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鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)

時(shí)間:2022-09-29 23:36:36 工作總結(jié) 我要投稿

2021年鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)(通用5篇)

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng),想必我們需要寫好工作總結(jié)了。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧,下面是小編為大家收集的2021年鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2021年鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)(通用5篇)

  鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)1

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的.言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說(shuō)做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  二、英語(yǔ)教學(xué)工作

  我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂(lè)、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)自己。

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽(tīng)課,認(rèn)真記錄,積極參與評(píng)課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

  5.在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。

  鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)2

  本學(xué)期以來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下頭的工作:

  (1)課前準(zhǔn)備,備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的'知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  ③研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  (2)課堂上的情景。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控本事,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、進(jìn)取參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自我,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天貢獻(xiàn)自我的力量。

  鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)3

  這一學(xué)期,我有許多收獲!

  我接受了領(lǐng)導(dǎo)的安排,到省參加了十多天的農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這十多天的培訓(xùn)是扎實(shí)有效的,使我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),此次培訓(xùn)是我踏上教壇以來(lái)最為正規(guī)、全面、實(shí)用的一次。我非常珍惜這次機(jī)會(huì),自始自終都在學(xué)習(xí)中全神貫注地聽(tīng),一絲不茍地記筆記,大膽主動(dòng)地向大師討教,積極誠(chéng)摯地與同行交流。名師們那謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理念,全面實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容,一路引領(lǐng)我走出“山重水復(fù)疑無(wú)路”的窘境,獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認(rèn)識(shí)到課改不是紙上談兵,不是耍花架子,更不是裝模作樣。一次次的聽(tīng)課學(xué)習(xí),我的認(rèn)識(shí)在不斷提高,思想在不斷更新,參與課改的信念愈發(fā)堅(jiān)定,帶著空空的求知背囊欣然而來(lái),裝著豐厚的先進(jìn)理念而歸,我的內(nèi)心滿是豐收的喜悅和誠(chéng)摯的感激。

  開(kāi)學(xué)伊始,許多教師因?yàn)閷W(xué)校公有制的轉(zhuǎn)變辦起了各類補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班,而我響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,弘揚(yáng)高尚師德和奉獻(xiàn)精神,做個(gè)優(yōu)秀的人民教師,自始自終沒(méi)辦任何補(bǔ)習(xí)班,并和全校教師一起學(xué)習(xí)了《鄧叢新楷模教師的先進(jìn)事跡》,寫下了學(xué)習(xí)材料。本期我擔(dān)任了六年級(jí)七個(gè)班、二年級(jí)四個(gè)班的`美術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)兩學(xué)科的特點(diǎn)我認(rèn)真鉆研教材,扎實(shí)努力工作認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

  本期我還擔(dān)任了美術(shù)教研組長(zhǎng),制訂教研計(jì)劃,帶領(lǐng)全組的教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理論知識(shí),組織聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),積極參與了學(xué)校十五屆教研活動(dòng)。執(zhí)教了公開(kāi)課。

  在工作中我始終以主人翁的精神奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái),數(shù)學(xué)教師有事請(qǐng)假,我接替了他的教學(xué)工作,一個(gè)人干兩個(gè)人的工作,在代課的日子,我?guī)缀踝兂闪恕肮ぷ骺瘛保瑥脑绯砍鲩T到放晚學(xué),我基本上撲在了工作崗位上,全天四到五節(jié)課,中午短暫的休息時(shí)間利用批改作業(yè),晚上在家閱讀備第二天的課。那個(gè)班的孩子與我熟了,學(xué)習(xí)狀態(tài)積極,成績(jī)有所進(jìn)步,在幾次單元檢測(cè)中明顯看出了進(jìn)步。

  我熱愛(ài)講臺(tái),熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè),并會(huì)繼續(xù)披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

  鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)4

  本期我擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文,品德與社會(huì),美術(shù)體育教學(xué)工作。一年來(lái),自己工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),圓滿地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下:

