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八年級物理教學工作總結

時間:2022-05-31 11:59:57 工作總結 我要投稿

八年級物理教學工作總結4篇

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的八年級物理教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。

八年級物理教學工作總結4篇

八年級物理教學工作總結1

  本學期,本人擔任七年級(1)、(2)班的生物教學工作,兼任學校政教處干事。一年來,本人嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),使所任班級教學質量有了大面積提高,現(xiàn)將一年以來工作情況總結如下:

  一、指導思想

  以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上,力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深刻的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

  二、在教學方面

  (一)上好每一節(jié)課。

  1認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好學生。

  2了解學生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,了解學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 3考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  4組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

 。ǘ┳龊谜n后輔導工作。

  初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。做好學生學習的輔導和幫助工作,對調皮的學生我做到“從友善開始,從贊美著手”,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,當我和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,先談談自己工作的不足,這樣,學生對我也就慢慢的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。另外能在課堂上完成的作業(yè)盡量完成,提高課堂是時效性。

 。ㄈ┓e極參與聽課、評課。

  虛心向其他教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平。隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  三、不斷學習、更新理念生物學知識日新月異,發(fā)展很快。

  在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,不斷更新教學理念,并在教學中實施。為了趕上時代步伐,我在復習大學教材內容的基礎上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。虛心向老教師請教,取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色。

  四、成績與反思

  在教學中,大部分的學生上課認真,學習積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但是也有不盡人意的地方特別是二個班成績不夠均衡,尤其是七年級(2)班的同學成績與(1)班的同學出現(xiàn)了一些差距。針對這種情況,對(2)班整體同學的基礎知識進行嚴格的過關制度,再加上抽查,這種情況得到了明顯的改善。

  通過一學期來的努力,取得了一定的成績,與第一學期相比較有了很大的進步,特別在課堂實效性上有了新的體驗,從中也嘗到了甜頭。但也有不足的地方比如對后進生的關注還是不夠,導致分差拉的很大。這些不足有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

八年級物理教學工作總結2

  本學期,我擔任了八年級1、2班的物理教學工作。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學。為更好的搞好今后的教學,特將本學期的工作總結如下:

  1、堅持教研教改,認真實踐學校的新課改。

  本學期來,在學校教務處的統(tǒng)一部署下,努力踐行“自主學習、合作探究、展示與交流、點評與小結、課堂檢測”教學法。在具體操作中,我根據(jù)物理課堂的實際的情況,不斷改進,適時取舍,并特別注重課堂的生成,所以,本學期的物理課,出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,學生學習物理的積極性也提高了。當然,課改還剛剛起步,后面的路還很長。

  2、努力提高教學質量,認真做好上課的每一個環(huán)節(jié)

 。1)課前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

 。2)課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學物理的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  3、堅持手寫備課,課后及時反思、小結。

  本學期,我們繼續(xù)堅持手寫備課,我根據(jù)各班的實際情況,不斷修正教案,力求每堂課達到最佳教學效果。每完成一節(jié)教學內容后,我都要進行反思,在每次反思中,幾乎都要找出自己教學中兩至三個不足之處。

  4、加強自身學習,提高業(yè)務能力。

  教學之余,我時刻沒有忘記加強業(yè)務學習。認真落實學校教務處的一些要求,多聽課,通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗,補充自己的不足,利用課余時間學習理論知識,平時多和其他老師交流,溝通,不斷提高、完善自已。

  5、反思本學期來的工作,不足之處主要有以下幾點:

  (1)對于物理新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

 。2)上課時不能堅持要求學生多做筆記,把歸納的知識作好記錄。

 。3)講課時沒有能最大限度注意學生的反映,發(fā)現(xiàn)學生對知識的認知上存在的問題。

 。4)在教學時,多提些問題,讓學生回答,給學生足夠的信心和鼓勵,并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。

