛煉自己的工種。勤工助學還是要盡可能找與專業(yè)相近或自己有興趣的工種，這樣才能縮短自己能力與社會需求的差距，才能促使自己不斷努力進取，提高專業(yè)知識和技能。
2、堅持適度原則，正確處理好勤工儉學與學習的關系。
其實，做到勤工助學與學習兩不誤是完全可以的，關鍵在于堅持適度原則，把握好分寸，安排、協(xié)調好學習和工作的時間。當代大學生還是應以學業(yè)為主，為勤工儉學而荒廢了學業(yè)就本末倒置，得不償失了。
�。ǘ⿵膶W校角度看
1、建立完善校內有意愿勤工助學同學的信息。
校內每學期都會進行勤工助學崗位的招聘，屆時都會有很多同學提交報名表，這些具有勤工助學意愿的同學只有一小部分能夠順利進入崗位，上學期，我們完成了報名表向信息錄入存檔的轉換，方便了信息的查詢和篩選，并可以及時的向用人單位輸入人才。陳老師也在擬建立直接通過信息門戶報名參加勤工助學、完全網絡化的方式讓同學參加報名、面試。勤工助學中心的每次進步都意味著我們能越來越多的為同學們提供更好的服務。
2、斷完善校外勤工助學協(xié)議書。
校外勤工助學是勤工助學工作非常重要的一部分，勤工助學同學、用人單位及助學服務中心所簽訂的三方協(xié)議是同學在校外勤工助學安全及獲得勞動報酬的法律保障。
但目前由于協(xié)議的不盡完善，導致勤工助學中的校外勤工助學部分無法充分開展，企業(yè)缺乏進入學校的合法通道，學校無法與大型企業(yè)建立長期的用人合作；勤工助學同學缺乏學校對其在校外勤工助學的保障，學校無法為同學提供安全兼職的平臺，所以目前校外勤工助學通道較為封閉，勤工助學中心無法充分利用企業(yè)來擴展勤工助學崗位。
我認為應該盡快完善三方協(xié)議，探尋一條校外勤工助學的創(chuàng)新道路，以保證同學在校外勤工助學的各項權益，為學校提供更多更放心更安全的勤工助學崗位，給廣大學生創(chuàng)造一個自我鍛煉的平臺。
工作展望：
勤工助學中心的工作將伴隨著這一學期的結束畫上一個圓滿的句號，但在這個句號的后面，是我們勤工助學工作另一個篇章的開始，也是我們勤工助學工作闊步前進、奮勇發(fā)展的前奏。在下個學期的工作中，我深信在陳老師和胡老師的指導下，在勤工助學全體同學的共同努力之下，我們的工作一定會邁上一個更高的臺階，取得更加輝煌的成績！
大學生學期勤工助學總結 篇4
2018年11月8日，第五屆大連大學勤工助學中心換屆大會在博學樓112教室舉行。出席本次大會的有：學生處副處長xx老師、勤工助學中心指導老師xxx老師、大學生自律委員會主席小李學長、國防教育工作室負責人xx學長、第四屆勤工助學中心副主席小明學姐、第五屆勤工助學中心主席小明學姐、第五屆勤工助學中心副主席小明學姐、第五屆勤工助學中心副主席小李學長及第四屆，第五屆勤工助學中心全體成員。
首先，指導老師xxx老師上臺致辭，簡要介紹了過去一年勤工助學中心的工作成果，老師的講話表明我們勤工人有自信也有能力將以后的工作做的得更好，同時對第五屆新成員的殷切期望也溢于言表。大會在遲老師充滿祝福與希冀的精彩講話中拉開帷幕。
接下來，一段包含了勤工人過去一年點點滴滴的視頻映入眼簾，在場的每個人都深受感動。視頻結束后，xx學長和xx學長為第四屆勤工助學中心的部長們頒發(fā)榮譽證書。
第四屆勤工助學中心主席崔林杰學長由于在廣州實習無法到達大會現場，特意為我們準備一段充滿深情的視頻，分享了自己的經驗收獲與大家共勉。每一屆勤工人都將把大連大學勤工助學中心打造成為連大人信賴的優(yōu)秀組織作為發(fā)展目標并為之努力奮斗。
會旗交接儀式，傳遞瞬間，信任與堅定相遇，那舞動的會旗，是勤工助學中心新的希望，也是新征程的開始。
