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急診科月度總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的急診科月度總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
急診科月度總結(jié) 1
在邵逸夫醫(yī)院血透室進(jìn)修一個月，大開眼界，感觸很多。了解了很多新技術(shù)新理念，深深感受到自己與別人相比差距太大。在管理和專業(yè)技術(shù)方面有很多值的學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，進(jìn)修期間感受最深的有以下幾點：
1、安全意識很強(qiáng)：
跟我們醫(yī)院一樣，血透室和腎內(nèi)科相對獨立，共同的科主任和醫(yī)生，主任辦公室和醫(yī)生辦公室設(shè)在血透室，晨會交班也在血透室。首先聽取血透對昨日治療病人病情匯報，然后醫(yī)生匯報血透患者手術(shù)、置管情況，最后值班醫(yī)生用英語匯報病區(qū)病人的情況，護(hù)士長做晨會記錄。血透室有專職醫(yī)生二名，一名主治醫(yī)生，一名助理醫(yī)生，三個月一次輪轉(zhuǎn)。晚上和周日固定不安排病人(急診除外)是考慮到一個值班醫(yī)生不能很好的照顧到兩邊病人，存在安全隱患。
2、醫(yī)生技術(shù)水平高：
科室開展的人造血管手術(shù)、內(nèi)瘺擴(kuò)張術(shù)、內(nèi)瘺縮窄術(shù)、內(nèi)瘺支架等技術(shù)，在我省血透開展的軍區(qū)總院也沒有開展，護(hù)士沒有血管通路問題的困擾。
3、護(hù)士的技術(shù)水平高：
護(hù)士非常重視病人的.評估，特別是血管的評估，鈍針穿刺是2014年由醫(yī)生從國外引進(jìn)的，在全國第一家開展的技術(shù)，每年總帶教都在由血透室主辦的血液凈化培訓(xùn)班上傳授推廣，現(xiàn)全國已有很多醫(yī)院開展，今年9月份已舉辦第7期了。培訓(xùn)班主要培訓(xùn)的內(nèi)容還是醫(yī)生新技術(shù)的開展，并現(xiàn)場直播手術(shù)過程并講解。血透室護(hù)士科內(nèi)講課采用PPT形式，課后考試，試卷交護(hù)理部可獲得學(xué)分，2個月組織學(xué)習(xí)1次，護(hù)士輪流授課，內(nèi)容不限。
4、急救能力強(qiáng)：
醫(yī)院有急救小組，科室有搶救病人時，打總值班電話1999，不管班內(nèi)班外時間急救小組很快就到達(dá)科室，到位后各行其責(zé)：擠壓氣囊的，氣管插管的，打留置針的，注射藥物的，聯(lián)系ICU準(zhǔn)備病床的，抽血檢驗等，血透室只留一名分管護(hù)士提供所需物品，記錄用藥、搶救過程。小組做這些事的時候都不需要指揮，都知道自己該做什么，現(xiàn)場比較安靜，有條不紊，說明他們都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，有具體的分工。在搶救過程中，腎內(nèi)科病房的醫(yī)生也趕到了。他們的搶救陣容強(qiáng)大且專業(yè)。急救小組成員由麻醉師、呼吸治療師、ICU醫(yī)生、ICU護(hù)士和急診科護(hù)士組成的。
5、管理水平高：
水處理系統(tǒng)在病房的頂樓，由設(shè)工科也就是我們的設(shè)備科負(fù)責(zé)管理。水管接到各個ICU病房。有重病人要做血透，把血透機(jī)推到ICU，而不是把病人推到血透室，這樣安全系數(shù)就大大提高了。
護(hù)士長進(jìn)行科室質(zhì)量檢查時，對存在問題用相機(jī)拍下來，在科會上回放，有實有據(jù)，更有說服力。
科室制定的應(yīng)急預(yù)案非常細(xì)化。比如火災(zāi)預(yù)案，規(guī)定1班的負(fù)責(zé)報警，切斷中心供氧總閘，2班的負(fù)責(zé)滅火，3班4班負(fù)責(zé)下機(jī)，疏散病人等。每個人都知道自己在事件發(fā)生時所應(yīng)承擔(dān)的角色，不需要指揮官，避免了多人重復(fù)做一件事，而有些事確沒人去做的可能，而且也會大大節(jié)約時間，提高了效率。醫(yī)院每年都會組織一次火災(zāi)演練。
建設(shè)性意見：
1、可在科室培訓(xùn)鈍針穿刺技術(shù)，并逐步開展進(jìn)來。
2、初步掌握血液透析濾過技術(shù)，為今后開展此技術(shù)打下基礎(chǔ)。
3、理論上掌握腹水回輸技術(shù)，可建議醫(yī)生開展。
急診科月度總結(jié) 2
