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社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結范文（通用14篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編精心整理的社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結范文，歡迎大家分享。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇1
20xx社區(qū)家長學校堅持緊密結合社區(qū)建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發(fā)揮市民學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作：
一、加強領導，建立健全組織機構。
社區(qū)及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社區(qū)書記擔任學校校長，社區(qū)主任助理任校務委員并主管市民學校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學校工作有章可循，教學有據可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
家長學校參與對象是社區(qū)居民和中小學生，只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的`活動，充分調動居民的參與意識。
三、突出重點，不斷增強教育實效。
社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，采取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據不同類型，采取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如失土農民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。
2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，并認真付諸實施。20xx社區(qū)家長學校培訓計劃基本落實，先后舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學生輪訓達800余人次。
以上是我社區(qū)家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇2
我校在上級黨委和教育行政部門的領導下，重視家庭教育工作，正確認識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來，能堅持認真辦好家長學校，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳，取得了較好的成績，現將家長學校工作總結如下：
一、基本情況
本年度我校大多數家庭都重視家庭教育；重視孩子的身心健康，關心孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，但有部分家長文化素質不夠高，而影響了學生的健康成長。
二、主要成績
1、把家長學校工作列入重要議事目標，努力提高家長的全面素質。
2、端正了學生家長的一些錯誤觀念，如：易子不教、不打不成鋼樹立民主、和諧、平等的家教思想。
3、定期召開各類學生家長座談會，如一年級新生、畢業(yè)生、中下生等家長會議，通過家長制會，使家長掌握了一定的教育藝術。
4、讓家長撰寫家教論文，本年度編輯出版了二期《家庭教育論文》，發(fā)給家長人手一份，讓家長與家長之間交流宣傳家庭教育的心得體會和成功的家庭教育經驗系統(tǒng)宣傳家庭教育的理論知識，要求家長樹立為國教子，培育成才的思想。
三、具體做法：
�。ㄒ唬┘訌妼议L學校的指導，提高家庭教育的認識
為辦好家長學校，我校成立家長學校領導機構，制定各項規(guī)章制度，認真與家長上好家教課，努力提高家長政治文化學習，提高他們的文化教育素質、思想素質，讓他們認識家庭教育的作用，提高他們對子女的責任感，讓他們正視家庭教育。
1、定期組織家長的學習。當前，由于社會不良風氣影響孩子在思想上甚至行動上或多或少都會有些效仿，那么怎樣引導孩子，教育孩子呢？我校不但對教育十分重視，而且重視做家長思想工作，通過擺事實講道理，使家長真正認識到自己的教育對孩子的影響，懂得自己是孩子的第一任教師，家庭是孩子們的第一所學校，增強了他們的責任感，從而使他們自覺履行職責。
2、定期組織家長分期分批分類型認真學習上級有關的家庭教育文件，學習先進的家庭教育經驗，提高家長的家教水平。
�。ǘ┓e極動員家長參加豐富家教知識的學習。
提高家長各方面素質，這項工作也是學校的一個重要工作內容。
1、認真上好家教課。為了有效提高家長的各方面素質，我校認真組織家長上好家教課，還開展家長座談會，在日常生活中探討各種不同的家教方法，虛心向經驗豐富的`家長請教，取長補短。
2、加強家庭教育宣傳工作，積極參加《走進孩子心靈》的專題報告會。為了更有效提高家長的家教知識，我校利用家教專欄定期有效針對性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個強而有力的整體。
3、定期向家長匯報學校教育教學情況。
�。ㄈ┟芮屑彝ソ逃c學校教育的聯(lián)系，認真做好家訪工作。
我校建立三結合教育網絡，社會教育、學校教育和家庭教育聯(lián)系起來，動員教師認真做好家訪工作，要求每學期普訪一次，個別多次，通過家訪，了解學生在家的表現及家教情況。尋找最佳途徑，共同教育學生，使學生健康成長。
四、經驗與體會
一年來，我校通過多種渠道抓好家庭教育工作。由于家長家教水平提高了，學生的政治思想也提高了，成績不斷進步。本學期，我校學生違法犯罪率為零，德育操行評定優(yōu)秀率為98%，后進生轉化率為100%，學生學風良好，學校成績穩(wěn)步提高，得到了上級及家長的贊揚。
由于我校對辦家長學校經驗不足，有些活動嘗未能很好地開展，家長整體素質提高不快。今后，我們將繼續(xù)努力，采用多種途徑，把家長學校辦得更富有成效、更出色。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇3
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，并根據各種動力因素的特征，構建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。現小結今年我校開展家長學校的一些體會。
一、健全制度，加強各層領導。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的`家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益
我校學生有1800多人，家長來自四面八方，職業(yè)階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養(yǎng)和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
1、上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
