中心校工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的中心校工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中心校工作總結(jié)1

　　本學(xué)期，在上級教育主管部門和行政部門的指導(dǎo)下，我們以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)實施素質(zhì)教育，貫徹落實縣委縣府和教育局對教育工作的總體要求，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革和20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手開展我校的教育教學(xué)工作，進一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)教育教學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

　　一、主要措施

　�。ㄒ唬┳ズ眯姓�班子建設(shè)

　　一間學(xué)校的行政班子在學(xué)校里應(yīng)該是一支團結(jié)務(wù)實、懂業(yè)務(wù)、會管理的堅強的核心隊伍。一年來，在中心小學(xué)的班子帶領(lǐng)下，各校校長帶頭學(xué)理論，帶頭鉆研教材，投身教研，校長、主任分別帶領(lǐng)課題研究團隊進行《提高學(xué)生的計算能力》、《改變英語課堂教學(xué)中的評價體系》、《小學(xué)語文學(xué)習(xí)型課堂互動交流的有效性研究》等小專題研究，還申報了市級的課題《農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究》并開始進行探索，一年來中心小學(xué)業(yè)務(wù)員、各科教研組長、各處室的正副主任、課題組成員、村小校長甚至前任校長均帶頭上好面向全鎮(zhèn)或與兄弟學(xué)校交流的研討課。通過行政班子以身作則進行課改，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，形成了一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　�。ǘ�）抓好教師隊伍建設(shè)

　　1、加強理論的學(xué)習(xí)，提高思想的認(rèn)識。根據(jù)上級的有關(guān)精神，結(jié)合開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)”教育活動，通過召開動員大會，分析我校師德現(xiàn)狀，剖析存在問題，強調(diào)開展活動的緊迫性與重要性，促使全體教師高度重視并積極參與到活動中來�！耙�給學(xué)生一杯水，教師要是源頭活水”，教師積極參與全民讀書的主題教育活動，堅持全校教師和行政人員、村小校長每個月讀一本書，寫好閱讀記錄，一個月后交流閱讀心得。以師德、師風(fēng)建設(shè)和提高業(yè)務(wù)水平作為重點，不斷提高教師的師德水平，使全體教師理解“愛學(xué)生”的真正含意就是以學(xué)生為中心，把學(xué)生的發(fā)展看得高于一切。從而形成學(xué)生第一、學(xué)校第一、工作第一的文化氛圍。嚴(yán)格規(guī)范考試要求，考試前一天召開巡考員會議，全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考、統(tǒng)一集中到中心組進行流水評卷，落實監(jiān)考過程、出題、印刷、評卷、錄入成績等每一個環(huán)節(jié)的問責(zé)制，凡出問題如計算成績錯誤等均要通報全鎮(zhèn)并在教師績效“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”欄內(nèi)相對應(yīng)扣分，從而端正了考風(fēng)，使教師的教和學(xué)生的學(xué)均有公平、公正的評價。

　　2、通過開展校本教研提高教師的業(yè)務(wù)水平。一年來，我們堅持每個學(xué)期上半學(xué)期由業(yè)務(wù)員、中心校的骨干教師上“同課異構(gòu)”教研課，下半旗在村小分片進行。全鎮(zhèn)113位教師每人要求上一節(jié)個人最高水平的匯報課，由中心組的校長和業(yè)務(wù)員帶頭上課、評課。這樣，促進教師認(rèn)真?zhèn)湔n和反思，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全鎮(zhèn)教師均參加省、市、縣級的20xx版新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)2-4次。

　　3、通過走出去、請進來的辦法讓教師參加各種教研活動，促使教師開闊眼界、增廣見聞、改變觀念、自覺提高。（1）每學(xué)期分批派出教師到東莞市東城區(qū)第三小學(xué)、珠海市金灣小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)；（2）邀請東莞市東城區(qū)第三小學(xué)黎柱根校長及教師送課到我校，并進行各方面工作指導(dǎo)。（3）邀請封口河兒口賴校長帶領(lǐng)村級校長、業(yè)務(wù)骨干等16人到我校交流、指導(dǎo)學(xué)校管理和創(chuàng)強工作。（4）組織業(yè)務(wù)骨干到羅定市羅鏡等三鎮(zhèn)中心小學(xué)、通門鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。（5）邀請郁南縣教研片區(qū)一的西江實驗學(xué)校、桂圩中心小學(xué)、通門中心小學(xué)的骨干教師與我鎮(zhèn)的英語教師進行“同課異構(gòu)”教研活動；（6）選送新教師杜科花參加教研片區(qū)一在西江實驗學(xué)校舉行的新教師課堂教學(xué)競賽并順利代表片區(qū)參加縣比賽；（7）派出教師積極在桂圩中心小學(xué)、XX小學(xué)進行的片區(qū)一數(shù)學(xué)、英語骨干教師送課下鄉(xiāng)活動；（8）林碧艷校長參加廣東省校長高研班、省外校長跟崗鍛煉、廣東省優(yōu)秀山村教師跟崗，分別到廣州、東莞、深圳、江蘇、山東、甘肅等地學(xué)習(xí)；（9）劉XX、馮XX、謝XX三位教師分別參加廣東省的科學(xué)、語文、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)；（10）江國業(yè)到廣州、江西參加廣東省農(nóng)村校長培訓(xùn)；（11）黃XX、梁XX、陳XX等參加“燭光教育基金會”在云浮、肇慶舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動；（12）余XX、岑XX參加“XX縣校長培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)；（13）張XX副局長邀請廣東省第二師范的閆XX教授到我校進行指導(dǎo)；此外，組織多批的教師參加縣和兄弟學(xué)校舉辦的各種教研活動，取得比較好的效果，我鎮(zhèn)教師，尤其是一些年輕教師，通過教研活動，業(yè)務(wù)水平提高很快，不但增長見識，而且增強自信心，實現(xiàn)教師隊伍整體素質(zhì)的穩(wěn)步提升，從而激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。

　　4、狠抓常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。業(yè)務(wù)組與中心小學(xué)的各教研組長配合做好教學(xué)的落實和督查，每周下鄉(xiāng)四天督查工作。同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學(xué)情況的抽查驗收。

　�。�1）教學(xué)工作力求實效

　　全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”作為我校強化教學(xué)中心意識、搞好校本教研、提升各科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

　　（2）學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估，有關(guān)結(jié)果與教師、校長的績效掛鉤。改進對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。

　�。�3）落實了聽課制度和實行推門聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。中心小學(xué)業(yè)務(wù)員每人每個學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于15節(jié)，教研組長、級長、科長聽課不得少于20節(jié)，中心校教師、村小負(fù)責(zé)人不得少于10節(jié)，村小教師不得少于5節(jié)（到兄弟學(xué)校聽課匯報不得少于2節(jié)）。

　�。�4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，中心小學(xué)與本鎮(zhèn)“鄉(xiāng)村少年宮”聯(lián)合，開設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程，進一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，以實際行動實施素質(zhì)教育。

　　（三）學(xué)生隊伍建設(shè)

　　以教學(xué)成績來說，我們在全縣的排名是靠后的，但我們認(rèn)為：學(xué)校、教師的工作之首是學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事，甚至先學(xué)會做學(xué)生。所以，我校的奮斗目標(biāo)是德育先行，踐行“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的學(xué)校辦學(xué)理念，從“重德、博學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新”。

　　1）每學(xué)期第一周均召開學(xué)習(xí)、履行《平臺中心小學(xué)一日常規(guī)》主題校會、主題班會，班班把常規(guī)上墻，讓教師的教有準(zhǔn)則和方向，讓學(xué)生的學(xué)和行為有規(guī)可循。

　　2）繼續(xù)搞好樓梯文化，在三幢教學(xué)樓的樓梯級之間按學(xué)生年級貼上數(shù)學(xué)公式、英語單詞、短語或古詩文，樓梯的墻壁宣傳欄、學(xué)生作品展示欄定期更新，營造出文化和學(xué)習(xí)的氛圍。

　　3）堅持開展我校的大課間和體育鍛煉一小時活動：在教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們做早操后齊跳集體舞，然后分班進行籃球、跳繩、乒乓球、羽毛球、呼啦圈等體育活動；下午放學(xué)后半小時校內(nèi)自由體育鍛煉時間，教師和學(xué)生一起選擇自己喜歡的項目進行運動鍛煉，校園出現(xiàn)了生氣和活力。

　　4）我們繼續(xù)推廣在校園內(nèi)使用普通話交流，今學(xué)期普通話的使用率達到80%以上，通過普通話的開展來提高我校學(xué)生和老師的語文素養(yǎng)。我們現(xiàn)在走到校園里，學(xué)生都能用普通話進行交流。

　　5）我們在師生中開展了鋼筆字訓(xùn)練，讓教師和學(xué)生都明白校園是教書育人的地方，周二、周四的中午1：45-2：00，全體教師和學(xué)生在輕音樂的悠揚樂聲中進行寫字訓(xùn)練，每星期進行學(xué)生的寫字作品評比，每月進行教師作品評比，選出優(yōu)秀作品進行展示。

　　9）繼續(xù)開展我鎮(zhèn)特色的讀書活動，周一、周三、周五的中午1：45-2：00為全體教師和學(xué)生的統(tǒng)一閱讀時間，通過讀書、寫片斷、寫優(yōu)美詞句、寫讀書心得等，提高行政、教師和學(xué)生的能力。我校舉行“讀書節(jié)”了等一系列活動，并申報成為“廣東省書香校園”。

　　10）舉辦豐富多彩的活動，如語文的六年級學(xué)生現(xiàn)場作文比賽、三年級的英語書法比賽、四年級講故事比賽、安全漫畫比賽、“說春天”主題手抄報比賽……通過各種活動使得學(xué)生對學(xué)習(xí)、對學(xué)校、對教師甚至對同學(xué)有了不一樣的認(rèn)識，學(xué)會了欣賞自己的優(yōu)點，欣賞同學(xué)的長處，和諧共處，愉快學(xué)習(xí)，達到活動育人的目的。

　　一年來，全鎮(zhèn)學(xué)生操行評定合格率達100%，優(yōu)良率達80%，學(xué)生違法率保持為0。

　　二、主要成績

　　1、學(xué)校被評為20xx年廣東省“書香嶺南”全民讀書活動“書香校園”，

　　林XX校長被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀閱讀校長，梁XX老師被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀閱讀之師，莫XX同學(xué)被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀閱讀之星，謝XX同學(xué)被評為廣東省20xx年萬千少年快樂閱讀百佳閱讀之星。

　　2、林XX被評為“廣東省山村優(yōu)秀教師”。

　　3、9月，我校選出的9幅學(xué)生書法作品參加縣20xx年小學(xué)生書寫大賽，獲得縣一等獎4個、二等獎4個，獲得云浮市一等獎5個、二等獎2個，謝XX老師被評為縣、市兩級的優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　4、2名學(xué)生參加“六一”前舉行的縣中小學(xué)生書畫比賽，分別獲小學(xué)美術(shù)組二等獎和小學(xué)書法組一等獎。

　　5、在5月份舉行的“XX縣小學(xué)生文藝展演”中，我校文藝隊獲得“一等獎”，兩位指導(dǎo)教師獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”。

　　6、在十月到十二月份舉行的“XX縣20xx年中小學(xué)教師學(xué)生運動會”比賽中我校體育隊獲小學(xué)組乒乓球集體總分“第八名”、毽球集體第五名、教師“一分鐘跳繩”集體第四名。

