幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)(通用6篇)
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作吧。那么你有了解過(guò)工作總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)1
為了讓大班的幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)更好,生活更好,我每天都會(huì)提前來(lái)到幼兒園里跟園里的衛(wèi)生阿姨搞衛(wèi)生,到園里之后,就把教室的所有門(mén)窗打開(kāi),進(jìn)行整體的通風(fēng),等到大班幼兒到教室,就能夠呼吸到新鮮的空氣,保證教室是一個(gè)干凈的空間。在幼兒們上完課,玩完游戲,會(huì)教他們把地上的垃圾撿起來(lái),培養(yǎng)幼兒愛(ài)干凈和愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣,也是對(duì)幼兒的一種行為規(guī)范的養(yǎng)成。
午間吃完飯后,會(huì)叫他們午休,因?yàn)樾『⒆觽兌颊陂L(zhǎng)身體,這時(shí)候足夠的睡眠是需要的,第一是保護(hù)身體健康,第二是為了讓幼兒在下午的課上保持充足的精神上課學(xué)習(xí)。大班的孩子雖然有一定的年紀(jì)了,但是很多好的習(xí)慣都還沒(méi)有養(yǎng)成。
比如飯前飯后和玩了游戲之后的`洗手,大部分的孩子是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的,在這個(gè)學(xué)期,我在吸取之前幾個(gè)學(xué)期的教訓(xùn),嚴(yán)格的對(duì)幼兒進(jìn)行了洗手的教育,每次他們做完一些活動(dòng),我都會(huì)在旁提醒,或者讓任課老師去提醒,因此在本學(xué)期里,班上大部分的幼兒有洗手這個(gè)意識(shí),并且也養(yǎng)成了這個(gè)的習(xí)慣,但是一小部分的幼兒比較調(diào)皮,不怎么聽(tīng)話,所以這舉措并不是很好,之后還會(huì)有做修改的地方。
為了能對(duì)孩子有更深的了解,我在家長(zhǎng)這里的工作做的也比較多。我有去了解到孩子們大部分家長(zhǎng)都工作忙,基本上沒(méi)有太多時(shí)間去陪伴他們,大多數(shù)都是爺爺奶奶在帶,其實(shí)這是不好的,所以本學(xué)期里,我進(jìn)行每周一次的家長(zhǎng)會(huì)希望聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)去讓家長(zhǎng)參加大班的班務(wù)工作。
在會(huì)議上,有不少的家長(zhǎng)來(lái)了,并且獲得很多家長(zhǎng)的意見(jiàn),我們?cè)谟變旱慕逃绞缴线_(dá)成一致,都希望能讓幼兒更加健康成長(zhǎng)。因此每周家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展,極好的讓家長(zhǎng)了解到孩子的情況,也能更好的去關(guān)照孩子的成長(zhǎng)。
本學(xué)期的工作整體上做的不錯(cuò),但是其中也有些自己沒(méi)有注意到的地方,因此在下一個(gè)學(xué)期里,我會(huì)爭(zhēng)取都改掉,完善班務(wù)工作,給孩子們塑造一個(gè)健康積極的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)2
一個(gè)個(gè)學(xué)期在不斷的交替著,看著活潑的孩子們逐漸地長(zhǎng)大,看著他們逐漸地成為了幼兒園最大的孩子,也成為了一個(gè)個(gè)幼兒園的哥哥姐姐們,真是一件非常讓人感到欣慰的事情。這一個(gè)學(xué)期,和孩子們的相處非常融洽,到了這個(gè)時(shí)候,我也回想起了過(guò)去的分分秒秒。忙碌的生活帶著一點(diǎn)甜蜜和幸福,繁忙之中仍能擠出一些時(shí)間來(lái)去豐富平時(shí)的生活,孩子們也在我的帶領(lǐng)下走向了更加充實(shí)而快樂(lè)的未來(lái)。因此,我想就這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行整體歸納和反思,希望從中可以獲取一些不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)開(kāi)辟一條遠(yuǎn)大的道路。
一、個(gè)人教學(xué)工作
作為一名幼師,很多時(shí)候是需要去開(kāi)放自己的大腦的。該如何帶著孩子們走一條更好的路,不僅是我們每個(gè)學(xué)期的計(jì)劃,更是我們每一天都應(yīng)該去想的一個(gè)問(wèn)題。在教學(xué)上,我一般是采用互動(dòng)式的教學(xué)方式,具體的過(guò)程是以游戲?yàn)橹鳌:⒆觽冸m然一步步走到了今天,有了一些成長(zhǎng),但是他們還是希望可以在游戲中成長(zhǎng)的。每個(gè)孩子都會(huì)更喜歡一些輕松的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于那些太過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)總會(huì)處于一種厭倦的狀態(tài)。但這二者也是要相互交錯(cuò)的,所以我會(huì)在平常的教學(xué)中插入一些互動(dòng)式的教學(xué),讓孩子們更喜歡上課,更喜歡在課堂上找到歸屬感。
二、生活保育工作
大班的孩子們,在佷多方面都可以獨(dú)立了,比如說(shuō)上廁所,吃飯喝水,差不多都能自己一個(gè)人完成了。并且在情緒方面,他們也有了一些不錯(cuò)的掌握,很少會(huì)有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒,不再那么任性吵鬧了。這一點(diǎn)他們是掌握的非常好的。其次在生活方面,我嚴(yán)格按照要求,定時(shí)給教室消毒通風(fēng),杜絕一切不良的細(xì)菌病毒,為孩子們創(chuàng)建一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓每一位信任我的家長(zhǎng)感到安心和放心。
