【精華】第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯編7篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1
擔(dān)任二年級(jí)下學(xué)期音樂課已一個(gè)學(xué)期了,我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念,從美的角度動(dòng)身,讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、并發(fā)明美。
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生由于年齡小,愛玩還是他們的天性,所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我布置了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。這四個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的,F(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、基本情況概述
在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、喜好和情感,并注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動(dòng),提高學(xué)生的音樂表示和鑒賞能力,并為其他方面的學(xué)習(xí)發(fā)明有利條件,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、教學(xué)方面:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是電子備課的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對(duì)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程規(guī)范》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合小朋友的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂堅(jiān)持恬靜。依照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,全部同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
三、采取的方法和措施
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生由于年齡小,又是剛剛升入小學(xué)的小朋友,愛玩是他們的天性,所以我抓住他們的`這個(gè)特點(diǎn),讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學(xué)中我布置了三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱)、演(游戲扮演)。這三個(gè)環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的。
四、取得的成果與存在的主要問題:
成果
1、學(xué)生的識(shí)譜能力有所加強(qiáng);
2、大膽展示自身的演唱和舞蹈的能力和表示力有所加強(qiáng);
3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的掌握能力有所加強(qiáng)。
4、兩班期末考查優(yōu)秀率均為100%。
問題
1、學(xué)生演唱歌曲和扮演舞蹈時(shí)面部表情不豐富,感情投入也不夠;
2、識(shí)譜學(xué)習(xí)的積極性不高,且樂譜知識(shí)基礎(chǔ)單;
3、音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的掌握不太到位,精準(zhǔn)性有待進(jìn)一步提高。
五、來期改進(jìn)措施和打算
1、注重音樂審美體驗(yàn)。通過聆聽音樂、表示音樂、音樂發(fā)明等審美活動(dòng),使學(xué)生充沛體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之發(fā)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品,從而增加音樂知識(shí)。
3、課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行授課,除了運(yùn)用多媒體手段活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對(duì)音樂發(fā)生并堅(jiān)持濃厚的興趣。
總之,在新課程背景下的音樂教學(xué)中,我要一如既往的做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。當(dāng)然了,要做一名受學(xué)生歡迎的音樂老師,還要經(jīng)過自身各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索,在今后的道路上,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期以來,在校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)的關(guān)懷和各部門的大力支持下,總務(wù)處工作繼續(xù)遵循為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨,開拓進(jìn)取,充分發(fā)揮廣大職工的工作積極性,齊心協(xié)力、辛勤工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù),與時(shí)懼進(jìn),科學(xué)有序的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。
認(rèn)真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,貫徹落實(shí)黨的教育方針,做好服務(wù)育人工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。讓全體后勤人員認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性,以解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來。
二、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作
認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度,嚴(yán)格收費(fèi),平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件,按照上級(jí)主管部門的要求,按章收費(fèi)。
三、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作
總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的。
1、在寒假期間,總務(wù)處提前到校,檢修各教室、宿舍、食堂、辦公室水電,使學(xué)校工作得以正常的運(yùn)行。
2、本學(xué)期開學(xué)初,確保了教師教學(xué)辦公用品到位,使教學(xué)工作正常開展。
3、急教學(xué)之所急,購(gòu)教學(xué)之所需,為了保障教學(xué)練習(xí)和考試的進(jìn)行,對(duì)文印室的紙張及其原材料的供應(yīng),我們都能做到及時(shí)購(gòu)買,保證供應(yīng)。文印室機(jī)器設(shè)備做到及時(shí)維修。為了保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能正常進(jìn)行,只要是實(shí)驗(yàn)室開來的購(gòu)物單,哪怕是一段小線、一枚小鐵釘、一節(jié)小電池,我們都很重視,立即購(gòu)買。
4、配合教務(wù)處的各項(xiàng)考試工作,多次調(diào)配考場(chǎng)和課桌,為考試的正常進(jìn)行提供了基本條件。
5、在維修方面:教室和宿舍的維修:
。1)維修學(xué)生桌凳400多套,教師辦公桌40多張。
(2)水龍頭檢修、更換100多個(gè),檢修水箱10多次。
(3)安裝更換燈管300余盞,插座、開關(guān)30余個(gè)
。4)安裝和維修電風(fēng)扇50多臺(tái)。
。5)柜子60多個(gè)。
。6)玻璃300多塊。
