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理綜組教研工作總結(jié)

時(shí)間:2022-09-18 02:15:30 工作總結(jié) 我要投稿

理綜組教研工作總結(jié)8篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的理綜組教研工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

理綜組教研工作總結(jié)8篇

理綜組教研工作總結(jié)1

  本學(xué)期理綜組在義教部教研室總體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下順利地完成各種工作任務(wù)。教師們通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自身的專業(yè)教學(xué)和教育能力,教師們通過(guò)互助互幫,達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。本學(xué)期主要工作如下:

  1、教學(xué)體現(xiàn)了較高質(zhì)量

  在教學(xué)方面認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)課程,以學(xué)生為中心進(jìn)行備課,認(rèn)真開(kāi)展集體備課,因此在備課中老師們都能積極參與討論。

  理、化、生各學(xué)科老師都能非常敬業(yè)的對(duì)待教學(xué)工作,老師們的敬業(yè)精神有目共睹,各學(xué)科、各年級(jí)都很好的完成了各自的教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。理化學(xué)科在今年中考中達(dá)A率達(dá)到百分之三十,是所有學(xué)科中最好的。

  2、課題研究工作有條不紊

  本學(xué)期我們理綜組參加了由師大挑頭的國(guó)家級(jí)課題研究的.子課題工作,思想?yún)R報(bào)專題我們搞的是課題是《關(guān)于精品課堂的研究》,現(xiàn)在課題已報(bào)上去待批。

  3、競(jìng)賽輔導(dǎo)力度空前

  本學(xué)期能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),對(duì)初一、初二生物競(jìng)賽、初三物理競(jìng)賽、初三化學(xué)競(jìng)賽,閆老師、楊老師、郭老師、霍老師等對(duì)參加競(jìng)賽的同學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真有序的輔導(dǎo)。最后生物競(jìng)賽成績(jī)比較好。由于多方面原因,物理成績(jī)不夠理想,有待分析總結(jié)。

理綜組教研工作總結(jié)2

  光陰似箭,一個(gè)充滿挑戰(zhàn),不平凡的一學(xué)期即將結(jié)束了。本學(xué)期我們教研組的工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,初中理綜教研組十一名教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合順利開(kāi)展各種形式的理化生教研活動(dòng)。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),我們教研組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。

  一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

  本學(xué)期,教研組利用每周三下午第一、二兩節(jié)課的時(shí)間,組織全組老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、 組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。每位教師至少借閱一本本學(xué)科業(yè)務(wù)雜志。

  2、 加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)每周五上午第二節(jié)課活動(dòng)一次,組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高。認(rèn)真搞好備課組的集體備課。做到一人主講,其他老師補(bǔ)充,集思廣益。寫好說(shuō)課記錄。在新授課期間,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一校本作業(yè),統(tǒng)一自主檢測(cè),統(tǒng)一措施,共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹(shù)立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

  3、 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作,建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教育科研能力,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng),用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的.活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開(kāi),課堂公開(kāi),作業(yè)公開(kāi)”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽(tīng)課都在30節(jié)以上。全組教師積極、認(rèn)真參加市、區(qū)教研室組織的進(jìn)修和各項(xiàng)教研活動(dòng),完成相關(guān)任務(wù)。

  4、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開(kāi)公開(kāi)課30節(jié),其中區(qū)級(jí)教研課2節(jié),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

  5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo),在提高課堂教學(xué)的同時(shí),全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對(duì)性的補(bǔ)課,對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過(guò)綜合實(shí)踐等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。

  三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理。

  在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教導(dǎo)處、年級(jí)組共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意 。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)進(jìn)步。

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),許多教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。在顧高區(qū)青年教師教學(xué)比武中我校錢彩菊老師獲第一名;申光華老師有兩篇論文在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,一篇論文獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),在泰州市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽中獲三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的學(xué)生參加省初中生化學(xué)競(jìng)賽獲省三等獎(jiǎng)。

