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輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié)

時(shí)間:2022-12-25 11:35:36 曉怡 工作總結(jié) 我要投稿

輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié)范文(精選18篇)

  時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了?墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢?以下是小編整理的輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié)范文(精選18篇)

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇1

  通過本階段對優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo),認(rèn)為應(yīng)從以下各個(gè)方面達(dá)到更優(yōu)秀的目的,也是從以下方面進(jìn)行的,應(yīng)有三種學(xué)習(xí)技能和三種學(xué)習(xí)能力,下面我總結(jié)一下。

  1.學(xué)會快速閱讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑,即使是教科書中的知識,也不能純粹依靠老師的講解來學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生,能夠更迅速、更順利地掌握知識,學(xué)的更主動,更輕松。在實(shí)際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)習(xí)慣于上課聽講,下課做作業(yè),即使是教科書也不甚閱讀,更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙,這可能是很多同學(xué)在學(xué)業(yè)上落伍的一個(gè)重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時(shí)能思考,在思考的同時(shí)能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。這就要求同學(xué)必須多讀書,注意了解不同書籍的特點(diǎn)和閱讀技巧,加強(qiáng)讀思結(jié)合,并且有意識地加快閱讀速度,逐漸形成快速閱讀技能。

  2.學(xué)會快速書寫中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,如果沒有掌握快速書寫的技能,這種負(fù)擔(dān)會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記,課后完成作業(yè)用時(shí)過多,考試因書寫太慢而答不完試卷等,這些現(xiàn)象都與書寫技能有關(guān)?梢哉f書寫技能是我們借以掌握知識的工具,這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書寫速度慢的.同學(xué)對此應(yīng)引起足夠的注意,自覺地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,盡快掌握這一技能。當(dāng)然,快速書寫的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

  3.學(xué)會做筆記做筆記是一種與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為,有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等,課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合教材進(jìn)行記錄,不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾批,所謂“不動筆墨不讀書”。

  復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理,理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還需要指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,便于集中處理。三種學(xué)習(xí)能力

  1.獨(dú)立探求知識的能力這種能力也可以叫自學(xué)能力,在外界條件完全相同的情況下,不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的,這有多方面的原因,但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí),更注重獨(dú)立探求知識。他們注重對書本的自學(xué)理解,遇到問題,并不急于求教,而是首先通過獨(dú)立思考來解決,他們總是根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排學(xué)習(xí),表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立性和自主性。我們認(rèn)為,在一個(gè)人所學(xué)到的知識中,獨(dú)立探求的比例越大,那么知識掌握的就越好,而且能更好地促進(jìn)他的進(jìn)一步發(fā)展。所以,同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)自學(xué)精神和獨(dú)立意識。

  2.與他人合作的能力人類的認(rèn)識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的,所以我們在主張獨(dú)立探求知識的同時(shí),還需要加強(qiáng)與他人的合作學(xué)習(xí),通過合作學(xué)習(xí),更加全面、更加深刻地理解知識。老師講,學(xué)生聽,只是一種單向傳遞,知識的掌握需要雙向、多向交流,所以,我們不僅要主動與老師多交流,而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會認(rèn)真聽取別人的意見,互相協(xié)作解決問題,也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學(xué)家曾說過:“我有一個(gè)蘋果,你有一個(gè)蘋果,交換以后,我們還是擁有一個(gè)蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后,我們就會擁有兩種思想!

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇2

  20XX年,在學(xué)生工作部和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下,我秉承以往的工作作風(fēng),恪守職責(zé),服從大局,注重方法,服務(wù)學(xué)生,始終堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,今年主要負(fù)責(zé)20xx屆畢業(yè)生、20xx級新生,12月開始接手20xx級和20xx級先后總計(jì)515名學(xué)生的思想政治教育工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下:

  一、行為世范,為學(xué)生起到表率作用

  榜樣的力量是無窮的,作為一名黨員、作為和學(xué)生朝夕相處的輔導(dǎo)員,我首先做到嚴(yán)于律己,平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行舉止,用自己的人格魅力影響學(xué)生。其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個(gè)人能力和工作水平。5月,參加了第四屆全國高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇;8月參加了在廣州舉行的世界中聯(lián)耳鼻喉口腔科專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)年會暨中醫(yī)藥學(xué)會耳鼻喉分會第十七次學(xué)術(shù)交流會。今年申報(bào)的學(xué)校青年項(xiàng)目《寧夏銀川地區(qū)兒童弱視的相關(guān)因素與中醫(yī)體質(zhì)相關(guān)性研究》和“塞上堡壘”黨建工程課題《寧夏醫(yī)科大學(xué)班級功能弱化原因及對策研究》均獲得立項(xiàng)。撰寫思政工作、專業(yè)論文2篇。今年3月被評為學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人,5月獲得20xx全國輔導(dǎo)員年度人物提名獎,9月在學(xué)校軍訓(xùn)工作中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  二、注重方法,為學(xué)生搭建展示自我平臺

  七年多的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷,讓我不斷積累經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。在今年20xx級新生進(jìn)校前,從學(xué)院的大局出發(fā),接手20xx級158名新生。從新生班主任的選拔到學(xué)生班干部的選舉,從主題班會的召開到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、助學(xué)金的評定,更多的是教給學(xué)生做事的方法;從新生系列教育活動方案的設(shè)計(jì)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)業(yè)規(guī)劃書的撰寫,更多的是關(guān)注學(xué)生的成長與進(jìn)步。針對20xx級新生的實(shí)際情況,開展了專業(yè)思想教育大會、職業(yè)生涯規(guī)劃講座、迎新聯(lián)誼會等活動,使學(xué)生在入學(xué)之初就設(shè)定自己的目標(biāo),以輕松激昂的熱情投入到大學(xué)生活中。鼓勵(lì)新生參與學(xué)校的各級各類校園文化活動,指導(dǎo)20xx級針推班陳永同學(xué)參加學(xué)!敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,獲得一等獎。另外,20xx級中醫(yī)班任非非在中文核心期刊《中國實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)雜志》以第一作者發(fā)表研究論文1篇;20xx級中西醫(yī)班姜希衛(wèi)獲得第十屆海峽兩岸知識競賽季軍;20xx級中醫(yī)班劉抒雯獲得自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)知識競賽一等獎;20xx級針推班白帥獲得XX市“優(yōu)秀志愿者”稱號。