第五屆勤工助學中心主席小明學姐講述了自身在勤工一步步成長至今的經驗與收獲，同時也對新一屆的干事們提出了建議和希望，字里行間流露著對未來的期待。接著，xxx學姐宣讀了新一屆成員名單，每一個名字都讀出了并肩而行的友誼，也讀出了義不容辭的責任。
xx老師和xxx老師為新一任主席團和部長頒發(fā)榮譽證書及聘書，緊接著新任部長為各自部門的干事代表佩戴工作牌。
換屆大會在副主席小明學姐帶領大家宣讀勤工誓言的儀式中到達高潮。宣誓過后，xx老師上臺致辭，對第四屆勤工助學中心成員的出色工作做出了肯定，也對第五屆的成員提出了殷切的希冀，希望新一屆勤工人能再接再厲，不斷前進。
大會在全體成員的合影留念中落下帷幕，至此，大連大學勤工助學中心換屆大會到此圓滿結束。而同時，第五屆勤工人表演舞臺的序幕才剛剛升起，讓我們一起努力，始終秉承著“不忘初心，砥礪前行”的工作態(tài)度，去建設更加美好的明天！
大學生學期勤工助學總結 篇5
時間過得真快，轉眼間期末考試已經臨近，這個學期也即將結束了、還記得，剛邁入大學的我，帶著幾分的稚氣與十分的熱情、在軍訓期間，經過兩次面試之后，終于很幸運的成為大學生勤工助學中心宣傳策劃部策劃組中的一員、接到組長短信的那一刻，心中的欣喜與激動是難以言說的大學生勤工助學中心，宣傳策劃部是我進入大學之后的第一個家、我們是相親相愛的一家人，我愛中心，我愛宣策、在中心的陪伴下，我們也在逐漸成長成熟、下面就我個人本學期的工作做一下總結：
一、本學期的大記事
1、每個月“自強影院”的放映與“優(yōu)秀組員”的評選活動自強影院”是中心的特色活動，也是中心向外界宣傳自己的一種媒介；“優(yōu)秀組員”的評選本著公平、公正的原則，旨在激勵組員更好、更努力的工作。當然，這兩項活動也是策劃組的首要工作。
2、11月份感恩文化月啟動儀式和部門風采展活動看一篇感恩的文章，說一句感恩的話，做一件感恩的事。感恩文化月，旨在教育組員常懷一顆感恩之心；部門風采展，為了豐富組員文化活動，加強組織內部建設。
3、“壹圓基金”的募捐活動“凝聚每份愛，點燃顆顆心”。壹圓基金，以自愿為原則向廣大在校學生募集愛心，建立愛心儲備機制；是中心廣大成員回報社會、感恩生活的具體體現；旨在方便幫助困難同學，加強全校感恩氛圍。
二、工作過程中遇到的困難與阻力
由于宣傳不到位和相應體質不完善，自強影院的觀眾始終不多，沒有達到預期的效果。當然，最主要還是從自己身上找原因，自己也有工作不到位的地方，如：和日常各宣策副部交流不夠等。
由于硬性條件“電腦”的限制，自己對優(yōu)秀組員評選活動接觸較少，還有許多要學習的地方。
三、解決的途徑和方法
對于自強影院，在宣傳方面多做改進；經常和各副部交流想法和經驗；硬性要求各部門成員必須到場至少一半。
對于優(yōu)秀組員評選，在每次頒獎現場自己都盡量到場，幫一下忙，順便學習下經驗。
四、工作收獲與經驗心得
任何活動的開展都要講究計劃性和組織性，只有這樣，我們的工作才能如期高效地進行。與兄弟部門的合作應該及時的溝通交流，避免因為時間、前期準備等問題而耽誤活動的開展。
對待工作要認真負責，不僅要做好自己份內的事情，部門的`其他事情也要盡力去幫助。在考慮問題時，不能只站在自己的角度去想“我感覺該怎樣”，而應該站在整個中心的角度去全面看問題。
自己處在這個職位，就要能扛得起這份責任，不能總以“小孩”“新人”自居。
五、工作建議
繼續(xù)加強組織內部建設，多交流經驗。
每次任務或活動安排盡量提前發(fā)放，增強組員工作的能動性與高效性。
六、工作計劃和展望
1、繼續(xù)“自強影院”的放映工作，但爭取做的更好。
2、繼續(xù)加強與其他日常宣策副部的交流。