  時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

理綜組教研工作總結(jié)3

  本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以科研課題為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂。不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、主要工作和取得的成績(jī):

  1.常規(guī)教學(xué),常抓不懈:三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)積極學(xué)習(xí)充電,并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重“雙基”教學(xué),加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),做到多示范,多演示,多實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的總體目標(biāo)和要求。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持課前三分鐘侯課,并進(jìn)教室組織教學(xué)。課堂上嚴(yán)格落實(shí)了“教師導(dǎo)學(xué),小組自學(xué),學(xué)生展示,總結(jié)提升”的四環(huán)節(jié)教學(xué)。課后及時(shí)輔導(dǎo),認(rèn)真批閱作業(yè)。進(jìn)行理論學(xué)習(xí),研究教學(xué)策略,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高所任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  2.教研工作,有條不紊:

 。1)組織五課的開(kāi)展。教師在五課中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課后評(píng)課。這樣,有利于教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí)。使其教學(xué)能力得到提高,教師之間有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  (2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本期主要學(xué)習(xí):如何預(yù)習(xí),五.三課堂教學(xué)法,小組建設(shè)及班級(jí)管理。在理論學(xué)習(xí)中,教師們的思想得到解放,教育教學(xué)能力得到提升。

 。3)積極參加了初中學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),提高了利用網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)資源的能力和水平。

 。4)高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的組織了組內(nèi)研討課,做到了課前交流互助,課堂借鑒學(xué)習(xí),課后研究改進(jìn),同時(shí)落實(shí)了教務(wù)處要求的評(píng)課“三要點(diǎn)”,即從我的收獲,我的看法,我的建議三個(gè)方面,對(duì)研討課作出忠懇,合理的評(píng)價(jià)。促進(jìn)了組員鉆研教材,研究教法的熱情,達(dá)到了相互交流,共同提高的目的,也有力的助推了理化生教學(xué)工作。

  (5)組織參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)和校級(jí)課改活動(dòng),我們組有一名教師參加了此項(xiàng)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),課改受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。通過(guò)參加活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了自身的不足,學(xué)到了別人的長(zhǎng)處,拓寬了視野,歷練了技能。為更好的教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

  3.相互幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作:

  理綜組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)工作,組員間關(guān)系融洽,工作和諧。形成了良好的組風(fēng)。大家對(duì)有利于學(xué)校、教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對(duì)待教學(xué)工作,大家盡職盡責(zé),任勞任怨。老師們都為搞好理化生教研組的工作做

  出了貢獻(xiàn)。為我校的理化生教學(xué)做出了努力。所以,我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,勇于開(kāi)拓,積極奉獻(xiàn)的集體。

  二、存在的問(wèn)題和建議:

  1.組員人數(shù)少,平均年齡適中,工作量相對(duì)較大,對(duì)教研工作缺乏熱情和動(dòng)力。致使許多活動(dòng)只能由少數(shù)人去做,甚至于組長(zhǎng)一個(gè)人去完成,時(shí)間長(zhǎng)了,工作拖拉,很難開(kāi)展形式多樣,豐富多彩的教研活動(dòng)。

  2.校本課程的'開(kāi)發(fā)還是空白,需要人力,物力支持,研發(fā)物理,化學(xué),生物方面的鄉(xiāng)土教材,使學(xué)生在標(biāo)本制作,科技小發(fā)明等方面得到學(xué)習(xí)培訓(xùn),創(chuàng)新提高。

  3.導(dǎo)學(xué)案的編寫不夠規(guī)范,僅僅只停留在應(yīng)付檢查的層次,不能真正起到指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。

  4.各種資料的積累不夠規(guī)范,需進(jìn)一步完善。

  5.實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要配備專職實(shí)驗(yàn)員,使器材室的儀器能夠得到及時(shí)的維護(hù)和保養(yǎng)。使實(shí)驗(yàn)室能夠得到合理充分的利用,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠規(guī)范化,常規(guī)化。

