學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)范文3000字（通用5篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)范文3000字（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)1
自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒右詠恚倚Ｒ浴碍h(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育，把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的。
一、思想重視，組織保證
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作，成立了以校長張永昆為組長，副校長，德育處，教務(wù)處，大隊部，工會負責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，日常具體工作由少先隊負責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃，為了將環(huán)境教育計劃落到實處，少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋，督促改進，并做好學(xué)期總結(jié)。
2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門團結(jié)協(xié)作又各司其職，校長統(tǒng)領(lǐng)全局，對各項工作提出思路以及改進方法；德育處、教導(dǎo)處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動，以豐富和促進教育活動的深入開展；后勤為學(xué)校的綠化美化提供強有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度，做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人，使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。
3、成立環(huán)保活動小組。我校以班級為單位，成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)�；顒有〗M，負責(zé)在班級開展環(huán)保宣傳教育，出版環(huán)保�？�，維護班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊大隊部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)�；顒有〗M，配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動。
二、加強環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認識到：只有切實搞好校園環(huán)境建設(shè)，全面綠化、美化校園，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，才有利于提高教學(xué)效益，才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元，對校園進行綠化、美化和凈化，真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理，做到花草修剪整齊有序，花卉生長旺盛靚麗，樹木花卉無病蟲害，片片郁郁蔥蔥，處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個花圃都設(shè)置一個環(huán)保宣傳標(biāo)語牌，并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語的活動，使環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心田。
3、全校師生齊動手，維護美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生，實行垃圾分類收集，變廢為寶。學(xué)校的花卉，安排有學(xué)生輪值護理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備，師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊進行檢查評分，每周評選一次流動紅旗，把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當(dāng)中。因此，我校校園整潔，花卉樹木生長旺盛，節(jié)能減排意識成風(fēng)，教育教學(xué)秩序井然。
三、滲透環(huán)保教育，增強環(huán)保意識
硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任，使“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。
1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育，鼓勵教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。
�、賹W(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機地滲透環(huán)保教育，把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達100%。
�、谏傧汝牰ㄆ陂_展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”為主題的班隊活動，讓學(xué)生從小樹立愛護大自然，保護大自然的觀念和決心。
③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，讓每個學(xué)生“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識的宣傳教育。結(jié)合活動的開展，各班還利用黑板報、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識，督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。
