小學工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學工作總結，希望對大家有所幫助。
小學工作總結 篇1
20xx年寒假已經結束。假期中我校全面貫徹落實黨的十八大精神，大力推進教育創(chuàng)新，根據(jù)學校的寒假工作計劃開展了校委會走訪慰問教師活動、教師開展了“假期陽光關愛走訪”活動，學生“寒假活動七彩套餐”“我們的節(jié)日”主題教育等活動，引導學生積極參與創(chuàng)新、實踐，切實使學生度過了一個“安全、健康、快樂、和諧”的寒假，現(xiàn)將假期工作總結如下：
一、思想重視、組織活動有力。
學校通過召開校委會、教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發(fā)動，統(tǒng)一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長，德育主任為副組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據(jù)上級精神，在總結以往經驗的基礎上，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、系統(tǒng)安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展。
二、圍繞主題，積極開展活動
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“安全、健康、快樂、和諧”等內容，積極開展了“過文明新年，樹時代新風”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
�。�、寒冬里的溫暖——校委會春節(jié)前走訪慰問活動
在春節(jié)即將來臨之際，我校領導丁莉莉、于樹家、郭萍、姜愛華、隋振波、等走訪慰問了學校老教師、生活困難教師及身體教師代表，向他們送去了節(jié)日問候和衷心的祝福和慰問品。
2、陽光關愛活動——教師寒假走訪活動
為進一步加強學校與家庭之間的溝通，促進家校教育有效銜接，提高家庭教育質量。我校繼續(xù)開展“走進每一個家庭，關愛每一個學生”寒假關愛走訪活動。寒假中老師們重點走訪了貧困生、單親生、留守子女、學困生、身體或心理有疾患的學生，走訪了換百名學生家庭，此次家訪活動，達到了構建和諧教育，密切聯(lián)系家庭和學校的目的，激發(fā)起了家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得了家長對教育的理解和支持。
3、“七彩陽光套餐”——豐富多彩的寒假生活
為讓孩子過一個安全、快樂、和諧的寒假，以嶄新的面貌迎接新學期，學校將開展主題為“寒假快樂無限，爭做陽光少年”的活動，為此，學校為同學們精心準備了“寒假活動七彩套餐”。即紅色陽光套餐"爭當愛心陽光少年“親情假日，回報父母”感恩活動，每天堅持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事表達對父母的感恩之情、為社區(qū)的孤寡老人做力所能及的事情、積極參加社會公益活動；橙色陽光套餐"爭做健康陽光少年積極開展“我運動、我健康、我快樂”活動，和家人或小伙伴一起做運動、注意用眼衛(wèi)生、合理飲食，科學用餐，綠色上網(wǎng)。綠色陽光套餐“爭做書香陽光少年”每天練字、精讀一本好書、開展假期書香吉尼斯活動等；青色陽光套餐“爭做實踐陽光少年”開展“小小春聯(lián)情意深，陽光行動暖人心”活動，要求學生合理用好“壓歲錢”藍色陽光套餐“爭做才藝陽光少年”用相機拍攝“大眼睛看威海，陽光學子在行動”活動。紫色陽光套餐“爭做公德陽光少年”增強法制觀念，遵紀守法，遵守社會公德，爭當“文明小市民”；黃色陽光套餐“爭做習慣陽光少年”開展了“好習慣在我家”的體驗活動。以“小手牽大手”的形式，養(yǎng)成好習慣�！昂倩顒悠卟侍撞汀睘楹⒆觽兊墓�(jié)日增添了色彩，讓孩子們盡情享用。同學們積極參與到各項活動中，特別是用相機拍攝的“大眼睛看威�！钡恼掌图倨谧x書吉尼斯活動由為突出，效果顯著。在整個寒假作業(yè)中材料整理最好的班級有五年一、三年二、三年四、四年一、一年三等班級，孩子們參與活動較多的班級有：五年二、四年二、二年三、二年一；實踐活動參與較好的：五年一、五年二、四年三、二年二等。
４、積極開展“紅紅火火”過大年活動
為認真貫徹落實市文明辦《關于在春節(jié)期間組織開展“紅紅火火”過大年主題志愿者活動的通知》教育局的相關文件要求，結合我校的特點。豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立廣大小學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，增強廣大小學生的愛國主義熱情和民族情感。我校特在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“紅紅火火過大年”主題活……
�。�1）為營造喜氣祥和的春節(jié)氛圍，弘揚傳統(tǒng)文化習俗，我們學校于開學初組織舉辦了“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”“節(jié)日小報”創(chuàng)編活動。引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，自己動手制作手抄報、剪報等，全校學生參與率100%，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟
