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初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-06-29 00:09:46 秀鳳 工作總結(jié) 我要投稿
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初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié)(精選18篇)

  時(shí)間過得真快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié)(精選18篇)

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 1

  本人自年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師以來,一如既往地?fù)?dān)任英語畢業(yè)班的教學(xué)工作,有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。為人師表,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,關(guān)心社會(huì),自覺實(shí)施素質(zhì)教育,取得了很好的成績。任現(xiàn)職以來,我始終把教學(xué)工作放在第一位,把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì),了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向。

  在教育教學(xué)工作中,我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)全體學(xué)生,同心同德,齊心協(xié)力,扎實(shí)基礎(chǔ),堅(jiān)持因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法,精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語言點(diǎn),使知識(shí)系統(tǒng)化,注意指導(dǎo)解題方法與技巧,抓好常規(guī),注重興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),采用激勵(lì)機(jī)制,注重學(xué)法指導(dǎo),典型事例,個(gè)別輔導(dǎo),適時(shí)激勵(lì),跟蹤對(duì)等方法,成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,取得了英語教學(xué)的優(yōu)異成績,在每次考試中,我班的英語成績都名列前茅。

  一直以來嚴(yán)格要求學(xué)生,積極聽課、虛心求教的.同時(shí),比較注重德育滲透和文化的灌輸,比較關(guān)注時(shí)尚、熱點(diǎn),在學(xué)生中引發(fā)討論,與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài),并及時(shí)和他們溝通,動(dòng)之以情,曉之以理,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,進(jìn)行綜合了解,全面分析,以身作則,樹立老師的人格魅力,注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,提高社會(huì)與家長的教育功效,因此,在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)化差生上,取得了較好的成績,我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師,和他們一起研究,交流教學(xué)的相關(guān)問題,收到極好的效果,受到了科組老師們的好評(píng)。

  回首這一年,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長,我也在進(jìn)步和成長著,我慶幸置身于了一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助。當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆時(shí)間不夠、精力有限,沒有最好,只有更好,但求以后有更多進(jìn)步和收獲,今后的我將更加努力,不負(fù)這美好青春!

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 2

  本學(xué)期我擔(dān)任初三兩個(gè)班級(jí)的英語課,面對(duì)兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)情況,本人感到責(zé)任的重大,因此做了大量的工作,使部分學(xué)生的成績有所提高。后來通過和上海共康中學(xué)及常州西藏民族中學(xué)的老師交流中,又得知今年中考的教材與我們所教的教材不一致,本人也曾經(jīng)由于壓力太大而失去信心,但是看到學(xué)生們被提高起來的學(xué)習(xí)積極性和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,深深感到肩上責(zé)任的重大,于是工作上更加盡心盡力,首先想方設(shè)法托學(xué)生家長從河北買來河北專供西藏的教材,認(rèn)真分析,對(duì)比了和原來教材的不同之處,作好知識(shí)的`歸納總結(jié),除了課堂時(shí)間外,有時(shí)還利用中午、晚上、以及星期天的時(shí)間和學(xué)生一起作好詞匯及知識(shí)點(diǎn)的過關(guān)工作。總之,本學(xué)期主要做了以下工作。

  一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

  1.創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語,對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

  2.為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì),為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)生充分表現(xiàn)自我的條件。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

  4.創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

  二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

  學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

  1.尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

  2.把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。

  3.關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。

  4.建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

  三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到:

  1.積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

  2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  3.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

  四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。

  評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,評(píng)價(jià)或采用測驗(yàn)及非測驗(yàn)形式,平時(shí)重視形成性評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)所改進(jìn)的誠績,及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià),如有口頭評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)等方法,充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步,鼓勵(lì)學(xué)生自我反思,自我提高,測驗(yàn)以學(xué)生綜合運(yùn)用能力為目標(biāo),側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息,能力減少客觀題,增加主觀題,通過評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己的成績和不足,明確努力方向。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 3

  本學(xué)期我任教七(1)、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)。臨近年末,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的'工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學(xué)工作方面

  我認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,在開展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績很好,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 4

  作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

  一、課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo)。

  為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點(diǎn),明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),理解了英語教學(xué)原則,了一些科學(xué)原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

  二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思。

  備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

  1、課前備課,做到有備而來。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡。并制作了各種的教具,如:單詞卡片,實(shí)物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

  2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣堡,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

  3、課后備課,總結(jié)教學(xué)。每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和,寫出教學(xué)后記,肯定本節(jié)課的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

  三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。

  《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在的指導(dǎo)下,通過感知,體驗(yàn),參與和等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。這便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對(duì)詞匯,句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾:

  1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

  2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片,實(shí)物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片,動(dòng)作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì),培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育。

