亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

班主任季度工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-11 10:21:41 工作總結(jié) 我要投稿

班主任季度工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的班主任季度工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

班主任季度工作總結(jié)

班主任季度工作總結(jié)1

  一、規(guī)范學(xué)生課堂行為,嚴(yán)明紀(jì)律

  針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,課間打鬧的較多的情況,以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

  1、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,摸清學(xué)生的基本情況,對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,要求他們每天課外活動(dòng)來象我匯報(bào)。

  2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,規(guī)范了很多。

  3、重新調(diào)整班委會(huì)成員,確定以小組為單位的小組長(zhǎng),以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心。“學(xué)校無大事,處處有教育”,所以,我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級(jí)建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,我自己首先必須做到。

  二、副班主任工作的總體情況分析

  班級(jí)是一個(gè)離不開大社會(huì)的小社會(huì),社會(huì)有什么,班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么,如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想,作為副班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合,制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo),再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個(gè)人工作:

 。ㄒ唬﹫(jiān)持按副班主任職責(zé)對(duì)課室、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查,掌握班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好、性情、時(shí)間利用等情況;

  (二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志,周日在班會(huì)中通報(bào)情況,周一開好班會(huì),布置本周的具體任務(wù),確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

 。ㄈ﹫(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理,使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

  (四)堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作,并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作;

  (五)堅(jiān)持期中考試后和期末與家長(zhǎng)書面匯報(bào),報(bào)告全班的考試成績(jī),班級(jí)學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài),請(qǐng)求家長(zhǎng)配合教育;

 。﹫(jiān)持不定期召開班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì),研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問題的對(duì)策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;

 。ㄆ撸﹫(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn),不斷提高他們的管理水平;

 。ò耍└鶕(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個(gè)因素以及班風(fēng)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)總體概況,堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;

 。ň牛﹫(jiān)持在生活上關(guān)心,在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生,尤其是對(duì)落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”,解決,以免傷害他們的自尊心,使事態(tài)惡化;

  (十)堅(jiān)持寫好工作日志,學(xué)習(xí)與副班主任有關(guān)的書刊,不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作;

  通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。要求每個(gè)學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫在本子,師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的'粘合劑,作為副班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情?偨Y(jié)多年做副班主任工作的體會(huì),我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對(duì)優(yōu)等生的培育,對(duì)一般生的促進(jìn),對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛,對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談,想不通的問題愿意從我這兒找答案。

班主任季度工作總結(jié)2

  開好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合,通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致,內(nèi)容科學(xué),方法優(yōu)化,形成活潑的學(xué)科網(wǎng)絡(luò),F(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)小孩,父母雖然望子成龍之心,但往往沒有較好的教育方法,他們迫切希望了解孩子,了解別人對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià),更重要地是了解教子成龍成鳳的方法,無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。因此,每一次開家長(zhǎng)會(huì),孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿懷希望地來到學(xué)校,聽著記著。面對(duì)那些渴求的目光,作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,說一下張三長(zhǎng),李四短是不夠的,我覺得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng),或者是教育教學(xué)中的體會(huì),或是兒童年齡階段的什么特點(diǎn),或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長(zhǎng)會(huì)開成一個(gè)教育專題講座會(huì),或者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲,有一種撥開迷霧的感覺;谝陨系目紤],近兩年來我開家長(zhǎng)會(huì)總要思考一個(gè)問題:這次家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)點(diǎn)什么?然后,結(jié)合班里實(shí)際,查資料,找理論,做大量的準(zhǔn)備工作,讓到會(huì)的家長(zhǎng)滿意而歸。哪怕是開差生家長(zhǎng)會(huì),也會(huì)讓家長(zhǎng)們感覺到不是受訓(xùn),而是受益。這幾學(xué)期我開家長(zhǎng)會(huì)的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。

  下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個(gè)專題的'家長(zhǎng)會(huì),談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  1、問題的提出。

  這個(gè)班我從一年級(jí)帶到三年級(jí),可以說對(duì)學(xué)生相當(dāng)熟悉,讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題,隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如:忘了帶學(xué)習(xí)用具,作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具,還有一次上自然課25人沒帶書,勞動(dòng)課常常是半數(shù)人不帶工具,就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

  有一天我正上語文課,教室的門開了,一個(gè)學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來,不知所措地站在門口,緊接著一位家長(zhǎng)伸進(jìn)頭來大聲解釋遲到不能怪孩子,是家長(zhǎng)睡過了頭。類似情況,有的家長(zhǎng)不能來,就讓孩子帶紙條,解釋遲到的原因,承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長(zhǎng),上學(xué)究竟是誰的事?遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)?現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切,家務(wù)活根本不讓孩子插手,如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么,大人便會(huì)說把你的學(xué)習(xí)抓好,考試上去了比什么都強(qiáng),家里的活不用你管。說實(shí)在話,我們替孩子做得越多,照顧得越周到,孩子就越不會(huì)料理自己的事情。