　　7、鐘XX老師指導(dǎo)中心校學(xué)生莫XX同學(xué)的作文《小熙牌“香水”》20xx年11月發(fā)表在國家級雜志《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文（小學(xué)版）》第458期。

　　8、余XX被評為郁南縣“最美教師”。

　　9、學(xué)校被評為縣教育局教育信息報送工作先進單位，馮XX被評為縣教育局教育信息報送工作先進個人。

　　10、馮XX 20xx年6月論文《學(xué)生結(jié)組奪旗模式----山區(qū)小學(xué)語文課堂互動交流的催化劑》獲得市一等獎、溫XX 20xx年12月教學(xué)軟件《班主任工作助手》獲得廣東省計算機教育軟件評審活動三等獎、何XX課例《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎、溫勁研教學(xué)課件《尊嚴(yán)》獲得廣東省“信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合優(yōu)秀課例評選活動”三等獎，孔XX《引探教學(xué)的深化 需要創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》獲得市三等獎，謝XX 云浮市第三屆教職工書畫攝影作品大賽獲書法類三等獎。

　　11、11月劉XX參加縣第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲得二等獎。

　　12、杜XX20xx年4月參加XX縣“新教師課堂教學(xué)競賽”獲得二等獎。

　　13、教師參加20xx年XX縣中小學(xué)教育科研成果評選，江XX等5位教師獲得二等獎，1位教師獲得三等獎。

　　14、在縣教研室調(diào)研抽測中，XX小學(xué)謝XX老師任教的三年級語文平均分排在縣第五名。

　　15、在六年級畢業(yè)檢測中，有39個同學(xué)進入縣前1600名，特別是XX城等三位同學(xué)進入縣前100名，十二位同學(xué)進入縣前300名，彌補了我校前幾年六年級學(xué)生在該領(lǐng)域的遺憾。

　　三、存在問題及努力方向

　　1、平臺小學(xué)教學(xué)點共13個，麻雀學(xué)校多并分布廣，教師老齡化現(xiàn)象，教研水平和業(yè)務(wù)能力不高，教師身兼數(shù)科、數(shù)班教學(xué)的現(xiàn)象比較普遍，平村、新寨的教師一人得上兩個年級的所有科目，人少的學(xué)校普遍缺乏教研的氛圍和人力、物力、財力。

　　2、學(xué)科教師搭配不合理、不科學(xué)，例如英語科的教師基本都是轉(zhuǎn)崗的，英語教學(xué)還是蒼白的一片，到了高年級上中心校就讀的學(xué)生，英語是最差的，從而拉下了成績。

　　四、下期的工作思路：

　　教育就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我們繼續(xù)堅持全力以“禮儀和良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為主線貫穿全校的教育工作，例如：懂友愛、孝順、熱情接待客人、如何問候他人等禮儀，發(fā)言習(xí)慣、上課習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。形成自己的辦學(xué)特色，把平小的德育氛圍和教學(xué)氛圍再提升一個檔次。

　　在上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各位鄉(xiāng)親的支持下，我們務(wù)實創(chuàng)新的行政班子的努力下，全鎮(zhèn)教師的同心協(xié)力下，我們定能發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，努力開創(chuàng)平臺教育的美好明天。

中心校工作總結(jié)2

　　時光荏苒如白駒過隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、德

　　我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　二、能

　　為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

　　三、勤

　　一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式和出操。準(zhǔn)時參加每周的例會。

　　三、績

　　本學(xué)期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學(xué)第十屆校園藝術(shù)節(jié)”，為本年度的學(xué)校工作添上了一個美麗的音符。在校園藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備過程中，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的文藝節(jié)目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。

　　當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

中心校工作總結(jié)3

　　xx中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，xx中心校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

　　一、 德育工作

　　育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀(jì)念建黨90周年活動；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認(rèn)真落實“四個一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，XX年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在xx中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

　　二、教育教學(xué)工作

　　注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規(guī)范操作。在各�？己说幕�礎(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，XX年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風(fēng)。

　　三、 新教育實驗工作

　　我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點，設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進行即興發(fā)言，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

　　為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于XX年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

中心校工作總結(jié)4

　　本學(xué)年我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，規(guī)范管理，加強和改進學(xué)校教育教學(xué)工作，不斷提高教師的教育業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的思想道德素質(zhì)。以新課程理念為指導(dǎo)，進一步深化課程改革；以全面提高教育質(zhì)量為核心，努力提高辦學(xué)水平。全面推進素質(zhì)教育，積極探索以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的辦學(xué)思路。

　　一、加強師德建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)

　　開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。開展師德心得體會交流活動，實行教師職業(yè)道德考核制度。努力建設(shè)一支“學(xué)習(xí)型”和“服務(wù)型”的高素質(zhì)教育隊伍。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

　　二、完善制度規(guī)范管理，全面提升辦學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校堅持以德育人,加大制度化管理、規(guī)范化管理力度。加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等宣傳教育和消防疏散演練。加強班主任隊伍建設(shè)。落實班主任崗位職責(zé)，健全考核與獎勵制度。努力做好少先隊活動與課程改革在參與和促進的過程中整合與開發(fā)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)常規(guī)管理.嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，控制學(xué)生在校時間。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作檢查,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，早操輪值下班制度、不得隨意調(diào)課、更不能隨意曠課,嚴(yán)格請假制度，以制度促教學(xué)。

　　三、建設(shè)文化校園，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

　　通過國旗下的講話、班隊活動，課堂教學(xué)，日常生活對學(xué)生進行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神教育，愛國主義、社會主義、集體主義、法制、紀(jì)律教育、交通安全教育。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。開展?fàn)巹?chuàng)星級少年評比活動。切實抓好班級管理。結(jié)合班級實際制訂班規(guī)、班訊、班風(fēng)，充分發(fā)揮班、隊干部的帶頭作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，切實提高教育的實效性。

　　增強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，提高育人感染力。豐富學(xué)校的德育文化走廊建設(shè)，每班每月一期板報。每月一次學(xué)習(xí)小明星、紀(jì)律小明星、進步小明星、藝體小明星評選活動。每月圍繞一個主題組織一次活動，進行征文評選、演講比賽、書畫展評、手抄報評選等活動。營造少先隊濃厚的文化體系推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。通過文明班級、文明之星的評比，使每一個學(xué)生都能有獲獎的機會，都有成功的體驗，增強學(xué)生的自信心。

　　四、積極開展教科研活動，探索課改新路

　　堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時了解課改信息，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法。強化教學(xué)規(guī)程、強化教學(xué)工作的管理力度，根據(jù)各階段教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真抓落實。嚴(yán)格每日巡課制度和每周常規(guī)檢查。積極組織各種教育科研活動，提高教師的教科研水平，倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，讀書筆記和教育教學(xué)隨筆。為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為骨干教師的成才搭建舞臺，提供更多展示、交流才華的機會，讓年青教師多壓擔(dān)子，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課，促使青年教師成長。

　　五、重視后勤保障，改善辦學(xué)條件

　　加強對學(xué)校的財產(chǎn)管理登記、使用登記、發(fā)放登記，檢查維修、監(jiān)督使用工作。使學(xué)校的各項管理規(guī)范化、制度化。抓好學(xué)校的財務(wù)管理，實行校務(wù)公開。我校首先把切實解決教師工作、生活中遇到的問題和困難放到第一位。對老教師在生活工作上盡量照顧，在青年教師的專業(yè)化成長道路上多加關(guān)心和幫助。我校的青年教師在教育教學(xué)、科研等方面確實起到了主導(dǎo)作用。其次是美化、綠化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、平安的育人環(huán)境。本學(xué)年我校先后投資八萬余元改善學(xué)校設(shè)施及環(huán)境，硬化路面，辦起了學(xué)校食堂、整修美化了校園環(huán)境。

　　回顧一年的學(xué)校工作，雖然取得了一點成績，但存在的問題也不少。

　　1、對教師的師德教育力度還不夠大，部分教師責(zé)任心還須加強。

　　2、各項工作的檢查力度有待提高，對落實規(guī)范學(xué)校管理年認(rèn)識還不夠深刻，教育教學(xué)的方式方法改革的步子邁得還不夠大。上述情況都制約著學(xué)校的進一步發(fā)展，我們必須清醒地認(rèn)識到，在新的學(xué)年中，我校的教育教研活動和課題研究工作非常艱巨，必須加大力度、統(tǒng)一思想、齊心合力才能把下一學(xué)年的各項工作做得更好！

中心校工作總結(jié)5

　　光陰荏苒，歲月如梭。二O一O年已經(jīng)結(jié)束，回眸一年來的工作，始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，遵照縣教育局的部署，落實特色教育，加強學(xué)校管理，建設(shè)教師隊伍，強化安全工作，改善辦學(xué)條件，促進全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就一年來我們的工作情況匯報如下：

　　一、特色教育初顯成績，學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

　　按照縣教育局的工作要求，學(xué)校要確立特色教育目標(biāo)，一年來，我們各小學(xué)在工作中始終將特色教育貫穿于學(xué)校的各項工作，以達到打造學(xué)校名牌的目的，在實施特色教育中各校組織教師獻策聚智，經(jīng)過反復(fù)醞釀制定出各校特色教育目標(biāo)。中心小學(xué)設(shè)有寄宿制，把養(yǎng)成教育作為學(xué)校的根本任務(wù)的主要內(nèi)容。學(xué)生遇見老師打招呼問好“老師好”，進老師房間先報告行禮。雷北完小把時間還給學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)興趣，活躍學(xué)生的課余生活。西寺子學(xué)校從平常細節(jié)抓起，規(guī)范學(xué)生的日程行為，無論什么時候走進校園很難發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔紙屑的不良現(xiàn)象，學(xué)校地面總是保持干凈衛(wèi)生。上辛學(xué)校牢牢抓住“八個一”（即：一次動員會、一份承諾、一次主題班會觀摩活動、一次演講、一次、一次優(yōu)秀作文筆記展覽）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，使學(xué)生講文明懂禮貌。井莊小學(xué)立足把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法小公民為出發(fā)點，形成學(xué)生放學(xué)路隊整齊有序，學(xué)生不到家門口不離隊，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。尤其中心小學(xué)把每日放學(xué)走到大門口進行英語口語訓(xùn)練已經(jīng)習(xí)以為常，不僅如此，他們圍繞特色教育還舉行了“六一文藝演唱”、“十一隊形隊列體操表演”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，加強了體育鍛煉，更重要的增強了學(xué)生良好的素質(zhì)的養(yǎng)成，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽感，促進了班級凝聚力。通過抓特色教育教師教書育人責(zé)任心明顯增強，學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性不斷提高，自我保護意識得到激活，充分展現(xiàn)了特色教育目標(biāo)的的魅力。

　　二、學(xué)校管理井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　1、學(xué)校常規(guī)管理是學(xué)校的基本工作。每學(xué)期我們都要進行開學(xué)工作與“雙常規(guī)”工作調(diào)研檢查。特別是本學(xué)期經(jīng)過教師學(xué)習(xí)會與暑期教師招聘，及哦啊是隊伍優(yōu)化組合，校長人事調(diào)整，各校重建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了教育教學(xué)工作計劃，完善了各種規(guī)章制度，統(tǒng)一了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想，激發(fā)廣大教師競爭上崗的工作熱情。各校及時召開了“開學(xué)典禮”使各校各項工作全面鋪開，步入正軌，在常規(guī)檢查調(diào)研時，我們看到各校都能堅持績效考核，做到日考核、周公布、月總結(jié)，教師能本周備好下周課，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，顧及后進生，訓(xùn)練難易適度，自習(xí)輔導(dǎo)認(rèn)真，批閱作業(yè)及時有記實、教后有反思、有感想，嚴(yán)仲穩(wěn)、李建設(shè)、黨迎春、張?zhí)熘镜韧�志為大家樹立了備課楷模。教務(wù)管理定期檢查記在備課、學(xué)生作業(yè)、聽課記錄、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。西寺子學(xué)校因校舍危漏本學(xué)期撤掉了

