下學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得飛快,20xx屆畢業(yè)生又帶到頭了,回首這一年的工作,有眼淚,有歡笑,有喜悅,有憂愁,諸種滋味,細(xì)細(xì)品嘗。
一、眼淚篇
在一個(gè)月前的家長(zhǎng)會(huì)上,從不肯在人前落淚的我淚雨滂沱。那天六班的焦老師、王老師、我、班主任及孩子們一起看感恩父母老師的視頻,我們幾個(gè)都是淚如雨下,孩子們也是泣不成聲。班主任又談到他的父母,我們都好想安慰安慰他,好心疼他,加油,主任!輪到老師發(fā)言時(shí),焦老師、王老師談到大家要分開(kāi),在場(chǎng)的老師眼淚忍不住往下掉,孩子們,我舍不得你們!
二、歡笑篇
基于這兩年的工作經(jīng)驗(yàn),我努力把歷史課上得生動(dòng)一點(diǎn),課堂上充滿了歡笑。課下我亦如朋友般與學(xué)生相待,師生關(guān)系和諧無(wú)比。
三、喜悅篇
這一年中有很多喜悅,比如一測(cè),今年帶教研組長(zhǎng),歷史全市第二,我的四個(gè)班考得也很好。比如我教的學(xué)生大多都知道課間見(jiàn)我打個(gè)招呼;比如過(guò)年過(guò)節(jié)學(xué)生也知道給我發(fā)短信;比如,元旦孩子們精心給我挑禮物;比如,有些學(xué)生私下喊我姐姐。挺多挺多的喜悅,其實(shí)我很幸福。
四、憂愁篇
很多時(shí)候,在工作之余,在想到與孩子們的關(guān)系時(shí),我不知該如何去處理。90后的孩子很有主見(jiàn),不能干涉過(guò)多,我想做他們的朋友,但這跟他們的同齡朋友又不一樣。
仔細(xì)想想,我做他們的青春同路人吧,亦師亦友,引導(dǎo)他們陽(yáng)光、自信地成長(zhǎng),讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上少些牽絆。
總的來(lái)說(shuō),今年一年與我的這4個(gè)班孩子們相處很愉快,與他們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),讓我對(duì)我的本職工作又多了一些熱愛(ài)。其實(shí)教育這份工作挺讓人覺(jué)得充實(shí)的,有這么多孩子陪著,讓人覺(jué)得好溫暖好幸福!我想在以后的工作中繼續(xù)努力,奮戰(zhàn)在我的崗位上,讓更多的孩子在我的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)!
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