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天使幼兒園大一班期中工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的天使幼兒園大一班期中工作總結(jié),歡迎大家分享。
天使幼兒園大一班期中工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼已是十一月,而開學(xué)至今也過了半個(gè)學(xué)期了,不得不讓人感嘆孔子所言“逝者如斯夫,不舍晝夜。”
陪著這群可愛的中班小朋友們也已過了半個(gè)學(xué)期了。很多小朋友們第一次離開爸爸媽媽的身邊,走進(jìn)幼兒園,開始接觸一個(gè)群體,開始學(xué)會(huì)適應(yīng)團(tuán)體的合作,開始學(xué)會(huì)自理,開始學(xué)會(huì)獨(dú)立。這半個(gè)學(xué)期,小朋友們的進(jìn)步,除了給我們老師帶來了欣慰外,還有的就是莫大的感動(dòng)!而這半個(gè)學(xué)期以來老師也同小朋友們一樣共同成長著:
1.在教育工作方面:
小朋友們剛進(jìn)幼兒園的情景,依然歷歷在目:哭喊著:“爸爸媽媽”、不吃飯、不睡覺、上課亂跑?墒乾F(xiàn)在的小朋友們?cè)诶蠋煹?教導(dǎo)下,他們不再是帶著哭臉來上學(xué)了,聽他們的爸爸媽媽們說,小朋友們現(xiàn)在非常喜歡上幼兒園,連牙齒疼痛還要來呢,F(xiàn)在上課也非常的有秩序,會(huì)跟著老師“小手藏背后,小腳并并攏,背挺直,小眼睛看老師,小嘴巴不說話”。
2.在保育工作方面:
現(xiàn)在的小朋友們,能夠安靜的入睡,能夠?qū)W著自己吃飯、自己飯后擦嘴巴,并且在老師和阿姨的教導(dǎo)及輔助下,能夠初步的學(xué)會(huì)自己脫衣服穿衣服穿鞋子,雖然還是存在著把鞋子穿反掉的現(xiàn)象。教導(dǎo)記得飯前、吃包前及大小便后要洗手,讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還讓小朋友們當(dāng)起老師阿姨的小助手,喝完水后讓個(gè)別的小朋友幫忙把杯子端給阿姨進(jìn)行徹底的清洗。
3.在家長工作方面:
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),我們注重及時(shí)、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班9月召開了一次家長會(huì),會(huì)議上,我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
4.在安全教育方面:
通過每日的交談,我們老師對(duì)小朋友們進(jìn)行各方面安全的教育。教育,寶寶要小心陌生人,陌生人給的東西不要拿,陌生人來幼兒園不要跟著走;不得將細(xì)小危險(xiǎn)物品放入口、鼻、眼、耳內(nèi);不得獨(dú)自一人出門游玩;不得在廚房浴室等危險(xiǎn)地方游玩,我們時(shí)刻以小朋友的安全為主要任務(wù),不斷教育不斷貫徹,讓寶寶們形成一定安全意識(shí),懂得保護(hù)好自己。
看著們有今天這樣的進(jìn)步,作為老師的我,除了欣慰、感動(dòng),更是充滿了動(dòng)力!在這剩下的半個(gè)學(xué)期里。我將帶著這份動(dòng)力,繼續(xù)在幼教事業(yè)上努力拼搏。為祖國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小花朵!
