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幼兒園教師思想政治工作總結

時間:2022-10-07 08:00:54 工作總結 我要投稿
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幼兒園教師思想政治工作總結范文(通用8篇)

  時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經告一段落,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?大家知道工作總結的格式嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園教師思想政治工作總結范文(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師思想政治工作總結范文(通用8篇)

  幼兒園教師思想政治工作總結1

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

  二、教育教學方面:

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。

  3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的`知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。

  三、業(yè)務學習方面:

  我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。

  在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物!笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。

  高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

  幼兒園教師思想政治工作總結2

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數(shù)量足,內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心幼。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

  上個學期,班內幼兒不舉手 ,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。

  通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

  三、家長工作方面

  我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的'工作也比較支持

  我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習。當然在我的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  四、德育工作方面

  很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

  愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。

  五、自身的進步

  在大家的幫助和努力下,我取得了一定的成績,但前面的路還很長,因此,有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目標:

  1、班級內的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。

  2、 思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

  幼兒園教師思想政治工作總結3

  一、幼兒情況:

  1、身體發(fā)展方面:

  A、自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊智能管理自己的被褥衣物。

  B、大肌肉動作:幼兒的大肌肉能做發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手怕球。

  C、小肌肉動作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如,有些小朋友的坐姿欠佳。

  D、自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

  2、認知發(fā)展:

  A、智力能力:會比較兩個以上物體的差異,學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的'變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學習活動。

  B、數(shù)概念:會按大小、長短、高低等特性排序,會按規(guī)律進行排序,能收口一致點數(shù)10以內的物品,能辨認4-5種圖形。

  C、語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復述故事、能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友再集體中能大膽表述;但是個別小朋友的語言表達有待加強。

  3、社會性發(fā)展方面:

  A、大部分孩子能主動地與院內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。

  B、班級中絕大部分為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會較好地愛護物品,有些小朋友做事拖拉,依賴性較強。

  二、家長情況:

  我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從家訪和日常的接觸中我發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學工作,積極參與幼兒園的各項活動。

  但班級中的家長普遍較忙,大部分都因忙著工作,由爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師的溝通,因而經常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象發(fā)生。

  幼兒園教師思想政治工作總結4

  要讓孩子成為跨世紀的有用人才,作為肩負啟蒙教育重任的幼兒園,在重視體能訓練大力開發(fā)智力的同時,必須十分重視德育教育。俗話說:三歲看大,七歲看老,這句話足以體現(xiàn)德育工作在幼兒時期的重要地位樂。我園十分重視德育教育,具體做法如下:

  一、轉變觀念,順應發(fā)展。

  二十一世紀要求青少年一帶要有更寬闊的胸懷,知天下事,有較高的道德標準。就幼兒園而言,德育教育已不再是單純的對幼兒進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛集體,愛科學,愛勞動,培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質。而進一步幫助孩子學會共處、學會同情、學會關心、學會競爭、學會分清是非,正確處理各種矛盾,形成互相協(xié)作,嚴守紀律,具有集體注意精神的良好行為品德。只有這樣,才能順應時代的發(fā)展。

  二、有機結合,提高實效。

  1、實現(xiàn)德育與物質環(huán)境創(chuàng)設的結合。

  人與環(huán)境密不可分。馬克思曾指出:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”環(huán)境對人的影響力可見一斑。幼兒園是孩子探求知識、接受知識的場所,其環(huán)境的餓優(yōu)劣影響著教育的效果。物質環(huán)境的高雅、美化,有助于幼兒保持健康向上的品格。每學期幼兒園都要進行大規(guī)模的環(huán)境布置。

  我們抓住這一契機,在園內的過道,走廊,專用教室等布置團結友愛、關心集體、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、不怕困難、文明禮貌等畫面:各個班級也根據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設相應的優(yōu)美且富有童趣的環(huán)境,如:雞媽媽的一家,家鄉(xiāng)的公園。飛向21世紀,愛學習的小白兔等。這些畫面以其鮮艷的色彩、生動有趣的圖案深深地吸引著孩子們的心靈。

