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幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,新學(xué)年,我園以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù);以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo);通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,F(xiàn)將我園家長(zhǎng)委員會(huì)情況匯報(bào)如下:
二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展情況
(一)組織建設(shè)不斷完善,做好了家庭教育堅(jiān)強(qiáng)后盾
健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持,為了更好發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的作用,我園成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”,于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,進(jìn)一步明確了各自的職責(zé);確定落實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員,并與他們簽訂聘書(shū),進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人。切實(shí)做好了家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作,形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。
。ǘ┨剿鞲铝藢W(xué)習(xí)模式,扎實(shí)開(kāi)辦好了家長(zhǎng)學(xué)校
為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的紐帶作用,增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性,宣傳科學(xué)的育兒理念,完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,我園充分利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的教育方法,提升家庭教育水平。
1、開(kāi)展專題講座,提升家長(zhǎng)素質(zhì)
開(kāi)展家長(zhǎng)講座是普及家教知識(shí)的有效渠道,因此,為使講座更有針對(duì)性,會(huì)下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷,從問(wèn)卷中找出家長(zhǎng)比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問(wèn)題,針對(duì)家長(zhǎng)的需求開(kāi)展相應(yīng)的講座活動(dòng),如上學(xué)期就針對(duì)小班的家長(zhǎng)開(kāi)展了《小班孩子常見(jiàn)問(wèn)題的教育對(duì)策》的講座,提高了家長(zhǎng)的`教育水平;20xx年12月4日,我園雙語(yǔ)部以法制宣傳日為契機(jī),為家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),注重對(duì)家長(zhǎng)的法制安全教育,通過(guò)老師的宣講,家長(zhǎng)談感悟,讓家長(zhǎng)了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵,家園共育幼兒從小牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)。
2、改革家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)新家長(zhǎng)溝通交流模式
家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作,從總體來(lái)看,我園在學(xué)期初和期末都會(huì)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì),幼兒園以匯報(bào)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時(shí)間,向家長(zhǎng)展示每天孩子在班級(jí)的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)會(huì)有看頭,有聽(tīng)頭,使家長(zhǎng)更了解幼兒園,使家園溝通更順暢。
3、樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面
幼兒園在每個(gè)學(xué)期末全園家長(zhǎng)會(huì)上,對(duì)本園優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)及優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行表彰,使得家長(zhǎng)中一批優(yōu)異的家長(zhǎng)脫穎而出,能起到更好的帶動(dòng)作用,而幼兒園也會(huì)激勵(lì)家長(zhǎng),積極配合幼兒園的工作,會(huì)為表彰的優(yōu)秀,頒發(fā)獎(jiǎng)品。通過(guò)總結(jié)表彰,促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通,增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)的理解、支持與合作,形成良性的教育合力。
。ㄈ┴S富了家園溝通模式,走教育合力之路
1、形式多樣的家園聯(lián)系方式
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式,如:幼兒園15個(gè)班都有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和宣傳家教知識(shí);大班教師使用家園聯(lián)系手冊(cè),不定期和家長(zhǎng)之間互通信息,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的有關(guān)情況,了解孩子在家庭中的表現(xiàn),老師的關(guān)心讓家長(zhǎng)放心。個(gè)別班還建立了QQ群,利用QQ群,推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹,教育形式的多樣化,全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
2、豐富多彩的活動(dòng),拉近親子關(guān)系
。1)幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動(dòng),很多家長(zhǎng)都和孩子一起,參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)們與孩子比賽游戲,讓親子間的關(guān)系更加和諧。
。2)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)課堂,與老師親密接觸,近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與教師之間的距離。幼兒園在家長(zhǎng)開(kāi)放日后還要求家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表,讓家長(zhǎng)從多方面給予評(píng)價(jià),提高家長(zhǎng)開(kāi)放日的實(shí)效。
3、感恩教育活動(dòng)
家長(zhǎng)委員會(huì)工作在幼兒園開(kāi)展的比較好,形式多樣,內(nèi)容豐富。如:幼兒園利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”活動(dòng),真誠(chéng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與了“三.八”慶祝活動(dòng)的開(kāi)展。各班根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容,拉近了親子關(guān)系,依據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