6、我校財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的財(cái)政法規(guī),認(rèn)真履行《會(huì)計(jì)人員職責(zé)》,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神做到了帳目清楚相符,日清月結(jié)。做到了花錢有批字,記帳有憑證。我們總務(wù)處對(duì)全校的擇校生和統(tǒng)招生的收費(fèi)情況進(jìn)行了全面核查,并對(duì)擇校生和統(tǒng)招生的總?cè)藬?shù)以及沒交費(fèi)和已交費(fèi)的人數(shù)進(jìn)行了造表、統(tǒng)計(jì)、登記,基本上無漏收現(xiàn)象。
7、每年的廣播系統(tǒng)和喇叭經(jīng)常的壞,給課間操帶來了很大的麻煩,同時(shí)對(duì)學(xué)校的正常工作帶了很大的不便,光維修喇叭的次數(shù)就有20多次,廣播線路更換電線就達(dá)3次,只要是廣播系統(tǒng)和喇叭,還有就是廣播線路出現(xiàn)的問題,我們總務(wù)處就會(huì)及時(shí)的進(jìn)行維修,這樣就保障了學(xué)校正常工作的運(yùn)行。
8、組織人員進(jìn)行全校學(xué)生秋裝校服的預(yù)定和分發(fā)。
9、為師生生活排憂解難,教師宿舍、學(xué)生宿舍地漏便池疏通100多次,總務(wù)人員親自參與。
11、高一分班后的學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)檢查和登記,調(diào)配好宿舍,布置好房間的床,同時(shí)為高三特尖生調(diào)配好安靜舒適的房間,并安裝好房間的水電。為了他們能安心的學(xué)習(xí),總務(wù)處為他們創(chuàng)造了條件。
12、總務(wù)處每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校的水井進(jìn)行清洗消毒10次以上,使學(xué)生的用水衛(wèi)生得到了保障。
四、校產(chǎn)管理
校產(chǎn)管理制定了詳細(xì)的.規(guī)章制度,做到了有章可循。為學(xué)校節(jié)約了大筆維修資金。
1、本學(xué)期進(jìn)一步對(duì)學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作,強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,明細(xì)化,嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
2、加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
3、已完成以部門、班級(jí)為單位登記,做好財(cái)產(chǎn)管理登記,每個(gè)部門的負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任、班主任為各部門班級(jí)的財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人,做好財(cái)產(chǎn)管理分帳,做到學(xué)校的每樣財(cái)產(chǎn)都有人管。班級(jí)財(cái)產(chǎn)、學(xué)生公寓財(cái)產(chǎn)實(shí)行報(bào)修制度、接到報(bào)修單后,總務(wù)處給予及時(shí)維修。完善財(cái)產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理,使學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)備在學(xué)校管理、教育、教學(xué)上發(fā)揮更大的作用。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、鍋爐房的管理
食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作,關(guān)系到師生的切身利益,所以一直是我處的工作重點(diǎn),我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,督促食堂嚴(yán)格把好食品原材料進(jìn)貨渠道,嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查,本學(xué)期已組織了安全檢查小組每天到食堂進(jìn)行常規(guī)檢查,每次做到了有登記、有檢查人的簽名。杜絕了食物中毒事故。廣泛收集師生對(duì)伙食的意見,及時(shí)反饋給食堂,以便改進(jìn)。同時(shí)抓好食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,經(jīng)常督促檢查鍋爐房的工作情況及所有機(jī)器等設(shè)備的安全運(yùn)行,維護(hù)及保養(yǎng),保障財(cái)產(chǎn)的安全與完整。
六、總務(wù)處本學(xué)期表現(xiàn)較突出的有:
財(cái)務(wù)室謝皓萍、水電工梅榮新,他們愛崗敬業(yè),任勞任怨,堅(jiān)持吃苦在前、享樂在后,始終堅(jiān)持在一線、服務(wù)于一線,表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質(zhì)和出色的工作能力。
七、存在的問題
總務(wù)處人員比較緊張,很多事情未能及時(shí)的辦理或解決。
八、今后努力的方向
1、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加強(qiáng)對(duì)用電、用水、鍋爐、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。
3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí),努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次,力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問題及困難,為教育教學(xué)做好后勤保障。
后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提,做好它事關(guān)重大,在一學(xué)期的工作里,總務(wù)處較好的完成了學(xué)校與相應(yīng)社會(huì)職能部門的協(xié)調(diào)工作。為尋烏一中取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出了自己的努力。我們有決心,有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3
在本學(xué)期里,我校依照:“以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實(shí)際,力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進(jìn)全面工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用
學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務(wù)辦能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。
加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期,我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其次,通過演講評(píng)比,家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng),加強(qiáng)教師的'“三德”教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),鼓勵(lì)教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持坐班制、考勤制,出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作,建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,本學(xué)年度我校在“打造陽(yáng)光校園,培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育:
2、堅(jiān)持升旗儀式,在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展星級(jí)學(xué)生、陽(yáng)光班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)。