  3、游戲活動(dòng),鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,通過互動(dòng),生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營造寬松的學(xué)習(xí),以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,認(rèn)讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動(dòng)和機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  4、通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽,第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來模仿,表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),表演時(shí)及時(shí)示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的'喜悅,到學(xué)習(xí)英語的。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),又提高了們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到。

  四、加強(qiáng),不斷積累知識(shí)。

  由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,自己的知識(shí)又有限,在教學(xué)的同時(shí),時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲,時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少:的,使我精力充沛;同事的,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué),在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜的活動(dòng),游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 5

  一、明確目標(biāo)。

  我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí),提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主,培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語,達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

  二、改變英語教學(xué)方法。

  1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。提出一個(gè)探究性的問題,給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中,時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配,直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀,探究的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,否則就是一句空話。

  2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后,就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激活學(xué)生的思維,激起學(xué)生的情感,使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動(dòng)中。

  3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”,而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西,而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別,以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn),而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化,從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化,從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化,從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。

  4、要讓課堂“活”起來,學(xué)生“動(dòng)”起來。怎樣能使學(xué)生動(dòng)起來?

 。1)激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動(dòng)起來。

  (2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動(dòng)起來。如果教師能增加一些新花樣,變換一下方式的`話,學(xué)生的注意力一定會(huì)保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。

 。3)鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)起來。在英語課堂上,讓學(xué)生充分參與,對(duì)學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動(dòng)口,而且還應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺(tái)讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識(shí)。

  三、靈活運(yùn)用語言學(xué)習(xí)規(guī)律。

  英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科,它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心,扎實(shí)抓好課堂教學(xué),讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處。現(xiàn)在很時(shí)髦的'提法就是以“學(xué)生為中心”,認(rèn)為應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

  此次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),開闊了我的視野,增長了我的見識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處,作為年輕教師,作為一線英語教師,我感到肩上的擔(dān)子更重了,我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后,我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫,在新的課程改革的帶動(dòng)下,轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,實(shí)施真正意義的主體性教學(xué),我會(huì)盡量將學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到中學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會(huì)加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師!

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 6

  教師集中培訓(xùn)也是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高個(gè)人英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

  通過本次繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。此次培訓(xùn),對(duì)我都是一種幫助和提高。具體收獲如下:

  1.通過這一期的培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

  2.時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對(duì)教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。在以后的教學(xué)工作中,我更努力學(xué)習(xí)教學(xué)技能、教學(xué)策略等知識(shí),認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  3.聽取了覃xx老師對(duì)各學(xué)校老師們的說課和評(píng)課的點(diǎn)評(píng),使我增強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變?cè)械?教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

  4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到,作為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

  6.多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。

  總而言之,通過培訓(xùn),本人將進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解教學(xué)的三維目標(biāo),把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)能力,使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 7

  今年暑假我參加了淮北市英語骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,老師對(duì)如何做好集體備課作經(jīng)驗(yàn)介紹,為我們搞好集體備課樹立了典型;老師引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了制作PPT的基本要領(lǐng);李老師身體力行手把手地教我們進(jìn)行圖片的剪切和聲音的錄制和處理。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí),我的感觸很深,收獲頗多。

  一、搞好網(wǎng)絡(luò)集體備課,真正把集體備課做到實(shí)處。

  以往的集體備課雖然有所收效,但效果不明顯,存在這樣或那樣的弊端,實(shí)施起來也是困難重重。如今實(shí)行網(wǎng)絡(luò)集體備課,確實(shí)為教師提供了信息共享、交流的平臺(tái);為每位教師提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我們教研室制定的實(shí)施方案科學(xué)、合理。集體備課的實(shí)踐者主要是教師,帶領(lǐng)教師搞好網(wǎng)絡(luò)集體備課,是教研員面臨的重大課題。作為學(xué)校的一名教研員,我深感自己肩上的責(zé)任重大。計(jì)劃從以下三方面抓好集體備課:

  首先,為網(wǎng)絡(luò)大集體備課提供高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)。

  自從接到集體備課分配任務(wù)后,我們就及時(shí)安排老師先進(jìn)行自備;接著把老師集中在一起對(duì)每課時(shí)進(jìn)行分析、討論,大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最后達(dá)成共識(shí),形成較完善的教案。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我們觀摩了一些優(yōu)秀的教案,學(xué)習(xí)并采納了他們的優(yōu)點(diǎn),然后對(duì)我們自己的教案進(jìn)行了修訂,并使之更加完善。

  其次,正確使用網(wǎng)絡(luò)集體備課現(xiàn)有成果。

  網(wǎng)絡(luò)集體備課確實(shí)把教師從以前繁重的備課中解放出來,其成果也逐漸成形,在教學(xué)中如何使用這些現(xiàn)有的教案就顯得尤為重要。教師自身應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)集體備課的現(xiàn)有成果。我們應(yīng)鼓勵(lì)教師進(jìn)行個(gè)性化備課,留下二次備課的痕跡,創(chuàng)造性地使用別人的教案,而不是全盤照搬。在這個(gè)過程中學(xué)校方面是引導(dǎo)者、督促者和監(jiān)督者,保證網(wǎng)絡(luò)大集體備課正常運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)集體備課的初衷。