三、具體措施
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
(1)注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,并扎實(shí)地組織實(shí)施,做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等,使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富家教理論知識(shí),并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng),提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展,如:八個(gè)一工作常規(guī):即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另,本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理,加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;家園聯(lián)系冊(cè)的填寫(xiě)要堅(jiān)持;在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。
4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,我園堅(jiān)持扎實(shí)地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間,以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課,做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作,并通過(guò)家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果,本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題,確定講座內(nèi)容,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,制作課件,講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法,力求課上得精彩、實(shí)用,使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。
5、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如:組織幼兒到戶外春游,重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教,、請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)愛(ài)尊敬老人、愛(ài)媽媽的情感,增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。
6、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先,要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù),主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討,可通過(guò)開(kāi)展心得交流活動(dòng),推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法,提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)2
陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效.”如何從真正意義上實(shí)現(xiàn)家園共育,如何使我們的幼兒教育更貼近家長(zhǎng)的需要,如何使家長(zhǎng)能走在現(xiàn)代教育的最前沿.幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)就在這其中起到了橋梁作用,它使家園之間走得更近,使我們的教育更有效,真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度、知名度.
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)、幼兒園溝通中的重要橋梁組織,是家長(zhǎng)為孩子健康成長(zhǎng)發(fā)揮作用的平臺(tái).要使兒童個(gè)性真正得到健康發(fā)展,幼兒園教育固然重要,家庭教育也不可忽視.
新學(xué)期在各班老師的推薦下、在家長(zhǎng)的配合下,博思幼兒園首屆家長(zhǎng)委員會(huì)于20xx年10月25號(hào)正式成立儀式,并召開(kāi)了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議,大家分配了任務(wù),制定了本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃.
通過(guò)本次活動(dòng),家長(zhǎng)委員會(huì)成員配合幼兒園做好各項(xiàng)宣傳和安全工作,積極參與幼兒園開(kāi)展的各種活動(dòng),提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識(shí),充分體現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán).及時(shí)把家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)反饋給幼兒園,促進(jìn)家園互動(dòng).
下階段工作展望:
1、雖然家長(zhǎng)委員會(huì)成員的增加,但在如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極性,明確家長(zhǎng)委員會(huì)的`職責(zé)等宣傳、調(diào)節(jié)工作方面還要有具體方法,使家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁.
2、家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間,這對(duì)于碰到問(wèn)題的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就缺乏了實(shí)效性.我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)緊急求助信箱,提高家長(zhǎng)委員會(huì)工作效率.
3、隨著幼兒教育理念的不斷更新,如果沒(méi)有站在教育最前沿的眼光,家長(zhǎng)就無(wú)法理解我們?cè)诙谡n改背景下的幼兒教育,就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā),以一致的教育理念實(shí)施家庭教育.因此我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員走進(jìn)我們的教室、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)觀摩、介紹、使家長(zhǎng)委員會(huì)的每一個(gè)成員真正認(rèn)識(shí)幼兒教育、明確教育理念的同時(shí),也對(duì)我們的教師工作有了充分的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),更信賴我們的教育工作.同時(shí)高素質(zhì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員在實(shí)踐中也會(huì)給我們的幼兒教育滲入了新的活力,如社會(huì)資源、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等,使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓.
總之,對(duì)于幼兒園、家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)模式,對(duì)幼兒的發(fā)展是大有益處的,值得我們更多的去探索、研究,我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念,有效增加老師、家長(zhǎng)、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力.
