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五年級級部工作總結(jié)

時間:2022-07-13 09:10:10 工作總結(jié) 我要投稿

五年級級部工作總結(jié)范文

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級級部工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級級部工作總結(jié)范文

  歲月之水又一次平靜地流過四季,我們又迎來了新的一年,每年的這個時候,我們總會用“時間的腳步匆匆,日復(fù)一日,年復(fù)一年”這些詞眼來形容我對年末的感慨。總結(jié),意味著一年的結(jié)束,意味著我們又長了一歲,意味著回憶團(tuán)隊一行人走過的路,意味著對來年的憧憬,最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。

  耕耘

  五年級級部本學(xué)期有9位教師組成,兩位音樂教師注重合作,在合唱排練,元旦節(jié)目編排等活動中,充分發(fā)揮了藝術(shù)教師的作用;四位語文語文老師,除擔(dān)任語文教學(xué)外,都有3-6節(jié)非統(tǒng)考課;兩位數(shù)學(xué)老師都是班主任,都帶兩個班數(shù)學(xué)課;英語老師擔(dān)任四五年級8各班英語課,每周四個班的早讀。課真的很多,真的很累。程新麗端正特別重視對學(xué)生的思想品德的教育,讓每一個學(xué)生都能全面的發(fā)展,提高學(xué)生的自身素質(zhì)。經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級管理工作中,善于創(chuàng)新,有自己獨到的見解,善于把工作提前完成,從不落后。舉行了三次大規(guī)模的社會實踐“賣報”活動。并在全級部老師的關(guān)心和幫助下做出展板,收到良好的教育意義。在康老師的指導(dǎo)下,每一位學(xué)生都出了英語手抄報,并在國慶節(jié)期間展出。在“重陽節(jié)”組織學(xué)生給百歲老人送溫暖活動,讓他們從小知道孝敬老人,尊敬家長是中華民族的美德。舉行了別開生面的家長會,由學(xué)生自己主持,自己安排,內(nèi)容豐富,學(xué)生還表演自編的精彩節(jié)目,受到家長的高度評價,馬翠芹老師始終以主人翁責(zé)任感對待每一項工作,為了使教學(xué)與財務(wù)工作兩不誤,避免顧此失彼,經(jīng)常早來晚走,及時處理好各項工作。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,努力創(chuàng)設(shè)情境積極培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的欲望。對待學(xué)生始終是以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與希望。特別注重珍視學(xué)生的獨特感受鼓勵學(xué)生大量閱讀,由學(xué)生和老師隨時向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目。注重課內(nèi)外緊密結(jié)合。“語文應(yīng)該走進(jìn)生活”。注意加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的知識和形成的能力,積極參與社會、生活交際及信息交流等語文實踐活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為五年級級部的女生進(jìn)行了一次“青春期知識”講座。編寫了《校本課程》。執(zhí)教校級公開課一節(jié)。王健鵬老師積極嘗試教學(xué)的新路子,在課堂教學(xué)中,以學(xué)生的自學(xué)為主,充分讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)為語文教學(xué)的實質(zhì)在于多聽、多讀、多用、多說、多練、多悟,故在課堂上與課堂外十分注重引導(dǎo)學(xué)生多體驗、多領(lǐng)悟。全班54人有50人讀完了《三國演義》,有24人寫出了關(guān)于人物形象的評析,其中有10人左右的文章寫得非常好。王老師和學(xué)生一塊背誦名篇佳作,一起讀了《三國》、自己涉獵了古典的《封神演義》、《三俠五義》、《紅樓夢》、現(xiàn)代的南懷瑾的《談歷史與人生》、《李白傳》。對學(xué)生的寫作要求有所變化,寫心靈中的東西,寫真實的東西,不在長短,在乎趣味,在這個學(xué)期中,不乏佳作。班隊管理方面:大膽放手讓學(xué)生自己管理自己,改變了評價制度,以成長記錄的方式評價學(xué)生,建立了嚴(yán)格的考評制度,使學(xué)生有法可依,有法必依,學(xué)生的自律意識大大加強(qiáng)。司濤班主任工作方面改進(jìn)班級網(wǎng)站,實現(xiàn)asp互動,更加方便了師生的互動、資料的上傳以及學(xué)生的自主管理。繼續(xù)完善小組負(fù)責(zé)制度,加強(qiáng)對小組管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo),讓一部分人成長起來的同時帶動全組的同學(xué)的成長。積極探索新的家訪方式,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,利用聊天室、電子郵件、論壇等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。參加學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計、制作、維護(hù)工作,并為師范升格制作匯報網(wǎng)頁。