  最后,積極采納其他教師的意見,再次優(yōu)化教案。

  集體備課就是集思廣益,逐步完善教案的過程。教案被采用并掛在教研平臺(tái)上,全縣教師在使用時(shí)肯定會(huì)提出這樣或那樣寶貴意見和建議。我們要“擇其善者而從之,其不善者而改之!痹俅渭w研討,優(yōu)化教案。

  二、充分利用各種資源,提高課堂教學(xué)效率。

  現(xiàn)代社會(huì)信息化飛速發(fā)展,教育教學(xué)也與時(shí)俱進(jìn)。以往一本教材一本教學(xué)用書的局面已經(jīng)不復(fù)存在,現(xiàn)在我們有了農(nóng)遠(yuǎn)工程、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道。相信大家也都深感網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,我們要把這種便利應(yīng)用到教學(xué)中去。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽別人的'教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教育教學(xué)論文,取其精華,去其糟粕。正如魯迅所說,對(duì)于好的東西,我們要學(xué)會(huì)拿來主義。網(wǎng)絡(luò)集體備課就是一個(gè)范例。

  計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活和工作。對(duì)于教師而言,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用勢(shì)在必行,計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐步地服務(wù)于教學(xué)。作為教師個(gè)體,應(yīng)該掌握和使用最基本的辦公軟件。

  感謝市教研室給予我們這次千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在以后的教學(xué)中,我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,再接再厲,全面提升教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力把理論與實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)大集體備課,提高課堂效率。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 8

  一、善于挖掘教材中的德育素材

  教材內(nèi)容本身就具有德育性,教師應(yīng)該充分挖掘這一點(diǎn)。注重學(xué)生高尚道德情操的培養(yǎng),形成積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。在初中英語教材中會(huì)有很多的閱讀文章、日常用語和對(duì)話,這些都是很好的進(jìn)行德育教育的素材。英語學(xué)習(xí)對(duì)于初中生來說有一定的難度,如果教師不能幫助到他們,他們是很難理解透教材內(nèi)容的。教師應(yīng)該對(duì)教材內(nèi)容有一個(gè)透徹的理解,深入挖掘文章中所包含的德育因素,幫助學(xué)生分清是非善惡,從而樹立正確的世界觀和人生觀。

 。ㄒ唬┝己眯袨榱(xí)慣的挖掘

  在初中英語的教學(xué)中,還應(yīng)該善于挖掘教材中培養(yǎng)良好行為習(xí)慣方面的德育因素。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該具備的。因此,教師在初中英語的教學(xué)中應(yīng)該找到這一點(diǎn),并應(yīng)用在課堂教學(xué)之中。教師應(yīng)該教育學(xué)生改掉身上不文明的習(xí)慣,做一個(gè)有修養(yǎng)的中學(xué)生。這也能夠?yàn)閷W(xué)生將來進(jìn)入社會(huì)做好鋪墊,打好基礎(chǔ)。

 。ǘ┒Y儀的挖掘

  眾所周知,中國是一個(gè)禮儀之邦,講文明、懂禮貌一直都是社會(huì)提倡的傳統(tǒng)美德。在中西方文化對(duì)比方面,英語相對(duì)要占優(yōu)勢(shì)。英語教材中會(huì)有很多文章都涉及到西方國家的文化。學(xué)生們會(huì)對(duì)這種類型的文章感到新奇。教師應(yīng)該充分利用這一點(diǎn),在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)外國禮儀的同時(shí)間接性的讓學(xué)生也注意自己的文明禮儀。教師如果能夠?qū)⒌掠凉B透到學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容之中,是能夠?qū)W(xué)生的發(fā)展起到積極作用的。

  (三)愛國主義教育思想的挖掘

  英語教材中或多或少會(huì)包含一些中西方文化差異的文章,教師們?cè)谶M(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)該善于激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情,將中西方文化進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生了解中國不比外國差,從而產(chǎn)生一種民族自豪感和自尊心。

  二、拓展英語課外活動(dòng)

  培養(yǎng)學(xué)生的德育思想不能僅僅只停留在課堂上,還應(yīng)該與課外活動(dòng)結(jié)合起來。開展英語課外活動(dòng),不但能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)高尚的情操,還能激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的`熱情與興趣。實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的雙豐收。