三、家長(zhǎng)工作
幼兒在這個(gè)年齡階段里是需要很多的愛(ài)和關(guān)心的。我所給予的愛(ài)只是他們成長(zhǎng)中的.一部分,孩子們想要更加健康的成長(zhǎng),還需要從外界各個(gè)層面獲取愛(ài),比如說(shuō)家庭,比如說(shuō)社會(huì),這些愛(ài)都是非常重要的。所以家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)方面也是要付出一定的精力的,并且在班級(jí)的管理工作當(dāng)中。家長(zhǎng)的配合也是一件非常重要的事情,所以家長(zhǎng)工作時(shí)一定要做好的,這個(gè)學(xué)期和家長(zhǎng)們合作的也非常愉快,希望接下來(lái)的日子里,我仍能保持這樣的心態(tài)和責(zé)任感,讓我各方面的能力得到提升、得到改善!
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)3
我作為幼兒園大班的班主任,我自認(rèn)為自己上個(gè)學(xué)期的工作完成的還是很不錯(cuò)的,首先我在工作當(dāng)中從來(lái)都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么錯(cuò)誤,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的安排的各項(xiàng)任務(wù)我也都很好的完成了,并且我在工作當(dāng)中,一直都是做到了事無(wú)巨細(xì),盡職盡責(zé),所以我也很容易的就成為了孩子們特別信任的對(duì)象,當(dāng)然,這個(gè)學(xué)期的班務(wù)工作能這么順利的.結(jié)束,還得多虧一起負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)的各位老師,大家在工作當(dāng)中聯(lián)系非常密切,能夠讓工作配合的很好,這才是最主要的原因,這一學(xué)期下了來(lái),對(duì)我的成長(zhǎng)更是不言而喻,成長(zhǎng)的太多了,以下就是我對(duì)自己本學(xué)期的工作總結(jié):
一、努力適應(yīng)工作
我是這個(gè)上個(gè)學(xué)期才接手的這個(gè)大班,所以對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),我是特別陌生的存在,在我處理問(wèn)題的時(shí)候,就很難跟我敞開(kāi)心扉,所以我先要花心思,細(xì)心去熟悉這個(gè)班,比如哪兩個(gè)幼兒是好朋友,哪些人又是班上的刺頭,這樣一分析,就能比較容易的去得知他們?cè)诔臣艿氖怯捎谑裁丛颍缓笪疫去找了從小班一直帶這個(gè)班帶到大班的保育員,跟她了解了很多這個(gè)班級(jí)的情況,我能這么快的融入這個(gè)班,大部分原因都是得益于保育員的幫助。
由于我之前也是干過(guò)幼兒園工作的,并不是一無(wú)所知的,所以我現(xiàn)在從事班主任的工作,在專(zhuān)業(yè)能力方面并不會(huì)給我拖后腿。第一學(xué)期的時(shí)候我還處于跟幼兒、家長(zhǎng)、同事老師的熟悉當(dāng)中,這個(gè)學(xué)期就可以清楚的看到我的進(jìn)步了。
二、建立更加舒適的教學(xué)環(huán)境
其實(shí)在我一到這個(gè)班的時(shí)候,我就覺(jué)得這個(gè)班的環(huán)境不太好,可能是缺少班主任的原因,很多地方都是亂糟糟的,幼兒之間的聯(lián)系也不強(qiáng),明明都相處快三年了,彼此之間還那么不熟悉。為此我做到了以下幾點(diǎn):
1、給孩子們分組,一起合作制作精美的手工作品,然后裝飾在展示區(qū),讓這個(gè)班上增添很多色彩。
2、還有就是給孩子們安排任務(wù),要他們假期在家的時(shí)候,記得去尋找一件讓人一看就知道秋天來(lái)了的東西,增加了他們之間的競(jìng)爭(zhēng)力。
3、宣布每周都會(huì)評(píng)選出一個(gè)班長(zhǎng),只有在上周表現(xiàn)特別優(yōu)異的幼兒才能得到我授予的這個(gè)稱(chēng)號(hào),一宣布這個(gè)消息,可以明顯的感覺(jué)到他們的好勝心作祟,一個(gè)個(gè)在班級(jí)上的表現(xiàn)都好了起來(lái)。
三、個(gè)人總結(jié)
我認(rèn)為我單單用了一年的時(shí)間就能把這個(gè)班級(jí)治理的這么好,就非常呢個(gè)看出我的工作能力了,要知道幼兒園學(xué)生的班務(wù)工作是最難做的,我也相信我以后能在工作方面有更出色的表現(xiàn)。
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)4
一、班級(jí)概況
我班有幼兒xxx人,男孩xxx人,女孩xxx人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我與徐老師一起,回首所做過(guò)的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
二、教育方面
健康每天早晨我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲:《大浪小浪》、《騎馬人》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語(yǔ)言本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話,我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲《堆饅頭》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富,優(yōu)美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩只小兔》更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