半個月的急診見習(xí)完畢了，雖然僅有十幾天的時間，但所獲頗豐，心得體會也不少。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診，接來的病人干脆抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人。教師說這醫(yī)院的急診更像門診，因為在這的病人都是打針、輸液的。我在這的半個月不是很忙，正因為這樣才讓我有了上手的時機(jī)，讓我學(xué)會了一些最根本的東西。
首先，我學(xué)會了寫輸液通知單。
只要心細(xì)這個是比擬好寫的。必須要把醫(yī)囑看清寫對，包括藥的劑量、滴數(shù)、給液方法、等等都要看好，還要簽字，每操作一步都要在上邊打勾，以免到時候不知道是否用了此藥，知道了這些以便接下來的工作更好的進(jìn)展。
其次，就是配藥。
在急診皮試液是最常用的。藥有好多種，你不行能把每一種藥的.配制都記住，況且死記的東西簡單忘，其實配藥是有規(guī)律可循的，只要駕馭好規(guī)律，操作起來也就簡潔了許多，當(dāng)然特別的配制時須要記的。破傷風(fēng)的配制很好記，只要抽0.1ML的原裝藥品加上0.9ML的生理鹽水，搖勻，便可以備用了。
再次，就是打針輸液了。
打針、輸液這些也是有方法有技巧的。先說說打針，打針前要消毒皮膚，此時此刻常用碘伏，須要留意的是皮試時不行用碘伏，以免影響到結(jié)果的判定，所以皮試可以用酒精，假如病人對酒精過敏就不用消毒了;還要駕馭進(jìn)針的角度，皮內(nèi)注射與皮膚呈5度角進(jìn)針，皮下注射與皮膚呈30度～40度角進(jìn)針，肌內(nèi)注射與皮膚呈90度角進(jìn)針;還有就是進(jìn)針、拔針?biāo)俣纫�，推藥時要搖勻速、要慢，稱之為“兩快一慢伴勻速”，這樣可以分散病人的留意力以便減輕病人的難過。輸液，首先要選擇穿刺靜脈，要選擇粗直、彈性好、相對固定的，要避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣，然后在穿刺點上方約6CM處扎止血帶;進(jìn)針時與皮膚呈15度～30度，見回血后將針頭再平送進(jìn)少許;最終還要調(diào)整滴數(shù)，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴。
最終，我有幸看到了洗胃。
此時此刻科技興旺了，洗胃都用自動洗胃機(jī)，又省事又便利。首先要像病人說明取得其合作，安置臥位，意識醒悟的病人采納坐位、中毒較重的病人采納左側(cè)臥位、昏迷病人采納仰臥位頭偏向一側(cè)。接下來插胃管，證明胃管在胃內(nèi)后用膠布固定。開動吸引器，將胃內(nèi)容物吸出，必要時送檢。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ML后夾住，再開放引流管，開動吸引器，吸出灌注液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。灌注完畢后，快速拔出胃管，幫助病人漱口，整理用物。
這就是我在急診看到學(xué)到的東西。急診的每一位教師都很好，只要你想學(xué)，她們都會熱忱的教你。在急診半個月缺憾的是沒能跟著教師出過診，不過我想以后時機(jī)會許多的。立刻我要向下一個科室進(jìn)軍了，我會更加努力的學(xué)一些新的東西老的經(jīng)歷，為自己加油。
急診科月度總結(jié) 3
一、思想政治
作為一名中共黨員，我能夠時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在遵守科室各項規(guī)章制度的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想，開闊自己的視野，在科室主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用知識把自己武裝起來，像一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn)。
同時，我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號召，踴躍參加醫(yī)院組織的各項活動，不斷提升自己，鍛煉自己，如紅歌會，義務(wù)獻(xiàn)血，技能比武等等，豐富自己業(yè)余生活的同時，開闊了眼界，增長了見識，促進(jìn)自己全面發(fā)展。
急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個無陪護(hù)病區(qū)，我能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為病人服務(wù)。生老病死是一個自然的過程，但是我能夠換位思考，體會病人的身心痛苦，急家屬之所急，憂病人之所憂，把病人當(dāng)做自己的親人，不怕臟，不怕苦，不怕累，盡自己的全部力量去挽救病人的生命，幫助病人，減輕他們的痛苦，時刻銘記：救死扶傷，才是我們的職責(zé)之所在!
