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吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)工作總結(jié)1
這一年，我們學(xué)生會協(xié)助老師的常規(guī)管理工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
在檢查課間出勤時，沒有做操任務(wù)的年紀(jì)經(jīng)常有在沒有規(guī)定的'時間內(nèi)出班活動，并且屢教不改，希望下屆學(xué)生會能夠提前在各班宣傳好紀(jì)律規(guī)則等，并與其班主任做好溝通。
另外一些學(xué)生會成員沒有做到以身作則，沒有做到一個優(yōu)秀的學(xué)生干部的職責(zé)，在新的學(xué)年中，希望對學(xué)生會內(nèi)部進(jìn)行整頓。使其變得越來越充滿正能量。
這一年，在我們成績斐然，累累碩果的同時，我們也要清晰地謙遜地正視自身當(dāng)中的不足與缺點，所謂神槍手，其實是子彈喂出來的，我們只有善于發(fā)現(xiàn)錯誤，正視錯誤，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高。作為學(xué)生會主席，我主要有以下幾點不足：
1） 籌備活動時，未詳細(xì)做好計劃，導(dǎo)致部分活動時間沒有清晰的時間表。
2） 日常工作時，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調(diào)不夠妥善。
3） 開展活動時，思路不夠開闊，缺乏創(chuàng)新
4） 安排工作時，缺乏溝通，沒有做好各部門之間的調(diào)和劑。
5） 問題出現(xiàn)時，沒有及時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致問題擴大化。
6） 內(nèi)部風(fēng)氣紀(jì)律問題，由于嘴硬心軟，許多問題并未跟蹤處理。
7） 執(zhí)行力不夠，沒有及時完成工作計劃。
8） 品牌活動，特色不強，活動的宣傳不夠，請柬未能及時送達(dá)。
吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)工作總結(jié)2
學(xué)校還得到了張江鎮(zhèn)政府的支持，與上海市環(huán)境教育協(xié)調(diào)委員會一起發(fā)起、承辦了2008年“張江杯”上海市青少年環(huán)保創(chuàng)意大賽活動；承辦了上海市環(huán)保教師專題研討會；在張江科技活動月的發(fā)起儀式上，來自華東師大二附中和我校的學(xué)生代表同臺向全市中小學(xué)生發(fā)出了“以實際行動迎接綠色奧運”的倡議，并得到青少年的廣泛響應(yīng)；在上海市 社區(qū)水環(huán)境治理工作坊研討會上，做了主旨發(fā)言……
“張江杯”上海市青少年“綠色”創(chuàng)意大賽于2008年4月份組織發(fā)動，來自全市17個區(qū)縣的'近百所學(xué)校學(xué)生，圍繞綠色奧運、科學(xué)世博的主題展開智力和智慧的競逐，有17個區(qū)遞交了“綠色生活”創(chuàng)意方案274件，“綠色生活”創(chuàng)意作品158件，“綠色生活”創(chuàng)意畫322件，經(jīng)專家評委的認(rèn)真把關(guān)和細(xì)致比較、初審有創(chuàng)意方案217件、創(chuàng)意作品120件，創(chuàng)意畫205件參加復(fù)評，最終評審出：創(chuàng)意方案一等獎13件、二等獎30件、三等獎54件；創(chuàng)意作品一等獎8件、二等獎22件、三等獎25件；創(chuàng)意畫一等獎15件、二等獎33件、三等獎53件；同時還評選出優(yōu)秀組織獎6件，于2008年11月11日落下帷幕。在這其中，我校共獲得 獎項，有 位指導(dǎo)老師受到表彰。我校的組織工作受到了市環(huán)境學(xué)會、市青少年環(huán)保組織、市青少年科技指導(dǎo)中心、市少年宮等上級單位的好評。
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本學(xué)期根據(jù)市教研室與學(xué)校教學(xué)工作安排，化學(xué)教研組本著勤奮、求實、科學(xué)、創(chuàng)新為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，全面培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。通過聽課和評課活動對青年教師進(jìn)行的培訓(xùn)工作，通過新課程培訓(xùn)使教師認(rèn)識到課程改革的重要性，進(jìn)一步完善各位教師的教學(xué)基本功。
一、號召全組教師精心設(shè)計教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量