社會(huì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我們通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。對(duì)一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知xxx以?xún)?nèi)的數(shù)量,認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等。提供了豐富的操作材料,讓幼兒動(dòng)手操作,鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程。
本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的`完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。本學(xué)期下旬我們倆人參加了對(duì)縣開(kāi)放半日活動(dòng),在我們的精心準(zhǔn)備下,大帶小活動(dòng)《我們一起玩》,音樂(lè)欣賞《美麗的蝴蝶樂(lè)園》都順利的開(kāi)展了。
三、家長(zhǎng)工作
我們通過(guò)家園ABC、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢(xún)等形式開(kāi)展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育好孩子。
四、不足之處與努力方面:
1、我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。
2、合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)5
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)在教室里回響,孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)老師的深情;當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩(shī),要邁向嶄新一步的時(shí)候,我們的心中回顧起一起走過(guò)的幼兒園生活,歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始,又多了一份淡淡的回憶和永久的牽掛?粗麄?nèi)陙?lái)一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn),獲得不同程度的提高,作為老師,我們感到無(wú)比欣慰;仡欉@半年的教學(xué)過(guò)程,既有成功的地方,也有不足之處。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接,培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的心理健康和積極向上的情感。
在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,現(xiàn)在班內(nèi)大部分幼兒能夠認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用靈活的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。另外,我們還開(kāi)展各種與小學(xué)生有關(guān)的社會(huì)課題,如《整理小書(shū)包》、《參觀小學(xué)》《畢業(yè)照》等,活動(dòng)后組織幼兒用談話、繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的理解與感受。同時(shí),我們也利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)傅雨的爸爸(他是小學(xué)老師)給孩子們講解小學(xué)生活,并讓李子寒的爸爸(他是警察)告訴孩子們一些安全知識(shí):上小學(xué)了該如何保護(hù)自己。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二、教育教學(xué)方面
1、語(yǔ)言方面:在教師的引導(dǎo)下,幼兒喜歡說(shuō)普通話,并會(huì)用普通話與老師、同伴交流,孩子們語(yǔ)言表達(dá)比較流暢,能在上課時(shí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。加強(qiáng)《科學(xué)認(rèn)讀》的閱讀與學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),認(rèn)讀好的幼兒和進(jìn)步大的幼兒在星星榜上加一顆“☆”,以刺激孩子形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣和積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為幼小銜接做更充分的準(zhǔn)備。
2、科學(xué)方面:以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法和不退位減法,認(rèn)識(shí)立體圖形和平面圖形的異同及關(guān)系。通過(guò)學(xué)看整點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷、星期,培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。在日常組織的戶外教學(xué)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物和現(xiàn)象充滿了好奇。