（2）開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”一系列主題教育活動，貼對聯(lián)、觀燈會等，據(jù)班主任初步統(tǒng)計，全校80%的學生分別參與了貼對聯(lián)、觀燈會等民族節(jié)日活動，增強學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。
�。�3）組織各班開展了“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題班會，學生們回味在紅紅火火過年的喜慶氣氛中。
總之，在教育局的領導下，在校領導的支持下，學校精心組織了豐富多采的教育活動，使學生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。但我們仍清醒地意識到，我們的工作有很大的提高空間，在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。
小學工作總結 篇2
一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
德育工作
一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎上有了提高。
我校每周組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。
一、加強師德隊伍建設，樹立師德典范
我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，重新修訂了《教師量化考評細則》等規(guī)章制度，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用
二、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》堅持養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，讀書角規(guī)范實用，富有教育性。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
三、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學�；顒�，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3、各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
4、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、憲法宣傳日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
5、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
6、重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
教學工作
教學工作是學校的中心工作。本著對自己負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的精神，我們認真的對待此項工作。本學期我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。
一、以管理促規(guī)范，實現(xiàn)教學常規(guī)管理最優(yōu)化。
學校特別重視向教學常規(guī)管理要質量。引領教師嚴格地遵照管理的要求實施教學，引領教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學行為，不斷地進行梳理、總結與提升，實現(xiàn)教學常規(guī)落實科研化。
二、扎實推進“校本研修”工作，引領教師專業(yè)發(fā)展，帶動教學工作全面提升
根據(jù)我校實際情況，我們探索實施了“隨機式”教研活動模式。引導教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，在談論中你一言我一語，在說說笑笑中交流一些教學中的好做法，學得一些新理念�！半S機式”教研活動使教師沒有壓力與負擔，被廣大教師欣然接受并成為教師開展教學工作的一種需要。
在本學期，結合學生的實際情況，繼續(xù)以“書香校園”為特色，每天早讀20分鐘，每天下午第四節(jié)課各班都開展有關讀書的活動，針對語文教學的重點內容——識字寫字和閱讀的教學，重點抓起，探討課外閱讀、規(guī)范寫字，按部就班地開展古詩詞誦讀，師生共讀、讀書成果展等豐富多彩的閱讀活動點燃了孩子們閱讀的激情。大力提倡經典誦讀，使書香校園建設落到實處，更使學生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。
開展校本培訓、業(yè)務培訓、積極開展各項活動，提高教師素質，開學初，學校對教師集中進行校本培訓，首先是對教師進行師德培訓，培訓教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新的進取心；對學生高度負責的責任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。
三、開足開齊國家規(guī)定的課程
為了保證課程實施的順利開展，為了更好地培養(yǎng)學生的各方面的能力，全面提高學生的素養(yǎng)。我校認真貫徹執(zhí)行國家課程設置規(guī)定，開齊課程，開足課程，尤其是體育課、美術、音樂等課程，確保了課程實施的順利進行。
