八年級組工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的八年級組工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　匆忙半個學期過去了，我就八年級的工作作個簡單的小結。

　　一、創(chuàng)設了一個合作、共進、和諧的氛圍

　　一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍。，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為年級組長的我，努力營造著一個和諧。合作。共進的同事關系。 。同事間的互幫互助，既把融洽給了自已，也給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

　　二、以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成績，提升了教師教學能力

　　年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作，為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課，各學科間教師分工合作，互相學習，共同利用教學資源分享成功的經(jīng)驗，各備課組教學強勁的群體意識正在形成。在這里，尤其值得表揚的是數(shù)理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗�好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課，更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。

　　三、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動

　　年級組里絕對脫不了班級管理，我們班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一個管理方案，他們之間互通經(jīng)驗，取長補短，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段，應該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心。細致。無私的工作密不可分。

　　四、家校攜手的不斷推進，使學生飛快進步

　　開學初，為了能及時了解學生，早點做到知己知彼，我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調(diào)查工作，使得班主任及時了解學生的各自特征，從而有的放矢地去管理學生，使老師少走了許多彎路。期中后，我們又及時開了一個家長會，和家長有一個近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極熱烈，對家長良好認可，我們雖辛苦著卻快樂著。

　　五、年級組加強對教師特別是對班主任的培訓

　　這學期召開全體八年級教師會議，對教師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為詳細的指導，如對學生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的要求、班級財產(chǎn)、電腦管理問題、學生的安全教育和安全防范問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及對出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時提醒。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細、事必躬親，對出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時預防和制止。

　　六、目前存在的問題

　　1、個別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗不足和嚴重不足的問題

　　2、個別教師工作態(tài)度的問題

　　3、初二學生的教育教學和管理難度大的問題

　　4、教師認為應付和形式性工作太多，工作任務加重，工資卻降低了的問題。

　　七、目前的效果

　　不管怎樣，八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著，教師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序的落實，下學期準備在教學上要加強力度，對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作，能否讓一幫一活動落到實處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色？對青年教師怎樣做才能幫到實處，加快他們成熟的步伐？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學過程中，教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色？諸多的事情還等著我們?nèi)プ�，我們要拼命的學和做，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。

　　一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風尚在宣揚，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學生奉獻著。我將在以后的工作中，更加做到求真、求細、高效地做好八年級工作！

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