為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育，有計劃地就如何提高家長素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座，如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用無磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，使家長成為學(xué)生的榜樣，促進環(huán)�；顒映蔀槿鐣墓餐繕�(biāo)。
4、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護我們的生存環(huán)境；從小就要遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑，增強學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識。
四、成果和收獲
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成�！皠�(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了，學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)�；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，既開拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學(xué)生自覺愛護校園的一草一木，熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護宣傳活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、控制噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會實踐活動xxxx區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審，獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項目研究獎；三年級研究課題《減少噪音污染，還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
我校充分認識到開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟”、構(gòu)建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義，認真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動中，卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒又凶隽艘恍⿷�(yīng)做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我們將進一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法，不斷豐富工作內(nèi)容，努力創(chuàng)新工作形式，深入持久地開展創(chuàng)建活動，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為一項重要的、長期的工作，不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細、做實，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、
態(tài)度和價值觀，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢，整合資源，形成合力，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，積極推進我�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程，把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次，為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。
學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)2
本學(xué)期學(xué)校工作以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，深化課程改革，加強課堂教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、全面發(fā)展�，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強工作的落實，成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際情況，落實了分工和責(zé)任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制，經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。嚴把校門，強化出入管理，查控流動人員，做好樓梯口、校門口。上學(xué)、放學(xué)的迎送工作。各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。
二、加強德育建設(shè)，開展豐富多彩德育活動
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。這學(xué)期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當(dāng)文明學(xué)生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學(xué)生一生負責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，并落實到教育教學(xué)的每一項活動中
三、教育教學(xué)工作促教師發(fā)展
1、抓教師理論學(xué)習(xí)，增加教學(xué)效益。
本學(xué)期，我縣提出了課堂教學(xué)提高年這一主題目標(biāo)。開學(xué)初，我校以教研組為單位，由學(xué)科帶頭人領(lǐng)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每周一次，共三周。
2、扎實開展集體備課，著眼課堂，取長補短。
要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率是唯一的出路。因此，給課堂教學(xué)增加活力，向35分鐘要質(zhì)量勢在必行。本學(xué)期在原來集體備課的基礎(chǔ)上，進一步地將此項工作做精做細，具體做法：
