亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-03 21:33:15 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)1

  社會(huì)發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,教育教學(xué)也必須要在創(chuàng)新中發(fā)展。隴南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)信息教研組,主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù),并在實(shí)踐中摸索運(yùn)用。特別在全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全面鋪開的背景下,自覺承擔(dān)起將現(xiàn)代化信息技術(shù)本;呢(zé)任,積極探究現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂的融合,學(xué)以致用,及時(shí)推廣,切實(shí)提高教師教學(xué)能力。

  01編程課堂

  “0”到“1”的突破:促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展

  在學(xué)校的大力支持下,本學(xué)期我們?cè)谌廖迥昙?jí)全面開設(shè)編程課。小學(xué)生正處于思維發(fā)展和思維習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,編程能夠培養(yǎng)孩子的邏輯能力,提升他們的觀察力、注意力,有利于孩子們形成縝密思維。我校編程課的思路是在三年級(jí)了解了電腦的一些基本知識(shí)和基本操作技能后,逐漸用圖形化編程帶孩子入門,通過一個(gè)個(gè)任務(wù)式編程課例,引導(dǎo)孩子在完成任務(wù)的過程中思考、動(dòng)手、檢驗(yàn)、糾錯(cuò)。

  通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的編程任務(wù),而且他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力也有了大幅度的提升。

  02科學(xué)課堂

  從“1”到“3”的延續(xù):一間教室到三個(gè)課堂

  科學(xué)課,堅(jiān)持學(xué)從做中來,通過一系列實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在理解掌握科學(xué)知識(shí)的同時(shí),鍛煉學(xué)生的.動(dòng)手能力和解決問題的能力。從課堂上的演示實(shí)驗(yàn),到學(xué)生自己的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),再到課外探究實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)的空間也從教室延伸到到實(shí)驗(yàn)室,再擴(kuò)展到學(xué)生家里和廣闊的自然界,真正實(shí)現(xiàn)從1到3的延續(xù)。

  03社團(tuán)教學(xué)

  從“2”到“4”的拓展:由兩種社團(tuán)到四類社團(tuán)的開發(fā)

  科技類社團(tuán),一直只有操作類和實(shí)驗(yàn)類兩種社團(tuán),本學(xué)期新增科普知識(shí)類社團(tuán)和創(chuàng)客STEM類社團(tuán),社團(tuán)數(shù)量也達(dá)到7個(gè),基本實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師人人有社團(tuán)的目標(biāo)。社團(tuán)類課程是我校生態(tài)課程體系中非常重要的一部分,開發(fā)社團(tuán)課程有助于豐富學(xué)生的校園生活,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),掌握一定科學(xué)技能。

  03組內(nèi)教研

  從“3”到“9”的傳承:由4位專業(yè)教師向9位優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變

  本學(xué)期,隨著學(xué)校青年教師培訓(xùn)項(xiàng)目“青藍(lán)工程”的圓滿完成,科學(xué)信息教研組也由最初4名專業(yè)教師發(fā)展成為擁有9名成員的教研組(還擁有90后碩士一名)。教研組每?jī)芍芤淮握归_常規(guī)教研活動(dòng),討論課堂內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題、品評(píng)公開課的優(yōu)缺點(diǎn)、為即將要開展的工作出謀劃策……

  靜水深流,見微知著。在看似平凡與重復(fù)的教學(xué)中,組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)聚力,相互幫助,傳承著求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新的精神,不斷進(jìn)步!組內(nèi)新進(jìn)年輕教師全部順利出師,成為能獨(dú)擋一面的教學(xué)能手,劉婭妮老師也被評(píng)為20xx年度隴南市骨干教師!

  04校本培訓(xùn)

  從“9”到“127”的努力:由組內(nèi)推廣到全校的嘗試

  為深入貫徹教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0,科學(xué)信息教研組積極開展校內(nèi)培訓(xùn)。通過先學(xué)后教的方式,從基礎(chǔ)的辦公設(shè)備維護(hù)到先進(jìn)的信息化教學(xué)技術(shù)引入課堂,開展集中培訓(xùn)、個(gè)別交流、課堂展示等形式多樣的校本培訓(xùn),讓學(xué)校127名教師在體驗(yàn)、參與、實(shí)踐的過程中,熟悉教學(xué)設(shè)備的使用,提升信息化教學(xué)能力,真正實(shí)現(xiàn)教育信息化與課堂的深度融合,帶給學(xué)生更好的課堂體驗(yàn)。

  總結(jié)與展望

  在教學(xué)工作之外,科學(xué)信息教研組還積極主動(dòng)地完成保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、維護(hù)電教設(shè)備的工作。本學(xué)期,借助校園直播平臺(tái),完成校內(nèi)活動(dòng)直播7次,為成縣牛堯小學(xué)輸送音樂美術(shù)專業(yè)課26節(jié)。

  埋頭拉車是基礎(chǔ),抬頭看路是關(guān)鍵。在平時(shí)的工作中,教研組也逐漸形成了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),知行合一”的工作理念,養(yǎng)成了“及早著手、全力準(zhǔn)備、提前預(yù)設(shè)、靈活處理、事后總結(jié)”的習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)已成為教研組發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,將會(huì)在今后的工作中堅(jiān)持和貫徹。對(duì)為來的工作,我們構(gòu)思如下:

  1、深度開展學(xué)生科技類活動(dòng),要將課堂再拓展;

  2、積極籌備申報(bào)科技類與學(xué)科融合創(chuàng)新類課題;

  3、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),切實(shí)提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力;

  4.聯(lián)合教師發(fā)展中心,建設(shè)智慧課堂實(shí)驗(yàn)班;

  5.努力開發(fā)校本課程和完善校本教材資源庫的建設(shè);

  6.加強(qiáng)教研組建設(shè),打造有思想有作為的骨干團(tuán)隊(duì);

  7.強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),在后續(xù)教育教學(xué)工作中尋找新的突破點(diǎn);

  8.做好勞動(dòng)教育課的開展和實(shí)踐活動(dòng)。

  學(xué)期更迭,時(shí)間永不止步,教學(xué)路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),但我們有信念支撐、有智者指引、有伙伴同行,相信在全體學(xué)科教師的共同努力下,科學(xué)信息教研組一定能為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,增添別樣的精彩!