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)3
一、學(xué)校家委會(huì)主要做了以下幾方面的工作:
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據(jù)學(xué)校設(shè)立的“家長(zhǎng)接待日”,學(xué)校定期向家長(zhǎng)開(kāi)放。家委會(huì)委員積極協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)接待家長(zhǎng)來(lái)訪,對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類整理,及時(shí)解答,幫助家長(zhǎng)解答感到困惑的和急需解決的問(wèn)題。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理。學(xué)校向家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)督察員聘書(shū),家長(zhǎng)隨時(shí)可以到校監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容,并向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。同時(shí)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)等方面工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議。
3、建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制。采用多種形式,為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺(tái)。并將意見(jiàn)、建議反饋給教師,提高教師工作效率,有利于學(xué)校打造公信教育。
4、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作,不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng)。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理,幫助學(xué)校依法行使管理權(quán),提高管理效益。
5、學(xué)校家委會(huì)在學(xué)校有自己的辦公室,每周都有家委會(huì)委員協(xié)同家長(zhǎng)代表駐校辦公,時(shí)間定在每周五上午,有每一組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集協(xié)調(diào)家長(zhǎng)到校行使職責(zé)。家長(zhǎng)們都掛牌上崗,通過(guò)參觀考察教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過(guò)程和結(jié)果;巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作,共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長(zhǎng)義工活動(dòng)等。本年度家長(zhǎng)駐校辦公得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,取得了較為理想的效果,越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要參加此項(xiàng)活動(dòng),以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。
一年的工作即將結(jié)束,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。今后,我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作,發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用,爭(zhēng)取更好的.成績(jī)。
的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論,從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。
2、深化合作,提高質(zhì)量
采用多種形式,組織豐富多彩的活動(dòng),深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:
(1)家訪:要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪工作,并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名,園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),并與考核掛鉤。
(2)家長(zhǎng)會(huì):嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),如:親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書(shū)刊雜志。其目的滿足孩子們的家閱讀不同書(shū)刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái),在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊,學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。
同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。
(4)專家講座:從家的實(shí)際需要出發(fā),本學(xué)期我園針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,邀請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。
幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,教師應(yīng)做到“五公布”:
1、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。看了“請(qǐng)您配合”一欄,就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。
3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周點(diǎn)心譜,讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,同時(shí)為家長(zhǎng)飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。
5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
二、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,形成三位一體新合力
1、挖掘家長(zhǎng)資源,壯大教育隊(duì)伍
讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情,使家園互動(dòng)充滿活力。為此,9月份我們將通過(guò)準(zhǔn)薦、審核、篩選成立新一屆園、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),來(lái)自不同行業(yè),具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)研究,落實(shí)解決。同時(shí),我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,
并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或幼兒表演等。從而使孩子們開(kāi)闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。
與此同時(shí),我們還知道“用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)”將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得,用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,并將收集的問(wèn)題加以歸類整理,爾后視個(gè)性、共性的不同,通過(guò)書(shū)面、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù)。
2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延。
《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!北緦W(xué)期,我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成社區(qū)早教委員會(huì),開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教。與此同時(shí),我們應(yīng)充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。例如,重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心;元旦節(jié)我們可鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等。
3、重視社區(qū)早教,拓展指導(dǎo)陣地
隨著社會(huì)的進(jìn)行,0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是牽系千家萬(wàn)戶的頭等大事。因此,本學(xué)期,我園將在原有基礎(chǔ)上,從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0-3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng),拓展家教指導(dǎo)陣地,擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四、具體安排:
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃;
2、各班家訪,了解班內(nèi)幼兒基本情況;
3、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)第一次會(huì)議。
4、家長(zhǎng)情況摸底,建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及社區(qū)早教委員會(huì)。
5、各班家長(zhǎng)會(huì)。
6、家長(zhǎng)閱覽室開(kāi)放。
7、家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
8、講座:小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識(shí)別(保健員);
9、基地老師進(jìn)課堂。
10、家委會(huì)會(huì)議。
11、教師學(xué)習(xí):與不同的家長(zhǎng)該如何交流?
12、教師沙龍“我眼中的家長(zhǎng)工作”;
13、家長(zhǎng)“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。
14、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總;
15、評(píng)比“好家長(zhǎng)”,撰寫(xiě)家教心得;
16、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié).