四、關注課堂教學，抓好教學質量
學校的教學工作都圍繞提高教學質量這個中心，各年級制定了本學期教學計劃，擬定了措施。貫徹“預習、研習、練習”這一課堂教學模式。因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關注學生的心理健康。
本學期我校開展了讀書活動的學習、交流；組織學生講故事、演講比賽等等，師生硬筆書法展評等等，社團活動的開展等這些大大激發(fā)了師生的興趣。豐富多彩的課外活動展示；組織師生參加學區(qū)組織的玩教具評比；微課錄制；青年教師素質賽等一系列活動，學生從中受益，教師也能從中找到自己應改進的地方，取得了良好的效果。
安全工作
學校安全工作，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。
首先，我校在去年當中沒有出現(xiàn)安全事故，平安的度過了20xx年。
第二，我校在20xx年建立安全領導小組，與教師、班主任簽訂了責任狀。建立了各種預案，規(guī)章制度。
第三，我校嚴格落實了安全臺賬制度，每天都有領導帶班教師值班，堅持日巡查，周檢查，月排查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。具體工作有：我校在今年10月份對取暖線路進行了重新更換，調整了線路的布局使取暖達到了更好效果。在操場增加了監(jiān)控探頭，減少了監(jiān)控盲區(qū)。同時購買了一批新滅火器。
第四，通過班主任開展安全課，對學生進行日常的安全教育，同時也對傳染病、交通安全、消防安全、體育設施安全等各方面安全進行宣傳教育。我校還每月進行一次安全演練，達到了預期的效果。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平�？偟脕碚f，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把各項工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！
小學工作總結 篇3
以區(qū)政府及教育主管部門關于進一步做好安全穩(wěn)定工作會議精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩(wěn)定”為主題，防控我校發(fā)生重特大事故等不和諧因素，促進我校教育教學工作的順利開展和構建平安校園工程的順利實施，確保學校一方的平安。
一、提高認識，加強領導，全面落實學校安全保衛(wèi)工作責任制
為確保我校安全保衛(wèi)工作各項措施落到實處，成立學校安保領導小組：
充分認識做好學校安保工作的重要性，牢固樹立“生命不保，何談教育”、“珍愛生命，安全第一”和“責任重于泰山”的責任意識，以對學生高度負責、對教育發(fā)展高度負責的態(tài)度，把做好學校安全保衛(wèi)工作擺到重要位置，進一步增強做好學校安全保衛(wèi)工作的責任感和使命感。要從已發(fā)生的校園安全事件案例中汲取教訓，堅決克服安全意識淡薄、措施乏力、紀律松馳等現(xiàn)象，認真分析研究學校安全工作中存在的突出問題，全面落實學校安全保衛(wèi)各項工作措施，努力消除影響學校安全穩(wěn)定的各種因素，確保學校師生安全。
嚴格落實安全保衛(wèi)工作責任制，校長是學校安全保衛(wèi)工作的第一責任人，必須認真負起全校安全保衛(wèi)工作責任。各學科教師、各班班主任都要明確安全保衛(wèi)職責，層層簽訂責任目標，一級抓一級，層層落實到位。要嚴格執(zhí)行安全責任追究制，對因管理不力、麻痹大意或瀆職造成的安全事故或在社會上產生惡劣影響的重大刑事案件，要按照有關法律、法規(guī)和紀律規(guī)定，嚴肅追究有關責任人的責任。
二、進一步健全和完善學校安全保衛(wèi)規(guī)章制度
迅速對本�，F(xiàn)有安全工作規(guī)章制度進行一次全面的梳理檢查，凡沒有建章立制的，要迅速制定。凡規(guī)章制度不健全的，要立即補充完善。要采取有效措施認真落實各項規(guī)章制度規(guī)定，確保涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作都有章可循，有法可依，凡是違背安全工作有關規(guī)定的，要做到違章必糾，不留盲點，不出漏洞。
三、加強內部安全管理，認真落實各項安全工作措施
加強學校安全保衛(wèi)工作關鍵在于防范。學校從實際出發(fā)，制定嚴格的安全保衛(wèi)措施，強化學校內部管理，防止各類安全事故的發(fā)生。
一是嚴格門衛(wèi)制度。針對當前校園安全的嚴峻形勢，校園安全值班人員要進一步增強責任意識，嚴格值班流程。要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來，提高技防科技含量。在公安機關（派出所）的指導下，在校門口、校園內、實驗樓大門口及走廊、幼兒園內安裝上了閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)；校外圍墻拉上了紅外線防盜系統(tǒng)，將財務室、檔案室等列入重點部位進行管理。學校保安定時巡查，加強門衛(wèi)監(jiān)控，特別要做好在學生上下學時段，門口的監(jiān)控工作，嚴防不法人員進入校園。落實校園巡邏守護職責。做到校園治安24小時監(jiān)控到位。同時配備必要的保安裝備，確保學校安全。