在課堂教學(xué)中，鼓勵教師做到“四個為主”、“四個環(huán)節(jié)”、“體現(xiàn)七個字”。四個為主：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、全面育人為主旨。四個環(huán)節(jié)：當(dāng)前的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)應(yīng)貫穿：“問題產(chǎn)生——探索解決——建構(gòu)應(yīng)用——問題延伸”，這樣一條由四個環(huán)節(jié)組成的從問題中來到問題中去的探索主線。每節(jié)課體現(xiàn)七個字：少、精、實、活、準(zhǔn)、巧、高（即：時間少、講課精、步驟實、方法活、知識準(zhǔn)、設(shè)計巧、效率高）全體化學(xué)教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，在教研組內(nèi)進(jìn)行，推動教研活動的有效開展。
二、合學(xué)校搞好“青年教——師基本素質(zhì)考核”，組織全組教師聽課、評課和總結(jié)工作
在學(xué)校的統(tǒng)一安排，各教研組的精心組織下，舉行了“青年教師基本素質(zhì)考核”活動，本次上課的教師有董琳老師，能夠運用新課程理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，教學(xué)方法形式靈活多樣，充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力、全面育人為主旨的`指導(dǎo)思想，課后組織全體教師評課和互相交流，許多老師都提出了很多意見和建議，講課老師能夠誠懇的接受。
三、輔導(dǎo)競賽以及結(jié)果
由何宏明、張萍老師組織初三化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，兩位老師所帶的課都很重，一人帶四個班的課，就在工作任務(wù)重，壓力大的情況下，兩位老師給學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，無絲毫怨言，真所謂：“一份耕耘，一份收獲”。學(xué)生的成績喜人，有八人次分別獲區(qū)級一、二、三等獎，在吳忠市名列前茅。
四、組織實施形式多樣的教研活動。
1、由馮芳、馬秀惠教師參加吳忠市教研室、區(qū)教研室組織高考復(fù)習(xí)研討教學(xué)活動。
2、組織化學(xué)組的全體老師利用課余時間完成我�；瘜W(xué)教學(xué)風(fēng)采的展板；收集并整理了我校申報綠色校園的材料；老師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗編寫了內(nèi)容豐富的校本教材，各位老師各盡其能，全力以赴，出色的完成了任務(wù)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。
3、一幫一，結(jié)對子的活動。懂琳老師拜常麗君老師為師，常老師經(jīng)常指導(dǎo)小懂老師精心設(shè)計每一堂課并聽課和評課，她將自己多年積累的豐富的經(jīng)驗和自己已有的淵博的知識毫無保留的傳授給小懂老師，不論在專業(yè)知識還是駕馭課堂的能力，小懂老師都進(jìn)步很快。
五、組織實施學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查及期中期末考試工作。
1、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查，本學(xué)期共檢查教案四次，通過檢查每位老師都能按課時備課，課時量足，教學(xué)環(huán)節(jié)比較齊全，其中何宏明老師的教案比較干凈整潔，能夠反映出教師和學(xué)生活動的過程，常麗君老師、張萍老師、魏建倉老師、陳永軍老師、馬秀惠老師、田毅老師、懂琳老師等的教學(xué)過程比較詳細(xì)，檢查結(jié)果在教研組會議上進(jìn)行反饋。
2、組織進(jìn)行期中和期末考試出卷工作，由于各位老師能夠認(rèn)真的批閱試卷，沒有出現(xiàn)失誤現(xiàn)象。
六、注重教學(xué)研究工作
本組教師在搞好教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究工作，利用教研活動時間學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育教學(xué)的文章，并且根據(jù)學(xué)校的要求每位教師每學(xué)期讀三本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，每學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，優(yōu)秀教學(xué)反思，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，每學(xué)期爭取在市級以上的刊物上發(fā)表一篇論文或書寫一篇教育教學(xué)總結(jié)，到本學(xué)期末全組教師都能夠按時完成。
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3月3日，衡水中學(xué)20xx年學(xué)校安全工作總結(jié)暨新學(xué)年安全月啟動工作部署大會成功召開。副校長王建勇出席會議并講話。學(xué)校安保人員、生活指導(dǎo)老師、樓管員、電工以及各年級部、處室等相關(guān)重點崗位人員與會。