二、業(yè)務(wù)技術(shù)
重癥監(jiān)護(hù)室對護(hù)士的全面素質(zhì)要求比較高，這就要求我們平日的工作必須更加努力，更加精益求精。思想覺悟要達(dá)到一定水平，業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù)，靜脈輸液，心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)一定掌握，尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名急診科護(hù)士必備的技能。
平日里我能夠認(rèn)真鞏固課本知識，工作中反復(fù)練習(xí)各項操作，爭取做到熟能生巧，每一個月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會準(zhǔn)時參加，作好記錄，并且積極參加各項技能比賽。在河科大一附院首屆職工技能運動會上，獲得單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎。但是這些成績只代表過去，我會更加努力，爭取成為一名優(yōu)秀的.技術(shù)能手!
三、自我管理
管理是一門藝術(shù)，是一門終身學(xué)習(xí)的課程。在eicu工作期間，我能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同事，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正的承擔(dān)起一名急診科護(hù)士該做的。無論何時何地，永遠(yuǎn)銘記，我是一名救死扶傷的白衣天使。
四、實踐與思考
人生是一幅多彩的畫卷，收獲五彩繽紛的同時，難免會有一些差強(qiáng)人意的地方，工作中我也發(fā)現(xiàn)自己許多缺點和不足。
1、業(yè)務(wù)不熟練。
例如呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，各式管路的護(hù)理等等，因為自己工作時間短，經(jīng)驗不足，難免會造成一些時間、資源的浪費。以后我會勤學(xué)習(xí)，多動手，爭取樣樣精通。
2、思想不成熟。
救死扶傷，挽救病人的生命，解除他們的痛苦，是我們每一個醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。但是碰到病人及家屬的不理解，不支持，我還是會煩躁，不夠耐心，細(xì)心。以后的工作中我會多多提醒自己：要用一顆寬容、博愛的心，對待每一位病人，每一位家屬。
3、工作不精細(xì)。
細(xì)節(jié)決定成敗。eicu的工作不比普通病房，急、危、重是它的特色。有時候忙起來，我就會“抱西瓜，丟芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置，比如呼吸機(jī)過濾網(wǎng)忘記清洗等等。這些細(xì)節(jié)我以后會多多注意，爭取每一項工作都做到位。
急診科月度總結(jié) 4
急診科制定學(xué)習(xí)制度和方案，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。開展心肺復(fù)蘇模擬人急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇模擬人新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反響速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參加全國高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。
根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個月的培訓(xùn)方案，要求其三個月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救，如何接急救、掌握急診科所有的儀器使用，同時加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實施培訓(xùn)第一年時，取得了很好的效果。對于實習(xí)生做到放手不放眼，每周實行小講課。
如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時間。
作為一名急診科護(hù)士，我們肩負(fù)著120院前急救、轉(zhuǎn)運、院內(nèi)急救的任務(wù)，以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療效勞，充分保障了轄區(qū)內(nèi)120院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順利開展，確保了我院120急救站綠色生命通道的暢通，保證了門急診工作的正常進(jìn)行。在我們的共同努力下，急診科全年門急診量、累計收住院人次、急診搶救與往年同期對照均有顯著增長，為醫(yī)院各病區(qū)及輔助檢查科室輸送了大量病源，有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的兩個效益的增長，提高了全院醫(yī)務(wù)人員的'工作積極性。