　　五、六年級保留了初小，然而學(xué)校管理卻未放松，為了求生存、求崗位，學(xué)校各項工作扎實過硬，他們從“細”字上做文章，從“實”字上下功夫，雖然學(xué)生減少，管理仍保留大校風(fēng)范。學(xué)校管理人性化、和諧化，做到校務(wù)公開，財務(wù)民主，大小事情大家商量解決，領(lǐng)導(dǎo)教師共參與大家說了算。中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各把一關(guān)，在工作中他們認(rèn)識到“己身正，不令而行；己身不正，雖令不行”因此，領(lǐng)導(dǎo)人人率先垂范，走在教師前面，副校長張勝安任六年級數(shù)學(xué)科兢兢業(yè)業(yè)，每天上課、自習(xí)總是第一個走進教室，教務(wù)主任張紅林任四年級語文科，每天抓好操前晨讀。井莊完小常規(guī)管理做到“巧布置，勤檢查，快批閱，細指導(dǎo)，速整改”；上辛學(xué)校“抓備課、抓課堂、抓教學(xué)競賽活動抓后進生轉(zhuǎn)化”做到細管理重落實收到良好效果。閆愛琴同志把好一年級啟蒙關(guān)，各項工作走在前，對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，質(zhì)量高，每次常規(guī)檢查都受到好評；張秋玲同志任中心小學(xué)六年級語文教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)書寫格式，真是別具一格。通過常規(guī)檢查調(diào)研促進了學(xué)校工作扎實管理，強化了教師責(zé)任心從而達到教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　2、寄宿生管理躍入新臺階。中心小學(xué)、井莊小學(xué)設(shè)有寄宿制，學(xué)校制定了切實可行的制度。由年齡大的教師專門管理學(xué)生的起居生活，他們對待學(xué)生猶如自己的子女，噓寒問暖，精心呵護、無微不至。學(xué)生的各種生活用具擺放整齊如一，管理上不僅注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，而且關(guān)心學(xué)生的思想健康發(fā)展，教給學(xué)生生活方式，經(jīng)常教育學(xué)珍惜衣、食，得到了家長及教師的好評。本學(xué)期開學(xué)各校寄宿生人數(shù)不斷增加，使控輟保學(xué)得到落實、

　　三、加強教師隊伍建設(shè)，加大教育改革步伐。

　　1、教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。我們把師德建設(shè)做為抓教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，暑期我們組織教師學(xué)習(xí)了教育法規(guī)，學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》辦起了學(xué)習(xí)專欄，要求教師依法執(zhí)教，自覺遵守教育法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，嚴(yán)格遵守渭南市制定的“教師六不準(zhǔn)”要求教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，既教書又育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，熱愛教育、關(guān)心學(xué)生，吃苦在前，享樂在后，在這方面上辛學(xué)校校長范王生、西寺子學(xué)校校長張玉智同志給大家樹立了典型，學(xué)校條件差，無法辦起教師灶，他倆每周在家背饃，吃方便面在校生活，真是含辛茹苦，特別是張玉智同志帶頭值班，教師輪流每天早上不等學(xué)生到校就為教師燒好開水，他把教師的困難當(dāng)做學(xué)校待解決的問題，想盡設(shè)法為教師排憂解難，保證了學(xué)校工作正常進展。我們還要求教師尊重學(xué)生人格，注重言傳身教，熏陶感染中心小學(xué)新建教師宿舍完工，學(xué)校場地凹凸不平，一片狼藉，為了節(jié)約開支，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的優(yōu)良品德，學(xué)校利用下午活動多次組織師生平整，從領(lǐng)導(dǎo)到教師人人吃苦在前，為學(xué)生起到帶頭作用，使學(xué)校環(huán)境初步改變。

　　2、加強班主任工作，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體網(wǎng)絡(luò)，班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)生的思想工作，學(xué)校的一切活動，都要通過班主任的組織實施。因此我們要求各校加強政教工作，定期召開班主任會議，提高班主任工作能力，牢牢把握家訪，在本學(xué)期中心小學(xué)舉行了班主任工作經(jīng)驗交流，為各校起到了示范作用。

　　3范家鎮(zhèn)教師老齡化嚴(yán)重。三十歲以下教師僅占20%，五十歲以上的教師占到60%之多，直接制約了教師隊伍的活力。面對現(xiàn)實我們挖掘老師潛力，充分利用老教師工作經(jīng)驗豐富，閱歷深，責(zé)任心強，能蹲得住、安下心的有利因素，要求新老教師結(jié)對子，開展一幫一活動，年輕教師接受事物快，懂電腦，遠程教育技術(shù)特長讓年輕教師幫扶老教師掌握遠程教育技術(shù)，我們進行了遠程教育技術(shù)應(yīng)用比賽評選出了教學(xué)能手。

　　4、教研教改論文常有發(fā)表。本學(xué)期孫變琴同志撰寫了《重視學(xué)生課外閱讀，積極采取有效措施》在教師報上已經(jīng)發(fā)表；閆愛琴撰寫的《淺談班級文化建設(shè)》在當(dāng)代優(yōu)秀教研成果總覽一書上刊出；嚴(yán)六喜同志撰寫的《怎樣激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》獲省級獎，《從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手教好英語》論文獲國家級獎，第三篇論文現(xiàn)已定稿，準(zhǔn)備寄出，這些同志為范家鎮(zhèn)小學(xué)教研教改贏得了榮譽，注入了活力。

　　四、安全工作責(zé)任落實，辦學(xué)條件日臻改善。

　　1、安全是學(xué)校工作重中之重與師生的生命息息相關(guān)，我們將安全工作當(dāng)成學(xué)校的頭等大事來抓。本學(xué)期各校除每周進行安全工作檢查外，我們中心校組織相關(guān)人員進行了兩次綜合性檢查。從中心校到各小學(xué)都設(shè)有專門的安全組織機構(gòu)，由學(xué)校一把手親自抓安全工作，嚴(yán)格把關(guān)，項項安全責(zé)任到人，各校制訂了安全工作制度，各種安全預(yù)案、學(xué)生與班上、班級與學(xué)校學(xué)校與科任教師、中心校與各校層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，確保措施到位，責(zé)任到人，各校能如期進行安全演練及安全知識競賽。增強防范自我保護意識，做到安全工作周周抓、日日講、事事叮嚀、時時想，對于安全工作真正做到了常抓不懈、防患未然。雷北學(xué)校新筑了校園圍墻，修復(fù)了廁所。西寺子學(xué)校修繕了部分危漏房，保障了師生人身安全。一年來我們無一例安全事故發(fā)生，校園平穩(wěn)。

　　2、改善辦學(xué)條件，均衡教育發(fā)展。本學(xué)期我們撤掉了南干、見龍兩個教學(xué)點，并將西寺子完小

　　五、六年級并入井莊、中心學(xué)校，從而加大了這兩所學(xué)校的辦學(xué)力度，對上辛完小進行了“316”工程評估，強化了學(xué)校辦學(xué)的軟件設(shè)施。

　　3、中心小學(xué)蛋奶工程穩(wěn)步運行。管理人員從接受蛋奶到保管、到加工、一直到發(fā)放學(xué)生手中，都在精心認(rèn)真操作。保證蛋奶工程進展。

　　回首往事、反思教訓(xùn)，我們的工作還有不盡如意之處，如教研教改步子邁的不夠大，危漏房拆除不夠徹底，這些問題都有待我們在新的年度里加快步伐，提高工作實效，辦好范家人們滿意的教育。

中心校工作總結(jié)6

　　本學(xué)期，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的努力下，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，落實《小學(xué)管理規(guī)程》，緊緊圍繞“創(chuàng)建和諧、平安校園”、“提升教師專業(yè)水平”、“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作目標(biāo)，加強學(xué)校常規(guī)管理，不斷深化課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，為辦人民滿意學(xué)校而不懈努力�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、加強教師隊伍建設(shè)

　　教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育，才能實現(xiàn)“辦好教育回報人民”的承諾。因此，只有加強教師隊伍的建設(shè)，才能不斷提高教育質(zhì)量，促進了學(xué)校的飛躍發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校主要從以下途徑來加強教師隊伍建設(shè)：

　　1、提高教師的師德水平。我們通過組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、在集中學(xué)習(xí)、討論及撰寫學(xué)習(xí)心得的過程中明白自己的義務(wù)和責(zé)任，從而熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作。激勵教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻。其中，又把熱愛每一個學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對待每一個學(xué)生，不歧視、不體罰任何一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。加強師德的考核和評估。學(xué)期末，讓學(xué)生對教師進行師德考核，還邀請學(xué)生家長、村干部、其他群眾對教師進行考核。

　　2、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　�、俦緦W(xué)期選派多名骨干教師分批分次到外地聽課、學(xué)習(xí)。要求出去學(xué)習(xí)的教師回校后，以“一帶四”即把自己學(xué)到的新理念、新方法傳授給本年級的教師，真正做到資源共享，共同提高。

　　②教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校教師情況，對教師進行新課程標(biāo)準(zhǔn)、多媒體運用、課堂調(diào)控技巧等方面的知識培訓(xùn)。

　�、垡�求每個教師都要征訂繼續(xù)教育教材，利用征訂的教材有計劃地學(xué)習(xí)研究，同時做好學(xué)習(xí)筆記。

　�、軐W(xué)校利用各種各種形式，向老師傳達新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強學(xué)習(xí)，及時“充電”。

　　通過學(xué)習(xí)，許多教師都明白，只有學(xué)習(xí)才能增強自身的教育教學(xué)能力，才能勝任新課程、新理念下的教育教學(xué)工作。

　　二、學(xué)校常規(guī)工作

　　（一）狠抓教育教學(xué)管理、促進教學(xué)質(zhì)量的提高

　　學(xué)校的中心工作是教書育人，教師要育人，學(xué)生要學(xué)習(xí)，而要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓教學(xué)管理工作及校本研究。

　　1、注重課堂研究，構(gòu)建有效課堂。大力落實教研室關(guān)于開展“讀懂教材，構(gòu)建有效課堂”研究活動的一系列實施意見，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的新的課堂教學(xué)模式。根據(jù)教導(dǎo)處的教研要求，各教研組開學(xué)時就制定本組的研究計劃，并按計劃定期舉行觀摩課、示范課，通過互聽互評，大部分教師的課堂有了質(zhì)的飛躍。特別是本學(xué)期實行了“3個一”（一節(jié)示范課、自主設(shè)計一節(jié)教案、針對示范課寫一篇反思）的教研模式，有效地促進教師的專業(yè)成長。

　　2、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范常規(guī)管理。這一學(xué)期，進一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，實現(xiàn)科學(xué)化規(guī)范管理，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。為加大檢查力度，教導(dǎo)處實行三個結(jié)合，定期檢查和抽查相結(jié)合，大面積檢查和個別檢查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和自查相結(jié)合。對各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽課情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出并要求改正。通過檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師的工作都能做到中心校規(guī)定的“六認(rèn)真”。

　　（二）德育工作：

　　本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成，制定學(xué)期德育工作計劃，有條不紊地開展德育工作。

