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教師個人工作總結

時間:2022-08-14 06:00:53 工作總結 我要投稿

教師個人工作總結200字(精選13篇)

  光陰似箭,歲月無痕,一段時間的工作已經結束了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,需要認真地為此寫一份工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的教師個人工作總結200字(精選13篇),希望對大家有所幫助。

教師個人工作總結200字(精選13篇)

  教師個人工作總結 篇1

  對陳宇老師進行指導,我現(xiàn)階段總結如下:

  一、認真指導備課:

  針對年輕教師教學經驗少,我從備課抓起,讓他從思想上充分認識到備課的重要性。

  二、跟蹤聽課:

  青年教師以后的路怎么走,課上的怎么樣,在初始階段最為重要,因此,我跟著他聽每一節(jié)課,幫助他揚長避短,盡快成長起來。

  三、讓他聽課:

  讓他把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到,從課型上讓他對物理課有一個整體的'了解,能夠自己去設計課型。

  四、指導復習:

  青年教師除了要把握教材,認真?zhèn)浜谜n,上好自習課,讓學生有收獲也特別重要,因此,從這一目的出發(fā),我引導他正確利用自習課。

  總之,我要使他盡快適應初中物理教學,成為物理教學的骨干力量。

  教師個人工作總結 篇2

  上學期,進行了絕活練功的階段努力,自己根據(jù)自己的實際情況選擇了正音正字一項,也得到了領導的理解厚愛和支持。

  于是利用業(yè)余時間進行了練習,重點選擇了教師普通話一書以及結合自己多年的`教學經驗,總結了一些常用的又易錯的字,以及多音字作為重點進行了練習。取得了較好的效果,自己總結的易錯字一些老師爭相借閱復印,并且在練習的過程中逐漸養(yǎng)成細聽他人讀音準確與否的習慣,并有急于給予糾正的沖動,只是由于顧及一些沒有實施。

  匯報時,因為以為臺上會有投影儀,所以沒有用電腦打出來,只是自己精心用楷書把每個字寫出來,匯報沒有很精彩,比較遺憾。這方面看情況以后改進一下吧。

  教師個人工作總結 篇3

  工作中存在不足之處:

  一、對不同層次的學生狀況了解不夠

  造成學生成績不理想,這一點需要在下學期加強。

  二、推進課改,更新教學觀念

  用心參于課改,充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手潛力、分析潛力、觀察潛力,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題,都是新學年內進一步研究和探索的方向。

  三、社會對教師的素質要求更高

  在今后的`教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國完美的明天奉獻自己的力量。

  今后努力的方向:

  1、加強業(yè)務理論知識的學習,從而提高業(yè)務水平。

  2、新教學觀念,用心參于課改。

  3、對學困生多加照顧。

  教師個人工作總結 篇4

  做一名優(yōu)秀教師一直是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作。教師自身行為的`道德規(guī)范,直接和間接地影響學生和社會,對于學校工作的和諧開展、社會新人的培養(yǎng)和社會進步的推動起著重要作用。

  因此,加強師德修養(yǎng)是非常必要的。從正確處理教師與教育事業(yè)、與學生、與同事、與自身的關系上,小學語文教師的師德可歸結為三“心”,即忠誠于人民教育事業(yè)的事業(yè)心,熱愛學生的高度責任心,為人師表、不斷進取的上進心。

  教師個人工作總結 篇5

  支教老師去參加支教的地方肯定環(huán)境不是很好,為了讓老師更好的了解自己以后的工作內容和環(huán)境,我們參加了這次培訓,在培訓中,我們對自己的'工作有了一定的認識,下面,就對培訓進行總結。

  1、介紹涼山歷史,風土人情

  讓支教老師解涼山,了解涼山教育現(xiàn)狀,了解涼山的風土人情以及民族生活習慣。建議用一種傳遞愛心的方式讓支教老師融入到涼山公益的一員。

  2、團隊協(xié)作與溝通,團隊效率

  主要介紹了支教老師和本地老師的溝通,支教老師與支教老師溝通方式和方法,如何做課件與支教計劃,介紹了用甘特圖來解決問題;以及如何提高團隊的效率。

  教師個人工作總結 篇6

  玩具是孩子的最愛,每一天區(qū)域活動時間總有10幾個孩子在建構區(qū)玩的不亦樂乎,可是玩完玩具后總有孩子不把玩具收拾好就到另一個區(qū)域玩去了,教師不得不跟在后面收拾。怎樣辦呢怎樣糾正孩子不好的習慣呢