3、社會(huì)性方面:培養(yǎng)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,同伴間相互關(guān)心。并把品德教育滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒受到潛移默化的影響。培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí),形成活潑、開(kāi)朗的性格。堅(jiān)持做好“小紳士”、“小淑女”的評(píng)選工作,通過(guò)星星榜上“☆”的數(shù)量和孩子的表現(xiàn),和孩子們一起評(píng)出各種級(jí)別的'“小紳士”、“小淑女”,進(jìn)一步從具體形式上給幼兒的行為規(guī)則提供一個(gè)努力的目標(biāo),爭(zhēng)取讓每一個(gè)幼兒都能當(dāng)上最出色的星星花“紳士”、星星花“淑女”。
三、家長(zhǎng)工作
1、本學(xué)期更加注重和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面的了解每位幼兒的思想變化。孩子們?cè)谟變簣@的情況,我們會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系欄、當(dāng)面交流、電話交流等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
2、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@情況和活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。4月份面向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),獲得家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、充分利用家長(zhǎng)資源,積極補(bǔ)充幼兒教育內(nèi)容。3月份請(qǐng)王弈天的媽媽給孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的美術(shù)欣賞課《會(huì)跳舞的線》;4月份請(qǐng)陳禹潔的奶奶和票友們給孩子們表京劇演、講解京劇知識(shí);5月份:份請(qǐng)傅雨的爸爸、李子寒的爸爸分別介紹小學(xué)生活和安全知識(shí);請(qǐng)陳禹潔的奶奶和票友們配合小朋友參加幼兒園的“我健康 我快樂(lè)”藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出;6月份請(qǐng)陳禹潔的奶奶和票友們給孩子上了一節(jié)地方戲:安徽黃梅戲。
在家長(zhǎng)的積極參與、主動(dòng)配合和老師的辛勤努力下,本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
四、其他方面
1、衛(wèi)生保健工作:嚴(yán)格按園里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)干凈整潔、溫馨舒適的環(huán)境中。做好手足口病的預(yù)防與宣傳工作,堅(jiān)決杜絕手足口病在班級(jí)的感染與流行。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前、便后勤洗手的良好習(xí)慣。
2、配合園里工作:積極做好園里交代的各項(xiàng)任務(wù)。3月份教育孩子關(guān)愛(ài)女性、尊重女性,組織幼兒制作小禮物祝福媽媽“三八節(jié)”快樂(lè);4月份面向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng);5月份對(duì)孩子進(jìn)行大愛(ài)教育:“關(guān)注汶川,關(guān)愛(ài)地震災(zāi)區(qū)”,并組織孩子為地震災(zāi)區(qū)捐款。編排京劇節(jié)目《說(shuō)唱臉譜》參加幼兒園的“我健康我快樂(lè)”藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出,參與以“我健康 我快樂(lè)”為主題的布藝?yán)L畫(huà);6月份在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下帶京劇節(jié)目《說(shuō)唱臉譜》參加鳳陽(yáng)工小“慶六一”文藝演出,組織孩子參觀實(shí)小,做好畢業(yè)前的各項(xiàng)工作。
五、不足之處
班級(jí)紀(jì)律有些差。孩子們個(gè)性十足,綜合能力也不錯(cuò),同伴間的合作能力雖然有所提高,但團(tuán)隊(duì)合作精神尚未達(dá)到理想狀態(tài)。有時(shí)過(guò)于喜歡表現(xiàn)自己,不能和同伴很好的合作,感覺(jué)有些遺憾。
俗話說(shuō)“經(jīng)驗(yàn)是最好的老師”,在今后的工作中,我們會(huì)更加努力、更加注重孩子的個(gè)性教育和合作精神的培養(yǎng)。雖然對(duì)于即將畢業(yè)的孩子,我們已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)繼續(xù)教育,但是我們會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)積極總結(jié),加以運(yùn)用,努力培育祖國(guó)未來(lái)的花朵!
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)6