�。�1）三定：定時間（每周二語文教研組、每周三數(shù)學(xué)教研組）、定地點（閱覽室）、定內(nèi)容（單周集體備課，雙周課堂教學(xué)，下午評課）。由教研組長組織，校分管領(lǐng)導(dǎo)參加，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動”。
�。�2）兩層次：結(jié)合優(yōu)質(zhì)課的評比，我校全體教師人人參與。第一個層次是：四月初，每組推選兩名教師上研討課，于四月上旬上課，各組教師依據(jù)這兩節(jié)課展開研討；第二個層次是：四月中下旬，其余的教師理論與實踐相結(jié)合，根據(jù)研討進行教學(xué)設(shè)計，人人上課。
3、為進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，我校采取得力措施，狠抓過程管理，向過程要質(zhì)量。每月課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度。為了有效診斷課堂教學(xué)，學(xué)校成立了由校委會成員組成的教育質(zhì)量監(jiān)測小組，對學(xué)校教師的常態(tài)課堂教學(xué)，利用“推門聽課”的形式隨機進行課堂教學(xué)監(jiān)測活動，并及時進行交流反饋，進一步提高課堂教學(xué)效益。
4、積極開展課外閱讀，營造書香校園
這學(xué)期，我們學(xué)校積極開展“提高小學(xué)生課外閱讀質(zhì)量的研究”這一工程。開學(xué)初，我們制定了課外閱讀教學(xué)計劃，進行了積極的研究、探討。一學(xué)期下來，各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，課外閱讀的開展開闊了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學(xué)生有書可讀，有好書可讀，學(xué)校專門建立了圖書室，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學(xué)生借閱，學(xué)校還安排了專人管理，讓學(xué)生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學(xué)生的讀書熱情更高了。
5、扎實開展校本培訓(xùn)和教研活動
通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學(xué)有計劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導(dǎo)處每次進行督促檢查。
四、教科研工作為發(fā)展護航
1、開展小課題研究。
本學(xué)期，我校教科室以提高教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以打造學(xué)校科研文化為方向，以小課題申報和研究為重點，認真扎實地組織教師開展讀書、研究活動，深化了教育教學(xué)改革。深入開展課題研究活動，各學(xué)科課題組在學(xué)期初就召開課題實驗會議，交流階段性研究成果，制定新的研究計劃，合理分工，積極實驗。在此基礎(chǔ)上，積累研究材料，形成研究成果。大家在活動過程認真反思、總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)建具有班級特色的師生共讀的教學(xué)模式，積累了豐富的課題資料。
2、推進“教師閱讀促進工程”建設(shè)，讓科研在學(xué)習(xí)中物化為切實開展好教師讀書工程建設(shè)，為教師搭建閱讀平臺，營造教師讀書氛圍，讓讀書成為教師的一種需要，實現(xiàn)讀書與教書的和諧統(tǒng)一，學(xué)識與師德的相得益彰，真正把閱讀這項活動，變成教師素質(zhì)提升的過程。
3、本學(xué)期我校繼續(xù)做好《學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究》這一課題的研究工作，為進一步加強課題研究中的過程管理，課題組成員積極開展校本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，全面提高教育質(zhì)量
五、創(chuàng)建藝術(shù)特色，提升辦學(xué)品位。
近年來，我校堅持走“創(chuàng)規(guī)范特色學(xué)校，育合格加特長學(xué)生”之路，為有力推進藝術(shù)特色創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了美育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校藝術(shù)特色創(chuàng)建立足課堂，依托各學(xué)科有效滲透，同時，也通過外顯性的豐富多彩的藝術(shù)特色活動來凸顯特色，通過廣大師生的積極參與和體驗，整體感受藝術(shù)熏陶，提高藝術(shù)素養(yǎng)。在上級組織的各類文體比賽中，獲得了優(yōu)異成績。在他得倡導(dǎo)和積極參與下，學(xué)生的大合唱、葫蘆絲器樂合奏、經(jīng)典詩文誦、舞蹈、太極拳、課本劇、籃球比賽等節(jié)目贏得了省課程實施水平檢查小組、冠縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師及社會各界的一致好評。20xx年王馨琦同學(xué)的作品《和諧之聲》在山東省中小學(xué)電腦制作繪畫比賽中獲省二等獎；另有三人作品獲市級一等獎；2名同學(xué)作品在在《聊城日報》發(fā)表；2名跳繩比賽中分別獲得全縣第二名、第三名的好成績；我校馬致遠同學(xué)參加聊城市講故事比賽獲得市二等獎；我校學(xué)生六一文藝匯演中5個節(jié)目獲縣級一等獎。
六、存在不足及努力方向
學(xué)校德育工作：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
學(xué)校教學(xué)工作：
1、教學(xué)研討活動中，集體備課時重經(jīng)驗，而探究的氛圍不濃。教師評課不深入，缺少的理論支撐。另外教研活動的制度還有待于再健全。
2、特色活動應(yīng)作為教學(xué)常規(guī)工作去抓，需要常態(tài)化。
總之，我們?yōu)槿〉玫某煽兌械叫老�，展望未來，我們更是豪情滿懷。創(chuàng)建和諧的校園文化，培養(yǎng)過硬的教師隊伍，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，這是我們的奮斗目標(biāo)。我們相信，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團結(jié)一心，共同努力，我們東古城鎮(zhèn)中心小學(xué)將會擁有更加光輝燦爛的明天！