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)2

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。

  學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》、《小學(xué)教學(xué)參考》等報(bào)刊,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

  善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識(shí),不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文;爭(zhēng)取有更多的文章在刊物上發(fā)表。

  2、加強(qiáng)教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

  我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

  我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。例如這學(xué)期我們科學(xué)組焦彤老師要參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)比;本組成員都能參與整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程,幫助準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、錄制課堂錄像、對(duì)課的設(shè)計(jì)提出自己的意見等,有多次研究課到晚上8、9點(diǎn);最后焦彤老師獲得了市級(jí)教學(xué)能手第一名的好成績(jī)。

  3、夯實(shí)課堂常規(guī),抓好課堂教學(xué)工作。

  認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫好教案,同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài),分析反饋學(xué)生的想法。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿。我們開了一些精心設(shè)計(jì)、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課,并取得良好的教學(xué)效果,充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。如張海虹老師在學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)展示課活動(dòng)中執(zhí)教了《地球內(nèi)部有什么》一課,獲得了聽課老師的'認(rèn)可。

  4、獲得的成績(jī):

 。1)焦彤老師:2010年4月撰寫的《生物的啟示》教學(xué)案例在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫的國(guó)家級(jí)刊物《走進(jìn)新課堂—科學(xué)分冊(cè)》中發(fā)表!渡锏膯⑹尽氛n堂教學(xué)的視頻出版在青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教參光盤中,撰寫的《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)案例出版在青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教參光盤中。2010年8月執(zhí)教的《各種各樣的礦物》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。2010年8月榮獲小學(xué)科學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。2010年10月執(zhí)教市級(jí)公開課《水往高處走》。2010年10月被評(píng)為濟(jì)寧市航模比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員和濟(jì)寧市航?萍冀逃冗M(jìn)個(gè)人。2010年12月榮獲小學(xué)科學(xué)市級(jí)教學(xué)能手。

 。2)李茂老師:2010年8月執(zhí)教的《火山和地震》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。主持的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與應(yīng)用研究》順利結(jié)題,并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。

 。3)張海虹老師:2010年12月執(zhí)教學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”展示課《地球內(nèi)部有什么》。

  5、反思與改進(jìn):

  反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式。

  總之,在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,我們也多了幾分經(jīng)驗(yàn),多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,掀開一個(gè)新的篇章。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)3

  世界著名的科學(xué)家居里夫人說過:“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!倍鰹榭茖W(xué)啟蒙教育的小學(xué)科學(xué)課的老師也要把人生變成科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),以生動(dòng)的語言、妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)、巧妙的設(shè)計(jì),千方百計(jì)地打好鼓來吸引自然科學(xué)的愛好者,引導(dǎo)他們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。

  本學(xué)期,我校實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。結(jié)合上學(xué)期,實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的'各項(xiàng)資料備查等等。在實(shí)際工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也存在這一些問題以及需要改進(jìn)的設(shè)想,為將工作做的更好,特從如下五個(gè)方面來總結(jié)。

  一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況

  本學(xué)期,各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行,上好開足實(shí)驗(yàn)課,教師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。

  2、在深化教育改革,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

  二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)

  1、在學(xué)期初,實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在每半個(gè)月組織一次活動(dòng),對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行了詳盡的研討,使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

  2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實(shí)踐活動(dòng),以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

  3、在校本課程中,我們充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì),帶領(lǐng)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),如:顯微鏡下的世界、小發(fā)明、小制作、植物標(biāo)本的制作等等。

  三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會(huì)。

  2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:首先鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。

  3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

  “理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫通,利用每周例會(huì)進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用。在活動(dòng)中真切的體會(huì)到了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性,同時(shí)增強(qiáng)了教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重視程度。

  四、成績(jī)方面

  1.本學(xué)期,科學(xué)教師科研興教意識(shí)較強(qiáng),能通過平時(shí)每周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。在環(huán)翠區(qū)舉行的習(xí)慣養(yǎng)成大賽中,執(zhí)教《怎樣聽到聲音》一課獲得一等獎(jiǎng),電子白板展示活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。

  2.本學(xué)期,我們將實(shí)驗(yàn)教學(xué)延伸到校外,不僅帶領(lǐng)學(xué)生在進(jìn)行常規(guī)實(shí)驗(yàn)操作的同時(shí),還組織學(xué)生進(jìn)行家庭實(shí)驗(yàn)。

  3.本著節(jié)約經(jīng)費(fèi)和節(jié)約時(shí)間的原則,我們還帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)部分儀器進(jìn)行小的維修,這樣不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了怎么保養(yǎng)和維修儀器,為學(xué)校節(jié)約開支,還提高了他們的動(dòng)手能力。

  五、存在問題及改進(jìn)措施

  1、目前,實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。

  2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處,要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),開放思想。

  總之,本學(xué)期通過我們的不斷努力和學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在以往的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)4

  本學(xué)期科學(xué)教研組在組內(nèi)教師共同努力下完成了如下工作:

  一、認(rèn)真完成教研組常態(tài)工作

  按照教導(dǎo)處的要求認(rèn)真完成摘抄、組內(nèi)課、聽課、隨筆等要求。其中,要提出表揚(yáng)的是剛加入兩個(gè)月的王佳老師,克服困難,認(rèn)真準(zhǔn)備,順利完成了一節(jié)組內(nèi)研究課。

  二、積極參加教學(xué)類活動(dòng)

  四月二十三日上午,汪志平老師在三小的市級(jí)教研活動(dòng)上教研課一節(jié),受到好評(píng)。

  陳潔老師獲區(qū)小學(xué)科學(xué)教師基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

  三、積極參加教科研工作

  鼓勵(lì)組內(nèi)老師在做好自身教學(xué)工作的同時(shí),勤動(dòng)腦,勤動(dòng)筆,積極參加教科研工作。組內(nèi)教師申報(bào)的個(gè)人課題被區(qū)教科所立項(xiàng)一件。

  我組教師論文在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》發(fā)表一篇、省級(jí)刊物《少年發(fā)明與創(chuàng)造》發(fā)表一篇、縣級(jí)獲獎(jiǎng)一篇。其中,要表揚(yáng)的是老校區(qū)的梅思敏老師,這是去年才到我校的新教師,也是老校區(qū)唯一一名專職科學(xué)老師,善于思考,勤于總結(jié),撰寫的'案例獲20xx年區(qū)教育案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。

  此外,我組兩位教師還參加市中小學(xué)生學(xué)習(xí)力研訓(xùn)中心的助理研究員工作,相關(guān)工作將在下學(xué)期開展。

  四、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研成績(jī)優(yōu)異

  在區(qū)教研室組織的四年級(jí)科學(xué)期中調(diào)研測(cè)試中,獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

  五、參與“五小”活動(dòng)

  “五小”活動(dòng)面廣量大,我組主要負(fù)責(zé)校級(jí)小發(fā)明、小設(shè)計(jì)和小論文的評(píng)選工作。在年級(jí)組長(zhǎng)配合下,我組在教導(dǎo)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織評(píng)選,填寫表格,給一等獎(jiǎng)作品提出建議,完成了相應(yīng)任務(wù)。

