藝體教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的藝體教研組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期，藝體組以校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，進(jìn)一步落實(shí)現(xiàn)就藝我校“適性”教育的宗旨，藝體組開(kāi)展了一系列特色教研活動(dòng)，體組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競(jìng)賽等各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、常規(guī)工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。
1、備課的檢查
開(kāi)學(xué)初，對(duì)每位藝體組老師的備課都進(jìn)行了檢查，每月月末再組織常規(guī)檢查。每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程詳細(xì)、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設(shè)計(jì)。對(duì)于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)反思，將自己覺(jué)得較好的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
本學(xué)期，我們組織教研組中的英語(yǔ)學(xué)科和美術(shù)學(xué)科老師每月末都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，并利用教研活動(dòng)時(shí)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋，督促老師們對(duì)于需要修正的地方及時(shí)做修改。
二、繼續(xù)開(kāi)展教師“一日示范課”展示活動(dòng)
本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)施“一日示范課”展示工作，為了推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，提升廣大教師信息技術(shù)能力，藝體組針對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，分別開(kāi)展了音樂(lè)教師帶題授課展示、美術(shù)教師繪畫(huà)課展示、英語(yǔ)教師活動(dòng)課展示、體育教師足球課展示以及科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)課展示。
老師們課前精心備課、巧妙設(shè)計(jì)，將學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，或拖動(dòng)、擦除、顯現(xiàn)，或讓孩子參與其中自主互動(dòng)操作，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)參與的興趣，并能充分結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)突破本課的重難點(diǎn)。課堂效率在輕松、活躍，學(xué)生樂(lè)學(xué)氣氛中提升。
課下，老師們積極參與評(píng)課，互相討論在授課或聽(tīng)課中的收獲，互相學(xué)習(xí)，共同提升，努力提高自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平。
通過(guò)本學(xué)期“一日示范課”展示活動(dòng)，老師們對(duì)自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，紛紛表示，要把領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，努力打造自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。
三、“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教師授課活動(dòng)
為進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，按照教育局和學(xué)校部署，我組開(kāi)展了第二屆“促進(jìn)課堂改革、提升教學(xué)效率”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。此活動(dòng)啟動(dòng)之初，我們組織藝體組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和精神，大家研究學(xué)習(xí)了指導(dǎo)手冊(cè)和五項(xiàng)核心指標(biāo)內(nèi)容，在研討中變革課堂，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。
全體老師全部參與到此次活動(dòng)中，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，課前一遍遍磨課，在大家共同努力下，研磨出每一節(jié)符合五項(xiàng)指標(biāo)的課堂。課后，通過(guò)大家評(píng)課，再次發(fā)現(xiàn)不足，不斷完善，前行在學(xué)習(xí)的路上。通過(guò)評(píng)比與展示，我組最終選出4名教師參加學(xué)片比賽。其他老師也在交流中教學(xué)相長(zhǎng)，有效提升。
此次課堂變革活動(dòng)，真正使老師們的教學(xué)行為發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，把課堂真正還給孩子，做到了以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使每一位師生的潛能得到極大的釋放。
四、做好課題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用
本學(xué)期，由劉舒婷老師申報(bào)的銀川市教育科學(xué)規(guī)劃課題《小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中對(duì)節(jié)奏訓(xùn)練的研究》繼續(xù)開(kāi)展研究研討活動(dòng)。
會(huì)上課題組負(fù)責(zé)人劉老師對(duì)課題成果對(duì)全體老師分享，從四個(gè)方面介紹本學(xué)期課題所取得的成果。課題組成員就本學(xué)期課題是怎樣研究的，取得哪些階段性成果進(jìn)行了匯報(bào)片。最后，校長(zhǎng)對(duì)課題組教師前期取得的成果給予肯定，并對(duì)課題研究中存在的問(wèn)題和出現(xiàn)的困惑提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)課題組要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課題研究，也表示將大力支持課題的研究，爭(zhēng)取取得好的研究效果。