  三、強(qiáng)化學(xué)風(fēng),為學(xué)生的成才創(chuàng)造良好氛圍

  為使班級形成良好學(xué)風(fēng),嚴(yán)格要求每個(gè)班級做好考勤記錄,對于遲到次數(shù)多或缺課的同學(xué)逐個(gè)談話,及時(shí)給予教育和幫助。根據(jù)學(xué)院現(xiàn)狀,在學(xué)院推行本科生導(dǎo)師制,為在校班級配備了29名導(dǎo)師。導(dǎo)師們?yōu)閷W(xué)生量身制學(xué)習(xí)方案,敦促學(xué)生及時(shí)匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)生活情況,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活起到了一定的指導(dǎo)作用。今年,學(xué)院參加獎學(xué)金評定的486名學(xué)生中,達(dá)到三等獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)的279人,最終有242人獲得各級各類獎學(xué)金,205人獲得各類助學(xué)金。

  四、關(guān)注思想,為創(chuàng)建和諧校園盡職盡責(zé)

  一方面對于貧困生、身心健康存在問題的學(xué)生,重視對他們的關(guān)心和幫助,采取面談、電話、手機(jī)短信、qq等多種方式,深入學(xué)生內(nèi)心、全面了解情況,并及時(shí)與家長溝通,共同促進(jìn)學(xué)生成長;另一方面,作為黨總支組織委員,大力加強(qiáng)黨員、積極分子的思想政治教育,有意識進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),發(fā)揮其先鋒模范作用。作為學(xué)校黨校兼職教師,學(xué)院黨校工作人員,今年5月指導(dǎo)學(xué)生黨員撰寫培訓(xùn)計(jì)劃,組織開展了中醫(yī)學(xué)院第八期入黨積極分子培訓(xùn)班,共培訓(xùn)積極分子100人,同時(shí)按時(shí)完成了授課任務(wù),得到了學(xué)生的認(rèn)可。10月,組織開展了中醫(yī)學(xué)院團(tuán)員培訓(xùn)班和學(xué)生干部培訓(xùn)班,共培訓(xùn)學(xué)生230余名,全年發(fā)展新黨員37名,推薦優(yōu)秀團(tuán)員127名,為凝聚人心,統(tǒng)一思想起到了積極作用。

  五、全面發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)

  今年,學(xué)院舉辦的中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)涵蓋了學(xué)校第二屆中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化節(jié)暨中華經(jīng)典誦讀啟動儀式、中華醫(yī)學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動、中醫(yī)藥基本知識技能大賽、回藥采集社會實(shí)踐及閉幕式等內(nèi)容,取得了良好的.教育效果。中華醫(yī)學(xué)經(jīng)典誦讀活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并在學(xué)院學(xué)生中廣泛開展,學(xué)院還匯集出版了《國醫(yī)經(jīng)典誦讀》讀本,為全校開展經(jīng)典誦讀活動提供了藍(lán)本。今年下半年邀請教授、專家為學(xué)生做了3場講座,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的興趣營造了濃郁的氛圍。

  另外,積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動,在學(xué)校第40屆運(yùn)動會上,我院代表隊(duì)獲得團(tuán)體第三名;在“五四”紅歌會中獲得三等獎;“紅詩魂”詩歌朗誦中獲得優(yōu)秀獎;在9月“唱支紅歌給黨聽”民族團(tuán)結(jié)一家親文藝匯演中獲得一等獎;在學(xué)校第三屆辯論賽中獲得一等獎。

  六、適應(yīng)形勢,全力做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作

  今年順了完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)離校教育工作,為每位畢業(yè)生定制了統(tǒng)一的紀(jì)念品,開展了畢業(yè)生聯(lián)誼會、校友報(bào)告會、考研經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,保證了畢業(yè)生順利、文明離校。截止8月30日,學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到83.19%。同時(shí)為畢業(yè)生組織舉辦了20xx年中醫(yī)臨床教學(xué)改革模式研討會暨畢業(yè)生就業(yè)洽談會,12月,舉辦了學(xué)校附屬回醫(yī)中醫(yī)院專場招聘會,為畢業(yè)生搭建了就業(yè)平臺。就業(yè)指導(dǎo)工作中,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,結(jié)合就業(yè)現(xiàn)狀,為學(xué)生提供力所能及的幫助。

  今后,我將以高度的責(zé)任感、理性的思維,堅(jiān)定的信念,全面提升工作理念、全力提升工作檔次、全心服務(wù)學(xué)生工作,為學(xué)校和學(xué)院的學(xué)生工作做出自己的最大努力!

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇3

  每個(gè)班集體都有一批優(yōu)秀生,他們是班集體的帶頭人,是班集體的表率。但他們也有薄弱的一面,做法如下:

  一、關(guān)心優(yōu)秀生之間的互相促進(jìn)

  利用學(xué)校為包括優(yōu)秀生在內(nèi)的學(xué)生學(xué)法交流的會等各種契機(jī),通過我的介紹和評論,讓班級的尖子們進(jìn)一步認(rèn)識其他優(yōu)秀生的優(yōu)點(diǎn)、特色,包括其他年級和其他班級的優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法和作風(fēng),使其思想發(fā)生碰撞,為發(fā)展注入新的動力?偨Y(jié)其他某些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)法上的利與弊。有的學(xué)生發(fā)言顯得不生動具體和不連貫,但是我仍然引導(dǎo)大家注意領(lǐng)會其發(fā)言的實(shí)質(zhì)和閃光點(diǎn)。在學(xué)習(xí)總結(jié)的班會上,我也往往過問甚至親自安排優(yōu)秀生的發(fā)言人選和側(cè)重,主要是對其他優(yōu)秀生提供激勵(lì)和借鑒的條件,并且對發(fā)言者坦誠和無私精神,予以充分肯定,并要求他們多相互交流,提出和分析問題,互相取長補(bǔ)短,營造一種互相競爭、互相幫助、互相促進(jìn)的良好氛圍。