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)4
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭教育是其受教育過(guò)程的起點(diǎn),最初的家庭教育的成敗,直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì)教育的效果,家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長(zhǎng)久的地位和作用。家長(zhǎng)是子女的終生教育,是家庭教育的實(shí)施者,家長(zhǎng)的素質(zhì),決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式,在家庭教育中起著決定性作用,正如教育家福祿貝爾所說(shuō):“國(guó)民的生命,與其說(shuō)操在當(dāng)權(quán)者手中,不如說(shuō)握在母親手中”。因此,以家長(zhǎng)素質(zhì)為突破口,提高家庭教育質(zhì)量,已成為社會(huì)各屆的共識(shí)。
我園對(duì)家長(zhǎng)工作高度重視,家長(zhǎng)工作不僅成為幼兒園、班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃中重要的一環(huán),更落實(shí)在每月、每周的工作日程中,成為評(píng)價(jià)幼兒園、班級(jí)保教工作的主要內(nèi)容之一,F(xiàn)將我園家長(zhǎng)學(xué)校工作回顧如下:
一、班子健全,制度嚴(yán)格
1、“校長(zhǎng)”學(xué)習(xí)制度:
2、家長(zhǎng)委員會(huì)制度:
成員:來(lái)自于各班級(jí)推選的家長(zhǎng)代表
性質(zhì):家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性的組織,配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育。
任務(wù):理解教育方針,樹(shù)立新的人才觀,明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的'地位和作用,了解幼兒園在工作特點(diǎn)、任務(wù)和做法,并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng),為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。
職責(zé):
。1)每個(gè)委員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。
。2)參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理,定期聽(tīng)取幼兒園園務(wù)工作,教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào),并提出意見(jiàn)和建議,并將情況向廣大家長(zhǎng)宣傳教育,在行動(dòng)上給予一定的支持。
。3)為改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。
。4)平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,使家長(zhǎng)和幼兒園互相溝通、互相理解,同時(shí)能積極鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
。5)參加并協(xié)助幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋給幼兒園。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
幼兒時(shí)期,是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高,是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:
。ㄒ唬⿲n}性的家長(zhǎng)講座
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn),以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有:《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識(shí)》等等。
。ǘ┬⌒图议L(zhǎng)會(huì)
以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì):一學(xué)期兩次,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合的方面或匯報(bào),幼兒以語(yǔ)言、音樂(lè)、勞動(dòng)、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長(zhǎng)。
。ㄈ┤珗@開(kāi)放日
每學(xué)期至少一次對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行意見(jiàn)反饋。
(四)家園親子活動(dòng)
。1)家園同樂(lè)會(huì):家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參加。項(xiàng)目有:《快樂(lè)冬令營(yíng)》《相親相愛(ài)一家人》等。
。2)“六一”聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮:大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加活動(dòng),一起唱歌、跳舞,抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛(ài)、眷戀之情。
。ㄎ澹┛茖W(xué)育兒宣傳欄
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),主要內(nèi)容有:“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等,受到了家長(zhǎng)的歡迎。
。┘覉@聯(lián)系欄
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容。
。ㄆ撸﹫@長(zhǎng)咨詢
幼兒園設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通,園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線,保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,交換意見(jiàn),如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn),征求教育方法。
(八)積累教材
幼兒園堅(jiān)持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,并積累各項(xiàng)講座的講稿。
三、成效與體會(huì)
幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校自開(kāi)辦一年以來(lái),受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作,熱情為班級(jí)、幼兒園服務(wù),幼兒園工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(zhǎng)。一年多的實(shí)踐和探索,我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)!鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲,也得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的鼓勵(lì)和指導(dǎo),但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離,我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)!白ヒ淮賰纱保_(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。
總之、幼兒園的工作,需要家長(zhǎng)的理解與支持,只有敞開(kāi)心扉,將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),通過(guò)腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
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