  教師可以組織學(xué)生進(jìn)行英語演講比賽、課本劇和單詞接力賽等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,還能加強(qiáng)英語的實(shí)踐能力。例如,舉辦一次英語角,以環(huán)保為主題,要求學(xué)生探討怎樣才能將校園變得更美麗、更干凈,改變環(huán)境污染的問題應(yīng)該采取哪些措施。通過這些問題的討論和調(diào)查活動(dòng),讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。課外活動(dòng)中蘊(yùn)含著很多的德育因素,只要教師能夠發(fā)現(xiàn),能夠積極地組織學(xué)生參與到其中,就能夠?qū)⒌掠枷霟o形地加載到學(xué)生們的身上,讓學(xué)生在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí),能夠讓自己的人格得以健全,素質(zhì)得以提高。

  三、將實(shí)際行動(dòng)與品德教育相結(jié)合

  初中生的可塑性很強(qiáng),模仿能力也極強(qiáng)。某種程度上而言,教師應(yīng)該以師德示范,進(jìn)行德育教育,這對(duì)學(xué)生來說是最有影響力同時(shí)也是最有效的一種方式。教師是課堂的主導(dǎo)者,同時(shí)也應(yīng)該作為學(xué)生的引導(dǎo)者。一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生的品德產(chǎn)生影響。教師只有保證自身的品德修養(yǎng)才能用高尚的情操去感染學(xué)生。很多學(xué)生愛學(xué)英語,都是源于對(duì)英語教師的喜愛,源于對(duì)高尚師德的崇拜。教師在教學(xué)過程中既要能夠保證自身的教學(xué)水平,嚴(yán)格要求學(xué)生,又應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,爭做學(xué)生們的益友。教師必須熱愛自己所在的行業(yè),不斷提升自己各方面的素質(zhì)和修養(yǎng),用自身的人格魅力來讓學(xué)生受到道德思想的熏陶。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 9

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活中又結(jié)束了初二的下學(xué)期,我比較圓滿地完成了本年度的英語教學(xué)工作。

  回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在初二下學(xué)期的教學(xué)工作中,我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的'發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、教育教學(xué)工作方面

  在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值,增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

  對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。

  由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。初二下學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎,初三的時(shí)候,我要更加努力,使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

  三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校xxx的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里xxx的各項(xiàng)英語培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

  總之,在新課程改革的教育年代,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),完善自我,開拓前進(jìn),以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 10

  時(shí)間就像流水匆匆流淌著。似乎就在彈指一揮間,初二下學(xué)期的英語教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的一學(xué)期,為了總結(jié)過去,好給以后的工作積累一些經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實(shí)際,特制定本工作總結(jié)。

  一、思想政治方面

  在這一學(xué)期中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策,忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動(dòng)態(tài),并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)。⒌囊笕ヒ(guī)范自己的行為。

  嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對(duì)待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

  二、教學(xué)方面

  開學(xué)后,我先了解各方面的情況,從教材,學(xué)情等方面入手。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向英語組其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課,寫好教案。開學(xué)一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。

  上課前都提前到班級(jí)做好基本的準(zhǔn)備工作,調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真做筆記,課后多拓展知識(shí)面、閱讀面等。

  課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因?yàn)橛⒄Z需要背誦的地方較多,如單詞、課文等,就要求學(xué)生一定要過關(guān),沒有掌握的'同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感。

  除了教學(xué),本人還特別注意了解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

  經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué),本人注意到尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

  比如,初中生更喜歡進(jìn)行對(duì)話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給學(xué)生xxx表演的機(jī)會(huì)。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標(biāo)教起,使他們恢復(fù)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解、尊重、信任他們。

  愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。對(duì)于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,適當(dāng)降低要求,避免其產(chǎn)生逆反心理。

  三、自我素質(zhì)的提高

  教學(xué)之余,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我積極參加教研室xxx的教研活動(dòng),認(rèn)真聽課,做好聽課記錄。寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),積極撰寫教育教學(xué)論文。

  四、努力方向

  本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  總之,本人在過去的初二下學(xué)期中的英語教學(xué)取得了一定的成績,、但在學(xué)生管理方面還是有不足之處,應(yīng)多向其他英語教師求教,虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進(jìn)步,做個(gè)稱職、有責(zé)任心教師。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 11

  教育體制的改革使得我國對(duì)英語這門語言的重視程度越來越高,初中英語的學(xué)習(xí)是學(xué)好英語的關(guān)鍵所在,因此,國家對(duì)初中英語課堂教學(xué)的關(guān)注力也是比較大的。傳統(tǒng)的教學(xué)模式一般都是教師講,學(xué)生聽,學(xué)生都是被動(dòng)地接受教師傳授的知識(shí),這個(gè)是我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中常見的問題,隨著教育體制改革,我國在教育上取得了一些成效,但是由于各種因素的影響和限制,使得成果并不明顯,在初中英語課堂教學(xué)中任然存在著很多問題,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量無法提升,因此,面對(duì)初中英語課堂教學(xué)中常見的問題該如何改進(jìn)是值得教師注意和探究的問題。