　　2、發(fā)揮少先隊干部的作用。學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾”小分隊，由大隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一指揮，各分隊分工明確，輪流值日。主要負(fù)責(zé)協(xié)助教師監(jiān)督學(xué)校衛(wèi)生、午休紀(jì)律等工作。

　　3、班主任抓好班集體建設(shè)。認(rèn)真做好日常班級常規(guī)管理考核工作，并根據(jù)學(xué)校要求做好文字材料的記錄和收集。加強本班教室的美化，及時更新學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容。

　　4、抓好法制教育和安全教育。學(xué)校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，教導(dǎo)主任具體抓，利用班會課、成長課、升旗儀式等各種場合進行法制安全教育和組織學(xué)生觀看安全教育專題片，并且借助家庭、社會等多方面的力量，如邀請鎮(zhèn)司法所有關(guān)人員到我校進行進行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和自我防范意識。

　　5、注意抓時機，顯主題，注重活動育人。本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的集體活動，例如：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等，以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�、“平安校園”為契機，努力宣傳，積極營造“和諧、文明校園”，創(chuàng)造一個綠色寧靜平安的校園。

　　6、注重利用各種節(jié)日加強對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德、愛國主義教育。如“9。18”進行愛國主義教育；“教師節(jié)”進行尊師愛學(xué)教育。

　　7、關(guān)愛留守兒童：學(xué)校成立留守兒童工作小組，有專人負(fù)責(zé)。

　�。ㄈ�）安全工作

　　安全工作常抓不懈，要求人人講、時時講。為了創(chuàng)建和諧校園，明確責(zé)任，學(xué)校與每個教師簽訂學(xué)校教育教學(xué)事故安全責(zé)任狀，與學(xué)生家長簽訂學(xué)生上學(xué)交通安全責(zé)任狀。班主任要利用班會課開展主題鮮明的安全教育活動并做好安全教育記錄�？迫谓處熞�結(jié)合授課內(nèi)容滲透安全教育。

　　努力打造安全校園，給學(xué)生安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校組織男教師利用周日對教學(xué)樓、宿舍等進行安全隱患的排查，及時消除隱患。

　　本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要是以甲流防控為主，結(jié)合開展“碘缺乏、預(yù)防狂犬病、艾滋病”等衛(wèi)生知識教育。

　　開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)甲流防控精神，及早部署，制定防控預(yù)案，購置消毒藥品、一次性口罩。學(xué)校主要的衛(wèi)生死角、各班教室、辦公室、食堂、飲用水源等實行定期消毒。及時清理污染源。校園里、班級的垃圾堅持當(dāng)日處理。管理工作方面實行校長、值日教師、班主任、科任教師一條線齊抓共管。校長負(fù)責(zé)全校工作的督察、匯報；值日教師負(fù)責(zé)全校晨檢、午檢發(fā)燒、缺勤學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計匯報；班主任和科任教師每日負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進行體溫晨檢、午檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒感冒的學(xué)生要及時通知家長，無法通知到的要親自帶學(xué)生到鎮(zhèn)衛(wèi)生院就診并做好隨訪工作。如果有缺課的學(xué)生要及時查請原因。在全校教師高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作下，甲流防控預(yù)防有效，及大的保障了學(xué)生的安全、保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。

　�。ㄎ澹┏Ｒ�(guī)檔案工作

　　本學(xué)期根據(jù)自治區(qū)有關(guān)常規(guī)檔案管理精神，為迎接自治區(qū)對學(xué)校常規(guī)工作的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和部分教師成立常規(guī)檔案整理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)利用周日加班整理，完善了42個檔案盒，材料完成率為98。2%。

　�。�六）注重特色教學(xué)，豐富課程內(nèi)容。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會和應(yīng)對生活的能力，學(xué)校與縣婦聯(lián)、世界宣明會聯(lián)手，在不改變原來課程的前提下，增加《生活與技能》課。通過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，效果很好。

　　三、創(chuàng)建和諧校園

　　美化、綠化校園。為了使學(xué)校的每一面墻都會說話，學(xué)校通過各方面籌資把操場東面的圍墻貼上具有教育意義圖畫的瓷磚，豐富了校園文化的內(nèi)涵。為了使學(xué)生在課余活動也能學(xué)習(xí)，各年級的文化長廊堅持做到每周更新。“少先隊專欄”能結(jié)合實際，定期出版有關(guān)交通安全、預(yù)防傳染病、防火、防食物中毒等知識�？��！昂萌撕檬隆睂�欄每天都展示校園里的好人好事，激勵全體師生繼續(xù)努力。

　　四、財務(wù)工作

　　1、學(xué)校的經(jīng)費使用和管理嚴(yán)格按照國務(wù)院有關(guān)的義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理辦法執(zhí)行。

　　2、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。

　　3、杜絕校園內(nèi)的亂收費現(xiàn)象。

　　五、不足之處

　　1、校本教研制度有待完善。

　　2、康體設(shè)施的利用率不高，管理不到位。

中心校工作總結(jié)7

　　日前，天氣酷熱，進入學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié)。為了認(rèn)真貫徹落實省教育廳、縣教體局關(guān)于做好防止學(xué)生發(fā)生溺水事故的文件精神，我鄉(xiāng)認(rèn)真開展了防溺水專項教育活動�，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件，充分認(rèn)識對師生進行防溺水安全教育的重要性和現(xiàn)實意義

　　每年夏季學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生，因溺水死亡的學(xué)生人數(shù)居學(xué)生非正常死亡人數(shù)的首位。而絕大部分溺水事故都是在學(xué)生脫離監(jiān)護私自下水游泳的情況下造成的，事故的發(fā)生給遇難學(xué)生的家庭帶來了難以撫平的痛苦和巨大損失。因此，我們分層次召開全鄉(xiāng)和各學(xué)校會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，通報事故案例，使各學(xué)校從此類事故中吸取教訓(xùn)，深刻反思學(xué)校教育和管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，進一步提高對師生進行防溺水安全教育重要性的認(rèn)識，認(rèn)真研究學(xué)生發(fā)生溺水事故的特點和規(guī)律，不斷加大對師生進行防溺水教育的力度，不斷增強防溺水安全教育工作的時效性、針對性和預(yù)見性，努力把溺水事故發(fā)生率降到最低程度。

　　二、采取得力措施，加強管理，潛力開展防溺水專項教育

　　各學(xué)校從6月25日起至暑假放假前，切實采取有效措施，集中開展了防溺水安全教育專項活動。一是各學(xué)校通過升旗儀式、班(隊)會、板報墻報、專題報告、召開家長會以及利用身邊案例等形式和途徑，在學(xué)生中深入開展了防溺水專項教育。二是各學(xué)校繼續(xù)加強管理，嚴(yán)明紀(jì)律，明確要求中小學(xué)生不能私自下水游泳；不得擅自與同學(xué)結(jié)伴外出游泳戲水；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水庫等地方游泳；不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；參加有組織有家長帶領(lǐng)的游泳活動，要清楚自己的體質(zhì)和水性，不打鬧，不逞強，不貿(mào)然下水，嚴(yán)防意外發(fā)生。三是集中開展游泳安全教育，指導(dǎo)青少年學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救方法。

　　三、加強溝通，形成聯(lián)動，共同做好防溺水安全教育工作

　　各學(xué)校立足實際，能認(rèn)真分析本校特點，進一步加強了與家長的溝通和聯(lián)系，取得家長和社會各有關(guān)方面的支持和配合，共同做好中小學(xué)生防溺水安全教育工作，預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。通過家庭訪問、家長會和向家長發(fā)公開信的形式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，使家長在節(jié)假日及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中這些脫離家長監(jiān)護和學(xué)校老師管理的時段承擔(dān)起監(jiān)護人的責(zé)任，加強對孩子的監(jiān)管。充分利用校園廣播，校園宣傳版面的輿論宣傳作用，加大宣傳力度，教育學(xué)生珍愛生命，遠離危險。

　　通過以上措施為防溺水工作提供了有力的保障，將為徹底杜絕溺水事故的發(fā)生起到一定的作用。

中心校工作總結(jié)8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在聯(lián)校和上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，為促進教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針，要與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展相結(jié)合的理念，努力發(fā)揮好教育科研在我校教育工作中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用，追求教育科研的實效性, 使改進教育教學(xué)實踐成為小學(xué)教育科研新的價值取向和目標(biāo)追求，繼續(xù)推進我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，切實提高教科研工作效能，更好地為教育教學(xué)實踐服務(wù),為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

　　二、扎實開展師資培訓(xùn)，抓好科研隊伍建設(shè)

　　過硬的師資隊伍是科研的關(guān)鍵，學(xué)校始終本著“發(fā)展教育師資先行”的原則，切實抓好師資培訓(xùn)。我們對教師的培養(yǎng)重在校本培訓(xùn)。通過廣泛宣傳，讓廣大教師進一步明確學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)，提高對教科研的認(rèn)識，增強教科研的意識，提高教師投身教科研工作的積極性，重點抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，更新教育觀念，為開展教科研工作奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

　　1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要走在教科研的最前沿，必須加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論和教育改革實踐經(jīng)驗。學(xué)校為教師學(xué)習(xí)，營造書香校園創(chuàng)造了條件。教師們充分利用學(xué)校圖書室資料以及學(xué)校為大家征訂的教育、教學(xué)類雜志，在繁忙的教學(xué)工作之余擠時間學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解最新的教育教學(xué)信息，提高自己的思想素質(zhì)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力使思考走在工作的前面，并結(jié)合工作實際人人撰寫心得體會、理論筆記。

　　2、加強教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過“走出去，請進來”的方式，有計劃地組織教師外出聽課、培訓(xùn)。邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作專題報告，請專家與教師對話交流，進行培訓(xùn)互動，讓教師在專家的引領(lǐng)下，在理論與實踐的結(jié)合點上求發(fā)展。學(xué)校十分重視培養(yǎng)教科研骨干力量，大力支持骨干教師參加各級各類教科研方面的培訓(xùn)。通過各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流，從中吸取科研的營養(yǎng)，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍。

　　3、實行師徒結(jié)對，加速青年教師的成長。三十周歲以下的青年教師針對其政治思想、教學(xué)工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成長計劃書進行了總結(jié)交流，由校進行全面考核，不斷促進青年教師綜合素質(zhì)的提高。對于新上崗的青年教師，實行骨干教師與其結(jié)對，使新上崗青年教師快速成長。

　　4、抓好名師工程建設(shè)。我校有一名教師被評為“縣語文學(xué)科骨干教師”、20多名教師被評為“縣級學(xué)科教學(xué)能手”。目前，這些老師已成為我校教科研的主力軍，充分發(fā)揮了在教科研工作中的輻射、示范作用，認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)研究中形成自己的特色，帶動群眾性科研活動的開展。

　　三、重視過程管理，規(guī)范課題運作

　　課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。我校把科研管理的力度重點放在課題研究的管理上，并力求規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，積極參與和指導(dǎo)、檢查課題研究進程；廣大教師熱情投入，運用各種方法開展課題研究工作，不斷進行階段小結(jié)，并及時交流反饋，以便揚長避短開展工作。

　　在研究的過程中，我們始終堅持以課堂為陣地，以活動為依托，來濃郁教育科研的氛圍。一學(xué)期來，圍繞課題上的研究課起到了教好的輻射作用，教師們在活動中取得了長足的進步。

　　四、積極探索實踐，喜結(jié)科研碩果

　　“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹诟髡n題的研究過程中，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強。本學(xué)年中，共有10多篇論文在省、市、縣級中獲獎。通過研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學(xué)的行為，是在行動中的研究，可以改善原有教育、教學(xué)行為，提高實施新課程的適應(yīng)性水平。