急診科護(hù)士處處以質(zhì)量管理年標(biāo)準(zhǔn)、全國醫(yī)療萬里行檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點，認(rèn)真執(zhí)行了各項操作規(guī)程和搶救工作流程，嚴(yán)防過失、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良事件的發(fā)生。按照醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核方案，定期對急救隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn)，在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，互相交流、互相促進(jìn)，從而使科室人員熟練掌握各種搶救儀器和搶救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、機(jī)械通氣、氣管插管、電除顫、電動洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù)，進(jìn)一步提高了急救隊員的急診急救能力，對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo)，嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為標(biāo)準(zhǔn)開展急診搶救工作，做到防醫(yī)療過失、防醫(yī)療事故于未然，杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
在120急救工作中，我們堅決服從120指揮中心的調(diào)度，做到隨時出診、迅速出車、準(zhǔn)備及時到達(dá)急救現(xiàn)場。始終做到急救藥品，物品完好率100%，搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài)，在120院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中，從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到平安正確地轉(zhuǎn)運入科。每個環(huán)節(jié)都能做到無縫銜接，有力地保障了轄區(qū)居民的生命平安。
在20xx年度，急診科全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī)，自覺遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，牢固樹立以病人為中心的效勞理念，不斷提高思想道德教育修養(yǎng)，力爭文明行醫(yī)，優(yōu)質(zhì)效勞，做到小事講風(fēng)格，大事講原則。工作中互相支持，互相理解，人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實、和諧相處、順利圓滿的完成了醫(yī)院的各項工作任務(wù)。
在急診搶救工作中，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理平安。落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)，防止傳染病的傳播，做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理，嚴(yán)防院內(nèi)交叉感染。
急診科是醫(yī)院面向社會的重要窗口，其醫(yī)療水平和效勞質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會形象。120是救死扶傷的生命救護(hù)者，是保護(hù)人民生命健康的綠色通道，在日常急救工作和院前急救的時候，作為一名急診科護(hù)士，代表著醫(yī)院的形象，我們時時刻刻注重樹形象、抓內(nèi)涵，為醫(yī)院的全面和諧健康開展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
急診科月度總結(jié) 5
紙上得來終覺淺，理論指導(dǎo)實踐。兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)結(jié)束了，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會。我的第一個戰(zhàn)場就是急診，在急診科待了短短的十四天，時間雖短但所獲頗豐，也有不少心得體會。
XX年6月11日我入急診。“急診”顧名思義就是一個字‘急’。有時候老師對病人對癥治療后會給我講一些關(guān)于這種疾病的理論知識，再結(jié)合臨床以便更牢固的掌握疾病。這讓我認(rèn)識到了與帶教老師的溝通和交流非常重要。相信每位到過醫(yī)院實習(xí)或見習(xí)的同學(xué)都清楚在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系是必須要做好的。這一點，在學(xué)校上至校長、主任、老師，下至師兄、師姐也都反復(fù)提醒過我們�？烧嬲搅酸t(yī)院才發(fā)現(xiàn)其實處理好這點很難，其中有很大的學(xué)問。
帶教老師忙得根本沒有時間同我們“神侃”，剛開始甚至覺得老師根本看不起我們�？粕�，難免有些失落。幾天后我才琢磨到：其實，天無絕人之路，只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，自會樂意教你。關(guān)鍵是在短短時間里，怎樣讓老師發(fā)現(xiàn)你是塊可塑之才呢?在我看來，自身因素很重要：