  一、初中英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀

  經(jīng)過多方面的調(diào)查研究得知,我國初中英語課堂教學(xué)中一般教師是占主導(dǎo)地位,而學(xué)生是處在一個(gè)被動(dòng)的位置上,課堂上教師與學(xué)生之間的互動(dòng)極少,這樣的教學(xué)方式使得教師對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度并不了解,導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下,學(xué)生學(xué)習(xí)效率低。

  教學(xué)方式單一是我國教育中常見的問題,因此,初中英語課堂教學(xué)中使用的教學(xué)方式也是一成不變的,“填鴨式”的教學(xué)方式,使學(xué)生對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣和熱情減弱,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的`時(shí)候完全是為了成績,和興趣不相干。

  二、初中英語課堂教學(xué)中常見的問題

 。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)思想和方式過于陳舊、單一

  隨著教育的改革,傳統(tǒng)的教學(xué)模式和思想都不能符合現(xiàn)階段的教學(xué)課堂,很多學(xué)校都有一些資歷比較深的老教師,老教師的知識(shí)掌握程度的確比較好,但是在教學(xué)思想方面卻過于陳舊,使得學(xué)生很難接受這些陳舊的“老思想”,學(xué)習(xí)興趣不高。教學(xué)方式單一是初中英語課堂教學(xué)中最常見的問題,很多教師對(duì)“填鴨式”的教學(xué)模式都情有獨(dú)鐘,在英語課堂上總是拿著書本念,整個(gè)課堂基本都離不開“朗讀”這個(gè)詞,很少鍛煉學(xué)生的“speak”和“talk”,因此導(dǎo)致學(xué)生離開課本就什么都不會(huì)說了。

 。ǘ┙處熅C合素質(zhì)不高

  在初中英語課堂教學(xué)中教師是傳授知識(shí)的主體,教師的綜合素質(zhì)對(duì)授課的質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等影響都是相當(dāng)大的。在我國教師綜合素質(zhì)不高也是教學(xué)課堂中常見的問題,教師的綜合素質(zhì)包括職業(yè)道德、自身的基本素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。職業(yè)道德主要是體現(xiàn)在教師應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,自身的基本素質(zhì)是體現(xiàn)在教書育人方面,文化素質(zhì)和心理素質(zhì)都是對(duì)教師個(gè)人的要求。現(xiàn)如今教師綜合素質(zhì)不高是我國教育事業(yè)中所面臨的一個(gè)重要的問題,有部分的教師在教學(xué)過程中對(duì)成績較差的學(xué)生采取不管不顧的態(tài)度,這樣使學(xué)生更加得自卑,學(xué)習(xí)成績更加落后。一些新教師的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)方面都不夠高,導(dǎo)致在傳授知識(shí)的時(shí)候基本就是對(duì)著課本念,使得學(xué)生無法深入地學(xué)習(xí)到英語知識(shí),成為學(xué)生學(xué)習(xí)的阻礙。

 。ㄈ┙虒W(xué)內(nèi)容和實(shí)際生活結(jié)合不夠

  教師在初中英語課堂教學(xué)中所教的內(nèi)容和實(shí)際生活脫節(jié)也是我們常見的問題,大部分的教師都是只傳授知識(shí),把課本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生,所講的內(nèi)容呆板毫無新意,無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。初中英語課堂教學(xué)還應(yīng)注重學(xué)生口語的練習(xí),但是教師在課堂中很少讓學(xué)生有練習(xí)口語的機(jī)會(huì),并且與實(shí)際生活脫離,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣減弱,只會(huì)對(duì)著課本念,口語得不到提高,使英語在日常生活中得不到運(yùn)用,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低。

  三、初中英語課堂教學(xué)中常見問題的改進(jìn)策略和措施

 。ㄒ唬┙處煾淖儌鹘y(tǒng)的教學(xué)觀念

  在教師思想方面,學(xué)校應(yīng)該組織教師進(jìn)行培訓(xùn),多接受現(xiàn)階段的創(chuàng)新思想,改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,多吸收新的教學(xué)方式,轉(zhuǎn)換教師的角色,使學(xué)生成為課堂上的主體。教師在初中英語課堂教學(xué)中應(yīng)該多注重學(xué)生的“speak”“talk”方面的訓(xùn)練,讓學(xué)生能自己說。融入多元化的教育方式,帶動(dòng)課堂氣氛,使課堂不再死氣沉沉,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,讓學(xué)生想說英語。

 。ǘ┨岣呓處熅C合素質(zhì)