學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)3
一、目標(biāo)任務(wù)
1、進一步完善學(xué)校教科研制度，重視過程性管理，重視課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
2、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動。增強教師教科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)�？蒲蟹諊�，提高教師教科研水平。
3、緊密結(jié)合我校實際，目標(biāo)明確、積極穩(wěn)妥地開展具有我校特色的教學(xué)研究工作。
二、主要工作
1、制度建設(shè)
逐步建立健全校本教研及校本培訓(xùn)制度，健全并認真落實學(xué)科組教研制度、學(xué)科組集體備課以及教師之間互相聽課評課制度。
健全教導(dǎo)處、教研組長為成員的常規(guī)督導(dǎo)小組的負責(zé)制度，通過課堂臨檢、推門課、視導(dǎo)課、業(yè)務(wù)檢查、學(xué)情反饋等形式，對教研工作進行督導(dǎo)，切實加強教研工作管理。
改進教研活動形式。教研活動形式為教研組、學(xué)科組、個人學(xué)習(xí)三者結(jié)合。其中，學(xué)科組活動是主要教研活動形式。在文理科教研組的框架下，共分語、數(shù)、外、理化、政史、音體美六個學(xué)科組。
針對課堂教學(xué)、教研課題、學(xué)科活動等內(nèi)容，以主講人形式開展。學(xué)科組成員每學(xué)期至少承擔(dān)兩次主講，時間、內(nèi)容根據(jù)教學(xué)情況靈活自定；每次主講過程應(yīng)由課前交流、聽課活動、課后反饋三個環(huán)節(jié)組成，活動形式機動靈活，講求實效。
2、聯(lián)片教研活動
3月份的第二輪活動，鄭麗紅、孔進代表我部了初中生物、政治學(xué)科的匯報課工作，收到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。4月份，我部參與組織了化學(xué)、地理兩個學(xué)科的教師選拔工作。
3、課改推進
根據(jù)我部教情學(xué)情實際，經(jīng)過近二年的嘗試、探索，我部課改工作的思路已漸明朗，分為三個方面：
�。�1）抓常規(guī)（師生）、促有效（課堂）。教學(xué)的有效性是課堂教學(xué)模式改革工作的核心目的，但我部在工作實踐中發(fā)現(xiàn)，樹立教師的常規(guī)意識，加強常規(guī)的落實督導(dǎo)，遠比改進教學(xué)的具體模式更為重要，更為急迫。很多影響教學(xué)效果的因素，如備課質(zhì)量和授課效果差、作業(yè)設(shè)和批閱質(zhì)量不高，更多的是人的因素所導(dǎo)致。如果不解決這個問題，即便有好的課堂模式也無法真正推行。
課改工作是一個系統(tǒng)工程，離不開制度建設(shè)，更需要常規(guī)的落實。推進課改也給我部加強常規(guī)建設(shè)帶來了新的機遇。因此，以常規(guī)落實來推動課改，促進課堂教學(xué)的有效性，是我部課改工作的主要思路。
�。�2）重點引領(lǐng)、全體推進。
課改工作，檢驗一個學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。如何有效利用現(xiàn)有師資資源，需要通盤考慮。我部所有教師都有兼課或兼職、學(xué)科教研氛圍和效果差異較大，如果齊頭并進搞課改，難度較大。因此，集中力量在條件比較成熟的學(xué)科，進行學(xué)案式教學(xué)重點攻關(guān)，其他考試科目積極跟進，是我部推進課改的主要思路。
經(jīng)過一個學(xué)期的實踐檢驗，在英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治多個學(xué)科的學(xué)案教學(xué)進展順利，學(xué)案資料、工作經(jīng)驗都有所積累。在區(qū)教研室標(biāo)準(zhǔn)化驗收工作中，我部提供的學(xué)案材料得到了積極評價。
�。�3）課堂模式，不一而足。
以學(xué)校模式為大前提，在教學(xué)過程中，教師完全可以根據(jù)不同的授課內(nèi)容、自身的教學(xué)風(fēng)格對教學(xué)模式各環(huán)節(jié)進行靈活的處理，體現(xiàn)對模式應(yīng)用的實效性。當(dāng)然，不論怎樣調(diào)整，有一個重點是不能或缺的，那就是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動科學(xué)設(shè)計和合理組織。因為，高效課堂的實現(xiàn)與否，在很大程度上就在這個方面體現(xiàn)。例如，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，數(shù)理化科目的'任務(wù)安排和時間分配，就和語政史科目有較大區(qū)別，加大了教師講解的比重，以適應(yīng)中差生較多的實際。
再如，當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)不一定非要放在課堂的結(jié)尾進行，也可以在授課過程中化整為零、穿插進行。
這種嘗試可以說適應(yīng)了我校當(dāng)下的教學(xué)情，但是，模式教學(xué)的規(guī)�；瘍�(yōu)勢還是難以真正得到體現(xiàn)。
4、學(xué)科活動
在學(xué)生綜合實踐活動的基礎(chǔ)上，我部改進了學(xué)科活動的具體要求。改變了以手抄報、板報為主的形式，結(jié)合教研課題和學(xué)生課外活動小組，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，以活躍校園氣氛，帶動學(xué)習(xí)興趣。同時，各類學(xué)科活動要做到有計劃、有過程性記錄、有反饋。期末已經(jīng)收集各類學(xué)科活動資料一批，圖文并茂、師生反響較好。其中、“九月的暢想”主題作文賽、英語單詞記憶大賽、美術(shù)手工活動青花瓷、臉譜秀是比較典型的活動案例。
5月30日，七八年級代表隊參加了小店區(qū)教育局“我型我秀”課本劇匯演活動。七年級參賽節(jié)目《晏子使楚》獲得團體三等獎，八年級崔浩林獲得優(yōu)秀表演獎。
5、試題庫建設(shè)
分類整理近5年的省市區(qū)試題，并將精選其中的20套試題掃描、修正后歸檔。充分利用網(wǎng)絡(luò)辦公平臺的優(yōu)勢，達到資源共享、交流工作的目的，有力地支持了教學(xué)一線的工作。
6、教學(xué)情反饋