1.如果你能掌握理論知識并且能夠闡述自己的見解，雖然不是很深入，不透徹。
2.如果老師提問時能夠及時而準(zhǔn)確地回答，這樣老師會認(rèn)為你是個會思考的學(xué)生。老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課，但是對于我來說，理論掌握的不扎實，老師提出的問題只能答出膚淺的`一些知識，老師問的深入一些我就‘大張口‘了。
3.就是勤快。俗話說：勤能補(bǔ)拙。每位老師比較喜歡勤奮實干的學(xué)生。但是前提是你必須熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、尊敬老師，這樣才能奏效。
積極主動學(xué)習(xí)，自己把握機(jī)會。在區(qū)三院寧夏醫(yī)科大的實習(xí)生和見習(xí)生很多，若自己不積極主動爭取機(jī)會，根本就什么也學(xué)不到。老師給我說過要做到這些是有竅門的。首先，自己要主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課。若是遇到需要搶救的病人，你可以跟著老師在緊急情況下采取何種措施，怎樣用藥，這些都是多可知識的運用。對于我們實習(xí)生來說都是非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。其次，如果遇到什么不懂的問題，在老師忙的情況下，可以問見習(xí)生，在我們科就有兩個見習(xí)生。他們的理論知識很扎實，動手能力又強(qiáng)，重要的是他們有時間，有耐心，也愿意給我們講。
以上是我為期一月的實習(xí)總結(jié)，在今后的實習(xí)和工作中我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步。
急診科月度總結(jié) 6
作為一名醫(yī)學(xué)生，在急診科的實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常重要的一部分。通過這段時間的實習(xí)，我深刻體會到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下處理各種突發(fā)事件的能力。在此我將詳細(xì)介紹我的急診科實習(xí)經(jīng)歷，希望能夠?qū)ξ磥淼穆殬I(yè)發(fā)展有所幫助。
首先，在急診科的實習(xí)中，我學(xué)會了如何快速準(zhǔn)確地評估患者的病情。在面對大量的患者和各種急癥的情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據(jù)臨床表現(xiàn)和相關(guān)檢查結(jié)果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和護(hù)士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業(yè)水平。
其次，在急診科實習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。急診科是一個高度協(xié)同的工作環(huán)境，多個醫(yī)務(wù)人員共同參與，共同決策，共同執(zhí)行。在一個急診科團(tuán)隊中，每個人都扮演著不可或缺的角色，只有團(tuán)隊合作才能夠確�；颊叩玫阶罴训腵護(hù)理和治療。在我的實習(xí)中，我與急診科醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，在實際操作中學(xué)會了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊意識和人際交往能力。
此外，急診科實習(xí)也讓我認(rèn)識到了時間管理的重要性。在急診科，時間對于救治患者至關(guān)重要。每一秒的延誤都可能導(dǎo)致患者的病情加重或惡化。因此，在實習(xí)中，我不僅要迅速反應(yīng)，還要合理安排時間，高效地完成各項工作。通過實踐，我學(xué)會了設(shè)置優(yōu)先級，快速做出決策，合理分配時間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的效果。這對我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實習(xí)中表現(xiàn)得更加出色，也為我未來成為一名合格的醫(yī)生打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，在急診科實習(xí)中，我還深刻感受到作為一名醫(yī)務(wù)人員的使命和責(zé)任。急診科是患者第一次接觸醫(yī)療系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時、最專業(yè)的護(hù)理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關(guān)懷，我了解到了作為醫(yī)生應(yīng)該具備的同情心、關(guān)懷心和責(zé)任心。這將是我未來作為一名醫(yī)生必不可少的素質(zhì)，也是我在急診科實習(xí)中最重要的收獲之一。