2、上課與個別指導，咨詢相結合。我們實行以上課為主，還分別舉辦學習困難學生、違法邊緣學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的個性問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些教子有方的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。
經過多年家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇4
本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由的林建專任老師負責，由德育組宣講組和學校骨干教師擔任課任師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學生的學習？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"養(yǎng)不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學生在家表現
本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
近三年來，XX中學家長學校以一切為了學生的發(fā)展為辦學理念，以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》、《公民道德實施綱要》、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導，積極發(fā)揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅實的基礎。目前，XX中學已經成為一所校風校紀好，教學質量高的XX市示范初中，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。
XX中學家長學校主要做了以下工作：
一、加強學習，端正教育思想
我們充分認識到，抓好家長學校的建設是學校德育工作的重頭戲，是學校德育工作不可或缺的一部分。為使家長學校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風帶師風。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風促學風。三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。充分利用學校的各種例會，制定學習計劃，建立學習制度，提出具體要求，采用理論與實踐相結合、校本培訓等多種方式，重點提高教職工依法執(zhí)教、以德育人的水平。近年來，我們先后邀請包括WSS在內的十多位專家到學校講學，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平，打造一支高素質、精業(yè)務、勤奉獻的教師隊伍。
二、加強領導，完善管理機構
學校重視家長學校的建設，成立了以XX校長為首的家長學校領導小組，其領導機構如下：
家長學校校長：GF（XX中學校長、書記）、家長學校副校長：DW（XX中學德育副校長、副書記，現學校關工委主任）、LL（XX中學教學副校長）、HYJ（XX中學原校長，現學校關工委常務副主任）、家長學校辦公室主任：LL（XX中學德育處副主任，分管家庭教育工作）。
為加強對家長學校的管理，學校還成立了家長學校的日常管理機構。管理人員是：LL（學校德育處副主任）LWY（學校德育處副主任）CF（學校團委書記）LJH（七年級年級組長）WY（八年級年級組長）CRH（九年級年級組長）。
為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長學校教育的順利開展，學校聘請了市優(yōu)秀教師LSR、市優(yōu)秀班主任LL、區(qū)優(yōu)秀教師WY、高級教師HL、優(yōu)秀青年教師XH等，作為家長學校的授課教師，承擔家長學校的授課任務。為了讓家長學校的教師能夠適應家庭教育工作，學校有意識地組織他們學習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔起家長學校的教育任務。
此外，為了便于家長學校組織和開展工作，我們還成立了學校、年級和班級三級家長委員會。在積極肯干、熱心服務、有一定工作能力的家長委員會代表的支持和配合下，我校的家長學校工作開展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位
近三年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規(guī)章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《XX中學家長委員會制度》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校工作章程》、《家長學校期末檢查考核標準》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發(fā)展。
四、開展活動，完善家庭教育體系
�。ㄒ唬┒ㄆ陂_班，進行家庭教育指導
近三年來，我們年年在新學年開學之際，利用兩個晚上，對新生家長進行家庭教育指導。同時，組織學校優(yōu)秀的語數外教師，就中小學語文、數學、英語的銜接問題、學法問題、家庭指導方法等，給家長進行培訓，深受家長的歡迎。每年都有七八百人次的家長參加家長學校的學習。家長們說，XX中學家長學校的開辦，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。
�。ǘ├眉议L會，以會代培。
學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。在家長會上，家長學校的校長、副校長一方面向家長介紹學校的發(fā)展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。
（三）請專家傳授家教方法。
為使家長了解教育的發(fā)展，學會在新課程背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校對家長進行不定期的培訓和指導。近年來，學校先后邀請了家庭教育專家GHY先生、XXX中ZXF先生、教育改革家WSS先生，XX政法大學YWQ教授、DJY教授等，開展培訓和指導工作。此外，學校還邀請區(qū)關工委的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。
�。ㄋ模┙M織家長學習
為更好推進家長學校工作，XX中學家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻。學習先進的`家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。
（五）征求對學校工作的意見
學校重視發(fā)揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，每學期都要在家長會上進行教情調查。通過教情調查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進學校的健康發(fā)展。此外，在學校開放周的活動中，家長們也非常支持學校的工作，主動到學校來了解教育教學情況，指導學校的工作。