3、主動參與中心舉辦的活動并主動承擔一些責任。
大學生學期勤工助學總結 篇6
前幾天的研究生入學考試余熱未消，我對那天的情景還記憶猶新。那天，所有的考場聯(lián)絡員早上不到七點就到了研究生院，等待著迎接那神圣莊嚴的、沉甸甸的試卷。天色未亮，寒意甚濃，考生們早早地起來備考，我們也為給他們創(chuàng)造一個良好、有序、公正的考生環(huán)境而努力準備著。
到了辦公室，我才知道，原來前一天晚上還有一位老師在保密室值夜班，為莘莘學子的考生公平保駕護航。那兩天，我雖然沒有親臨監(jiān)考一線，但是從老師們疲憊而又驕傲的臉上，我看到了他們對招生工作的嚴謹和負責。今年的考研人數再創(chuàng)歷史新高，我心中也曾竊喜，我這顆小小的螺絲釘也為考生在備考過程中出過一點微薄之力了吧。
大學生學期勤工助學總結 篇7
從九月份初到崗的懵懂無知到如今對一切事務的駕輕就熟，不知不覺，我在研究生招生辦公室已經做了近四個月的兼職，時間就在一聲聲“你好，北師大研招辦”和“不客氣，再見”中倏忽而過。在這四個月里，我有很多收獲，也對這份工作有了更真切的了解和感悟。
研招辦給我的第一感受就是偏僻而狹窄，一個小小的辦公室里竟容納了包含我在內的八位老師。但就是這一方盈尺之地，承擔著為北師大招賢納士的重任，負載著莘莘學子求知赴學的夢想。
大學生學期勤工助學總結 篇8
對我個人而言，勤工助學是一件非常光榮的事情。因為能通過自己的雙手和努力工作賺到自己的生活費是令人驕傲的，它讓我體會到了用自己的勞動換取果實的那份喜悅，以及用自己的雙手創(chuàng)造財富的那份自豪。但是學生助管不僅是一份獲得補助的工作崗位，還是一個教育與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，是幫助我們走向“社會化”的過程的重要方式。我從來不認為助管的工作無趣、毫無技術含量。相反，在我看來，真的要做好這份工作的話，其難度不亞于背完一部法典。
首先，我認為助管工作最重要的就是要具備責任心和細心。一個極細微的錯誤，一次錯誤的輸入，一不小心的疏忽，都可能會導致無法挽回的失誤。所以，對待每一摞文件都要細心整理，不能看錯、輸錯、遺失或把不同檔案袋里面的東西裝錯，在整理Excel表格的時候也不能輸錯或者遺漏人名。這些工作看上去沒有技術含量，但是往往就是在這些看上去簡單的事情上人們會疏忽、出錯。一旦有小小的失誤，就可能會導致一個同學的獎學金評選出現問題，所以，我們一定要具備責任心，認真對待每一件事。
其次，我認為要做好助管工作要學會謙虛地向周圍的同事和老師學習。在遇到困難時，要及時請教老師和同學，這樣的話，問題也會迎刃而解。其次，要向其他人學習工作技巧和工作方法，努力提高自己的工作技能和工作效率，從請教學習他人中，來彌補自己的不足之處。同時，也要善于在工作中思考：如何才能把工作做好，做得更好？在不斷自我反思中進步。
再次，辦事上要做到學會傾聽、明確任務。認真傾聽老師布置的工作，與老師交代的信息保持一致，有些時候如果腦子記不住，可以用筆記下來。我體悟最深的一件事是，老師說讓我去A區(qū)的某一間辦公室，我沒有仔細問，就自認為是主樓的A區(qū)，最后找錯了地方，又回來問老師，結果是科技樓的A區(qū)，明顯耽誤了辦事效率。這就告訴我一定要明確任務信息，不能含糊，有不清楚的地方一定要向老師問清楚再動身。
最后，要積極承擔工作，不怕苦不怕難。我們應當端正自己的態(tài)度，當老師給我們布置工作任務，是信任我們的辦事能力的一種表現，我們應該感謝老師的信任并努力的完成工作，而不能覺得工作任務重，進而抱怨，應該認識到工作越多，反而越能鍛煉我們的能力。因此，在工作中，要學會積極承擔工作。