  2、實現(xiàn)德育于精神環(huán)境創(chuàng)設的結合。

  和諧融洽、充滿愛意的精神環(huán)境有助于孩子產生豐富的情感、積極的情緒和健康的心理。由于幼兒年齡幼小,他們離開家庭、離開父母會產生一種不安的感覺,老師就成樂他們的唯一依靠。這就要求教師要象媽媽一樣去細心呵護、關心、幫助每一個孩子,消除他們的恐懼心理。

  創(chuàng)設一種寬松和諧、民主、平等、團結、進取的精神環(huán)境,用愛心去溫暖孩子的心田,孩子在獲得愛、感受愛的同時,逐漸學會樂如何去關心、幫助別人,同時一種互敬互愛、懂禮貌、守紀律的良好個性、行為品質也在形成。如小班的孩子,當?shù)弥嗪⒆右虿≌埣贂r,很多孩子會試著打電話進行問候;班上得自然角也因孩子得關心變得豐富。在充滿愛得精神環(huán)境中孩子得品德情操得到了陶冶。

  3、實現(xiàn)德育與隨機教育得結合。

  對孩子得思想品德教育應貫穿于以日活動中。隨機教育建立在日常生活中。它要求教師要多關心幼兒,加強聯(lián)系和了解,發(fā)現(xiàn)問題抓住機會及時組織駕御,使幼兒從身邊得事例中接受深刻得教育,真正做到曉之以理,動之以情。幼兒在日常生活中經常會發(fā)生爭執(zhí)甚至還會做錯事。此時,教師一要及時處理,二要循循善誘,問清緣由幫助孩子來分辨是非,并把它看作事進行德育教育得好時機。有些問題還可以組織幼兒一起來討論,以提高孩子處理問題得能力。切忌不問不聞,草草了事或粗暴對待。那樣會傷害孩子幼小的`心靈,甚至鑄成大錯。

  4、實現(xiàn)德育與主題教育得結合。

  我們每周都有一個教育主題,且將科學、體育、語言等各個學科有機結合起來。緊緊圍繞主題精心選擇材料,認真確定教學目標,使德育教育滲透在各個學科之中。象《偉大得祖國》、《幫助我們的人》、《神奇得太空》、《幸福得童年》、《做個小學生真光榮》等主題都是進行德育教育的好內容。

  5、實現(xiàn)禮儀教育與幼兒園常規(guī)教育得結合。

  講禮儀是中華民族的美德。幼兒園得禮儀教育主要是對幼兒日常學習、交往、生活得語言、舉止得規(guī)范教育,是基礎文明得教育。目前由于獨生子女嬌生慣養(yǎng)、惟我獨尊、不知禮讓、不敬長輩、不愛勞動、不懂節(jié)約等現(xiàn)象較為普遍。針對這一情況,幼兒園根據(jù)《幼兒園日常行為規(guī)范》制定了一系列得文明禮貌規(guī)范,并將“活動、游戲、課間、用餐、午睡、來園、離園”等活動融入其中,向幼兒提出樂明確得訓練要求,使每個環(huán)節(jié)都學有榜樣,行有規(guī)范。

  三、方法得當,效果顯著

  由于幼兒得思維特點是具體形象性的,所以在對其進行德育教育時一定要遵循幼兒身心發(fā)展得規(guī)律,注意方式方法,切忌簡單說教。應采取直觀的,形式多樣且豐富多彩得方法,使孩子形成良好的行為習慣。

  1、加強家園聯(lián)系,注意步調一致。家長是孩子的第一任老師,在對孩子啟蒙教育中占有十分重要的地位。因此,家園教育的一致性對培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣極為重要。我們的做法是開辟家長園地,建立家園聯(lián)系冊,每月進行書面聯(lián)系;定期召開家長會,請家長來園看半日活動;走訪每一個家庭,了解孩子在家中的表現(xiàn)。通過密切家園聯(lián)系,達成家園教育的一致性。

  2、手段新穎別致,形式豐富多樣。為使德育教育能真正深入孩子的心田,我們想方設法,以外出參觀、觀看演出、幼兒自主表演等多種形式激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。為了豐富孩子的知識,拓寬他們的視野,增長感性知識,我們每個月都要組織一次外出活動,或是參觀工廠,或是走訪氣象站,或是觀摩消防隊員的精彩表演,讓孩子通過實踐活動感受各行各業(yè)的變化,從而激發(fā)美好的情感。