（六）發(fā)揮家長的作用
學校工作，學校的發(fā)展離不開家長和社會的關心和支持。首先是配合學校對孩子進行教育。其次是參與學校的一些管理工作，為學校解決一些難以解決的問題。如購買校服，一些必要的復習資料等，往往由家長委員會自己與商家進行接觸，從而避免學校產生亂收費的行為，還教育一個清白。
�。ㄆ撸┒ㄆ谂e辦學校的教育教學開放周。
為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放周，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
三年來，我們堅持依靠上級領導，依靠社會，依靠家長辦學，在社會各界的支持和關心下，學校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學校的教育教學質量一直保持全市的領先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線人數占畢業(yè)人數的83%、74.5%和75.5%。聯(lián)招上線人數一直穩(wěn)居主全市初中前茅。
近年來，學校先后獲得XX市綠色學校，XX市優(yōu)秀家長學校，XX市平安文明校園，XX市科技創(chuàng)新培育學校，XX區(qū)十佳師德先進集體等殊譽。
當然，在家長學校的建設方面，學校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學校三結合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿意的教育。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇5
社區(qū)居委會根據縣委、縣政府關于《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神及XXX工委、XXX辦事處關于開展未成年人教育及家長學校的工作要求，XXX社區(qū)居委會積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區(qū)學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區(qū)。
1、機構制度健全，為培訓家長學校提供有力保障
XXX社區(qū)居委會在年初制定了家長學校培訓活動實施方案，對家長學校培訓進行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學校領導小組，由居委會主任擔任組長，負總責，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領導帶頭、齊抓共管的培訓組織。另外，居委會制定了詳細的學習制度，從學習資源的開發(fā)到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴格規(guī)定，這就為家長學校培訓活動提供了制度保證。
2、居委會干部帶頭學，家長主動參與
為提高居委會干部的整體素質，居委會進行學習型機關建設，制定了學習制度，將集中學習和自學相結合，每周集中學習一次，內容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識、文明禮儀知識等，做好學習筆記，定期檢查、評比，居委會干部的學習積極性很高，形成了良好的學習氛圍。居委會干部在主動學習中，不忘帶動家長學，通過開展一系列活動及入戶發(fā)放《文明禮儀知識讀本》、《奧運會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學習，在XXX辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動中本社區(qū)家長踴躍參加，有10篇入訊XXX社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評為歌謠征集活動先進集體。在抗震救災活動中，家長積極參與征文活動，共收到征文40余篇，其中有11篇獲獎。居委會通過組織一系列學習活動，激發(fā)廣大家長參與學習的'興趣。
3、廣泛宣傳動員，提高家長對培訓家長學校的認識
為提高家長對家長學校的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習關于培訓家長學校的有關知識，如家長學校的概念、具體要求、培訓意義等，使家長對培訓工作有明確的認識，才能付諸以行動。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營造社區(qū)學習氛圍，培訓家長學校”橫幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓專版，介紹培訓知識及家長學校培訓中的先進人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓活動中來。
4、組織豐富多彩的文化活動，營造社區(qū)學習氛圍
圍繞家長學校的培訓，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學到知識、受到教育。如在慶�！叭恕眿D女節(jié)活動中，向家長發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運法律知識，并發(fā)放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學到知識，陶冶情操�！傲弧眱和�(jié)，通過開展“小手繪大愛，真情寄災區(qū)”書法、繪畫比賽，教育兒童要心系災區(qū)、奉獻愛心。在培訓生態(tài)縣活動中，組織家長學習培訓生態(tài)縣知識、節(jié)能環(huán)保知識。舉辦“計生知識”競賽、“應急知識”競賽等，使家長學到了和生活息息相關的知識。舉辦英語培訓班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高了家長的學習興趣。
5、開展學習型家庭評比活動，樹立家長自主學習意識
為增強家長自主學習的意識，本社區(qū)從年初開始，就進行學習型家庭培訓的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學習型家庭的評比細則及申報通知，經過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出20戶學習型家庭。通過學習型家庭的評比活動，家長培訓學習型家庭意識明顯增強，自主學習意識明顯提高，促進了家長學校建設。
社區(qū)居委會在家長學校培訓活動中，從全方位、多角度進行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學校培訓活動落到實處，我相信，在上級領導的正確指導下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學校的培訓任務一定會圓滿完成。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇6
20xx年度，車站社區(qū)家長學校在上級有關部門的關心和幫助下，在全體師生的努力下，各位家長,特別是家長委員會的支持和配合下，家長學校的各項工作已圓滿結束,并取得了較好的成績.
一、家長學�；I建的背景：