　　五、完善考核機制，提高科研積極性

　　教育科研的目的是促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，教育科研能否起到作用，到位的.管理是關(guān)鍵。為了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”，我們學(xué)校早已出臺了《學(xué)校管理手冊》，對教師參與科研活動的情況融入到平時考核、教研組的考核中。在民主管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對有關(guān)考核制度進行了修訂，對教師參與教育科研的獎勵作了較大幅度的提升，極大地調(diào)動了廣大教師的研究積極性。

　　誠然，在總結(jié)成績的同時，我們也看到了教科研工作存在的問題。一是我們的理論水平、工作水平和工作責(zé)任心存在著明顯的不平衡性；二是課題研究工作的進展和成果的推廣存在著不平衡性；三是科研活動的安排和措施的落實存在著不平衡性。這些問題是在發(fā)展過程中顯現(xiàn)出來的，必須通過新一輪發(fā)展來解決。今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，自加壓力，注重教科研工作的指導(dǎo)性、實效性、群眾性，在教育科研這塊芳草地上再作貢獻。六、幾點展望：

　　回顧我校的教育科研工作，任重而道遠。在今后工作中，我們要做好以下工作：

　　1、課題研究要與平時的學(xué)科教研活動更加緊密地聯(lián)系起來，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)，經(jīng)驗交流，反思提高爭取上一個新臺階。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，以加強科研成果的推廣和應(yīng)用。

　　2、進一步加強理論學(xué)習(xí)，多開展與課題研究有關(guān)的活動，如：教育沙龍活動。教科室的主要工作人員還應(yīng)該沉下心真正理清思路，寫出提綱見領(lǐng)性的目標(biāo)。教育倡導(dǎo)“研究型”的教師。教師思想上還是受學(xué)校指揮行動，而缺乏主動探究意識，即使部分教師有主動探究意識，缺少專業(yè)的引領(lǐng)，教科室應(yīng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間多搞幾次講座，應(yīng)結(jié)合本校實際，想教師之所想，急教師之所急。

　　3、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。要大力提倡有思想，有創(chuàng)新的論文和案例。進一步加強過程管理，做好資料的積累。

　　總之，通過本學(xué)期的工作，我校教師的科研意識普遍增強了，科研方法比以前有了較大的提高。今后，我們還將繼續(xù)努力，針對工作中的不足，將各項工作的開展落到實處，從抓課堂教學(xué)入手，切實提高教學(xué)質(zhì)量，走“科研興校”之路，使我校的教科研工作能夠再創(chuàng)新佳績。

中心校工作總結(jié)9

　　本學(xué)期我中心校在縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，在通過義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，中心校一班人團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。各項工作繼續(xù)保持穩(wěn)步向前發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、德育工作常抓不懈

　　育人為本，德育為先。成立領(lǐng)導(dǎo)組，實行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、資料和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動。認(rèn)真組織開展全校學(xué)生“寫字”比賽,開展“法制進校園”活動,邀請派出所民警和鐵路民警來學(xué)校講解法制常識及相關(guān)鐵路安全知識。加強了留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展了豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。促進了我校留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

　　二、教學(xué)工作穩(wěn)步推進

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線帶好一門學(xué)科，抓好一門學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課，評課，指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長教師的聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒，帶頭示范作用，形成了以老帶新、以教促學(xué)的良好教學(xué)環(huán)境，學(xué)科成績普遍有了較大提高。

　�。ǘ�）圍繞創(chuàng)新做文章，創(chuàng)新課堂教學(xué)，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等做了細致的要求。中心校工作人員包片、包點、包班，現(xiàn)場聽課評課指導(dǎo)，課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生由厭學(xué)變得愛學(xué)，由被動變得主動，學(xué)習(xí)更加積極。

　�。ㄈ�）圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進教學(xué)。我中心校嚴(yán)抓文化測試時的考紀(jì)考風(fēng)。形成了好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。各學(xué)校針對每次的教學(xué)成績都要進行質(zhì)量分析，并提出新的教學(xué)措施。通過月考測試教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，受到家長和社會各界的好評，有力地推動了教學(xué)工作。

　�。ㄋ模�強化教學(xué)過程管理本學(xué)期中心校一班人三次深入各教學(xué)點、幼兒園課堂，認(rèn)真聽課、評課，和教師學(xué)生座談，及時掌握教學(xué)工作動態(tài)，及時幫助學(xué)校教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為期末考核考評的依據(jù)。目前，各校上下呈現(xiàn)出心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力抓教學(xué)、想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　（五）重視學(xué)前教育。學(xué)前教育是終身教育的奠基階段，將影響和制約著以后各個階段教育的速度和質(zhì)量。我中心校普及學(xué)前三年教育，為孩子的終身奠基。各校都附設(shè)幼兒學(xué)前班，其中魏家灘幼兒園是市級標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，園內(nèi)硬件設(shè)施齊全，有各種大小型玩具共計200余件，電腦配備五臺，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，各項規(guī)章制度和考核方案建全，特別是幼兒教師的專業(yè)化、年輕化，不但在師資水平上了一個臺階，更主要的帶動了園內(nèi)的生機和活力，把幼兒園真正辦成了學(xué)生的樂園。

　　（六）注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期外出培訓(xùn)達到10人次。抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。

　　三、校園文化特色顯明

　　校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展項目，對我校校園環(huán)境進行了綜合治理。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊。各教學(xué)點盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。以“六一”兒童節(jié)為契機，開展了豐富多彩的文藝活動，加大了特色的挖掘，充實了特色的內(nèi)涵。為抓好素質(zhì)教育拓展了更大的空間。

　　四、教師管理措施得力

　　根據(jù)各級教育部門的有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期通過深入開展師德師風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠勤育人、愛生如子、愛校如家的奉獻精神，全體教師師德水平不斷提高。根據(jù)中心校統(tǒng)一安排，加強校際交流學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持每月進行一次集中教研活動，校長教師共同參與交流討論，解決了不少教學(xué)中的困惑和疑難問題，教師的教學(xué)教研能力不斷提高。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度，為教師成才搭建平臺。

　　嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，嚴(yán)格上下班簽到制度，利用人臉指紋簽到，一周小匯，一月一公布。通過以上工作措施，一支思想上有追求、專業(yè)上有水平的教師隊伍逐漸形成。

　　五、安全穩(wěn)定警鐘長鳴

　　安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，簽訂了安全目標(biāo)管理職責(zé)狀，層層落實了學(xué)校安全工作職責(zé)，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校邀請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。通過各種預(yù)防措施徹底杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　回顧本學(xué)期的教育工作，雖然取得了一些成績，但我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在著不足：

　　1、學(xué)校管理創(chuàng)新意識不夠，與孝義市的整體管理水平存在一定差距。

　　2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高。個別教師責(zé)任心不強，教育理論基礎(chǔ)弱，教學(xué)效果不理想，有待不斷培養(yǎng)。

　　3、班主任隊伍建設(shè)力度需進一步加強。個別班主任在班級管理過程中仍然存在教育方法單一，缺乏耐心、工作責(zé)任心不強等現(xiàn)象。

　　回首昨天，成績令人鼓舞；面對今天，我們信心百倍；展望明天，任重而道遠。我們將在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、以不斷創(chuàng)新的精神、以吃苦耐勞的品質(zhì)迎接教育面臨的新挑戰(zhàn)，為我中心校教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

中心校工作總結(jié)10

　　本人楊雪嬌，大學(xué)專科學(xué)歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學(xué)。時光荏苒，兩年來我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　自上崗以來，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方面的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認(rèn)真做事、精心成事”。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學(xué)生視野；

　　激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使學(xué)生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學(xué)習(xí)。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　作為新教師，我自認(rèn)為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專業(yè)知識，更需要過硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物、新資源，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會。

　　總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學(xué)生智力、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實履行了一名小學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

　　20xx年x月x日

中心校工作總結(jié)11

　　本學(xué)期，緊緊圍繞區(qū)教育局教育工作會議中提出的“堅持全面提高教學(xué)質(zhì)量”工作中心，立足當(dāng)前，搶抓機遇，著眼學(xué)校精細管理，打造學(xué)校特色優(yōu)勢，以“努力創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為目標(biāo)，夯實以下五個方面的工作。

　　（一）齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，使管理工作彰顯精細

　　1、以人為本，科學(xué)開展層級管理，層層目標(biāo)明確，級級工作負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚民主、以身作則、分工協(xié)作，充分發(fā)揮核心作用。學(xué)校各科室相互協(xié)調(diào)，組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動、休閑娛樂活動，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力。

　　2、不斷總結(jié)提升辦學(xué)理念，精心打造“研究型”高素質(zhì)教師隊伍。加強教育教學(xué)研究、交流活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校教育的社會可信度再上新層次。

　　3、繼續(xù)完善學(xué)校制度建設(shè)，凸顯制度執(zhí)行的有效性�？茖W(xué)評價教師工作，建立“多勞多酬、優(yōu)質(zhì)憂酬、重崗重酬”的評估體制，激勵教師“用心工作”，“誠心收獲”。

　　4、盡快建設(shè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實施“板塊”負(fù)責(zé)制，豐富、更新網(wǎng)站內(nèi)容，以便發(fā)揮校園網(wǎng)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。

　　（二）深入研究，完善機制，讓德育工作突出實效

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。建立校長分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

　　2、深化“三禮”（講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)）教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展遠程影視教育、讀書會、主題班會等多種形式的活動，宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德。搞好德育基地建設(shè)和社會（結(jié)合綜合實踐活動）實踐活動，定期組織學(xué)習(xí)參加社會（綜合）實踐活動。在實踐中體驗三禮教育的成果。

　　3、強化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。進一步組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》內(nèi)容，《守則》要求，大力推廣日常文明禮貌用語，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規(guī)范，營造良好的教育氛圍，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、創(chuàng)新特色德育的建設(shè)工程。打造班級特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，并逐步推進“三化”工程，既班級命名個性化，班級目標(biāo)明確化，班級活動特色化。

　　5、重視德育課程化的任務(wù)落實。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強少先隊、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

　　6、健全管理、評價制度。包括班級工作考核制度，文明班級評比制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度等，從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實現(xiàn)。

　　7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

　　（三）夯實基礎(chǔ)，開拓新路，推教學(xué)工作不斷創(chuàng)新

　　1、加強教學(xué)常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過程、總結(jié)管理，對課程的開設(shè)執(zhí)行情況、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置、單元成績記錄分析、階段成績分析等進行有效管理，夯實教學(xué)基礎(chǔ)工作。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課、指導(dǎo)課的研討活動，推進“備、說、講、評、研、思、寫”的能力訓(xùn)練，倡導(dǎo)全體教師把每一節(jié)課都上成“精品”課。規(guī)范教研組活動，積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效，探索以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以校為本，潛心營造教科研氛圍。在教科研方式上重點開展反思、對話、交流、互動，在教研形式上采取多種力量介入、片校教研聯(lián)動、開展校際交流等方式，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為研究型組織。把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再寫出來”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。開展“一研二展三比”活動：一研——研究課，各學(xué)科開展人人上研究課活動，課后進行“說課、評課、反思”，加強互動，依據(jù)優(yōu)效課堂的標(biāo)準(zhǔn)，確定是否優(yōu)質(zhì)課，真正達到教研的實效；二展——“最滿意的一堂課”展示活動，在“研究課”基礎(chǔ)上，以教研組為單位開展組內(nèi)活動，確定一節(jié)課的內(nèi)容進行主題研討，完善執(zhí)教方案，最后推出1——2位教師參加學(xué)校展評；三比——“素質(zhì)能力”競賽，學(xué)校適時進行說課、上課、備課、研究論文等競賽評比，讓教師在競賽中引發(fā)思考、得到感悟、提升理念。