  優(yōu)秀生對班級形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對學(xué)生探索良好的學(xué)習(xí)方法有著潛在的作用,對優(yōu)秀生,我們總是力求讓他們發(fā)揮榜樣作用的同時(shí),再發(fā)揮輻射作用。其中座位問題也值得研究。最初我將優(yōu)秀生分散,安排后進(jìn)學(xué)生同桌,后來覺得弊大于利,F(xiàn)在基本上水平相近的學(xué)生同桌,前后座盡量安排相對后進(jìn)的學(xué)生;個(gè)別優(yōu)秀生雖和水平略差的同學(xué)同桌,但前后座盡量另有優(yōu)秀生。這樣或許優(yōu)秀生更能互相激勵(lì)和借鑒;對后進(jìn)學(xué)生來講,平日學(xué)習(xí)不會過于焦慮,同時(shí)不影響他們課下請教問題。自然界中有這樣一種現(xiàn)象:當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí),顯得矮小,而與眾多同類植物一起生長時(shí),則根深葉茂,生機(jī)盎然。這就是“共生效應(yīng)”。如何更有效地發(fā)揮班級的“共生效應(yīng)”,值得重視。

  二、關(guān)心優(yōu)秀生的自主學(xué)習(xí)

  培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,就是通過學(xué)生的主觀努力,創(chuàng)造并科學(xué)安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生積極主動的獲取知識,更有針對性地解決自己的問題,取得成就感。成就感越大,自主學(xué)習(xí)的意識就越強(qiáng),二者相輔相成。尖子學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有其獨(dú)有的.的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思維特質(zhì),他們的學(xué)習(xí)應(yīng)遵循“不憤不啟,不悱不發(fā)”和思維“最近發(fā)展區(qū)”的認(rèn)識規(guī)律,所以,我們的教學(xué)應(yīng)盡可能還學(xué)生主體地位,創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我認(rèn)為尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)上的自我完善意識和自主學(xué)習(xí)時(shí)間這兩個(gè)問題很重要,我經(jīng)常引導(dǎo)優(yōu)秀生注意的問題一般就是:你覺得哪些科目相對還比較薄弱,存在什么問題,你準(zhǔn)備怎樣操作,你每天完成作業(yè)之后有多少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,自主時(shí)間都做些什么,等等。有的學(xué)生告訴我沒什么自主學(xué)習(xí)時(shí)間,一般就是完成作業(yè),我認(rèn)為他主觀上還缺乏優(yōu)秀生的身份認(rèn)同,缺乏自主發(fā)展的意識。我就問他:“你這樣層次的人如果只能完成作業(yè),那你和中等學(xué)習(xí)水平的人還有什么區(qū)別?學(xué)習(xí)過程中的自主和優(yōu)化又從何說起?”自主學(xué)習(xí),我對優(yōu)秀生講,也對全班講。對全班講更能促進(jìn)優(yōu)秀生。如果大家都認(rèn)為自主時(shí)間和自主意識很重要,優(yōu)秀生就會更認(rèn)同,更重視。

  而在幫助優(yōu)秀生創(chuàng)設(shè)寬松學(xué)習(xí)環(huán)境方面,我個(gè)人覺得我本人,在時(shí)間安排、作業(yè)安排、課下指導(dǎo)等多個(gè)方面,還存在著認(rèn)識不足、無暇顧及、力不從心等一些問題。

  三、關(guān)心優(yōu)秀生的薄弱學(xué)科

  在學(xué)習(xí)方面,這些優(yōu)秀生幾乎都有自己的薄弱學(xué)科,以前我認(rèn)為某些偏科幾乎是不能扭轉(zhuǎn)的,近年我認(rèn)為是可以實(shí)現(xiàn)的,或者至少是完全值得去努力嘗試的。我讓他們認(rèn)識真正優(yōu)秀生或者是優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)科目上應(yīng)有的學(xué)習(xí)水平和方法,勉勵(lì)和指導(dǎo)他們注意均衡發(fā)展,取得了效果。

  我認(rèn)為對待他們的薄弱學(xué)科,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變他們對學(xué)科認(rèn)識的思想,使學(xué)生認(rèn)識到這科重要,而且提高這個(gè)弱科對他來說并不是很困難的一件事情,可以多和老師交流并從中得到指導(dǎo)。只要思想問題解決了,這一門課的學(xué)習(xí)問題例如習(xí)慣甚至興趣等往往也就會得到解決。

  四、關(guān)心優(yōu)秀生的自我約束力

  優(yōu)秀生也會犯錯(cuò)誤,包括與一般學(xué)生一樣和不一樣的錯(cuò)誤。一般來講,優(yōu)秀生是更能聽從老師教導(dǎo)并遵守紀(jì)律的,是能更嚴(yán)格要求自己的,但是這不是絕對的,而且是完全有可能變化的。優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但不能“一俊遮百丑”,我覺得有必要加強(qiáng)對優(yōu)秀生的情商的培養(yǎng),針對性地解決他們突出的問題。讓優(yōu)秀生懂得約束自己,才會管理好自己并保持嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和不斷進(jìn)步,才會更有榜樣作用以激勵(lì)班級,才會不影響班主任的班級管理。鑒于許多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我逐漸認(rèn)識到,對優(yōu)秀生應(yīng)該首先在理念上保持清醒、公平和嚴(yán)格,并在行動上予以及時(shí)、具體的指導(dǎo)和要求。以理服人,取得家長的配合,教育效果非常令人滿意。

  當(dāng)然,對優(yōu)秀生,也不能完全用一種模式來分析他們要求他們,也不能用一種方法來教育,要因人而宜,因勢利導(dǎo),著眼于效果。

  五、關(guān)心優(yōu)秀生的心態(tài)