  在今后的工作中,我們要積極傾聽(tīng)組員呼聲,收集學(xué)生的意見(jiàn),加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的編寫和利用,深化課堂教學(xué)改革,舉行形式多樣的教研活動(dòng),提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),給力教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步,把理綜組的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,使學(xué)校的理化生教學(xué)邁上一個(gè)新的征程。

理綜組教研工作總結(jié)4

  理綜教研組以提升教師的專業(yè)水平和全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)教研組的主要工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 更新教學(xué)理念。

  教研組把提高教師的整體素質(zhì)放在首位。教師不僅應(yīng)具備良好的政治道德素質(zhì),還應(yīng)該具有健康的心理性格和良好的行為情操。同時(shí)大家非常重視知識(shí)能力素質(zhì)的提高,共同鉆研專業(yè)知識(shí),經(jīng)常研討教育教學(xué)思路的拓寬和方法的創(chuàng)新。教學(xué)實(shí)踐告訴我們,現(xiàn)代教學(xué)不但要有豐富的經(jīng)驗(yàn),還要有先進(jìn)的理論指導(dǎo), 尤其是實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)以來(lái),大家都體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作提出了更高的要求,所以教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新教育觀念。為了檢驗(yàn)我們課堂教學(xué)方法的改革成果,組內(nèi)老師紛紛在縣、校級(jí)公開(kāi)課中亮相,并獲獎(jiǎng)。 “走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,深入開(kāi)展教學(xué)改革 一年來(lái),我組的教學(xué)研究活動(dòng)的重點(diǎn)放在如何提高課堂教學(xué)效果上。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)和積極撰寫論文,使本組教師的業(yè)務(wù)能力都得到了較大的提高,也使新老師通過(guò)聽(tīng)課及交流,獲得了鍛煉。

  二、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),追求教研實(shí)效

  我們學(xué)校根據(jù)教科研中心的要求,每學(xué)期校內(nèi)外聽(tīng)課15節(jié),教研組隔周一次教研活動(dòng),使教研活動(dòng)有規(guī)可循,有時(shí)間保障。每次教研活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;對(duì)教師的備課本、學(xué)生作業(yè)本的批改進(jìn)行一學(xué)期2次的檢查;經(jīng)常進(jìn)行集體備課,研究重難點(diǎn)、研究雙基能力、研究教學(xué)方法;統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度。將組內(nèi)教師共同研討通過(guò)的'最科學(xué)、實(shí)用、有效的方式方法在學(xué)校推廣普及。

  三、共享教學(xué)資源

  以備課組為依托,積極開(kāi)展校本教研。備課組活動(dòng)每二周進(jìn)行一次,活動(dòng)時(shí)組里成員開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。如理論學(xué)習(xí)、集體備課、說(shuō)課、課后反思、問(wèn)題討論等。在我們的科學(xué)教研組,討論已成為一種習(xí)慣,不管在食堂還是在走廊及大樓前的國(guó)旗下,科學(xué)老師為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的現(xiàn)象,學(xué)校里其他老師對(duì)此已司空見(jiàn)慣。

  四、學(xué)科活動(dòng),以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)

  科學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)氣氛,為開(kāi)拓學(xué)生的視野,發(fā)揮特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的重視,給學(xué)生提供了展示的空間。開(kāi)展了數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的競(jìng)賽,通過(guò)比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也檢驗(yàn)了我們的教學(xué)成果。

  總之,我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全組教師的共同努下,取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求還有很大的距離,我們堅(jiān)信在今后的歲月里,我們將再接再厲,不斷開(kāi)拓適合自己教研組可持續(xù)發(fā)展的新路。

理綜組教研工作總結(jié)5

  20學(xué)習(xí)-20xx第一學(xué)期理綜組教研工作總結(jié)這一學(xué)期的工作,有讓人會(huì)心微笑的成績(jī),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃

  在上學(xué)期末,全體理綜教師就思考一個(gè)問(wèn)題:如何通過(guò)教研活動(dòng)將先進(jìn)的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行為,給老師們搭建互動(dòng)平臺(tái),在互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上共同成長(zhǎng),

  為此本學(xué)期初,我們教研組提出了"吸納新理念,促進(jìn)新課改,夯實(shí)基本功,再上新臺(tái)階"的指導(dǎo)思想,制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃。在全組教師的積極努力下基本完成。

  二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

  1、新課改理念和課堂教學(xué)銜接研討

  課程改革要求教師應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展、充實(shí)、完善自我,掌握新課程的理論精髓,才能更好的完善自己的課堂教學(xué),提升教學(xué)水平,以適應(yīng)新課程的挑戰(zhàn)。學(xué)期初,我組要求全組教師都積極準(zhǔn)備日常教學(xué)中積累的一些精彩片段,利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)進(jìn)行展示,效果很好,教師熱情度非常高,特別是展示后的討論,更是讓展示者受益匪淺,這不僅加強(qiáng)組員間的相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更讓教師們通過(guò)互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上感受到共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  2、開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性

  本學(xué)期,我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的`各個(gè)環(huán)節(jié)等符合規(guī)范

  化要求。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,我們組教師的工作,盡管并非盡善盡美。但我們看到,每次都在不斷的改進(jìn),相當(dāng)一部分教師的教案,能體現(xiàn)了新課改理念和課標(biāo)的要求及學(xué)生實(shí)際,但少部分教師教案實(shí)用性仍然不夠,留有形式,作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。讓我們注意到是:集體備課也有待與進(jìn)一步規(guī)范化,加強(qiáng)備課組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)制、考勤制:一定要做到五個(gè)到位:人員到位、內(nèi)容到位、教案到位、評(píng)課到位、整理資料到位。

  3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),搞好理綜學(xué)科特色建設(shè)

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),這不僅提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

  三、反思和改進(jìn)

  本學(xué)期,我組雖然在教研上努力了,但距離領(lǐng)導(dǎo)要求相差勝遠(yuǎn)今后,我們?nèi)詴?huì)不斷學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勇于探索,繼續(xù)相融在"老、中、青"最佳組合的教研組大家庭中,各顯其能、各展所長(zhǎng),使我們組真正成為一個(gè)充滿個(gè)性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體。

理綜組教研工作總結(jié)6

  在忙忙碌碌中又度過(guò)了一學(xué)期。我們理綜組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教導(dǎo)處的要求,有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),積極開(kāi)展教研活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)工作小結(jié)

  我們組成員以教導(dǎo)處工作為主導(dǎo)思想,認(rèn)真及時(shí)地聽(tīng)取常規(guī)教學(xué)工作中的建議和要求。從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元檢測(cè)及學(xué)期、月進(jìn)度的計(jì)劃上,均能保質(zhì)保量的完成任務(wù),且盡力做到能備教材、備大綱,更重要的是備學(xué)生,備出能適合我校學(xué)生實(shí)際的教案。上課盡力做到深入淺出,變抽象為形象,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不但要教好書,更重要的是育好人。每月的單元檢測(cè)均由老師親自命題,做到有的放矢,考出我校學(xué)生的真實(shí)水平。在常規(guī)教學(xué)工作中,最突出的一點(diǎn)是,年輕教師均能虛心向老教師請(qǐng)教及探討問(wèn)題,且能經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù),翻閱很多相關(guān)的教學(xué)資料。盡力使自己做到:“給學(xué)生一碗水,自己需有一桶水”的標(biāo)準(zhǔn)。

  二、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

  以學(xué)校要求為主導(dǎo),以提高業(yè)務(wù)水平為目的,我組加強(qiáng)了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課后,全組教師能認(rèn)真評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容的安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突出,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求。教師在教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論和探討。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺(tái),搭建了成長(zhǎng)的階梯,促進(jìn)了全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。

  三、教研課題的`進(jìn)行與落實(shí)