八年級物理教學工作總結3

  開學至今,已經(jīng)是第八周了了。第一次月測成績有兩個班排名前三名,但是第五名和第七名的成績兩個班的成績不盡人意。反思教學是必要的,下列是自己的一點感悟。

  一、抓好作業(yè)和練習及小測

 。ㄒ唬┳ズ妹空n前的小測和課后的補測。

  要求學生認真復習當堂知識內容,下一節(jié)課前五分鐘小測要達標。注意布置作業(yè)時提醒學生準備小測,加強復習。由于所教學班數(shù)較多,人數(shù)較多,怎樣落實補測是個難于解決的問題,一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合;二是對小測的題目進行精選,力求大多數(shù)學生能達標,三是對學生安排層次達標,四是改變批改小測的方式,可以是小組長負責批改,也可以在課堂上小組間互相評改,教師抽查其中一組進行批改,學生相互訂正答案,明確錯誤之處,寫上評語。教師的全批全改當然也十分重要,這三種方式交叉進行較好。對學生的補測要控制難度和人數(shù),每班5一7人,對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試,合格層次的補測可讓學生重新抄寫題目,再做一遍,時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間。補測學生姓名要及時寫在黑板上,讓學生提前準備。

 。ǘ┳鳂I(yè)的布置批改訂正。

  首先是對課本習題的落實,盡量讓學生在課堂上完成,并舉一反三,拓展思路。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置,對一些較難的題目進行課堂上評講,最好是在本章復習課上進行。三是對練習冊的使用要有針對性。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用,要有選擇地讓學生做,特別是對B組練習要進行篩選。對學生的練習冊檢查目標是看看學生完成情況,評價有ABCD五個層次,對臨界生的作業(yè)練習要全批全改。對學生作業(yè)中錯誤之處,要求要訂正,加強檢查,如不能完成的要進行罰做,一定要讓學生養(yǎng)成習慣。答案的核對可讓科代表負責,利用周四教師會議時間進行,每天的作業(yè)評講利用午間進行。

  (三)每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題,讓各班學生征求解法,并由級部進行獎勵,這樣大章旗鼓的表彰讓學生充滿成功感,對物理的學習興趣會更濃厚。

  二、實驗教學的落實

 。ㄒ唬┬≈谱髋c小論文開學到今,學生開展了制作土電話和潛望鏡,小論文<無聲的世界>等,學生通過制作和寫作,培養(yǎng)動手動腦能力,培養(yǎng)對物理的興趣。尤其是在月測中,對土電話知識進行的考查,讓學生體會到動手制作對學好物理的好處。本周對小孔成像實驗要進行補做,對學生的制作和論文要認真進行評析和獎勵。每一周安排一個小實驗或小制作或小論文,手抄報等多種形式的作業(yè),較放置在實驗室中保存,選擇一個家長會時間,讓學生家長看到自己的小孩的作品。

 。ǘ⿲嶒炚n的安排平面鏡成像實驗和光的折射實驗教學效果都不錯,但存在的問題不少。一是學生的教室環(huán)境、座位的改換和不利于學生的學習,二是分組實驗中的教學管理跟不上,主要是5、6班的紀律習慣不利于開展分組討論活動。三是實驗室的儀器不能適應教學。今后要注意幾點

 。ㄒ唬⿲嶒炚n前的思想動員、紀律教育要強調。

 。ǘ┞鋵嵎纸M,小組合作學習的模式要體現(xiàn)出來。

 。ㄈ┦菍嶒灲虒W設計要因班而已。

 。ㄋ模⿲嶒瀮x器的改進是本學期的重點,要動員備課組和實驗員共同解決。

  三、學法指導方面

  在調整自己教學方法和策略的同時,對學生的學習思想和方法的指導要跟上。對物理科的興趣是要靠教師的'精心培養(yǎng)和呵護。對學生反映出來的思想問題要主動與學生溝通,與班任配合。學生現(xiàn)在反映第二章較難,主要是對教學進度和知識容量的承受上,注意要分解難度,掌握要求,降低難度。對學生的學習方法的指導主要是體現(xiàn)在課堂上,一些學習技巧,如做筆記,對一些典型題目的解法、對如何使用參考書、如何課前預習,看哪些課外書等,介紹所教學生的哥哥姐姐一些成功經(jīng)驗和自己的一些做法,在每次月測后讓學生進行總結,讓成績好的學生介紹自己的做法。另外,從網(wǎng)上下載一些學習方法的文章張貼在教室中,或讓住宿行傳閱。