教學(xué)情反饋基本做到了工作的常態(tài)化和方式的多樣化。教導(dǎo)處、班主任、科任教師的三級反饋渠道，針對不同的調(diào)查對象和角度，在教學(xué)模式、課堂管理、方法指導(dǎo)、學(xué)生校外情況等方面，了解情況、聽取意見。同時，利用校訊通平臺將作業(yè)布情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等信息及時反饋給家長，加強了家�；�。
7、公開課工作
3月初，將本學(xué)期公開課時間提前合理安排并公示，給教師充分的時間準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的展示課。
從整體情況看，“學(xué)案式先學(xué)后教”的教學(xué)模式的操作更加熟練，師生配合更為默契。同時，模式的具體運用也因?qū)W科和教師的不同，而呈現(xiàn)出各自的特點。
電子白板等多媒體設(shè)備的廣泛使用，是本次公開課的又一個亮點。白利峰老師的課件設(shè)計和使用效果是最突出的，起到了很好的示范和推動作用。
三、畢業(yè)班工作
1、目標(biāo)引領(lǐng)
參照去年經(jīng)驗，繼續(xù)提出了兩個中考目標(biāo)：50%的學(xué)生達太原市普通高中錄取線，100%的合格率。針對目標(biāo)，組織教師認真研讀考綱，領(lǐng)會中考命題精神。合理制定復(fù)習(xí)方案，提高復(fù)習(xí)效率。
2、常規(guī)保障
針對九年級學(xué)生學(xué)業(yè)情況分化加劇的現(xiàn)狀，從紀律考勤、課堂紀律、作業(yè)完成、體育鍛煉等具體工作著手，加強常規(guī)落實。通過工作會議、家校交流等形式，了解學(xué)情、溝通思想、加強管理，保證了基本的學(xué)習(xí)紀律，形成了較好的班級學(xué)習(xí)氛圍，為順利完成教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
3、以考促學(xué)
先后參加、組織了小店區(qū)迎新和摸底、山西省適應(yīng)性、三次山西省模擬等6次考試。將每次考試結(jié)果進行匯總分析，聽取教師對卷面情況、復(fù)習(xí)效果的建議，提出改進措施。通過較大密度的練兵考試，促進了復(fù)習(xí)工作的有效進行，提高了學(xué)生的應(yīng)考能力。
4、分析改進
將每次考試結(jié)果進行匯總分析，就三率情況、科目排名、分數(shù)區(qū)間的人數(shù)分布等數(shù)據(jù)進行持續(xù)比較分析，給科任教師提供盡可能詳細的參考、同時，聽取教師對卷面情況、復(fù)習(xí)效果的建議，提出針對性的改進措施，提高了復(fù)習(xí)工作的有效性。
5、注重轉(zhuǎn)差
注重轉(zhuǎn)差工作的落實。根據(jù)區(qū)教育局的工作思路，我部結(jié)合學(xué)生實際，提出了促有轉(zhuǎn)差工作的具體辦法，為此項工作的開展提供盡可能多的便利條件。同時，教導(dǎo)處加強了督導(dǎo)，每周對工作情況進行匯總、反饋。
本學(xué)期，我部整體工作以“常規(guī)與課改、創(chuàng)新與發(fā)展”為主線，立足校情實際、著眼師生共同發(fā)展，教育教學(xué)工作有了一定的進步。
學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)4
在舉國上下熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨xx周年的大好形勢下，xx年上學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這半年的時間里，在人社局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校較好的完成了各項工作任務(wù)。
一、主要工作成績
1、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，用“雙優(yōu)”評比標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常工作
學(xué)校在黨支部的帶領(lǐng)下，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，設(shè)立了活動揭示板，張貼了活動記實圖片和黨員《承諾書》。學(xué)校分別召開“兩委”會、全體職工大會，認真落實《寶清縣人力資源和社會保障局xx年度“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個人標(biāo)兵評選活動方案》，向全體教職員工宣傳動員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生提出了要求：要積極響應(yīng)號召，認真對待，在日常工作同努力，為學(xué)校爭創(chuàng)“雙優(yōu)”活動創(chuàng)造條件。
2、加強黨的建設(shè)，積極開展慶祝建黨xx周年紀念活動
今年是中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，學(xué)校黨支部積極響應(yīng)縣委關(guān)于開展紀念活動的號召，黨員同志帶頭踴躍參加主題征文和演唱等活動。學(xué)校選出23名老師加入人社局合唱團，認真參加排練，用歌聲表達對黨的熱愛。黨支部書記張寶恒創(chuàng)作的七律《民生的起點——技工教育》、紀檢委員徐德福創(chuàng)作的詩歌《黨旗頌》在寶清縣慶祝建黨xx周年主題征文活動中，分別獲得“三等獎”和“優(yōu)秀獎”，為人社局黨委爭得了榮譽，也為黨的華誕獻上了一份厚禮。學(xué)校黨支部被寶清縣委授予“先進基層黨組織”，徐德福同志被評為縣級“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
3、加大招生工作力度，擴大招生規(guī)模，加強畢業(yè)生安置就業(yè)工作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在招生就業(yè)辦公室的努力下，學(xué)校認真貫徹執(zhí)行國家的招生就業(yè)政策，著眼于學(xué)校的發(fā)展，扎實工作，千方百計的擴大招生規(guī)模，春季招生214人。
為了做好畢業(yè)生的實習(xí)就業(yè)工作，學(xué)校大力推進校企合作辦學(xué)，通過“訂單式”培養(yǎng)，為企業(yè)輸送實用型人才，今年學(xué)校向大連華信鋼結(jié)構(gòu)有限責(zé)任公司，大連北海造船廠等企業(yè)輸送了一批畢業(yè)生。
4、大力開展各種短期培訓(xùn)，積極為社會培養(yǎng)技能人才