這一學期，在老師們的悉心指導和個人的努力下，自身能力得到一定程度的提高，也獲得諸多感悟。在此非常感謝學校給予我這個學習工作的機會，同時也非常感謝各位老師對我的指導和關照！
大學生學期勤工助學總結 篇9
我的工作非常簡單，就是負責招生咨詢，為考生解疑答惑。一開始，我對研究生招生事務還不甚熟悉，每當一陣陣電話聲響起，我的心里總免不了一番忐忑，生怕自己不能恰如其分地傳達正確信息。這時，我就會向各位老師咨詢，然后轉述給考生。接著，我就會在本子上把剛剛不明白的問題記下來，以備后日之需，也給其他工作人員提供參考。就這樣，我對招生事務越來越上手了，一些普遍性的問題我可以直接作答而無需詢問老師了。接起電話時，心里也有了底氣，給考生的回答也更加專業(yè)了。
別看這份工作簡單，我深知它的責任和重要性。當考生面對著網上魚龍混雜、真假難辨的信息時，我們是他們獲取權威信息的重要來源；當他們出現了操作失誤、無法報名時，我們是他們背后的有力支撐。如果說，北師大是眾多考生的夢想之地，那么研招辦就是他們通向夢想之路的第一扇大門。我每天都會接到很多電話，或者是來自想要報考北師大而對專業(yè)茫然無措的考生，或者是在報考過程中出現問題的考生。無論哪種，他們都是出于對北師大的熱愛和對夢想的追求，才走上了考研/考博的艱難之路，因此我有必要為他們提供確切的信息和正確的指導，為他們明辨方向，減少備考過程中的障礙。一旦我傳達了有誤信息，就有可能讓他們延誤報考時機、缺少報考材料，甚至失去報考資格。這樣，考生們幾個月的辛苦付出將前功盡棄。每思及此，我都告訴自己要以更加嚴謹認真的態(tài)度對待考生的來電和來訪，為每一位考生的夢想負責。
大學生學期勤工助學總結 篇10
不知不覺，一個學期又已經結束�；赝緦W期在圖書館勤工助學的經歷，讓我收獲頗多。我很榮幸在圖書館當理書員，因為我比其他同學多了一個搬煉自己的機會。
對于圖書館理書員這一工作，在先前我是接觸過的，大一的時候，我是圖管會的一員，也值過班，懂得了如何借還書，方便了我本學期勤工助學的工作。剛開始的工作是整理書架，這個工作有點辛苦，但也很磨煉人的耐心，最艱難的時候我還是堅持下來了，然后就是幫助同學借還書。
在勤工助學的過程中。首先，責任第一，堅守好自已崗位，同學們有問題的話耐心解答，幫助同學們借到想要的書。同時，在圖書館勤工儉學還有一個優(yōu)點是我們對書籍的分類了如指掌，我們可以盡快找到自己想借的書也可以很快的找到同學們想借的書。博覽更多知識，還有在工作中有點賓至如歸的感覺，一走進圖書館就仍佛回到了自己的家。在勤工的這程中我遇到很多志同道合的知識伙伴。這一方面也拓展了我的交往面。增強了我融入校園的能力。讓我最快樂的就是我可以盡自己的微薄之力幫助同學們，同學們的每一句謝謝，和每一個微笑都會使我釋懷。我認識到更多的人結交了更多的朋友。圖書館勤工助學的時間安排是比較合理自由的。
最后我要感謝帶我們工作的學姐們，是你們教會了我怎樣理書，給我樹立了一個榜樣，給我了在異鄉(xiāng)的溫暖但愿在未來的日子里，圖書館越來越好。
大學生學期勤工助學總結 篇11
對于我個人而言,勤工助學不是什么見不得人的事,只要能正確處理它與學習之間的關系,我很樂意去做個兼職生,并會為自已感到驕傲。我是這么想也努力要自己這么做的。