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4
一學(xué)期以來,本人在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,很好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)工作如下:
一、思想建設(shè):
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的.各項(xiàng)方針政策,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,認(rèn)真做好筆記,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo);積極寫好教育教學(xué)隨筆,積累寫作素材,反思自己的教育教學(xué)行為。
2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),開拓視野,增加知識(shí)。
三、教育教學(xué)
1、備課。認(rèn)真研究教材,提前兩天備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我充分利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具
2、上課。做好課前準(zhǔn)備,上課時(shí)認(rèn)真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)。我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),并做到全批全改。
四、校本教研
1、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)基本功的訓(xùn)練,通過演講、寫作、讀書等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,提高了自己的教學(xué)基本功。
2、積極參加滾動(dòng)式教學(xué)展示活動(dòng),通過說、作、聽、評(píng)等環(huán)節(jié)提高自己的課堂教學(xué)水平。
五、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束。回想這過去的一學(xué)期,無論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程。現(xiàn)從以下幾方面,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。
一、教育、教學(xué)
我們本著“以先進(jìn)的教育理論為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求,結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。家長(zhǎng)從中更進(jìn)一步了解了幼兒園及老師的工作,且很支持和配合老師的教育,家園共育能幫助幼兒得到更大提高。
(一)身體方面
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,幼兒的身體素質(zhì)增強(qiáng)了,能積極參與體育活動(dòng)和游戲,有初步的`自我保健意識(shí)。基本能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對(duì)疾病有了一定的抵御能力,意識(shí)到鍛煉身體的重要性,但對(duì)個(gè)別幼兒的身體體質(zhì)還比較差,我們更要鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,而且要加強(qiáng)和保證鍛煉的力度。
(二)語(yǔ)言和認(rèn)知方面
本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比以前有進(jìn)一步地提高。但也有個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對(duì)這樣的情況,鼓勵(lì)和給予更多的機(jī)會(huì)讓他們大膽的表現(xiàn)自我。
在教學(xué)活動(dòng)中,以游戲的形式去吸引幼兒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣使幼兒能主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動(dòng),對(duì)物體形狀,大小,顏色,有了初步的認(rèn)識(shí),并初步能根據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、排序;感知10以內(nèi)數(shù)量分類及排序;學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。
幼兒對(duì)科學(xué)充滿好奇,認(rèn)識(shí)事物特征有較濃厚興趣,但知識(shí)面較狹窄。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),通過幼兒自主的動(dòng)手操作和嘗試,培養(yǎng)幼兒的探索精神,豐富有關(guān)科學(xué)常識(shí)的知識(shí)。
(三)藝術(shù)方面
幼兒對(duì)音樂地感受能力比以前有很大地進(jìn)步,節(jié)奏不斷增強(qiáng),舞蹈的基本形態(tài)和動(dòng)作上找到了感覺,但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,在今后的教學(xué)中,注意發(fā)展幼兒舞蹈動(dòng)作的技能技巧,豐富各種形式,鼓勵(lì)幼兒通過已掌握的舞蹈動(dòng)作大膽地創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力;而且,讓幼兒有更多的機(jī)會(huì),欣賞不同類型的音樂,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
美術(shù)方面,除了在教學(xué)活動(dòng)中,平常還利用餐后時(shí)間讓幼兒練習(xí)有關(guān)美術(shù)的技能技巧,如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等,通過各種形式不斷的練習(xí),幼兒對(duì)美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,動(dòng)手能力有了明顯的提高,但在繪畫方面還需加強(qiáng)幼兒對(duì)色彩地大膽運(yùn)用,豐富幼兒的想象力,通過多種方式,讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,動(dòng)手操作能力雖然有了提高,但有關(guān)手工制作的活動(dòng)還必須加強(qiáng)發(fā)展和滲透,逐步提高手工制作的技能技巧。
二、家長(zhǎng)工作方面
在教育工作中,我們不斷得到了家長(zhǎng)的理解和支持,這也正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)工作中注意了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。我們利用幼兒成長(zhǎng)檔案等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,還利用電話、家訪等形式關(guān)心在家養(yǎng)病的幼兒情況。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法。
以上是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇6
一年來在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,以“溫馨校園、完美教室、儒雅教師、靈動(dòng)學(xué)童”為辦學(xué)目標(biāo),嘗試走出一條“靈動(dòng)學(xué)童,潤(rùn)德無聲”的育人之路,堅(jiān)定不移地開展素質(zhì)教育。一學(xué)期來,我們認(rèn)認(rèn)真真抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,扎扎實(shí)實(shí)開展好每一次活動(dòng)。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入實(shí)行改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情,上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,就一學(xué)期教學(xué)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)一線帶頭,發(fā)揮引領(lǐng)作用