  六、小雛鷹航模班的組建和訓(xùn)練工作

  在學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中,我組主動(dòng)承擔(dān)了組建小航模社團(tuán)的任務(wù)。學(xué)校的小航模社團(tuán)有三個(gè),由新校區(qū)的三位科學(xué)專職老師擔(dān)任,目前,已有一定進(jìn)步。鄧樹清老師本學(xué)期參加了相關(guān)的市級(jí)培訓(xùn)。返校后,對(duì)其他組內(nèi)教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。

  七、完成科技作品的省級(jí)申報(bào)工作

  科技小論文《溧水縣城酸雨的調(diào)查報(bào)告》開學(xué)初被推薦參加了省級(jí)評(píng)選。本次申報(bào)采用了網(wǎng)上申報(bào)的方式,需要填寫的內(nèi)容較多,上交的時(shí)間也很緊。組內(nèi)老師分工協(xié)作,很好地完成了申報(bào)。五月份評(píng)選結(jié)果揭曉,作品獲三等獎(jiǎng)。

  八、小刺猬愛心救助活動(dòng)

  網(wǎng)友發(fā)帖說撿獲六只小刺猬,我組接收并組織五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次愛心救助活動(dòng),讓孩子們對(duì)小刺猬的生活習(xí)性有了一定了解,并進(jìn)一步增強(qiáng)了他們保護(hù)小動(dòng)物的能力。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)5

  初任教研組長(zhǎng),忐忑,摸著石頭過河。時(shí)間很快,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也將告一段落。回顧一個(gè)學(xué)期的科學(xué)教研工作,我們本著以“學(xué)本課堂”為目標(biāo),以“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為切入點(diǎn),以“微課制作”為抓手,緊緊圍繞“教在學(xué)生學(xué)的起點(diǎn)”的主體展開教研活動(dòng)。科學(xué)教研組基本完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo),現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新理念

  為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,也使我們教師跟上時(shí)代的步伐,本學(xué)期我們?cè)诮炭剖业膸ьI(lǐng)下,進(jìn)行了微課制作培訓(xùn),參加了3D打印機(jī)的30學(xué)生培訓(xùn),并收獲頗豐,其中王素靜老師的微課《做一個(gè)小電動(dòng)機(jī)》獲得龍灣區(qū)微課制作比賽一等獎(jiǎng),溫州市微課大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)期我們科學(xué)組老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不少。如:王素靜老師參加了solo評(píng)價(jià)的90學(xué)時(shí)培訓(xùn),并前往平陽掛職一周。

  二、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期王素靜老師參加了溫州市科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比,為了幫助王老師磨課,我們開展了一系列的活動(dòng),包括集體備課,磨課,展示課,修改教案等等,王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)。另外,王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動(dòng)中上了《洗滌劑的科學(xué)》一課,為我校和全區(qū)老師在拓展性課程的研發(fā)上起了示范作用。另外,為了配合學(xué)校教科研活動(dòng),王素靜老師還開展了《多種多樣的植物》一課的公開課,獲得了全體教師的一致好評(píng)。

  三、加強(qiáng)交流研討,提高教學(xué)水平

  在日常教學(xué)工作中,我們組內(nèi)經(jīng)常會(huì)自發(fā)地開展一些交流,針對(duì)教學(xué)中遇到的疑難問題、好的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)資源等共同討論、共同分享、共同成長(zhǎng)。為了更好地發(fā)展我們科學(xué)學(xué)科,除了組內(nèi)交流外,我們也積極與其他學(xué)科老師、其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流。

  本學(xué)期,趁著課堂改革這股熱流,我們組選擇共同閱讀了《小學(xué)科學(xué)有效性教學(xué)策略研究》這本書并在組內(nèi)做了分享,撰寫了讀后感和讀書摘記卡。

  由于我們科學(xué)組人丁單薄,要開展大型的教研活動(dòng),我們還必須走出學(xué)校,借助片區(qū)力量。本學(xué)期我們以“助學(xué)三單”為主題,開展了兩次片區(qū)教研活動(dòng),借助大家的智慧,我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的'“助學(xué)三單”,雖說只是小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的一小部分內(nèi)容,但是通過兩次活動(dòng)的交流和研討,我們對(duì)如何設(shè)計(jì)和利用“助學(xué)三單”進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)有了一定的掌握,對(duì)于今后的教學(xué)也有一定的幫助。

  四、認(rèn)真輔導(dǎo)科學(xué)社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

  科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中,我們認(rèn)真營(yíng)造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、自主探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。我們努力做到以學(xué)生為主,搜集和安排學(xué)生感興趣的內(nèi)容,積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)當(dāng)小老師,講授自己擅長(zhǎng)的知識(shí)。希望通過我們的努力,能夠培養(yǎng)一批在科學(xué)方面較優(yōu)秀的學(xué)生,挖掘好的苗子,將來成就小小科學(xué)家。本學(xué)期,社團(tuán)中的葉展辰、陳宸、李思思和王若晨的網(wǎng)絡(luò)日志區(qū)二、三等獎(jiǎng)的成績(jī),可以說收獲頗豐。

  雖然教研組取得了一些進(jìn)步,但還有許多不足之處,還將面臨更多新的挑戰(zhàn)。但我相信,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全體科學(xué)教師一起共同努力,將會(huì)取得更好的成績(jī)!

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)6

  近年來,隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,我校不斷加大科技教育力度,從資金投入,科技教師隊(duì)伍建設(shè)著手,以點(diǎn)帶面,科教興校,成果顯著。近幾年,在科技教育中我校圍繞以下幾個(gè)方面展開工作:

  一、端正辦學(xué)思想,把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑

  依照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》的要求,認(rèn)真制定學(xué)?萍蓟顒(dòng)計(jì)劃,開展相應(yīng)科技教育活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,因地制宜,因時(shí)制宜,把科技教育列入領(lǐng)導(dǎo)班子、任課老師的年度考核目標(biāo),綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育。

  二、加強(qiáng)對(duì)科技教育的領(lǐng)導(dǎo)

  1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),由專職科技輔導(dǎo)員代表和多個(gè)科技社團(tuán)輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們制定了詳實(shí)的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》,全校上下對(duì)其可行性和操作性作了多次的論證,最終送區(qū)、市審核,受到了相關(guān)教育部門的一致認(rèn)可。

  2、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)定期組織小組成員,開展教科研工作,對(duì)科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  三、創(chuàng)建基地,開展活動(dòng),推進(jìn)科教