會上，副校長王建勇，對學(xué)校一年來的安全隱患排查、消防安全宣傳、安全教育管理等工作給予了充分肯定，并指出了目前工作存在的不足，對新一年的安全工作提出了具體要求。他指出安全連著生命、連著責(zé)任，生命偉大、責(zé)任重大，全體安全工作人員，要牢固樹立“安全第一”的`責(zé)任意識，緊緊圍繞“安全、責(zé)任、服務(wù)”開展工作，時刻做一名有隱患危機意識的衡中人，確保學(xué)校教育教學(xué)的安全穩(wěn)定。另外，總務(wù)處主任黃桂所和學(xué)校安�？瓶崎L王秀恩，分別強調(diào)了20xx年安全工作要求，總結(jié)了20xx年安全工作情況。
本次會議還對學(xué)校20xx年安全工作進(jìn)行了重點部署，要求各處室、級部安全責(zé)任人以安全活動月為契機，加大宣傳力度、加大檢查、巡查力度、加大隱患排查力度，各治安員、樓管員加強責(zé)任心，全校聯(lián)動、齊抓共管，將安全隱患徹底消除，為廣大師生保駕護(hù)航。
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光陰似箭，一年的高中生活結(jié)束了，想起一年前剛?cè)雽W(xué)時的情景，就好像發(fā)生在昨天一樣。一年前我還是一個對高中學(xué)習(xí)生活懵懂的初中生，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個成熟的高中生了。
想起這一年中發(fā)生的種種事情，讓我成長不少。我覺得有些事做的對，但有些事做的不夠好。這學(xué)期學(xué)習(xí)上，自己覺得有些松懈。雖然能按時完成老師布置的作業(yè)及分配下來的任務(wù)，但離自己的目標(biāo)還是有一定的差距。希望在下一學(xué)期里，能更加努力學(xué)習(xí)，這樣才能對得起自己，對得起父母和老師。在生活上，基本能做到生活自理，比起一年前剛進(jìn)入這個校園時，自己覺得已經(jīng)長進(jìn)了不少。在學(xué)校里能積極參加體育鍛煉，同學(xué)間的'關(guān)系也處得非常融洽，還積極參加了學(xué)校組織的青年志愿者活動——為我們生活的城市——福州，清理垃圾，保護(hù)自然環(huán)境。一系列的活動讓我增強了對社會的責(zé)任感，使我明白到我們生存在這個社會里，不應(yīng)該只想到從社會里獲得什么，也要為我們生活的這個社會奉獻(xiàn)出自己的辛勞和汗水。
在這一學(xué)期里，我覺得自己成長了不少，但仍然有很多方面需要努力，在下一學(xué)期里一如既往的努力學(xué)習(xí)，盼望能早日為我們的祖國添磚加瓦。
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一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探索、熱愛生活的兒童，要求兒童愛親敬長、熱愛自然、熱愛科學(xué)、自信、誠實、初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。
二、學(xué)生狀況及分析
學(xué)生經(jīng)過一年級學(xué)習(xí)，有了一定的思想意識，會根據(jù)實際情況具體分析，有初步的判斷能力，懂道理了。
三、教材及分析
根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的.最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元愛祖國多自豪；第二單元懂規(guī)矩守規(guī)則；第三單元玩中學(xué)我快樂；第四單元愛清潔保環(huán)境。
四、教學(xué)任務(wù)
1、寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。
2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學(xué)生理解。
3、開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。
4、結(jié)合紅星兒童團(tuán)的各項活動進(jìn)行教育。
5、充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。
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時間飛逝，兩個月的實習(xí)就這樣匆匆結(jié)束了，說實話，真的很不舍，不舍我的學(xué)生，不舍我的老師……
實習(xí)的'收獲
1、接受了指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任的細(xì)心照顧和耐心指導(dǎo)。
2、帶了20xx級高一（36）班，認(rèn)識了57個青純可愛的學(xué)生。
3、咨詢（觀察咨詢）了10多個學(xué)生，掌握了一些咨詢的技巧，更增加了我對心理學(xué)的熱愛。
4、上了六堂心理課，接觸了11個班。
5、認(rèn)識了幾個辦公室里和藹可親的老師——陳老師、謝老師，龔老師（和他可愛的雙胞胎女兒），鄭老師，劉老師。
6、堅持了早晨跑步，有點重回高中的感覺。