一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,同舟共濟(jì)。學(xué)期初,校領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況,制訂出各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù),帶頭任課,帶頭撰寫教育博客,帶頭參加微課、錄像課錄制等各項(xiàng)比賽。樊群濤校長(zhǎng)每天都是最早到校、最晚離校,以校為家,學(xué)校的每一處都留下了他的身影,每個(gè)班級(jí)、老師的實(shí)際情況他都了然于心。樊茂聲校長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學(xué)情況,掌握教學(xué)最前沿動(dòng)態(tài),為課堂教學(xué)研究找尋依據(jù)。
二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師勇于承擔(dān)重任。鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)班主任,增加鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是中心校的班主任老師教學(xué)負(fù)擔(dān)重,任務(wù)繁多。建設(shè)班級(jí)文化;組織學(xué)生參加各類繁瑣的比賽;每周的“完美教室”展示,班主任都要提前一兩個(gè)月準(zhǔn)備,每個(gè)班級(jí)每一次展示活動(dòng)都能奉獻(xiàn)一臺(tái)高質(zhì)量的演出節(jié)目。
學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。劉春、莊茜、崔云云、徐小凡、孫玉艷、張艷、李珊、劉紅梅、張慧珍等眾多班主任,每天早晨堅(jiān)持早到校,帶領(lǐng)學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,引領(lǐng)學(xué)生晨讀。8點(diǎn)鐘的時(shí)候,全校已經(jīng)窗明幾凈,書聲瑯瑯。
提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。學(xué)校為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
三、德育工作為先,建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首,本學(xué)年度,我們專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1.通過校會(huì)、主題班隊(duì)活動(dòng)開展各種德語(yǔ)教育。如,“植樹日活動(dòng)”、“禁燒秸稈活動(dòng)、“防震減災(zāi)活動(dòng)”、“安全伴我行活動(dòng)”等。
2.堅(jiān)持升旗儀式,在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。
3.充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,利用“小林頭慘案基地”對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
4.“完美教室”評(píng)比,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,每天堅(jiān)持衛(wèi)生、紀(jì)律檢查,把學(xué)生德育作為教育的首要任務(wù)。
5.要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,開展各種活動(dòng),以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育、愛心捐獻(xiàn)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。
四、實(shí)抓教育教學(xué),開展實(shí)效活動(dòng)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
1.積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂,全體教師參與聽課和研討交流,并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
。1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)英占用藝體科。
。2)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在例會(huì)上公布,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,指出不足,面對(duì)面提出整改意見,真正做到落到實(shí)處。
。3)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。
3.堅(jiān)持各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),堅(jiān)持“完美教室”展示活動(dòng),積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),如:朗誦、演講、書畫、現(xiàn)場(chǎng)作文等比賽。我校共有籃球、足球、國(guó)畫、手工、合唱團(tuán)、口風(fēng)琴、舞蹈、書法、文學(xué)社、鑼鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)際數(shù)棋、經(jīng)典誦讀等共二十個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)的開展,為廣大學(xué)生提供了展示自己興趣愛好的`舞臺(tái),確保學(xué)生實(shí)實(shí)在在地活動(dòng),快快樂樂地玩耍。在快樂中找到自信,在活動(dòng)中幸福、健康成長(zhǎng)。
通過以上一系列活動(dòng),培養(yǎng)了一大批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,培養(yǎng)了一些專項(xiàng)技能,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì),為其一生的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、存在問題,瞻望未來
回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是,在本學(xué)年度,存在問題還是有的:
第一,受社會(huì)環(huán)境及家庭環(huán)境影響,家長(zhǎng)對(duì)子女關(guān)愛、管理不到位,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度懶散,習(xí)慣較差,僅僅靠學(xué)校教育對(duì)孩子的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何做到學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合,共同有效影響孩子的一生教育,這將是一個(gè)長(zhǎng)期的嚴(yán)肅的問題。
第二,切實(shí)完善素質(zhì)教育考核,科學(xué)、校本、綜實(shí)以及藝體科的日常教學(xué)及效果考察,有待進(jìn)一步有效開展和落實(shí),從而切實(shí)有效地實(shí)施素質(zhì)教育。
第三,學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣還不夠好,課外閱讀量少。這需要學(xué)校、班主任老師進(jìn)一步規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平及語(yǔ)文素養(yǎng)。
第四,學(xué)生的書寫水平較差,作業(yè)質(zhì)量不高。我們將繼續(xù)加強(qiáng)老師的書寫訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生寫字質(zhì)量和書寫速度。
回首過去,瞻望未來。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體教師的無私奉獻(xiàn)下,面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,為塔山鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫新篇章!
