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地理培訓(xùn)工作總結(jié)

時間:2022-04-27 14:14:55 工作總結(jié) 我要投稿
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地理培訓(xùn)工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的地理培訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

地理培訓(xùn)工作總結(jié)

地理培訓(xùn)工作總結(jié)1

  20xx年7月8日,地理學(xué)科基地的成員又一次聚到11中學(xué)求真樓的五樓大會議廳,共同參加第一次沈陽市地理學(xué)科的培訓(xùn)會議。出席本次會議的有11中學(xué)校長潘曉宏、教學(xué)校長周丹、科研主任陳輝、地理組8位教師及22位學(xué)員。這次培訓(xùn)主要內(nèi)容是請沈陽市教研室主任,地理教研員張彩霞老師為學(xué)員作報告。為了在假期學(xué)員們也能有所收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,高陽老師攜地理組教師前期做了大量的準備工作。高老師走了多家書店,翻閱了大量的網(wǎng)站,查閱大量相關(guān)資料為學(xué)員尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,最終確定備選書目。通過調(diào)查學(xué)員、統(tǒng)計整理及多方購買,今天我們?nèi)缭傅陌巡牧戏诺綄W(xué)員的手中,看到學(xué)員們滿意的笑臉,地理組人感到十分欣慰。您現(xiàn)在閱覽的是網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵。!

  上午9點30分,高陽班主任準時開始培訓(xùn)活動,高老師簡單的介紹和說明后,張彩霞主任為學(xué)員作了題為《走向基于“教師立場”的教學(xué)研究與實踐》的講座。張老師針對新課改的實施情況從

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  11點30分左右,高老師總結(jié)性發(fā)言后,本次培訓(xùn)圓滿地結(jié)束。會后,領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予充分的肯定。這次培訓(xùn)工作的.完成與領(lǐng)導(dǎo)的支持,地理組人的努力,學(xué)員的積極參與是密不可分的,在這里對每一位參與的人說聲“謝謝”良好的開始為我們今后的工作的開展打下堅實的基礎(chǔ),今后我們將一如既往的繼續(xù)工作,把培訓(xùn)工作一次次圓滿完成。

地理培訓(xùn)工作總結(jié)2

  20xx年7月8日,地理學(xué)科基地的成員又一次聚到11中學(xué)求真樓的五樓大會議廳,共同參加。

  第一次沈陽市地理學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會議。出席本次會議的有11中學(xué)校長潘曉宏、教學(xué)校長周丹、科研主任陳輝、地理組8位教師及22位學(xué)員。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是請沈陽市教研室主任,地理教研員張彩霞老師為學(xué)員作報告。

  為了在假期學(xué)員們也能有所收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,高陽老師攜地理組教師前期做了大量的準備工作。高老師走了多家書店,翻閱了大量的網(wǎng)站,查閱大量相關(guān)資料為學(xué)員尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,最終確定備選書目。通過調(diào)查學(xué)員、統(tǒng)計整理及多方購買,今日我們?nèi)缭傅陌巡牧戏诺綄W(xué)員的手中,看到學(xué)員們滿意的笑臉,地理組人感到十分欣慰。

  上午9點30分,高陽班主任準時開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,高老師簡單的介紹和說明后,張彩霞主任為學(xué)員作了題為《走向基于“教師立場”的教學(xué)研究與實踐》的講座。張老師針對新課改的實施情況從①地理教師我們該思考的問題;②地理教師應(yīng)共同研究的問題,③地理專業(yè)發(fā)展----個人規(guī)劃設(shè)計等三個大方面深入淺出地作了具體分析。張老師的講座在我們今后的地理培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的`規(guī)劃給予一定的借鑒,同時,年輕教師在新課改中的困惑,張老師為他們指引了工作方向。雖然學(xué)員們昨天剛進行啟動儀式,但是在今日他們依然按時報道,并且參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情緒非常高漲,在報告中還積極地與老師進行交流,看得出學(xué)員們對培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的十分重視。

  11點30分左右,高老師總結(jié)性發(fā)言后,本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿地結(jié)束。會后,領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予充分的肯定。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的完成與領(lǐng)導(dǎo)的支持,地理組人的努力,學(xué)員的積極參與是密不可分的,在這里對每一位參與的人說聲“謝謝” 良好的開始為我們今后的工作的開展打下堅實的基礎(chǔ),今后我們將一如既往的繼續(xù)工作,把培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作一次次圓滿完成。

地理培訓(xùn)工作總結(jié)3

  20xx年7月8日,地理學(xué)科基地的成員又一次聚到11中學(xué)求真樓的五樓大會議廳,共同參加第一次沈陽市地理學(xué)科的培訓(xùn)會議。出席本次會議的有11中學(xué)校長潘曉宏、教學(xué)校長周丹、科研主任陳輝、地理組8位教師及22位學(xué)員。這次培訓(xùn)主要內(nèi)容是請沈陽市教研室主任,地理教研員張彩霞老師為學(xué)員作報告。