  3、結合游戲活動,加強競賽評比。愛游戲使孩子的天性,游戲也使孩子認識世界,探索周圍世界的一種積極活動,品德教育可以嘗試如何禮貌待客,如何謙讓、如何與人合作。游戲對鞏固良好習慣起著重要作用。而通過評比競賽的形式,更可以激勵幼兒不斷進步,在你追我趕的氛圍中不斷強化行為習慣。

  四、為人師表,樂于奉獻。

  作為一名德育工作者,必須認識到嚴于率己,以身作則,身教重于言教的重要性。孩子好模仿,教師要注意自己的言行,給孩子起表率作用,以良好得言行去影響他們,激勵孩子團結進取,奮發(fā)向上。要對照《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力尋找差距,認真學習理論、學知識、學文化,不斷提高思想、文化素質以及班級管理水平,努力更新教育觀念以適應新時代的發(fā)展需要。

  熱愛本職工作,對幼兒充滿愛心,對家長充滿熱情,不圖回報;對自己嚴格要求,不記得失,對同志和善友愛,關懷備至;對工作勤懇塌實,任勞任怨;對業(yè)務潛心鉆研,精益求精。只有這樣,我們的德育工作才能真正起到教書育人得作用,才能培養(yǎng)出跨世紀得合格的人才;只有這樣,我們得民族才有希望,國家才能繁榮富強。

  幼兒園教師思想政治工作總結5

  不知不覺一學期已經過去,時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學期的情況!現(xiàn)在,我總結一些自己的情況,以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步!

  個人思想:

  在這一學期里,我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規(guī)章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學期里,我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,經過《綱要》的知道,我在幼兒園里能團結集體,一切以集體的團結出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習!

  教育之德:

  一、在這一學期里,我通過不恥下問以及學到老活到精神認識理解,自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受,學識知識還可以的!有點自夸,但確實是這樣子!開心的同時也要將自己的一些科目的總結寫出來。

  二、俗語說,幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣,他們就是我們祖國未來的花朵,說到花朵,就想起我們自己小時候,老師們也是用那種熱誠的心來教育我們,為的就是培育我們這些曾經也是在祖國的花朵而努力,所以,寫到花朵,就讓我想起我的老師以前那種教法,一切以我們的興趣出發(fā),所以,不知不覺的.想到以前老師的苦心,而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者,我自己也嚴格的要求自己,無論幼兒學的怎么樣,都應該一切以幼兒的興趣出發(fā),所以,在教育工作方法上,我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,使得幼兒能在快樂的氛圍中學習、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字……

  三、幼兒處于長身體的過程中,所以,幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的,所以,我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過自己的努力,本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,值得欣慰!與家長共同教育:家長,可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,所以說,通過家長,也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,為此,我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,看到他們的進步,我覺得我的付出沒有白費!很多很多的總結,總結起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中,謝謝一切給以我?guī)椭娜,而我還會繼續(xù)去努力學習更好的知識,為祖國未來的花朵而努力!

  幼兒園教師思想政治工作總結6

  一、思想方面:

  過去的一年,我認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛煉成新世紀合格教師,在日常工作中時刻注意向其他同志學習,遵守紀律,團結同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;尤其是向老教師學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。

  二、教學方面:

  開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在學校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的.耐心講解,及時查缺補漏。根據(jù)減負的要求,會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。

  教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。作為一個一年級的老師,我有責任引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  三、個人學習:

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。

  四、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

  幼兒園教師思想政治工作總結7

  又度過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實,感覺自己在各方面都成長不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

  9月份,我正式進入xx班做配教老師,在陳老師的帶領,我跟x老師、x老師和x老師的配合下,班級各項工作都開展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結如下:

  一、教育教學工作

  因為到了學期末,本月未開展主題教學活動,針對我班幼兒的年齡偏小的特征,在數(shù)學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{整,增加了一些教學內容,為本班幼兒進入大班做準備。x月x日xx對本班幼兒進行教學效果測查,從測查結果看,x%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好,原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習,一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