  我們認(rèn)為,落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動(dòng)”,即面向全體學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。為此,我;ù罅庠谠械姆N植園、蕾蕾果樹園、盆景園、苗苗氣象站、勞技室等實(shí)踐基地的基礎(chǔ)上,又開辟了一系列的科技社團(tuán):有航模制作社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)、漢英模塊社團(tuán)、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團(tuán)。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮、新北長(zhǎng)江污水處理廠、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,更開拓了科技活動(dòng)的空間。

  在校園文化的建設(shè)中,校廣播站每周一、三推出的“異想天開”欄目受到了同學(xué)們的歡迎,每周都有許多學(xué)生主動(dòng)投稿;芽芽電視臺(tái)每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜愛。另外,學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗、班報(bào)等,都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動(dòng)舞臺(tái)。

  四、將科技節(jié)活動(dòng)列入學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目

  除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)科學(xué)課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課以外,學(xué)校將“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng)列入我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目,至今已成功開展四屆。在科技節(jié)中,我們將實(shí)踐考察、科技小報(bào)比賽,科技小發(fā)明、科技小論文、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)、科學(xué)幻想繪畫比賽、國(guó)際數(shù)棋比賽、航模比賽、七巧科技比賽、漢英模塊比賽等活動(dòng)融入其中,全方位地拓展了學(xué)生科技活動(dòng)的時(shí)空,給予學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,勇于探索實(shí)踐的最佳平臺(tái)。

  五、教研組建設(shè)方面

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。

  學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識(shí),不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。

  2、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

  我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

  我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的'滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

  3、積極開展第二課堂活動(dòng)

  這學(xué)期,我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),分別是:航模和金鑰匙社團(tuán)、國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)、七巧科技社團(tuán)。平時(shí)抓緊訓(xùn)練,并取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。如:金鑰匙社團(tuán)一名學(xué)生獲江蘇省特等獎(jiǎng),多名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)和市一、二等獎(jiǎng);在今年7月份,我校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)參加全國(guó)數(shù)棋大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)后,十一月份,又參加常州市第三屆國(guó)際數(shù)棋大賽,成績(jī)雖還未網(wǎng)上公布,據(jù)悉成績(jī)比較好,有望獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng);七巧科技是新興項(xiàng)目,但有了一個(gè)良好的開端,張志偉老師輔導(dǎo)非常賣力。

  此外,我們還在今年十月份成功舉辦了百小第四屆“放飛科學(xué)之夢(mèng)”科技節(jié)活動(dòng),取得了良好的效果;另外,我們科學(xué)組認(rèn)真組織參加第二十一屆省、市、區(qū)青少年“創(chuàng)新大賽”,作品量居全區(qū)第一,質(zhì)量較好,相信在創(chuàng)新大賽中定能取得驕人的成績(jī)。

  五、科技教育成果

  近幾年來,我校加強(qiáng)組織管理,以“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的方式,加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與指導(dǎo),提高其業(yè)務(wù)水平,我校倪衛(wèi)國(guó)老師先后被評(píng)為常州市首屆“教壇新秀”,第三屆“教學(xué)能手”,“第八批市骨干教師”。在各級(jí)各類科技類比賽中,我們力爭(zhēng)做到“有賽必參,有獎(jiǎng)必得”,成績(jī)斐然。另外,我們加大力度發(fā)展校內(nèi)外科普基地,最大程度上拓展學(xué)生探究空間,還積極承擔(dān)市、區(qū)等重大科技活動(dòng)項(xiàng)目,以自己的行動(dòng)推動(dòng)學(xué)?萍继厣逃陌l(fā)展。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)7

  開學(xué)初,我們制訂了教研組工作計(jì)劃,以“基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段課堂教學(xué)的實(shí)踐研究”課題為中心,開展教研活動(dòng),努力提高教師業(yè)務(wù)水平。如今,一學(xué)期工作已接近尾聲,特進(jìn)行工作對(duì)照和相關(guān)總結(jié)。

  一、以課題革為中心,研究實(shí)踐導(dǎo)學(xué)單。

  認(rèn)真實(shí)施“基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段起始課教學(xué)的實(shí)踐研究”的課題,組織教師開展了基于導(dǎo)學(xué)單的集體備課,并應(yīng)用于課堂教學(xué),提高了課堂效率,并及時(shí)搜集、整理了實(shí)驗(yàn)過程中的資料及教學(xué)案例,教學(xué)反思,完成了問卷統(tǒng)計(jì),5節(jié)研討課的導(dǎo)學(xué)單。最終完成了課題的中期內(nèi)容,并參加了區(qū)里的課題中期檢查和指導(dǎo)。

  二、以師生各項(xiàng)評(píng)比為契機(jī),促進(jìn)師生共贏。

  教師方面:積極參加了“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”、教學(xué)論文評(píng)比、微視頻評(píng)比、溫州市實(shí)驗(yàn)技能評(píng)比等比賽。其中,林**老師的優(yōu)秀學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐案例征集《科學(xué)角,讓課內(nèi)外探究無痕銜接》市二等,實(shí)驗(yàn)技能市二等獎(jiǎng),市級(jí)觀摩課《電和磁》,區(qū)級(jí)講座《科學(xué)角,生物與環(huán)境單元拓展的落腳點(diǎn)》,新常規(guī)新設(shè)計(jì)《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》市二等,多媒體評(píng)比《電和磁》區(qū)一等,多媒體評(píng)比《動(dòng)能從哪里來》區(qū)二等。鄭**老師獲天河街道優(yōu)秀先進(jìn)教師。

  學(xué)生方面:積極落實(shí)“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,組織學(xué)生積極參加探究項(xiàng)目評(píng)比、科學(xué)記錄本評(píng)比。其中,林**老師指導(dǎo)的'王**獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比一等獎(jiǎng),葉**獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比二等獎(jiǎng)。涂**老師指導(dǎo)的姜**獲區(qū)網(wǎng)絡(luò)觀察日志評(píng)比三等獎(jiǎng)。

  三、以落實(shí)四項(xiàng)常規(guī)為根本,評(píng)價(jià)引領(lǐng)教師。

  本學(xué)期始終緊抓四項(xiàng)常規(guī),備好,上好每一節(jié)課。根據(jù)計(jì)劃安排,這學(xué)期主要由林**老師開課,上《電和磁》一課,并獲得了市里公開課的機(jī)會(huì)。我們抓住這次難得的鍛煉機(jī)會(huì),給林老師磨了三次課,第一次先自己備課,開第一次課,小組研討,進(jìn)行二度設(shè)計(jì),并針對(duì)教具進(jìn)行改進(jìn),再上一次課,以求提高教師的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率。林老師的課在市里得到了大家的好評(píng)。