上半年開展各種短期培訓(xùn)22期，累計培訓(xùn)1658人，其中開展失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)5期，培訓(xùn)149人；開展農(nóng)民工瓦工工種培訓(xùn)2期，培訓(xùn)156人；開展失業(yè)人員再就業(yè)電鉗工1期，培訓(xùn)30人；促進大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)23人；特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)3期，培訓(xùn)200人；初學(xué)駕駛員培訓(xùn)6期，培訓(xùn)xx0人；道路運輸從業(yè)資格培訓(xùn)4期，培訓(xùn)200人。
5、舉辦“三培養(yǎng)”工程涉農(nóng)專業(yè)培訓(xùn)班，繼續(xù)實施農(nóng)村黨員干部普及農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育
xx年雙鴨山市委提出了在全市農(nóng)村黨員干部中實施以“把致富能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把優(yōu)秀黨員和致富帶頭人培養(yǎng)成村干部”為主要內(nèi)容的“三培養(yǎng)”工程。去年學(xué)校開設(shè)了農(nóng)學(xué)和農(nóng)村經(jīng)濟管理兩個專業(yè)，經(jīng)過一年多的實踐，實際運行效果很好。今年又繼續(xù)招收了這兩個專業(yè)的學(xué)員。這次開班，一、二學(xué)年的4個班級集中授課20天，每個班級將完成學(xué)習(xí)兩門專業(yè)課程和兩科公共課程。技工學(xué)校不斷創(chuàng)新培訓(xùn)思路，強化培訓(xùn)措施，讓“三培養(yǎng)”對象實實在在受教育、長本領(lǐng)，造就一支讓組織放心、讓群眾滿意的農(nóng)村黨員干部隊伍，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的基層組織保障。
6、修建農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)實訓(xùn)場基本建設(shè)，為實訓(xùn)場的建立奠定基礎(chǔ)
為滿足農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的教學(xué)需要，學(xué)校因地制宜，對原鍋爐房進行了維修改造，為實訓(xùn)場的建立打下了場所的基礎(chǔ)，并且實現(xiàn)了“少花錢，多辦事”的良好效果。
7、改造維修綜合會議室，擴大場所規(guī)模，提升了用途
學(xué)校投資4萬元，對綜合會議室進行了改造維修，新增面積平方米，更換了排椅199個座位，安裝了電子顯示屏，裝飾了主席臺，粉刷了墻壁等。從而擴大了該場所的規(guī)模，改善了環(huán)境，提升了用途。在今年的人社局大合唱排練、黨委召開的全體黨員大會、人設(shè)系統(tǒng)職工大會中，派上了用場。更重要的是在多媒體教學(xué)中起到了重要作用。
8、開展全市職業(yè)教育調(diào)研論證，為建立雙鴨山技師學(xué)院提供理論依據(jù)
經(jīng)雙鴨山市委常委會議、市政府常委會議和編委會議研究決定，今年將組建雙鴨山技師學(xué)院，將寶清技工學(xué)校設(shè)立為雙鴨山技師學(xué)院寶清分院。在籌建申請之前，市人社局職業(yè)能力建設(shè)科將撰寫《關(guān)于組建雙鴨山技師學(xué)院的可行性論證報告》的重任交給了寶清技工學(xué)校，我校選派了具有中文高級講師職稱的辦公室主任徐德福同志去雙市的寫作小組，他不負眾望，積極開展調(diào)研，起早貪玩寫作，終于按期完成了任務(wù)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這份8500多的《可行性論證報告》給予了高度的評價，為技師學(xué)院的建立付出了一份心血。
二、需要解決的問題
1、急需發(fā)展資金，急需充實教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施
按照學(xué)�！皒x”發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)，要把寶清技工學(xué)校由省部級示范重點技工學(xué)校，建設(shè)成為國家級重點技工學(xué)校。按照雙鴨山市的要求將寶清技工學(xué)校設(shè)立為雙鴨山技師學(xué)院寶清分院。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模將擴大，辦學(xué)能力將提高。學(xué)校急需發(fā)展資金，急需充實教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施。目前農(nóng)業(yè)機械化實訓(xùn)場就急需購置實訓(xùn)設(shè)備和實習(xí)工具，辦學(xué)經(jīng)費不足始終困擾著學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施缺乏嚴重影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、急需增崗增編，急需教學(xué)一線專業(yè)人才
學(xué)校編制數(shù)為42人，現(xiàn)有在職職工36人，空編6個，缺編4個，崗位空缺10個。按照建立國家級重點技工學(xué)校和技師學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)劃，我�，F(xiàn)有師資力量遠遠不能滿足教學(xué)需要，學(xué)校急需引進10名專業(yè)技術(shù)人才，充實到教學(xué)第一線。
學(xué)校原有辦學(xué)規(guī)模為480人，目前實有在校生731人，學(xué)額的增加，使得教師配比明顯過低，師資嚴重不足，因此，只有增加教師才能保證正常的職業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)教育。
由于歷史原因，我校目前教師隊伍顯現(xiàn)出年齡老化（平均年齡42歲）、知識老化、專業(yè)老化，有一部分教師甚至思想觀念和自身素質(zhì)不能適應(yīng)技工教育快速發(fā)展的需要，大大影響了教學(xué)質(zhì)量。目前長期聘任的一線教師就有10人，他們占一線教師總數(shù)的三分之一，如果沒有這部分聘任教師，是無法完成正常的教學(xué)任務(wù)的。
目前，學(xué)校農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)學(xué)3個專業(yè)缺少專業(yè)教師，其主干課程都是聘請校外專業(yè)技術(shù)人員來校任課，焊接專業(yè)缺少實習(xí)指導(dǎo)教師。為建設(shè)國家級重點技工學(xué)校和雙鴨山技師學(xué)院寶清分院，按照學(xué)校的發(fā)展方向，還要增加汽車運用與維修、機械加工、電工等專業(yè)，急需一批專業(yè)技術(shù)人才。