  為了在假期學(xué)員們也能有所收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,高陽老師攜地理組教師前期做了大量的準備工作。高老師走了多家書店,翻閱了大量的網(wǎng)站,查閱大量相關(guān)資料為學(xué)員尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,最終確定備選書目。通過調(diào)查學(xué)員、統(tǒng)計整理及多方購買,今天我們?nèi)缭傅陌巡牧戏诺綄W(xué)員的手中,看到學(xué)員們滿意的笑臉,地理組人感到十分欣慰。

  上午9點30分,高陽班主任準時開始培訓(xùn)活動,高老師簡單的介紹和說明后,張彩霞主任為學(xué)員作了題為《走向基于“教師立場”的教學(xué)研究與實踐》的講座。張老師針對新課改的實施情況從①地理教師我們該思考的問題;②地理教師應(yīng)共同研究的.問題,③地理專業(yè)發(fā)展----個人規(guī)劃設(shè)計等三個大方面深入淺出地作了具體分析。張老師的講座在我們今后的地理培訓(xùn)工作的規(guī)劃給予一定的借鑒,同時,年輕教師在新課改中的困惑,張老師為他們指引了工作方向。

  雖然學(xué)員們昨天剛進行啟動儀式,但是在今天他們依然按時報道,并且參加培訓(xùn)的情緒非常高漲,在報告中還積極地與老師進行交流,看得出學(xué)員們對培訓(xùn)工作的十分重視。

  11點30分左右,高老師總結(jié)性發(fā)言后,本次培訓(xùn)圓滿地結(jié)束。會后,領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予充分的肯定。

  這次培訓(xùn)工作的完成與領(lǐng)導(dǎo)的支持,地理組人的努力,學(xué)員的積極參與是密不可分的,在這里對每一位參與的人說聲“謝謝”

  良好的開始為我們今后的工作的開展打下堅實的基礎(chǔ),今后我們將一如既往的繼續(xù)工作,把培訓(xùn)工作一次次圓滿完成。

地理培訓(xùn)工作總結(jié)4

  本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了促使自己今后的工作再上一個新臺階,現(xiàn)將個人校本研修成果總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外,業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

  二、研修目標:

  努力提高自己的教育科學(xué)理論方面的知識。訪談名師的成長歷程,從中學(xué)習(xí)有價值的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)國際視野下的基礎(chǔ)教育改革、教育發(fā)展研究理論,學(xué)習(xí)現(xiàn)、當(dāng)代教學(xué)理論與實踐研究來充實自己的頭腦。學(xué)習(xí)中小學(xué)教育科研方法,教育教學(xué)論文經(jīng)驗總結(jié)及調(diào)研報告撰寫方法指導(dǎo)等方面書籍。結(jié)合教育發(fā)展的需要實際,切實解決教學(xué)中的實際問題,提高研修的質(zhì)量。努力實現(xiàn):

  (1)、總結(jié)交流本學(xué)科教學(xué)成果及經(jīng)驗。

  (2)、研討本學(xué)科在課改中遇到的主要問題及有關(guān)策略。

  (3)、研討學(xué)科教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量策略。

  三、具體措施:

  1、自覺做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作

  (1)把培訓(xùn)學(xué)習(xí)日;,與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與本組教師一起探究學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)新課程理念,分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使自己的研修學(xué)習(xí)工作日;。

  (2)對當(dāng)前的教育教學(xué)改革與研究有一個比較全面系統(tǒng)的了解。

  (3)在網(wǎng)上觀摩名師講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式,內(nèi)容新(新課程理念,新課程標準的目標、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系);方法活(采用名師講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式);效果實(備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到)。

  2、反思交流—積極參與學(xué)校組織的教研活動

  (1)、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴,嚴以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進自己的教育方式 (2)完善繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革,開展并完善所教年級的有針對性的教學(xué)研討活動,使自己在實踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為,以學(xué)生發(fā)展為本,將先進的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,聚焦于課堂。

  (3)教研行為自主化。要求自己主動參與各類教研活動,主動與同事交流實驗中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為,撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例,并在教研活動時進行交流。

  (4)、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。,多向有經(jīng)驗的老師請教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力,最后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

  (5)、勤于動筆,善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

  地理教師校本培訓(xùn)個人總結(jié)

  20xx年,東源中學(xué)地理科組注入了一股新的力量,從大專院校錄取3名剛畢業(yè)的大學(xué)生,同時從其它的中學(xué)調(diào)入2名教師。我們高一備課組就是一個典型的重新組合的隊伍。