總之，急診科實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時間的實踐，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，也鍛煉了自己在高壓環(huán)境下工作的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和人際交往能力。同時，我也更加深入地了解了作為醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和使命。這將對我未來成為一名醫(yī)生起到非常重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過我的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
急診科月度總結(jié) 7
作為一名護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，在大三的時候有幸參加了為期一個月的急診實習(xí)。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我對急診科有了更深入的了解，也鍛煉了我的專業(yè)能力和工作素養(yǎng)。通過這次實習(xí)，我不僅獲取了寶貴的實踐經(jīng)驗，也對自己的職業(yè)選擇更加堅定了信心。
本次實習(xí)是在一所三甲醫(yī)院的急診科進(jìn)行的，每天早上七點半報道，一直工作到下午五點。整個實習(xí)過程中，我跟隨著我的導(dǎo)師和其他資深護(hù)士，參與了許多緊急病例的護(hù)理工作。作為一名實習(xí)生，我承擔(dān)了臨床技能的練習(xí)和基礎(chǔ)護(hù)理工作。在急診科，時間是非常寶貴的，我們要迅速反應(yīng)并做出正確的護(hù)理決策，因此扎實的臨床技能訓(xùn)練是必須的。
在實習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于急診護(hù)理的知識和技能。首先是心肺復(fù)蘇技術(shù)，我跟隨著導(dǎo)師參與了幾例病人的搶救過程。搶救過程中，我們需要迅速評估病人的生命體征、判斷心臟停跳的原因，并進(jìn)行心肺復(fù)蘇。這個過程非常緊張，但是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下很好的完成了我的工作。此外，我還學(xué)習(xí)了各種傷口處理和創(chuàng)面護(hù)理的方法，了解了各種外傷的`處理流程。
除了專業(yè)知識外，我還學(xué)到了如何與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通。在急診科，很多病人和他們的家屬處于非常緊張和恐懼的狀態(tài)，他們需要得到我們的支持和安慰。我學(xué)會了如何用平和而溫暖的語氣與他們交流，如何耐心傾聽他們的訴求和疑慮。這種溝通技巧不僅可以有效緩解他們的緊張情緒，也有助于建立良好的患者護(hù)士關(guān)系。
在實習(xí)期間，我還親眼目睹了醫(yī)護(hù)人員在面對突發(fā)狀況時的果斷和堅持。急診科每天都會遇到各種突發(fā)病例，有時候需要連續(xù)工作數(shù)小時。在這樣的環(huán)境下，醫(yī)護(hù)人員需要保持清醒和鎮(zhèn)定的頭腦，做出正確的決策。我被導(dǎo)師和其他資深護(hù)士們的職業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)所深深感動，他們在工作中給予患者最大的關(guān)愛和援助，這讓我對護(hù)理事業(yè)有了更為深刻的理解。
雖然實習(xí)期間面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但我從中收獲了很多。實習(xí)不僅幫助我鞏固了專業(yè)知識，也鍛煉了我的護(hù)理技能和溝通能力。在實習(xí)過程中，我逐漸成長為一名更加自信和專業(yè)的護(hù)士。我學(xué)著如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和靈活，如何與團(tuán)隊合作，如何處理復(fù)雜的患者狀況。這段經(jīng)歷讓我更加堅信，選擇護(hù)理這個職業(yè)是正確的。
通過這次急診實習(xí)，我深刻認(rèn)識到急診工作的艱辛和重要性。急診科是醫(yī)療體系中的一道重要門檻，是救死扶傷的前沿。在這里，我們需要隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種急癥情況，給予患者最及時和有效的救治。我為自己能有機(jī)會在這個領(lǐng)域?qū)嵙?xí)感到由衷的自豪，也對未來的工作充滿了期待。
總而言之，護(hù)理急診實習(xí)是我寶貴的實踐經(jīng)驗，讓我更加了解了急診科的工作原理和技能要求。通過與導(dǎo)師和其他資深護(hù)士們的互動，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也學(xué)會了和患者及家屬有效溝通。這段經(jīng)歷不僅讓我對自己的職業(yè)選擇更加堅定，也使我對護(hù)理事業(yè)充滿了熱愛和激情。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能成為一名出色的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
急診科月度總結(jié) 8
作為一名急診科的實習(xí)生，我在這段時間里收獲了諸多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。急診科是一個繁忙而充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，但也是一個能夠讓我不斷成長和進(jìn)步的地方。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)描述我在急診科實習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的東西。