  四、多媒體教學

  由于教室中沒有安裝電教平臺,雖然是盡量地使用電教平臺,但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課。同時,對如何使用課件,最大限度地增強教學效益一直有很大的爭議,特別是對一些識記內容,減小了動手訓練的時間,如何解決這些問題,我想作為一個課題研究下去。但無論如何,堅持使用平臺,有選擇性地在一些課題中使用平臺教學,是無可爭議的。

  五、評價方式與激勵

  本學期繼續(xù)使用學分卡,對調動學生的學習,及時反饋教學有好處,現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中,要有針對性地選擇一些臨界學生進行課堂提問。對小組合作、活動的評價目標還沒有真正發(fā)揮出功效。在課堂上每天對學生進行激勵評價,方式仍然單調,有待今后改進。給學生一些小獎品,如雪糕、旅游紀念品等,學生會非常開心。這些學生很在乎對德育分的評價,因為德育處有辦學習班的措施,每周將加減分的名單交班主任,在班會上進行表揚獎勵。

  六、其它

  作為一名骨干教師,總是希望自己在各方面獨占鰲頭,但是由于心性懶惰,往往是有計劃,沒行動,有的好好的想法,沒有好結果,認真檢討自己,才能不斷進步!

八年級物理教學工作總結4

  這一學期即將過去,總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學此文轉自工作計劃,積極探索,改變教學方法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的教育教學此文轉自工作總結如下:

  首先,作為物理科任,我認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽各位老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

  在教學過程中,盡量講簡單明了,摸清學生的思維方式,加強對學生知識掌握。上課課堂氣氛盡量活躍,主要通過利用課后時間,找課外書,找有關物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時不斷調整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,讓學生在輕松,歡愉的氣氛中學習。為了減輕學生的負擔,我盡能減少作業(yè)量,把大多的練習放在課堂上,一來可以在課堂上及時鞏固知識,二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,發(fā)下去。在批改過程,不止單單寫上一個分數(shù),還會把學生錯的地方圈起來,對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎較差的學生,利用課余時間進行個別輔導。這些成績較差的學生大多基礎不好,所以必須有耐心,細心地進行指導,在這個過程中,不斷讓給學生樹立信心。學生只要有進步,我不斷的鼓勵,幫助他,在每一次測驗中,增加基礎題,降低學習難度,不斷增強了學生學習物理的信心。

  為了提高教學成績,我結合物理科教學特點,在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料,做好備生關。從而提高每節(jié)課的教學效果,通過培養(yǎng)學生學習物理的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

  在教學中我注重對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心里,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  在以后的教學工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

  本學期,在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我在認真做好教育教學此文轉自工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。

  一、工作態(tài)度

  平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。對學校安排的各項工作,盡最大努力保質保量的完成,從沒有出現(xiàn)因為個人的工作,而影響年級、學校的工作,時時處處以大局為重,把工作房在第一位。

  二、教學工作完成情況

  一學期來,積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課,合同課教師一起研究每節(jié)課的特點,重點難點,找出對應的突破點,力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動,每個人至少講兩節(jié)校內公開課,互相取長補短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議,并認真作出筆記,作出評價,做到了在學習中提高,在活動中學習。

  三、教學常規(guī)的完成情況

  本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學此文轉自任務。在教學工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

  2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。

  3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

  4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質課的評比對自己的教學促進很大,使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,從而更促進了物理教學。

  6、加強與備課組老師的合作,團結共進,精誠協(xié)作,經(jīng)過一個學期的努力,二(1)、二(2)、二(3)3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中,二(1)班的進步更為明顯,每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。

  四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施

  在平時的上課過程中,非常注意調動學生的學習積極性,根據(jù)不同班級的情況,調整上課思路和上課方法,針對不同同學的情況,采取不同的方法,有的放矢,努力保護學生的積極性,和創(chuàng)造性,力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉,所以,在1、2班上課時,注重鼓勵學生大膽發(fā)言,積極參與開發(fā)學生的動手能力。3班同學思維比較活躍,但是總的來說,學習不踏實,所以,在平時的上課過程中,注重鞏固練習,及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  五、成績只代表過去,需繼續(xù)努力

  成績屬于過去,盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績,但是,同時也存在一些不足之處,而且隨著時間的推移,學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,不斷學習,開拓創(chuàng)新,力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。

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