  后進(jìn)學(xué)生會有很大思想壓力,優(yōu)秀生也會,而且更可能產(chǎn)生消極影響。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,頭上頂著光環(huán),得到同學(xué)的羨慕和贊美,但他們往往缺少宣泄的機(jī)會和環(huán)境,心里有了“疙瘩”,不敢對老師、父母講,對同伴也傾訴有限。時(shí)間一長,心理上就出現(xiàn)問題,反而影響學(xué)習(xí)。我覺得老師在學(xué)習(xí)上應(yīng)該對優(yōu)秀生要求有度,幫助他們適當(dāng)減壓,保持心態(tài)相對平和。

  平時(shí),我喜歡講一些我早年面臨和忍耐的多種困難,并以達(dá)觀的態(tài)度去回顧,目的是激勵(lì)學(xué)生具備頑強(qiáng)意志,克服困難。但是學(xué)生在面臨具體困難、需要減輕和解除各種沉重的思想負(fù)擔(dān)時(shí),難免還要需要各種具體的開導(dǎo)和幫助。

  我往往苦惱于某些學(xué)生不上進(jìn)、不聽話,那么面對這些上進(jìn)和聽話的優(yōu)秀學(xué)生,在他們這些花朵努力扎根開放的時(shí)候,我覺得更不能吝惜我們作為園丁的灌溉和扶持,當(dāng)然更需要我們相互配合、科學(xué)護(hù)理,而后者,還是我本人要加強(qiáng)的。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇4

  素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體,正是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體,根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際,促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。因此,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生,研究需要幫助的學(xué)生,轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、尊重需要特殊關(guān)愛的學(xué)生。幫助他們找回自尊和自信。

  需要幫助的學(xué)生在集體中往往受冷落,不被重視,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤獨(dú)、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待,甚至諷刺挖苦,只會傷害他們已經(jīng)脆弱的自尊和自信、損傷他們已經(jīng)很小的學(xué)習(xí)積極性,使需要幫助的學(xué)生困上加困。因此,我對需要幫助的學(xué)生首要的工作是尊重他們。

  等原因,學(xué)習(xí)好就更不容易。他們對于較淺顯的、比較容易掌握的知識,學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn),學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn)。反之就會又產(chǎn)生畏難情緒,導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤多,或者停滯不前。這時(shí),最需要老師真誠的關(guān)心和體貼,實(shí)踐證明,誰能在需要幫助的學(xué)生心田上種下自尊、自信的種子,誰就能找到開啟需要幫助的學(xué)生心靈的.鑰匙,誰就能為他們鋪設(shè)一條通向成功的道路。

  二、改進(jìn)教法,指導(dǎo)學(xué)法,提高需要幫助的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  當(dāng)代杰出的教育心理學(xué)家布魯納回答教師“怎樣教”這個(gè)問題時(shí)提出:“一定要培養(yǎng)學(xué)生的興趣,要使學(xué)生對一個(gè)學(xué)科有興趣的最好辦法是使這個(gè)學(xué)科值得學(xué)習(xí)”。教師啟發(fā)引導(dǎo)他們自悟明理,嘗試成功,感受樂趣,給他們注入學(xué)活知識的靈丹妙藥,從而充分發(fā)揮腦力功能。在教學(xué)中我是這樣做的:

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇5

  今天6月10日,我們?nèi)w輔導(dǎo)員在少先隊(duì)室召開了學(xué)期末輔導(dǎo)員總結(jié)會。會上,少總就整個(gè)學(xué)期的少先隊(duì)活動與大家進(jìn)行了回顧,接著是各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言:

  一、1中隊(duì)的輔導(dǎo)員是新手,除了對學(xué)校布置的各種活動進(jìn)行傳達(dá),配合開展好活動,還認(rèn)真做好每日的值日生工作,協(xié)助班主任抓好班級的管理。

  二、3中隊(duì)的特色是設(shè)置了“今天你干凈了嗎?今天你講禮貌了嗎”等班級記錄本,每日規(guī)范隊(duì)員的衛(wèi)生及文明禮儀。

  三、4中隊(duì)注重隊(duì)員的特長培養(yǎng),利用多媒體觀看各種安全影片,如《蟾童》,讓學(xué)生時(shí)刻把安全放在心上,同時(shí)提出存在的困惑:流動紅旗很難獲?

  四、3中隊(duì)的輔導(dǎo)員覺得每次活動都有收獲,可以鍛煉提高孩子的綜合素質(zhì),特別是寫作能力有了明顯的`進(jìn)步。

  五、2中隊(duì)強(qiáng)調(diào)隊(duì)員的分工合作,盡量讓每個(gè)隊(duì)員都有發(fā)揮的平臺,增強(qiáng)隊(duì)員們的自信心,以在各種活動中爭取更好的成績。

  六、2中隊(duì)著重做好平時(shí)的各項(xiàng)活動,特別是傳誦經(jīng)典誦讀中表現(xiàn)不錯(cuò),獲得了最佳進(jìn)步獎。

  我們六2中隊(duì)主要利用中隊(duì)會對隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,同時(shí)放手讓隊(duì)干開展、參與各活動,并與班主任密切配合,讓隊(duì)員們快快成長起來。

  最后,校長進(jìn)行了總結(jié),指出輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)就是通過開展活動對學(xué)生進(jìn)行教育,對班級進(jìn)行管理。還對輔導(dǎo)員們的工作方式進(jìn)行了指導(dǎo),有以下幾種工作方式:

  1、調(diào)查研究

  2、說理啟迪

  3、人格影響

  4、交流溝通

  同時(shí)說明輔導(dǎo)員要樹立服務(wù)意識,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),要有所創(chuàng)新。

  在新的學(xué)期里,我們希望隊(duì)員們能一如既往地在活動中享受成長的快樂,我們輔導(dǎo)員也會一如既往在教育教學(xué)這塊園地里悉心耕耘,獲取更大進(jìn)步!