  一、政治思想

  本期來(lái),自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),撰寫政治筆記60多頁(yè),心得體會(huì)6篇。特別是五月份“感動(dòng)平?jīng)觥睅煹陆逃龁?dòng)以來(lái),自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真反省工作得失,虛心接受他人的意見(jiàn),及時(shí)整改,使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

  二、教學(xué)工作

  多年來(lái),自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理,真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,因材施教。具體做法是:在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書的批注,做到每一句,每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,體現(xiàn)備課的實(shí)用性。上課做到精講精練,巧講巧練,以讀代講,

  培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。

  抓住根本,講求實(shí)效,重視語(yǔ)文基本功訓(xùn)練,準(zhǔn)確把握學(xué)生的`學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),注重個(gè)體差異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,自己已基本掌握教材的知識(shí)體系,為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果顯著。

  三、班級(jí)管理

  在完全確保學(xué)生安全的情況下,認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,加強(qiáng)班級(jí)管理,充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的作用,獎(jiǎng)優(yōu)促差,榜樣示范,做到周小結(jié)月評(píng)比,強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能,規(guī)范學(xué)生言行,傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹(shù)立班興我榮、班衰我恥的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀(jì)律安靜有序,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、存在問(wèn)題

  1.教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒(méi)有新的起色。

  2.班級(jí)管理中欠冷靜易犯急躁病。

  在今后教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,改進(jìn)管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,干好本職工作。

  鄉(xiāng)村小學(xué)教師的工作總結(jié)5

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不好樂(lè)之者。”愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師!迸d趣的激發(fā)能誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。尤其是低年級(jí)的學(xué)生,在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。本著這一理念,我在本學(xué)期的教學(xué)中充分利用電教設(shè)備,積極創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),主動(dòng)學(xué)習(xí),并且樂(lè)于學(xué)習(xí)。除此之外,在上每節(jié)課前,我都會(huì)精心備好課。我深知基礎(chǔ)是關(guān)鍵,一年級(jí)的學(xué)生如果字詞與計(jì)算的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,那么學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)越落越遠(yuǎn),從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理。所以,我通過(guò)多種方式與方法夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),把學(xué)過(guò)的字詞與課后積累都存入幻燈片中,利用課前5分鐘進(jìn)行反復(fù)誦讀、記憶。在課堂上,我努力做到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性,讓學(xué)生敢想,敢說(shuō),敢做,從而提高了學(xué)生思維的深度與廣度。在做到這些之后再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)捷的思維方式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。在教學(xué)中,我還特別注重對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),中等生的推進(jìn),學(xué)困生的`輔導(dǎo)工作,積極配合與重視珠腦課的教學(xué)。

  二、班級(jí)管理工作

  由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,所以我特別注重學(xué)生一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。充分發(fā)揮班級(jí)干部的管理才能,與榜樣作用,認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的管理,教育學(xué)生要有一顆愛(ài)心,“不以善小而不為,不以惡小而為之!痹谟朔矫,我的觀念是,不一定每個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué),但一定要學(xué)會(huì)怎樣做人。

  三、師德方面

  加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。努力做到愛(ài)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生,不論在學(xué)習(xí)上還是在生活上時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。與同事之間融洽相處,不勾心斗角,爭(zhēng)名奪利。凡事以忍讓為主。

  四、存在問(wèn)題

  1、教學(xué)工作中過(guò)于溺愛(ài)學(xué)生,欠缺嚴(yán)厲,欠缺細(xì)致,在教研方面做得還不夠好。

  2、在教學(xué)工作中,盡管努力關(guān)注到每一位學(xué)生,但仍有三名學(xué)困生成績(jī)始終提不起來(lái),在期末考試中有一名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有達(dá)到及格。

  3、班級(jí)管理中欠冷靜易犯急燥病。

  4、學(xué)習(xí)時(shí)間、與同事交流共同備課的時(shí)間不足。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自己的文化底蘊(yùn),提高自己的業(yè)務(wù)能力,改進(jìn)管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,干好自己的本職工作。

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