嚴格執(zhí)行校外人員進出校園管理制度，認真履行登記手續(xù)；對學生上課期間實施封閉管理，未經學校領導批準，嚴禁含學生家長在內的外來人員隨便進入校園；在校期間學生離開校園要履行請假手續(xù)，并與家長聯(lián)系后方能準許學生離開學校，嚴禁非學生家長將學生帶出校園；對于校園門口及周邊發(fā)生的異常舉動或外來人員強行進入校園時，門衛(wèi)要積極履行職責進行勸阻，并立即向學校領導報告；加強門衛(wèi)人員的培訓，提高門衛(wèi)人員處置突發(fā)事件的能力。
二是加強對學生上學期間安全看護工作。學校每天安排校長和中層領導帶隊，組織教師在學生上學期間到學校門口進行安全護導，確保學生安全進入校園。同時要求學生盡量按時到校，不要過早或過遲到校，避免學生在校門口長時間滯留。門衛(wèi)和學校保安人員，每天必須安排專人管理校門，學生上課后立即鎖上校門，放學時才打開，有效制止外來人員進入校園。
三是要搞好學生放學的護送工作。充分發(fā)揮班主任、科任教師、班干部、少先隊等群體的作用，成立護送隊，在學生放學、下晚自習期間護送學生離校，保證學生回家的安全。
四是要堅持值班制度，節(jié)假日、雙休日等敏感時期加強安全保衛(wèi)值班工作。學校領導每天都要輪流帶班，保衛(wèi)人員（值日教師）要加大巡邏力度和密度，做到24小時巡查。
五是要嚴格學生外出活動審批。一般情況下不允許組織學生外出，如有必要組織學生外出春游、郊游或參加社會實踐活動要按照國家有關規(guī)定，制定嚴密的安全保障措施，安排好得力人員負責學生安全保衛(wèi)，堅決杜絕發(fā)生學生傷害事故。
六是扎實抓好管制刀具等危險物品的收繳工作。小學生削鉛筆一律用卷筆刀，嚴禁小學生帶帶刃刀、鉗子、鐵錘等危險物品進入校園。
七、做到人防與技防相結合。門衛(wèi)與保安在做好值班的同時，充分高效利用電子監(jiān)控及報警系統(tǒng)。以便對犯罪起到震懾作用和方便萬一出現(xiàn)事故后的調查工作。
八是學校和幼兒園要嚴格按照食品衛(wèi)生有關規(guī)定，辦理三證（衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、培訓證），做到持證經營、持證上崗。嚴禁非食堂從業(yè)人員進入食堂操作間或原料庫，防止投毒事件發(fā)生。要統(tǒng)一配備消毒柜及冰柜，飯菜做到24小時留樣。
九是嚴防春季流行性的傳染病的暴發(fā)流行。積極配合市區(qū)醫(yī)院、做好傳染病防控，做好晨檢午檢工作，要認真執(zhí)行疫情報告人制度，做到對疫情不瞞報、早發(fā)現(xiàn)、早治療。
四、強化安全教育，進一步提高師生的安全防范意識
加大安全教育力度，將安全知識教育納入教育教學計劃，各班級充分利用班隊課時間，上好安全法制教育課，以防火、防爆、防中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外傷害、防自然災害等內容為主，多形式、經常性地開展安全教育活動，并充分做好安全記錄。將安全教育滲透到學校教育教學、社會實踐、日常生活和各項活動中去，不斷增強學生的安全意識，提高學生遇險自救的基本技能。通過召開家長會、印發(fā)家長的一封信等辦法督促家長認真履行監(jiān)護人責任，做好學生離校期間學生安全保衛(wèi)工作，防止發(fā)生學生人身傷害事件。積極采取辦墻報、手抄報、安全知識競賽、應急疏散演練、法制副校長上課等形式開展好安全教育，組織教師學習《中小學公共安全教育指導綱要》，增強老師的安全責任意識和安全防范能力。
五、深入開展安全大排查活動，徹底消除各類安全隱患
各部門要牢牢樹立“安全第一、預防為主”的工作理念，集中力量，突出重點，深入開展安全隱患大排查。認真查找學校安全方面存在的漏洞和事故隱患，排查工作由主管校長牽頭，部門負責，對食堂、宿舍、實驗室、教學區(qū)、體育設施、用水用電用氣設施以及學校大門、圍墻、門窗、校園周邊安全狀況作為檢查的重點進行拉網(wǎng)式排查，對查出的問題迅速落實整改措施，堅決消除事故隱患。學校要經常性地開展用電和防火安全檢查，及時消除火險隱患。對消防器材要及時維修，保持消防設施完好，保持疏散通道暢通。學校和幼兒園要認真貫徹學校食品衛(wèi)生有關規(guī)定，嚴格把好進貨、操作、存放、銷售關，嚴把食品質量關，避免發(fā)生食物中毒。
六、齊抓共管，綜合治理，共同做好學校安全保衛(wèi)工作
學校積極配合有關職能部門針對學校周邊存在的突出問題進行綜合治理。積極配合公安機關加大對學校周邊地區(qū)的治安巡邏力度，嚴密布控，堅決打擊侵害師生人身和財產安全的違法犯罪活動，嚴防犯罪分子伺機滋擾學校教育教學秩序。與司法、公安、工商等部門一同整治學校周邊非法經營的流動商販，堅決取締學校門口及學校周邊200米以內區(qū)域開設的電子游戲場所，維護學校周邊治安秩序，凈化學校及周邊環(huán)境。加大安全技防投入，進一步完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，使校園監(jiān)控無盲區(qū)、無盲點。
七、加強學校安全保衛(wèi)信息報告工作
建立一套完整的學校安全工作信息收集、處理和報送制度，尤其是要建立健全學校重大事故報告制度，對重要情況和重要信息要及時上報，并做到準確、真實、全面，任何學校和個人都不得隱瞞不報或遲報、漏報。凡故意隱瞞事故情況不報的，一經發(fā)現(xiàn)要嚴厲追究有關領導的責任，并嚴肅處理。其報告程序是：學校→上級主管部門，不得越級上報。
小學工作總結 篇4
這一學年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)將工作總結如下：
一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階。