作為一名急診科實習(xí)生，我學(xué)會了急診護(hù)理的基本功。在醫(yī)院急診科，患者往往面臨各種急迫的情況，需要快速有效的護(hù)理。在這段時間里，我親身參與了患者的初步檢查、病史采集和基本治療等工作。我學(xué)會了迅速判斷患者的病情，提供適當(dāng)?shù)募本却胧�，并與其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)作以確�；颊叩�'安全和健康。我也意識到了在急診科中時間的重要性，學(xué)會了高效地處理多個任務(wù)，盡可能縮短患者的等待時間。
我學(xué)會了與患者和家屬有效溝通的重要性。在急診科，患者和家屬通常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，我們需要以耐心和同理心對待每一個人。我學(xué)會了傾聽患者的疼痛和不適，并及時提供適當(dāng)?shù)陌矒岷凸膭�。我也學(xué)會了向患者和家屬解釋醫(yī)療過程和治療方案，并回答他們的問題和疑慮。通過與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我能夠更好地滿足他們的需求，并提供更專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
另外，在急診科實習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。急診科是一個需要各個醫(yī)務(wù)人員緊密合作的地方，我們需要相互支持和配合才能順利完成工作。我與護(hù)士、醫(yī)生和其他實習(xí)生一起工作，學(xué)會了相互溝通、相互協(xié)作以及相互學(xué)習(xí)。我們共同面對著各種復(fù)雜和緊急的情況，共同制定治療方案，共同應(yīng)對突發(fā)狀況。通過團(tuán)隊合作，我不僅獲得了他們的幫助和指導(dǎo)，也在工作中不斷進(jìn)步和提升。
我還學(xué)會了在緊張環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。在急診科，我們常常面對病情危急的患者和一些嚴(yán)重的傷病情況，這要求我們在壓力下保持冷靜和清晰的思維。我學(xué)會了快速反應(yīng)和有效應(yīng)對各種緊急情況，同時保持冷靜和沉著。我也學(xué)會了面對高強(qiáng)度的工作壓力時如何處理自己的情緒和心理狀態(tài)，以保證工作質(zhì)量和患者的安全。
通過這段時間在急診科的實習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)了各方面的能力和素質(zhì)。我將繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來成為一名出色的急診科護(hù)士而努力奮斗。急診科實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了我的職業(yè)選擇，并對未來的工作充滿了信心和期待。我相信通過自己的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我能夠為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
急診科月度總結(jié) 9
作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在急診科進(jìn)行了為期兩個月的實習(xí)。這段時間是我醫(yī)學(xué)生涯中非常珍貴和難忘的一部分。在急診科實習(xí)期間，我親身經(jīng)歷了醫(yī)生們忙碌而又充實的日常工作，目睹了許多病人的疾病和痛苦，也感受到了急診醫(yī)療團(tuán)隊的緊密協(xié)作和無私奉獻(xiàn)。這次實習(xí)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，下面是我對急診科實習(xí)的詳細(xì)總結(jié)：
在急診科實習(xí)的前幾天，我首先了解了急診科的工作特點和要求。急診科是醫(yī)院的門面，接診著各種急診病人，從輕微創(chuàng)傷到嚴(yán)重的心臟病發(fā)作，每天都有大量的病人需要處理。急診醫(yī)生需要具備快速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對緊急情況的能力，同時還要具備較強(qiáng)的診斷能力和團(tuán)隊合作精神，因為他們需要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士和輔助人員進(jìn)行密切配合。
在進(jìn)入急診科后，我的導(dǎo)師給我分配了一位臨床急診醫(yī)生作為我的指導(dǎo)教師。她是一位經(jīng)驗豐富且和藹可親的醫(yī)生，對我的實習(xí)給予了很大的指導(dǎo)和幫助。在她的指導(dǎo)下，我首先學(xué)會了急診處理的基本流程和原則。在處理急診病人時，我需要迅速評估病情，采集必要的臨床信息，并進(jìn)行初步治療。這個過程要求我對常見急癥有較好的了解和判斷能力，并能夠靈活運用各種急救技術(shù)。