家庭是哺育子女成長的細胞，父母是子女的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有潛移默化的作用。因此我校將“提高家校水平、提高家長整體素質、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的宗旨。
車站社區(qū)地處城郊結合部，為綜合性社區(qū)，大部分家長文化層次相對比較低，缺少科學的家庭教育理念和經驗。部分學生的家長，無論是在教育觀念、教育內容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方。許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。基于這種情況，我校在加強學校教育的同時，努力辦好家長學校，從當前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學的家教知識，傳播行之有效的家教方法，引導家長走進教室，學習家教理論、交流家教方法、不斷提高家庭教育的質量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，調動家庭教育的積極因素，通過家校良性互動促進學校發(fā)展和學生健康成長，培養(yǎng)“四好少年”。即熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。通過家長學校教育工作的有效開展，深化了家長與學校的感情，提高了家長教育子女的科學水平。
二、建立家長學校領導機制，確保工作有效開展。
為使家長學校更具規(guī)范性和生命力，能開展經常性的工作，在街道的關心和成員單位支持下，成立了家長學校，健全了家長學校指導委員會，組織并實施家長學校經常性的工作，做好家長學校信息的收集、反饋、調研和決策工作，家長學校領導小組成員分工明確，每學期堅持三到四次會議，討論工作，使家長學校的工作落到實處。
三、完善家長學校管理制度，確保工作規(guī)范開展。
家長學校制度健全。有家長學校規(guī)章制度、家長學校校務委員會職責、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學校工作職責、學員考核制度、工作會議制度、教學管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學校各項工作規(guī)范發(fā)展。每次家長學校的授課都是提前兩天通過發(fā)短信和發(fā)書面通知，上課前加強簽到與點名檢查，保證了出勤率達到90%以上，收到了良好成效。
四、建立穩(wěn)定的教師隊伍，確保工作正常開展。
建立了一支穩(wěn)定且素質高的專兼職教師隊伍。平時重視教師的培訓學習，能確保教學工作有序高效進行。
五、規(guī)范家長學校的教育教學，確保工作優(yōu)質高效。
1、每年都制定了科學系統(tǒng)的教學計劃，做到年初有計劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結。教學做到“四有”，即有目標、有計劃、有教材、有簡案。教學還做到“四定”，即定時間、定地點、定師資、定內容， 確保家長學校的教學工作規(guī)范化。
2、家長學校教學按教學工作計劃，課程安排表，落實授課教師，確定講授課題。每年授課不少于2次。通過授課引導家長重視對子女的科學教育，提高培育子女成才的藝術，主動配合學校對子女進行讀書成才的.教育。
3、學校的教學方法靈活多樣，注重教學質量的提高。在教學中堅持做到“四個結合”：理論與實際結合;集中與分散結合;學校教育與家庭教育結合;普及與提高結合。使家長學校教學計劃全面得到落實。
4、拓寬家長學校學習活動途徑，努力提高教學質量。
(1)定期開展講座。家長學校針對學生情況及家教中存在的問題，組織家長學校于每年3月和9月開課，以宣傳黨的教育方針政策，學校各類教育法規(guī)(《未成年人保護法》、《義務教育法》、《成功家教啟示錄》)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法。
(2)引導家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識。邀請家長來校，使家長有了近距離接觸、了解學校工作的機會。家長可以進入辦公室與教師交談，觀察學生的行為規(guī)范等。此外，直接與校領導對話，就學校的各種問題向校領導提出建議。實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
(3)搭建活動平臺，在互動中促進家長學校的良性發(fā)展。學校結合實際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學生的主題教育活動。如慶祝兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等。邀請家長參與，讓家長體驗學生的校園生活，體驗他們的內心需要、體驗他們的快樂世界。在家長的反饋中，我們得知家長對學校舉行的活動感到非常滿意。在活動過程中，引導家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學生在和諧的教育活動中感受到父母的關切，對父母更加愛戴。讓濃濃的親情蕩漾在每一個學生的心頭，讓親情成為學生自我要求、自我發(fā)展的內動力。
學校還開展了“美德少年”、“道德標兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學習熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。
(4)、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。重視家訪。家訪作為一種既古老又親切的方式，從來是學校的傳統(tǒng)工作。學校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、意義以及考核、評估等作為制度的重要內容。特別強調了一學期中必須家訪每個學生，特殊學生必須月月家訪。為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調查中進行反映。每學年，做一次家長問卷調查。從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。
(5)、堅持集中培訓和個性化輔導相結合。家庭教育既存在普遍的共性問題，更多是不同家庭的個性化問題，針對不同類型的家庭教育問題，堅持了集中講座和個性化輔導相結合的教學方式。
針對特殊學生、特殊家庭，采取個性化輔導的方法，傳授科學的家庭教育理念和方法，也增進了教師與家長的感情，更可貴的是升華了教師對教育的認識，增強了教師的教書育人的責任心，記得有位教師寫下了這么一段話：面對淳樸的家長，面對可愛的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學生當作兒時的自己，這樣做，我的教育才更具有生命成長的意義。
六、工作績效。
1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。
通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。最明顯的變化，家長們不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學校表現等。如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持!