  趙建華老師關(guān)心學(xué)生,班主任工作有條不紊,教學(xué)上對自己要求嚴(yán)格,對學(xué)生付出了百倍的努力。石玲積極參加新課程培訓(xùn),認(rèn)真鉆研新教材,教學(xué)中滲透新理念,構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重、平等、民主、合作的教與學(xué)的新型關(guān)系,充分營造了一個民主自由的教學(xué)氛圍。康東老師的英語教學(xué)活、扎實,一學(xué)期學(xué)生的英語興趣日漸濃厚,并成功組織了英語演講比賽。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn),從中受益匪淺,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識,通過閱讀某些資料充實自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能,不斷擴(kuò)寬自己的知識面,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,在工作學(xué)習(xí)中得到了不少幫助。積極參加了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)班。張秀麗認(rèn)真鉆研教材,不斷積累經(jīng)驗,突出素質(zhì)教育這一方針政策,努力提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)新課標(biāo)的要求,針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。培養(yǎng)學(xué)生們積極主動的參與意識及學(xué)習(xí)興趣。

  本學(xué)期還進(jìn)行聽課、評課活動,促進(jìn)了自己的教學(xué)水平的提高。

  收獲

  一、思想上:

  身為中國人,我們關(guān)心國家大事,為我國神舟五號載人升空成功驕傲;身為淄師人,我們密切關(guān)注師范升格的情況,積極參與到附小的發(fā)展建設(shè)中;身為教師,我們經(jīng)常看書讀報,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。因此,每個人思想上的收獲豐厚。

  二、教育教學(xué):

  1、新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來生機(jī)與活力,同時也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧靜,我們開始意識到自己的原始記錄是那樣的不堪回首,需要學(xué)習(xí)、充電,再學(xué)習(xí)、再充電,不然將很快被淘汰。

  2、教師:馬翠琴:指導(dǎo)學(xué)生在《作文點評報》、《讀寫算》上發(fā)表了相關(guān)的文章。司濤:在《少年電腦報》發(fā)表文章4篇,在《中小學(xué)電腦報》發(fā)表文章2篇,在《音體美報》發(fā)表文章1篇,輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作二篇。石玲:積極排練舞蹈節(jié)目參加市級比賽,學(xué)生表演出色。刁紅霞:參與編寫了山大出版社出版的山東省校本課程《國學(xué)啟蒙》六年級教材的編寫

  ,參與編寫了學(xué)校校本課程《自讀樂園》四年級教材,責(zé)編?秾W(xué)誨》,三篇隨筆分別在《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《輔導(dǎo)員》雜志發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生有四篇作文在市級以上刊物上刊登。趙建華一篇論文在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》發(fā)表。張秀麗參與輔導(dǎo)學(xué)校合唱隊獲合唱比賽二等獎,程新麗《重視學(xué)生的心理教育,提高學(xué)生的心理素質(zhì)》獲山東省第四屆心理健康教育優(yōu)秀論文三等獎!稑(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》獲省二等獎!秳邮植僮,促進(jìn)學(xué)生主動參與》在小學(xué)教學(xué)參考舉辦的第三屆“面向新世紀(jì)”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽獲一等獎!队嘘P(guān)π的計算技巧》在少年智力開發(fā)報上發(fā)表!段沂琴u報小行家》圖片新聞在現(xiàn)代教育導(dǎo)報上發(fā)表,《動手操作,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被《教師報》第五屆全國教師教育教學(xué)論文二等獎。

  3、學(xué)生長大了

  開學(xué)初,每個學(xué)生《致校長的一封信》中,學(xué)生個性凸顯,充分顯示出這一級五年級學(xué)生見解獨到。學(xué)期中,運(yùn)動會、籃球賽中涌現(xiàn)出一批好苗子。學(xué)期末,“慶元旦,歡聚一堂”相聲、小品、話劇、拉丁舞、三句半多種曲藝形式,古箏、笛子、二胡、鋼琴多種樂器閃亮登場,還有那現(xiàn)場揮毫潑墨,老師激動了,學(xué)生振奮了,我們不停地說:明天的人才呀!明天的人才,我們的學(xué)生真棒!

  4、蘇筱塘同學(xué)獲淄博市十佳少年稱號。

  反思

  學(xué)生面臨畢業(yè),如何利用下學(xué)期短短的時間讓學(xué)生漸漸實現(xiàn)與初中的接軌?

  教師素質(zhì)的有待提高,提高的途徑還需思考

  靜下心來做學(xué)問需要時間,空間,需要努力。

  最后感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對五年級級部的關(guān)心支持,尤其是對我的幫助,謝謝大家!祝大家新春快樂!

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