記得高考一結束,我就找了一份餐飲服務員的工作。每天我的主要任務是端菜，打掃包廂衛(wèi)生。在八小時的工作時間里，我大部分都是站著的。有時店里生意好，工作時間就要延長兩三個小時。我在那里工作了兩個月，那正是一年里最熱的兩個月。盡管在是在室內工作，我仍然覺得很熱，常常感到四肢無力，尤其是工作高峰時段，總是忙得滿頭大汗。有時累得實在熬不住，想打退堂鼓。每當這個時候，我就會想起炎炎烈日下辛苦工作的父母。一想到他們不辭辛勞地工作，我就會精神大振：不就是兩個月嗎，咬咬牙就過去了。于是，我在一邊等待通知書一邊工作中度過了我的暑假生活。辛苦了兩個月的血汗錢不多，但它卻成了我上學去的車費和在校的第一個月的生活費。
進入大學以后，我發(fā)現大一的學習生活比中學時輕松多了，而且有很多的閑暇時間。我開始擔心自己會過得像小說里寫的“大學生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點擔心家里不能按時給我寄生活費。正當我不知如何過好大學生活時，班主任告訴我們，校門對面有一家老師開的餐廳，現正在招服務生。于是我抱著試試的心理去應聘了。
有了暑假兩個月的工作經驗，我去餐廳幫忙的當天就得到了店老板的認同。于是我開始了我的勤工助學生涯。
我的工作時間是午休和下午16:30到20:00。因此,中午一放學,我就直奔餐廳去打工,然后在下午上課前趕回學校上課。由于晚上也要工作,我向學校申請了不參加晚自修。每天,當同學們在寢室了吃飯、休息的時候,我正空著肚子在餐廳打工;當同學們在參加晚自修的時候，我仍然在餐廳里忙碌;當同學們忙著聊天、洗漱的時候，我開始埋首于功課中;雙休日，同學們去逛街、購物時，我忙著在餐廳和寢室兩頭跑。
在勤工助學的那段日子里，我有想過中途放棄，但是想想暑假兩個月這么累都走過來了，難道還吃不消著點苦頭。何況，難得這學期這么空閑，以后也很難有這樣的機會。于是我堅持到了期末放假。可以說進入大學后的第一學期，我基本上就是在勤工助學和學習中度過的。
在緊張的學習和勞動過程中，我感到每天都很忙，但很充實。在餐廳，我學到了很多寶貴的東西。
首先，我學會了如何做到工作和學習兩不誤。大學生的主要任務是以學業(yè)為主，這就在客觀上要求我調整以往的學習生活方式，重新安排打工和學習之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學和學習之間的關系。
其次，我學會了如何控制自己的情緒。在工作中難免會遇到一些棘手的顧客，作為一名服務生，我必須牢記“顧客是上帝”的原則，不能與顧客發(fā)生沖突。起初，我很難接受，心理很不平衡。隨著長時間的磨練，我學會了心平氣和地接受原本不能接受的事情。不僅對顧客很有耐心，與同學們相處時，我也能很理智地看待許多事情。
再次，我在工作中犯過許多錯誤，我把它們記在心里，避免下次再有類似的錯誤發(fā)生。
還有就是，我學會了如何與人交往。在店里，我和同是勤工助學的學姐成了很要好的朋友。同時，我和店里的其他人也相處融洽。我還經常從老板那里學大一些學校里學不到的東西。
勤工助學不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。
社會就像一個無形的學校，每個人進去都能學到很多寶貴的知識和經驗。在這個過程中，我發(fā)現了謹慎，發(fā)現了謙遜，發(fā)現了知識和能力的進化，發(fā)現了寬容，發(fā)現了另一個美好的自己，發(fā)現了靈魂深處的期待，發(fā)現了孤獨的唯美，發(fā)現了星一樣閃光的堅強。我的生活更加充實、豐富，我更懂得時間的珍貴，大學學習機會的來自不易。
在新學期里，習慣了忙碌的我，給自己定下了很多的目標，準備積極投入到學習當中去。很遺憾地，我沒法抽身去兼職賺外快了。但是我并沒有就此放棄勤工助學，我準備在這個暑假繼續(xù)我的打工夢。
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