  二、區(qū)域活動

  本月未設置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標簽標上價格,讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料,讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌,幼兒基本能掌握進區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進入區(qū)域。每天進入區(qū)域前,我們會給幼兒介紹一種新的`區(qū)域游戲,給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教,所以區(qū)域活動基本由x老師和兩位實習老師負責,區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行,我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,需要我們努力進行調整。

  三、保育工作

  本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關注,提醒幼兒及時更換衣服,多喝水。從x月x日起,幼兒開始服用涼茶,只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進了x個新生xx,她在情感方面適應能力較好,能在較短的時間內適應集體生活,但吃飯較慢,不會拿筷子,需要我們多關注。

  四、家長工作

  因為到了學期末,教學內容基本上完,教師之間的調度較大,所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通,主動給家長打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長。

  本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強與家長的溝通,及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步,同時也需要我們敏銳的觀察力,盡量關注到每個幼兒的發(fā)展。

  班級工作的順利開展,離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動,更離不開我們和諧環(huán)境的營造,在此,要跟我們xx班的老師們說一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風,更投入地開展各項工作,開創(chuàng)更多的教學成果。

  幼兒園教師思想政治工作總結8

  隨著暑期的臨近,中班下學期的工作即將結束,在這一學期中,不但孩子們進步很大,我的收獲也很多,現(xiàn)將本學期的個人工作總結,如下:

  一、教育教學方面

  在本學期,我不但按時按量完成教材的教學任務,孩子的掌握狀況也不錯,同時不斷地查閱相關書籍,網絡,學習總結更多的教育教學的方法,案例,同時在平時的教學中,多以游戲為主,提高孩子的興趣,讓孩子愛上學習。

  二、生活保育方面

  在平時的保育工作中,我與保育員及班長用心配合,及時為幼兒做好消毒,驅蚊,消暑等工作,根據(jù)一日常規(guī),為幼兒安排早點,午點等,同時在發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園出現(xiàn)什么緊急狀況,都能及時通知家長,并做好記錄。在平時的工作中,也總是將安全放在第一位,本學期未出現(xiàn)一齊安全事故。

  由于幼兒此刻處于中班,所以培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣,是重中之重,在這下半學期,孩子們基本學會了自己自己動手吃飯,做事等,同時也不忘與家長進行溝通交流,根據(jù)實際狀況,向幼兒講解良好習慣的培養(yǎng);同時在本期也向幼兒講述如何培養(yǎng)良好的`心理,告訴幼兒在受了委屈該怎樣做,怎樣對待失敗等,有健康的身體固然重要,健康的心理也是在學前階段至關重要的一個環(huán)節(jié)。

  三、班務工作方面

  在班務工作中,我用心與班長配合,按時填寫各種在園記錄,班務工作記錄,保證班務工作的順利完成。同時在今年的六一慶祝活動,與班長用心配合,編排出好看的節(jié)目,保證了慶;顒拥捻樌瓿伞

  四、個人專業(yè)成長方面

  在這半學期,能夠說是我個人專業(yè)成長的重要時期,在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中,我說指導的幼兒畫作獲得一等獎,在全國幼兒書畫大賽中,我獲得輔導教師金獎;在六一慶;顒又,認真編排節(jié)目,成功完成演出;也用心參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學期,我學習到了很多東西,其中有收獲,同時存在著很多的不足,但是也正是這些收獲與不足,促進我的專業(yè)成長,讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經驗。

  五、家長工作方面

  經過中班上學期家長初步的認識,在這學期里。我用心的與家長進行溝通,與家長一齊探討孩子在家和在校的狀況,并根據(jù)這些狀況及時地制定針對該幼兒的教育方式,這樣做到了因材施教;同時如果出現(xiàn)了家長與家長之間的一些矛盾,也能及時的想辦法與雙方家長溝通,將矛盾降至最小。經過一個學年的努力,我班家長基本理解了我,也用心配合我的工作,保證我班工作的順利完成。

  這一年,是學習的一年,是收獲的一年,也是急速成長的一年,在這一年里,我學習到了很多幼教

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