  為了適應(yīng)不斷發(fā)展的 教育形勢,更新教育觀念,擴展知識,掌握信息技術(shù),提高教育實踐能力與科研能力,讓新老教師與新課程共同成長,扎實深入的校本培訓(xùn)必然是教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路,學(xué)校教研處也及時地決定在本科組實行“校本培訓(xùn)”計劃。 主要采用老教師與新教師結(jié)成師徒的方法,進行一對一的輔導(dǎo)和培訓(xùn),高一年級組中由我來指導(dǎo)剛畢業(yè)的蔡老師。我本著“提高教師課堂的授課能力,引導(dǎo)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)”原則,認真負責(zé),一絲不茍的完成了工作,我主要從以下幾個方面去做工作:

  1,從最開始的課前備課開始,我始終堅持讓蔡老師首先自己熟悉教材,然后寫好本節(jié)課的重難點分析和課堂教學(xué)思路,在我們共同研究以后形成最后的教案完整的記錄下來。所以今天我們看到的是一本很全面,記錄的很工整的教案,它也記錄了蔡老師的成長歷程。通過這樣的方法,蔡老師的分析能力和課堂內(nèi)容的把握能基本到位,取得了她的學(xué)生的.信任和好評。

  2,在課堂教學(xué)中,我們堅持校教研處提出的每周一次指導(dǎo)課的要求:要么讓蔡老師去聽我的相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo)課,課后讓她來分析那堂課的優(yōu)點與不足,以致于在自己的教學(xué)中應(yīng)取長補短,使自己的課堂教學(xué)能力不斷提高;要么我去聽她的課,課后給出中肯的建議。通過這樣的方式,讓她迅速掌握了上課的基本要領(lǐng),評講思路,評講方法等;

  3,對于課后的練習(xí)和考試試題,高一自然地理部分的確有很多的難以理解的內(nèi)容,因此,這部分,我采取有問題就當(dāng)場解決的指導(dǎo)方法,迅速及時地解決這些疑難雜癥,不僅幫助其分析此題涉及的知識點和做題的思路,更重要的是要采取什么講解方法讓學(xué)生能聽懂。以便讓她在對學(xué)生的解答中游刃有余。

  4,積極引導(dǎo)蔡老師實踐各種各樣的教學(xué)方法。主要是自主學(xué)習(xí)法、問題學(xué)習(xí)法、開放學(xué)習(xí)法、案例學(xué)習(xí)法、課題學(xué)習(xí)法。通過使用了新的教學(xué)方法,得到了廣大學(xué)生的擁護。

  5,多方關(guān)注,合理評價。為不斷提高課內(nèi)創(chuàng)新教學(xué)的實效,讓蔡老師不斷反思,不斷分析,不斷修改,不斷提高,我通過積極組織她的面對全科組的公開教學(xué)、檢查備課、檢查批改等方式進行合理評估,這善意的做法得到了她的歡迎,也使她能在自己的崗位上迅速成長。

地理培訓(xùn)工作總結(jié)5

  為期十天(xxxx年7月21日~xxxx年7月30日)的新課程遠程培訓(xùn)結(jié)束了,通過這十天看視頻與文字文本的學(xué)習(xí),通過網(wǎng)上交流和做作業(yè),通過專家的點評和交流,使我對新課程有了較全面的認識。新課程的培訓(xùn)和實施是一項巨大而艱巨的工程,需要眾多的人力、物力和財力的投入,需要各方面的共同配合和共同努力,現(xiàn)對新課程培訓(xùn)總結(jié)

  首先,必須要堅決落實新課程的實施,國家領(lǐng)導(dǎo)和省領(lǐng)導(dǎo)必須依然要有明確的指導(dǎo)方針,有計劃的落實各項工作;依然要組建專家團隊解決新課程實施過程中出現(xiàn)的一系列的問題;要對可能發(fā)生或出現(xiàn)的問題提前做好準備準備。

  其次,各省各市縣(區(qū))領(lǐng)導(dǎo)團隊,要做好新課程實施的各項工作。如教材版本的選用,課時如何安排,選修課課時與教師的安排等。做好新課程的實施計劃與落實工作,提前為新學(xué)期新教材的實施做好準備。

  第三,作為新課程教學(xué)的教師,必須先做好一切準備工作。

 。1)熟悉新課程的'教材,對課本內(nèi)容、教學(xué)教法有全面深刻的了解和認識。對新課程教學(xué)做到胸有成竹。

 。2)樹立全新的教育理念,要注重學(xué)生的主體,教師的主導(dǎo)作用;要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)。

 。3)教師間依然要堅持交流學(xué)習(xí),可以借鑒已使用新課程地區(qū)的方法與經(jīng)驗。

 。4)學(xué)?梢越M織年級任課老師提前集體備課,準備新課程所需要教學(xué)工具,準備野外學(xué)習(xí)基地等。

  總之,新課程的實施,需要領(lǐng)導(dǎo),教師和配套機構(gòu)緊密配合起來,馬上行動起來,提前做好充分的準備,“打有準備的仗”,才有利于對新課程的落實與實施。

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