2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。
通過把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。許多家長深有體會認識到：對孩子的教育應和風細雨，曉之以理、動之以情;簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。
3、家長素質得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。
家長認識到家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責任感，進一步認識到家庭教育的重要性。在家訪中，我們感受到了家長在創(chuàng)設溫暖家庭關系、親子關系所作的努力。
4、密切了家庭與學校的關系，形成教育合力。
通過家長學校和家長學校指導委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學家教方法，增強了教育的針對性;同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的工作。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。實踐說明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應，才能取得最好的教育效果。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇7
當涂路社區(qū)根據瑤海區(qū)委、區(qū)政府關于《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神及和平路街道黨工委、辦事處關于開展未成年人教育及家長學校的工作要求，當涂路社區(qū)積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區(qū)學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區(qū)。
一、機構制度健全，為培訓家長學校提供有力保障當涂路社居委在年初制定了家長學校培訓活動實施方案，對家長學校培訓進行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學校領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，負總責，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領導帶頭、齊抓共管的培訓組織。另外，居委會制定了詳細的學習制度，從學習資源的開發(fā)到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴格規(guī)定，這就為家長學校培訓活動提供了制度保證。
二、居委會干部帶頭學，家長主動參與學
為提高居委會干部的整體素質，居委會進行學習型機關建設，制定了學習制度，將集中學習和自學相結合，每周集中學習一次，內容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識、文明禮儀知識等，做好學習筆記，定期檢查、評比，居委會干部的學習積極性很高，形成了良好的學習氛圍。居委會干部在主動學習中，不忘帶動家長學，通過開展一系列活動及入戶發(fā)放《文明禮儀知識讀本》、《奧運會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學習，在和平路街道辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動中本社區(qū)家長踴躍參加，有10篇入選《社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評為歌謠征集活動先進集體。居委會通過組織一系列學習活動，激發(fā)廣大家長參與學習的興趣。
三、廣泛宣傳動員，提高家長對培訓家長學校的認識為提高家長對家長學校的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習關于培訓家長學校的有關知識，如家長學校的概念、具體要求、培訓意義等，使家長對培訓工作有明確的認識，才能付諸以行動。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營造社區(qū)學習氛圍，培訓家長學�！睓M幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓專版，介紹培訓知識及家長學校培訓中的先進人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓活動中來。
四、組織豐富多彩的文化活動，營造社區(qū)學習氛圍圍繞家長學校的培訓，居委會組織家長開展豐富多彩的'文化活動，在活動中使家長學到知識、受到教育。如在慶�！叭恕眿D女節(jié)活動中，向家長發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運法律知識，并發(fā)放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學到知識，陶冶情操。“六一”兒童節(jié)，通過開展“創(chuàng)意生活”手工制作比賽，加強家長與未成年人之間交流與溝通。在創(chuàng)建“全國科普示范社區(qū)”活動中，組織家長學習科普生活知識。舉辦“科普知識”競賽、“防災應急知識”競賽等，使家長學到了和生活息息相關的知識。舉辦英語培訓班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高了家長的學習興趣。
五、開展尋找最幸福家庭評比活動，樹立家長的幸福意識
為增強家長的幸福家庭意識，本社區(qū)從年初開始，就進行幸福家庭的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學習型家庭的評比細則及申報通知，經過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出10戶幸福家庭。通過尋找最幸福家庭的評比活動，家長幸福家庭意識明顯增強，促進了家長學校建設。
當涂路社區(qū)居委會在家長學校培訓活動中，從全方位、多角度進行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學校培訓活動落到實處，我相信，在上級領導的正確指導下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學校的培訓任務一定會圓滿完成。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇8
一、良好的家庭教育是學校教育的基礎保障。
1、隨著社會的發(fā)展進步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長學校，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學習發(fā)展變化規(guī)律，可以為家庭教育取得成功打好基礎，提供保障。以全面提高受教育者整體素質為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合，提高家長素質，從而提高家長實施家庭教育的能力和水平，必然會促進學生素質的提高。因此，辦好家長學校是實施素質教育的一個切入點。
2、當前，教育的'復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學校難以勝任。長期以來學校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變，必須使學校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此，辦好家長學校是學校教育與家庭教育的契合點。