  科學(xué)組的其他人員每人依次都有上校級(jí)公開課一節(jié),并做了經(jīng)驗(yàn)交流。校級(jí)公開課涂**課題為《維護(hù)生態(tài)平衡》和《陽光下的影子》;鄭**課題為《用橡皮筋做動(dòng)力》;林**課題為《找拱形》;王**課題為《電和磁》。校級(jí)科學(xué)組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流,王**《小學(xué)科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流》;鄭**《從“科學(xué)探究”到“科學(xué)實(shí)踐”》;涂**《20xx年經(jīng)驗(yàn)交流》。科學(xué)組的每位老師在本學(xué)期都進(jìn)行了自我閱讀教育書籍,并寫好讀書摘記和讀后感。

  四、學(xué)科教學(xué)研究的課題

  我們組的課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)基于課例的動(dòng)態(tài)教學(xué)的行動(dòng)研究》在各位成員的努力下,圓滿完成了,并參加了區(qū)里的課題評(píng)比,區(qū)二等。

  林**老師的課題《基于“導(dǎo)學(xué)單”的小學(xué)科學(xué)高段單元起始課教學(xué)的實(shí)踐研究》獲得區(qū)級(jí)立項(xiàng),課題已經(jīng)經(jīng)過了中期檢查。

  五、存在問題和今后努力方向

  本學(xué)期,科學(xué)組的所有老師都盡心盡責(zé),并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

  以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié),仍有很多不足之處,需繼續(xù)努力及改進(jìn)。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位科學(xué)教師的共同努力下,我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)8

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落;仡櫼粋(gè)學(xué)期來的科學(xué)教研工作,我們覺得在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下,教育教學(xué)工作有了一定起色,基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo),F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。

  新學(xué)期開始,我們學(xué)習(xí)了新修訂的《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(3—6年級(jí))》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,按照課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué),F(xiàn)在的科學(xué)完全不同于以前的自然教材,內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變,面對(duì)教材許多老師都不知該怎么去教,其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多,所以有必要組織每位任教科學(xué)的.教師進(jìn)行課程的培訓(xùn),坐下來學(xué)習(xí)一下科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每一次的教研活動(dòng),積極準(zhǔn)時(shí)參加教研組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言,把教學(xué)中碰到的問題提出來大家共同討論,相互研討科學(xué)課的教材教法,交流心得體會(huì)。大家都認(rèn)為收獲很多,啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率。

  為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真制定了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃,并組織老師進(jìn)行集體備課,從而使各位教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,還可以將自己的教案發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,使自己的勞動(dòng)成果與他人共享,聽取別人發(fā)表的意見,或給他人的教案發(fā)表看法,在交流中提高自己的理論知識(shí),不斷吸收新的先進(jìn)的教學(xué)理念,確立一些新的課改理念。

  我們的具體做法是:每個(gè)學(xué)期開始,將年級(jí)和課題分給具體負(fù)責(zé)的教師,各位教師要認(rèn)真鉆研教材,形成個(gè)性教案,科學(xué)教師再依據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn),以及自己的教學(xué)特色,最后定出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平。

  為了提高我校的科學(xué)教學(xué)水平,先后進(jìn)行了多次區(qū)內(nèi)教研活動(dòng),每次活動(dòng)都做到定課題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,并注意突出重點(diǎn),加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性。每位教師準(zhǔn)備教研發(fā)言稿。活動(dòng)中,各位老師認(rèn)真聽取他人發(fā)言,積極交流,組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄,另外大家共同討論教學(xué)中遇到的問題,尋找解決辦法,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,實(shí)現(xiàn)資源共享,發(fā)揮好最大效益。

  另外我們還積極倡導(dǎo)老師們積極撰寫教研論文,實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,由傳統(tǒng)的“教書匠”成為教育專家。

  四、認(rèn)真輔導(dǎo)好科技興趣活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活。

  青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來,我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢(shì),輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。我們成立了科學(xué)興趣小組。在本學(xué)期的科技活動(dòng)中我們輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐。

  為使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng),依據(jù)縣城學(xué)區(qū)中心校要求,我們科學(xué)組全體教師組織三至六年級(jí)學(xué)生,利用課余時(shí)間辦科普手抄報(bào)這項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中,不斷發(fā)現(xiàn)、不斷探索和解決一些問題,培養(yǎng)了各種能力

  當(dāng)然科學(xué)教研組所取得的成績(jī)還得歸功于學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼎力支持,全體教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處,還將面臨許多新的挑戰(zhàn),在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作,同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變,適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要,只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)9

  一、緊抓理論學(xué)習(xí)不放松。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),徹底轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

  1利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間,組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。

  2、組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻理解并應(yīng)用到工作中去。

  3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、強(qiáng)化師德教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》等規(guī)章制度,不體罰或者變相體罰學(xué)生,關(guān)愛全體學(xué)生。

  二、抓常規(guī)不松懈,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

  1、狠抓科學(xué)課堂教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的科學(xué)興趣,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和落實(shí)《小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握新的課堂要求,規(guī)范課堂行為,杜絕課堂教育事故發(fā)生;

  2、學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),在備課中不僅考慮教師的教,而且更多的思考學(xué)生如何學(xué),并且要摸清學(xué)情,對(duì)癥下藥,并且要做好學(xué)前預(yù)測(cè)和課后反思。

  3、在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的`學(xué)生,還看到思維水平發(fā)展慢的學(xué)生,同時(shí),也要注意把機(jī)會(huì)讓給中等水平的學(xué)生。在輔導(dǎo)的過程,培優(yōu)輔差雙管齊下,要了解情況,確定內(nèi)容,隨時(shí)查缺補(bǔ)漏,作好記載,多一些肯定,少一些斥責(zé)。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)10

  忙忙碌碌,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。我們科學(xué)教研組的老師圍繞區(qū)教研室倡導(dǎo)的“導(dǎo)學(xué)議練”磨課活動(dòng),立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室的踐行“導(dǎo)、學(xué)、議、練”教學(xué)模式的磨課要求,以打造高效課堂為宗旨,以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為根本,使教師能準(zhǔn)確把握“導(dǎo)、學(xué)、議、練”的內(nèi)涵,熟悉掌握操作流程。讓教師不斷更新觀念,優(yōu)化教學(xué)過程、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等。

  二、本組具體做法

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念

  任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,為更好地踐行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式,我們對(duì)“導(dǎo)學(xué)議練”進(jìn)行了集中研訓(xùn),又在每周三下午教研學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),通過理論學(xué)習(xí)來幫助老師們提高業(yè)務(wù)水平。

  2、深入開展“導(dǎo)學(xué)議練”磨課活動(dòng)