第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇7
一學(xué)期來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是我在這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、為人師表,誨人不倦。 教師是人類靈魂的工程師。
我不斷凈化、提升自己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒自己我是教師,身為人師,我能時(shí)刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”,以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生。能以身作則,凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到,注重自身的人格品質(zhì)對(duì)學(xué)生潛移默化地影響。
二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),使自己能用理論指導(dǎo)課堂實(shí)踐。
本學(xué)期,是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗(yàn)階段,不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“因?yàn)槲乙M(jìn)步,所以我要學(xué)習(xí)”時(shí)時(shí)提醒著我。不光如此,我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)的重中之重,扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),不僅為自己的才能施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向45分鐘要效益;堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、實(shí)施嚴(yán)密有效的初三語(yǔ)文教學(xué) 節(jié)奏快,容量大。
強(qiáng)度高是初三語(yǔ)文課堂教學(xué)的最大特點(diǎn),既要數(shù)量又要質(zhì)量,是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的最高要求,所以,本學(xué)期就一直這樣快馬加鞭的馳騁而來,為了趕進(jìn)度,在春節(jié)之前結(jié)束全部課程,我是盡了最大的努力去做好備課、授課、反饋、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié),總覺得有些疲勞戰(zhàn)術(shù)的味道。其間最大限度的`利用可用資源:互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星、輔導(dǎo)書等等,做成較為完備的課件和素材,使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中覺得形象一些,便于接受一些。在本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作中著眼于以下幾點(diǎn): 1、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。2、精心設(shè)計(jì)課堂及教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí),把握中考命脈。 3、有針對(duì)性的短期效益訓(xùn)練,可以彌補(bǔ)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。 4、反饋應(yīng)該及時(shí)迅速。 5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué),以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延。 雖然初三語(yǔ)文有其自身的復(fù)雜性和特殊性。但萬變不離其宗,我不斷提醒自己和學(xué)生要冷靜的分析和思考,不能把自己搞成是題海的奴隸,注重實(shí)效,充分學(xué)習(xí),是我在現(xiàn)在和今后所倡導(dǎo)的大方向,“事半功倍”是我和學(xué)生追求的最理想的境界。
四、幾點(diǎn)教訓(xùn)
1、忙于趕進(jìn)度,作文教學(xué)有些疏忽了,尤其是進(jìn)入初三以來對(duì)于議論文寫作的指導(dǎo)和訓(xùn)練,復(fù)習(xí)階段應(yīng)該予以彌補(bǔ)。 2、有些同學(xué)由于思想工作和個(gè)別輔導(dǎo)跟不上,所以滑坡和厭學(xué)掉隊(duì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。 3、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法及解題策略等沒有很好的引導(dǎo)和灌輸。4、我自己的積累意識(shí)較差,比如花了好大的心血去做課件,但沒有拿的出的教案,很珍貴的材料上課用完后,便隨手一扔。諸如此類,今后一定要改正!切記! 本學(xué)期,有付出也有收獲,有成功也有失誤。面向未來,我將努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,開拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。“教海無涯,苦作舟”,我將在下一學(xué)期中更加努力地工作。
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