7、認(rèn)識了幾個好的校友——紅紅，優(yōu)優(yōu)，小林，星星，英英，眭，劉，藍(lán)，還有我們漂亮的隊長王芳。
實習(xí)的不足
1、在康中更多的感覺自己是個學(xué)生，不知道怎么開展教師工作。
2、性格表現(xiàn)得不夠陽光，沒有做好積極的帶動作用。
3、沒有很好的完成實習(xí)指導(dǎo)老師的任務(wù)。（做好ppt，做好一些總結(jié)）
4、說話技巧不是怎么好，有時給人很冷淡的感覺。（一定慢慢改�。�
實習(xí)，用心了就會有收獲，其實我真的有很多想說的，但文采不夠。很多話，在心口難開！但最難忘的應(yīng)該是我的學(xué)生們，親愛的學(xué)生們，我現(xiàn)在想你們了。
等我思緒好點，再續(xù)！
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時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情景作個簡要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書做好登記，為每位教師、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作。
2、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護(hù)書籍的'教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。
二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。
在今后工作中，以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
吳忠高級中學(xué)化學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)_中學(xué)工作總結(jié)9
值周工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，是開展學(xué)校各方面工作的有力抓手。五中嚴(yán)格執(zhí)行值周工作制度，實施精細(xì)化、全天候、全方位管理，切實保障正常的學(xué)習(xí)秩序，打造良好的育人環(huán)境。
本周的值周工作的重點仍然是巡視全校的安全情況、教育教學(xué)常規(guī)工作情況，特別是做到了重點時段重點監(jiān)控。重點時段包括早自習(xí)、課間操、上下午放學(xué)和學(xué)校各種大型活動等，值周老師值班巡查，確保秩序和安全。另外值周人員還須時刻關(guān)注校內(nèi)的突發(fā)事件，包括學(xué)生突發(fā)事件的處理解決，并隨時隨地對清潔衛(wèi)生、走廊紀(jì)律、學(xué)生禮儀等進(jìn)行教育管理。
雖然天氣越來越冷，但值周教師堅持到崗，認(rèn)真敬業(yè)，始終洋溢著對工作的.熱情和對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。由于始終堅持“學(xué)生在哪里活動，值周管理工作就延伸到哪里”的原則，對發(fā)現(xiàn)的問題抓早抓小及時處理，學(xué)校各項工作健康順利運行，本期值周工作圓滿完成。
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本學(xué)期我校教科研工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，借“二期課改”教師全員培訓(xùn)的東風(fēng)，取得了較大的發(fā)展。
一、教師觀念改變，理論水平提升，教科研積極性高漲：
應(yīng)該說教師培訓(xùn)產(chǎn)生了很好的效應(yīng)，新觀念、新理念使教師在教學(xué)實踐中有了更多的感悟，也帶動了教科研的積極性，其表現(xiàn)為：
1、本學(xué)期申報立項區(qū)級重點課題一項。
2、本學(xué)期區(qū)級課題結(jié)題一項。
3、本學(xué)期報名參加區(qū)第八屆教師評選的教師達(dá)10余人，占全校教師總數(shù)30%。
二、教科研工作“量”的發(fā)展，更期待“質(zhì)”的飛躍：
雖然教科研工作有了一定的發(fā)展，但也仍有不足之處：一是面還不夠廣，相比較理科、政史地、藝體發(fā)展較快，而占教師比例較大的`語、數(shù)、英發(fā)動不夠。二是層次不高，主要表現(xiàn)為申報課題較少，且級別低（僅為區(qū)級課題）。
為此提出以下改進(jìn)意見：
1、由學(xué)校組織骨干力量研究和開發(fā)課題，以爭取高級別課題的立項，帶動學(xué)校教科研工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、各學(xué)科組必須建立研究課題。為此，可開設(shè)校級課題，對研究價值較高的，可進(jìn)一步申報高一級課題。
3、對教師的隨筆、反思、體會等教科研元素要進(jìn)一步落實反饋，使其不斷的完善和提高。
三、須健全學(xué)校教科研工作機構(gòu)：
除校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)班子外，建議成立校學(xué)術(shù)小組，參與對教師教科研成果的評審。