本學(xué)期，課題組進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心，完善了課題研究方案。紛紛表示要在我校分享與合作理念的引領(lǐng)下，借課題研究的契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，勇于探索以讀促寫(xiě)的校本教學(xué)模式。竭盡全力，做好本課題的研究工作。
五、開(kāi)展“適性花韻詩(shī)意遠(yuǎn)方”讀書(shū)交流活動(dòng)
讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。11月24日下午，興慶區(qū)十小藝體組開(kāi)展了“適性花韻、詩(shī)意遠(yuǎn)方”主題讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
本次讀書(shū)沙龍活動(dòng)由三個(gè)單元構(gòu)成，1、讀書(shū)，為進(jìn)步加油；2、讀書(shū)，為生命助力；3、讀書(shū)，為靈魂添彩。分別展示讀書(shū)與工作、讀書(shū)與生活、經(jīng)典賞析三部分內(nèi)容。
藝體組老師們通過(guò)推薦、討論、交流、誦讀等方式，現(xiàn)場(chǎng)暢談自己讀書(shū)與積累、收獲過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。豐富的表達(dá)的形式，高效、有條理的敘述，為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)�！蓖螅蚁胛覀儠�(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味…讀書(shū)人生天地寬，書(shū)讀得越多，品格就會(huì)越高尚，人生就會(huì)越快樂(lè)。
六、豐富校園文化，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)
（一、）“適性杯”校園藝術(shù)周
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識(shí)，我校開(kāi)展了“校園藝術(shù)周”系列活動(dòng)。
1、奮飛的青春——校園小歌手選拔
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在提高藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)審美意識(shí)，興慶區(qū)十小開(kāi)展了“校園藝術(shù)周”系列活動(dòng)。
10月9日下午，“校園藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)之“適性杯”校園小歌手大賽隆重舉行。本次比賽針對(duì)全校3—6年級(jí)學(xué)生，由每班初選后推薦參加學(xué)校決賽。在比賽中，臺(tái)上選手歌聲甜美；臺(tái)下啦啦隊(duì)掌聲、歡呼聲連成一片，使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。
校長(zhǎng)任建忠對(duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為比賽為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
2、巧技奪天工——剪紙作品展
20xx年10月13—17日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和美術(shù)老師積極的組織下，興慶區(qū)十小的學(xué)生們開(kāi)展了“巧技奪天工”剪紙作品比賽。通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手，讓孩子感受剪貼畫(huà)的美的同時(shí)，理解軸對(duì)稱圖形。
這次剪紙比賽各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，五顏六色的紙片在小小巧手中變幻成美麗的團(tuán)花圖案，學(xué)生共剪出的作品153幅，經(jīng)過(guò)層層選拔，每班評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名學(xué)生，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品制作展板展出。
這次活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，也使剪紙這一民間藝術(shù)得到了孩子們的喜愛(ài)。
3、七彩英語(yǔ)橋——英語(yǔ)演講比賽
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)水平的能力，興慶十小組織開(kāi)展了“適性杯”校園藝術(shù)周之校園英語(yǔ)演講比賽，本次比賽分中高年級(jí)組進(jìn)行，選手們充發(fā)展示自己的演講才能，肢體語(yǔ)言豐富、準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)，贏得了在場(chǎng)的一片片掌聲。經(jīng)過(guò)一輪激烈的角逐，最后分組別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)名次。
本次活動(dòng)取得圓滿成功，使我校學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)用英語(yǔ)的重要性，也給了他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，從而提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性。
此次藝術(shù)周活動(dòng)為孩子們提供了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得了有益于身心發(fā)展的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┬@趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
我校始終堅(jiān)持以“健康第一”的思想，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目標(biāo)。積級(jí)開(kāi)展豐富的校園體育文化活動(dòng)。10月14日，我校舉行了學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的體育素質(zhì)，還充分展示了我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。
大家期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了序幕。各班的同學(xué)以飽滿的精神積級(jí)參加比賽。在本次比賽中，進(jìn)行了四人五足跑，滾雪球，男女混合接力，男女多人混合跳繩，竹竿跳，拔河比賽等項(xiàng)目。比賽中，為了班集體的榮譽(yù)，各班運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，努力爭(zhēng)奪好成績(jī)。每一場(chǎng)比賽，賽道兩旁都擠滿了人，拉拉隊(duì)員的歡呼聲、加油聲此起彼伏不絕于耳�！凹佑�、努力”、“快樂(lè)小組、團(tuán)結(jié)協(xié)作、展現(xiàn)自我”等富有班級(jí)特色的的吶喊聲和口號(hào)聲，在學(xué)校的上空久久回蕩，也激勵(lì)著孩子們?cè)谫悎?chǎng)上出色的展示。