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇6

  作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校要求、學(xué)生特點(diǎn),組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多采的活動,現(xiàn)將一學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  一、培養(yǎng)小干部,提高隊(duì)員整體工作能力。

  重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí),教給他們工作的方法,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。

  二、做好少先隊(duì)員的安全教育工作

  每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  三、加強(qiáng)與家長之間的`聯(lián)系,共同教育好少先隊(duì)員

  要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,個(gè)別家長也很配合我,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。我通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使隊(duì)風(fēng)隊(duì)貌有了一定的發(fā)展,每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,少先隊(duì)員不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步,而且他們的能力也可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)級風(fēng)貌的整體發(fā)展。

  總之,我熱愛本職,用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通,堅(jiān)持愛生理念,為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作,積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境,做出更大的努力。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇7

  本學(xué)期我分管的少先隊(duì)工作,與各位領(lǐng)導(dǎo)通力合作,完成了幾件事。

  一、根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示,殷切希望全國少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托,“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年!比珖俟の瘺Q定在2011年春季開學(xué)之初,開展全國少先隊(duì)“四個(gè)好少年”開學(xué)主題系列活動,我大隊(duì)部積極響應(yīng)團(tuán)中央的號召,根據(jù)區(qū)少工委部署安排,向全校少先隊(duì)員提出了開展“新學(xué)期,你我同行爭‘四好’”主題隊(duì)會活動,要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員行動起來。

  二、開學(xué)初健全了少先隊(duì)組織,培訓(xùn)了隊(duì)干部,制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。對于班級“四項(xiàng)常規(guī)”既路隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查評比做到一周一小結(jié),一月一匯總,并及時(shí)安排大隊(duì)部板報(bào)組同學(xué)登記公示每周以及每月評比結(jié)果。形成了個(gè)個(gè)齊努力、班班爭“四好”班級。

  本學(xué)期做的工作不少,雖然有點(diǎn)忙碌,但很充實(shí)。同時(shí)在工作中也磨練了不少,首先我要感謝衛(wèi)校長給我工作的大力支持,還有楊校長對我的'真切關(guān)心和幫助。雖然在全校所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,做出了一定的成績,但是作為我個(gè)人,仍然要戒驕戒躁,時(shí)常反思自己。有時(shí)在處理某些事情上還是有些急躁,在今后的工作中,我會更加注意,希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c(diǎn),讓我更好的發(fā)揮自己的長處,為學(xué)校的各項(xiàng)工作盡自己微薄之力。

  輔導(dǎo)員的工作,是具體的,繁雜的,有苦有累,有甜有樂。在工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信,我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂!

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇8

  校外輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的有力助手,是學(xué)校對學(xué)生開展思想道德教育的一支重要輔助力量,是學(xué)校德育工作的拓展和延伸,對整合社會各方力量,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育體系,起著重要的作用。我校始終把學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn),以提高學(xué)生整體素質(zhì)以抓手,非常注重校外輔導(dǎo)員的`隊(duì)伍建設(shè),也取得了一定的成績,現(xiàn)對一年來的工作作如下小結(jié)。

  一、 制定職責(zé):

  本年度我校選聘了多名社會愛心人士擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員,并對其制定了嚴(yán)格的工作職責(zé)和制度,希望他們在教育學(xué)生的過程中嚴(yán)格按照校外輔導(dǎo)員工作職責(zé)和制度來履行責(zé)任,達(dá)到教育學(xué)生的目的。

  二、 培訓(xùn)工作:

  本年度我校對校外輔導(dǎo)員進(jìn)行了四次培訓(xùn),其目的在于規(guī)范校外輔導(dǎo)員的教育專業(yè)技能,了解初中生的心理特征,掌握與學(xué)生溝通的方法與技能,便于輔導(dǎo)員工作的開展。

  三、 培訓(xùn)效果:

  在對校外輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)后,校外輔導(dǎo)員的教育技能明顯改善。

  1、能夠配合學(xué)校德育處對學(xué)生進(jìn)行思想道德、革命傳統(tǒng)、愛國主義、遵紀(jì)守法、關(guān)愛生命、健康成長等方面的教育。

  2.配合學(xué)校團(tuán)委開展團(tuán)隊(duì)的活動,搞好青少年的校外教育。

  3.輔導(dǎo)學(xué)生開展各類活動,加強(qiáng)對他們正面的思想引導(dǎo),幫助他們逐步建立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大的理想,激發(fā)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的決心。

  4.當(dāng)好學(xué)校的參謀,為學(xué)校制訂教育計(jì)劃提供建設(shè)性、參考性意見。 校外輔導(dǎo)員的培訓(xùn)對提高我校德育隊(duì)伍素質(zhì)起到了重要的作用,在以后的工作中我們會再接再厲,努力把校外輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作做的更加貼近學(xué)生、貼近校外輔導(dǎo)員的需要。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇9

  本月根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)院要求,結(jié)合輔導(dǎo)員的工作職責(zé),現(xiàn)將四月的工作內(nèi)容等總結(jié)如下:

  一、主要工作內(nèi)容

  1、召開畢業(yè)生返校班會本月4月x日是大四畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束,返校報(bào)到的時(shí)間,根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排。15日集中召開xx專業(yè)和x88專業(yè)班會,介紹返校各項(xiàng)事宜,如綜合測評、評獎評優(yōu)、審核畢業(yè)生推薦表等;收繳就業(yè)協(xié)議和合同,并統(tǒng)計(jì)第一輪就業(yè)情況信息表。

  2、各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)匯總學(xué)生到校人數(shù)統(tǒng)計(jì),缺勤同學(xué)名單及具體情況;統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生就業(yè)情況并匯總成就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生考研錄取名單、省考入面試名單,并及時(shí)將匯總數(shù)據(jù)上報(bào)學(xué)院。畢業(yè)生登記表各班級的審核匯總;針對就業(yè)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的幫扶和建議,并進(jìn)行個(gè)別推薦就業(yè)。

  3、綜合測評工作的開展學(xué)生返校后即開展綜合測評和評獎評優(yōu)等工作,計(jì)算財(cái)管專業(yè)學(xué)業(yè)加權(quán),核對所帶班級的綜合測評紙質(zhì)稿和電子稿。