  在教師綜合素質(zhì)方面,學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān),通過“公開課”的方式讓學(xué)生對(duì)教師的綜合素質(zhì)“打分”,對(duì)綜合素質(zhì)不高的教師開展師德教育,從而提高教師的綜合素質(zhì)。提高教師的綜合素質(zhì)首先加強(qiáng)教師的師德教育,學(xué)校應(yīng)該開展一些有關(guān)于教師師德教育的培訓(xùn),建立有效的監(jiān)督和考評(píng)制度。其次,學(xué)校應(yīng)重視教師的專業(yè)素質(zhì),引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬教師的文化視野,最后就是對(duì)教師心理素質(zhì)的管養(yǎng),學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師心理素質(zhì)的管理和培養(yǎng),使教師的心理素質(zhì)得到提升,從而提高教師的綜合素質(zhì)。

 。ㄈ⿲⒔虒W(xué)內(nèi)容和實(shí)際相結(jié)合

  教師在初中英語課堂教學(xué)中應(yīng)重視教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際的相結(jié)合,這樣有利于學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不僅僅是停留在書本上,可以拓展學(xué)生的視野。并且英語口語的學(xué)習(xí)更應(yīng)該與實(shí)際相結(jié)合,讓學(xué)生在日常生活中都能運(yùn)用到英語。教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際相結(jié)合可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生學(xué)習(xí)英語不再是為了完成任務(wù),而是把英語當(dāng)成一種興趣來學(xué)習(xí),這樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生在日常生活中都能運(yùn)用到英語。教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際相結(jié)合是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種突破,屬于教學(xué)方式的一種創(chuàng)新。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 12

  一、引言

  作為一名初中英語教師,我深知師德師風(fēng)在教學(xué)工作中的重要性。在過去的一年里,我始終秉持著高尚的師德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng),致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。以下是我對(duì)過去一年師德師風(fēng)工作的總結(jié)。

  二、師德方面

  熱愛教育事業(yè):我深知教育事業(yè)的神圣與崇高,始終以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中。我熱愛我的學(xué)生,關(guān)心他們的成長,愿意為他們付出辛勤的汗水。

  尊重學(xué)生:我尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,努力挖掘他們的潛力,鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。我尊重學(xué)生的意見和建議,與他們建立良好的師生關(guān)系。

  以身作則:我時(shí)刻注意自己的言行舉止,以身作則,為學(xué)生樹立榜樣。我注重自己的儀表,以端莊的儀態(tài)和得體的'著裝出現(xiàn)在學(xué)生面前。

  愛崗敬業(yè):我熱愛我的職業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,努力提高自己的教學(xué)水平。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  三、師風(fēng)方面

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué):我深知教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,始終遵循教育規(guī)律,科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容和方法。我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

  注重實(shí)踐:我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,通過開展各種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。我鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論和小組合作,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

  勇于創(chuàng)新:我積極探索新的教學(xué)方法和手段,嘗試運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),提高教學(xué)效果。我關(guān)注教育改革的最新動(dòng)態(tài),不斷更新自己的教育理念和教學(xué)思想。

  注重反饋:我注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋和評(píng)價(jià),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,為他們提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià),培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。

  四、總結(jié)與展望

  在過去的一年里,我始終以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)要求自己,努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在未來的工作中,我將繼續(xù)秉持這一理念,不斷提高自己的教學(xué)水平和師德師風(fēng)水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí),我也希望與同事們共同努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 13

  一、引言

  作為初中英語教師,我深知師德師風(fēng)在教學(xué)過程中的重要性。在過去的一年里,我始終堅(jiān)守教育初心,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和師德修養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  二、師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐與體會(huì)

  堅(jiān)定教育信念,注重言傳身教

  在教學(xué)過程中,我始終堅(jiān)守教育信念,將“教書育人”作為自己的神圣職責(zé)。我注重言傳身教,通過自身的言行舉止影響學(xué)生,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我積極關(guān)注學(xué)生的成長需求,耐心解答他們的疑惑,幫助他們建立自信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

  加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升專業(yè)素養(yǎng)

  作為一名教師,我深知自己的責(zé)任重大。因此,我不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),我也注重反思自己的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善自己的教學(xué)風(fēng)格。

  尊重學(xué)生個(gè)性,關(guān)愛學(xué)生成長

  在教學(xué)過程中,我注重尊重學(xué)生的個(gè)性差異,關(guān)注學(xué)生的情感需求。我盡力創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化,及時(shí)給予他們關(guān)愛和支持。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我耐心輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

  遵守職業(yè)規(guī)范,廉潔從教

  我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范,堅(jiān)守教育公平原則。我公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不偏袒、不歧視任何學(xué)生。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,鼓勵(lì)他們敢于質(zhì)疑、勇于探索。同時(shí),我廉潔從教,不接受家長和學(xué)生的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng),保持教師職業(yè)的純潔性和高尚性。