　　3、繼續(xù)實施課堂教學(xué)改進計劃。每位教師都要對自己的教學(xué)進行認(rèn)真分析，提出改進措施，撰寫研究案例。通過案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己今后的教學(xué)實踐。

　　4、實施“同伴互助”計劃，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師以及有經(jīng)驗的老教師的輻射作用，與同學(xué)科教師結(jié)對互助，確定個人需求目標(biāo)，制定輔助計劃，記載活動情況，鑒定達成目標(biāo)，帶動全體教師潛心教學(xué)、共同進步。

　　5、進一步加強信息技術(shù)應(yīng)用工作。學(xué)校根據(jù)實際情況采取“集中培訓(xùn)、個別指導(dǎo)和互動學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式，即學(xué)校定期對全體教師進行信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)和以各辦公室為單位的教師之間互動學(xué)習(xí)為主，進一步掌握常用的信息教育技術(shù)手段，掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件、制作簡單課件的本領(lǐng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。全員發(fā)動，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。建議每位教師一學(xué)期至少使用一次多媒體技術(shù)進行教學(xué)，并有記錄。本學(xué)期的教研組總結(jié)要嘗試以“文字、圖片”制作成課件的形式進行匯報、評選，進一步提高、推廣我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用。

　　6、加強校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。

　�。�1）組建好書法、聲樂、舞蹈、古詩文誦讀、籃球等校級校本課程、興趣小組活動，搭設(shè)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

　�。�2）學(xué)校宣傳窗開辟專欄宣傳特長學(xué)生，同時每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫作文科技專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有個性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。

　�。�3）掀起讀書高潮，培養(yǎng)學(xué)生能力。依托學(xué)校“大閱讀”讀書活動，指導(dǎo)各班開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主題的讀書活動，努力創(chuàng)設(shè)“書香校園”氛圍。

　　7、嚴(yán)格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，各班主任要執(zhí)行未到校學(xué)生報告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，做好每月的學(xué)額統(tǒng)計上報工作，學(xué)籍資料齊全、規(guī)范。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有度，嚴(yán)厲禁止體罰和變相體罰。

　　9、加強課堂教學(xué)安全，每個學(xué)科每位教師上課期間都要關(guān)c注學(xué)生的安全，認(rèn)真組織教學(xué)，誰上課誰負(fù)責(zé)，誰出事誰擔(dān)責(zé)，上課時間嚴(yán)禁因個人私事隨意舍棄學(xué)生走出教室，或出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，班主任要認(rèn)真履行職責(zé)，堅持調(diào)課制度，對因玩忽職守而出現(xiàn)責(zé)任事故的干部、教師要嚴(yán)肅處理。

　　10、構(gòu)建骨干教師梯隊，以正確的輿論為導(dǎo)向，塑造更多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、德業(yè)雙馨的教師，引領(lǐng)全體師生為實現(xiàn)“人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡拿篮迷妇岸�努力。

　　（四）落實職責(zé)，乘勢而進，促體衛(wèi)工作活躍身心

　　1、體育老師分別抓好各班級兩課（體育和心理健康）兩操質(zhì)量，組織好校師田徑運動會和小型體育競賽活動，保障學(xué)生在�；顒用刻煲恍�時，促使學(xué)生體魄健康、身心快樂度過每一天。

　　2、抓好田徑隊和籃球隊的訓(xùn)練，選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取在區(qū)鎮(zhèn)級比賽中取得更好的成績。

　　3、實施“舞蹈”校本課程，組織訓(xùn)練好師生聲樂活動，形成學(xué)校藝體特色，促進學(xué)校文化氛圍形成。

　　4、積極組織教師進行體育鍛煉活動，充分利用現(xiàn)有的器械、場地進行跳繩、踢毽、拔河、乒乓球、籃球、羽毛球等愉悅身心的活動。重點工作安排：

　　二月：

　　1、參加五年級教材培訓(xùn)

　　2、教學(xué)質(zhì)量分析

　　3、傳達區(qū)教育教學(xué)工作計劃，制定教育教學(xué)工作計劃

　　4、修改完善集體備課

　　5、教學(xué)工作資料準(zhǔn)備（教研記錄、學(xué)困生、單元檢測記錄等）

　　6、英語教師課件制作評比

　　7、完善骨干教師考評辦法

　　三月：

　　1、第一次校內(nèi)視導(dǎo)

　　2、優(yōu)質(zhì)課評選（備、說、講、評、思）

　　3、優(yōu)質(zhì)課展示

　　4、教研組磨課活動

　　5、美術(shù)教師基本功大賽

　　四月：

　　1、送課下鄉(xiāng)活動（骨干教師、學(xué)科帶頭人）

　　2、校本課程開發(fā)實施及課題研討

　　3、期中教學(xué)質(zhì)量分析

　　4、學(xué)生家長會

　　5、評選優(yōu)秀教學(xué)案例

　　五月：

　　1、品生、品社“生活化活動時式”是教學(xué)論文評選

　　2、綜合實踐課程資源課題活動方案評比

　　3、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評

　　4、參加科學(xué)、社會、美術(shù)課改論文評選

　　六月：

　　1、校園藝術(shù)節(jié)

　　2、第二次校內(nèi)視導(dǎo)

　　3、參加區(qū)語金點子論文、數(shù)學(xué)課件的評選

　　4、畢業(yè)班升級考試

　　七月：

　　1、期末考核安排

　　2、教師綜合評估

　　3、期末工作總結(jié)

中心校工作總結(jié)12

　　本學(xué)期，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、工作回顧及取得成績

　　1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)、《義務(wù)教育法》和《城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

　　2、積極開展教研活動。

　　積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。公開課活動由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

　　3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

　　4、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

　　抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處制定了規(guī)范的備課模板，嚴(yán)格按模板樣式及環(huán)節(jié)備課，教研組對各教師的教案、作業(yè)批改、校本研修手冊每月實行月檢查。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，扎實開好教學(xué)常規(guī)月檢查研判會議，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

　　抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔，卷角、撕頁現(xiàn)象仍然存在。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時；作業(yè)量少而簡，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

　　抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

　　抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

　　加強教研組建設(shè)，實行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

　　加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

　　加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

　　加強興趣小組活動的開展、檢查、指導(dǎo)及評價。對各部室管理人員加強指導(dǎo)，規(guī)范檔案資料，完善各自工作任務(wù)，期末對各部室管理人員進行考核。

　　二、工作中存在的問題

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教師的密切配合下，本學(xué)期我們在各方面都取得了一定的成績，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處。

　　1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

　　2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進一步加強。

　　3在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。

　　三、今后工作打算

　　1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

　　2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)

　　3、組織開展興趣小組活動及評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。

　　總之，下學(xué)期面臨的“雙高雙普”驗收檢查考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實踐中探索，在研究中改進，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處，工作目標(biāo)會更加明確，工作作風(fēng)會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。

中心校工作總結(jié)13

　　岔路鎮(zhèn)中心學(xué)校自從20xx年青少年體育俱樂部成立以來，不斷加強自身建設(shè)，規(guī)范各項管理，按章辦事，結(jié)合自己實情有效開展各項活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓宣傳，抓規(guī)范

　　堅持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng)新思路促發(fā)展”思想。不失時機的利用青少年俱樂部活動中心展板、櫥窗、散發(fā)宣傳單以及廣播等宣傳平臺，及時發(fā)布青少年體育俱樂部的各種信息，不斷提高了俱樂部的知名度，也促使了俱樂部的效能最大化。

　　我們將中學(xué)以班為單位，各村小以校為單位列入團體會員單位，同時積極發(fā)展個人會員，逐步對社會開放。對入會會員做好登記造冊建檔工作，掌握會員的活動和變更情況，加強對會員的針對性指導(dǎo)和管理，關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，積極有效地實施素質(zhì)教育，幫助他們逐步建立終身體育、快樂體育的新理念。目前個人會員近1500人左右，團體會員近百個，其他會員二十多個。積極組織會員開展各項活動，保證會員每周參加活動的次數(shù)不少于2-3次，并在節(jié)假日組織會員開展活動。并積極開展與其他俱樂部的交流和比賽。

　　二、抓活動，促發(fā)展

　　1、全面提高學(xué)生會員的身體素質(zhì)，基本掌握一項鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學(xué)生有一個健康的身體。積極開展學(xué)校的群體活動，讓每位學(xué)生每天鍛煉一小時的計劃落到實處，掀起校園鍛煉的熱潮。上半年，俱樂部在原有活動項目的基礎(chǔ)上，又新增了腰鼓隊，成立了由168人組成的腰鼓隊，其中小學(xué)生68人，九月份新學(xué)期伊始，俱樂部新增團體會員三個，會員的人數(shù)在不斷增加。

　　2、加強俱樂部的內(nèi)部管理，健全和完善學(xué)校體育俱樂部組織與制度，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)體育精英和體育積極分子，推動學(xué)校體育工作的積極開展。俱樂部貫徹“體教結(jié)合”的原則和思路，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育苗子，并及時向上級各類學(xué)校輸送，今年十月份舉行的霍邱縣第四屆運動上，我隊員不畏群強奮勇拼搏，奪得團體總分和田徑總分均第三名的好成績，共獲得一金二銀一銅，繼第三屆運動會以上又一次取得可喜成績。四運會過后，向馬鞍山輸送兩名水上項目隊員，兩名市田徑隊隊員（待定）。在省十二運會上，由我校輸送的柔道隊員方宏遠在比賽中一舉奪得冠軍。年初向上海幸運星足球俱樂部輸送足球隊員一人。目前，岔路中心校本部建有男、女子三大球運動隊、乓羽球隊、田徑隊等，各運動隊制度健全，訓(xùn)練有術(shù)，形成規(guī)模。

　　3、開展豐富多彩的群體活動，根據(jù)各年級學(xué)生的特點，開展符合學(xué)生年齡特點，富有趣味的體育小型比賽活動。通過學(xué)校運動會、小型競賽、校際交流比賽、俱樂部外出活動等形式加強會員校際之間的聯(lián)系和交流。俱樂部堅持長期持久的陽光體育長跑活動和有氧健身舞蹈。使俱樂部成員均能在各項活動中受益，身心得到健康發(fā)展。一年來，在俱樂部的倡導(dǎo)和組織下，中心校舉辦各種形式和項目的運動比賽，均達到預(yù)期的目標(biāo)。今年元旦，岔路鎮(zhèn)以俱樂部為中心，舉辦了鎮(zhèn)第二屆文化節(jié)，在文化節(jié)上，我俱樂部多名成員表演各類文體節(jié)目，成為文化節(jié)上一道道靚麗的風(fēng)景。其中郭照遠、王遠遠、胡家桂、王南南、艾前輝、王玉琴等二十多人的精彩繩毽表演，換來師生的陣陣掌聲，受到在場師生的一致贊揚。

　　4、以俱樂部為活動陣地，拓展俱樂部的工作范圍和工作形式。做到“送出去，請進來”。即開展送指導(dǎo)員下鄉(xiāng)，送活動下鄉(xiāng)，把有限的教育資源送出去，做到資源共享。一年來，在全鎮(zhèn)各中小學(xué)開展各項各類活動包括運動比賽近二十次，幫助鎮(zhèn)直單位組織大型職工運動會一次，單項運動比賽（越野、乒乓球、羽毛球、籃球、拔河、象棋、八十分等）八次。俱樂部受到鎮(zhèn)政府高度贊揚和表彰，體育老師劉道全、張興春今年均被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。今春，俱樂部派出體育老師張興春同志去安慶參加了體教論壇。今春和暑期，兩次聘請了縣體育局何慶久及體校武術(shù)教練劉銘同志來我俱樂部進行技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。同時，俱樂部的各項工作受到他們的一致肯定和贊賞。