  活動(dòng)中教研組組織教師進(jìn)行集體備課,精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),采取一課多講,講議結(jié)合的形式,全組教師參加聽課、議課,取得了顯著的`成效。在這學(xué)期的磨課活動(dòng)中我們分別對(duì)《認(rèn)識(shí)光》、《空氣在哪里》、《蚯蚓找家》、《擺的秘密》進(jìn)行了反復(fù)研磨。通過磨課活動(dòng)老師們的研究意識(shí)增強(qiáng)了,專業(yè)素質(zhì)提高了,雖然有苦,但辛苦過后品嘗到了收獲的甘甜。

  3、專題研究,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

  實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,它是科學(xué)探究的重要一環(huán),有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐、探究能力,幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。在課堂上無論是教師演示實(shí)驗(yàn),還是學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),都是培養(yǎng)學(xué)生探究能力至關(guān)重要的方式。為了讓教研活動(dòng)更具體明確,這學(xué)期我們教研組確立了“利用實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生探究能力”的教研專題。并在每次磨課活動(dòng)中對(duì)這一方面進(jìn)行特別關(guān)注,從課堂教學(xué)反映出老師們都能做到結(jié)合實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,并比以往有所進(jìn)步。

  三、反思與改進(jìn)

  反思我們組的教學(xué)和教研工作,也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足,比如由于兼職的原因個(gè)別老師把教研的精力更多的投入到所謂的主科中,對(duì)科學(xué)教研工作不積極,再如我們的教研計(jì)劃的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式。

  總之,在這個(gè)學(xué)期里,我們以“導(dǎo)學(xué)議練”磨課活動(dòng)為主線,開展了豐富的教研活動(dòng),我們辛勤付出,我們開心收獲,正是這些收獲讓我們更有信心在下個(gè)學(xué)期的教研工作中,求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓,在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的探索和實(shí)踐中再接再厲,取得更顯著的成績(jī)。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)11

  本學(xué)期,我們科學(xué)教研組以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動(dòng),下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié):

  1、教研活動(dòng)以點(diǎn)帶面

  能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。本學(xué)期,周玉老師積極參加各級(jí)教研活動(dòng),作為天寧區(qū)小學(xué)科學(xué)史柏良工作室的成員還對(duì)上海第七屆模型展覽會(huì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩。在工作室的多次活動(dòng)中都能暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn),然后與其他成員共同交流討論、共同反思,共同成長(zhǎng);匦:笥謱@得的信息與方法與沒有及時(shí)參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究,使她們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。

  2、上好每一堂課是我們迅速成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

  本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃,我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,分析學(xué)生的實(shí)際情況,確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過程,認(rèn)真寫好教案。本學(xué)期,周玉老師在史柏良工作室內(nèi)開設(shè)了展示課《走馬燈》,得到了參與老師的好評(píng)。另外,本學(xué)期周玉老師還面向3-5年級(jí)的學(xué)生開設(shè)了航模社團(tuán)活動(dòng),并組織學(xué)生參加了20xx年常州市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽,雖然沒有取得很好的成績(jī),但是也積累了一定的參賽經(jīng)驗(yàn)。

  3、在反思的過程中逐步得到提高

  “要給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí),教學(xué)活動(dòng)就成了“無本之木、無源之水”,為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教改信息,提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來,每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中更新自己的.教學(xué)理念,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。除了積極投身與教科研研究,我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。本學(xué)期,周玉老師撰寫的論文《利用影視資源使小學(xué)科學(xué)教學(xué)事半功倍》獲江蘇省第八屆現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用論文一等獎(jiǎng),《“古”為“今”用更高效——談詩詞在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲天寧區(qū)第五屆教海探航論文二等獎(jiǎng)。期末,我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過交流,教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外,就各年級(jí)的科學(xué)課內(nèi)容而言,其難度已是老教材難以相比的了,有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的,但我們的科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升,另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。

  4、積極開展聽、評(píng)課活動(dòng),提高教學(xué)水平

  一學(xué)期來,本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),互相幫助,相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個(gè)學(xué)期多開展“以互聽互評(píng)研究課”的活動(dòng),通過聽、評(píng)活動(dòng),相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中,促使教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,提升聽課教師的看課、評(píng)課能力,每位教師有所得有所獲,每位教師有所思有所悟,為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái),從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。

  5、反思與改進(jìn)

  反思我們組的教學(xué)和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),有時(shí)候只流于形式;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善,缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材,使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

  上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說明了我?茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著,面對(duì)新的世紀(jì),面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn),進(jìn)而尋求新的突破,追求新的超越。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)12

  我們信息、科學(xué)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在完成規(guī)定的信息、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作外,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息、科學(xué)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室、器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理維護(hù),學(xué)生數(shù)據(jù)處理等,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)課堂教學(xué)

  積極開發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,針對(duì)信息、科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),我們一起認(rèn)真探討,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息、科學(xué)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、組織教研活動(dòng)

  本學(xué)期我教研組積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)。

  認(rèn)真開展“集體備課、專題研討”活動(dòng),徐秋芳老師執(zhí)教《初識(shí)Scratch》、陶芬老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)鍵盤》、《PPT的綜合應(yīng)用》,每位教師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,大家積極發(fā)表建議,共同參與設(shè)計(jì),評(píng)課時(shí),老師們客觀、公正地指出優(yōu)點(diǎn)及不足。因此集體備課、研課活動(dòng)取得了很好的`效果,積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),教學(xué)水平也得到了一定的提升。

  每次區(qū)信息中心、平望片組織的研討課、公開課、講座,我組成員都能積極聽課、參會(huì),課后積極參與研討;本學(xué)期信息、科學(xué)組結(jié)合學(xué)校青年教師2A課評(píng)比,每位成員通過組內(nèi)集體備課,最終順利完成本次比賽,并推選一名參加區(qū)級(jí)評(píng)比。通過這些活動(dòng)不僅為我校信息、科學(xué)老師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還為學(xué)生提供了自我展示的機(jī)會(huì),還使我組積累了不少準(zhǔn)備教研活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)。教研組內(nèi)的研討課既為上課教師提供鍛練的機(jī)會(huì),也為其他教師提供了研討素材,大家通過點(diǎn)評(píng),討論,教學(xué)設(shè)計(jì)都能有所收獲。

  三、完成學(xué)校的電教工作

  電教工作眾所周知,非常繁雜、瑣碎,可以說只要與電有關(guān)系都會(huì)找到信息組,大到學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房維護(hù)、教師電腦維護(hù)、廣播室、主控室、會(huì)議室、電視臺(tái)、錄播室,電子備課、E卡通、路路通,小到錄音、刻光盤、做課件、傳文件,我組成員都能兢兢業(yè)業(yè),每一件事都能認(rèn)真完成。