  三、存在的問題與改進(jìn)措施

  在過去的一年里,我在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得了一定的`成績,但也存在一些問題和不足。比如,我在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)過于注重知識(shí)的傳授,忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);在與家長溝通方面,我還需要更加主動(dòng)和及時(shí)。針對(duì)這些問題,我將采取以下措施加以改進(jìn):

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),注重啟發(fā)式教學(xué)和探究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)和技能。

  加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭狀況,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

  不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和師德修養(yǎng),為學(xué)生樹立榜樣和標(biāo)桿。

  四、結(jié)語

  回顧過去一年的工作,我深感自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得了一定的成績。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和師德修養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們共同努力,推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得更加優(yōu)異的成績。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 14

  一、引言

  隨著教育改革的不斷深入,教師師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。作為初中英語教師,我深知自身肩負(fù)的責(zé)任與使命。在過去的一學(xué)年中,我認(rèn)真履行教師職責(zé),努力提升自己的師德師風(fēng),為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  二、師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)踐

  堅(jiān)守教育初心:我始終堅(jiān)守教育初心,以培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化交際能力,幫助他們形成開放、包容、自信的國際視野。

  注重師德修養(yǎng):我時(shí)刻注意自己的言行舉止,以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。我尊重每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注他們的成長和進(jìn)步,努力營造和諧、融洽的師生關(guān)系。同時(shí),我積極參加各種師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新:在教學(xué)工作中,我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,不斷鉆研教材和教法,努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),我勇于創(chuàng)新,嘗試將新的教學(xué)理念和方法融入到課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

  團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步:我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性,因此我積極與同事溝通交流,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,共同提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我也樂于接受同事的建議和批評(píng),不斷改進(jìn)自己的工作。

  三、取得的成果與不足

  取得的成果:經(jīng)過一學(xué)年的努力,我取得了以下成果:學(xué)生的.英語成績普遍提高,課堂氣氛活躍,師生關(guān)系融洽;我本人也獲得了學(xué)校的優(yōu)秀教師稱號(hào),并在各項(xiàng)教學(xué)比賽中獲得優(yōu)異成績。

  存在的不足:在師德師風(fēng)建設(shè)方面,我仍存在一些不足之處。例如,有時(shí)我過于關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而忽略了對(duì)他們情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);在處理學(xué)生問題時(shí),我有時(shí)過于嚴(yán)厲,缺乏耐心和細(xì)心。

  四、未來展望

  在未來的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提升自己的教育教學(xué)水平。我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。同時(shí),我也將積極與同事合作交流,共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。我相信,在全體教師的共同努力下,我們的學(xué)校將會(huì)迎來更加美好的未來。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 15

  一、引言

  作為初中英語教師,我深知師德師風(fēng)對(duì)于教育教學(xué)工作的重要性。在過去的一年里,我始終以高尚的師德師風(fēng)為準(zhǔn)則,努力在教學(xué)、管理和服務(wù)等方面做到最好。以下是我對(duì)過去一年師德師風(fēng)工作的總結(jié)。

  二、教學(xué)工作

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心備課

  我始終堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,力求把每一節(jié)課都上得精彩。我注重教材的研讀和教學(xué)方法的創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語知識(shí)。

  尊重學(xué)生,因材施教

  我深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,因此我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異,因材施教。我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,讓每個(gè)學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中找到自己的位置和價(jià)值。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作精神,讓學(xué)生在互動(dòng)交流中共同成長。

  嚴(yán)謹(jǐn)考試,公正評(píng)價(jià)

  在考試方面,我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、公正、公平的原則。我認(rèn)真制定考試方案,嚴(yán)格監(jiān)考,確保考試過程的公正性和準(zhǔn)確性。在評(píng)價(jià)方面,我注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性差異,采用多種評(píng)價(jià)方式,全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  三、管理工作

  積極參與班級(jí)管理

  作為班主任,我積極參與班級(jí)管理工作,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,及時(shí)關(guān)注學(xué)生的問題和困難,給予幫助和支持。同時(shí),我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓學(xué)生在班級(jí)中發(fā)揮自己的作用和價(jià)值。

  遵守學(xué)校規(guī)章制度

  我始終遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真履行教師的職責(zé)和義務(wù)。我注重與同事之間的溝通和合作,共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。同時(shí),我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的'力量。

  四、服務(wù)工作

  熱情服務(wù)學(xué)生和家長

  我始終堅(jiān)持以學(xué)生和家長為中心的服務(wù)理念,熱情服務(wù)學(xué)生和家長。我認(rèn)真聽取學(xué)生和家長的意見和建議,及時(shí)解決問題和困難。同時(shí),我也積極與家長溝通交流,共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。

  積極參與社會(huì)服務(wù)

  作為教育工作者,我深知自己的社會(huì)責(zé)任和使命。我積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng),為社區(qū)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。例如,我參加學(xué)校的志愿者活動(dòng),為貧困學(xué)生提供資助和幫助;我也參與社區(qū)的文化活動(dòng),為社區(qū)居民提供英語教育服務(wù)。