  4、黨建工作針對支部調(diào)整,本月內(nèi)認(rèn)真清查完善本支部各項(xiàng)黨員材料,按要求進(jìn)行班級黨建材料的交接;領(lǐng)取發(fā)展黨員與轉(zhuǎn)正黨員的黨表,安排撰寫并審核上交。

  5、清欠考試與學(xué)位考試聯(lián)系家長與相關(guān)同學(xué)鑒于清欠考試、學(xué)位考試的重要性,清查班級欠學(xué)分與英語、計(jì)算機(jī)未過學(xué)生名單,逐一電話相關(guān)同學(xué)家長,告知家長情況并與家長共同督促學(xué)生積極備考;電話聯(lián)系相關(guān)同學(xué)或面談,了解相關(guān)同學(xué)的困難和準(zhǔn)備,鼓勵(lì)其積極準(zhǔn)備5月中上旬的.清欠考試和學(xué)位考試。

  二、規(guī)劃與展望針對四月所做的工作

  下一個(gè)月主要做好以下方面的工作:

  1、引導(dǎo)學(xué)生理性對待就業(yè),不能盲目跟風(fēng)考試。

  2、統(tǒng)計(jì)學(xué)生就業(yè)情況,針對情況開展不同方式方法的幫扶。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇10

  不知不覺,接手大隊(duì)部工作已經(jīng)一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里,既有初任時(shí)新奇和欣喜,又有工作時(shí)的苦澀,既有活動成功時(shí)的喜悅,也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長不少,同樣,也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問題,做為以后自己工作的方向。

  首先怎樣做一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是工作任務(wù)重,更重要的是事物相當(dāng)繁雜。都說大隊(duì)輔導(dǎo)的工作如同一個(gè)筐,果然從少先隊(duì)員的生活到思想,從制定計(jì)劃到開展活動,每件事都必須親力親為,我恨不得長上三頭六臂。

  在工作中,我逐步了解到: 對待學(xué)生要一視同仁,以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,關(guān)心他們的利益,立足于他們自身的成長和發(fā)展,這樣學(xué)生才能聽你的,才會真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,我們也不能用更不需要用簡單的說教,把道理講明白了,無需更多要求,他們也會自覺努力學(xué)生工作很瑣碎,但卻沒有小事,不能忽略。學(xué)生無論什么時(shí)候、無論什么事,只要找到我,都是耐心對待,也許有的事情我也沒有更好的辦法,但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬緒,卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事,做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時(shí),還要隨時(shí)注意自身角色轉(zhuǎn)換,當(dāng)好“幾種人”,即平時(shí)做他們的`朋友,學(xué)業(yè)上做他們的師長,生活上做他們的大姐姐,學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

  總的來說,只有堅(jiān)持以學(xué)生為本,竭誠為家長服務(wù),凡事想著學(xué)生,心里裝著學(xué)生,一切為了學(xué)生,我的工作和活動才會被學(xué)生接受,才會更加富有成效。期待自己更好的表現(xiàn)!

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇11

  一、管理工作

  一個(gè)優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部,自己所帶的班級班干部總是我第一個(gè)重視的對象,管理好班級其實(shí)不是全部靠我自己,更多的是學(xué)生,畢竟不能夠一直守著,所以我對于每個(gè)班級的班干部工作很重視,我會經(jīng)常的做一些思想工作,不是為了去批判學(xué)生什么,不是問了讓學(xué)生跟著我的想法來,我是希望每個(gè)班干部有自己的一些想法,不要想太多,好的想法不缺實(shí)施的'機(jī)會,對于每個(gè)班干部自己的職責(zé),精確到位。

  在管理好班級方面我一直本著積極心態(tài),學(xué)生們的在這個(gè)年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了,自己行為也不會經(jīng)常要去說,更多的是自己的自覺,我很注重一個(gè)班級的班風(fēng),每個(gè)學(xué)生應(yīng)該為自己班級的風(fēng)氣著想,一方面就是學(xué)生們的自覺性,還有榮譽(yù)感,班級風(fēng)氣不是一個(gè)人就能夠建設(shè)起來的,這方面我會經(jīng)常去講,讓學(xué)生們不忘記,有這么一個(gè)意識。

  二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康

  一直一來這都是院里督促的一個(gè)工作,我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)該時(shí)刻注意到,大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化,而且要高度重視不能夠有所松懈,關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā),我會時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問題,私下我加緊跟學(xué)生的交流,不放過每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人問題,有什么情況及時(shí)的處理,不讓學(xué)生走向錯(cuò)誤,一年來我在這方面的工作做的很充分,也有個(gè)被的學(xué)生會有一些心理方面的問題,跟障礙我耐心的加以開導(dǎo)。

  三、關(guān)于貧困生

  這方面的工作我堅(jiān)決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作,展開對貧困生的調(diào)查,對于班級的貧困生給予幫助,助學(xué)金的評選也優(yōu)先考慮貧困生,再一個(gè)也成立小組評選,響應(yīng)全班一起參與,成立小組參與投票,這是一個(gè)長期可持續(xù)的方法,確保每一個(gè)學(xué)生參與,每一票公平公正。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇12

  不知不覺,接手大隊(duì)部工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里,既有初任時(shí)新奇和欣喜,又有工作時(shí)的苦澀,既有活動成功時(shí)的喜悅,也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長不少,同樣,也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問題,做為以后自己工作的方向。

  首先怎樣做一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊(duì)輔導(dǎo)員不僅是工作任務(wù)重,更重要的是事物相當(dāng)繁雜。都說大隊(duì)輔導(dǎo)的工作如同一個(gè)筐,果然從少先隊(duì)員的生活到思想,從制定計(jì)劃到開展活動,每件事都必須親力親為,我恨不得長上三頭六臂。

  在工作中,我逐步了解到: 對待學(xué)生要一視同仁,以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,關(guān)心他們的利益,立足于他們自身的成長和發(fā)展,這樣學(xué)生才能聽你的,才會真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的.時(shí)候,我們也不能用更不需要用簡單的說教,把道理講明白了,無需更多要求,他們也會自覺努力學(xué)生工作很瑣碎,但卻沒有小事,不能忽略。學(xué)生無論什么時(shí)候、無論什么事,只要找到我,都是耐心對待,也許有的事情我也沒有更好的辦法,但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬緒,卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事,做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時(shí),還要隨時(shí)注意自身角色轉(zhuǎn)換,當(dāng)好“幾種人”,即平時(shí)做他們的朋友,學(xué)業(yè)上做他們的師長,生活上做他們的大姐姐,學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

  總的來說,只有堅(jiān)持以學(xué)生為本,竭誠為家長服務(wù),凡事想著學(xué)生,心里裝著學(xué)生,一切為了學(xué)生,我的工作和活動才會被學(xué)生接受,才會更加富有成效。期待自己更好的表現(xiàn)!