  特別是做好xxxx年度人物團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)活動(dòng)的各項(xiàng)信息工作:制作xxxx學(xué)校專題片,制作年度人物專題網(wǎng)頁,拍攝年度人物團(tuán)隊(duì)專題片,制作LED節(jié)目背景等。

  信息、科學(xué)組雖然是一個(gè)小組,我們將繼續(xù)秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格,扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,為盛澤實(shí)小的輝煌增磚添瓦。當(dāng)然,我們也發(fā)現(xiàn)在工作中存在一些失誤和不足,在今后的工作中我們還要不斷努力,及時(shí)獲取一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),把我校的信息、科學(xué)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。

  四.勤于耕耘努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

  著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,我們十分注重通過自己的工作,促進(jìn)學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。我們通過研究,制定智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃,輔導(dǎo)學(xué)生;組織和指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)各類的信息技術(shù)、科學(xué)技能競(jìng)賽,并在參賽過程中進(jìn)一步錘煉意志品質(zhì);本學(xué)期舉辦了第六屆學(xué)?萍脊(jié),組織信息技術(shù)興趣小組,機(jī)器人組、航模組等,搭建平臺(tái),吸引和鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)13

  開學(xué)初,我們制訂了教研組工作計(jì)劃,以“診學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用”為主題,以落實(shí)新常規(guī)為根本,扎實(shí)開展各項(xiàng)科研訓(xùn)工作,打造精心設(shè)計(jì)、人人有收獲的教研活動(dòng),努力提高教師業(yè)務(wù)水平,特別是五年內(nèi)教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)新銳,促進(jìn)我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如今,一學(xué)期工作已接近尾聲,特進(jìn)行工作對(duì)照和相關(guān)總結(jié)。

  一、以落實(shí)新常規(guī)為根本,提高制度執(zhí)行力。

  新常規(guī)包含備課、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量測(cè)評(píng),加強(qiáng)市教研院新常規(guī)的學(xué)習(xí)。做到課前有思考、上課有目標(biāo)意識(shí)、課后有反思、批改有規(guī)則和鼓勵(lì)、會(huì)把紙筆測(cè)驗(yàn)和動(dòng)手測(cè)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合在一起。積極進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)單”新設(shè)計(jì)研究。

  二、以研訓(xùn)活動(dòng)為支點(diǎn),撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

  積極參加“基于診學(xué)調(diào)查的設(shè)計(jì)和運(yùn)用”的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)變革,改變觀念,立足規(guī)范,新學(xué)期,新起點(diǎn)。

  三、發(fā)展年輕教師,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),不斷提高年輕教師的教學(xué)專業(yè)水平

  根據(jù)計(jì)劃安排,每一位年輕教師都安排2次開課第一次先自己備課,開第一次課,小組研討,進(jìn)行二度設(shè)計(jì),并針對(duì)教具進(jìn)行改進(jìn),再上一次課,以求提高教師的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率。其中,林**老師上了《土壤中有什么》,戴**老師上了《用橡皮筋作動(dòng)力》,鄭**老師上了《相貌各異的我們》,都達(dá)到了很好的研訓(xùn)效果。

  四、組內(nèi)成員都十分好學(xué),積極向上

  積極參加市、區(qū)的教研活動(dòng),吸收精華。

  積極參加市、區(qū)各類競(jìng)賽活動(dòng),并組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)。戴**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲科學(xué)記錄本溫州市二等獎(jiǎng),區(qū)三等獎(jiǎng)。林**老師指導(dǎo)的科學(xué)記錄本五(6)班獲區(qū)三等,四(3)班獲區(qū)一等獎(jiǎng),一個(gè)學(xué)生市三等獎(jiǎng),網(wǎng)絡(luò)觀察日記區(qū)三等獎(jiǎng),新常規(guī)新設(shè)計(jì)《空氣占據(jù)空間嗎》區(qū)三等獎(jiǎng)。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),網(wǎng)絡(luò)觀察日志區(qū)三等獎(jiǎng),實(shí)驗(yàn)微視頻市三等獎(jiǎng)。鄭**老師指導(dǎo)的'學(xué)生獲區(qū)科學(xué)記錄本評(píng)比三等獎(jiǎng)。

  一直以來,本組成員不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷吸收先進(jìn)的教改信息,積極撰寫論文、案例,以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。戴**老師的課題《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》區(qū)里立項(xiàng),撰寫了論文《科學(xué)教學(xué)中如何開展學(xué)生的個(gè)體論證》。林**老師的課題《思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》區(qū)三等獎(jiǎng),執(zhí)筆《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》立項(xiàng),還撰寫了論文《為科學(xué)活動(dòng)添探究味》。

  五、存在問題和今后努力方向

  本學(xué)期,朱濱生老師請(qǐng)病假,他的課由三位科學(xué)老師分擔(dān),增加了很多課時(shí)量,但三位老師毫無怨言,說明我們科學(xué)組有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。如果能增加一位科學(xué)老師,我們科學(xué)組的戰(zhàn)斗力將會(huì)更強(qiáng)。

  以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié),仍有很多不足之處,需繼續(xù)努力及改進(jìn)。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在各位科學(xué)教師的共同努力下,我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)14

  在臘梅吐蕊、兔年即至之際,本學(xué)期教育教學(xué)工作已徐徐降下帷幕。本學(xué)期里,我組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,勤奮工作,密切合作,大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,取得了令人可喜的成績(jī)。為了查缺補(bǔ)漏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的開展今后的教研教改工作,特對(duì)本學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以學(xué)校校本教研工作計(jì)劃為指南,結(jié)合本組教學(xué)工作的實(shí)際情況,圍繞校本教研的主要形式,在實(shí)踐中下功夫,努力提高教師專業(yè)水平,發(fā)揮本學(xué)科培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的職能作用。

  二、取得的'成績(jī)

  本學(xué)期學(xué)校共安排18名教師從事科學(xué)科教學(xué),其中男教師10人,女教師8人,兼職教師4人(無專職教師),取得實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員上崗資格證的1人。為了學(xué)生的美好明天,為了學(xué)校的美好未來,本組18名教師(尤其是4名兼職教師)始終堅(jiān)持積極探索,始終堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)交流。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下,在老師們的支持下,在本組同仁們的努力下,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。

  1、擬訂出了符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?開學(xué)初,我們組織本組教師認(rèn)真鉆研3-6年級(jí)《科學(xué)》教材與大綱,結(jié)合《貴州省小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝放c本地區(qū)實(shí)際,擬訂出3-6年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸。該?shí)驗(yàn)?zāi)夸泝?nèi)容具體、分類清楚、方向明確、容易操作,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  2、按計(jì)劃及時(shí)、認(rèn)真、高效開展了各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng)。