  我想了想,于是在班里開展了一個“玩具要回家”的游戲,我事先錄制好了表揚的語言和哭的聲音,游戲中能收拾好的孩子就能得到玩具娃娃的表揚,并獎勵一個貼花,落下玩具的`孩子媽媽就哭,孩子們在游戲中玩得不亦樂乎,在不知不覺中糾正了不良的壞習慣。

  經過游戲孩子們明白了一個道理,玩具玩完后必須要送回家,不然他見不到媽媽會很悲痛很難過的。

  教師個人工作總結 篇7

  在緊張忙碌的工作中,一個學年又過去了。一年結束之際,回顧著一年的學習、工作,頗感有總結提高的'必要。在思想方面,本人有著強烈的上進心和職責感,一貫將學校當成自我的家,團體榮譽感較強,平時工作主動、進取、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策,努力探索教育教學規(guī)律,參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到出滿勤,出好勤,與同事和睦相處,團結協(xié)作。

  在教學過程中關愛每一位學生,注重學生思想品德教育,對每位學生都能循循善誘,耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。依據(jù)學生不一樣的本事水平,我能精心備課,突出重點難點,由淺入深,拓展深化。平時善于和學生交朋友,教育學生時能注意方式方法和場合機會,注意保護和激發(fā)學生的學習進取性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀。

  總之,在今后的工作中我將會更加努力,不斷提高自我的業(yè)務水平,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

  教師個人工作總結 篇8

  我是一名中班的保育員教師,上周我們班有個孩子在午睡后,鞋帶總是拖在地上沒有系,每次我看見后總是想:等把床抬完了再給他系?墒怯幸淮挝揖尤煌私o孩子系,等午時離園時候才發(fā)現(xiàn)(心里責備了自我,幸虧沒出什么事情)。于是,我第二天等孩子一齊床就趕快給孩子系上。同時我對孩子說:“明天你自我把鞋帶系好!痹局皇请S口的一句話,沒想到第二天我看到孩子起床后鞋帶系的好好的.。此時,我才發(fā)現(xiàn),自我身為一名保育員,整天覺得忙啊忙啊,可是實際上很多事情孩子們是能做到的,只是缺乏我們的引導和鼓勵,孩子不需要過多的包辦代替。經過這件事情,我覺得我要多學習,并和帶班教師多交流,把生活技能也做為我們班的一項課程,讓孩子學知識的同時也學會生活!“孩子,是你教會了我如何做事。”

  教師個人工作總結 篇9

  今年的暑期培訓邱校長明確了開班的目的,學習的要求。下午我們就聆聽了一場2個小時的學術報告。上海市教委的汪博士根據(jù)他的研究理論,用大量的數(shù)據(jù),精彩的點評分析了如何出好一張高質量的試卷,如何看待答案背后的學生學習動機和學習能力。家長的關注度如何影響學生的學習興趣等等。我覺得受益匪淺。在一線工作那么多年,很少有時間靜下來想這些問題,特別是很多時候靠經驗解決問題。所以隨著年齡的增長總感到力不從心。信息化時代,需要我們更新觀念,更替知識儲備,利用研究的`理論,結合大數(shù)據(jù)客觀準確地進行評價,這樣更有說服力。這就好比學生刷題一樣,我們總是埋怨學生只會做題不思考,其實我們老師作為學生的引路人,更應該在思考中尋求方法,在探索中獲得成果。用經驗加數(shù)據(jù),提高課堂和課后作業(yè)的效率,這樣反而會起到事半功倍的效果。

  教師個人工作總結 篇10

  在忙忙碌碌中,我們這學期也接近了尾聲,一個緊張而又充實的學期即將過去。回首這學期自己的工作,真的是有喜有憂。幼教工作是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的工作。