本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班都展現(xiàn)了極好的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，體現(xiàn)了陽(yáng)光、快樂(lè)、和諧的校園文化特點(diǎn)。
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1、板羽操比賽
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，落實(shí)我�！耙恍Ｒ黄贰碧厣逵鸬幕顒�(dòng)開(kāi)展，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。11月10日下午，興慶區(qū)十小舉行了“陽(yáng)光體育”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)之校園板羽操展演。
比賽在3—6年級(jí)學(xué)生間開(kāi)展，堅(jiān)持全員參與，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、得到發(fā)展，做到以班為本，以生為本！
本次比賽展演分別從上下場(chǎng)、隊(duì)列隊(duì)形、精神面貌、節(jié)奏、力度、準(zhǔn)確度以及動(dòng)作創(chuàng)新等方面作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動(dòng)性、營(yíng)造班級(jí)的凝聚力。
本次板羽操比賽充分做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力，體育老師和各班都能根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采！
2、板羽顛球個(gè)人技能賽
為了豐富學(xué)生的課間生活，落實(shí)我校“一校一品”項(xiàng)目的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂(lè)觀的生活情趣，讓每一位學(xué)生快樂(lè)幸福成長(zhǎng)。12月初，興慶十小舉行了板羽球年級(jí)組墊球比賽。
這次比賽分別有一分鐘極限賽和一次性耐力賽兩種比賽形式。一分鐘極限要求一分鐘內(nèi)可以連續(xù)墊球，不限次數(shù)。時(shí)間到截止計(jì)數(shù)；一次性耐力賽要求每人兩次機(jī)會(huì)，球落地即為停止取最高成績(jī)，最高限時(shí)10分鐘。由于板羽球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)量小，方法多樣，靈活有趣，不受場(chǎng)地、設(shè)施限制，便于開(kāi)展活動(dòng)。我校每天利用大課間自由活動(dòng)時(shí)間組織不同年級(jí)學(xué)生參加比賽。
本次比賽，同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二，重在參與，互相學(xué)習(xí)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分顯示出十小學(xué)生講文明、講風(fēng)格、守紀(jì)律的精神風(fēng)貌，活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的身體，豐富了學(xué)生校園文化生活，同時(shí)賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
七、檢測(cè)學(xué)業(yè)水平，各項(xiàng)專業(yè)考核
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹新課標(biāo)的基本理念，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，有效促進(jìn)我校小學(xué)生音、體、美素質(zhì)的發(fā)展，激勵(lì)教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動(dòng)我校音體美教育的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)結(jié)合興慶區(qū)教育局《興慶區(qū)藝術(shù)、體育素質(zhì)監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》，藝體組于學(xué)期末開(kāi)展了音體美學(xué)科專項(xiàng)測(cè)試。為了使檢查結(jié)果盡可能全面客觀地反映各班學(xué)生學(xué)業(yè)情況和教學(xué)情況，本次測(cè)試依據(jù)是學(xué)生的卷面成績(jī)和實(shí)踐操作成績(jī)，同時(shí)參考教師評(píng)語(yǔ)、學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)價(jià)等。如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
通過(guò)測(cè)試，對(duì)我校音體美教學(xué)常規(guī)有了更直觀的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的長(zhǎng)處及不足，并利用反饋會(huì)，總結(jié)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為不足制定整改方案，爭(zhēng)取下學(xué)期有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。
八、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項(xiàng)大型工作計(jì)劃周密而有序，藝體組老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作指導(dǎo)方針，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認(rèn)真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應(yīng)把教研工作抓得更緊。
九、計(jì)劃與展望
1、繼續(xù)積極主動(dòng)參加區(qū)、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭(zhēng)取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示藝體組的教師風(fēng)采。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
以上是本組對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，面對(duì)著本學(xué)期所取得的可喜成績(jī)和一些方面的不足，我們不會(huì)因此而驕傲或沮喪，我們會(huì)擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學(xué)期到來(lái)的準(zhǔn)備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jī)。
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