  (1)堅(jiān)持每月全面檢查一次本組教師的教學(xué)工作,以督促教師認(rèn)真鉆研新教材、備課、上課及批閱學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期共密切配合學(xué)校分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師工作進(jìn)行了4次全方位的檢查,每次檢查都令人振腕贊嘆。

  (2)堅(jiān)持定期召開教研工作會(huì)議,探討、交流新教材實(shí)施過程中的教法與學(xué)法,增進(jìn)了教師互學(xué)互助,促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。本學(xué)期成功組織召開了3次教研活動(dòng)(1次網(wǎng)絡(luò)課堂觀摩,2次實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究),通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和親臨兩位科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂,充分發(fā)揮了各位教師的教育智慧,在談?wù)撆c交流中,我們集思廣益,受益匪淺,正逐步形成了新的理念與教法。

  3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度,嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)關(guān),促進(jìn)了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足發(fā)展。

  在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,我校加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理力度,督促教師嚴(yán)格按計(jì)劃開展各類實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。本學(xué)期,我們認(rèn)真開展了下列活動(dòng):一是開展課外科技活動(dòng)8次,二是開展科學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)4次,三是實(shí)驗(yàn)室課外向?qū)W生開放11次。通過求真務(wù)實(shí)的開展各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng),不但鞏固了實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果,提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,還拓展了學(xué)生視野,發(fā)展了學(xué)生思維,從而促進(jìn)了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不斷提高。

  4、教師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率雙雙達(dá)到百分之百。 本學(xué)期演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)做18個(gè),實(shí)做18個(gè);分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)做48個(gè),實(shí)做48個(gè)。演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)完成率100%。各年級(jí)各種實(shí)驗(yàn)

  完成情況為:

  (1)三年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)做5個(gè),實(shí)做5個(gè);分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)做14個(gè),實(shí)做14個(gè)。

  (2)四年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)做5個(gè),實(shí)做5個(gè);分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)做13個(gè),實(shí)做13個(gè)。

  (3)五年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)做4個(gè),實(shí)做4個(gè);分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)做12個(gè),實(shí)做12個(gè)。

  (4)六年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)做4個(gè),實(shí)做4個(gè);分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)做9個(gè),實(shí)做9個(gè)。各年級(jí)演示與分組實(shí)驗(yàn)均達(dá)100%。

  三、存在的不足

  因受各種因素的影響,本期科學(xué)科教師人數(shù)過多、教師任教科目多、教師初次擔(dān)任科學(xué)科教學(xué)人數(shù)多,從很大程度上制約了科學(xué)教研與教學(xué)的有利開展。

  四、奮斗目標(biāo)

  回顧去歲,碩果累累;展望來年,任重道遠(yuǎn)。新的一年里,我們將進(jìn)一步加大教研教改力度,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力奮斗!

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)15

  本學(xué)期,我們科學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)關(guān)懷下,在全組成員的共同努力下,工作開展得有聲有色,取得了不少成績(jī)。下面我們從“主要工作回顧”、“教研成果統(tǒng)計(jì)”、“教研亮點(diǎn)介紹”和“存在問題反思”四個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

  一、主要工作回顧

  20xx年9月:

  xx小學(xué)首屆科技節(jié)“神奇的結(jié)構(gòu)”開幕式。

  以課程建設(shè)為基石,打造立體化的實(shí)驗(yàn)探究場(chǎng)域的.會(huì)議

  吳江區(qū)金鑰匙比賽人員選拔及競(jìng)賽輔導(dǎo)。

  20xx年10月:

  科技節(jié)系列活動(dòng)之制作不倒翁

  科技節(jié)系列活動(dòng)之結(jié)構(gòu)博覽會(huì)

  科技節(jié)系列活動(dòng)之星座模型我來搭

  科技節(jié)系列活動(dòng)之棒冰棍連環(huán)爆

  科技節(jié)系列活動(dòng)之交通工具模型建構(gòu)

  科技節(jié)系列活動(dòng)之奇思妙想搭紙橋

  科學(xué)組開展“一人一課”教研活動(dòng)

  集團(tuán)內(nèi)金鑰匙知識(shí)選拔賽

  吳江區(qū)創(chuàng)意金點(diǎn)子競(jìng)賽動(dòng)員、輔導(dǎo)

  蘇州市電子百拼輔導(dǎo)、競(jìng)賽

  20xx年11月:

  科學(xué)組開展骨干教師集團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

  四季課程活動(dòng)之收青菜

  四季課程活動(dòng)之種油菜

  20xx年12月:

  xx小學(xué)首屆科技節(jié)閉幕式。

  二、教研成果統(tǒng)計(jì)

  xx

  三、教研亮點(diǎn)介紹

  教研活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)科特色,組織教研活動(dòng),需要投入較多的時(shí)間和精力。但可以給教師更多的學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì)。本學(xué)期,我們科學(xué)教研組針對(duì)自己的學(xué)科特點(diǎn)開展了一系列的教研活動(dòng)。目的是為了在有限的時(shí)間內(nèi)讓研討更深入,避免“蜻蜓點(diǎn)水”、“走馬觀花”的情況,讓老師可以在自己的教學(xué)工作中實(shí)踐。

  本學(xué)期科學(xué)學(xué)科開展了“神奇的結(jié)構(gòu)”主題科技活動(dòng),我們遵循課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力,讓學(xué)生主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲成功的快樂,推動(dòng)我?萍脊ぷ、體育工作的發(fā)展。

  另外,我們非常注重資料的收集和整理,及時(shí)拍攝大量的活動(dòng)照片,并將其中的精彩內(nèi)容進(jìn)行整理,發(fā)布在校園網(wǎng)上,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  四、存在問題反思

  1.組內(nèi)教研活動(dòng)沒有很好開展

  本學(xué)期除了組內(nèi)舉行了幾次校本教研活動(dòng)外,常態(tài)調(diào)研沒能很好開展,組員參與教研的積極性還需加強(qiáng)。

  2.進(jìn)一步做好器材管理分類

  本學(xué)期,我們科學(xué)教研組就教學(xué)器材進(jìn)行整理和檢查,由于剛搬了新校,我們科學(xué)組的教學(xué)器材十分缺乏,希望下學(xué)期能有所改善吧。

【小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章:

最新小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)01-27

小學(xué)信息科學(xué)教研組工作總結(jié)06-28

小學(xué)科學(xué)信息教研組工作總結(jié)03-30

科學(xué)教研組工作總結(jié)06-26

科學(xué)教研組工作總結(jié)06-27

科學(xué)教研組的工作總結(jié)03-24

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)15篇12-05

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)(精選15篇)03-05

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)精選15篇03-05