擦亮同學們心中的“紅綠燈”安全教育活動
XX年2月21日上午，后小河小學全體師生精神抖擻地在操場上舉行了“XX年春季后小河小學‘平安創(chuàng)和諧’新學期開學典禮”。開學典禮儀式上，學校德育處劉主任做了“繼續(xù)擦亮同學們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家里，要擦亮防火、防電、防盜等知識的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊師生創(chuàng)編的《校園安全紅綠燈》兒歌，并嚴格按照學校的紀律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在XX年“平安創(chuàng)和諧”活動中，少先隊代表向全校學生發(fā)出安全倡議，全體少先隊員為了提升校園文化品位，提升師生氣質修養(yǎng)，創(chuàng)建和諧文明的'校園，承諾做到：“課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、墻上無污漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊開展人人有崗位，人人有責任心活動，用我們的實際行動來完成我們平安創(chuàng)和諧校園的美好愿望。
——此活動在《太原晚報》進行報道
“開發(fā)學生學習潛能校本課程文化構建”活動
校園文化如何真正地、全面地、系統(tǒng)地引導辦學，指導老師和孩子們發(fā)展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學理念為指導思想，以書香學校為基地展開了課程設計、課程試驗、課程評價、課程管理等系統(tǒng)工程。我們的校本課程實驗小組是以王素萍校長為組長由骨干教師組成的。王校長親自帶領實驗教師，多次咨詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個家庭。以一套嚴密的、科學的、家校合一的、操作性很強的訓練方法，圍繞我校讀書特色，在堅持校本課程規(guī)范性，注意靈活性，強調創(chuàng)新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學習潛能開發(fā)16周》。這是一本通過低、中、高三個年齡段分別進行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創(chuàng)造力、自學能力等學習潛能的開發(fā)，讓孩子們有效學習、高效學習校本教材。
我們的校本教材主要分為四部分：學習潛能的開發(fā)、全腦運用的訓練、注意力的培養(yǎng)及閱讀指導的培訓。我們采用以點帶面的方式進行了實驗與研究，將這些凝聚著實驗教師心血的理論成果全部溶入到簡單易行的活動中，在游戲中訓練，在日常生活中訓練，在點點滴滴中訓練。我們科學地進行大腦全腦的開發(fā)訓練，運用思維導圖提升學生的學習效率，我們培訓學生的記憶力，利用思維導圖讓孩子們在玩中學，很多孩子通過這樣的培訓，已經能夠將歷史知識倒背如流。運用思維導圖，讓孩子們在找主題，抓關鍵、理分支、畫圖、上色五個環(huán)節(jié)掌握了學習的方法，在思維導圖學習法的指導下孩子們的成績迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰(zhàn)術、機械學習的苦海中解脫出來，真正的享受到了學習的樂趣。我們還教給孩子們高效學習法，通過瀏覽、問題、閱讀、復述、復習五個環(huán)節(jié)讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯字、串行、讀不通、讀不懂、不敢讀……到如今孩子們流利的朗讀、復述一篇完整的文章、非常自信的言語表達，讓我們都看到了孩子們成長的步伐。我們還進行語文基礎知識的訓練，讓孩子們通過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題，成功的讓孩子們的掌握了學習語文的方法。字認識的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們愿意讀書了，更會讀書了，主動去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香里。孩子們體驗成長的快樂，獲得理想的發(fā)展。實驗的結果令人驚訝：學習優(yōu)異的孩子更加優(yōu)秀了，上課愛做小動作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加愿意與書為伴，以書為友;他們更加樂于探索，勇于創(chuàng)造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;通過實驗，孩子們感受到了學習的樂趣，對學習表現(xiàn)出了極大的熱情。他們不僅學習成績遙遙領先，而且各項考核指標均遠遠高出同齡學生。參與實驗的家長們也學會了怎么樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運用科學育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實驗的老師們則學會了把孩子生活的細節(jié)作為有趣的教材，走進孩子們的心間，走進教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業(yè)的幸福。
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