二、挖掘社區(qū)教育資源，吸引家長按時上課。為保障教育水平，社區(qū)邀請退休老師和社區(qū)教育志愿者作為家長學校的主要教學力量。由于主講教師在教學中做到講課熔理論性、知識性、藝術性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長聽后，既學到知識，更得到深刻的啟示，為了給孩子更好的家庭教育，很多家長堅持上課，形成了一股良好的學習風氣。
三、轉換思想，改變方式。第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長在學習以前，抱著沉久的觀點“不打不成才”。在教育孩子時往往表現出隨心所欲，隨性情而定。高興時，百般縱容遷就，毫無底線；心情不好時，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學，憑著感覺走。在學習上對孩子施以壓力，剝奪孩子娛樂的權利，給孩子施加負擔，孩子煩，大人累，確始終不能達到家長預期的教育效果。家長學校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家長不僅僅要教導孩子，還要不斷學習，與孩子共同成長。
四、嚴選教材，積極備課。為了讓家庭教育走向現代化，家長學校的老師認真?zhèn)湔n，確定三講主題，家庭德育、學生的學習習慣養(yǎng)成、家長修養(yǎng)。為易于開展針對性的教育活動，教學內容側重于學生的個性心理培養(yǎng)方面的知識，除了已有的家長讀本以外，家長學校的老師還對家長講授了《兒童心理學》、《少年兒童研究》等一些書籍的內容，讓家長更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。
五、家庭教育成果的體現：通過家長學校的培訓，家長的素質得到明顯提高，從學生身上反饋出學生個人的進步和家長教育的更新，達到了我們預期的效果。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇9
本學期來，在街道領導的關心下，在社區(qū)學生家長的支持下，社區(qū)家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學校美育與德育”等活動，受到了家長們的好評。
二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學效益
1、“上課”與學習日相結合。家長學校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與學習日結合起來，每個學習日，總會先安排一點時間講“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和練習”。這樣家長既提高了自己的素質，又提高了家教的理論。
2、“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，通過與學校共建的形式，舉辦了“學生家長會”、“心理咨詢”等，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的`“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。
學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。
20XX年，我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇10
一、加強社區(qū)家長學校教育流程的科學管理，使社區(qū)家長學校所發(fā)揮的優(yōu)勢效應不斷延伸。
首先，保證家長的聽課率。在這方面我校集中做了三個方面的工作。一方面抓社區(qū)家長學校的到課率，為了保證社區(qū)家長學校的到課率，我們一是提高授課質量，除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現代化教育手段，豐富了課堂內涵與形式，二是合理安排上課時間，我們盡量的將上課時間安排在周末，這樣就避免了家長的工作時間與來社區(qū)學習時間相沖突，三是加強宣傳力度，通過給家長發(fā)邀請函、打電話邀請等諸多方式，鼓勵家長到校聽課，不無故缺席。因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高。縱觀本學年來我社區(qū)的家長學校的到課率，總在98%以上，這與社區(qū)家長學校的努力工作以及學生家長的鼎力支持分不開的。
其次，社區(qū)家長學校驗授課效果。為了檢驗社區(qū)家長學校家長學習的情況，我們對每屆的家長都進行“家庭教育知識競賽”，其優(yōu)秀率均為99%以上。
再次，評選家庭教育效果明顯改善家庭。
第四，開展了“做合格父母、育合格人才”主題宣傳教育和學習討論活動。社區(qū)家長學校在開展教育思想大討論活動的同時，也邀請了家長參加了“做合格父母、育合格人才”活動，主題是如何樹立科學的人才觀和育人觀，堅持把教育子女做人，促進子女的全面發(fā)展放到首位。社區(qū)家長學校收到了一批質量較好的育兒文章，安排他們在大會上交流，教育了廣大家長。
二、端正辦學思路，積極創(chuàng)設了學校、家庭、社會三結合育人新路。
社區(qū)家長學校創(chuàng)辦的家長學校經歷了起步、發(fā)展、深化三個階段，走上了一條依托社會力量，發(fā)揮優(yōu)勢，全方位開辦家長學校的路子，教育內容也漸趨規(guī)范化，教育方式不斷科學化，教育形式進一步多樣化，教學效果明顯提高。
堅持“上課”與家長會相結合�？偸窍劝才乓稽c時間講家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，從而能更主動的加強對子女的教育。
堅持“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
堅持理論講解與個案分析相結合。社區(qū)家長學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為社區(qū)家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進，有收獲。學校同時聘請校外輔導員。社區(qū)家長學校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。社區(qū)家長學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發(fā)現講課中的不足，不斷改進和提高教學質量。堅持定期授課與不定期座談相結合。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。
堅持全面性授課與針對性授課相結合。社區(qū)家長學校針對各個年級的不同特點設置了不同的教育內容，低年級新生家長進行“怎樣適應學校生活”的講座，從心理上給予科學指導，并廣泛聽取家長意見；對高年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”，及時對孩子在青春期可能出現的一些問題提一些建議；畢業(yè)班學生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題，回答一些價值觀問題。社區(qū)家長學校還利用期中測試后針對家長關心的問題進行座談，從思想品德談到文化知識，從學會做人到學會學習，與家長溝通。社區(qū)家長學校還做好面向家長的普及課。近兩年先后向家長宣傳了《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識經濟時代需要什么樣的人才等，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。同時還要給家長上一些以家教方法的指導為主的.普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質提高等問題。
三、加強課題立項，在總結中反思，在反思中前行。
社區(qū)家長家長學校是一個新生事物，在社區(qū)家長學校工作的開展的過程中，我們一直堅持走自己的路，摸著石頭過河。這里面有諸多成功的經驗，也有存在的許多不足，更有發(fā)人深省的經驗與教訓。為了更好的開展工作，社區(qū)家長學校開始有針對性的立項研究，《周末家庭教育模式研究》、《孝道教育與家庭教育研究》、《父母如何扮演孩子偶像角色研究》等課題正在探索和研究之中。