　　三、常學(xué)習(xí)，知不足

　　俱樂部除按制度進行定期例會學(xué)習(xí)外，今年六月份，我們還組團到霍邱縣青少年體育俱樂部觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中取得了不少可貴的經(jīng)驗，同時也看到了我們自身在管理等方面存在的差距。通過學(xué)習(xí)，我們找到自身存在的困難和問題：

　　一是一些學(xué)生不是不想?yún)⒓泳銟凡矿w育活動，而是確實沒有時間。他們課業(yè)負(fù)擔(dān)重，每天從早到晚，學(xué)生自己可支配的時間只有短短一兩個小時，而且這個時間里，學(xué)生還要處理一些日�，嵤�。但俱

　　樂部也不得不為升學(xué)率服務(wù)，在當(dāng)前仍以升學(xué)率評判一所學(xué)校優(yōu)劣的大環(huán)境下，智力教育是第一位的，學(xué)生的體育活動時間受到限制，我們這樣做也確實有些不得已�！倍�是體育老師經(jīng)驗不夠豐富，工作的主動性欠缺。三是俱樂部成立了，但幾乎都義務(wù)和免費開展活動，項目收費標(biāo)準(zhǔn)找不到上級相關(guān)文件，無從參照執(zhí)行。由于受到經(jīng)費的制約，以至于影響軟硬件設(shè)施的發(fā)展，和一些體育活動的正常開展。

　　總之，我校體育俱樂部工作已經(jīng)全面啟動，正以良好的態(tài)勢發(fā)展。當(dāng)然，俱樂部的工作也存有很多不足和問題，有待于進一步完善和提高。今后，我們將進一步加強內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度，力爭使俱樂部各項工作趨于正�；�、科學(xué)化。狠抓運動隊伍建設(shè)，完善身體素質(zhì)的評價機制，充分調(diào)動各方力量促進俱樂部的正常發(fā)展。

　　二0xx年工作計劃

　　一、工作思路：

　　堅持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng)新思路促發(fā)展”的指導(dǎo)思想。開展豐富多彩的陽光體育活動，培養(yǎng)全體學(xué)生終身意識，切實推進“全民健身計劃”，實施素質(zhì)教育，結(jié)合我�，F(xiàn)實情況，特制定本年度俱樂部工作計劃。

　　二、工作要點：

　　1、全面提高會員的素質(zhì)，逐步實現(xiàn)“2+1”（兩項身體鍛煉方法和一項藝術(shù)素養(yǎng)）的育人觀。

　　2、加強俱樂部內(nèi)部管理，健全和完善各項制度，推動學(xué)校體育工作的全面發(fā)展。

　　3、開展豐富多彩的群體活動，探索一條由教師指導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的新路子。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生參加各種體育競賽活動，通過學(xué)校運動會、小型競賽、校際交流比賽、俱樂部外出活動等形式加強會員校際之間的聯(lián)系和交流。

　　5、加強與縣、市體育局及教育局主管部門的聯(lián)系與溝通，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，進一步加大投入，進一步推動青少年體育俱樂部的規(guī)范化、制度化。

　　三、具體工作部署：春季（三、四、五月）

　　1、研究、制定俱樂部活動計劃。

　　2、加大宣傳，啟動吸納俱樂部會員報名工作。

　　2、組建學(xué)生體育部，制定學(xué)生體育部工作計劃

　　3、修定相關(guān)制度。抓好各項訓(xùn)練活動。

　　4、舉行繩毽比賽。

　　5、舉辦岔路鎮(zhèn)第十三屆運動會。

　　6、召開各運動隊、教練員、社會體育指導(dǎo)員工作會。

　�。ǖ�4周）夏季（六、七、八月）

　　1、年級組學(xué)生小型競賽活動。（1）小學(xué)生“乒乓球”比賽（2）初中學(xué)生“三人制”籃球賽

　　2、教師小型競賽活動。（1）學(xué)科組籃球賽（2）棋牌比賽

　　3、承辦農(nóng)民運動會

　　4、開放健身俱樂部

　　5、體育競賽裁判法培訓(xùn)。并指導(dǎo)幫助參加全省裁判等級考試。

　　秋季（九、十、十一月）

　　1、年級組學(xué)生腰鼓比賽。

　　2、教師小型趣味競賽活動。

　　3、組建初一年級學(xué)生籃球隊

　　4、舉行師生籃球賽

　　5、開展對外競賽和家長匯報競賽活動

　　2、開展俱樂部總結(jié)、討論新學(xué)期的工作思路。

　　冬季（十二月、一月、二月）

　　1、學(xué)生智力運動會

　　2、第三屆教職工運動會

　　3、第三套廣播操比賽

　　4、跳大繩及拔河比賽

　　5、元旦越野

中心校工作總結(jié)14

　　回首過去展望未來腳踏實地提升質(zhì)量

　　幾年來我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作在教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞“依法治教、依法執(zhí)教、質(zhì)量興�！钡膴^斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)以人為本理念，全面實施了強校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動力，全方位地打造育人平臺，以先進文化育人，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。經(jīng)過多年的努力，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量得到一定的提升�，F(xiàn)將近幾年來我們的一些做法匯報如下：

　　一、規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理過程

　　（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)。

　　1、重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法規(guī)和文章。切實將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”教育活動貫穿于學(xué)校各項管理過程之中。針對我鎮(zhèn)師生現(xiàn)狀和存在的問題，在廣泛爭取師生意見的基礎(chǔ)上，通過中心校專題校務(wù)會制訂了《鳳羽鎮(zhèn)師生日常行為規(guī)范的通知》。

　　2、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組織黨員、入黨積極分子，進行自我查擺問題、互相評議、表態(tài)發(fā)言、承諾服務(wù)，組織大家學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡，不斷增強黨性原則，不斷自我完善。

　　3、堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂購教輔資料的現(xiàn)象和行為，堅決杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生。

　　4、始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

　　5、開拓進取，注重生態(tài)發(fā)展、校園環(huán)境建設(shè)不斷改善，校園文化氛圍日趨濃郁；重視學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

　　（二）依法治校、依法執(zhí)教、做好控輟保學(xué)工作。

　　中心校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鳳羽鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下了堅實的基礎(chǔ)。在工作中，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受和完成義務(wù)教育，在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實義務(wù)教育中“兩免一補”和營養(yǎng)餐政策。學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年都能按時入學(xué)。入學(xué)率為100%、鞏固率中學(xué)達到97%以上，小學(xué)鞏固率達100%。

　�。ㄈ�）加強制度建設(shè)，以制度管理促教學(xué)。

　　由各學(xué)校推薦本校認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)實績突出的骨干教師，成立“洱源縣鳳羽鎮(zhèn)學(xué)校制度建設(shè)小組”，制訂了切實可行的《鳳羽鎮(zhèn)中小學(xué)校綜合考評方案》、《鳳羽鎮(zhèn)中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)考評方案》、《鳳羽鎮(zhèn)中小學(xué)班主任考評方案》、《鳳羽鎮(zhèn)中小學(xué)科任教師考評方案》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理評價方案》。經(jīng)過三年多的運行，取得了很好的效果，為鳳羽鎮(zhèn)的教育教學(xué)穩(wěn)步上升提供了有力保障。

　�。ㄋ模┙�立健全教師激勵機制，獎勵先進，鞭策后進。

　　每年的教師節(jié)，鳳羽中心校積極向鳳羽鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界爭取資金，對一年來涌現(xiàn)出優(yōu)秀個人，先進集體進行表彰；同時積極爭取縣州級的表彰名額，公正公平推薦相關(guān)教師作為表彰對象。近幾年來表彰范圍和力度逐年增加。對學(xué)校教師每學(xué)年的綜合考評實行末位交流。

　　今年為了順應(yīng)洱源縣提升教學(xué)質(zhì)量的要求，在激勵的考評機制上作了調(diào)整：一是為了給中學(xué)輸送更多的尖子生：在廣泛征求各學(xué)校意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)我中心校校務(wù)會研究決定對六年任課教師和各中心完小的考評作了一定的調(diào)整，重點突出尖子生的比例。二是為了適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試分?jǐn)?shù)折算的改變：對初二年級的地理、生物和信息技術(shù)教師的考評作調(diào)整，重點突出及格率。

　�。ㄎ澹┯�人環(huán)境建設(shè)

　　良好的育人環(huán)境是促進教育教學(xué)提升的催化劑，它將無形中促進了良好學(xué)風(fēng)的形成，為此我們制訂了打造、提升學(xué)校育人環(huán)境的規(guī)劃，有計劃地集中力量打造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，本著集中力量、建一校好一校的原則，在去年順利打造完源勝中心完小和鳳河中心完小的基礎(chǔ)上，今年我們重點打造起鳳中心完和莊上中心完小，目前此項工作正在進行中：加強了校園內(nèi)地面硬化、綠化，環(huán)境美化、凈化。我們做到有班牌、功能室牌，墻壁有標(biāo)語、格言警句，有櫥窗、板報、學(xué)習(xí)園地，教室外有優(yōu)秀書法和繪畫作品。做到每一面墻壁都會說話，每一塊園地都能育人，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、全面提高教師隊伍素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升

　�。ㄒ唬┱�體推進培訓(xùn)計劃，促師生共同發(fā)展

　　學(xué)校制訂切實可行的培訓(xùn)計劃，建立建全校本教研制度，成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)化。國培和全員培訓(xùn)工作抓得實，抓得細，確立了“立足教研和師訓(xùn)、深化課堂改革、促進師生共同發(fā)展”的理念，促進了教師隊伍的專業(yè)成長。

　　（二）加強常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提升

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，它直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。在此方面我們做了以下工作：

　　1、嚴(yán)抓教育教學(xué)兩常規(guī)，除了在縣教研室的親自參與，進行每學(xué)期一次的教育教學(xué)兩常規(guī)大檢查外，各校每月進行一次常規(guī)檢查，將數(shù)據(jù)上報中心學(xué)校，作為對學(xué)�？己私處煹囊粋�重要依據(jù)，并與績效工資掛勾。中心校不定時，不定校，隨機入校、隨堂聽課，進行學(xué)校教育教學(xué)工作的督查。

　　2、強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，嚴(yán)格按洱教字[20xx]111號和112號文件精神，嚴(yán)把四關(guān)：“備課關(guān)”、“上課關(guān)”、“作業(yè)關(guān)”、“輔導(dǎo)關(guān)”，并落到實處。

　�。ㄈ�）、組織多媒體課堂教學(xué)競賽，提高教師現(xiàn)代多媒體應(yīng)用技術(shù)。

　　我鎮(zhèn)在各級教育主管部門的關(guān)心支持下，已經(jīng)實現(xiàn)了人手一臺計算機，為了順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師多媒體應(yīng)用能力，激發(fā)教師的積極性，我鎮(zhèn)四年來每年舉行一次多媒體課堂教學(xué)競賽。今年的“鳳羽鎮(zhèn)第五屆多媒體課堂教學(xué)競賽”正在籌備中。