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我們14級學(xué)生會進(jìn)入了收尾階段，在這里，我想送給15級學(xué)生會三句話；
第一句 人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅
不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么，你們看到的是我對你們嚴(yán)厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以后的工作中，腳踏實地，不僅僅要做好分內(nèi)的工作，也要協(xié)助其他部門處理好工作，不要出現(xiàn)互相推脫，互相指責(zé)。
第二句 往遠(yuǎn)處看，往近處想，往細(xì)處察，往深處解
往遠(yuǎn)處看，目光遠(yuǎn)一點，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時間表。往近處想要做好活動前的策劃，將活動中可能出現(xiàn)的各種問題提前做好準(zhǔn)備，從而從容應(yīng)對。往細(xì)處察考慮事情要全面。
第三句 有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂
不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么。當(dāng)問題和挑戰(zhàn)來臨的時候，其實是機遇，不要想著應(yīng)付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的.限制了，當(dāng)我們給你們布置任務(wù)的時候，你們的思維是你怎么說，我怎么做，你沒給我分配，我就呆著，這是一種毫無進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問題，提出問題，事情交給你，不會將所有細(xì)則都告訴你，那樣其實就不用你去做了，更體現(xiàn)不出你作為學(xué)生會成員的價值感。有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂。
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時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，在高中第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為XXX班的衛(wèi)生委員的我，一學(xué)期的風(fēng)雨讓我成長了許多，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個機會。回顧這一學(xué)期，在XX老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在班干部的共同帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的積極配合下，我班衛(wèi)生情況取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、保持自習(xí)室環(huán)境衛(wèi)生，每周安排同學(xué)們打掃自習(xí)室。
2、抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評比工作，創(chuàng)建文明寢室。
3、負(fù)責(zé)班費的管理工作，并定期向全班同學(xué)公布。
4、團(tuán)結(jié)和協(xié)助好其他班委做好班級其他工作。
5、積極調(diào)動班級同學(xué)積極性，參加生活衛(wèi)生部活動。
一學(xué)期以來，通過擔(dān)任班級生活衛(wèi)生委員一職，我有更多的.機會與班上其他同學(xué)溝通交流，也結(jié)交了更多的朋友，使我更好的融入了這個班集體，學(xué)會了怎樣與人友好相處，提高了自己的溝通交流能力，也使我更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ恳患虑椋鰪娏俗约悍⻊?wù)同學(xué)， 服務(wù)大眾的意識。
回首這一個學(xué)期的歷程，雖然完成了各項工作，在些優(yōu)秀成績?nèi)〉玫耐瑫r，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足，在以后的工作實踐中 我將會不斷的努力與探索，揚長避短，更加出色的完成各項工作。
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金秋十月，伴隨著桂花的香氣,新的一周也到來了。
周一英語課上，我們進(jìn)行了英語能力競賽，競賽不是很簡單，甚至許多英語單詞我們都不認(rèn)識。經(jīng)過這次競賽，同學(xué)們不僅了解了競賽難度，同時也明白了英語的詞匯量是多么重要。
而在周二的自修課上，同學(xué)們紛紛拿出自己設(shè)計的班徽，無不精美。而其中，龔天晨設(shè)計的班徽更是得到了同學(xué)們一致好評，以超過半數(shù)的投票決定了最終的班徽。同學(xué)們還熱烈地討論著運動會的口號，一個個積極地想著口號，仿佛明天就是運動會了。