  五、結(jié)語

  過去的一年里,我始終以高尚的師德師風(fēng)為準(zhǔn)則,努力在教學(xué)、管理和服務(wù)等方面做到最好。在未來的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)精神,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和服務(wù)能力,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 16

  在過去的時(shí)間里,作為一名初中英語教師,我始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為自己教育教學(xué)工作的重要組成部分。

  在教學(xué)中,我秉持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,努力營造積極向上的教學(xué)氛圍。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,不歧視任何一個(gè)學(xué)生,鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己,努力追求進(jìn)步。

  在與學(xué)生的相處中,我始終以耐心和愛心對(duì)待他們。傾聽他們的煩惱和困惑,給予他們及時(shí)的幫助和引導(dǎo)。不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,更關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。

  在自身修養(yǎng)方面,我不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),努力跟上時(shí)代的步伐和教育改革的要求。同時(shí),我注重自己的品德修養(yǎng),以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。

  然而,我也深知自己存在一些不足之處。比如,在處理個(gè)別學(xué)生的.問題時(shí),還需要更加靈活和巧妙的方法;在與家長的溝通合作方面,還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。

  在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,加強(qiáng)與家長的溝通協(xié)作,以更加飽滿的熱情和更高的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,成為一名更加優(yōu)秀的初中英語教師。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 17

  教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

  在本學(xué)年的工作中,我能做到依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表;仡櫼粚W(xué)年的工作,小結(jié)如下:

  一、愛崗敬業(yè),忠誠于人民教育事業(yè)

  我對(duì)教育事業(yè)有著高度的熱情和責(zé)任感。始終牢記自己的使命,堅(jiān)守在教育崗位上,盡心盡力地履行教師的職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,努力提高教學(xué)質(zhì)量,以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度投入到每一天的教學(xué)工作中。

  二、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和個(gè)性

  關(guān)愛每一位學(xué)生,尊重他們的個(gè)性差異和發(fā)展需求。努力營造民主、平等、和諧的課堂氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和幫助,耐心輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們克服困難,不斷進(jìn)步。

  三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷提高自身的教育教學(xué)水平

  樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和方法,積極參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,注重培養(yǎng)學(xué)生的'英語語言運(yùn)用能力和思維能力,努力提高課堂教學(xué)的有效性。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作

  與同事們友好相處,相互尊重,相互學(xué)習(xí),相互支持。積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和集體備課,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決辦法。

  五、尊重家長,積極與家長溝通合作

  重視與家長的溝通與合作,定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),聽取家長的意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

  六、廉潔從教,堅(jiān)守教師的職業(yè)道德底線

  嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,不接受學(xué)生家長的禮品和宴請(qǐng),不從事有償家教,不向?qū)W生推銷教輔資料,堅(jiān)守廉潔從教的底線。

  當(dāng)然,在工作中我也存在一些不足之處,比如對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不夠全面,教學(xué)方法還有待創(chuàng)新等。在今后的工作中,我將不斷反思自己的不足之處,努力改進(jìn),不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  初中英語教師師德師風(fēng)工作總結(jié) 18

  師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重要組成部分,它關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展,也關(guān)系到教師自身的職業(yè)形象和職業(yè)發(fā)展。作為一名初中英語教師,在過去的一段時(shí)間里,我始終高度重視師德師風(fēng)建設(shè),努力提高自己的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。現(xiàn)將本人的師德師風(fēng)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),不斷提高自己的政治覺悟和思想道德素質(zhì)。

  積極參加各種師德師風(fēng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真聽取專家的講座和報(bào)告,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法,不斷更新自己的教育觀念。

  廣泛閱讀教育教學(xué)方面的書籍和期刊,不斷拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

  二、關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性差異

  關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),不歧視、不體罰、不變相體罰學(xué)生,建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

  關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困難,并給予幫助和支持,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和溫暖。

  尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量

  認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性和趣味性,提高課堂教學(xué)的吸引力和實(shí)效性。

  嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī),認(rèn)真組織課堂教學(xué),注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

  積極參加教研活動(dòng),不斷反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

  認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助學(xué)生鞏固知識(shí),提高能力。

  四、廉潔從教,樹立良好的`教師形象

  嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,自覺抵制各種不正之風(fēng),不接受學(xué)生家長的禮品和宴請(qǐng),不從事有償家教。

  堅(jiān)守教育教學(xué)崗位,認(rèn)真履行教師職責(zé),不敷衍塞責(zé),不弄虛作假,努力做好本職工作。

  注重自身的言行舉止,做到言行一致,以身作則,為學(xué)生樹立良好的榜樣。

  總之,師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),需要我們不斷地努力和探索。在今后的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到教育教學(xué)工作中,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。

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