　�。ㄋ模┤�面提升教學(xué)質(zhì)量

　　中心校結(jié)合上學(xué)年全鎮(zhèn)教育教學(xué)實際，針對全鎮(zhèn)在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上出現(xiàn)的情況，以及在實施《鳳羽鎮(zhèn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的實施方案》過程中反映出的種種問題，我們對實施方案修訂、調(diào)整，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面鋪開。

　　今年的我鎮(zhèn)期中考由中心校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一命題，六年級的考試組織形式在認(rèn)真執(zhí)行縣局要求的同時，我們將在去年的基礎(chǔ)上抽調(diào)中學(xué)初三年級教師和下一年擔(dān)任初一年級教師進行監(jiān)考，同時中心校協(xié)同教育局下派的巡視員，進行掛鉤負(fù)責(zé)制，一人一校蹲點巡視，以嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

　　貫徹實施國務(wù)院《全民健身條例》，推動鳳羽鎮(zhèn)教育工會成員健身活動的開展，全面提升職工身體素質(zhì)，豐富職工文化體育生活，提高廣大職工生活質(zhì)量，以便更好地投入到教育教學(xué)工作中，組織鳳羽鎮(zhèn)首屆教職工運動會。

　　三、安全工作，警鐘長鳴

　　安全穩(wěn)定是教育教學(xué)提升的根本保障，我校高度重視安全綜治工作，完善各種管理制度，制定了全鎮(zhèn)的學(xué)校管理制度和各學(xué)校的安全工作計劃，修訂應(yīng)急預(yù)案，簽訂管理責(zé)任書。加強師生安全教育，提高師生防范意識，切實加強環(huán)境安全管理，堅決杜絕意外事故發(fā)生，一年來全鎮(zhèn)各學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

　　四、努力方向

　　1、去年我們對各中心完小的考評中增加了一項指標(biāo)就是：六年級語數(shù)兩科180分以上人數(shù)按比例計入學(xué)校的考評分，此項中忽略了試卷的難易程，致使此項考評占的比例過重。今年計劃改為全鎮(zhèn)前20名人數(shù)按比例計入學(xué)校的考評分，對教師考評中的尖子生考評一項將繼續(xù)執(zhí)行，只不過對其所占的比例作適當(dāng)調(diào)整。

　　2、在鳳羽一中和鳳翔中心完小試點：弘揚以尊孔、弟子規(guī)、孝道文化為主的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，進一步加強對學(xué)生人生觀、價值觀等思想品德的培養(yǎng)，同時也進一步加強教師師德師風(fēng)的培養(yǎng)提升。

　　3、樹立意識，創(chuàng)新改革，不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。吸取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

　　教育教學(xué)質(zhì)量的提升沒有固定模式，它是一個長期而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自有高招妙法，我在此僅是拋磚引玉，更需要虛心向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗，以求共同進步，更上一層樓。

中心校工作總結(jié)15

　　一年來，天仙鎮(zhèn)中心校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以新課改為契機，進一步解放思想，開拓進取，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，加大工作落實督查力度，通過全鎮(zhèn)教職員工的辛勤努力，學(xué)校常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出了持續(xù)發(fā)展的良好勢頭。圓滿完成了20xx年度的各項工作指標(biāo)，取得了顯著成績�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

　　一、 弘揚高尚情操，鑄就師德之魂

　　鎮(zhèn)中心校始終把學(xué)校的思想政治工作及師生的道德建設(shè)放在首位。每學(xué)期開學(xué)初，在市局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織開展了“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿意的教師”為主題的師德主題教育活動，使廣大教師樹立了以德立校，以德促教，以德育人的觀念。舉行了師德演講比賽，開展了師德征文評選活動，師德標(biāo)兵評選活動。

　　9月份某某小學(xué)的某某老師獲項城市師德演講比賽一等獎，；另有3名教師在河南省師德征文活動中獲獎；4名教師榮獲項城市師德先進個人稱號。在10月份舉行的“三愛”演講比賽中，我鎮(zhèn)AA小學(xué)四年級學(xué)生BBB榮獲一等獎，CCC老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。通過活動的有序開展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。如：DD小學(xué)的58歲的FFF老師，雖然身患高血壓和心臟病但是為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出請假休息的要求，依然堅持在教學(xué)第一線；中心小學(xué)小學(xué)QQQ、WW、張EE等中青年教師，工作勤奮努力，每天來得最早，走得最晚，一心撲在教學(xué)上，受到學(xué)生的擁戴，贏得師生好評。像這樣的事例，舉不勝舉，他們用自己的言行，感化著每個學(xué)生，于平凡中體現(xiàn)了一個教師的高尚情操，他們對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著也感動著廣大師生。

　　二、加強培訓(xùn)力度，提升教師技能

　　鎮(zhèn)中心校根據(jù)教體局有關(guān)科室的培訓(xùn)工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)教師的實際情況，正確處理工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織和鼓勵各校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師積極參加各級各類培訓(xùn)和教學(xué)研討活動。7、8月份組織了54名中小學(xué)教師在教師進修學(xué)校參加了教育技術(shù)能力培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)；11月份一中李留新老師、邢集學(xué)校趙寶磊老師參加了省級骨干教師培訓(xùn)，還有5人參加了學(xué)前教育“國培”集中培訓(xùn)；12月份組織了41名教師參加“班主任”培訓(xùn)。圓滿完成了市局下達的培訓(xùn)任務(wù)。另外，中心校還多次選派教師參加教研室等科室組織的各類教學(xué)觀摩和研討活動。參加活動的教師在觀摩和研討活動中聽課認(rèn)真，做好筆記，回到本校后認(rèn)真寫出心得體會，組織相關(guān)教師探究討論，起到以點帶面的作用，達到共同提高的目的。

　　三、 狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革

　　狠抓常規(guī)管理，落實素質(zhì)教育精神，以新課改為契機，積極實行課堂教學(xué)改革。中心校深入貫徹市教體局提出的“基層圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)”的工作機制，加大工作落實力度，采用中心校人員分片包校和每月一次的全面工作督導(dǎo)檢查相結(jié)合的辦法，服務(wù)學(xué)校的意識得到加強。本學(xué)期中心校成員，每人聽評課均達到30節(jié)以上，到校督導(dǎo)檢查次數(shù)也達到了30次以上，狠抓每位教師的備課，上課，作業(yè)批改，課前、課后輔導(dǎo)，教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，有力的提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和校長的學(xué)校管理水平。

　　鎮(zhèn)中心校校長MMM同志多次深入學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，并與一線教師一起觀摩優(yōu)秀課堂實錄，共同交流心得體會，多次組織召開全體校長和相關(guān)年級相關(guān)學(xué)科教師參加的課堂教學(xué)經(jīng)驗介紹會和交流會，此外，我們還研究制定了《天仙鎮(zhèn)連片教研實施方案》，每月以教學(xué)大點為單位，組織開展了連片教研活動。這些活動的開展，為我鎮(zhèn)開展高效課堂教學(xué)改革打下了堅實的基礎(chǔ)。繼去年天仙鎮(zhèn)一中之后，在今年10月份市局組織的課改基地評選活動中：天仙鎮(zhèn)三中、天仙鎮(zhèn)中心小學(xué)又分別被評為項城市課改實驗基地，15名教師被市局評為新課改先進個人。

　　今年春季，中心校組織了開展了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，在評選活動中中心小學(xué)的SSSDDDGGGHHHJJJ，田莊小學(xué)的UUU，李莊小學(xué)的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教師取得了優(yōu)異成績。今年6月份在教體局教研室組織的項城市的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，中心小學(xué)的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老師順利的通過了市教研室優(yōu)質(zhì)課的驗收。在12月份舉行的秋季學(xué)期中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，有9人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎，23人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎。

　　狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，近年來由于大量優(yōu)秀教師進城，大量優(yōu)秀生源外流，給我鎮(zhèn)教育帶來嚴(yán)重沖擊，要提升教育質(zhì)量確實舉步維艱。面對如此嚴(yán)峻的形勢，是坐以待斃，還是背水一戰(zhàn)。中心校班子成員及中小學(xué)校長一致認(rèn)為，如不盡快采取措施，提升質(zhì)量，擺脫困局，就無顏面對天仙的鄉(xiāng)親父老，也無法向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報交代。大家統(tǒng)一了思想，研究制定了《天仙鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》，本著多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，以獎為主，業(yè)績優(yōu)先的原則，鼓勵教師發(fā)揮專業(yè)特長，團結(jié)協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，發(fā)揮群體效應(yīng)。在今年6月份鎮(zhèn)中心校組織的全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估活動中，有121名教師榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的光榮稱號，得到了相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎勵。

　　四、加大“班班通”設(shè)備應(yīng)用力度

　　中心校非常重視學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)裝備和設(shè)備的應(yīng)用工作，與時俱進接軌于現(xiàn)代教育建設(shè)，各學(xué)校把多媒體教室建設(shè)作為革新教學(xué)的主要手段、為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升和構(gòu)建高效課堂提供了條件。積極鼓勵和引導(dǎo)全體教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教育資源備課上課、組織、整合教育資源，開展教學(xué)和教研活動，其中中心小學(xué)的多媒體利用率達100%。

　　五、抓住重點，齊頭并進

　　在抓學(xué)校管理工作的同時，鎮(zhèn)中心校注重抓好安全教育、德育、體育、團隊建設(shè)、檔案管理、財務(wù)管理、文藝宣傳等各項工作。一年來各校對全體師生進行了安全常識和行為教育，師生的安全意識得到了進一步的加強，各校經(jīng)常以不同的形式組織安全教育活動，認(rèn)真做好消防應(yīng)急疏散演練和防震疏散演練，本年度全鎮(zhèn)師生未發(fā)生一起重大傷亡事故。

　　我鎮(zhèn)把學(xué)校體育、藝術(shù)工作作為全面推進素質(zhì)教育的突破口，把大課間活動作為“陽光體育”的重要內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實開展了師生共同參與的大課間活動，及培養(yǎng)了師生的活動興趣，又鍛煉了師生的身心，體育、藝術(shù)工作取得了顯著成績。天仙鎮(zhèn)三中3月份被評為：“MM素質(zhì)教育示范�！保�9月份，在市教體局舉行的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭70周年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動”我鎮(zhèn)劉芳麗等7位教師獲獎，鎮(zhèn)榮獲優(yōu)秀組織獎；10月份，在市工會組織的教職工運動會上，5人6足項目中，榮獲團體一等獎；JJK老師榮獲女子單打第二名的佳績；12月份，市組織的“迎元旦越野長跑”中，我鎮(zhèn)一中學(xué)生SD、FG俊別獲得第F名和第T名的成績，同月，鎮(zhèn)中心校有成功舉行了天仙鎮(zhèn)慶元旦中小學(xué)師生運動會。經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生了六個項目的冠、亞軍。

　　宣傳工作再見成效，本學(xué)期《教育信息》已順利發(fā)放23期，唱響了教育主旋律，弘揚了正氣，在教職工中引起很大反響。成績的取得是對廣大教師辛勤努力的回報，是我鎮(zhèn)廣大教師默默耕耘的見證。

　　加強公用經(jīng)費使用管理工作，嚴(yán)格按照支出權(quán)限，履行審批手續(xù)，加大改善辦學(xué)條件的力度，認(rèn)真用好每一筆經(jīng)費。中心校特別注重各校的硬件設(shè)施建設(shè)以及辦學(xué)條件的改善，三中新建辦公樓工程，建成并投入使用，AS小學(xué)搬遷新建工程，已建成并投入使用；DF小學(xué)和GH小學(xué)的食堂已經(jīng)建成，ER小學(xué)教學(xué)樓項目工程主體已完工，ER小

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