中2班
天使幼兒園大一班期中工作總結(jié)2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期以過半了,經(jīng)過這半學(xué)期來的學(xué)習(xí),我們班的幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,注意安全。
一、教育教學(xué)工作:
大大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。我們根據(jù)大大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列的教育教學(xué)活動(dòng),在教育教學(xué)中,我們兩位老師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,鉆研教材,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,提高了幼兒的自我意識(shí),發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開展的非常有意義。本班幼兒在語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
二、德育工作
幼兒期的'思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而大大班幼兒正處于學(xué)期晚期,是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期,因此,我們抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。將德育工作滲透到日常生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),并結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。
三、保育工作
。ㄒ唬⒊R(guī)教育方面
我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。
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在幼兒開展活動(dòng)中,我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
四、家長工作
開學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的意見和建議,同時(shí)利用家長園地,家長會(huì),家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持。為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在以后的工作中,我們兩位教師將繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)作,認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不斷嘗試新的教學(xué)方法,采用幼兒喜歡的方法方式進(jìn)行教學(xué),為共同搞好本班的各項(xiàng)教學(xué)工作而努力,相信我們會(huì)做的更好。
天使幼兒園大一班期中工作總結(jié)3
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去?偟膩碚f這班幼兒還是滿不錯(cuò)的,挺聽話的。在這半學(xué)期里,我班上的教育和教學(xué)都取得了一定的成果,但也存在許多不足,現(xiàn)將這半個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行如下小結(jié)。
一、班級(jí)
班上的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)較好,在身體發(fā)展方面都達(dá)到中上水平,幼兒能積極地參加各項(xiàng)體育游戲活動(dòng)。在情感方面有了較大的進(jìn)步,能主動(dòng)地與別人打招呼,同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高。大部分幼兒有一定的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具;活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)禮貌用語。
二、教育教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好教案,準(zhǔn)備好教具,盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,讓他們自己開動(dòng)腦筋,鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征,活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)禮貌用語。我們從兒童的興趣出發(fā),尊重孩子的個(gè)體差異,運(yùn)用先順應(yīng)后提高的活動(dòng)策略,了解到每個(gè)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平和思維方式,提供豐富的材料與環(huán)境,讓幼兒按照自身的方式去愉快地活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)獨(dú)自游戲、平行游戲、小群體游戲的不同空間。我們也會(huì)具有針對(duì)性、目標(biāo)性地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。通過同伴間的相互鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性品質(zhì)。
三、班級(jí)活動(dòng)
1、9月份開學(xué)不久,幼兒園開展了一次教師節(jié)活動(dòng)、家長會(huì)活動(dòng),活動(dòng)開展的很順利。
2、組織孩子回顧“國慶節(jié)”,并開展各種活動(dòng),如談話“國慶節(jié)里最有趣的事”、繪畫“節(jié)日里有趣的事”等,鞏固孩子對(duì)“國慶節(jié)”的了解。
3、國慶過后,我班組織了親子繪畫活動(dòng),家長們都很積極地參與,還拿去了參賽。
4、十月份本園開展了教研活動(dòng),首先開展的是蒙氏數(shù)學(xué)課,蒙氏數(shù)學(xué)這學(xué)期才接觸,新課程,老師們都感覺比較辛苦,操作時(shí)間比較多,我們都利用課余時(shí)間和老師們都一起探討怎么去上好這門課,都提出了自己的意見和建議。接下來的就是其他科的.教研活動(dòng)課,我上了一節(jié)語言課,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果。各位老師也指出了好與不足之處,讓我受益多多。
四、衛(wèi)生保健工作
1、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒。
本學(xué)期因手足口病較為嚴(yán)重,我們加大了方方面面的衛(wèi)生消毒工作,以幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的力度為提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性,使幼兒生活的環(huán)境更潔凈。
2、做好了對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作。
秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。我園積極加強(qiáng)預(yù)防,培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀,及時(shí)上報(bào)園長室,及時(shí)做家長工作,進(jìn)行隔離,以及班上用品的消毒洗曬,有效控制了水痘、手足口病、的傳播蔓延。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,讓孩子生活舒心,家長放心,我們首先要做到四心,即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,加強(qiáng)護(hù)理照顧,并要關(guān)注特殊兒童的成長變化,在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo),使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。
五、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長工作,爭(zhēng)取家長的理解、支持與密切配合,非常重要。對(duì)于進(jìn)入大班的幼兒家長來說,除了培養(yǎng)健康的身心發(fā)展以外,重要的還是開發(fā)學(xué)習(xí)智力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這就需要家長與老師之間的密切配合,這樣才可以取長補(bǔ)短。特別是新生家長和幼兒,對(duì)于我們二個(gè)老師還不熟悉,難免會(huì)存在一種距離,但我們?nèi)齻(gè)老師相互配合努力,利用家長接送幼兒來園離園時(shí),適時(shí)主動(dòng)地與家長進(jìn)行交流,讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,通過兩個(gè)月所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,漸漸地與家長關(guān)系默契了許多,這對(duì)接下來的工作的奠定了基礎(chǔ)。
這就是半個(gè)學(xué)期以來我們所做的工作,希望在下個(gè)半學(xué)期小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做得更細(xì)致一些,不斷進(jìn)步!
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