  從事這份職業(yè)已六年有余,但對這學校來說,我是一位新老師。在以前的學校我是如魚得水,而在這個新環(huán)境里,由于教學模式不同于以往的`學校,剛開始確實有點擔心,怕自己因為對這里的不熟悉,而站在教師隊伍的末尾上。學期即將結束,回首自己走過的路,對自己的成績還算滿意,認真積極地完成園里布置的各項任務,對自己喜歡的事要求很嚴格,任何事要么不做,要做就做到最好。

  本學期是忙碌的、是緊張的,本學期亦是充實的。本學期我也收獲了不少東西,在工作中我享受到了收獲的喜悅。當然,工作中也存在著諸多不足之處,在今后的工作中,我會不斷的學習新知識,不斷的給自己充電,大膽創(chuàng)新,取長補短,積極參加各項競賽學習活動,力求把工作做的更好!爭取早日實現(xiàn)自己的目標。

  教師個人工作總結 篇11

  這已經是我來到這個學校實習的第二個星期了,在這里已經呆了半個月了,突然覺得時間過得很快了,比之前也多了更多的體會和領悟。

  孩子們給了我很多的快樂,這個星期剛發(fā)了練習冊,學生們的作業(yè)量也多了不少,相比第一個星期,他們晚自習的作業(yè)變多了,也不像之前那樣愛說話,搞點小動作了。在這一個星期,我跟學生們比之前熟悉多了,第一個星期的.時候總是板著臉對著他們,對他們非常的嚴格。后來我的指導老師說要對學生們嚴慈并濟,這個星期也就不像之前那樣對他們永遠板著臉了。孩子們都還是挺乖的,我覺得當老師不僅是傳授知識的,俗話說得好,授人以魚不如授之以漁。我們教給他們這些知識,更應該交給他們怎么學習,怎樣自己去獲得知識,才是最重要的。

  我以前雖然一直對當一名老師有所憧憬,但是我終于知道當老師不是這么簡單的,老師不僅是學生們的老師,更是學生們的指路牌。

  教師個人工作總結 篇12

  本學期本人繼續(xù)任初二的思想品德課。在教育教學工作中,認真貫徹黨的教育方針,在思想上能端正認識,有辨別,有選擇地向學生傳導相關的實事知識,使學生通過學習能擦亮眼睛,認清形勢,堅定立場。

  在對學生進行思想教育的同時,不忽視對學生的愛國主義教育,并著重培養(yǎng)學生的愛國主義情操,使學生不但對國內的形勢有了一個明確的認識,而且對國際形勢也有了更清楚的了解,通過教育,為學生的人生觀、世界觀、價值觀的`形成奠定了基礎。

  教學中,認真貫徹并深刻領會新的教學大綱精神,積極參加教改活動,在教學實踐中不斷總結經驗,教學中,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備教材,更注重備學生,尤其是問題生。

  教學中堅持統(tǒng)籌兼顧,全面安排的發(fā)展戰(zhàn)略,在側重所教班級的及格率的同時,力爭提升班級的優(yōu)秀率,并努力消滅干座率。并在實際工作中取得了一定的效果。

  以上是本人對本學期教育教學工作的初步總結。

  教師個人工作總結 篇13

  淼森是個看上去活躍的男孩子,可是缺乏自信,他時常自我在一個地方撒歡,當你走近他時,他卻又表現(xiàn)的不知所措。

  經過觀察我發(fā)現(xiàn)他異常喜歡幫忙小朋友做一些整理性的事情,如幫別人收地墊、整理圖書等。于是我把一些活動后的整理工作有意識地交給淼森去完成,他高興極了,每次工作得都異常認真,他的舉動也贏得了小朋友的贊揚。同時他在對自我的約束本事方面也有了很大提高。我只是為淼森供給了一個機會,使他感到:我對自我感興趣的事有本事做好,我能夠幫忙小朋友,我在班里有很重要的位置。鼓勵是給孩子一個機會表現(xiàn)自我的本事,向自我證明他是環(huán)境中的`一個有效分子,他的行為能夠給自我和別人帶來進取的影響。孩子需要鼓勵就像植物需要陽光。在鼓勵的作用下,孩子們會認識自我的潛能,不斷地發(fā)展!

  自信是一個人成功的前提,孩子的自信從教師和小朋友的認可開始,你做到了嗎

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