  為不斷充電,提高教師個(gè)人的專業(yè)技能和素質(zhì),定期開(kāi)展教研活動(dòng)是必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。在本學(xué)期我組安排了三個(gè)教研課題,物理、化學(xué)、生物各一個(gè)。分別是:“導(dǎo)課在物理教學(xué)中的作用”,物理組各成員分別給出了適合我校學(xué)生的導(dǎo)課方法,如問(wèn)題引入法等。另外,關(guān)于“化學(xué)課如何做到備教材、備大綱、備學(xué)生”這一課題,各老師針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際,給出了貝殼的方案。如教法上、重難點(diǎn)的布局上均給出了詳細(xì)的做法。最后,關(guān)于生物組的“生物教學(xué)如何與中考接軌”這一課題,各老師主要是從“生物來(lái)源于生活”這一方面給出了新課程下中考的新特征?傊,通過(guò)全體老師的相互交流、相互探討,在一定程度上促進(jìn)了教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

  四、營(yíng)建和諧共處的工作環(huán)境

  我組老師在工作中兢兢業(yè)業(yè),在生活上更是做到了“學(xué)高為師,身正為范”。辦公室衛(wèi)生干凈,環(huán)境優(yōu)雅,組員更是相互團(tuán)結(jié),互幫互讓,走進(jìn)辦公室就走進(jìn)了一個(gè)溫暖和諧的大家庭。

  五、教研教學(xué)中的不足

  教研活動(dòng)開(kāi)展的還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,備課組活動(dòng)效率不高,對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面上。這方面還應(yīng)該更深入的研究,努力使研究與教學(xué)更緊密的結(jié)合起來(lái)。

  各老師在學(xué)科方面的文章還要加強(qiáng)數(shù)量,提高質(zhì)量,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),有更多的文章發(fā)表,引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。

理綜組教研工作總結(jié)7

  緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作。現(xiàn)將理科綜合組本學(xué)期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié):

  一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  本學(xué)期,理科教研組利用每周利用一節(jié)課課作為教研活動(dòng)時(shí)間,組織全體理科總合組老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。組織本組教師積極學(xué)習(xí)多媒體電教知識(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道、多方位獲取信息,提高理論水平。

  二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、組織本組教師定期進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,做到每周活動(dòng)一次,組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高。認(rèn)真搞好同年級(jí)同學(xué)科的集體備課。做到一人主講,其他老師補(bǔ)充,集思廣益,做好聽(tīng)課筆記,及時(shí)評(píng)課。同時(shí)開(kāi)展說(shuō)課比賽和教學(xué)反思比賽。在新授課期間,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一輔助教材,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一措施,共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹(shù)立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作,建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教學(xué)教研能力,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng),帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開(kāi)展上課、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開(kāi),課堂公開(kāi),作業(yè)公開(kāi)”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽(tīng)課都在十節(jié)以上,個(gè)別老師聽(tīng)課在15節(jié)以上。全組教師積極、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),各種比賽活動(dòng),完成相關(guān)任務(wù)。胡水增老師和李建平老師獲得市物理協(xié)會(huì)會(huì)員稱號(hào),徐水平老師的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課《測(cè)物質(zhì)的'密度》獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)第二名。

  4、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共上公開(kāi)課9節(jié),其中實(shí)驗(yàn)課4節(jié)。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽(tīng)課教師一人一份教案,認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

  5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo),在提高課堂教學(xué)的同時(shí),全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對(duì)性的補(bǔ)課,對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過(guò)各年級(jí)理、化、生競(jìng)賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。

  三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

  在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案的編寫,教學(xué)反思的總結(jié)和教學(xué)后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意,獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在本學(xué)期的期中考試中,學(xué)生的物理,化學(xué)的考試成績(jī)?cè)谌h排名靠前。

  四、注意自身提高,加快專業(yè)進(jìn)步:

  我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),許多教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

  時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

理綜組教研工作總結(jié)8

  這一學(xué)期的工作,有讓人會(huì)心微笑的成績(jī),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃

  在上學(xué)期末,全體理綜教師就思考一個(gè)問(wèn)題:如何通過(guò)教研活動(dòng)將先進(jìn)的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行為,給老師們搭建互動(dòng)平臺(tái),在互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上共同成長(zhǎng),為此本學(xué)期初,我們教研組提出了"吸納新理念,促進(jìn)新課改,夯實(shí)基本功,再上新臺(tái)階"的指導(dǎo)思想,制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃。在全組教師的積極努力下基本完成。

  二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

  1、新課改理念和課堂教學(xué)銜接研討

  課程改革要求教師應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展、充實(shí)、完善自我,掌握新課程的理論精髓,才能更好的完善自己的課堂教學(xué),提升教學(xué)水平,以適應(yīng)新課程的挑戰(zhàn)。學(xué)期初,我組要求全組教師都積極準(zhǔn)備日常教學(xué)中積累的一些精彩片段,利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)進(jìn)行展示,每次安排2—3人(同頭課教師),時(shí)間10—15分鐘,然后組織了全組教師圍繞所講內(nèi)容和結(jié)合新理念進(jìn)行了認(rèn)真的討論。這學(xué)期我們共組織了8次,17人參與展示。

  效果很好,教師熱情度非常高,特別是展示后的討論,更是讓展示者受益匪淺,這不僅加強(qiáng)組員間的相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更讓教師們通過(guò)互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上感受到共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。我想通過(guò)我校組織學(xué)習(xí)張雄飛教授的———誘思探究教學(xué)思想指導(dǎo)和結(jié)合我校提出的六步教學(xué)模式,我們理化生組教師的'教學(xué)水平和教研質(zhì)量一定能再上新臺(tái)階。

  2、開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性

  本學(xué)期,我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要求。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,我們組教師的工作,盡管并非盡善盡美。但我們看到,每次都在不斷的改進(jìn),相當(dāng)一部分教師的教案,能體現(xiàn)了新課改理念和課標(biāo)的要求及學(xué)生實(shí)際,但少部分教師教案實(shí)用性仍然不夠,留有形式,作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。讓我們注意到是:集體備課也有待與進(jìn)一步規(guī)范化,加強(qiáng)備課組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)制、考勤制:一定要做到五個(gè)到位:人員到位、內(nèi)容到位、教案到位、評(píng)課到位、整理資料到位。

  本學(xué)期我組聽(tīng)了8位老師講課,組織四次評(píng)卷,評(píng)卷過(guò)程中我組教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,每次評(píng)卷都能按照學(xué)校要求。

  3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),搞好理綜學(xué)科特色建設(shè)

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),這不僅提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。因此先后在組織的高二理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)考試和初三中考理化生實(shí)驗(yàn)考試中得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,且在榆林首屆師生理化生實(shí)驗(yàn)大賽中,我校派出參賽的六位理化生老師,其中高瑞艷、劉統(tǒng)新、寇僚、趙行四位老師榮獲一等獎(jiǎng)。另外,本學(xué)期,我們組織了理化生四個(gè)年級(jí)學(xué)科內(nèi)競(jìng)賽,(有高一理化生、八年級(jí)物),參加了省市高二生化競(jìng)賽均取的了優(yōu)異成績(jī),這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)教師的積極性,也提高了我組教師的整體教研水平。

  三、反思和改進(jìn)

  本學(xué)期,我組雖然在教研上努力了,但距離領(lǐng)導(dǎo)要求相差勝遠(yuǎn)(如:教研活動(dòng)考勤不嚴(yán),仍有遲到早退和缺勤等現(xiàn)象先后缺勤有13人次)。今后,我們?nèi)詴?huì)不斷學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勇于探索,繼續(xù)相融在"老、中、青"最佳組合的教研組大家庭中,各顯其能、各展所長(zhǎng),使我們組真正成為一個(gè)充滿個(gè)性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體,為我校創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中貢獻(xiàn)一份力量。

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