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,我們大班的幼兒也即將離開(kāi)幼兒園,升入小學(xué),成為一年級(jí)的小學(xué)生,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過(guò)三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,綜合本班幼兒的實(shí)際情況,我們從使用的 整合活動(dòng)課程教材中確定了本學(xué)期所要開(kāi)展的主題教育活動(dòng):《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動(dòng)物世界》《我要上小學(xué)了》,并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計(jì)劃,每周認(rèn)真填寫(xiě)周計(jì)劃表,每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中注意多學(xué)科的整合,大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),吸收新的知識(shí)比較快。所以在教學(xué)過(guò)程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式,這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)一系列的活動(dòng)孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,對(duì)活動(dòng)室、午睡室,幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬,認(rèn)真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣,督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生對(duì)生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng),并在體育活動(dòng)中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識(shí)堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,并教會(huì)幼兒能 根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動(dòng)的開(kāi)展,以及季節(jié),節(jié)日的變換,我們班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行的 積極的創(chuàng)設(shè),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《紙繩貼畫(huà)》《夏天的故事》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾,在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,注重讓孩子參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。
四、幼小銜接工作
幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,我們開(kāi)展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動(dòng),并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒視頻觀看小學(xué),觀后讓幼兒畫(huà)出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,說(shuō)出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,以積極地態(tài)度迎接即將到來(lái)的小學(xué)生活。利用時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準(zhǔn)備工作。
五、家長(zhǎng)工作
平時(shí)利用電話聯(lián)系、家長(zhǎng)早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些問(wèn)題行為與家長(zhǎng)交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)與幼兒度過(guò)、如“六一”兒童節(jié)讓家長(zhǎng)來(lái)看幼兒的舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長(zhǎng)和幼兒一起包粽子講端午由來(lái)的故事。在六月底我們向家長(zhǎng)們介紹一些小學(xué)情況,及時(shí)的解決家長(zhǎng)們的困惑。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。
本學(xué)期我們班還舉行了畢業(yè)典禮。我班還排練了舞蹈《時(shí)裝秀》,參加慶“六一”文藝活動(dòng)
六、不足及反思調(diào)整
當(dāng)看到孩子們健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我感到很高興。總結(jié)這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展,我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足;
1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動(dòng)和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,安全意識(shí)不強(qiáng)。
2.區(qū)域游戲開(kāi)展的不到位。在平時(shí)游戲過(guò)程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),幼兒的游戲水平提高不大。
以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn)。
【幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
幼兒園大班學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)09-13
幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)07-11
幼兒園大班班務(wù)總結(jié)10-22