  久而久之,孩子們會(huì)成為自己事情的局外人,一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。而有些家長(zhǎng)也非常樂意承擔(dān)責(zé)任,孩子成績(jī)沒考好,家長(zhǎng)說我不知道要考試,沒給他復(fù)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶,家長(zhǎng)又說忘了給孩子準(zhǔn)備。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長(zhǎng)三天兩頭請(qǐng)假給孩子送東西,怕孩子愛委屈,有的家長(zhǎng)就干脆叫孩子把畫筆、水桶等,長(zhǎng)期放在教室里,省得孩子記不住,更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。基于孩子不負(fù)責(zé)任和家長(zhǎng)過分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),這就決定這次家長(zhǎng)會(huì)要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問題,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問題。

  2、內(nèi)容的安排。

  首先我讓本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。讓兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后,由我向家長(zhǎng)進(jìn)行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言,我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述》。⑴責(zé)任感對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂。⑶不負(fù)責(zé)任原因探索。⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我還查閱資料以全國(guó)第四屆"十佳"少先隊(duì)員黃思路為例,深入淺出地告訴家長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要"狠心",要有韌勁,長(zhǎng)期堅(jiān)持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個(gè)家庭給孩子一個(gè)固定的"工作",讓它們每天堅(jiān)持完成。

  3、信息的反饋。

  《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專題家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束,家長(zhǎng)們紛紛圍上來發(fā)表看法,總的認(rèn)為是家長(zhǎng)會(huì)開到了點(diǎn)上,找出了孩子的病根,家長(zhǎng)的不足,也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長(zhǎng)在反饋意見中寫道:"家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的相互交流,確是一種很好的方法。老師對(duì)不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點(diǎn)的指點(diǎn),使家長(zhǎng)受益匪淺。"庹穎的家長(zhǎng)寫道:"在會(huì)上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問題,我們也有同感。試想一個(gè)孩子,如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子,將來怎樣走向社會(huì)。且不說對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),就是生存都將存在問題,我們一定配合學(xué)校,從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。"許利劫的家長(zhǎng)寫道:聽了家長(zhǎng)的發(fā)言和老師加強(qiáng)責(zé)任感的講話,使我們了解了一些好的教育方法,使我們知道了教育孩子的側(cè)重點(diǎn)。曾卓的家長(zhǎng)寫道:李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性,我們家長(zhǎng)深受教育。過去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo),一切萬事大吉,非常放心。因此,忽略了對(duì)學(xué)生的家庭教育,對(duì)小孩十分嬌慣,現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過今天的家長(zhǎng)會(huì)感觸頗深,對(duì)小孩的教育我們要重做一番思考,管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長(zhǎng)會(huì),要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

  從上面信息反饋來看,家長(zhǎng)確實(shí)受到教育,受到了啟發(fā),有了新的認(rèn)識(shí)。因此,把家長(zhǎng)會(huì)開成教育專題會(huì),有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的了解,有利于提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,達(dá)到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)孩子教育目標(biāo)的認(rèn)同,共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)素質(zhì)高,能力強(qiáng),會(huì)創(chuàng)造的一代新人的重?fù)?dān)。

班主任季度工作總結(jié)3

  今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,繁忙的。會(huì)讓你煩惱,連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子;但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂,這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,也是令人回味無盡的。

  我們的總體情況有些特殊,是由原來的初二(1)班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成,新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出,知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況,在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,我做了大量工作。

  一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,同時(shí)部分學(xué)生來到國(guó)際班,對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),自控能力不強(qiáng),新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問題,我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式,將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  二、我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。

  首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,全班同學(xué)通力合作,包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前,我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的'調(diào)整,選出了新一屆的班干部,事實(shí)證明,這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的'指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

  三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

  班上大部分同學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視,但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,目標(biāo)不明,無心向?qū)W。針對(duì)這些情況,我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,形成互幫互助,同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  四、處理好師生關(guān)系,加強(qiáng)家校聯(lián)系

  做班主任前,我就深深知道,要做好學(xué)生工作,就要貼近學(xué)生的生活,走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,有上進(jìn)心和愛心,但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子,如何做好他們的知心人,如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè),給孩子鼓勵(lì),同時(shí)也給家長(zhǎng)留言,充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁,將班級(jí)工作做的更完善。

  一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過,留給我的啟示和教育有很多,有煩惱和痛苦的時(shí)候,但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師,陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持,感激之情不是只字言語可以表達(dá),唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己:不求盡如人意,但求無愧我心。

【班主任季度工作總結(jié)】相關(guān)文章:

最新班主任季度工作總結(jié)10-21

季度工作總結(jié)及季度計(jì)劃07-29

季度工作總結(jié)09-21

季度工作總結(jié)06-05

季度工作總結(jié)05-09

季度工作總結(jié)精選04-21

季度工作總結(jié)06-12

班主任第一季度工作總結(jié)10-23

員工季度工作總結(jié)07-20