青少年學生是祖國的未來，家庭的希望。隨著經濟建設和教育改革的深入發(fā)展以及我國市場經濟的發(fā)展將會給家庭教育帶來層出不窮的新情況、新特點和新問題，廣大家長還會面臨許多困惑，社區(qū)家長將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索社區(qū)家長學校辦學的新路子，密切與家長的關系，而社區(qū)家長學校制度仍需進一步完善，教學工作要抓落實，教學方法、手段要有更新。新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進一步深入。社區(qū)家長學校工作要再創(chuàng)新，在培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強，突出活動特色，更重活動實效，為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇11
教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，幼兒園應努力做好家長工作，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。一學年來，在園領導的支持和關心下，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：
一、端正辦學思想，建立健全各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行
1、端正辦學思想，明確辦學方成長的最佳環(huán)境，我園積極組織教師和家長認真學習《兩規(guī)一綱》，并結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、我園每位教師做為家長學校的工作人員，都能各負其責，認真開展工作。學年初，小班組教師們便主動做好新學員的登記注冊，頒發(fā)學習書籍等工作；每次授課前，老師們認真做好學員考勤記錄；授課人員更是有針對性地認真?zhèn)湔n、上課。在本學年結束前，根據授課的內容出試題對全體學員進行考核。
二、注重師資隊伍建設
1、籌備師資。教師是學校教學質量的關鍵，為組織好家長學校的各項教學活動，我們積極籌備師資隊伍。
2、加強學習和培訓。針對我校教師大部分是幼兒教師，她們過去的主要教育對象是幼兒，而今要對家長進行教學，要面對許多新問題。為完成教育對象轉換這一問題，我們采取了讓有經驗的`老教師帶新教師、讓新教師在正式上課前試課等一系列做法，努力提高教師們的素質和能力。
三、采用靈活多樣的辦學方法，促進家長學校的健康發(fā)展
我園家長學校辦學以課堂面授為主要形式，并努力使課堂教學逐步走向正規(guī)化。為把握課堂教學內容，我們給每位家長都發(fā)放了專用的教材，并做到人手一冊。教師們在授課時注重理論聯(lián)系實際，不照搬教材，在內容上深入淺出，常常列舉本班幼兒的表現情況，進行分析、討論，貼近家長的生活環(huán)境；在形式上采用講授、討論、參觀、看錄像等多種方法組織教學活動。
一學年來，我園在開辦家長學校的過程中，取得了一定的成績，有效地推動了我園的保教工作，但亦存在許多的不足。家長學校工作是一項長期系統(tǒng)的工作，我們將繼續(xù)努力，全方位提高辦學水平，進一步促進我園的家長工作，不斷在辦學質量上下功夫，爭取使我校早日跨入前旗優(yōu)秀家長學校的行列。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇12
我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育起到了積極的作用，實現了家長學校工作規(guī)范化管理，提高辦學質量，使家長學校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學校的作用。
一、成立組織形成家校共建
為進一步充實完善組織領導工作，學校成立了以村書記王化軍為校長的家長委員會，并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由學校領導、各位科任及3個班主任來擔任輔導員。平時學校有家長開放日，家長可隨時來校聽老師講課，并且與學校一道研究提高教育教學水平。
二、完善各項規(guī)章制度，讓家長學校工作順利開展
建立教育教學管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結。為了使家庭教育與學校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學生的好方法。班主任及時向學校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學校及時采納。
三、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑
1、定期召開家長會。
家長會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會，會上培訓了《今天怎樣做家長》講座，以解決學校教育教學中存在的普遍性問題，。這次家長會召開之前，教師都認真?zhèn)湔n，把學校的辦學思想和現階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發(fā)展。會后，家長根據學習情況，寫出了自己的體會，反應出家長的意見，學校把各班家長的`意見匯總，并進行答復。
2、定期開展家長開放日活動
為了使家長更好地了解學校，了解孩子在校表現，支持學校教育教學工作，每學期學校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學習上的表現，同時觀看學校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學校工作的意見和建議。“家長開放日”活動讓教師、家長、學生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解，尊重和關心，出現了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學生”的可喜局面，使學校在教育飛速發(fā)展的今天，能夠揚長避短，向特色學校大踏步行進。
四、提高素質，為孩子樹立學習的優(yōu)秀榜樣
學校重視引導家長教育孩子先從自我做起，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責任感。有的家長在參加家長學校學習后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時，信任孩子是教育孩子的基礎。家長缺乏對孩子的信任，一味指責、埋怨孩子，會導之親子關系的緊張，“關閉”了孩子與家長交流的通道。在教學活動中，學校特別強調家長必須尊重孩子的人格和尊嚴，在信任的基礎上再循循善誘，經過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下，我校家長學校的各項工作順利開展。在今后的辦學過程中，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學校辦學新路子，密切與家長的關系，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇13
在上級部門的關懷指導下，家長學校教學工作有序進行，為家庭教育提供了科學方法，加強了家校之間的聯(lián)系溝通，通過家長學校的培訓活動，家長們的家庭教育水平有了很大提高，他們的主動支持、配合與學校教育，促進了學校教育管理工作的發(fā)展。現將本學年家長學校工作總結如下：
一、組織健全，明確職責。
一直以來我校重視家長學校工作，將此列入學校工作的重要內容之一，組建了學校、班級兩級家長委員會，做到分管明確，職責到位。工作中，做到了有計劃、有管理制度、有工作職責。為了加大學校發(fā)展的力度，完善管理機制，增強學校管理的透明度，20xx年3月31日上午，在學校學前班教室召開了小學第二屆家委會換屆就職典禮。會上，全體家委會成員學習了重新修訂的家委會章程，明確了家長委員會的性質和職責；賈校長、李校長指出了學校今后的發(fā)展目標并真切地希望家委會的成員能為學校出謀劃策，為孩子的發(fā)展做出應有的貢獻。