三、下半年工作計劃
1、積極向上爭取資金，拓寬辦學(xué)經(jīng)費渠道
學(xué)校要積極努力，向上爭取技工學(xué)校發(fā)展專項補助資金，不斷改善教學(xué)環(huán)境和條件。
2、購置實習(xí)教學(xué)設(shè)施，完善農(nóng)業(yè)機械化實訓(xùn)場建設(shè)
農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)實訓(xùn)場所已經(jīng)完成，爭取早日完成實訓(xùn)設(shè)備的購置，早日投入使用，以滿足教學(xué)需要。
3、增崗增編，完成引進10名專業(yè)技術(shù)人才工作
按照學(xué)�！秞x年重點工作完成要點》的計劃和《技工學(xué)校xx年度招聘計劃》，要加強教師隊伍建設(shè)，增崗增員，引進10名專業(yè)技術(shù)人才，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。
4、繼續(xù)擴大招生，努力完成上級下達的招生指標(biāo)
今年市局給我們下達的招生指標(biāo)是500人，春季招生為214人，秋季招生壓力較大，我們要加大招生工作力度，繼續(xù)擴大招生，努力完成全年招生任務(wù)。
5、加強短期培訓(xùn)工作，努力完成全年培訓(xùn)任務(wù)
今年計劃各種短期培訓(xùn)指標(biāo)是2700人，上半年完成1658人，力爭在剩余時間內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)。
6、積極配合建立雙鴨山技師學(xué)院工作，提高學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)能力
建立雙鴨山技師學(xué)院的總體工作正在積極籌措之中，我們在已經(jīng)提供上報有關(guān)師資、實驗設(shè)施、國定資產(chǎn)等辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，進一步搞好配合，積極準(zhǔn)備，迎接專家團的評估審核。
學(xué)校優(yōu)秀工作總結(jié)5
本學(xué)年學(xué)校的各項工作中都能夠認真貫徹執(zhí)行教育局教育工作會議的部署，堅持以人為本，以加強管理和師德建設(shè)為主線。抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓師德，樹立教師良好形象；抓安全，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺；抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗，促進學(xué)校工作，我們特做如下總結(jié)：
一、主要成績
1、本學(xué)期初學(xué)校順利通過省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評估驗收。
2、10月經(jīng)中心校教育教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)校辦學(xué)行為和教師的工作業(yè)績均取得優(yōu)秀成績。
3、狠抓“兩生”輔導(dǎo)工作，經(jīng)全體任課老師的精心指導(dǎo)，本校各年班優(yōu)秀生參加中心校語文、數(shù)學(xué)、英語科選拔賽，取得優(yōu)秀成績，前20名共有42人次。
4、本校7位學(xué)生被中心校選拔參加漳州市20XX年2月底舉行“小學(xué)生周報”杯科普知識競賽活動。
5、積極配合上級部門做好校安工程的各項工作，教學(xué)樓新建工作已準(zhǔn)備就緒。
6、陳秀秀老師被教育局選派參加省級教學(xué)研討會。
7、今年的期末考試中有6個班科的平均成績進入全中心的前三名。
8、六年一班的高民昆同學(xué)被評為“漳州市三好學(xué)生”。
二、具體做法
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1、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，強化學(xué)校的育人功能。為了加強學(xué)校育人隊伍建設(shè)，學(xué)校建立以校長為核心，以分管德育的副校長、大隊總輔導(dǎo)員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從不同角度教育和影響學(xué)生，強化學(xué)校各學(xué)科任課教師的工作責(zé)任。全體師生精神煥發(fā)，積極上進，其中六年一班的高民昆同學(xué)被評為“漳州市三好學(xué)生”。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校結(jié)合新課程計劃，開設(shè)品德與生活、品德與社會、思想品德教育課程以，及法制教育課程，注重在教學(xué)環(huán)節(jié)上的德育滲透。聘請法制副校長或相關(guān)人士作法制講座，重點為學(xué)生解讀《憲法》、《國旗法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性。學(xué)校還將運用學(xué)生身邊的題材開展法制研討課，還利用宣傳欄、墻報、手抄報及掛圖進行普法宣傳，深化學(xué)生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
3、學(xué)校進一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。加強學(xué)校學(xué)生一日生活及常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生言行，對學(xué)生進行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育等。改進學(xué)生在校一日生活評價工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，從而來進一步強化學(xué)生的責(zé)任，提高學(xué)生的綜合能力。
4、抓好校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的德育教育氛圍。組織開展校園活動，創(chuàng)辦學(xué)�！熬G色走廊”“綠色操場”，實現(xiàn)板報、壁報的特色化，評比化，從而充分發(fā)揮德育教育隱性語言的教育作用。規(guī)范人性化、生動化的警示語、提示語和班規(guī)設(shè)計，突出環(huán)境建設(shè)的育人功能。