周三伴隨著秋游到來了，這次秋游要去兩個地方——長風(fēng)公園和太太樂公司。來到長風(fēng)公園，早晨的`天氣有些冷，不過到了9:50，長風(fēng)公園熱鬧了起來，因為白鯨館的表演就要開始了。館內(nèi)座無虛席，我們旁邊半場的小朋友們十分興奮，連我們都被帶動了情緒，興致勃勃地看著表演。上午的時間很快過去了，下午，我們來到了太太樂公司。公司里的“鮮味博物館”帶領(lǐng)著同學(xué)們領(lǐng)略了調(diào)味料的歷史。沒想到調(diào)味料也有歷史，同學(xué)們頓時圍作一團(tuán)，聽著導(dǎo)游講解著有趣的歷史。不僅如此，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下還觀看了雞精的制作過程。同學(xué)們紛紛感嘆看似普通的雞精也會有如此復(fù)雜的工序。這次的參觀也令同學(xué)們領(lǐng)略到了調(diào)味料的另類風(fēng)采。
秋游結(jié)束后自然還是要回到學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們收收心，能在考試中取得好成績！
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自教育局消防安全文件下達(dá)后，我校立即召開了安全工作專題會議，對學(xué)校的安全制度和應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了重新審定和修改，進(jìn)一步明確了消防安全責(zé)任制。并且共同學(xué)習(xí)了一些消防安全知識，進(jìn)一步提高了廣大師生的安全意識，做到了防患于未然。
6月20日上午，學(xué)校召開全體教師會，安排部署進(jìn)行消防安全教育活動，會上張校長強調(diào)：1、各班出一期有關(guān)消防安全的板報；2、在櫥窗舉辦消防安全展覽；3、舉行滅火器模擬滅火演練；4、由校長帶領(lǐng)有關(guān)人員對學(xué)校進(jìn)行全方位消防檢查。
6月20日下午張校長帶領(lǐng)學(xué)校安全小組全體人員對校園安全進(jìn)行了全面檢查，尤其對校園的'消防設(shè)施，安全通道，安全標(biāo)志，易燃易爆物品進(jìn)行了重點檢查，對查出問題及時進(jìn)行了及時解決，為消防安全掃清了安全隱患。
6月21日下午第三節(jié)課我校進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練，首先，各班主任對學(xué)生進(jìn)行了消防安全應(yīng)急逃生方法培訓(xùn)、以及怎樣使用滅火器滅火，并向全體師生示范了滅火器的使用，隨后進(jìn)行了滅火器模擬滅火演練，取得了很好效果。演練后，由戴樹成校長又對全體師生進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)，引起了全體師生的高度重視，使全體師生都受得了很好的教育。
總之，消防安全我們要高度重視，常抓不懈，勤教育，常演練，勤檢查，常督促，力爭把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，保證不發(fā)生重大安全事故。
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增強思想動員。全體先生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國講堂的'奇跡》一書，領(lǐng)會該書要義，做勤學(xué)習(xí)筆記。組織全體教師開展推進(jìn)高效講堂培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)關(guān)于“三備二研”、聽課評課、激情教導(dǎo)、精細(xì)治理等方面教導(dǎo)理論和教導(dǎo)措施。組織全體教師環(huán)抱進(jìn)步教授教化質(zhì)量、奮斗目標(biāo)開展如何學(xué)習(xí)借鑒精英中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗討論會。
深化集體備課。堅持“三備一研”制度。成立34個備課組，學(xué)期初各備課組要認(rèn)真訂定集體備課計劃，肯定主備人。每個備課組每周一次集中教研。
增強備課組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給備課組長加擔(dān)子，要求他們組織好集體備課運動，做到準(zhǔn)時定點定主備人。在集體備課運動中施展積極的、主導(dǎo)的作用。教師要提前一周個人初備，提前在集體教研中改動彌補，最后再依據(jù)學(xué)情定為成案。
善用網(wǎng)絡(luò)教研。樹立學(xué)校、學(xué)科、備課組三級微信群，開發(fā)教師之間互學(xué)互鑒的新平臺，拓展了先生之間資源共享的通道。
應(yīng)用“福建教導(dǎo)資源公共辦事平臺”開拓教導(dǎo)資源，開展智慧講堂教授教化，進(jìn)步備課效率和講堂增效率。
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