二、開展家長學校工作，交流教育經驗。
學校在深入調查研究的基礎上，根據不同特征的學生、不同類型的家庭，有針對性地召開不同形式的家長會，以提高家長學校的實效。
1．新生家長會。每年新生入學之前，我們都要對學前班、一年級家長進行培訓，向家長們宣傳學校的辦學理念，傳授教育學、
心理學基本知識，以及“怎樣做好孩子入學準備工作”、“怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習慣”等知識，
2．根據學生的年齡、心理和身體發(fā)育的特征，共同分析臨近畢業(yè)學生的心態(tài)，重點向家長們進行“如何幫助孩子順利度過青春發(fā)育期”、“如何做好家庭心理健康教育”、“怎樣才能讓孩子成為一名合格的畢業(yè)生”等專題講座，使孩子實現小學階段到新的學校的順利過度。
3．學困生家長會。學困生自信心的重塑、成績的提高不是幾天能完成的，也不是哪個人可以做到的，需要教師家長堅持不懈的雙管齊下。老師對家長有什么建議？家長有什么期待？在具體的方法上如何操作？通過面對面的坦誠交流，給家長介紹一些成功案例，鼓足家長的士氣，為轉化學困生在方法與行動上達成共識。
4．班級召開家長會議，班主任傳授家教方法
本學期來，家長學校召開是把家長分散到各班，由班主任負責授課，課題由班主任根據班級學生年齡特點而定，有針對性地展開和學校集體召開相結合。班級家長會，各班級中都有2—3名優(yōu)秀學生家長介紹教子經驗，談教子感受。通過這多種形式的交流，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有度，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
此外不定期組織由家長委員會委員參加的主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及社會消極因素所帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。
三、組織家校交流，了解學生在家表現。
20xx年9月份，全體班主任及科任教師根據學校的統(tǒng)一安排，走進學生家中，與家長作面對面的交流。家訪過程中，教師們向家長和學生宣傳暑期安全教育，教育孩子不到河邊，池塘邊，水庫等地方玩耍；此外還要注意預防孩子的飲食安全、用水、用電、用火、交通等各方面的安全。家訪中，教師還對學生合理安排假期生活等進行了教育，叮囑家長或監(jiān)護人要關注孩子的身心健康發(fā)展，除完成必要的`假期作業(yè)外，要多讓孩子參加社會鍛煉，防止他們過多的沉迷在電視、網絡上，影響他們以后的學習。對于一些外出的學生，老師們采取了電話家訪的方法，保證家訪無一遺漏。
四、拓寬家長學校學習活動途徑。
1．定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)（如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等），學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2。完善家長開放日活動。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。4月4日上午，我校舉辦五年級家長開放日活動。95名家長參與了本次的聽課活動。他們和孩子們一起聆聽了數學課《旅游費用》和語文課《成吉思汗和鷹》兩節(jié)課并參觀了校園。整個上午家長們深入到孩子們的學習生活之中，親身體驗孩子們快樂而又充實的校園生活。
一年來，我校的家長學校工作重過程，講實效，求創(chuàng)新，服務了學生，服務了家長，也成為學校教育工作、學校可持續(xù)發(fā)展的有力保證。我們將不斷地加強組織領導，努力提高師資素質，加大經費投入，改善辦學條件，規(guī)范學校管理，創(chuàng)新工作方法，實行激勵機制，使我校的家長學校再上一個新的臺階，為孩子的成長擎起一片藍天。
社區(qū)家長學校優(yōu)秀工作總結 篇14
光陰似箭，日月如梭一轉眼，一學期又過去了。在這一學期中，我們根據新《綱要》，根據家長學校的指導思想，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為幼兒創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，積極進行家長學校的課題研究，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現做總結如下：
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”、“家長學校任課教師名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區(qū)代表等構建成家庭教育的網絡結構。每學期都舉行“家庭教育會議”，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教導部門負責教育業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"絡，形成教育合力。
（1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，除對家長進行授課外，設置家長信箱，質疑解難，做好家長教育孩子的參謀工作，形成三位一體的絡。
�。�2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。
二、各項制度扎實
在家委會領導下，家長學校任課教師按照固定的參考教材做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核，年終認真撰寫“辦好家校”的經驗論文。學校能注意資料積累。“家長學校學期工作計劃”、“活動記錄”、“學期工作總結”、“活動大事記”等資料齊全。
家長園地每個月1次，積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、、“愛的表達”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經驗。
幼兒園每周更換“家長學校園地”內容，將“一周活動安排”、“本周要求”、“教學內容”、“教師的話”等項定期上墻，每周與家長見面，取得家長的共識，為了給家長指南，我們還精心設計了“科學育兒小知識”等，幫助家長提高認識，一家長來稿說：“通過家長學校的學習，使我認識到教育孩子意義大，任務重，幼小的苗苗，確實更需要精心的養(yǎng)護需要充足的陽光和水分，才能茁壯成長。事實說明，
身教重于言教，正人必先正己。家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造好的'育人環(huán)境，為孩子言行作正確導航�！�
三、教學活動正常
家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學期活動不少于4次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達85%以上，受到家長的普遍重視。
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。
2、根據不同情況召開小型座談會，對培養(yǎng)幼兒高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將幼兒在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“家長半日開放活動”，“大班畢業(yè)典禮”讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過半日開放活動，看到了自己的孩子的進步，又找到與其他孩子的差距，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
當然，本學期家長學校的內容還有很多，很多，在此，我不多做列舉了。總之，我們會再接再厲，進一步探索下去，把家長學校辦得越來越出色。
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