5、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。各班主任認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《小學(xué)生守則》及文明禮儀常規(guī)等，并制定本班工作計劃，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)生的過錯，很多班主任都能做到曉之以理，動之以情地進行教育。學(xué)校還堅持每天由值日領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生監(jiān)督員一起做好課間常規(guī)檢查、監(jiān)督和“四評比”工作，表揚先進，批評教育和糾正不良行為，使學(xué)生的行為習(xí)慣不斷向好的方向轉(zhuǎn)變。本學(xué)期各班在“四評比”工作中獲“流動紅旗”最多的有一年級、二年級、三年一班、五年一班。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、組織教師深入研究課堂教學(xué)方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學(xué)過程中貫徹新課程理念，使教學(xué)活動變?yōu)閷W(xué)生的活動，研究教師怎樣成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、指導(dǎo)者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的人性環(huán)境。本校教師除參加市、中心校級教研活動外，還嚴格執(zhí)行學(xué)校教研活動計劃。
2、加大常規(guī)教學(xué)管理力度，采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展互相聽課活動，引導(dǎo)教師觀看新課程新課標(biāo)教學(xué)錄像，教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究新課標(biāo)案例，進行案例分析，進一步落實教學(xué)常規(guī)，提高教師教學(xué)能力，從而提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量顯著。本學(xué)期我校在市局統(tǒng)一進行期末質(zhì)量抽測中有6個班科的平均成績進入全中心的前三名，特別是畢業(yè)班就占了3個，及格率和優(yōu)生率比上學(xué)年也有很大提高。
3、開展了以“同課異構(gòu)”為主題的校本考研活動，讓研究與實踐共生，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期我校推行的“同課異構(gòu)”的校本考研其實質(zhì)是對課堂教學(xué)的行動研究。取得良好效果，陳小紅和陳瑞霞兩位老師分別執(zhí)教的《靜夜思》、《比的基本性質(zhì)》兩節(jié)示范課深受中心校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。
4、開學(xué)初，教導(dǎo)處檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。
5、加強教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期我校課堂教學(xué)秩序正常，常規(guī)管理扎實規(guī)范。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo)和計劃，擬定了切實可行的教學(xué)常規(guī)管理計劃，并且加強教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)力度。
6、組織教師學(xué)生參加各級各種競賽活動，組織學(xué)生參加科技小制作中，經(jīng)中心小學(xué)評委的層層篩選，最終我校有4位同學(xué)的作品被選送參加龍海市的比賽。
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1、提高防范意識，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定。高度重視安全穩(wěn)定工作，繼續(xù)把其納入學(xué)校日常工作的重要議事日程。繼續(xù)實行責(zé)任追究制度，校長是第一責(zé)任人，層層落實責(zé)任。
2、進一步完善值日制度，明確各值日人員的職責(zé)，實施領(lǐng)導(dǎo)帶班責(zé)任制，帶班、值班人員在崗到位不得擅離職守。
3、經(jīng)常開展校園安全工作自檢自查。對校舍安全、衛(wèi)生安全工作加強管理，積極配合公安、消防、衛(wèi)生等部門開展聯(lián)合檢查，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
4、加強對學(xué)生進行安全教育，所任學(xué)科的教師都把學(xué)生安全工作放在首位，密切家校聯(lián)系，不定期發(fā)放《告家長書》，確保學(xué)生的人身安全。
5、學(xué)校堅持做好學(xué)校體育運動設(shè)施的安全檢查工作，確保學(xué)生活動安全。杜絕了不安全的因素。
（四）各項創(chuàng)建評估及幼兒工作
1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建“文明學(xué)�！眲趧映晒e極開展活動，積累經(jīng)驗，歸檔材料，狠抓過程管理。今年10月份順利地通過龍海市級領(lǐng)導(dǎo)的評估驗收復(fù)查工作。
2、重視校園文化建設(shè)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，開源節(jié)流，盡力投資一萬多元，增置教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，為教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)良好平臺。
3、嚴格做好幼兒園的各項管理工作，以安全、衛(wèi)生、辦園行為為重點，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)、活動與生活。11月份學(xué)校兩所幼兒園經(jīng)上級多方部門評估、驗收、復(fù)查，成績優(yōu)秀，再次取得辦園證書。
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雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)意識等有待加強。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。
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