在實習(xí)期間，我所見到的疾病種類繁多，包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等等。其中最多的是外傷性疾病，如刀傷、骨折等。每天我們需要處理大量的創(chuàng)傷病人，尤其是交通事故的傷員。對我來說，最讓我難忘的是一位交通事故的傷員，他全身多處骨折，伴有嚴(yán)重的顱腦損傷。我們需要迅速進(jìn)行急救并協(xié)調(diào)其他科室的醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)治療。雖然最終病人不幸離世，但這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了急診醫(yī)生們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
實習(xí)期間，我還參與了急救車接診的工作。當(dāng)急救車帶來患者時，我們需要進(jìn)行緊急評估和穩(wěn)定患者病情。在實習(xí)期的最后幾周，我還有幸參與了一次重大突發(fā)事件的應(yīng)急處理。當(dāng)時，有一家餐廳發(fā)生了爆炸，經(jīng)過緊急呼叫，一批受傷的人員被送到急診科。我們需要迅速組織各種資源和部門，進(jìn)行傷情評估和治療，同時進(jìn)行緊急的溝通和協(xié)調(diào)。這次事件讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作和危機(jī)處理的'重要性，同時也激發(fā)了我對緊急醫(yī)療的興趣。
通過這次急診科的實習(xí)，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識和技能，還對作為一名醫(yī)生的職責(zé)和使命有了更深入的理解。急診醫(yī)學(xué)是一個嚴(yán)峻而充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，但也是一個充滿成就感和滿足感的領(lǐng)域。當(dāng)每一位病人在緊急情況下得到救治和緩解時，那份喜悅是無法言喻的。我深深感謝我的導(dǎo)師和急診科的醫(yī)生們對我的關(guān)心和指導(dǎo)，他們的付出和努力是我不斷進(jìn)步的動力。
通過這次急診科實習(xí)，我確定了我將來的醫(yī)學(xué)方向，并對自己未來作為一名急診醫(yī)生的責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識。我相信，只要付出努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生，并為患者的健康做出更多的貢獻(xiàn)。急診科實習(xí)的經(jīng)歷將伴隨著我醫(yī)學(xué)生涯的每一個時刻，并成為我不斷成長和進(jìn)步的動力和底氣。
急診科月度總結(jié) 10
在護(hù)理急診實習(xí)結(jié)束之際，我不禁感慨萬千。這段時間，我在忙碌的實習(xí)生活中成長了許多，也收獲了許多。下面我將根據(jù)個人經(jīng)歷，總結(jié)我的護(hù)理急診實習(xí)。
護(hù)理急診實習(xí)讓我深刻體會到了護(hù)理工作的重要性。在急診科，病人的情況時刻都可能發(fā)生變化，需要我們護(hù)士時刻保持警惕和敏銳度。在實習(xí)中，我學(xué)會了快速判斷和應(yīng)對各種突發(fā)情況，這為我的護(hù)理技能提升提供了很好的實踐機(jī)會。
護(hù)理急診實習(xí)也讓我更加深刻地理解了患者的.痛苦和需求。在急診科，我們接觸到的病人可能是因為意外受傷，也可能是因為突發(fā)疾病就醫(yī)。他們來到急診科，往往是希望得到醫(yī)護(hù)人員的幫助和關(guān)心。在實習(xí)中，我學(xué)會了傾聽病人的訴求，給予他們及時的關(guān)心和安慰，這不僅是我們護(hù)士的工作，更是一種價值觀的體現(xiàn)。
護(hù)理急診實習(xí)也鍛煉了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。在急診科，醫(yī)護(hù)人員需要緊密合作，協(xié)調(diào)配合，才能及時有效地處理各種病情。在實習(xí)中，我學(xué)會了與同事們相互支持、相互幫助，共同面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們不僅能提高工作效率，還能給病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理急診實習(xí)也讓我對護(hù)理工作有了更加深入的認(rèn)識和理解。在實習(xí)中，我不僅學(xué)會了基本的護(hù)理技能，還了解了急救知識和疾病診療流程。這讓我更加堅定了從事護(hù)理工作的信念和決心，希望通過自己的努力，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理急診實習(xí)是一段充實而難忘的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。通過實習(xí)，我不僅提升了自己的護(hù)理技能，還深化了對護(hù)理工作的理解和熱愛。我相信在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。護(hù)理急診實習(xí)，讓我更加堅定了選擇護(hù)理這個行業(yè)的決心，我將永遠(yuǎn)熱愛這個神圣的職業(yè)！
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