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇13

  八年前的我站在同一片綠茵場上,八年后,我作為一名輔導(dǎo)員,看著和當(dāng)年和自己一樣年輕的他們站在這里,風(fēng)吹日曬,揮灑汗水,一天天變黑,一天天變堅(jiān)強(qiáng)。

  軍訓(xùn)第一天,我不經(jīng)意問我所帶的法學(xué)班級的一名負(fù)責(zé)人同學(xué),你想家么,小姑娘黑黑——真的是黑黑地一笑,說:導(dǎo)員,宿舍挺熱鬧的,我不想。我忽然心里涌上一絲久違的酸楚,八年前,我的輔導(dǎo)員,也是現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo),教育(法政)學(xué)部的張娜老師,也曾經(jīng)這樣問我,當(dāng)時(shí)我可沒有顧得上嘿嘿一笑。雖然我家就在石家莊,但是大學(xué)住校也是第一次,看著眼前略帶笨拙幫我整理資料的這群孩子,我才體會到當(dāng)時(shí)父母對我的牽掛和不放心。

  軍訓(xùn)十分辛苦,前兩天開始的時(shí)候,似乎十天的軍訓(xùn)還看不到頭,一轉(zhuǎn)眼就過半了,好多同學(xué)表現(xiàn)出了和我見到他們第一印象極其不同的品質(zhì),有的讓我驚喜,有的讓我感到溫馨。報(bào)到那天,我曾經(jīng)接待過家里七八口人開車送來的一個(gè)女生,報(bào)到手續(xù)辦完以后她的父母把我叫到一邊,百般不放心,懇求我多加照顧,我說對所有同學(xué)我都會一視同仁,不過我還是對這個(gè)看起來有可能嬌生慣養(yǎng)的小姑娘多了一些注意,也想看看她會怎樣解決她的不順利。

  教官傳授怎樣整理內(nèi)務(wù)需要輔導(dǎo)員跟進(jìn),我第一天進(jìn)入學(xué)生的宿舍,還是對孩子們的'自理能力深深的擔(dān)憂,那個(gè)父母希望我多照顧的小姑娘被子上灑了水,正在號召舍友七手八腳的幫她換新的被罩,一個(gè)宿舍六七個(gè)人在一個(gè)住校過的宿舍長指揮下套被罩,場景有點(diǎn)滑稽,不過這樣的場景沒兩天就發(fā)生了變化,這個(gè)女生所在的宿舍有一位同學(xué)腳崴傷了,活動不便,于是每次都是她一軍訓(xùn)完就第一個(gè)沖回宿舍拎著好幾個(gè)壺幫舍友打好水再去吃飯。我想軍訓(xùn)和集體生活最大的幫助之一就是,讓一部分獨(dú)生子女和習(xí)慣了在家以自我為中心的孩子明白了,與他人的交往和互動是讓自己適應(yīng)這個(gè)需要極強(qiáng)獨(dú)立能力才能生存的社會的重要能力。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇14

  作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,要能根據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作計(jì)劃”,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),并結(jié)合時(shí)代的要求,設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教育活動。下面,我就本學(xué)期自己所作的工作作一個(gè)簡單的回顧:

  1、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊(duì)活動

  針對少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣的問題,我積極開展了以各種主題的中隊(duì)活動。“在活動中育人,在活動中促發(fā)展!蔽液苷J(rèn)同這一教學(xué)觀念,并在我的工作中踐行著這個(gè)理論,把理論真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去。例如在對隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防紅眼病、流感病毒的宣傳教育,交通安全教育的工作計(jì)劃中,我隊(duì)就開展了一系列《預(yù)防紅眼病》、《預(yù)防流感》的宣傳教育活動,《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動,《防震、消防知識我知道》等主題活動,并進(jìn)行消防安全、防震減災(zāi)等演練,切實(shí)讓隊(duì)員們牢記安全的重要性。與此同時(shí),各個(gè)節(jié)日也是我們開展中隊(duì)會活動的好時(shí)機(jī)。

  2、讓隊(duì)員成為中隊(duì)活動的主角。

  管理好班級,光靠輔導(dǎo)員是不行的,實(shí)踐也表明:一支責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心,是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。對于四年級的孩子來說,有好多的.事情,他們已經(jīng)能夠較好地完成,這時(shí)候,要給予孩子機(jī)會,放開手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過這樣的鍛煉之后,孩子的能力定會得到顯著提升,這是他們以后的人生發(fā)展中的重要基石。

  3、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生

  作為一名中對輔導(dǎo)員,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,時(shí)常要與家長聯(lián)系,只有取得家長的協(xié)助,才能把學(xué)生教得更好。在平時(shí)的工作中我也很注重這點(diǎn),經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信,面談,大多數(shù)家長積極配合我的工作,經(jīng)常主動和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。

  在一年的工作中,我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展,從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇15

  本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣,形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育;以生命教育為主線,以少先隊(duì)活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,為全校隊(duì)員構(gòu)建了健康成長的大舞臺。

  一、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè),實(shí)施少先隊(duì)現(xiàn)代化工程。

  1、我校大隊(duì)部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈,每天的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動,周一的升旗儀式,每月的大隊(duì)干部例會等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。

  2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的`學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

  3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè),認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作,努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺階。

  4、精心布置宣傳陣地,櫥窗、班報(bào)等力求主題突出,圖文并茂。

  二、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,體驗(yàn)活動真精彩。

  學(xué)校還應(yīng)利用重大紀(jì)念日,慶典等每月都要組織規(guī)模較大的活動,通過這些大型活動,能擴(kuò)大學(xué)校的社會影響,收到較好的社會效益,形成學(xué)校、社會、家庭的教育合力。

  “安全第一”是我校師生的共同口號。本學(xué)年我校將進(jìn)一步做好宣傳工作,杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長溝通,大力向社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識,聘請校外有關(guān)人士開展專題講座,防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識,提高認(rèn)識,確保校園一方水土的安寧。

  我校少年正展翅飛翔,體驗(yàn)著新奇,體驗(yàn)著收獲,體驗(yàn)著快樂;仡欉^去,我們一步一個(gè)腳印地走了。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇16

  這一年,是收獲的一年,也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學(xué)生的思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)開展工作,廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  一、以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

  上半年,我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會、學(xué)生社管會工作,黨校培訓(xùn)注重實(shí)效,共培訓(xùn)學(xué)員176人,積極發(fā)揮自律會、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動。

  二、以靈活多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。

  我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動,從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開,活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosply比賽三等獎,社員趙震獲得動漫原畫比賽個(gè)人三等獎,社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪,而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的`成績做了相關(guān)報(bào)道。

  10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展,社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問。

  三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。

  上半年,學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段,我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識到了工作的難度,我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作,勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實(shí)踐的態(tài)度來對待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。

  回顧一年的工作,有成績也有不足。我將努力克服自己存在的不足,面對新的工作與任務(wù),我會優(yōu)化工作方法,提高工作效率,我將投入全部熱情開展工作,力爭使自己分管的年級班級各項(xiàng)工作走在前列,請領(lǐng)導(dǎo)老師給與批評幫助。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇17

  我于20xx年進(jìn)校工作,至今一年時(shí)間,現(xiàn)是xx系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個(gè)班級輔導(dǎo)員。在這一年的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí),努力提高自己。

  一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

  我作為大學(xué)生思想教育的指揮員,自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì),在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻能影響并引導(dǎo)他們,樹立自己的良好形象,發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。

  二、急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想

  組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況,建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心,了解他們的日常生活狀況,積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等,關(guān)心他們的心理健康,幫助他們擺脫自卑心理。

  三、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體

  班干部是班級的核心,同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手,更是班級里的帶頭人。平時(shí)多與班干部聊天,了解班級的大小事務(wù),保證班級工作正常、有序開展。組織學(xué)生干部經(jīng)常互相交流,多找普通同學(xué)參與,了解同學(xué)們的想法,更好的提高班干部的辦事能力。

  四、經(jīng)常開展班級活動,豐富同學(xué)們業(yè)余生活

  通過活動,不僅提高了班干部的組織能力,還能讓有一技之長的同學(xué)們有了展示的平臺,也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了班級凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到家的溫馨。

  五、嚴(yán)抓政治思想教育

  經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況,每周末定期召開班會,宣講安全及誠信教育,不斷提高學(xué)生的`政治覺悟和思想認(rèn)識水平。每月有專題教育活動,多參加時(shí)事政治論壇,了解國內(nèi)國際形勢。

  作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是:處處為學(xué)生所想。我在這一年的工作中,還有很多地方存在不足之處,工作中有許多不盡人意之處,在今后的工作中,我還需要多學(xué)習(xí),多向有經(jīng)驗(yàn)的老師的學(xué)習(xí),借鑒好的工作方法,使自己的工作更上一層樓。

  輔導(dǎo)學(xué)生工作總結(jié) 篇18

  為提升我校輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和能力,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中的重要作用,我們進(jìn)行了輔導(dǎo)員培訓(xùn),學(xué)校高度重視,精心組織,培訓(xùn)工作取得了圓滿成功,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)課程內(nèi)容針對性強(qiáng)

  我校本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)圍繞當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)德育工作的形勢、特點(diǎn)和任務(wù),中小學(xué)輔導(dǎo)員的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及輔導(dǎo)員工作技能等方面內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)了課程計(jì)劃,合理安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大家分享了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)并同大家探討了輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展問題

  二、培訓(xùn)工作的組織管理到位

  1.領(lǐng)導(dǎo)重視,人員到位。培訓(xùn)之前,進(jìn)行了具體部署。從組織上保證了培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。

  2.準(zhǔn)備充分,管理到位。此次培訓(xùn),明確課程內(nèi)容。對培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行和培訓(xùn)質(zhì)量起了關(guān)鍵作用。此外,培訓(xùn)當(dāng)日,我們就提出要求,并責(zé)任到人,從組織管理上保證了培訓(xùn)工作的'高效運(yùn)行。

  3.統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)到位。此次培訓(xùn),涉及全體輔導(dǎo)員,為使培訓(xùn)工作更具針對性,以提高培訓(xùn)工作的有效性,除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外,在安排小組討論時(shí),每組人員的組成也努力考慮年級的不同,讓他們交流的面更廣,形成的“牽手圈”更大。

  三、培訓(xùn)成效顯著

  1.培訓(xùn)形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認(rèn)可。此次培訓(xùn),其培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量卻得到了輔導(dǎo)員一致認(rèn)可。

  2.輔導(dǎo)員工作理念和方法得以更新。此次培訓(xùn),課堂氣氛活躍,更多地內(nèi)容說到輔導(dǎo)員的心里去了。輔導(dǎo)員工作的理念和方法都得以提升。

  3.做好輔導(dǎo)員工作的信心更加堅(jiān)定。大多數(shù)輔導(dǎo)員紛紛表示做輔導(dǎo)員是很有意思的,這次學(xué)了幾招,相信自己今后會做得更好。

  此次培訓(xùn)活動,除了反映出上述的情況以外,也讓我們感受到了我校輔導(dǎo)員老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力,因此可以說,此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動是成功的,不足之處有待我們在今后的培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)。

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